优秀作文应该注重语言的美感，运用修辞手法和形象生动的描写，使文章更具感染力。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的案例，希望对大家有所帮助。
雪花飘飘小学生作文
从微暗的暮色里，飘来一群白色的小精灵。都戴着半透明的六角帽，却有各种不同的精巧的图案，比老奶奶剪的窗花还好看。
一定是巧手的织女精心剪成送给大地的贺年卡吧!哦，美丽的小雪花。
雪花瓢瓢，轻轻落在枝条上。亲密的挨着它，是在安慰它不必为失去绿叶而难过?还是悄悄告诉它新年的消息?轻轻落在小草身边用自己的身体替它抵挡北风的侵袭。
雪花轻轻飘落是怕惊醒我们的梦吗?哦，善良的小雪花。天空中，花队伍越下越大。白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上簌簌跳下来。还兴奋的打着旋儿。
哦。勇敢的小雪花像一群穿白纱的小舞女，伴着天宫传来的仙乐轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比还要动人的舞蹈。那么动人，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿!哦，神奇的小雪花。。。
雪花飘飘小学生作文
夜晚的暮色里，有一群白白的小精灵，它们戴着半透明的`六角帽，有不同的形状，比窗花还好看，好像是巧手的织女剪成，送给大地的贺卡吧!它们穿着白衣裳，在空中优雅地跳舞，伴随着夜晚，悄悄地飘了下来。哦，神奇的小雪花。
雪花飘飘，有的落在树上，有的落在地上，形成白茫茫的一片，好像给大地披上了白雪衣裳，雪花也好像在抵挡寒风，为了不打扰我们的美梦而悄悄地告诉我们春天的来临。
哦，善良的雪花。
天中的雪花越来越多，在空中飞舞，如同一条条笼罩着大地的柳絮，雪花们呼朋唤友，抱在一团，从天空中“簌簌”地落下来，兴奋地旋转。
哦，勇敢的雪花。
天亮了，雪花们飘了一个晚上，它们趴在地上、树上，屏住呼吸，等到人们的欢喜，不一会儿，小孩子们一个个跑过来，滚了个大雪球，再堆在一起，做了一个歪鼻子雪人，歪鼻子雪人就站在上面，冲着它们微笑着。
雪花，我喜欢你。
小学生雪的作文：雪花飘飘
清晨，我拉开窗帘，首先映入眼帘的是一片白雪皑皑的冬日之景。鹅毛般的大从天而降，好似冬爷爷送来的电报，告诉我们冬天已经来到。雪花漫天飞舞，就像柳絮在梳理它美丽的辫子。我被这幅美丽的画面吸引了。我三下五除以二跑下了楼，去欣赏这个纯洁的雪世界。马路上，好像铺了一层白白的地毯。整个世界都被白雪笼罩。我家的车顶上足有5厘米厚的雪。爸爸从车上拿出了一个毛巾，爸爸用毛巾轻轻地擦着，我在那看着，雪花在那飞舞着，慢慢的'，爸爸成了一个白发苍苍的老人。爸爸擦完时，他那双手就像一个熟透的大苹果，但他却一声不吭。突然一股暖流向我涌来，温暖我的心。
雪花飘飘小学生作文
我喜欢春天的绵绵细雨，喜欢夏天的叠叠绿叶，也喜欢秋天的金色田野，但我更喜欢冬天纷纷的白雪。
雪花由原来的小颗粒变成了六个瓣的雪花，就像哪位手巧的姑娘剪得，晶莹剔透。洁白的雪花悄然无声地飘着轻轻的落下来，纷纷扬扬，多美啊!像鹅毛，像柳絮，像杨花，像纯洁的百合花，天地之间织成了一片白网。
大雪把杨树的枝枝杈树打扮得像美丽的珊瑚。麦地盖上了厚厚的棉被子，天连着地，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成玉琢银装的世界。
啊，雪，你的心灵是多么的洁白，我永远忘不了你!
小学生雪的作文：雪花飘飘
在微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，来拜访了我们鹤壁市，他们戴着半透明的六角帽，有各种各样的美丽的图案，比新年里姥姥剪的窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺年卡吧！
随着时间的推移，雪花的队伍越来越壮大，白茫茫的一片，就像春天的柳絮笼罩大地。雪花们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上嗖嗖的跳下来，还兴奋的打着转，风一吹，他们分散开来，随着风哥哥的微风翩翩起舞。
快乐的时光总是短暂的，树儿银亮的白衣服，楼房暖和的白绒帽，渐渐的融化，小雪花要离开了，但它带给我们的快乐回忆，永远会留在每一个冬天，雪精灵们，再见了。
明年的冬天我们还会欢迎你们！
小学生雪的作文：雪花飘飘
一片一片的落下。
如此美丽洁白。
如此可爱无暇。
轻轻的亲吻着脸颊。
用爱把它们融化。
融化在心中的天涯。
是否还记得起。
从前天真的童话。
这轻盈的小精灵。
是天使的羽毛。
是仙女的泪花。
深深的藏在心中啊。
怎么舍得丢弃它。
我也想化作一片。
和它们同舞飞旋。
然而现在不能。
梦想还没有实现。
梦想是照亮天边的虹霞。
总会有那么一天。
和你们一起等待融化。
天空啊飘满了雪花。
千片万片一同落下……。
严冬来了，寒风像刀子似的猛刮着，树上的叶子都落尽了。
上课了，我们沉浸在书中，不知何时，冬爷爷给我们送来了一份珍贵的礼物--雪。这六角形的瑰丽奇花，刚开始时伴着雨，从天上纷纷扬扬洒下来。落到地上，一下就被雨水给融化了，但雨水渐渐不再嚣张，雪霸占了天空。它如小雨点一般落在你脸上，痒痒的，酥酥的。犹如调皮的小不点，直往你衣服里钻，一下便化了。有的雪子在树枝上蹦q几下，又滑了下来。
雪是冬天独有的一道风景线，它把寒冬装点得美丽，装点得充满乐趣！
美丽的冬姑娘披着白纱裙；
光临了广州这座现代的城市；
广州是一个美丽的地方；
只可惜在冬天见不到银装素裹的美丽世界；
有一个梦；
梦中有一片雪花飘落在我眼前；
我笑了，我看到了；
雪来到了；好美呀！
天亮了，睡醒了；
梦也碎了；
眼间也是一片白色；
那是被太阳照射的墙壁；
那个令人向住的世界；
那个有雪花飘飘的世界又在哪里？
在梦中；
雪花飘飘……。
从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案，比新年里奶奶剪的窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺年卡吧！哦，美丽的小雪花。
像一群穿白纱裙的小舞女，伴着宫廷传来的仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿。哦，神奇的小雪花。
雪花飘飘，轻轻落在树的枝条上，亲密的挨着他，是在安慰不必为失去绿叶而难过？还是悄悄告诉它春天的消息？雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的麦苗身旁，用自己的`身体替它抵挡北风的侵袭。雪花轻轻地飘，轻轼地落，是怕惊醒我们的梦吗？哦，善良的小雪花。
天空中雪花的队伍越来越多，白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上“飕飕”地跳下来，还兴奋的打着旋儿，哦，勇敢的小雪花。
树儿穿上了银亮的白衣服，楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。这都是雪花赠予的礼物，瞧人们眼睛闪着的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花赠与的么？哦，慷慨的小雪花。
从微暗的暮色里，飘来一群白色的小精灵。它们都戴着半透明的六角帽。比过年的窗花还漂亮。啊！美丽的小雪花！
它们想一群穿着白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙曲轻轻盈盈地在天空中舞蹈着，旋转着。看吧，看它们那轻快的身影，看它们那飘逸的舞姿。啊！神奇的小雪花！
雪花飘飘，它们轻轻落在树枝上，亲密的挨着它。它们是在为树木失去了树叶发愁，还是悄悄地告诉我们新年要来的消息？雪花轻轻地飘，轻轻地落，难道是怕惊醒我们的梦？啊！善良的小雪花！
天空中的雪花越来越多，白茫茫一片，就像春天里笼罩家乡的柳絮。它们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上“籁籁”地跳下来，还性粉刺地打着旋儿。啊！勇敢的小雪花！
雪花悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住了呼吸，等待着人们的第一声欢呼。清晨，大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，它们在人们的帽子和羽绒服上开了花。它们变成了歪鼻子的雪人，蹲坐在孩子们的中间，咧着用橘子皮做的嘴，顽皮地笑着。啊！活泼的小雪花！
从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，却各有不同的精巧图案，比新年里奶奶剪的窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺年片吧！哦，美丽的小雪花，像一群穿白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿。哦，神奇的小雪花。
雪花飘飘，轻轻落在树的枝桠上，亲密的挨着它，是在安慰它不必为失去绿叶而难过？还是悄悄告诉它春天的信息？雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的麦苗身旁，用自己的身体替她抵挡北风的侵袭。雪花飘飘，轻轻地，是怕惊醒我们的梦吗？哦，善良的小雪花。
天空中雪花的队伍越来越大，白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友，紧紧抱在一团，从高高的天上“唰唰”地跳下来，还兴奋地打着旋儿，哦，勇敢的小雪花。
雪花儿悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住呼吸，等待人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，变成孩子的一个歪鼻子的小雪人，蹲在孩子们中间，咧着桔子皮做的嘴，顽皮地笑着。哦，活泼的小雪花。
树儿穿上了银亮的白衣服，楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。这都是雪花赠给的礼物，瞧，人们眼睛闪着的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花赠予的么？哦，慷慨的小雪花。
小学生雪的作文：雪花飘飘
最近雪伯伯光临了南京城，屋顶上，大树上……到处都是雪伯伯光临的痕迹。而下雪的那一情景深深的烙在了我的脑海里。
记得那一天早晨，老妈左手拿着锅铲，身穿围裙冲进我的房中，叫我起床。我拉开窗帘，啊，下雪了，下雪了！我高兴得几乎跳了起来。窗外飘起了点点雪花，像轻盈的柳絮，又像姿态优美的舞者，还像撒落的粉笔的细末。
由于是星期六不用上课。我走出家，瞧，松枝上一小堆一小堆的积雪，莫不是西沙群岛里一只只白色的海鸟在栖息，还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖挂在上面，或者是哪位热情的老太太蒸好了一些小馒头，把它放在松枝。我站在高处放眼眺望，远处朦朦胧胧，好似仙境一般。大地好像在做梦，雪为它盖上了被子。
傍晚时分，雪开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，好像鹅毛从天上泻下来一样。不一会儿，高楼大厦戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子，马路涂上了一层薄膜。
天愈来愈黑，雪越下越大。天空黑沉沉，大地白茫茫。在路灯的光照里雪花犹如吐絮的棉朵。
我躺在床上，聆听着窗外雪的呼呼声和雪压断树枝的声音。
雪花飘飘
“雪绒花，雪绒花，每天早晨我遇见你……”我的电脑里正播放着《雪绒花》，满屋子都能听见这首动听的歌。我正陶醉其中，身子随着那美妙的音乐有节奏地左右摇摆着，仿佛自己就是一朵雪绒花，正在天空中悠闲自在地飞舞。“啊，下雪了！”，突然，哈哈哈一声惊讶使我清醒过来，我一抬头，真的，下雪了！
一朵、两朵、三朵……无数的雪绒花漫天飞舞着，它们如一个个小精灵从远处快乐、轻盈地飞来。它们在风婆婆的帮助下来了，无声无息,分外妖娆。瞧，它们身披白色的纱裙，跳着华尔兹，转着圈圈来了，是那么的安静。他们犹如一群淘气的孩子，瞒着妈妈偷偷地出来玩，所以不愿惊动任何事物，只想好好地玩一通，好好看看这可爱的世界。
房间里仍然播放着那首优美的《雪绒花》，这令人陶醉的旋律仿佛吸引了雪精灵，它们来到我的窗前稍作停留，定是想听听这首赞美它们的歌曲吧！转几个圈圈后，它们有的落下去了，落在树上、路上、房子上；有的则继续向远方飞去。满世界都是雪精灵，它们的足迹遍布整个世界。
久违了的雪啊！就让你伴着《雪绒花》一直下吧！下啊下，宛如我一直停不下来的思绪。
后记。
雪花飘飘
飘来了一群雪白雪白的'小精灵穿着半透明的六角纱裙绣着不同的花纹比奶奶剪的窗花还好看！估计这就是织女送给大地的贺年卡！
它们像天宫里的小舞女伴随着音乐翩翩起舞；它们编织着美丽的地毯是那么洁白、那么柔软；它们又像一个个小巧玲珑的风筝不需要丝线就可以飞越千山万水。
落在树的枝丫上好像在悄悄告诉她明年将会枝繁叶茂。轻轻落在田野里用它那柔软的身体给麦苗盖上御寒的绒毯；悠悠地洒下来在天地间挂起了巨大的帘子把远处的高楼大厦全搂在自己的怀抱里。
它们淘气地飞着在孩子们的手中一会儿变成雪球“啪”的一声在对方的帽子或羽绒服上开了花；一会儿变成一个歪鼻子的小雪人咧着橘子皮做的嘴憨憨地笑着。我忍不住也想变成小雪花和大家一起嬉戏！
悄然地飘落带给我们惊喜带给我们一个纯净的童话世界！
雪花儿飘飘
我欢快的走在上学的路上，雪花轻轻地飘落在我的头发上衣服上，那样温和，几片雪花亲昵的落在我的脸上凉凉的，真舒服。多么纯洁的雪花，它让所有人感受着它的美，让万物拥有它。一夜间，路旁的草坪冬青花石树木都像是做了美容，放眼望去到处都是白茫茫的一片，银装素裹美丽极了！
来到学校，首先映入眼帘的便是那些蹦蹦跳跳与雪游戏的同学，他们都沉浸在雪景当中，与雪共舞，享受着雪送来的无限欢乐。上课了，我恋恋不舍地望着窗外那洁白的雪花心想：我要堆一个美丽的冰雪皇后，小雪花多下一点，让小麦的棉被再厚一点。
我喜欢下雪，雪让整个大地披上一层白色的银装看起来一尘不染，整个世界看起来宁静而祥和！
雪花飘飘
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。等待这下课等待着放学，等待游戏的童年。”每当这首歌在我的耳边回响起的时候，我仿佛又回到了我的童年时代。
在一个冬天的早上，天空中下起了鹅毛般的大雪，六角形的雪花纷纷扬扬地落了下来，犹如一个个小精灵从空中慢慢飞了下来。落在大地上，大地好像铺了一层雪白的地毯；落在屋顶上，房子好像为自己带上了一顶白帽子，世界都是银白色的，粉装玉砌的了。一只小狗也过来凑热闹，在洁白的雪地上留下了一串串长长地‘‘小梅花。’’好一派壮丽的雪景啊！
我兴奋地叫爸爸妈妈一起出来陪我堆雪人。我和爸爸一起去滚两个大小不一的雪球，分别当作雪人的身体和头。妈妈则去准备雪人的帽子，围巾，眼睛，鼻子还有嘴巴。我和爸爸的任务比较轻松，一会工夫就把两个雪球给滚好了。又过了不久，妈妈也备齐了。爸爸把大雪球放在下面做身体，小雪球放在上面做脑袋。妈妈把帽子戴在雪人头上，把找来的两颗煤炭球嵌在雪人头的两边，当眼睛，把胡萝卜当鼻子，弯弯的红辣椒当嘴巴。又把围巾为小雪人围上。为了让小雪人更逼真一点，我又做了两跟又粗又短的‘‘雪棍’’插在雪人的身体两端当手臂。很快一个超级可爱的雪人就活灵活现地站在我们眼前。我高兴地蹦了起来，说‘‘太好了，我可以和雪人妹妹一起玩了，太棒了。’’爸爸妈妈听了哈哈大笑起来......
我爱我的童年，更爱我的童年！我希望今年的冬雪能够马上来临，让洁白无瑕的雪花给我带来无穷无尽的快乐！
雪花飘飘
啊！雪花犹如棉花糖一般，从天而降，惹得我们这一群淘气的孩子都想出去一睹你的风采。
洒洒，把我们带到了另一个粉妆玉砌的世界，让我们这群淘气的孩子尽情地玩耍减轻压力，缓解一下紧张的学习气氛。
往外一看，一片冰天雪地，银装素裹。把大地重新装修了一番，刷成了洁白的。人一不小心，也就被他粉刷了。一说起刷，我就想起了小时候常哼的歌谣：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，你看我的小鼻子，变呀变了样……总是唱这首歌谣。雪花姑娘就是一个粉刷匠，他是管刷白色的粉刷匠，为什么只有她一个呢？其他粉刷匠是不是偷懒呢？唉！看把雪花姑娘累的，一不小心把颜料桶打翻，全倒自己身上了。
雪花，你尽情飞舞吧！多下点！多下点！能让我们堆雪人、打雪仗，尽情的玩耍。
雪呀！你要是晚下几天该多好呀！那么我们就可以在家中尽情玩耍了。在学校毕竟还是要学习的。
犹似天上掉糖。我喜欢。雪花飞舞是绚丽的风景这次雪后何时再能有呢？
雪花飘飘飘
去年隆冬季节，天气严寒，呼啸的北风像刀子般似的猛乱地割在脸上，落尽叶子的树枝光秃秃地矗立那，在寒风扫过时，发出“呜呜”的声音。
一天傍晚，突然狂风大作，接着冬爷爷给我们送来了一份珍贵的礼物——雪。这六角形的瑰丽的奇花，在南方杭州算是又不算是稀客。刚开始，天上撒下的是珍珠般的雪粒子，如小雨点般落在脸上，痒酥酥的，像一粒粒小冰块滴在脸上，等人们开始注意这些小雪花时，他们却又从空中消失了。
犹如调皮的小不点，直往你头发里、衣领边钻。我刚想把它捉住，可它却咻（电脑上打不出该字）地不见了，就像一个高明的魔术师，只留下斑斑湿点。这时，电线在风中发出撕心裂肺般的轰鸣声，而雪粒子却在地上欢跳着。接着，薄薄的雪片像可爱的小精灵，从空中直扑而下。有的在树枝上蹦几下，好像在炫耀，“看，我多美呀！”有的小雪片好像一点也不高兴下来，不到半秒钟，又化成水蒸气飞上天了。
雪整整下一夜。第二天早晨，我起床后，眯着“眼帘”朝窗外望去，呀！白茫茫的一大片，到处都被雪覆盖着。远望，天地相连，山坡、田野、房屋、地面都银装素裹，变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的，好像铺上一层厚厚的鸭绒大地毯。近瞧，树枝枝头犹如挂满了竞相怒放的梨花，蓬松松、沉甸甸的，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”
可惜，仅过了一天就出太阳了，厚雪开始融化消散。这场雪正如歌曲里所唱的：“来也匆匆，去也匆匆。”到如今，还让我留恋往返。
雪花飘飘作文
我印象中北国风光，就应当是一片雪色，大概是被诗词所迷惑——北国风光，千里冰封，万里雪飘。可惜，我真正未曾真正欣赏过北国的如此壮阔风光，不过我却也是喜欢雪花飘飘。
片片雪花在风中飘扬，这与其他花儿是一样的，都是在生命最后时刻，亲吻大地，回归大地母亲的怀抱。如果非要把雪花看作是一种花，我觉得它比昙花，更加可贵。昙花一开，一谢，多么难得，可真若是有心人，未必看不到，这一开一谢的过程。可是，雪花，于我来说，只不过是落在我手上的那一刻，我才能真正看清它的样子，最后它融化在我手心，成为我的温度，这过程，更是短暂。那短暂的过程，就好像这片雪花，最后是属于我的，却又不属于我。
到了下雪的季节，雪花纷纷而至，可是没有哪一片雪花，可以让你真正看清楚它的一生，所以我觉得，每一片雪花，都不应当被轻视。但我并不因此而遗憾，我并不觉得，它落在我手心的那一刻，就不美好了，只是它落在我手心的`那一刻，是否有过遗憾，我不得而知，可我总是会欺骗自己，雪花是冰冷无情的。
这世界上没有两片雪花，会是一模一样的。雪花就像人类一样。每个人都独一无二，可人又是那么的多，当很多人都存在的时候，你不可能看到，那一片雪花的一生。雪花的一生，只有雪花才会明白，而人的一生，也同样如此。
我不会因为雪花从云朵飘落的那一刻，我看不到，而觉得不幸运，我会因为接到一片雪花，而感到快乐。有时候，人也不像雪花，因为人不会像雪花，生的一副精美，又那样洁白无瑕。人的一生很长，是无论再普通，都没有办法冰冷无情的。
雪花飘飘教案
1、学习听音乐做雪花飘的动作。
2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。
3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
1、在教室里布置好“雪花挂饰”。
2、废报纸折好若干。
3、录音机及磁带（快慢不同的音乐）。
（一）激发幼儿对雪花的兴趣
提问：
（1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁？（小雪花）
（2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的？（幼儿自由回答）
（3）小雪花有几个小花瓣？一起来数一数。
（二）幼儿听节奏慢的音乐做动作
提问：
（1）小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧！
（2）谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习做）
（三）幼儿听节奏快的音乐做动作
提问：
（1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀！大风吹来了，小雪花会怎样飘呢？我们一起来学一学。
（2）谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习）
（3）学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧！（完整表演音乐）
（四）幼儿撕雪花
提问：
（1）师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花？
（2）老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗？（幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿）
（五）和小雪花做的游戏
提问：
（1）小朋友你们都变好了吗？准备游戏。
（2）小雪花说：小朋友们，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗？
（3）鼓励幼儿用多种玩法和小雪花玩。（即纸的多种玩法）
音乐教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好。