优秀作文是作者抒发情感、表达思想的一种有效方式，它能够打动人心、引发共鸣。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，供大家参考学习。
小学生作文参考
穿过时空隧道，我变成了一位亭亭玉立的天使。我穿着白色的礼服，拿着一根有金色五角星的魔棒，来到了人间。
来到繁华的大街，我看见一个小偷把手伸进了一位阿姨的包里，我连忙挥一挥魔棒，一个手铐从远处飞来，一下子就铐住了小偷的手，多解恨呀！
我又来到旱灾区，眼前的景象让我大吃一惊。土地没有了往日的湿润，已经干裂成一块一块的了，所有生命都在痛苦的挣扎。我又拿起魔棒，用力一挥，一股清泉就涌了出来，大地上那些可怜的生命都尽情地享受这些清泉带来的欢乐。
突然，我又听到了一阵阵悲惨的叫声。原来，刚才用魔棒变的水太多，造成了洪水泛滥。我真后悔，连忙用魔棒的力量让洪水退去、不再泛滥了。
“起床了！”妈妈的话让我睁开了眼睛。原来这一切都是梦啊！我多么希望我是梦中的天使呀！
湖水的小学作文
1、只见远处湖面上波光粼粼，在和风爱抚下，漾起层层縠纹。时而有鸟雀亲吻它的脸庞，它热切地奉送甘露；时而有鱼儿跃出它的怀抱，它温柔地呼唤着。
2、远望，云龙湖水就像一面明镜，天水一色，浩瀚无边。走到湖旁，乍看，湖水犹如一潭诱人的陈酒，静静的，清盈盈的；细看，又宛如一块无瑕的翡翠，亮亮的，碧绿碧绿的。那一只只小舟，荡漾在这明净的云龙湖上。船桨激起的微波，荡起一圈圈漪涟，湖面犹如一面起皱的缎子，阳光一照，又好似满湖碎金。粉的，白的，一朵朵美丽纯洁的荷花装饰着这碧玉般的湖面。
3、春天，湖水在阳光的照射下闪现出多种的颜色，兰色的、白色的、黄色的、绿色的，五光十色，瑰丽无比。一条条可爱的小鱼在湖水中穿来穿去，好象在给游客们表演呢！夏天，万物复苏，碧绿的小草，多彩的花朵，茂密的树木为湖水穿上了一件多彩的衣装。湖水透明见底，小鱼在水里嬉戏。湖岸边钓鱼、写真、下棋、休息、参观的人到处都是。远远望去，这番景象和图画一样美妙！秋天，落叶在湖水中荡漾，一群群小蚂蚁把落叶当船在水中荡漾。太阳的影子在湖水中闪现出了笑容，它笑得是那样的甜美。微风吹过，湖水皱起了眉头。但湖水还是那样的凉爽，那样的静。冬天，湖水结成了一层厚厚的冰。小朋友在冰面上滑冰、转陀螺、坐冰车……那欢乐的笑声在空中飘荡。
4、湖边的柳树刚刚发出嫩绿的新芽，柳条随风摆动，像婷婷玉立的小姑娘在跳甩发舞。平静、清澈的湖面像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。微风吹来，湖面上漾起一圈圈圆晕。有几只鸭子在湖面上尽情地嬉戏，一群群鱼儿在湖水里开心地玩耍。大明湖公园里随处可见不同风格、大大小小的石桥，不时有游船从桥下驶过，翻起了一道道欢乐的浪花。
5、西湖的水真静啊！宛如明镜一般，清晰的映出蓝蓝的天，白白的云，红红的花，碧绿的树。西湖的水真快活啊！，层层鳞浪随风而起，无数的浪花，在追逐，在嬉戏。
7、走进大明湖，绕过刻着毛主席诗词的大理石碑，就会见到一棵棵倒垂的杨柳，好似少女披肩的长发，秋风习习，树发出“沙沙”声，好像在唱一曲动听的歌谣，这歌声给湖水增加了一些美的感觉。早晨看大明湖是最美的，震雾像轻纱笼罩在湖面上，看上去那么温柔，湖面上碧波荡漾，一层盖一层，湖水像碧绿的绸段，又像被周围的花草染过似的，阳光则透过树木，撒在湖面上，顿时波光粼粼。
8、湖面像隔了层模糊的水气，氤氲弥漫的湿度紧紧粘在浅滩的水草上。水草在逼仄的湾沟里任凭湖水推动。在铅色沉重的云朵上，阳光兀自穿越了天空悠长的曲谱，把光一点点揉进湖水。湖面上的金光闪耀。圆圆的水纹延伸开来，“叮咚”，水珠在水草尖上下落，草野蹦跳起来，水珠特有的清脆响声，迷恋着耳廓久久不肯散去，响起朦胧的回声，“叮咚”，“叮咚”，“叮咚”……没有落雷般的轰鸣，只有轻快的跳动的节奏。
9、映入眼帘的是无边无际、清澈见底的湖水，湖水是那么的宁静，她悄悄地，慢慢地从我身边走过，可我却没有感觉到她在流动；湖水是那么的绿，从山上眺望那湖水像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清清得能望见湖底的石头。坐在船上，划动桨儿，只能听见桨儿划动湖面的“哗——哗——”声，当时间停止在那一秒钟，我认真地，仔细地倾听，才能听到湖水静静地歌唱声。
10、西湖的水真清啊！西湖的水是那么清亮，简直像是一颗大的光华灿烂的绿宝石。微风吹拂过湖面，掀起层层涟漪，在夕阳的照耀下，湖面闪闪发光，像鱼鳞，像碎金，使人心旷神怡。微小的波浪，好象追逐嬉闹的孩子，一排一排的向岸边冲，接着又嘻又笑的退回。这样周而复始，永远不感到厌倦。晶莹的水珠贱到手上，给人一丝凉意，使人精神振奋。
11、金黄色的灯光洒在湖面上，映在湖水中，灯光拖出了长长的灯影，在湖面拉出了条条金线。灯光投影在湖水，湖水照应着灯光，远远望去，居然竟分不出了那里是灯光，那里是水面了。平静的湖面被灯光映成了金色。偶尔小艇过处，打破了湖面的平静，一层一层的涟漪轻轻地掀起，晃动着，像舞台上揭开的幕布一般，顷刻间，便迷离了人的双眼。
12、早晨，轻纱笼罩的湖水温柔，碧蓝，白雾在湖上方飘动。这为敬亭山添加了一点神秘。好象一个美丽的大姑娘蒙着面纱，不让别人看清自己。过了一会儿，太阳缓缓从天边升上来，放出了金黄的光芒，白雾消失，徐徐微光落在湖面上，湖水犹如一面单位镜子，把光反射到湖边杨柳的身上，湖水似乎为杨柳穿上一层金黄色的外衣。
13、湘湖的水，有时平静得像一面镜子，有如一个温柔的小女孩。有时湖面掀起了一阵阵波浪，像一个淘气的小男孩。湘湖的水，碧绿得像一块翡翠，在阳光的照耀下，湖面就像披上了一件金光闪闪的衣裳，瑰丽无比。从桥下看湖水，可以发现很多很多的小鱼，那些小鱼五颜六色，形态千奇百怪，大小也不一样。傍晚，随着太阳从西边落下，美丽的晚霞飞上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，随着湖水波动起来，像一块随风舞动的绸带，美丽无比。
14、首先映入眼帘的就是美丽的大明湖。我们走到了大明湖边。岸边杨柳荫浓，鲜花锦簇。湖水真静啊！静的没有一点波浪，像一面大镜子。湖水真绿啊！绿的就像一块无瑕的翡翠闪烁着耀眼的光泽。湖水真清啊！清的与天空融为一体，湖底的鱼儿清晰可见。
15、西湖的水真亮啊！像一块无暇的翡翠一般，闪烁着美丽的光泽，在阳光的照射下西湖变得波光粼粼柳树和小花倒映在清凌凌的湖水里显得更绿了；蓝天倒映在清凌凌的湖水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，显得更白了。
16、大明湖是静的，如明镜一般；它是活的，跟我们一起跳跃；它又是硬的，像碧玉一样；它还是朦朦胧胧的，戴着一层轻纱。
18、湖面平静而美丽。雨后的西湖更美丽，空气泛着甜润的味道，平静的湖面笼罩这一层薄薄的水汽，犹如柔顺的面纱，笼罩这喜欢国色天香的美貌容颜。夕阳准备回家了，只在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳映在夕阳照耀下的湖水。如梦般的垂柳与夕阳的金色交相挥映，如梦一般。天色渐渐暗了下来。
19、西湖湖水清澈，碧绿。在阳光的照射下，熠熠生辉。湖岸边，垂柳依依。一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。在荷叶间，几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
20、千岛湖的美，在于它的依山傍水。从游轮上远远望去，碧蓝碧蓝的湖水掀起了一伏伏洁白的浪花，不大，似乎是千岛湖的发夹。在游船的船头，迎面而来的风很大，能细细听到微弱的风声：“沙沙”很轻，很柔，轻轻抚摸我的脸颊。呈现在眼前的数千只岛屿，被绿水青山环绕着。我突然发现，山山水水已经融为一体；远处的的山峰好像盖了一层雾，若隐若现。这样的景色已经不能用图画二字来形容，好像是幻想似的。
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湖水的小学作文
夏季的一个清晨，太阳冉冉升起，太阳光洒在水面上，波光粼粼，金光闪闪。
湖面有一朵朵荷花是小鱼儿休息的屋子吧？荷花上好像有一群如花似玉的姑娘在跳舞吧？湖水就像一面镜子映出了蓝天，白云还有变唤的山峦。哟：清澈的湖水里有许多小鱼在游，一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，就好像在给游人表演呢！湖的中央有一个亭子，小孩正在开开心心地玩耍，大人正在谈笑风生，老年人在专心致致地下棋。亭子不远处有一座假山，假山被无名的花儿点缀的更加迷人。迷人的四周群山环绕，树木茂盛。那边的山石就像一只展翅欲飞的雄鹰，这边的山石就像一只正要跳起的'青蛙，半山腰的石兔，石龟好像正在赛跑呢！
夏季来了！我们看到了他，我们听到了他，我们闻到了他，我们触到了他，他在树枝上荡秋千，在蝉嘴里叫，在荷花里笑。
湖水的作文参考
平静的湖面，开着粉嫩粉嫩的荷花，偶尔一阵微风吹过，湖面起了几圈波涛。但是过了一会儿，有变的平静了。各个季节，都有属于自己的颜色，湖水也一样。
春天，万物复苏，大地回春。那时，湖水也和万物一样，复苏了。它倒映着蓝色的天空，柳树的长发，和一群欢快地唱着歌的小鸟儿们。多像一面大镜子啊！
夏天，天气炎热，烈日当空。那时，湖水是夏天清凉的`地方。当你感觉汗流浃背的时候，你轻轻捧起一手清水洗把脸，别提多惬意了！
秋天，凉风习习。那时，如果你搬把小竹椅坐在湖边，看看书或躺在树叶铺成的地摊上，是一件多么令人开心的事啊！
冬天，雪花是一个个调皮的小精灵，飞在天空中。那时，湖面结成了厚厚的冰。有许多小朋友在上面滑冰，也有许多小朋友在湖边打雪仗，堆雪人。他们开心地笑啊，闹啊！这就是开心地童年。
湖水，你带着我们走过四季和快乐的童年，我爱你！
湖水的小学作文
2、西湖又还春晚，水树乱莺啼。――仲殊《诉衷情・宝月山作》。
3、还与去年人，共藉西湖草。――苏轼《卜算子・感旧》。
4、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。――杜甫《登岳阳楼》。
5、春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。――苏轼《青玉案・送伯固归吴中》。
7、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。――白居易《钱塘湖春行》。
9、西湖到日，重见梅钿皱。――吴文英《瑞龙吟・送梅津》。
10、血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦。――刘将孙《踏莎行・闲游》。
12、莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。――赵孟\《岳鄂王墓》。
14、荷花开后西湖好，载酒来时。――欧阳修《采桑子・荷花开后西湖好》。
15、东南第一名州，西湖自古多佳丽。――陈德武《水龙吟・西湖怀古》。
16、御罗屏底翻歌扇，忆西湖、临水开窗。――吴文英《风入松・桂》。
18、西湖旧日，留连清夜，爱酒几将花误。――吴文英《永遇乐・探梅次时斋韵》。
19、赠君明月满前溪，直到西湖畔。――毛滂《烛影摇红・送会宗》。
20、烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。――雍陶《题君山》。
21、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。――周密《高阳台・送陈君衡被召》。
22、舟如空里泛，人似镜中行。――释惠标《咏水》。
23、清明上巳西湖好，满目繁华。――欧阳修《采桑子・清明上巳西湖好》。
26、杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。――张宁。
28、记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。――苏轼《八声甘州・寄参寥子》。
30、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。――杨万里。
33、西湖春色归，春水绿於染。――欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》。
34、天容水色西湖好，云物俱鲜。――欧阳修《采桑子・天容水色西湖好》。
35、群芳过后西湖好，狼籍残红。――欧阳修《采桑子・群芳过后西湖好》。
36、春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。――范仲淹《岳阳楼记》。
37、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。――孟浩然《临洞庭湖赠章丞相》。
40、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。――杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
42、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？――林升《题临安邸》。
43、南汇群崖水，北注何奔放。――韩愈《登岳阳楼》。
45、坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。――刘过《六州歌头・寄稼轩承旨》。
47、一春不识西湖面。翠羞红倦。――许《后庭花・一春不识西湖面》。
49、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。――白居易《春题湖上》。
51、春游之盛，西湖未能过也。――姜夔《琵琶仙・双桨来时》。
52、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。――苏轼《饮湖上初晴后雨二首・其二》。
53、长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。――姜夔《暗香・旧时月色》。
湖水的小学作文
夏天的一个清晨，太阳冉冉升起，阳光洒在水面上，金光闪闪，波光粼粼，像一张刚煎好的蛋饼，上面流动着丝丝的皱纹。湖水像一面镜子，印出来岸边的树木，蓝蓝的天空，还有变幻的白云。
湖中央是一个小岛，小岛上有一棵巨大的榕树，它的树枝像一只只手臂，树枝顶端的树叶，就像一个个手掌整树下，光影摇曳。整棵大榕树就像一把巨大的伞，笼罩着这个小岛，让小岛处处都是绿树成荫。小岛还是白鹭的家园，白鹭乘风而起，御风而行，一转身便轻盈地落在，接天的莲叶，映日的荷花之中，百度点缀在绿的叶红的花之中，他们或凝会不动，或戏水捉鱼，清澈的湖水里有许多小鱼在游着。这些小鱼五颜六色，有的鱼嘴巴非常大，有的鱼身体肥胖，还有些鱼身上有许多黄色的斑点。它们的大小也不一样，大的有一本a4的书，那么大小的只有一个笔盖大小，一条条鱼跃出水面，又在水花中消失四周，泛起了一圈圈的涟漪。
湖面上漂浮着朵朵荷花和片片荷叶，荷香拂面，荷色满堂，花朵丰腴，花苞俏皮，圆叶做衬，和风息戏，荷叶田田，莲以圈圈……荷花好像是一群如花似玉的姑娘，荷叶是小鱼儿休息的屋子。
岸边的芦苇卷住风的衣角……。
迷人的四周鲜花环绕，树木茂盛，知了声声……。
夏天来了，我看到了她，我听到了她，我闻到了她，我触到了她，她在树枝上荡秋千，在单嘴里叫，在荷花里笑。
湖水的小学作文
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【出处】宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》。
【注释】潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子；空濛：细雨迷蒙的样子；奇：奇妙；西子：即西施；总相宜：总是很合适，十分自然。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【出处】宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
【译文】六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的`荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
【出处】唐·贺知章《回乡偶书之二》。
【译文】只有门前像镜子的湖水，即使春风吹过也没能改变它不变的美丽波纹。
澄湖万顷深见底，清冰一片光照人。
【出处】唐·岑参《送张献心副使归河西杂句》。
春来南国花如绣，雨过西湖水似油。
【出处】元·卢挚《[中吕]喜春来和则名韵》。
【译文】春天到来南方的鲜花如同锦绣般美丽，春雨洒到西湖，湖面如同油一般温润光亮。
日沉红有影，风定绿无波。
【出处】唐·白居易《湖亭望水》。
【译文】太阳刚落山，敛起耀眼的光辉，留下一轮赤红的影像；傍晚风定了，湖面一平如镜，绿水没有一点波浪兴起。
八月湖水平，涵虚混太清。
【出处】唐·孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》。
【译文】八月的湖水涨满，几乎与四岸齐平，无边无际，似将万里长天包容。
湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。
【出处】元·尹廷高《雷峰夕照》。
小学生评语参考
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
作文过程:。
1、以饱满的激情,描写了……。
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理,。
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,。
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:。
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
湖水小学作文
我的老家有一个清澈又漂亮的湖。春天，几场春雨过后，桃花开了。每当到了这个时候，爷爷奶奶和邻居都会在湖里撒网，在田里播种，在稻田里插秧。正所为“清明前后，种瓜点豆。”每当这个时候农民都忙得不可开交，正是应了那句话“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
夏季，从湖里冒出了许多荷花，荷花随风舞动漂亮极了！青蛙在荷叶上欢乐的歌唱，小鱼儿就在荷叶下游来游去，像是在一起玩捉迷藏的游戏吧！
秋季，湖水边上的大树上的叶子慢慢地飘落下来，最后落在湖面上，金色的叶子给湖水锦上添花了。
冬季湖水结了厚厚的冰，人都能在上面溜冰了，而且冰的上面还有许多的雪。雪和冰把湖面裹得严严实实的，再也看不见小鱼了，也听不见青蛙的歌唱声了。湖面一片寂静，到处白茫茫的，使人感到寂寞。
不论什么时候，不论什么季节，我的老家的胡都有一道独特的风景。
小学表扬信参考
宋庆龄基金会：
我叫周兴盟，今年12岁，家住湖北省麻城市黄土岗镇伍家河村周家店3号。
我读二年级时，爸爸因病去世，第二年，爷爷也去世了。家里只有我和妈妈两人相依为命。可是不久妈妈又改了嫁，我随母亲去了养父家，养父已有两个孩子，我常常和这两个孩子闹矛盾，让我伤心的是，每当我们有了矛盾时，妈妈总是打我，不问青红皂白。
我把这遭遇告诉了叔叔和婶婶，他们既伤心有同情，于是在我读三年级的时候，叔叔就把我接到了他家。
我在叔婶家，这家身份穷，叔叔家本有两个孩子，加上我的到来，仅靠叔叔一人外出务工，供给我送兄妹俩人读书，全家五口人常常不能解决温饱。
我万分感谢基金会对我莫大的帮助，我不会忘记你们给我的温暖。我一定会发奋努力;刻苦读书，长大后报效我的国家，也算是对你们真诚援助的报答。
杨柳河中心小学五年级学生周兴盟。
__年6月1日。
小学生评语参考
孩子的气的语言很有意思。
行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!(作文评语字)。
…和…构成鲜明比较，突出…。
加入人物行为，使画面生动。
简单交待时间，地点和结果。
简单介绍状况，自然过渡到下一段。
简要叙述前因，进行铺垫。
将…改成…更适宜些。(小学作文评语)。
结束得有点突然，夸张了。
结尾含蓄，点明主题。
小学表扬信参考
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!每当电视上唱起了“……感恩的心，感谢有你……”我就想起了你们对我无私的爱。妈妈，是您让我来到了这个美丽而又神奇的世界上，您哺育了我，让我从一个刚刚出生的婴儿变成了一个亭亭玉立的女孩，您用自己无私的爱让我在这个温暖的家幸福而又快乐地生活了10年。我记得那是一个寒冷的冬天，北风刺骨，因为天气太冷我发高烧了，是您不顾一切困难，毫不犹豫地背起我到了医院，您脱下了自己的衣服披在我身上，我看见您在角落边颤抖，哆嗦，那一刻，我哭了。妈妈，是您让我的童年变得五彩缤纷，我想对您说：“妈妈，谢谢您!”爸爸，是您用宽大的肩膀为我撑起一片蔚蓝的天空。爸爸，无论刮风下雨您都到学校来接我回家;您总带我去旅游，让我了解祖国的名胜古迹，开阔视野;每当我伤心难过的时候，您总说笑话给我听，让我快乐起来;每当我失败的时候，您总告诉我：“不经历风雨怎么能见彩虹?”我立刻就自信起来了……您教育我要做一个有用的人，您的'教诲我会永远记住的!爸爸妈妈谢谢你们，让我这么快乐，俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖。”是你们让我深深地理解了这句话的真正涵义，长大了我一定会好好报答你们的，让你们也过上幸福的生活!祝你们永远年轻，身体健康，天天开心!
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日。
小学表扬信参考
尊敬的各位老师，亲爱同学们：
大家早上好。
20xx年xx月xx日，也就是上周星期五中午放学，自管会的委员杨磊同学，在广场口的丁字路值岗时捡到100元现金，在那儿等失主领取，当他疏散完学生时还没有等见失主，无奈他回家吃饭，下午到校后及时上交给学校。这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值。
杨磊同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的'社会公德，是少先队员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们河畔镇中心小学的校园里开花，成为我们的骄傲!
希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!对五年级五班的杨磊同学拾金不昧的行为提出通报表扬，并评为本学期拾金不昧的好少年，颁发奖状，学校决定给五五班班级积分加2分，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日。
湖水小学生作文
秋风萧瑟，偶尔天空中飘来几朵羞涩的白云。静谧的湖水便像一块光亮的镜子，把云朵的倒影映得清清楚楚。几只小鸟觅食飞过时，也不住减缓速度去欣赏湖中的美景。
他，天之骄子－屈原。
负手立于湖畔旁，身穿一件和谐的灰白色长袍，那高盘的白发已被一条金黄色的头缎缠住，沧桑中又略显几分贵气，深邃的双目直射于那绝美的湖畔。只是他那双眸中充满的不是欢喜，而是悲伤。竟让人不由觉得感慨万分。
忽然，他屈膝而跪，抬起那没有一丝波动的脸颊，双手高举于头，仰天大笑。惊得那觅食的小鸟也不敢再多停留。半响，之间他的脸颊竟活生生地多出了两行热泪，由“喜”转悲。猛地低下头，猛泣不休，但那高举的双手也是不肯降下半分。良久，他才缓缓降下双手，慢慢地摸索着身边的书简。口中不停地嚷嚷而道：《离騷》，《桔颂》，《天问》，你们这些无用的死物，不能救国，留下又有合用？说完便把这些书简统统扔到了湖中，顿时惊起一波又一波的涟漪。许久，这些细小的东西照理应不会引起多大的波动，但此时那经典著作却在那阔大的湖畔惊起一波接着一波的涟漪，仿佛永不停息。岸边的那人，注视着这一切的发生在眼前的异象，也是木若呆鸟，一句话也不曾说出口，原来已停的两行热泪又悄悄地重新出现在脸颊上。
夕陽的陽光缓缓而至，把他那瘦小的身躯拖出了几米长的影子，淡黄的陽光给他蒙上了一层沧桑无力的感觉，似乎是正在捉弄着他。他双目似闭半睁，无神的双球没有一点气息，口开半分，双手自然而垂。纵使那贵气的头缎也不能将他现今颓弃的气息掩盖半分。
终于，他望着离自己脚尖不到一分的湖水时，挺直了要干，缓缓地坠向了这深冷的湖水。令人诧异的是，那湖水竟没惊起一丝涟漪，一切都仿佛不曾存在过。
这湖水，静谧异常，但内在却又像屈原内心的'那团烈火，日月可鉴。
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