作文是一种艺术形式，通过对文字的处理，可以表达出丰富的情感和思想。下面是一些优秀作文的佳句摘抄，希望能够为大家提供一些写作的技巧和方法。
初二寻找春天作文范文
一个美丽的清晨，大地妈妈伸了个懒腰，打了个大大的呵欠，从睡梦中醒了过来，整个世界变了个样儿。是谁唤醒了大地妈妈呢?啊!是春姑娘!
你瞧!春姑娘轻盈地来到河边。小草感觉到了它的气息，穿着绿色的毛衣，悄悄地从土里钻了出来。小草弟弟嫩嫩的，绿绿的，不一会儿，就给河边铺上一层绿色的地毯。小草弟弟大声喊，春天来啦，小伙伴们快起床啦!小花姐姐听到了，一个个赶紧从土里钻出来，穿上了美丽的盛装，有的穿上了绿色的旗袍，有的换上了黄色的短袖，有的穿上了粉色的霞衣，还有的穿上了紫色的短裙。他们好像要参加盛大的舞会。音乐响起来了，小蜜蜂跳起了八字舞，小蝴蝶不甘示弱，也跳起了圆圈舞。草地上一派生机勃勃的景象。
柳树姑娘也来凑热闹。不知不觉的长出了一个个小芽，小芽嫩嫩的绿绿的，转眼间变成一层绿烟，慢慢的，变出了新的头发，像柳树姑娘的辫子。一阵风吹来，柳枝轻轻地摇晃，好像柳树姑娘在梳头。
大雁从南方飞回来了，一会儿排成个人字，一会儿排成一字，它们一边飞一边大叫，春天来了，我们回来了!
高亢的歌声，惊动了一池春水，春水荡漾缓缓流淌。河水清澈见底，小动物们也出来参加运动会了。小鱼摇摇摆摆的游泳，小虾快乐地捉迷藏，小螃蟹拿起大钳子扳手腕，小乌龟静静地趴在石头上，好像在呐喊助威。
春姑娘来了，大地一派生机勃勃。春姑娘你别走，请你永远留在人间，装扮美丽的世界。
初二寻找春天作文范文
春天来啦，春天来啦!我急着投入大自然的怀抱，聆听春天的消息。春天像个调皮的娃娃，想跟我捉迷藏。
我在田野里找到了春天。她藏在金黄的油菜花丛中，正在追蝴蝶呢!金黄的油菜花像一颗颗闪烁的小星星，点缀着田野，美丽极了!
我在公园里找到了春天。小朋友们在空地上放风筝。瞧!他们穿着花花绿绿的衣服，玩得多开心啊!只看见一个小朋友拿着“燕子”风筝使劲地往上扔，再飞快地放线，又快速地向远方跑去。过了一会儿，我已看不见那小朋友的身影了，只能隐隐约约地看到“燕子”风筝上下翻飞。不久，“老鹰”风筝、“蜈蚣”风筝……天空成了风筝的海洋。再看旁边的湖，湖里有许多人在划船。水清澈干净，干净得能看到湖里的鱼。再看岸上的柳树，已吐出点点嫩芽，在“明亮的大镜子”里照着她那满头秀发，美极了!
啊，春天是个多么美好、多么富有生机的季节啊!
初二寻找春天日记
春天在哪里呀，春天在哪里?今天，焦老师让我们去找春天。
进了小区，我看见园丁叔叔们正在浇水，我和哥哥跑过去，却吓飞了成群的麻雀，原来它们在草坪里找虫子吃，但它们并没有飞远，只是换了个地方继续找吃的。井盖的四周和墙角的地方，小草长出了嫩绿的叶子，比学校的柳树还要绿，还要嫩。
我又来到大姨家的小院儿，这儿的春天来得最早，韭菜有的已经十几厘米了，蒲公英有的碗口那么大了，有的还刚刚长出来，大葱的叶子变得黑绿黑绿的。
春天在哪里呀，春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……只要细心观察，你也能找到。
寻找春天初二作文
一提起“春天”这个词，我们就不由自主地联想到“春色满园”、“春暖花开”、“春意盎然”这些美丽的字眼。在人们的心中，春天总是那么的美好，令人心驰神往。
当春天的第一缕微风拂过原野，万物复苏，小草探出青色的脑袋，花草树木都活泼起来了，那岸边的一棵棵柳树，满头的乌丝渐渐变得绿了，绿得发亮，在风中摇曳，诉说着自己对春天的向往。当春天的第一抹阳光普照溪流，小溪初融，春水荡漾。池塘里，一群群活泼而又可爱的鸭子，在水中嬉戏，游玩。燕子成群结队地从天边飞来，好像在说：“春天来了，我们回来了。”当春天的第一声新雷响动，迎春花也一丛丛、一簇簇地开着，一片片油菜花出现在眼前，金灿灿、明晃晃，不知不觉地装点着整个春天。近处，脚下，一片绿茵，我躺在地上，还真像席梦思地毯一样。真是“春风又绿江南岸”的情景。大自然一片生机勃勃的景象，形成一幅五彩斑斓的图画。
雨来了，轻柔的雨滴落到原野，好像在奏一曲和谐的音乐。淅淅沥沥的雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着的一层薄烟。“春雨贵如油”，真是不假啊!你瞧，地里的庄稼正贪婪地吮吸着大自然的馈赠，等待秋的硕果。
人们也活泼起来了，脱下冬天厚厚的大衣，顿时轻松了许多。不约而同地走出家门，在柔和的暖阳中呼吸春天的气息，活动活动筋骨，舒展舒展精神。公园里，池塘边，随处可见健身、锻炼的人们。
“一年之计在于春”，春天是播种的季节，人们期待着这一年能有好的收获，他们把自己的希望播种在泥土中，生根发芽，等待成熟的一天。
春天是美好的，在每一个人的心中是那么赏心悦目，有生机，有活力，这大概就是春天的感觉吧。
寻找春天初二
不知不觉中，冬爷爷摸着胡子，迈者留恋的步伐远去了;不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她越过群山，让山上的绿草换上了新装，她跨过了小河，让结冰的小河重新唱着歌，她经过花园，让睡眠的花儿，欣欣然睁开了朦胧的睡眼……春天的到来，带给了大地更多的生机，让我们的祖国显得更加生气勃勃!
瞧，春的气息来到了校园。一大片草地变绿了，这是春姑娘的功劳。草儿们从地底下探出小脑袋左看看，右瞧瞧，仿佛在试探着春天的消息一阵春风拂过，小草伸了个懒腰，便与春姑娘跳起舞来，跳累了，他们伸出绿色的手臂，与人们问好：“春天来了!春天来了!你们好吗?”
瞧，春的气息来到了农家小院，那里面有许多开得正艳的花朵，你不让我，我不让你，争先恐后得开放着，这儿一丛，那儿一簇，很不少，金黄色的迎春花吹起了小喇叭：“滴答，滴答，春光，ok!”月季花五彩缤纷，白得似雪，粉的似霞，红得似火，艳丽多娇，讨人喜欢。各色各样的野花布满花园，有名字的，没名字的，多得数不清，像天空中的小星星，眨着眼睛，向人们问好：“春天真好，春天真好，春天是生命的种子!”春天来到了果园，杏树、梨树、桃树，也开满了花，这下可把蜜蜂和蝴蝶忙坏了，这儿闻闻，那儿吻吻，左飞飞，右飞飞，让果园里演奏起了一首欢乐的歌。
天空中，机灵的小燕子，停在电线上，真像五线谱上那灵巧的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在演奏着春天的第一乐章。
让我们在这美丽的春天，播撒下希望，撒下我们的心愿，让它像花朵那样开花、结果，使我们如愿以偿。
寻找春天的初二作文
我们来到了树林，柳树已经长出了小小的嫩芽儿，微风拂过，柳树翩翩起舞，像是个小女孩在跳舞，高大的松树像强壮的勇士守护着树林，好像伸了伸懒腰说：“春天来了!我也该‘工作了’。”枫树摇着它美丽的“头发”像在得意扬扬地说：“看我漂亮吧?”小草也从土里钻了出来，露出了嫩绿的“小脑袋”，轻轻地摇着自己，像在说：“春天来了，我要快快长大，要成为一个又大又高的‘大’草”。小草还和大树玩起了捉迷藏呢!
我们来到小溪边，看到小溪里的小鱼、小虾正在开心的玩游戏呢!溪边的草丛也发出了欢乐的笑声，原来是小草中的花儿们，小花有红的、黄的、紫的、蓝的各种各样，数也数不清，可爱极了!天空中的小燕子也正在小溪边飞来飞去，像在给四周的朋友们报喜呢!
春天也会玩捉迷藏喔!春天有时躲在公园里、有时躲在树林里、有时躲在小溪里。原来春天是那么的美好，真希望春天能永远地留在大家心中啊!
“春天在哪里?春天在哪里?……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里?该到哪里找寻它的呢?三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。
我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。
这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。
走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色!
回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了!一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去!
那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中……春天，其实就在每个人的心里!
我带着希望和憧憬寻找着春天……
不知不自觉我来到一片田野，遍地都是盛开的油菜花，远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声，回头一看竟然是一只蜜蜂，我笑着对它说：“小蜜蜂，你迷路了吗?快回家吧，妈妈要担心咯!”我享受着大自然的微微春风，丝丝细雨，感受着这一切。四周是那么的宁静，仿佛一切都是乌有的，我大声的说;春天————我要找到你!
前边不远出就是一条小溪，我沿着岸边慢慢地走着，突然发现四周是那么的生机勃勃。小溪里石斑鱼在相互玩耍着，是不是溅起些水花来;沼泽地里鸭子们叫着找虫子吃，好可爱啊;草丛中蛙呱呱的叫着，似乎是为了引起异性的注意。我蹲下来洗了洗手，虽然已是初春，但这小溪里的水还是有些凉。看着这美好的一切，我的嘴角渐渐扬起，幸福感充满我的心里，对明天的期待让我相信明天会更好!
听，听到什么好听的吗?我听到了小草沙沙的钻地声，树枝咔嚓咔嚓的发芽声，我感受到了，这是春天来了，这一定是春天，只有春天才这样美妙的交响乐，只有春天来了才会万物复苏。
小草们都探出了尖尖的脑袋，“我们回来了，我们又回到地面了。”小草高兴地说，“看，虽然我们去年枯萎了，但是我们比打不死的小强还厉害。”快看大树发芽了，“真舒服”大树说。接着伸了一个大懒腰，树上长满了嫩绿的小芽儿。这个季节花儿们都开了，走在田野上，听见小蜜蜂说：“真累啊!现在我们都忙不过来了，兄弟们，快来帮我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在春天开始了忙碌的做起了“采花大盗”这个职务。
起风了，田野上弥漫着香气，这是菜花的味道。不知什么时候，一只有着小剪刀尾巴的燕子回来了，不一会儿，成群的小燕子们飞回来了，它们一家开始忙忙碌碌的修它们温馨的家。
春天是最美的季节，它带来了多少动物啊，有可爱的小燕子和勤劳的蜜蜂，去年枯黄的山林，全部都恢复了它们本来的样貌，一片一片绿色中夹带着许多黄色。如果现在去一些栽花的地方，那可谓是大饱眼福啊。五彩斑斓的花儿出现在眼睛里了，眼睛就再也不是以前枯黄的一切了。
听!这些声音真美妙，它们都各有千秋，啄木鸟把树木又治好了，这是春天给我们的，这是最美妙的“田园交响曲”，比一切乐器发出的声音都有好听，因为这是最干净，没有经过任何修改和处理的。它们都来自春天。
一边喝着露露，一边悠闲地走着。原来，今天——3月14日，我灵感大发，突然决定寻找一下春天的足迹。
春天在哪里?春天在哪里?在樱桃树上吗?不!我仔细地望着每个树枝树杈，什么都没有找到。只有几片烂树叶随风摆动，小麻雀跳上跳下地在欢乐地嬉戏着。
春天在哪里?春天在哪里?在菜地里吗?不!我低着头，瞪大了眼睛，寻找着发芽的菜种。菜地里空空如也，荒凉无比。唔……唔……唔……一阵风扫过，我冷得直哆嗦，急急忙忙地离开了菜地。但是，我不灰心，继续寻找春天的足迹。
春天在哪里?春天在哪里?在没开花的牡丹花上吗?是的!是的!是的!我终于找到了春天的足迹!只见枯萎、发黄的树叶在跳舞。你仔细一看，就会看见花枝上有一些粉红色的小花骨朵。我高兴地一蹦三尺高，很满足地蹦蹦跳跳地往家走。
我一边走，一边唱：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里，这里有红花呀这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。哩哩哩哩哩哩哩，哩哩哩哩哩哩哩，春天在那小朋友眼睛里……”
寻找春天
“春天小草变绿了。”“花开了。”“树长叶子了。”……说来说去，小朋友只能说出这么多，为什么满眼的在小朋友眼里这么干巴巴呢？我便动员小朋友走进自然，寻找春天。
什么方式能让我们把找到的春天比较全面地记录下来呢？经过小朋友的讨论我们选择了用照相机，因为这种形式较快，又不受个人能力限制，有利于调动每一位幼儿的积极性，使幼儿有成功感。
为了让幼儿更自由、更宽松地寻找春天，我们分小组开展了这次活动，孩子们可高兴了。把花园兜个遍；把小草看个够；把小兔喂个够。他们还做起了小导演，请我拍这拍那，底片冲出来一瞧！哇！真是一群小天才！墙角的绿藤、万紫千红的野花、树尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、树下的勿忘我、湿泥里冒出的新叶、草地上嬉戏的小鸡……让你不得不叹服这群小不点的慧与纯。
我们把照片贴在春天长长的画卷上，吴芸辰小朋友写了“看！这是我找到的春天！”其他小作家也纷纷在画卷上画着眼里的春天：迎春花、蚕宝宝、柳树、燕子、放风筝的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐着火车去春游的人们……这么美的春天，让我们的小朋友诗兴大发，纷纷在照片下“题诗”“落款”。看看他们的描述吧：“春天在桃树上，被我抓到了。”“小草从泥土里使劲地钻出来。”“雨落在芭蕉上，芭蕉变绿了。”“春天排得多整齐。”“花好香，哦……我醉了。”“春天是我们的笑脸。”“春天爬得多高啊！”“春天爬上了我家的墙。”“春天给小树戴上了绿色的蝴蝶结。”“黄豆宝宝的脖子变长了。”……我真想把诗句都写下来，我想这该是本世纪最美的诗篇了。
寻找春天
上个周六，我和姐姐还有爸爸一起去。
小草揉了揉眼睛探出了嫩绿的头来；金黄色的迎春花绽开了笑脸；柳树姐姐也已经长出了嫩绿的头发；路旁的杏树绽开了白色的笑脸；小蜜蜂和蝴蝶开始忙碌了，他们正在采集花粉呢！池塘里的冰雪融化了，小金鱼在水面上嬉戏；路旁的玉兰花开了，就像满地的雪花；小山上还有一些不知名的野花，星星点点，装饰在茸茸的绿草之间。小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，像是在告诉大家春天来了。下了一场春雨，玫瑰花和桃花在雨中展示了它们最美丽的一面。
小动物们从家里出来了，小猴子、小兔、小狗们在公园里，在小区里正在观看春天的美景呢@草地上，我们脱去了棉袄，换上轻便的春装，正在跳绳、踢球、吹泡泡呢。我们追逐着、嬉戏着，为春天的到来二欢呼！一阵微风吹过，我没有感觉到那么冷了，而是暖暖的，柔柔的。
我看见了春天在花的宁静汇总，在小金鱼们的热闹中早已来临了。
寻找春天
1.感受大自然中春天的气息。
2.通过为花儿拍照，观察花朵多姿多彩的形态。
3.初步尝试记录，鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行记录。
1.活动前做好安全教育工作。
2.幼儿操作材料：相机、彩笔、记录表人手1份；
教师材料：喊话器1个。
1.教师和幼儿边走边聊：现在是什么季节？你是怎么知道的？
2.教师总结：春天来了，路边的小草从土里钻出来了，小树发芽了，公园里的花儿也开了。今天，老师就带大家去“寻找春天里的花”。你可以给花儿拍一拍照，仔细的观察它，也可以摸一摸，闻一闻，然后把你观察到的，还有你的感受都记录在记录表上。
1.带领幼儿一起寻找春天里的花，鼓励幼儿用相机拍摄下来。
2.幼儿记录：花的形状、颜色，开在哪里，几个花瓣，什么气味，自己喜不喜欢等等。
三、幼儿介绍自己的拍摄成果。
1.教师带领幼儿回园。
2.将幼儿拍摄的照片输入电脑，结合刚才的记录表，幼儿做花儿的介绍。
寻找春天
1、知道相似的颜色有隐藏的作用，丰富对颜色的认识。
2、尝试在类似的颜色中寻找目标颜色。
3、对周围事物的颜色产生探索的颜色。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
1、教学挂图、红色、蓝色、黄色的小鱼。
2、幼儿用书第5~8页。
1、导入：今天老师要介绍一只神奇的动物给小朋友认识，它是谁呢？我们一起来看看图片。引导幼儿观察图片（告诉幼儿这是一只变色龙，它趁着妈妈睡觉的时偷偷出去玩耍，请小朋友帮变色龙妈妈把它找回家）。
2、观察教学挂图2和图3，寻找变色龙的位置，师：变色龙很贪玩，为了不让大家发现它，它的皮肤会变得和躲藏的位置的物体变一样，这样大家就不容易发现他了。（教师引导幼儿观察寻找变色龙在的位置，并且都变成了哪些颜色，请个别幼上来寻找，找到了以后全班小朋友一起喊，变色龙快回家）教师小结：变色龙随时随地根据需呀改变身体颜色，以便捕食和躲避外敌的袭击。变色龙的变色实际上是一种伪装衣，有保护自身安全的作用。
（1）展示各种颜色的小鱼，请幼儿说说颜色的名称。
（2）请幼儿闭上眼睛，教师把小鱼藏在颜色相同的区域柜里，再请个别幼儿去找。玩几次，还可以换幼儿来藏小鱼。
4、组织幼儿到户外寻找颜色各种颜色，自然结束。
兴趣是最大的学习动力，在组织这一次活动时，由于变色龙的颜色变化的概念比较抽象，为了引起幼儿的注意力，于是我就以故事的形式去教学，让幼儿在主动寻找变色龙的同时发现变色龙神奇的地方，会变颜色，接下来引导幼儿变色龙都去了哪里，变成了什么颜色，先让小朋友一起找，再请各别幼儿上来找出来，让幼儿知道变色龙变成了相似的颜色就很难发现了，说出因为变色龙很调皮，为了不让小朋友找到就变了颜色。同时再把变色龙变颜色的其他原因说出来。最后再请幼儿寻找颜色小鱼。这次活动组织的过程比较流畅，但是时间超过了15分钟，大部分幼都能认真参与，但是还是由于我拖时间的原因有一些幼儿注意力没有集中。拖时间的原因主要是我没有把握以故事的内容来开展活动的内容简要度，故事内容有点长，并且中途还浪费了一些时间来组织纪律，经过这次，以后我会在课堂上注意语言的简洁度，以及利用其它一些可以引起幼儿注意力的方法，反思后觉得我当时应该是边和幼儿讲，边走到注意力不集中的幼儿旁边，或者请他们上来寻找变色龙，还有请他们参加游戏，可能比停下来再次组织纪律会更好一些。以后在细节方面还要继续努力加强。
寻找春天
冬爷爷刚走，春姑娘便提着百花篮，伴着春风，带着春雨，来到了人间。在一个天气晴朗的早晨，我和妈妈来到了人民广场。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”我们一边走，一边哼着歌。这时，耳边传来一阵阵“叽叽喳喳”的叫声。我抬头一看，哦，原来是一群穿着黑色礼服的小燕子。它们在杨柳树上跳来跳去，欢快地唱着，为柳树增添了许多生机。杨柳树上，嫩绿的枝叶在空中轻轻飘荡，一片片刚长出来的嫩叶像一个个刚出生的，水灵灵的小宝宝，非常惹人喜爱。微风吹来，杨柳树跳起来舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。它那优美的姿态，就像一个婀娜多姿的长发少女。“春天的使者来得多准时啊！”我不禁感叹道。
草坪上，一棵棵小草从土里打着哈欠悄悄地探出了绿油油的、尖尖的小脑袋，它们带着泥土的芳香，一丛丛，一簇簇。花儿们也竞相怒放，红的像火，白的像雪，粉的像霞……绿色的草地，五颜六色的花儿为广场穿上了一件漂亮的花衣裳。哦，对了，春姑娘还带来了一些可爱的小伙伴—蝴蝶和蜜蜂。瞧，花丛中，蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙碌着。它们有的在花心跳舞，有的提着蜜罐在花丛中采着花粉，还有的正在和小花们窃窃私语……蜜蜂在花丛中钻来钻去，不一会儿，就满身都是花粉了，看它那神气十足的样子，好像在说：“瞧，我采了好多花粉呢！”不远处的一只蝴蝶好像要和队伍去其他地方了，只好依依不舍地与一朵聊的正开心的小花说再见，还一“步”三回头呢！
“春天在哪里呀春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春天，是那么美丽动人。愿这美丽的春天永远留在祖国的大地上！
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寻找春天
春天来了，万物复苏，我随着春风迫不及待的一起，春姑娘说：“春风可以带你找到最美的春天。”我微笑的点了点头说：“好极了。”
我随着春风走在小路上，春风说：“我是最棒的导游，跟我走，准把你带到最美的春天。”我兴奋的跟着春风，来到了植物园，那你现在正百花盛开，姹紫嫣红呢!现在是清晨7点左右，睡莲从梦中醒来，绽开了灿烂的笑脸。我享受着这迷人的芬芳让我恋恋不舍。
春风带我来到第二站---“梦幻花园”，一阵阵花香扑鼻而来，仿佛让我躺在花的海洋里如痴如醉，这一阵阵花香，是在给我做一件百花香衣吗?我尽情的享受着这如梦如幻的花香浴!
春风带我来到第三站---美丽的池塘，我觉得自己仿佛像一朵荷花，突然听到可爱的小青蛙在池塘里唱着歌，跳着舞!你看，小鱼在水里跳着华尔兹，突然，春风吹动着树叶，树叶便哗、哗、哗的`唱起了歌，我说：“春风，你真厉害，刚才让青蛙给我听青蛙交响曲，让小鱼在水里跳着华尔兹，又让树叶哗、哗、哗的唱起了歌，可真了不起。我佩服你啊!”春风说：“没什么，我本来就是大自然的使者呀!”
我对春风说：“谢谢你，可爱的导游，让我见到最美的春天。”春天笑了笑说：“不用谢，而且你要醒了，我对春风说：“让我们一起徜徉在春天的怀抱里，好好做个美梦吧。”我眨着大大的眼睛，笑醒了。