作文是对自己思想和语言能力的一次考验，写出一篇优秀的作文需要进行充分的准备和思考。小编为大家搜集了一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来阅读的乐趣和启发。
我们班的这个人作文
每个班级都有它独特的色彩。我们班，是一个五彩缤纷的大家庭，班级的每个人都是不同的，都带有自己的光彩。
“哨兵”——陈*锐。
“叮铃铃”就是一节上课，我们端坐在位置上，静静地等着老师来上课。3分钟过去了，依然没有想起熟悉的脚步声，班级开始热闹起来。玩游戏的玩游戏、聊天的聊天、看书的看书。他站了起来，小跑到教室门口，微胖的手指抠着墙壁，倾斜着身子向外张望。5秒后，他转过头来对大声喊道：“红色警报，红色警报！5秒后朱老师即将到达战场！”说罢，他慌张地跑回位置，装模作样地拿起语文书。全班同学也瞬间安静下来，班级门口果然响起了朱老师的脚步声。
有了这位“哨兵”，我们就安全多了，再也不会被罚了。
“老王八”——王。
又迎来了单元考试，可这次，是英语。刚开始，教室里一片安静，只有“沙沙”书写声。可后来，老师的一句话让班级炸开了锅。“这次英语附加题很简单，你们别给我空着啊！”同学们动作统一的翻过试卷试卷开始看附加题。很不巧，王开始捣蛋“哎呀，好难呀，我还是不写了。”全班“扑哧”一声，偷偷笑了起来。王刚想洋洋得意，却被英语老师泼了一盆冷水“那你不要写，你要是写了就姓八啊！”“八，不错哦！”有人高声大喊，这可让王有些无地自容，从此这名字就非他莫属了。
“老王八”虽然爱捣蛋，但是他给我们班带来了不少欢乐。
“母夜叉”——李一*。
作为一个“逗比班级”，有一位“母夜叉”很正常。而我们班这位，可把男生吓了个半死。
“陈锐！”一声刺耳的尖叫划过班级上空，你可知道，班级即将迎来一场大战争。只见李一*追在了陈锐后面，手里拿着班级的扫帚，似乎决心想把陈锐打成肉酱。“抓”到陈锐后，她便使用了绝招——飞毛腿，一脚踹到了他的身上，然后扬长而去。
有这位“母夜叉”也不错，才不会有男生称霸的机会。
我们班有着各式各样独特的“角色”，正是这些“角色”，带给我们无穷无尽的乐趣。在这个班，我热爱我的班级！
诸葛亮我们该怎么去正确的评价这个人
先说武侯。
一伐是最有可能成功的一次，曹睿刚刚即位，诸葛亮命赵云出箕谷做疑兵吸引曹真大军，自己出祁山攻陇右，陇右五郡南安天水安定投降，广魏陇西坚守待援。
三伐，陈式攻取武都阴平，诸葛亮牵制郭淮，安抚羌人退兵。目的很明确，延续一伐，蚕食凉州。这一次是见好就收了。第二年，曹魏进攻，因大雨失败，魏延吴懿防守反击。
公元234年，蒋琬、董允在成都。诸葛亮在五丈原病危，与杨仪、费祎、姜维三人交待后事——杨仪先行，魏延断后，姜维率军在中间隔开，如果魏延不听命令就丢下他不用管。
诸葛亮溘然长逝，由于其对接班人的安排尚未公开，北伐军中便论资排辈由杨仪主持工作。杨仪派费祎去试探魏延。魏延对费祎说：“丞相不在了，不是还有我吗?你们可以扶着丞相的灵柩回成都，我继续率军讨贼，怎么能因为一个人而耽误国家大事?再说我魏延是什么人，凭什么听杨仪指挥，给这货断后?嗯，就这么愉快的决定了，文伟你和我一起联名，通告全军!”费祎说：“ok!我这就回去替您做杨仪的思想工作，杨仪一个文官，不懂军事，如今这形势哪敢不听您的话呢?”费祎骑上马一路狂奔回到杨仪大营告诉他魏延就是这么个态度，杨仪当即拍板，撇下魏延回成都。魏延得到自己被撇下的消息时才发现自己被费祎耍了，他知道自己手下兵少不能硬拼，于是绕到杨仪大军之前，烧毁栈道，上书刘禅告杨仪谋反，而杨仪告魏延谋反的奏章也同一时间送到。
刘禅问蒋琬、董允怎么看，两人都保举杨仪、怀疑魏延。
得不到朝廷支持，魏延本就不多的部下临阵倒戈，只好带着儿子和几个铁杆儿逃亡汉中。杨仪派马岱追击，将魏延斩杀之后踩着魏延的人头大骂：“王八蛋!你还能得瑟吗!”下令把魏延所有亲属全部杀光。杨仪对魏延的处置过于残忍，欠朝野一个交代。
诚然杨仪既聪明又能干但为人狭隘，所以诸葛亮虽然重用他却没有安排他接班，他却自我感觉良好。部队回到成都，已经升为尚书令，接手国事的蒋琬给魏延事变定性：魏延从来没想过投降魏国，他只是对杨仪有意见，不能说他是叛徒。这等于当众抽了杨仪一个耳光。杨仪被剥夺一切权利，只授予后军师的闲职。而姜维也加官进爵，封为右监军、辅汉将军、平襄侯，统领军队。至于费祎则从司马调任中军师。
我们凭认识一个人的散文我们凭认识这个世界
我认识这样一位同学：她梳着利落的短发，脸像个鸭蛋；一双机灵有神的眼睛，像两颗晶莹的琥珀，透着有许多奇思妙想；薄薄的小嘴看上去就特会说话。在她身上发生过许多令人苦笑不得的事情。
正在暑假的一天，她父母都出去工作了。家里静悄悄的，只有她的脚步声在房子里来回地响着。她天生好动，一刻也静不下来。此时她正心里盘算着：是玩电脑还是玩枪呢？要是玩电脑的话，那我会控制不住自己，就没有时间写作业了。要是玩枪呢，就会把邻居家的小弟弟从睡梦中吵醒的。不行不行。她搓着手走来走去，紧闭着嘴唇左右为难。她想了一会儿，脸上露出了一丝笑得意的笑容。她想到那枪的音量是可以调到最小分贝的。她最终还是选择了玩枪。
首先，她把家里的所有靠垫都拿到客厅，把它们摆成两堆，分别当作敌我双方的`防弹墙。接着她换上一件平时舍不得穿的迷彩军服，又把妈妈的黑色马甲套在外面假装是防弹衣，为了更能形象一点，把平时滑轮滑用的头盔找了出来戴在头上，上面还贴了一个红色八一的贴画。激励的战役开始了。为了不惊扰邻居，她压低嗓音，学着电影中的场景喊着：“冲啊，战友们！为了咱们的新中国前进！”紧接着，她握着冲锋枪，“带头”冲出阵地。可是谁知她家的猫突然也蹿了出来，绊了她一下。她倒下时不小心把墙上一幅国宝级的画给撞了下来，腿又磕在墙边一只铜铸的金钱豹上。她爬起来一看，惊慌失措，发现爸妈真爱的画上已经留下她的淡淡鞋印。她顿时感觉电闪雷鸣般，天要塌了。
妈妈回来了，她赶紧跪在地上说：“孩儿叩见母亲大人！请母后定罪！”她妈妈正在疑惑之时，她一五一十地向妈妈讲了自己闯祸的来龙去脉。她妈妈笑弯了腰，连忙配合地说：“孩儿请起，此事我先原谅你，不过要是你再赶损毁宫里物件，别怪母后严惩。”话音刚落。她赶紧说：“多谢母后大人！”
我认识的这位同学很幽默吧？实话告诉你吧，这位就是谁呢？不卖关子啦，对！就是我！
北京崇文区第一师范附属小学四年级：张竹音。
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我们班的这个人作文
她是一个活泼开朗的女孩，成绩好、学习好，她也是我最要好的同学、朋友，而且，还是班上的阅读科代表呢！
她有一对兔子般的大门牙，生气时，她的鼻孔总是会变大。她散落的头发，像一圈一圈的羊毛。这是她跟别人的不同之处。我跟她的个性差不多，喜欢看书，而且看得很快。一天可以看几本书。
记得有一次我和她一起去购买中心看书，我和她在一旁看书，看书时，我好像看到她一次，又一次的来回走动去拿书。我和她仿佛参加了看书比赛一样，我输了，她赢了。
她写的作文很好，书写也不错。虽然我和她写作文的能力一样，但从老师给我们的评价来看，我的作文还是比她好。
她也是一个乐于助人的人。有一次，她向我提起她绑五谷辫的事，我就问她怎么做，她没有拒绝，而是耐心的教我，直到我学会为止。
总之，她是我的死党，也是最要好最要好的朋友。她是在快乐成长的路上，陪伴着我的天使。我希望永远都跟她在一起，快乐地成长！
她就是我的好伙伴―――刘芷霖。
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我们班的这个人作文
班简直是高手如云啊！各个老师的客星！规矩，但破戒的招数多不胜数啊！就说周一要穿礼服吧！别看升旗的班是清一色全校穿的最整齐的！但一升完棋，班是清一色的`校服！望得你目瞪口呆，呵呵。
学怪规矩还真多，裤子明明就，但偏不给改，但班改，开始就死脑筋，你剪我改，看谁比谁倔强，但后来行不通，嘿！办法,大不了带2条裤子，到检查时大不了把没改的套住改了的,任你千里眼也看不出的72边，哈哈！!
和致命的规矩，没月要检查仪表，不用说剪毛，不用说，班最怕的，每次闻之风云变色。每到这，老师也特给面子给20分钟的打理！不用说！全班都在镜子照生怕的伪装技术，若实在演示，就让同学帮剪。俗话说得好：“宁给君子得志，也小人威风。”这正体现班的精神，毕竟同学狠心嘛！
呵呵!这班不错吧！学习倒数！但决对是最聪明的！!
我们班的这个人作文
那一年的运动会是我人生中第一个运动会，也是我最难忘的一个运动会。
我记得那一年正好是，我才8岁，那时的我，是那么天真幼稚，一直以为只有初中的大哥哥大姐姐才可以办运动会，可是没有想到我们小学生也可以办运动会的`。
那天，我早早的到了学校，生怕误了时间没能赶上运动会。不过，幸好没有误了时间，否则我花了很长时间的精心打扮就白费了。不说了，我们来看运动会吧。瞧，足球赛开始了，大家在球场上可真是互不相让，只见王亮的一脚，太好了，球进了。现在该我们啦啦队员上场了，只听见，队长大声喊着“二（1）班加油！二（3）班漏油！”听着队长喊，我们也不甘示弱，声音一个比一个高，心想这次我们啦啦队可把二（3）班的啦啦队员比下去了。可楞是没想到，她们竟跳起了比我们还厉害的一种新式拉拉舞，可把我们气坏了，队长说“她们不就是跳了一个舞嘛，没事，咱们的声音比她们大不到不得了。来大家和我一起喊：二（1）班加油！二（3）班漏油！”我们也就跟着喊。
每当我想起这场运动会后，我都会说同一句话“这就是我们班”。
【小学运动会相关资料】。
小学运动会作文：重在参与。
小学作文：今天我参加了运动会。
小学运动会作文：我喜欢的运动会。
小学运动会作文：运动会的荣誉。
小学运动会通讯：为运动健儿加油。
运动会小学作文：夏季运动会。
我们凭认识一个人的散文我们凭认识这个世界
此昔风兼雨，晚风萧瑟，邂逅在雨季中。水中镜浮你静好的容颜，落雨湿了你的玲珑发悄，三千青丝轻轻纷飞，几时嫣然一笑，触动冷漠之弦。
幽暗的岁月路中，我紧闭心扉，任世事消散，孤守在那段寻不回的故事中，画地为牢。寂莫相佐迷惘在失落的征途中，任由荒芜青春的芳华。
夜太漫长，孤魂太凄凉，谁在黑暗中诉着心中情愫，午夜中听着那忧伤的音乐，指尖在泛黄的`素纸上谱着无人懂的曲。爱已散，情已断，受过伤的人痴痴守着暖色的梦，久久不愿醒来。
清澈的雨滴落在眸前，泛起心中涟漪。廷院两侧种满相思菊，谁的思念会伴着它芳芳整个盛夏。翩然离去的你是否已寻回你想要的幸福，伫立在这雨季中，聆听滂沱雨音，红尘是非，想起那一季我们曾牵手随行。
喜欢雨季，享受它给于的一切，吞食我数不尽的伤。淋雨人忧伤万千，痛楚在心中默默流泪，掩饰着内心那份脆弱，只是终始无法燃起心中的火焰。
年华似水，陈年旧戏在脑海中不断徘徊，如同一部旧电影回放着那一幕幕，殇镶在了生命漫走心地的晃荡。静夜思，，呼吸都隐着心碎声音，而过去终不会过去，没有结果的花，无缘的牵挂，总会学会许多说法去掩饰不碰的伤疤。
岁月荏苒，孤殇的弦经不起一丝伤害，承受着波折寻觅那片属于自己的堇田，此生谁许我一世芬芳，摆渡红尘彼岸。凭此情偷换，走过下一个轮回。
总是以为时间会淡去所有的故事，美丽落散于青春的年华中，永不调零花，是否能在失落中寻回旧梦如初见般安好。
诸葛亮我们该怎么去正确的评价这个人
诸葛亮存在一个致命问题，那就是刘备的领土问题，我们都知道刘备出身不过是一个卖草鞋的，可是凭借着他的不懈努力之下，最终还是取得了当时刘表所留下的荆州，作为立足之地，后来又攻取了西蜀等地，可以有了和东吴以及曹魏有了抗衡的能力。
但是刘备的领土存在的问题就在于太过于分散，在东汉末年天下共分为九州，而刘备的荆州和益州，则成了蜀汉的主要领土。为什么刘备的领土主要是荆州和益州呢？寿所著的《隆中对》说起，孔明第一次和刘备见面，就告诉刘备应该占领荆州和益州。
可是荆州和益州隔的太远，如果有敌情，因为蜀地的崇山峻岭，益州的兵救不了荆州的兵，荆州的兵力也到达不了益州。这一点，就好像是春秋战国时期那个强大的魏国，魏国当时堪称是七国之首，但是魏国当时的领土也是被韩国和赵国给隔离开来了，后面的结果也是人尽皆知了，那就是被逐步吞并。
诸葛亮我们该怎么去正确的评价这个人
在评论司马懿的品德时，李世民是这样说的，认为司马懿“饰忠于已诈之心”。李世民认为，司马懿受到先帝之托辅佐幼主，被两代皇帝视为托孤重臣，但他却没能像诸葛亮那样鞠躬尽瘁死而后已，发动了高平陵之变夺权政权，可以说是个不折不扣的奸臣。当李世民在论及司马懿的军事才能时，李世民的话语更加耐人寻味。
李世民一方面认为，司马懿“雄略内断”，堪称“兵动若神，谋无在计”，可以说用兵之道很神，李世民对他的军事才能十分佩服。另一方面，却认为他在面对诸葛亮大军时，“闭军返垒莫敢争锋”，是胆怯之举，有失“良将之道”。其实，李世民这是言不由衷，口是心非掩人耳目。他内心深处的真实看法与此完全相反，对于司马懿坚壁不战、后发制人的这一招，不仅极为赞同，还身体力行模仿借鉴，并靠这一招打下唐朝江山。
看看李世民在以往的战役中，李世民在击灭唐朝几大强敌时所用的招数，几乎都鲜明体现出这个特点。李世民在有一次战争中，曾有一个强悍的对手，此人就是割据陇西的军阀薛仁杲。薛仁杲和他父亲薛举，都是号称“万人敌”的猛将，善于用兵。在《新唐书》记载，武德元年的浅水塬大战中，薛举大败唐军，并俘获唐朝多名大将。
当时李世民统兵出战薛仁杲。他这次采用了司马懿坚壁不战、后发制人的战术，闭门不战长达两个多月，薛仁杲部队粮草都快吃完了，士兵的士气也日渐低落，提不起士气打仗。这时李世民这才突然发起猛攻，彻底歼灭了薛仁杲的陇西军。李世民通过用司马懿这一招，可谓是得心应手，坚壁不战后发制人成为他用兵习惯。
在此后的几次大战中，李世民无论是面对窦建德、王世充，还是刘武周、刘黑闼，李世民是使用这个策略。等到敌方士气由高昂变焦躁，由焦躁变低落，粮草也消耗的差不多了，才会突然发起攻击，结果每次都能出奇制胜，屡试不爽。司马懿的一生满腹韬略用兵如神，李世民学会了一招，就如此厉害。可以说消灭几大强敌，这一招起到举足轻重的作用。
回到那天夜晚将星陨落五丈原，蜀汉军队朝着汉中撤退徐徐撤退，了解这一切的除了相府的蒋琬费祎，还有对面的魏军主将司马懿。
刘备的领土太过于分散，其实也应证了荆州是守不住的，果不其然，荆州还是被夺了回去，而笔者认为，即使没有关于败走麦城这件事，荆州终究是难以保住的。而诸葛亮一开始的这个致命问题，最终却也没能得到弥补。
而没有了荆州的蜀汉，实力更加弱小，再加上后来的汉后主刘禅昏庸无能以及不重视人才培养的问题，导致蜀汉后期无人可用。而即便诸葛亮再多活十年，想必统一也是极难的。
诸葛亮出山是在2，而博望坡战斗却是在2。当博望坡发生战斗之时，诸葛亮还在种地读书，哪有空过来放一把火啊。其实这场战斗是刘备大人亲自指挥，只不过罗贯中想要突出诸葛亮，就把这个事情放到了诸葛亮的身上。
还有什么赤壁之战，根据小说的描述，诸葛亮确实是非常重要，但在历史上，这件事情也和他没关系。赤壁之战能够获胜，可以说基本上都是周瑜的功劳。赤壁之战的时间是208年，诸葛亮才刚过来帮助刘备，功劳也不大，也没有什么名声，而赤壁之战都过去了，曹操也不知道诸葛亮这个人是谁。
诸葛亮存在一个致命问题，那就是刘备的领土问题，我们都知道刘备出身不过是一个卖草鞋的，可是凭借着他的不懈努力之下，最终还是取得了当时刘表所留下的荆州，作为立足之地，后来又攻取了西蜀等地，可以有了和东吴以及曹魏有了抗衡的能力。
但是刘备的领土存在的问题就在于太过于分散，在东汉末年天下共分为九州，而刘备的荆州和益州，则成了蜀汉的主要领土。为什么刘备的领土主要是荆州和益州呢?得从陈寿所著的《隆中对》说起，孔明第一次和刘备见面，就告诉刘备应该占领荆州和益州。
可是荆州和益州隔的太远，如果有敌情，因为蜀地的崇山峻岭，益州的兵救不了荆州的兵，荆州的兵力也到达不了益州。这一点，就好像是春秋战国时期那个强大的魏国，魏国当时堪称是七国之首，但是魏国当时的领土也是被韩国和赵国给隔离开来了，后面的结果也是人尽皆知了，那就是被逐步吞并。
唉我们这个班
早晨早读课，别的班书声琅琅，我们班同学不时东张西望，偶尔碰到老师的目光，才会认真地读书。可那声音，和蚊子的“嗡嗡”声差不多大。你看，第一排的两个同学用书遮住脸，眉飞色舞地聊着天。可谓唾沫横飞啊！他们那么开心，好不容易才发现身后的老师。老师把手背在后面，严厉的目光向两人射去。两人一怔，继而像打了霜的茄子，缩起头小心翼翼地读书。我想，他们一节早读课一定是在胆战心惊中度过的。你看那个忧郁王子，一只手托着腮，一只手拿着书，呆呆的向窗外望去。是在思考一道数学题，还是羡慕窗外鸟儿自由自在地飞翔？还有那个嗓音甜美的女生，捧着书一脸专心致志，口中却哼起流行歌曲，一脸陶醉。下课后，她一脸憧憬的说：“我长大一定是个歌星！”让人有些哭笑不得。一趟早读课，沉浸其中的人寥寥无几。
中午的静校，我们班永远是人声鼎沸。一群高大威猛的男生，悠哉悠哉地朝教室走来，一看老师不在，欣喜若狂，可谓是“班中无老虎，猴子称霸王！”一向严谨认真的班委们也按捺不住了，嘻嘻哈哈笑成一片。值日的同学用打扫工具当作游戏武器，模仿《西游记》中的师徒四人。你看，那个微胖的男生学着猪八戒，瓮声瓮气地说：“师父，俺老猪肚子饿了。”引得同学一阵捧腹大笑。这时，“英姿飒爽”的老师出现了，同学们耷拉着脑袋，一声不吭地回到座位，等待着一阵“晴天霹雳。”
这就是我们班，你说，是不是既可气又可笑？唉！
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我们这个年龄
在，落寞是风，欢闹是雨。我们在欢闹中悄悄落寞，在落寞里静静成长，我们在落寞与欢闹中，掀起了青春盛宴里的高潮。
在，我们喜欢固守残缺的瓷片，独对莽莽苍苍，看夕阳灿烂、残雪清冷。我们想要站在黛玉碧纱窗前泪痕斑斑的翠竹中，低吟凄婉的诗词。在，我们迷恋一岁一岁磨蚀掉的年华，我们会用心细数那些一路相伴的人。在，我们习惯用忧伤来装点寂寞，我们喜欢用淡然来掩饰胆怯，我们都是用最纯最真的感动来抒写人生篇章的孩子。
原来，在，我们都是仰望灿烂星空的多情少年。
在，张扬是瓣，卑微是蕊。在生命之花盛开之时，我们炫耀着、骄傲着，用张扬的瓣包裹着卑微的蕊。在草长莺飞的日子里，我们高歌，我们迷茫，我们青春萌动。我们在夏夜的群萤乱飞、光芒闪烁里追寻梦的气息，我们用鲜艳的色彩涂抹青春的蓝图。
有时，我们会躲在无人的角落里，孤独地回忆被时光夺走了的美好。我们站在十六岁的路口，驻足，转身，远望那一路走过的疼痛与伤害、幸福与温暖，寻求可以懂我们的人。在，我们一直都以独有的方式拼搏在自己青春的战场。
原来，在，我们都是追逐风的脚步的天真少年。
在，叛逆是浪，勇气是海。我们率性大笑，我们随性奔跑，我们要像风一样到处旅行，吹落秋叶，荡起水波……在，我们痴狂懊恼奔放，曾经的落拓与颓废全都化作了掌上的蒲公英，轻轻一吹，便烟消云散。
在，我们自信，我们“狂妄”，我们怀揣热情，手捧叛逆，涤清我们灵魂深处的薄凉与孤寂，浩浩荡荡地走上未来的征途。
原来，在，我们都是心怀梦想的热血少年。
我们这个年龄
有一天，我写完作业，便与老爸去球场打羽毛球。
我们走到楼下大街上，准备过马路。对面是红灯，老爸停下了脚步，从包中掏出手机，开始看手机。一会儿后，对面变成了绿灯，我迈步向前走去。走了不远，一回头，咦，老爸呢？我在心中问。往再远一些望去，只见老爸仍然“屹立”在那头，正低头看着手机。我走回去对他说：“老爸，绿灯，该走了！”过了良久，老爸才茫然地抬起头，望了望红绿灯，可才走了几步，却又停下来，低下头去看着手机。我摇摇头，心想：看来，我得当回爸爸喽！于是，拉着他的胳膊向那头走去。
撞花坛。
过了马路，穿过公园便可以见到球场了。我叽叽喳喳地和老爸说着话，他却只“嗯嗯啊啊”地敷衍着，低着头看着手机直接忽略了我的存在，头也不抬，径直走上草坪，向花坛走去。
我决心让这个“低头族”吃一回教训，便低头“捡球”，用余光看。果然，老爸一刻不停地大步走向花坛，我“刚一抬头”，便听见“砰”的一声闷响。我扭过头假装没看见，老爸傻乎乎地伸伸踢上了花坛的脚，对我大叫道：“快走呀！怎么不走了呢？”说完，继续低头继续看手机。哎，老爸可真不长记性！
正中“靶心”
在，零零后不是“低头族”，我们是爱锻炼、爱学习、爱生活的新一代人！
我们这个年龄
是不同寻常的年龄。
十五、十六岁，刚刚进入花季，对大千世界总是充满着好奇心，于是我们便努力地去探索，努力地去寻找答案。在不断的努力中，我们会不断地充实自己，努力使自己成为祖国需要的人才。
再也不是整天吵着要父母抱、要父母陪着上游乐园的年龄了；我们也再也不是吵着要父母买零食的年龄了。相反我们似乎更想拥有一双有力而强壮的翅膀飞向属于自己的天地飞向属于自己的未来。而甚至有时面对自己父母的关心显出“不耐烦”的样子。因为我们毕竟在这个年龄喜欢做自己想做的事不喜欢别人支配我们的一切。
总是希望把自己美好的一面表现给别人。所以对自己的衣着、相貌、仪表很在意。
充满着无限的幻想我们总是幻想着未来美好的明天；幻想着自己成功后的喜悦……。
都有着远大的抱负你想成为伟大的发明家我想成为诗人他想成为万众瞩目的大明星……我们都为自己的理想而奋斗于是整日埋头与书海中和难题做兄弟；于是空闲时作一首小诗去赞扬、去歌颂、去抱怨；也经常塞着耳塞自我陶醉于别人听不懂的歌。
经受不了沉重的心理负担面对自己沉重的书包面对老师、家长殷勤的期待我们没有选择的余地。
有苦有乐；有幻想与现实；有太多的无奈！
欧，……。
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我们这个年龄
在，一日三餐美食不断，漂亮而舒适的衣着，数不胜数的装饰品，方便快捷的交通，让我们的生活舒适而开心。我们在学校中有着亲切的老师，宽敞且先进的教室，整洁的操场，丰富的书籍和知识，以及一个温暖的家。我们犹如在大棚中的花朵，有着我们所需要的一切，然而，不是所有的花都有这般温暖。
在我们这个本应得到幸福和关爱的年龄，他们却被遗忘在群山里，遗忘在寂静的山村里，遗忘在沉闷的家里，他们消失在那些浮华人们的视线和意识中，贫困成为了这些人们的形容词——留守儿童，没有城市般的生活，没有琳琅满目的商品，没有宽敞的教室，甚至没有一个温暖的家，如稻草人一般的他们，守望着一个破旧的土屋，两位年过半百的老人，随风而成片舞动的麦田，连绵崎岖的山脉，以及远方四角的天空。如果给他们一个愿望，那红旗飘扬的地方便是他们最大的奢望，因为那儿有他们的期望和梦想。
在这群孩子们的眼里，最好、最为温暖的，便是学校了，因为在这简单的方形土地上，在飘扬的旗帜前，在与老师间笑中，他们才能体会的嬉到生活的美好，感受到在梦中父母给予他们的关爱，他们看并爱着这些老师，犹如在看和爱着自己的父母一样。这便是他们的期望。
知识就是力量，他们一直坚定并相信着它，能够带他们走出这大山，带给他们更加广阔的天空。所以在课堂上他们瞪大着眼睛，注意着老师所说的每一句话、每一个字，在书本上认真的写着、画着、舞动着。舞动着他们所有的期望、梦想，以及在他们这个年龄中，想要拥有的幸福。
瞧我们这个班
青岛莱西市四中初三 周大量 “无规矩不方圆”，没错，国有国法，班有班规。可是我们的班级恐怕一个“乱”字是形容不了的。 老师在教室的时候大摇大摆的玩和小声的说话;老师不在教室的时候，教室里和市场差不多。班长带头说话，传纸条的传纸条，说话的说话，有的甚至跑出去打球。每当班会的时候老师不来，那些好事之徒又开始了自己的聊天。接下来，我给你们介绍几个“好事之徒”。
no.1。
宋晨，男，16岁，高高的，胖胖的。是我们班的宣传委员，这个宣传委员，只是一个虚名，只不过是办板报而已。可是他，把自己的官发挥得淋漓尽致，板报自己一点也不办，总安排一些女生来干，自己却到班主任那里领好话。他的人缘很好，尤其是女生，他凭着自己的嘴，到处招摇撞骗，与班级干部称兄道弟;只要老师不在，他就说开了。最后还混上了个数学课代表，不过他也不知道自己怎么当上的。他很受欢迎，下课打打闹闹。课外活动出去打球，他什么球都会打，什么也打不好。经常和我们班一些走读的女生一起玩。真可谓色迷心窍。
no.2。
我们的胡大班长，有称火爆猴，脾气暴躁。虽身为班长，但是经常说话或犯错误所以老师经常批评他，有好几次都差点被老师开了。但没有合适人选，他只好继续当他的班长。他有一点令我讨厌，那就是记仇，幸好我没惹他，否则后果不堪设想。
我们这个年龄
正值花季而我们每一个同龄人就像彩色碟子的每一种颜色五彩斑斓却各有不同的象征。
红色，大家再熟悉不过了，红色在中国象征吉利。而我们的友谊就如红色，热情奔放，对朋友的信任与诚恳。若穿上了红色的衣服，犹如早回了自我，早回了自信；红色也有坚强的意思，充满斗志，面对困难不屈不饶。
橙色是今年最流行的颜色。它代表着友善、随和。但在我眼里，它酸溜溜的，令人不愉快，是忧伤、是忧愁。相反的，黄色能带给人希望，带给人光明。在我们最需要别人的帮助时，从中有些是我们熟悉的，而有些又是我们素不相识的，但是他们能伸出救援之手，那他们就能配得上这高雅的黄色。
紫色和粉色，都是我们女孩子喜欢的颜色，但是它们就有所不同了。紫色带给人的是薰衣草的感觉，使人心情舒畅、愉悦，也是一种带有神奇色彩的颜色它就像是我们对充满神奇的世界的好奇心。而粉色则是代表这可爱、甜美、温柔、纯真和优雅、高贵的风度，就像我们的笑容那样天真烂漫。
遇事沉着冷静、心态好，那最好的代表——蓝色，是最好不过了。熟话说“退一步，海阔天空”，海是蓝色的，海上翻滚的那些浪花便是蓝色的代表，是忍让，令人心平气和。
绿色是自然界中最优美、最重要的颜色了。是它带给人清新的空气，舒适的坏境，还有美化大自然的主要因素。绿色的含义是：幸运、善心、生命、理想等等。最有说服力的是生命。悬崖边的野草、冰山上的雪莲、沙漠的仙人掌，全都富有顽强的生命力。
这些颜色是性格最好的代表，当然，每个热所喜爱的颜色不同。但正是这些五彩斑斓的颜色，才会出不同人有不同的特征、性格。我也拿起画笔不禁在纸勾画出的内心世界。
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我们这个班
我们这个班可是无人不知、无人不晓、大名鼎鼎的“三·七班”。
我们这个班人才众多。比如“武术大家”——吴天雨，他多次获得金光闪闪的金牌，为我们班争得不少荣誉。有一次，我看到他练武时打的拳一招一式虎虎生威，连教练都为他叫好。
还有“小作家”——那就是我郅玮琦啦！我多次发表生动有趣的文章。有一次，为了写好老师布置的作文，我央求爸妈和我一起亲自去“百花园”看牡丹。每次我看到充满“铅香”的文章发表，我离作家梦的实现就又近了一步。
我的“死对头”——黄世齐。我们在学习上是“死对头”，可是我们又是非常要好的朋友。有一次，我的数学考了九十八分，黄世齐考了九十二分。他对我说：“郅玮琦，我不服你，下一次我一定超过你！”我说：“好啊！你能超过我吗？”
我们班涌现出这么多的人才，都是因为我们有个好老师，因为班主任马老师发现了我们的天赋并培养了我们。我们有个缺点就是上公开课太活跃了!
你想到我们班做客吗？
我们这个年龄
“飞上天，与太阳肩并肩……我相信自由自在，我相信明天，我相信自己抬手就能碰到天……”我喜欢这首歌，喜欢它的旋律，喜欢这个年龄，在，生命是欢唱的。
的愿望和现实的迷茫交织成神秘的青春，我们的歌就这样响起。我从来坚守心中的目标，我从来热爱自己的个性。我就是我，向着永远的远方追着青春的梦想。
爸爸说起过他以前的往事：“我曾经傻傻地一个人坐火车去外地看奶奶，结果坐过了站。那时呀也不知怎的，就是想去看，瞒着家人就出发了，呵呵。”朋友啊！年龄？梦想？我们已经分不清了。生活就是一个梦，青春就是追逐梦的翅膀。也许为了一个意念执着，又随手一放为另一个目标奋斗。朋友啊！这个年龄有什么可犹豫的？看见沙漠中的海市蜃楼，追过去吧！看见西落的太阳，拦住它吧！在，没有不可能的。在，梦想是前进的动力，是青春，是少年的热血。
青春的歌啊！抗争与磨难，高潮与低谷，我们也曾哭着唱：“告诉苍天，我不认输。”向着梦的灯塔前进，难免被风雨颠覆。在，生命是曲折的，也是顽强的，固执的。我们可以用青春的绿装点昏黄的沙漠，我们的青春可以在磐石上萌芽。虽然有无数挫折与失败，但在，天不怕，地不怕，敢梦敢想，敢做敢闯。在，挫折与困难是成长的养分，我们有少年的自信，有浴火重生，破蚕蜕变的勇气。，未来是个谜，只有靠自己的奋斗才能赢得幸福！只有不惧磨难与艰险，才能使生命耀耀生辉。
用梁启超的话说，：“红日初生，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花出胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地覆其黄；横有千古，纵有八荒；前途似海，来日方长。”来吧，，就是用努力与热血创造奇迹的成长之歌！
我们这个年龄
“我是永远向着远方独行的浪子……”我摇起脑袋唱起《故乡》，不长的头发飘起来，和着节奏在空中荡漾。谷铮也在一旁的树桩上甩起头发，让自己的双手尽情的在吉他指板上跃动，青春之歌回荡在树林里。，有着对音乐无限的向往。
喜欢与音乐形影不离。带上随身听或者一个小音箱用音乐的动感为自己充能。还记得那次六十公里的骑行让三个音箱同时放起《火力全开》“哈嘿”的'音乐交织在三辆车之间青春因此充满活力。也不会忘记泰山山路上的幽幽传响的《千百度》音乐与自然景观的深度融合充实着我们的视野激励着我们向未知探索。
喜欢将生命融入音乐。吉他最好的催化剂。家里有一把年代已久的木吉他据说是我舅老爷的。我用指尖勾起琴弦它就可以发出古老的声音——渐渐地我爱上了吉他。有一群同样充满热爱的孩子我遇见了他们：谷铮猪哥磊磊……我们共同弹奏共同进步。我和谷铮专攻指弹打造着属于指尖的旋律；猪哥致力于古典吉他他是一位沉默的大师；磊磊热爱流行乐他追求炫酷的震撼。指尖划过带来最后的余音琴弦微动引起心灵的共鸣。我们将自己抛入音乐的大海尽情地遨游。
喜欢从歌词中塑造自我。《黑暗骑士》中：“有没有一种考验有没有一次淬炼。”呼唤起我面对困难的勇气；《父亲》中：“时光慢些吧不想让你再变老啦。”教给我多给父母一些关心。《全球变冷》中：“如果能够多一点点微笑生命也会多一点点美好。”激发我去做一名有社会责任感的人。
音乐相随音乐给与我们活力让我们向着远方；它使我们无所畏惧它让我们的理想升华。
瞧我们这个班
这个团结友爱的班。在我们班上曾举办过不少有趣的活动大家在活动中共同进步。其中最令我感动的是“秋之韵''诗歌朗诵会这个活动。
“秋之韵''诗歌朗诵会是在一个晚上举行的，白天，大家才参加了运动会，晚上又朗诵诗歌，这是多么辛苦的呀！可大家都表现很好。
当语文老师在几天前宣布这个消息时，大家都非常高兴，语文老师把各个组的任务都分配下去了，大家都积极参加。中午，大家在安静地看书，写报道，有几个同学在黑板上美化，美化的同学中有几个是运动员，这几个运动员要不就是画画能手，要不就是写字能手，可他们因为太累了的缘故，一个个都腰酸背疼。但他们为了美化黑板，都挺了下来，有一位女同学脚痛得厉害，却坚持爬上爬下美化黑板，我帮不上什么忙，只能去扶着她，替他她粉笔，扶她的时候，我明显感觉到她都不太站得稳。我们劝她不要画了，她却坚定地摇头。我心中无限感激，在那一刹那，我突然感到眼角湿润了，在大家的共同努力下，黒板美化很成功。
最令我感动的事，也是最不凑巧的事。我们的两位主持人，都受伤了，而且都伤了腿，我扶着女主持人问她“你还能主持吗？实在不行就换吧！”她却说“不可能的事，你们放开我，我自己能走！”在她的再三要求下，我放开了她，她却跌在了地上，见我们一副担心的样子，她再度试了一次，这次终于成功了，她笑着对我说“可以吧，我还是可以坚持的！”
虽然同学们个个都“身负重伤”，但朗诵会丝毫没有受影响，反而是那么精彩。在此次朗诵会上，有朗诵自己创作的诗的人；有朗诵故事和现代诗的人等等，总之，这次诗歌朗诵会很成功，大家尽兴，老师开心。但我知道，这是同学们共同努力所创造的。
瞧，这就是我们班，一个团结友爱的班，也许并不是最好的班，但却是一个永远在同学们心中的大家庭！