优秀作文是通过对所学知识的灵活运用和独特思考,以文字为媒介进行表达和交流的一种方式。在这里,我为大家整理了一些值得学习的优秀作文,希望能够给大家带来一些灵感。
初二快乐的夏天作文:快乐的夏天
文章讲述的是广东湛江的夏天,是美丽的,舒服的,有趣的,快乐的!带给大家,希望大家认真阅读。
在湛江过的每一个夏天,有你绝对想不到的情景!
湛江的夏天,室外虽然有些炎热,但是你在家时,开着空调,吃着花花绿绿的水果,仿佛置身在美丽的大自然神仙境界里,这时偶然从外面传来一阵阵悦耳动听的鸟叫声,就更显得格外轻松自在了。
夏天,荷花盛开,发出淡淡的芳香,菊花也预备绽开她一层一层又一层的笑脸,现在还打着卷呢,美人蕉已迫不及待地开出一团犹如燃烧着的“烈火”,红艳艳的,但从另一个角度看,它仿佛趁人不注意时,偷偷地换了一个姿态,现在看它犹如一位亭亭玉立的美丽少女,还有的穿着一身漂亮的金黄色衣裳,跳着优美可爱的舞蹈,使人们路过时都要忍不住多看几眼,品味一下它那独特之处。在一簇美人蕉的旁边有两个秋千,好多人都在这里玩,我想:大概是由于这一片红,一片黄的美人蕉把秋千的四周装点的特别耀眼,格外抒情,分外妖娆的缘故吧。
夏日里的椰子树也如此高挑的迷人,你站在高高的山坡上望着时间在海滩上流逝,蒙蒙的可见山峦的起伏,风景优美而恬静,没有经过加工的自然,紧密地与人们的生活联系在一起。虽然有时白天的热浪刺激了我的眼睛,但蓝天白云下,小鸟儿是那样的活泼,到处飘浮和散发着榴莲的香甜气味,金黄色的香蕉象飞机一样挂在嫩绿的怀抱中,西瓜多的到处都是。夜晚,海边舒适干净的清风徐徐袭来,不见有一点喧闹,好宁静的港湾啊!
湛江的夏天真美,真舒服,真有趣,真快乐!
如果你没有享受到这些快乐的话,那就快来吧,记住!我们在中国大陆的最南边——广东湛江,我等着你来做客哦!
快乐的夏天
夏天,是个快乐的季节。夏夜,格外的热闹家家户户都会出来乘凉!所以,我和弟弟总是一吃完饭就往小院子里冲。去抢乘凉的“地盘”可是,我们总比别人晚一些,所以抢不到好“地盘”都被别人占了。弟弟很是不服气。于是他和小伙伴大打出手!弟弟不喜欢剪指甲,哎!所以,几乎每个小伙伴脸上都有弟弟的“光辉战绩”虽然弟弟在打人方面是“长胜将军”可是他却从来都抢不到“地盘”,因为,弟弟一打人,就有大人指责他!这时,他又完全没有“长胜将军”的那种霸道劲儿了,病怏怏的低着头走开了!看见弟弟打别人,我恨的牙痒痒,可是看见弟弟病怏怏的,我又不忍心!这个坏弟弟亮升起来来了,哈哈,起风了,格外的'凉爽。这个时候,老人们都陆陆续续的出来了。
于是他们就叽里呱啦的开起“新闻发布会”了。奶奶最八卦。你看她都说些什么:“听说啊,住那边的老王家里吊扇掉下来砸死人了!哎哟,好吓人啊!中邪啦!”我的天呐!别人的家是个棚子搭起来的,吊扇没安装好!当然会出状况啊!那是什么中邪啊!然后他还嘱咐一声:“以后可别用吊扇啊,哎哟,中邪了,中邪了!”还一脸神秘兮兮的样子,真让我受不了!最受不了的还在后面呢——很多老太太跟着掺和说:“是啊,老王家中邪了,去年刚死了儿子,今年又出这事,哎!邪门啊!”晚上九,十点钟的时候,星星亮了起来,萤火虫打者灯笼出来玩,虫儿叫的更欢了,花儿闹了起来。这一切的一切让我心情一下子飞了起来。
让我突然好想唱歌:“虫儿飞,虫儿叫,虫儿追着虫儿跑,虫儿笑,虫儿闹,虫儿拌着我逍遥,虫儿美,虫儿俏,虫儿都很爱炫耀,虫儿疯,虫儿闹,虫儿总能赶走所有的寂寥!”萤火虫,围着我转呀转,小灯笼闪呀闪!不知这是不是我梦中的画面!月亮一样温柔的照耀着,可是我的心却不同了!
快乐的夏天
设计思路:大家都知道,幼儿的身心发展特点和学习特点,决定了幼儿教育必须是整体性的教育,因此,幼儿教育需要高度的整合。然而,幼儿教育的整合,最终应该也必然会落实到具体的课程实施过程当中。因此我选择了《哪里最凉爽》这节课。在本节课中,我尝试着在课程内容的整合,教育方法、形式及手段的整合、教育资源的整合等方面做了很多努力。
在这节课里,我打破了老师讲述幼儿听一问一答的传统模式,尽量注重综合性、生活性和趣味性。将主题活动与生活活动、环境创设融为一体,从而真正把一日生活看作是一个教育整体。同时,还注重了家庭及社区中丰富的教育资源与教育内容的相互关联,拓展了幼儿教育的空间。在本节课中,我还根据幼儿的具体情况,给他们提供了活动区这个他们可以自由生成的空间,通过幼儿到活动区活动的亲身体验,去感受、发现、感知夏天的特征。这也正是本节课的重点和难点所在。
夏天是快乐的,短衣短裤带来的轻松,西瓜冷饮带来的享受,游泳、戏水带来的兴奋,使幼儿在夏天里充满了无尽的欢乐,这或许也是我选择《哪里最凉爽》这节课的原因之一吧!
[活动目标]。
(1)引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒,不在烈日下玩耍。
(2)发展幼儿平衡能力和动手操作能力,培养幼儿对美工活动的兴趣。
(3)帮助幼儿认识一两种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
环境创设:
(1)在墙饰中展示有关夏天的景色,服饰,活动的图片。
(2)在活动区增设各种夏季用品,让幼儿创造性的表现和展示夏天。
(3)为孩子们换上小凉席。
[活动准备]。
(1)常见的降温工具的实物,图片,降温的方法的图片或课件。
(2)夏季幼儿的服装,如短裤,背心,裙子,凉鞋若干。
(3)制作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,胶水,旧图书,画纸,硬纸板等)。
[活动过程]。
一、通过到树荫下,背阴处和烈日下的亲身感受,启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。
二、活动区分组活动。
1、娃娃家:玩角色游戏《冷饮店》,通过这个活动,帮助幼儿了解冷饮可以降温,解渴,但不要贪吃,引导幼儿体验合作,分享的乐趣,同时让幼儿认识了夏天的食品,冷饮西瓜等。
2、表演区:夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最佳季节,在这个活动中,通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演,帮助幼儿认识夏季人们的衣着,同时掌握正确穿脱衣物的方法,培养幼儿自理能力。
3、语言区:听说故事《不狗不热了》。
夏天小狗趴在家门口,吐出舌头:热、热、热。狗妈妈给小狗戴上凉帽,狗爸爸,给小狗摇扇子,突然,小狗跳起来跑进屋里,打开冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......
小狗给妈妈拿了瓶桔子水,给爸爸拿了块大西瓜,给自己拿了块大雪糕,现在小狗不热了。
通过听故事,讲故事,使幼儿简单了解夏季地一些降温方法,同时培养幼儿语言表达能力。
4、美工区:制作扇子,这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣,同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。
三、通过以上活动,引导幼儿集中讨论,有什么办法使自己凉快,怎样才能度过了一个快乐的夏天。
四、生活活动;户外活动里,引导幼儿不要在烈日下玩耍,注意防暑。
五、延伸活动:老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。
引导幼儿学习原地自转1-2圈,发展幼儿的平衡能力。
准备:
观察电风扇,了解电风扇的有关知识。
玩法:
1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹,风儿吹,我是小电风扇,咔嚓一声转起来。”
2、教师说:“电风扇准备”时,幼儿两臂侧上举做好准备,当听到教师说:“电来了”时,幼儿边念儿歌边自转1-2圈,并发出“呼呼”的声音,当教师说:“停电了”时,幼儿两臂放下,停下来站在原地不动,游戏做3-5次。
规则:停下来时谁忍不住笑或不动了,要罚幼儿离开场地或表演节目。
六、家庭与社区教育。
(1)家长园地:主题内容---帮助宝宝安全健康的渡过夏天。
(2)家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮,通过看一看,闻一闻,尝一尝等方法感知冷饮的形状、颜色、味道等,并体验大家庭的温暖与快乐。
(3)引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己喜欢的人,激发幼儿爱家人的情感。
(4)带孩子到海边游泳,引导幼儿了解游泳是夏天里人们喜欢的一种健身活动,游泳时要注意安全,不能离开大人的保护,形成初步的自我保护意识。
快乐的夏天
准备:每人发一张“夏天来了”调查表,幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天,并画下来。
一、谈谈说说:夏天是什么样的?
1、蟋蟀什么天气去找好朋友的?找了那些好朋友?
2、蟋蟀和好朋友们为什么觉得夏天很快乐?
三、说说自己在夏天里的快乐感觉。
1、启发幼儿谈谈在夏天里可以参加的活动和做的事。
四、欣赏歌曲《hello,夏天》。
1、体验故事所表现的夏天的美好情景。
2、能说出自己在夏天的体验。
快乐的夏天
活动目标:
1、通过观察画面的主要线索,理解故事内容,了解蟋蟀的快乐夏天。
2、能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。
3、体验故事所表现的夏天的美好意境。
活动准备:
ppt课件、幼儿用书每人一本。
活动过程:
一、播放蟋蟀的声音,吸引幼儿的兴趣。
师:听!这是谁在唱歌?(蟋蟀)。
幼:幼儿讲述。
师:你们知道蟋蟀在什么季节会唱歌吗?
二、通过观察画面的主要线索,理解故事内容,了解蟋蟀的快乐夏天。
1、幼儿欣赏故事开端,播放课件,知道蟋蟀带的礼物是三朵向日葵。
师:有一天,蟋蟀觉得很无聊,他决定去拜访好朋友,你瞧!他的手里拿着什么?(幼儿讲述“三朵美丽的向日葵”,引导幼儿数一数。)于是,蟋蟀开始出发啦!
(2)、幼儿自由翻阅小书。
三能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。
1、和幼儿一起讲述故事《快乐的夏天》,重点出示三幅图片,与幼儿一起观察讲述。
提问:你喜欢哪一幅?谁愿意来介绍一下?
(1)、蝉先生的家。
师:他找的第一个朋友是谁?一起在做什么?蟋蟀和蝉先生一起觉得怎么样?为什么?(观察画面色彩和线条、理解故事)。
师:蟋蟀走呀走呀,你看!他的向日葵怎么了?(数量变少,枯萎了,说明天气很热)。
教师小结:蟋蟀觉得好快乐!
(2)、荷花池里的青蛙。
师:离开蝉先生的家,蟋蟀来到了哪里?(荷花池)。
师:请你用你的小眼睛看一看这一幅美丽的画面。你看到了什么?又好听完整的话来说说。
(引导幼儿用描述性的语句说“天气、环境,如:天空布满乌云、雨滴滴答答地落下来,吃凉凉的冰棒等”)。
教师小结:蟋蟀觉得好快乐。
(3)、萤火虫。
蟋蟀离开了青蛙,来到了萤火虫的家。
师:蟋蟀和萤火虫做了什么?感觉怎么样?
教师小结:这就是蟋蟀夏天最快乐的一天。
2、用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。
师:你觉得你的夏天是怎么样的?会做些什么事情呢?(可以分组讨论,在集体讲述。)。
四、体验故事所表现的夏天的美好意境。
1、完整欣赏故事。
师:让我们一起把刚刚蟋蟀的一天编成一个好听得故事(播放课件、音乐。)。
2、幼儿讲述。
提问:蟋蟀是什么季节去找好朋友的?
你来帮蟋蟀想想,带什么出门才不会让自己很热?
如果你是蟋蟀的好朋友,你会和他做什么有趣的事情?
3、幼儿与教师一起看书讲述故事,鼓励幼儿大胆讲。(配乐讲述)。
活动延伸:
快乐的夏天
有人喜欢灿烂多彩的春天,有人喜欢硕果丰收的秋天,还有人喜欢风霜冷酷的冬天,而我却喜欢骄阳似火的夏天。
每年夏天,我们哪里的小溪都是人流最多的地方。每当周末,我们放假,我和小伙伴便悄悄地溜到小溪那里去,小溪这里有很多人,有的在这游泳,有的`在这钓鱼,还有的在这散步。我们一群人来到这里,我们看着别人游泳,看着别人的水中欢快的游着,热天那清凉的溪水,觉得他们一定很凉快。我们又来到一边,这边的人们都坐着草地上面,静静地坐着,手里都拿着一根鱼竿,鱼钩微动,立马起竿,就有一条大鱼上钩了。小溪两边都是来来往往的行人,他们都在这里散步。
我们那里除了小溪,还有高山。每次空闲,我都会和几个好朋友就约好去爬山。我在山脚下,抬头一看,只见绿树青草用自己点缀着高山,天空上的白云将自己化为高山的头巾,清泉用自己洗涤着高山的身体,鲜红的朝霞也用自己给高山装扮。看着这美丽的景色,我们大家都有一种想登山山顶的想法。我们大家都飞快爬起来,大家都想第一个登山山顶。
一个,让我们看到了作者童年夏天的欢乐,这个季节的欢乐。
快乐的夏天
夏天的早晨是美丽的,瓦蓝瓦蓝的天空像一望无际的大海,悠闲的云朵像一团团洁白的棉花糖,绿茵茵的大树像一把遮阴的太阳伞,清澈见底的小河像一面清晰的镜子,五彩缤纷的花朵像美丽的彩虹,火辣辣的太阳像一个红彤彤的苹果,碧绿的小草像宽阔广大的地毯,乘风破浪的浪花拍向沙滩像交响曲一样动听,无边无际的沙滩像是给大海带上了一条金色的丝巾。
夏天的画面是悠闲的,天空很蓝,海水也很蓝,抬头望去天和海好像连在了一起。海边的景色十分迷人,我和妈妈光着脚踩在金色的沙滩上,沙滩细细软软的,一踩一个脚印儿,时而又踩了个空。沙滩上有很多各种各样的贝壳,有的像小扇子,有的像小花,有的像宝塔,还有的像蝴蝶,真是千姿百态。
夏天的晚上是迷人的,夕阳西下时,天空就像被抹上了一层橘红色的颜料般,就像是一条美丽的轻柔的绸带。一团一团的云朵飘在天上,洁白的云朵也像是被披上了一件紫红的.外衣,从深橙到浅橙,再从浅橙到紫,如梦幻一般,十分地壮观。火红的太阳慢慢悠悠地从天上滑落下来,浮在海面上,就像是一只巨大的火球即将入水似的。就像一幅画那样,富有诗情画意。
美丽的景象映在海面上,大海也被太阳的桔红色光芒渲染了一般,整片海面金灿灿亮闪闪的,发出耀眼的光辉。渐渐地,太阳又开始往下沉,就像一个可爱的害羞的少女似的,躲到了云朵后,消失在地平线里。夜幕降临,黑漆漆的天空像一块黑色的幕布,天空中小星星一颗一颗地跳出来,越来越多,它们在天空中闪动着像是在跳舞,又像是在和我说话。海姑娘也尖尖的进入了梦乡。
啊,多么美丽、!
快乐的夏天
一天,小明和他的动物朋友小象去沙滩上玩,不一会儿就弄得满身是汗和土。
小明说:“我们下海游泳吧!”小象说:“不行,不行,那样我们会淹死的。我看还是洗一个澡吧!”小明说“好主意!”小象又说:"可是我洗不到背呀。还是我给你洗,你给我洗比较好。”小明就同意了。他们一边洗一边玩,还在身上弄了好多肥皂泡泡。天眼看就要黑了,他们也该回家了。他们度过了一个。
快乐的夏天
夏天,迎来了炎热的暑假。小朋友们有的一蹦一跳去买雪糕和冰激凌吃;有的到处游山玩水,欣赏优美的风景;有的吃遍美食,烤鱼串、汉堡包、橙汁、可乐等;有的小朋友去游泳,弄得水花四溅;有的则待在家里,打开空调和电扇,别提多凉快了!
先说说城市吧!在那里,商品琳琅满目,应有尽有。人们拿着大包小包、四处购物,满载而归。在乡村,庭院里,母鸡带着小计啄米,黄牛在吃草,人们忙着采摘水蜜桃,捧着西瓜去卖呢!小狗死死地盯着门口,防止陌生人进屋。鸭群跳进清凉的'水中,惬意地游起泳来。
在大草原,羊群在太阳的照耀下,似乎穿上了金色的棉袄。小朋友们唱着草原之歌,跳着草原之舞。马儿在草原上驰骋,骑手们快马加鞭,向远方奔腾而去。
在少数民族居住地,傣族人民正在过傣历新年,即有趣的泼水节。大伙儿拿着脸盆,四处泼水,相互祝福。苗族小朋友们脱下衣裳,跳进溪水中,玩水嬉戏,你一甩,我一泼,真是热闹极了!
看,多么,多么“凉爽”的季节。
快乐的夏天
有人喜欢美丽的春天,有人喜欢丰收的秋天,还有人喜欢寒冷的冬天,而我却喜欢。
夏天到了,令我们神往的暑假也到了。暑假能去干什么?大家必然会回答:“旅游!”
夏天的小河是快乐的,夏天的`高山也是快乐的。昨天上午,我们一家人驱车去了奉化,去一个水上乐园玩耍。一路上,风景迷人,高山上用绿树青草作衣裳,用流淌的清泉洗脸,不知不觉到了“奉化水上乐园”。
一进大门,我迫不及待地换上泳衣,与哥哥一起去尽情欢乐了。第一个池子水位并不高,只有约0.8米,池子中央有一个大型滑滑梯--------当然是有很多地方能喷水的滑滑梯。我和哥哥找了一个楼梯向上走去。啊!好冰的水啊,这是太爽了!我又向前走去,这下水可没那么温和了,它像变色龙似的,从温柔的姑娘一下变成了粗暴的老头子。水像冰雹似的向我冲来,我被迫快速离开了中心区。水上乐园还有几个惊险的项目:高空滑滑梯等设施,我和哥哥好奇地爬上了15米以上的楼房,只见上面有20根左右的水流柱,缓缓地流着水,我们毫不犹豫地坐了上去,工作人员一推,我们飞一般地被冲入了万丈深渊,扑通扑通的悬在半空的心也随着激流被卷进了池底,我们的人也被淹没了一大半,又刺激又害怕。最后终于到了另一个池-------终点到了,我“呼”地大喘一口气,两腿软软地摊在了地上,仰望天空,蓝蓝的天空中托起一个大火球--------太阳,光芒四射,太美了!
一次快乐的夏日旅行很快就结束了,我依依不舍的离开了让我难忘的景区。
我喜欢。
快乐的夏天
是凉爽的。每到夏天大家就会报游泳,然而大家一下水,一瞬间就被一股清爽包裹着,不会在感到炎热;然而大家也会在家里买一根根冰淇淋吃,那冰淇淋咬一口就也是算在炎热的夏天也会打一个抖索。
是快乐的。夏天的时候人们会去一些地方钓鱼,然而我们一家去了一个阴凉的地方钓起了鱼,突然我的鱼竿用力地震动了一下,心想:肯定是一条大鱼,当我们把它正要拉上来的时候,那只鱼突然挣扎了一下,溅出了很大的水花,害的我们身上都是水,而那只鱼也就溜之大吉了。
也是炎热的。每到夏天老人们虽然和往常一样经常在树阴底下聊天,但是总会拿一把伞;每天,树上的“知了”一天到晚的叫:“知了,知了,知了。”就像放大好几倍的录音机。
然而肯定是五彩的,让我们去看看吧!最具有五彩色的当然是花园了,刚走进花园我立刻惊呆了,我第一眼望去满是荷花的池塘,看见了这么多的荷花我立刻两眼发光,跑了过去忍不住闻了闻,一股芳香扑鼻而来,真香啊!我仔细的看了看荷花,那一朵朵荷花在百合花、牡丹花、水仙花、凤仙花.....的陪伴下,如同一位高贵的公主。这些五颜六色的花群芳争艳。
看,这就是我眼里的五彩的夏天,虽然夏天没有春天的鸟语花香,没有秋天的果实累累,没有冬天的白雪皑皑,但是夏天是五彩的。
快乐的夏天
夏天的'天气每天都是那么的热,中午,太阳照耀着大地,大地一下子变成了金色的地毯,到处火热火热的,让人心情还能浮躁。
在蔚蓝的海边,丁丁和小象都热得满头大汗,丁丁对小象说:“我帮你洗澡吧!”小象点点头表示答应。丁丁从海里连了一条管子,用水龙头给小象洗澡。“啊,真凉爽,真舒服!”小象高兴地呼扇着两只耳朵。看到丁丁满头大汗的样子,小象也用鼻子吸了好多水,给丁丁洗了个舒服的澡。看,他们开心的样子,就可以感觉到他们有多舒服。真是一个!
快乐的夏天
20xx年的夏天,三姐、五姐和我去珠海看望大姐。
珠海是一个特区。我们坐了一天一夜的车,终于到了珠海。下车一看,一幢幢楼房拔地而起,一栋栋别墅标新立异,一条条宽阔的马路交错纵横,好不气派。我不禁惊叹道:“这就是特区啊,果然不同凡响!”
第二天,大姐特意给我买了一件游泳衣,然后就带我们去海边玩。三姐一见到大海,就激动地往海边冲去。兴奋的她一不小心摔了一跤。你猜,结果怎么了?哈哈,三姐的头发变成金黄色的了。蓝蓝的海水一望无边,这是我第一次见到大海。
接着,大姐还带我们去植物园参观。那里的仙人掌向我们招手问好,地上的仙人球露出了笑脸,欢迎我们的到来。园里的南瓜更奇妙,它们的形状不一,有圆的、椭圆的、还有长的;它们的颜色各异,有红色、金黄色、紫色、还有蓝色的……最神奇的要数那个比汽车轮还大的、蓝色的南瓜,我们四姐妹一起抱也抱不动。还有那比饼干还小的,紫色的南瓜,真是让人百看不厌。
这次到珠海一游,让我大开了眼界,增长了见识,也度过了一个充实、。
快乐的夏天
因为夏天有似马拉松一样的暑假,我们不用做没完没了的作业,可以吃各种各样的水果和雪糕。除了这些还有我特别爱吃的西瓜。唉,别题了,反正夏天的滋味可美了。
一到夏天,妈妈从菜市场买菜的时候,总会顺便抱一个大西瓜回来,一到晚上,我们一家人就会围在一起吃西瓜,妈妈拿出刀子把西瓜一切两半。哇!里面通红通红的,还嵌着瓜籽,其实我最讨厌的就是那东西了。然后妈妈知道我的心事,就把籽少的那一块给我,可是每当这时我就会把那块推给妈妈吃,妈妈接着又给了奶奶吃。奶奶吃着我们递给她的那块少籽的西瓜,甭提有多高兴了。还说我懂事,是个尊敬长辈的好孩子。这种其乐融融的感觉可真好,笑声总会在夏日的夜空回荡。
每到这个季节我们家的晚上就会重演这个节目,
夏天虽然炎热,可是没有夏天的炎热,哪有秋天的收获。
啊!我喜欢你!