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深度解读乔布斯演讲技巧
引导语：成为胜利者最有效的途径是什么?当然是演讲。下面是小编为你带来的深度解读乔布斯演讲技巧，希望对你有所帮助。
曾经有一本书叫《会演讲的人成功机会多两倍》，别人朝目标跑一公里的时间，你能跑两公里，别人半马你全马，演讲当然能成为胜利者最有效的途径。我深深的相信，这个世界就是一个做得好，不如说的好的世界;这个世界就是一个相信颜值的世界;这个世界就是一个不懂得如何演讲，不懂得如何推销自己，就无法生存的世界。
要是有人不信这个世界观，这篇文章他可以不读，但我觉得，他是在逃避。他试图用酒香不怕巷子深以及我是个实干家不是个夸夸其谈的人这类傻逼藉口，来掩盖自己害怕当众说话以及不知道怎么说才好的撸sir缺点。
不要一提演讲，就想到候总深夜在电视里面卖劳斯丹顿手表，其实我们生活中，演讲无处不在：向爸妈要钱、动员朋友们一起去吃某家火锅、说服公司领导不要让大伙去干那种用脚趾头想想都没必要干的工作任务，都需要好口才，会演讲。
至于竞标提报、述职报告、年终总结，演讲能力的重要性，那还用提么?能不能讲好，这就是饭碗本身啊!人不是活在真实中，人是活在对真实的解释中啊!
那谁的讲演最牛叉，最容易学呢?
那么，这种高不可攀的人的演讲力，我们能学到么?
当然可以，因为乔布斯的讲演，能在网上大量搜索到。甚至有人把他的讲演一分钟一分钟、剥开来揉碎了进行研究，比如《乔布斯演讲会1》《乔布斯演讲会2》都是韩国金炅泰写的。《乔布斯演讲会1》是把乔布斯2005年10月12日的讲演(这次发布了ipod)，进行了逐字逐句的分析，列出了29章，从开场白、大框架、数据可视化、灵活运用多媒体、为听众准备惊喜和礼物、简介感人的结束词等等，抽丝剥茧式的解读。
《乔布斯演讲会2》是1册大卖后，金炅泰把乔布斯2007年1月9日的讲演(这次发布了iphone)，又进行了逐字逐句的分析，列出了30章，但和第一册不同的是，第二册加入了不少其他演讲大师的观点或者案例，没有第一册那么那么聚焦在乔布斯身上。就个人阅读体验而言，我觉得，《乔布斯演讲会1》比《乔布斯演讲会2》更通俗易懂一些，但前者的理论梳理比较凌乱。
中信出版社曾前后出版了两个版本的《乔布斯的魔力演讲》，都是卡迈恩·加洛写的。第一个版本是2010年7月出版的，徐臻真翻译。第二个版本是2011年11月出版的(乔布斯去世于10月，《史蒂夫·乔布斯传》也是中信11月出的，中信出版社的出版力可见一斑)，葛志福翻译，这个版本篇首，加上了一篇罗永浩的推荐序。罗永浩说：我从六七年前开始，就系统地观看和研究学习乔布斯的演讲了，他的每一场讲演我都烂熟于胸。
第二个版本更认真一点，把不少作者的疏漏都指出来了。翻译的风格，见仁见智，比如前文那句乔布斯劝说百事可乐总裁斯卡利，加入苹果公司的名言，徐臻真翻译成：“你是想余生一直卖糖水呢，还是希望能有机会做出改变世界的壮举?”斯卡利说乔布斯提这个问题就好像有人狠狠地地抽打他的胃，使他大为震动。
葛志福翻译成：“你是要一辈子卖糖水，还是要一个改变世界的机会?”斯卡利说这句话就像一记重拳，击中了他的腹部。
到底是击中了胃还是腹部，我无所谓，反正斯卡利被触动了，最后加入了苹果。后来他把乔布斯赶出了苹果，再后来乔布斯又回来了。
想做好一个演讲，就像一个电影要拍好，要有三点：“剧本好、导演好、演员好”。
剧本好
想要剧本好，得有3点。第一，得想好一个故事。第二，得遵循三三制。第三，想好结构化嵌入的内容。
乔布斯的做事动力，从来不是生产电脑，他有一种燃烧的欲望——创造释放人类潜能的工具。他在演讲时，卖的不是电子产品，他卖的是一种人生体验。
我们大多数凡人，都在售卖一种产品或者正在研究一种产品，这种产品总能在某种程度上，让顾客的生活变得更加美好。不管你从事的是农业，还是汽车、技术、金融或其他行业，你都肯定有一个伟大的故事可以讲。深入一点，找到你的激情所在。找到了，就和你的听众分享这种激情。
如果再能有“好人与坏蛋对决”这种经典的故事情节，更能够激发观众的情绪。比如苹果就阶段性的把ibm、英特尔、微软、其他智能手机视为坏蛋，有坏蛋就有问题了，这就需要英雄出现解决问题。符合亚里士多德的“说服性论证经典5步走”，1、讲述一个能够引起观众兴趣的故事或者观点，2、提出一个需要解决的难题或需要回答的疑问，3、给出你的答案，4、具体描述你的解答对解决问题而言的好处，5、号召听众采取行动。
本文的所有的技巧，同时适用ppt和keynote。因为能够牢牢抓住观众想象力的并不是幻灯片，而是你所讲述的故事。乔布斯在2002年才开始用keynote软件，之前他也做过很多精彩的演讲。如果你能在故事情节的策划上，而不是在幻灯片的制作上多花些时间，更能赢得观众。
纵观乔布斯的各个演讲，大多一场演讲分为三幕，一个产品有三个特性，等等。事不过三，这真是一个神奇的数字。
苹果的演讲，遵循着这样一个规律，他们告诉你将要告诉你什么，再把这个告诉你，然后总结一下已经告诉了你什么——杨天颖老师说，你千万不要认为这是一句废话，你按照这三点去分析一下所有的苹果公司的讲演就知道所言不虚了——按照bracket pair括号式结构，苹果公司的演讲，就是((。。。)(。。。)(。。。))，差不多每个括号10分钟的样子。
比如乔布斯对新款imac进行介绍，就是三个卖点，1、产品变得更薄了;2、配有录像机;3、添加了一个叫front row的多媒体功能。乔布斯这这样讲演的：1、他提到新款的imac添加了三个神奇而又新颖的功能。2、他对每个功能都进行了详细的说明。3、最后，再重新对刚才说的那些话进行一下总结。这就等于对产品的功能讲解重复进行了三遍。
世界上所有的电视新闻报道，都是由三个部分组成的，新闻开始，首先播放今天主要新闻的概要，主持人会连线记者或者专家，传达详细的新闻内容，到了新闻的后半段，重新总结一下今天的主要新闻。连cctv的《新闻联播》都不例外。
很多名记的新闻报道也是这样的，先写标题，再写简介，写三个要点，最后加上总结。
剧本好：3.想好结构化嵌入的内容
人注意力保持的时间是有限的。观众10分钟就会走神。乔布斯很清楚，即使是他的演讲天赋，也没有办法战胜疲倦的人脑。所以乔布斯即使30分钟里，也会有现场演示、第二个甚至第三演讲嘉宾，以及视频片段。
iphone5 发布时，几乎每十分钟换一个演讲者。
多媒体演讲会是趋势。比如与演讲会相关的影像资料或者独立的视频影像，现场拍摄的影像，以及对顾客和员工采访内容的视频等资料。注意不要使用超过两三分钟的视频，因为再长，观众也会没注意力(尼玛，我以为只有我自己注意力分散)，除非这个视频好到像《万万没想到》那样的，或者好到像自媒体公号“一条”每天8点发的视频，他们是四五分钟一条。
因为用视频影像，就能把观众的精气神调动起来。仿佛演讲会的.能量得到了补充。
能用视觉要素进行的展示的，就不要用文字，试着用视频、图片、剪贴画、照片、图表、图形来代替文字。
另外，声音在激起人们的感性认知方面有重要的作用。在演讲的开头或者结尾，以及演讲会最精彩的环节，好好用音乐烘托一下气氛。
因此，在演讲会之前，要想好请什么样的嘉宾，请几个，他们做什么发言，拍几段片子?在什么地方用什么音乐?怎么演示产品?这些都是要结构化嵌入的内容。
什么?您准备从头讲到尾?你牛，你比乔布斯都牛。
剧本好，就是有一个激动人心的故事，就是你想给观众们带来什么有意义的东西，用三三制安排演讲结构，用多媒体、嘉宾、产品演示等丰富化的演讲手段，时刻吸引客户端注意力。剧本好了，还要：
想要导演好，得有3点。第一，搞明白什么叫演讲型幻灯片。第二，信息可视化。第三，讲清楚数据的意义。
其实幻灯片有两种，分为阅读型和演讲型，阅读型幻灯片是静态资料的传递逻辑，演讲型幻灯片一定是和人结合在一起才行，单独看演讲型幻灯片的时候，一定要看不懂才行。但是，我们绝大多数，都在用阅读型幻灯篇进行演讲，这是最显性的问题。
我们最常见的汇报是，演讲者用单调的口气简单的读幻灯片，整个幻灯片除了文字，看不到一张图片，页面上塞满了小而又难辨认的文字。
把所有要讲述的内容记在幻灯片上，然后看着幻灯片进行演讲，是以演讲者为中心的演讲方式，说不好听一点，这是小抄。因为不这样制作的话，演讲者就无法完整记住自己要讲演的内容，不能流畅地进行自己的演讲。这样的幻灯片，有7个问题：
1、降低说服力。填满文字的幻灯片吸引不了听众的注意力，注意力不集中就不认真，不认真就无法理解演讲者的意图，说服力当然下降。(那做这个ppt有什么p用?)
2、幻灯片的核心难把握。比如每张幻灯片顶部的”市场情况“、”消费者研究“、”产品卖点“等等，这些题目没有包含任何信息。
3、幻灯片的说明时间过长。每张幻灯片的合理的讲演时间大约是90秒，一个小时的演讲则需要大约40张幻灯片就行了。
5、观众注意幻灯片而不是演讲者。因为有文字信息，听众不会关注演讲者，幻灯片成了演讲的主人，演讲者不知不觉沦为了辅助幻灯片的配角。
7、听后易忘。听到的东西容易忘，如果没有视觉资料的辅助，不利于听众记忆。
顶尖的设计师告诉我们，商界的专业人士在制作幻灯片时易犯的最大错误在于，把幻灯片上的每一厘米空间都填满东西。把说的话以文字形式原封不动的放在幻灯片通常起不了什么作用，事实上，只会破坏信息传递的效果。
用阅读型幻灯片演讲，是吸引观众最差的方式。
反观乔大师的幻灯片，有明显的禅宗美学理念，在他的幻灯片里，你能看到克制，简约的美，也能看到他对于空间留白强有力却不易察觉的使用，他的幻灯片，有四个特点：
1、只有关键词，关键词下有一行文字对关键词进行说明;
4、不要让听众的节奏，超过自己的节奏;(要利用演示者视图，提前看到下一页的预览。在翻页之前提前说介绍，这种声音先于画面出现的技巧，在电影剪辑中的术语为jcutting，这样听众的注意力会一直集中在你身上，这叫人遛狗，演讲者引导着幻灯片，如果翻页之后再讲，观众的注意力会集中在幻灯片上，这叫狗遛人，幻灯片引导着演讲者)。
一张图片要比一百句话，甚至一千句话更有传达力。不要对着耳朵说话，而是对着眼睛说话。把听众的眼睛当做相机，去对着幻灯片拍出照片。
乔布斯从档案袋抽出air的一瞬间，比一千句描述笔记本厚度数据的话语都强大。
读漫画书要比读小说简单，理由就是漫画书上充满了图片而不是文字。再也没有比一张充满了文字的幻灯片更差的幻灯片了。
印度著名教育学家萨姆帕斯，说人外部获得的信息，83%是通过眼睛获得的，11%是通过耳朵传达的，通过嗅觉、触觉、味觉传达的微乎其微。如果不能为演讲提供视觉方面的辅助物，那我们的讲演只能传达出去10%的信息。
一定要把产品带到演讲现场，如果将实物带到现场有一定的困难，那也可以准备一些相关的模型或是被缩小了的模型。大多数情况，只要有实物登场，就能引起听众的高度关注。
人们来听演讲，是为了看你，而不是来阅读你的文字。你的演讲在视觉上越是有冲击力，人们越是能够牢牢记住你所传达的内容。
所有出现在演讲会上的数据，我们的目的不是让听众记忆这些数据，而是要向听众准确的传达它所表示的意思或者暗示什么。这个要遵循fab原理，f指屬性或功效(feature或fact)，a是優點或優勢(advantage)，b是客戶利益與價值(benefit)，它是什么，它能做什么，它能为客户带来什么利益。因为。。。所以。。。能给您带来。。。
大量的地产行业的广告语，根本经不住fab原理的推敲，就像“因为爱所以爱温柔经不起安排”一样毫无逻辑。比如常见的，“咫尺小陆家嘴，毗邻世纪公园”，这只是fa，没b啊!
乔布斯永远不会公布没有上下文的纯粹的数字，而是将其转化为听众可以理解的语言。比如著名的“把1000首歌装进你的口袋”。
比如说新的ipod有30gb，坚决不说超大容量，说可以储存7500首歌曲，2.5万张图片或者75小时的视频影像。
itunes每天售出500万首歌，乔布斯会说一秒钟58首，这比说一个500万的大数字更让人印象深刻。
ipad2比ipad轻了0.2磅：相当于轻了一个鸡蛋。
新ipad有10小时的电池时间：从纽约到东京一路可以看电影了;
苹果公司的员工，会花很长时间，非常努力的思考用来描述一个产品的语言。组织这些语言的目的，就是点燃顾客的热情，打造必须拥有的体验。
导演好，就是制作有视觉冲击力的幻灯片，让信息可视化，精心修饰数字。剧本好，导演好，还要：
想要演员好，也得有3点(你是不是终于发现，我是严格按照三三制写这篇文章了?)。第一，手眼到位。第二，语调到位。第三，要有金句。
乔布斯在演讲时的肢体语言是：注重目光交流，保持开放式姿势，频繁运用手势。
演讲时，手插在裤兜里，这代表倨傲;双手抱在胸前，是潜意识的一种自我拥抱，代表拘谨害怕。好的演讲手势是，切西瓜。向上斜45°的切西瓜。单手切，双手切都行，但挥动的幅度，在腰带和肩膀之间。幻灯片遥控器，要藏在手心，不要对着屏幕点，因为那就是块布。也不要很明显的做出点按的动作(小米的雷布斯常做这个动作)。
看着对方的眼睛说话。不要躲，看大屏幕以及用笔记本电脑翻页，都是不敢看听众的眼睛。讲一个信息时，用眼神对一个听众进行传达和沟通即可，下一个信息对着另外一个进行延伸沟通最恰当。不要换得过勤，演讲会听众中，也有重要的人和不太重要的人，维持更久的眼神沟通。
如果人数更多，可以通过分组的形式眼神沟通，把眼神对着一个人，那他旁边的3-5个人就会认为是对着他本人讲话，如果对着的是坐在后面位置的人，就等于与他周围的10-15人进行了眼神沟通;如果是坐在后面位置的听众，就等于是与他周围的20-30人进行了眼神沟通。
一定要记住上次看过哪个人，没看过哪个人，要尽量避免有些听众没能和演讲者进行过眼神交流。要让所有的听众感觉到，演讲者是在对着他一个人讲话。
不要让听众，看到你提裤子、干咳、整理领带、缩头等动作。这些动作会让听众觉得他并没有准备妥当或者很紧张，导致信任感降低。站在台上，就要精干利落，精神饱满的样子。
当需要强调的时候，声音应该更低沉、更稳重，通过这样的音调，在重要时刻来临之前，营造出一种紧张感。可以用”时间暂停“的方法，什么事都不做，给出一段安静的时间，这样的暂停使听众们的紧张感和期待感到达了顶点。
在演讲当众，是否敢于停顿，是检验一个人演讲能力的标准之一。敢停顿3秒的是及格，敢停顿5秒的是高手，敢停顿7秒的是大碗，乔布斯在宣布iphone的时候，竟然敢停顿12秒!这才是神吖!
我有次看杨元庆的英语演讲视频，我都快崩溃了，因为他每句话都带了一个“吖”，这就是杨总不敢停顿的原因。当一个人总是想很流畅的讲话，但是话语又赶不上思维时，他只能嗯呵哈嘿。
没有精美的包装，收礼人的喜悦也会大打折扣，演讲中的“引用”发挥的就是包装的作用。语言若不经过精心的包装，再好的内容也会变的索然无味。
比如乔布斯引用it业的先驱阿伦凯的名言，“视软件无比重要的人应当去开发属于他们自己的硬件”。为啥我要做硬件imac，因为我在意我的软件os系统啊!
比如引用冰球历史上的传奇选手，韦恩·格林斯卡的名言“我溜向冰球要去的地方，而不是它在的地方”。永不满足于过去，永不向现实妥协，永远向未来发起新的挑战。
比如引用电影《绿野仙踪》的名句，“toto，i’ve got a feeling we’re not in kansas anymore，坨坨，我感觉我们已经不在堪萨斯州了。”时代和社会环境变了啊。
引用著名的台词，让整个演讲会在听众中留下了更深刻的印象。听众会因为一个金句而记住你的演讲会。
演讲者其实就是表演者，他们需要在舞台上有好的演技。美国心理学家阿尔伯特·梅赫拉卡发表论文认为，影响人和人之间的沟通，讲话的内容7%，讲话的方式38%，讲话时的表情55%(比如我碰到沟通对象不理解我的时候，就不耐烦溢于言表，要改!)。如果一个演员手眼到位、语调到位、还有金句，一定会被人牢牢记住。
只有天生的诗人，没有天生的演讲家。如果一个演讲，“剧本好、导演好、演员好”，是不是就一定会成功呢?不一定，还需要艰苦的彩排。
2001年macworld大会上，为了演示新版idvd，乔布斯的团队为了一个时长5分钟的演示准备了好几百个小时;怎么会做准备这么长时间呢，给你看看一次讲演前的彩排计划：
音频彩排3次(录音录下来，再反复听是否有语调急促音量大小语调变化等);
视频彩排2次(演讲录像，检查仪态是否正确目光是否坚定行走路线是否自然);
模拟彩排1次(选择没有参加讲演的同事作为听众，做出客观评价);
如果你在演讲前夜还在准备幻灯片，那怎么可能战胜那些彩排了12次之多的讲演者呢?12次彩排，这是战无不胜的演讲者的必杀技。
尽管乔布斯一直都有舞台天赋，但乔布斯的风格也是在过去30多年中不断改进才得以形成的。他不知疲倦的改进，对每一张幻灯片，每一次现场展示，每一个细节都精雕细琢、精益求精。每一场演讲都在讲述一个完整的故事。每一张幻灯片都是故事中的一场戏。乔布斯是一个演员，就像所有伟大的演员一样，他会不停的排练，直到一切达到完美。
地理统计图的解读技巧
近几年高考，广泛而全面地引入多种形式的统计图和示意图，考查学生的地图填绘能力、读图计算能力、地理数据读取和分析能力。
1． 重视教材中地理材料的图像化和重组优化，精读图像，理解图像承载的信息。
2． 统计图的一般解题方法与技巧：正确判读各类统计图形的坐标系统，获得有关数值及其变化趋向等信息；根据数值反映出来的'变化、构成特征等，与相应知识联系对照，并分析判断，得出结论。注意适当采用“排除法”解决问题，因为统计图分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图中反映出的定性结论就可以排除，在进行计算时，可以通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。
对于三角坐标图的判读，应注意：三角坐标反映的是构成现象，图中数据只表示相对量，不表示绝对量；各构成要素所占比重的总和必然是100%；三角坐标图的构成要素只有三项，不可以任意增减；三角坐标图中的三个坐标轴上的数值由低到高的递增方向一致，即可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小分布。
判读步骤：首先找出三个坐标轴的原点，然后过某点分别作平行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线，找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。
面试情景压力题技巧解读
情景压力题中的压力来源十分广泛。如特殊时期或事件导致群众的过激行为，长期积累导致的干群关系紧张，个人价值观与现实的冲突，他人利益、集体利益与个人利益之间的对抗，人际关系突然紧张等等。如何化解危机，缓解压力，这就需要考生有敏捷的思维和随机应变的能力，同时培养树立正确的价值观和职业信仰。
另外，鉴于“模式化”考生难出线，专家特为广大考生指点“非模式化”答题策略，为考生出线助力。
考生应答情景压力题三大通病
根据多年来专家的分析总结，在解答情景压力题时考生主要存在三大通病：
一是缺乏良好的心态。对于公务员面试我们常说“实力决定高分，心态决定成败。”很多考生不是没有实力，而是在面试时没有调整好自己的心态，入场后过于紧张、慌乱，尤其是遇到比较棘手的情景压力题时，由于精神过于紧张从而导致答题效果不佳。所以考生在考前一定要做好充分的心理准备，平时最好能够定期进行模拟练习，尽快熟悉和适应这种考场压力，这对考生发挥出正常的水平会有一定的帮助。
二是缺少处理实际问题的经验。在情景压力题中，很多题目都是用人单位结合本单位的实际工作设计的，比如涉及群众上访的题目。对于这种题目很多考生由于都没有实际的工作经验，所以很容易导致答案没有针对性，不能解决实际问题。对于这种情况，考生在备考时要通过各种渠道了解报考单位的业务范围，尽可能地熟悉相关的工作，尤其是一些应届的大学生更应该注意这一点。
三是对情景压力题不够了解。考生之所以答不好此类试题，其中一个重要的原因就是对这类试题的一般答题思路不够了解。我们发现很多考生对一些面试的理论十分不感兴趣，只想通过增加模拟练习的次数来提高自己的实力，但实际取得的效果却不尽人意。所以考生在备考时不仅要注重练习，也要注重面试理论，只有理论与实践相结合才能取得理想的答题效果。
三类情景压力题应答原则
为了让每一位考生对每一类情景压力题有一个清晰的思路和个性化的回答，根据题目设置环境的不同，我们又将情景压力题分为个人情绪控制、尴尬事件处理和复杂场景处理三大类。
（一）个人情绪控制类试题应答原则
个人情绪控制是指在受到较大压力或处于不利的情况时，能保持稳定，恰到好处地表露自己的情感，冷静地处理各种事务，并约束自己行为反应的能力。公务员在日常工作中常常会遇到一些预料不到的事，会遇到各种挫折，受到各种委屈。如果公务员没有较强的应变能力，较好的自我情绪控制能力，对突发情况往往就会手忙脚乱，不知如何处理，面对挫折便会垂头丧气，遭受委屈便会怨天尤人，使工作不能很好地开展。
从近几年公务员结构化面试的情况来看，个人情绪控制类的试题类型较多，出题点也相当多，因而很难有固定的思路。在回答这类问题时，考生应该做到以下几点：
1.在对个人工作不利的压力情景下，能补救的事件先及时补救，挽回损失，事后承担责任。
2.在与人沟通类型的压力情景下，要通过系列措施进行安抚和沟通。提出对方满意的解决问题的方案：或记录、汇报问题，或协调解决、督办。
3.针对面试中出现的尖锐问题，考生应理智审视自己，对于自己的优势应充分肯定，针对不足之处要提出改正措施。
4.事情解决完满后，要认真检讨，分析原因，从中吸取教训，避免再发生类似的错误，同时为下次解决类似事件积累经验。
（二）尴尬事件处理类试题应答原则
对于这些问题，坦率说出自己的真实感受是前提，这样至少能让考官认为你这个人很诚实。当然，在说出真实感受的同时，最终还是需要把握以下几个原则：
1.稳定情绪，从容应对
要从容、镇静，不要纠缠于琐事之中。事情过后，也不要总是耿耿于怀、悔恨、羞愧，形成沉重的思想负担，甚至因而影响了健康。要充分调动自己人生智慧的积累，是会很快走出尴尬境地的。
2.先把事情处理好，然后是反思行为，避免再次发生
或者对方不通情理，那就不如泰然处之，淡然置之。
3.总结经验教训，应付尴尬
产生尴尬其实也不全是坏事，它是一个人自尊心强、要脸面所致。同样一种处境，脸皮厚的'人可能会觉得无所谓，而自尊心强的人、顾及脸面的人可能会觉得羞愧难当。人的自尊心过强，乃至爱慕虚荣，固然不好，但是什么都不在乎，把耻辱当光荣，更是要不得的。“吃一堑，长一智”，一次出了丑，露了怯，就要接受教训，谨言慎行，遇事多加检点，不忘乎所以，就会减少一些尴尬和不快。我们平时可以采用如下三种方法应付尴尬局面：用思考应对尴尬；用幽默缓解尴尬；用坦诚的态度和切实的行动面对尴尬。
（三）复杂场景处理类试题应答原则
处理和应对复杂场景，我们应该坚持以下几个原则：
1.遵从私事服从公事的原则
严格地说，世界之事只有两种，一种就是私事，私事包括个人之事、亲属之事、家族之事等，其表现形式就是为了私有利益，或某部分人的利益；一种就是公事，公事包括国家之事、单位之事、地方之事、村庄之事等，是一种以群体的形式所表现出来的公共事务。作为国家之事，公共之事，或者集体之事，都是民事的最大化公正与公平的升华，是公理的东西，必须切实保障并认真充分地保证。因此，作为公务员来说，如果在私事与公事发生冲突的情况下，要服从公事，个人利益服从集体利益。
2.遵循轻重缓急的原则
来处理和对待。有些事情虽然是领导交办的，但是目前还不是很紧急需要处理的，我们也可以适当延缓对待，而是把急需解决的事情马上完成。这就需要具体事情具体对待，而不是机械地照搬理论。
3.学会统筹安排
很多时候，我们也许同时面临很多事情，看起来茫然无措，但其实我们只要运用统筹方法，合理支配时间，巧妙利用时间的空挡，就能够把事情有条理地做好，并且把每一件事情都兼顾好。
科目四理论考试技巧解读
对于驾驶员科目四理论考试我们应该学会静下心来好好读书，很多人因为这是最后一科考试，经常会出现过度紧张的情况，这个时候我们就要学会调节好自己的情绪。下面是本站小编整理的一些关于科目四理论考试技巧解读的相关资料，供你参考。
1、对于不理解的东西不要死记硬背，最好是翻翻前面的理论章节，弄清楚到底是怎么回事，把你的理解写在题边上。就这么一翻、一写就有很大的好处，基本上这道题就记住了。当然，最后是在几个小时以后再看一遍，这个巩固记忆的科学方法大家肯定都理解。
2、认真对待判断题，尤其是错题，到底错在哪里，正确的是什么?稍微辛苦一下翻翻理论，答案都在里面，实在懒的找上网查也可以。明白哪里错了，做题时就不会有似对非对不敢判断的感觉。
3、图案类似也是个问题，就是最好把几种相似的图案放在一起做对比，这样才比较明了。然后，还是没事儿就多看两眼。
4、每次做题都会有错的，把错题用笔勾起来，下次做的时候用心一点，看看到底错不错，有时候重复错的题可以硬记下来，因为这样的情况很少。
5、考前多做几套模拟题。
6、考试时要注意细节，别光顾着答题却按错了键。其实，按键之前仔细看右上角的提示就没有问题。
科目四主要的内容包括：安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处理方法，以及发生交通事故后的处理知识等。
1、根据所考的驾照类型从相应的科目四考试题库中按比例抽取50道题进行答题，小车类驾照从800题中抽取，大车类驾照从1023题中抽取，每题2分。
2、考试时间为30分钟，答题过程中错12分(6道题)即终止本场考试。
3、考试题型分对错题(1--10题)、单选题(11--40题)、多选题(41--50题)。
4、考试题目包括图片题、情景识别题、文字叙述题。
一、判断对与错。
1.不准你做的事情都是对的(不准、不得、不应、不能、严禁、紧止、应当)。
2.让对方先走的都是对的(减速让行、停车让行、礼让通行、减速避让)。
3.慢的都是对的(缓慢通过、减速、平稳、逐渐、慢慢通过、将速度降低、匀速下降)。
4.观察的都是对的(提前观察、仔细观察、认真观察、瞭望)。
5.安全的都是对的(间断轻踏、保证安全、确保安全、安全通过)。
6.不听话的都是错的(只要、可、可以)。
7.快的都是错的(立即、直接、加速通过、迅速通过、急打方向盘、猛打方向盘、迅速向左右躲避、紧急制动)。
二、灯光使用。
开启远光灯的全是错的，有危险警报闪光灯的全对，进入高速开左转向灯，驶离高速开右转向灯，“进环岛不开灯，驶离环岛开右转向灯”。
三、上下坡制动。
下坡提前，上坡推迟。上下坡会车：下坡让上坡(如果?下坡车行驶到一半路程了，上坡让行)。
四、车轮侧滑问题。
前车轮侧滑往相反方向打转向，后车轮侧滑往相同方向打转向，总结就是前反后同，如果题目没说前后轮，都当后轮侧滑算。
五、abs防抱死系统。
具有保持转向能力，可用力踏制动踏板，紧急制动的同时转向会发生侧滑，制动距离不会缩短和延长未安装abs系统要轻踏或间歇踩踏制动转向助力装置出现问题不能继续行驶需停车检查原因。
六、警告标志：机动车在道路上发生故障或者发生交通事故，妨碍交通又难以移动的，应当按照规定开启危险报警闪光灯并在车后50米至100米处设置警告标志，夜间还应当同时开启示廓灯和后位灯。高速公路上要在车后150米外设置警告标志。
七、关于等待：同向只有1、2条机动车道停车等待，3条车道可以缓慢通过无需等待。
八、变换车道：有障碍让无障碍方，靠山让不靠山的先走路口50米内不得变更车道。
九、制动：行车制动踏板：脚刹车驻车制动：手刹车发动机制动：低档行驶加速踏板：油门。
十、交警手势，交警脸看向你有三种情况。
1、正面看你左手平举-停车，正面看你右手平举上下摆动-减速慢行;。
2、交警脸转左侧看你-左转弯;。
3、交警脸转右侧看你-右转弯。交警脸看左右车道不看你时-停车等待。交警脸看左边车道且左手上下摆动-左转弯待转(即使你看懂了手势，也要注意，只有交警脸是对着你的，才是对你说的)。
说到这里小编补充下，书本上的知识还是要好好复习，书上的图片比较全面点。
十一、最高速度。
没有限速标志、标线的城市道路的最高速度为30公里，道路的最高速度为40公里，只有一条机动车道的城市道路最高50公里，只有一条机动车道的公路最高为70公里。
十二、关于261、145、520。
261：能见度在200米以下，最高车速为60公里，最小车距为100米。
145：能见度在100米以下，最高车速为40公里，最小车距为50米。
520：能见度在50米以下，最高车速为20公里，从最近出口驶出高速公路。
十三、吊2撤3醉5逃终身：吊销机动车证的为二年，撤消机动车证的为三年，以醉酒吊销五年，因逃跑而吊销是终身，叫“吊二撤三醉五逃终身”。
十四、哪些地方不得停车：交叉路口、铁道路口、急转路、宽度不足4米的窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段不得停车;公共汽车站、急救站、加油站、消防栓或者消防队门前以及距离上述地点30米以内的路段，不得停车。
十五、扣12分：驾驶中型以上载货载客汽车、校车、危险品运输车在高速、城市快速路上超速20%以上或在其他道路超速50%以上;驾驶其他机动车超速50%以上。
十六、扣6分：驾驶中型以上载货载客汽车、校车、危险品运输车在高速、城市快速路上超速未达20%或在其他道路超速20%以上未达50%，其他机动车超速20%以上未达50%。
统计师考试技巧解读
好的学习方法，可以提高学习效率，可以加深对知识的掌握程度，更可以提高考试成绩(这是最重要的)，从而使我们的学习事半功倍，也树立了对学习的自信心。由此可见学习方法的重要性。
好的学习方法，通常是由在学习上比较成功的人总结出来的，他所总结的东西更多的代表他自己的学习特点，不可能100%的适应所有人。
所以说，对于学习方法，我们一定要有选择，有借鉴。也就是说，要选择适宜自己的学习方法。
事实上做到这一点，并不很容易。我们从小学、初中、高中，甚至到了大学，我们一直在走"学习方法群体化"的路。
提出"学习方法个性化"。
所谓"学习方法个性化"，是建立在基本学习方法之上的更适合自己学习特点的方法。像什么课前预习、课后复习等等的基本学习方法不必再说，主要讨论的是更接近于人性化、理性化的.学习方法。首先要从自己出发，看看自己是什么性格特点和学习特点，这样就不至于照搬别人的方法，而是借鉴别人的方法，久而久之，可以总结出自己的学习方法供别人借鉴。这才是真正的学习，是交流的学习，是开放的学习。
"个性化"，不仅体现在学习方面，其他诸多领域都需要发挥我们的"个性"。学习采用"个性化"，实际上也锻炼了我们的"个性化"。在未来的社会竞争中，做到"别人可以的我也可以，别人不可以的我还是可以"，就是"个性化"的最好体现和发挥。考生一定要把"个性化"发挥的淋漓尽致!
一句话：适合自己特点的学习方法就是好的学习方法! 不适合自己的就不是好方法!
雅思听力考试技巧解读
雅思听力考试详规来说有较大的挑战性，小站教育总结了五个听力考试的备考技巧供广大考生参考学习，希望可以帮助到考生轻松拿下听力考试的高分。
首先我们在复习备考时就必须要有一定的信心，同时也要给自己树立一个可以实现的梦想。每个小伙伴的雅思要求不尽相同，所以小站教育建议每位小伙伴要根据自己实际情况来制定的目标。
相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的要求最为严格。这里所说的“掌握”并不仅仅是单纯的会背而已，而是能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。
很多烤鸭的听力成绩无法提高的主要原因就在于读音不准，和对这个单词的掌握不够扎实。在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下一句的.信息马上又出现了，如果在前一句中停留太多的时间，往往会错过后面的句子。
有些烤鸭已经具备了一定的词汇量，但在理解长难句方面总是会有障碍，发生这个情况，还是由于考生听的不过多。毕竟光靠课堂上的那几个小时是远远不够的，找一段自己感兴趣的英语听力文章(时间长短控制在15分钟之内，必须有听力原文的文字，可以选择剑2至剑6中的听力段子)，利用3至5天的时间反复听读，听写，直到最后能够一字不差地把这一段子听写下来为止。
雅思听力大部分是以场景形式展开的，所以说，了解场景的相关背景知识与词汇对于烤鸭来说就显得十分重要。
轻松的氛围能增加学习趣味，提高学习效率。因此，和小伙伴一起张口说，通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平吧。
高考冲刺技巧解读
在大考临考之前虽然心理紧张是一种正常的心理反应，但是有些考生甚至还会出现食欲减退、记忆力下降、头晕失眠等症状还是应该引起家长以及考生的注意，因为这是考生思想压力过大的表现。不通过减压，这些症状就不会消除，直接就会影响考生的复习备考的。所以，不管是家长还是考生，在大考即将来临的时候，家长以及考生如何给考生减压是很重要的，一般我们认为因注意以下几点：
1.正确认识自己的水平、实力，合理的期望。(这一点很难做到，但实际上很重要)
2.不不切实际的攀比，减小考生压力。
3.注意体育锻炼，每次十分钟，精神一整天。
3.注意休息，以及劳逸结合。
4.补充营养，以清淡为主，合理膳食，补足精神。
相信只有平和的心态，才会有高效的复习效率，才会有高昂的考试状态。
相对高考其他学科，数学学科命题呈现三大鲜明特点：
第一，中考、高考数学试题考查异常全面，必修部分所学的章节几乎都会在试题中得到体现，未开垦的章节凤毛麟角。
第二，中考、高考数学试题对重点章节的考查又异常偏重偏难，从不回避。
第三，越来越注重基础知识与基本能力，也就是平时训练时所说的.通法。以基础知识与基本能力命制的试题，其考查分值就可撑起整个数学考试满分的半壁江山。
所以，如果你的基础比较差，那就多注重课本吧，把那些不讨熟悉的概念、公试、定理、公理以及他们的推导弄懂弄熟，在理解的基础之上，在尝试做一做和书本后面的习题难度相当的题目吧。相信这样，坚持到考试之前，你的能力会有所提升的。
如果你的基础比较好，那又该怎样营造数学的高分起点呢?其实，正是由于高考数学的不回避重点，所以从应试的角度来说，在保证一般出容易题的章节没有问题之后，考生应重点了解几类最主要的命题线索，把一些知识串起来，构成网络，也就是在常说的知识的交汇处下下功夫，这样把握命题者的考查重点，才能做到有备无患，让难题不再难。
GRE报名考位5大技巧解读
所谓“凡事预则立，不预则废”，认真为自己制订一份周详缜密的应试计划，不仅仅是良好学习习惯的养成，也是在工作生活中运筹帷幄的锻炼过程。制订切实可行的学习计划，需综合考虑自已的工作时间，以免学习与工作发生冲突，另外也要合理利用自己的作息规律，争取用最短的时间赢得最好的成绩，达到事半功倍的效果。
二、落实计划是关键。
切实可行的学习计划能让人避开无序紧张的恐惧，但做出一份束之高阁的计划也是没有任何用处可言的。计划只是帮我们阶段性细化的学习大纲，精髓则还是需要人按条款逐条落实，逐项加强。决心和毅力很重要，它是对个人自觉性和自制力的最大挑战，只有那些经受了艰辛挑战的人们，才有机会获得成功丰厚的馈赠。当然，在制订计划的时候必须做到具体明确，这样执行起来才不会感到茫然失措。记得一个著名的.马拉松运动员谈到他成功的秘诀时是这样说的：“我有意将我长跑路线的每个地点都记得烂熟，所以，当我跑完一个里程时，我就在心里默念下一个里程的名字，这样一段漫长的路途就被我自己分割了好几块，而我所要做的只是一次一次全力跑完这么一些短的“路程”，当然就容易多了。
三、考前放松也重要。
记得本人当年参加成考时刚好超过录取线2分。其实按我考前那股“拼命三郎”的冲劲，按理讲是不应该得低分的。可没办法，考试前几天我一直心神不宁，好象做什么都不是，一闲下来我就想看书，可把书捧在手里的时候，我又开始走神。更可恶的是，考前一个晚上，我竟然失眠了，无论如何也睡不着。生平没有失眠的毛病，当然也不会准备什么安眠药，所以就挨到天明赴考，一进考场，精神极差，状态自然也不好，卷面倒也答得流畅，刷刷几下就交了卷，但总体的效果只能用普通来评价。
其实静下心来想，上补习班的时候该学的该复习的早已是袖里干坤，你再给自己施加压力干着急也是白搭，所谓“大考大玩，小考小玩，不考不玩”绝对是应试至理。平时多费点时间读书学习，临考前好好给自己放假，轻松的心情才能发挥出自己最好的水平。
钢管舞的技巧动作大解读
学习钢管舞，当我们学会了轻易的上管之后，接下来就是正式开始学钢管技巧动作，钢管技巧动作的特点主要是：转、翻、挂、开叉。
1、单手单腿勾转：只手抓着钢管，身体离管顺着正方向走两三圈，借助转的惯性，一只脚膝盖内侧反勾着或正勾着管子转，这时另一只腿往后微弯，腰部挺直身体微弯顺势而转。转的动作一般在两到三圈。
2、单手曲腿正转：只手抓着钢管，身体离管顺着正方向走圈，借助转的惯性，一只腿的膝盖内侧勾着管子下部，另一只腿的膝盖马上挨到管上继续转，另一只腿也可以离管挺直顺势而转。
3、单手反转：只手拿管，顺着正方向走圈，借助转的惯性和腰部的力量把自己整个身体向前抛送出去，身体抛得越远越高越好，身体回来时千万不能碰到钢管，而是和钢管保持距离向着一个方向转动，转的时候全身放松背朝管，双腿落地时手反拿着管子，双腿微开跪在地上。
4、单手后翻转：右手抓管，顺着正方向走圈，左腿先向前划起，双手拿管，左腿落地时反身划起右腿，以左腿为重心，这时腰部挺直右腿微弯向后缠管而转，整个身体顺着反身转的惯性往后绕管而转，转的时候松开左手，背朝管，左脚挨管，右腿离管，身体弯出，与钢管保持距离，双腿落地时微开跪在地上。
5、双手飞转：只手拿钢管顺着正方向走圈，借助转惯性，另一只手也抓住钢管，挺直身体向上飞起来顺势转圈，转的时候面朝钢管，也可弯曲小腿。这种转法一般转两到三圈，也有转的圈数更多的。
6、单手飞管：只手拿钢管顺着正方向走圈，借助转惯性，另一只手也抓住钢管，挺直身体向上飞起来顺势转圈，转的时候面朝钢管，也可弯曲小腿，转的过程中放开一只。
7、单腿飞管：只手抓管，身体离管顺着正方向走圈，借助转的惯性，一只脚膝盖内侧反勾着或正勾着管子转，转稳好放开手，整个身体靠一只腿转动，这时脸朝上或朝下。这动作其实是在单手单腿转的基础下松手而转。
8、倒身飞管：只手拿钢管顺着正方向走圈，借助转惯性，另一只手也抓住钢管，挺直身体向上飞起来顺势转圈，转的时候腰向上翻，单腿或双腿勾住钢管转，松开双手继续转。这时脸朝上或朝下。这个动作由双手飞转转为了单腿飞转或双腿飞转。
9、全身抛转：只手拿管，顺着正方向走圈，另一只手抓住钢管，双手同时用力，把身体向着一个方向抛起来，抛得越高越好，身体被抛起来时双腿向上，并控制身体落下的方向，让整个身体向一个方绕管而转，直至转落到地上。
10、磨管：上到钢管顶部，只手抓管，双腿夹管，身体掌握平衡后前后或上下晃动，双手自由活动，双腿内侧活动的时候便是磨管。
11、坐管：上到钢管上部，双腿夹管直起身体，双腿交叉呈二郞腿夹住钢管，以坐的姿势固定身体，双手、上身活动自如。
12、双脚缠管：上到钢管上部，双腿夹管直起身体，双脚交叉缠管固定身体，这时双手和腰部活动自如。
13、双腿倒挂：是最基本的倒挂动作。上到钢管顶部，只手抓管，双腿夹管，身体掌握平衡后往向直下，双手自由活动，这时双腿朝上头朝下。
14、单腿倒挂：上到钢管顶部，只手抓管，只腿缠管，身体掌握平衡后往向下去，双手、单腿自由活动，这时上身朝下。
15、单脚勾管下滑：爬上钢管顶部，双腿夹紧钢管，倒挂，双腿朝上头朝下，身体背面挨着钢管，双脚挨着钢管，双手抓紧钢管下部，只脚刹那勾住钢管，另一只脚离管往前或往后挺直开叉(通常松开的那只脚往后挺直更好看，往前挺直难度较大，不易掌握身体的平衡，如果开叉度数不够大很难看。)单脚勾挂的姿势摆好时，勾住钢管的那只脚可承受整个身体。这时身背挨管，头朝下使劲后仰，身体向前，挺胸，固定身体造型的脚和手慢慢放松，使整个身体造型顺着钢管慢慢滑下。落地时可只手撑扶地上站起来，也可顺着身体滑下的速度围钢管转一周再翻身起来。
16、管中开叉：上管以后右手抓住钢管上部，双腿夹管，身体掌握平衡后可在空中上下活动，另一只手抓住臀部下面钢管部份承受身体，双腿挺直向上叉开(双腿叉开的度数量力而为)，上身挺直。这时身体在两手中部与双腿距离大概呈九十度。
17、管外开叉：当我们在钢管上能够活动自如的时候，便可根据自己的能力，自创许多自己认为好看的，或有新意的动作。这些动作别人看来难度很高，而自己做起来很简单。管外开叉时只要双手的力量把身体固定在钢管上便可开叉自如：有横叉，竖叉，侧叉，前叉、身体后弯叉等。
18、倒蝎子：这个动作看起来难度比较高，但掌握了它的技巧做起来很简单。双手抓管，身体向上跃，双腿打开夹住钢管，这时双腿夹住管上部，面朝钢管头朝下。双手抓住钢管，调整双脚的位置，一只脚勾住钢管，另一只脚挨在钢管，双脚好像夹住钢管，其实勾住钢管的那只脚便可承受整个身体，让身体、手、一只腿活动自如，手抓钢管(手一高一低抓紧钢管更方便身体的活动)，以双手双脚的力量控制整个身体活动，崛起臀部，让身体在管上倒爬行，像倒上管一样。整个动作主要靠双手和双脚的`力量支撑。这个动作也可先爬上钢管顶部后再按顺序做出来。
19、扯旗：杂技中的一个技巧。方法一、两手一正一反抓管，整个人跃身向上，靠双手上下支撑钢管，整个身体悬空倒在钢管旁，双小腿向后。方法二、上管后，以倒蝎的方法让双脚先在钢管上部固定，承受整个身体，这时面朝钢管头朝下，右手抓紧钢管下部，左手反抓钢管上部，挺直腰，小腿弯曲向后，整个身体看起来呈旗织飘扬状。整个动作主要靠双手和腰部的力量支撑。
20、单手滑管：上到钢管顶部，夹管，面朝管，举高右手抓管，反身或右手，身体侧挨着钢管，只腿挺直挨住钢管，另一只腿也挺直小腿往后踢起暗中控制身体轻轻转动，这时整个身体微倾绕管慢慢滑下来。这是钢管舞蹈技巧中被舞者公认为最忧美的技巧动作。人呈沉睡状态，一只手像被绑在钢管上，整个身体慢慢下坠，只要微风轻轻一吹，身体便绕管慢慢转下来。如果舞者做这个动作时穿的是飘逸的舞衣，舞衣在半空中飘扬的时候，整个人整个动作看起来实在是太优美太凄美了。再没有别的管上技巧动作比单手滑管动作看起来更简单、优美、难做的了。做这个动作需要很大的手劲，手劲不够大的舞者很难做好这个动作。但再一次说明，做管上技巧动作只要还是靠感觉，因为好多高难度动作你硬去练习学做偏学不会，可无意间你找到了做这个动作时的感觉，那你不用怎么练都能做好这个动作。
21、不用手脚倒管：爬上钢管顶部，上翻，慢慢的松开双手和双腿。成为一个“工”字形，靠大腿内侧与腰部的力量夹管。整个看起来就像一个倒躺在管上展开的“工”字。
22、管子顶端踩管竖叉：上到管子顶端，手抓钢管，双脚踩住管子，顺着管子双腿开竖叉。
解读英语考试的技巧心得
寻找设在上海交通大学的全国大学英语四，六级考试委员会，颇费了一番工夫。去之前，总以为这一每年考生多达230万人的考试委员会应非常大，位置应很显眼，很容易找。所以当四、六级委员会主任杨惠中教授在电话中详细地向我介绍去的路线时，我并没有在意，只记住了获得四级证书的考生有85万人，获得六级证书的考生有43万人，全国平均通过率由最初的36．6％，已提高到了66．27％。
在狭窄的办公室里，严谨的杨教授边画图，边解释四、六级考试的管理体制及试题的形成过程。由国家教委任命成立的全国大学英语四、六级考试委员会具体管理实施大学英语四、六级考试，该委员会共由清华大学、北京大学等11所著名大学的15位教授组成。为了方便管理，考试委员会下设三个考试中心，分别设在清华大学（一中心）、上海交通大学（二中心）和武汉大学（三中心），分管全国高校的大学英语考试，具体的考务工作，则分别由各省教委协助组织。
题是怎么出的。
杨教授说，四、六级考试所有的试题都由委员会任命的命题员拟出，每一位命题员都经过专门的训练，他们根据教学大纲拟出一道道试题，最后汇总到委员会办公室，在3个考试中心进行初审。最后还要经过试测、计算机试题项目分析、复审、拼卷等复杂的过程，在确保试卷的难易度、区分度都达到规定的要求后才能用于考试。其中的试测及分析非常重要，比如在对有代表性学生样本进行测试后，经过计算分析就知道了学生的答题情况及题目的质量，题目是否偏难或者偏易，是否需进行调整。只有当答对的同学与答错的同学的得分处于“正态分布”（即与同学的实际情况相对应，高分与低分考生各占一定的较小比例，多数考生处于中间层次，用分数划出的曲线基本呈对称的抛物线形）的情况下才会被最后采用。
说到这，杨教授对目前市面上广为流行的各种“大学英语四、六级模拟考试题集”表示了不满。“这些题没有经过检验，缺乏科学性。如果用于考试，则毫无价值；如果用来教学，则无助于提高学生实际使用英语的能力，只会对大学英语中的应试教育现象推波助澜。”
分数并不是实际卷面分数。
四、六级考试的分数报告与一般考试有所不同，每个考生得到的最后分数往往并不是你的卷面分数，而是经过正态化处理的分数，使分数准确反映考生的实际水平，排除随机因素。
为了保证分数的.可比性，大学英语四、六级考试报告成绩时采用换算分，即将考生所得原始分经加权处理后换算成百分制形式的“正态分”，此外，每次考试在成绩报告前，还要用irt理论进行等值处理，使不同考次的分数具有可比性。杨教授举例说，比如写作题，因为是主观性试题，改卷又分在六个阅卷点进行，虽然采取种种措施，仍难免对评分把握的尺度会有不同，各地的同等次分分值不等值，这时就要进行调整了。主要的做法就是通过计算机将现有分数进行坐标处理（可体现出某一段分数有多少人），画出一个曲线，按规律，这条曲线应该是和当初设计的一样，分数处于正态分布，如不符，就说明在判卷的标准上把握尺度有误，或是偏宽，或是偏严，工作人员就将对这一分数曲线进行微调，滤除评分中的系统误差。
除了这些，从今年开始，为了纠正英语教学中的应试倾向，四、六级考试中还实行作文最低分数制度，对考生分数再次进行处理。作文的最低分目前定为6分，如考生作文分低于6分，则最后的报告分数=原始分-6+作文得分，如作文分为零，即使其它题都得了满分也按不及格处理。
不应过分追求通过率。
四、六级考试以其科学与权威获得了绝大部分学校的认可，甚至成为评比的一项硬指标。一些学校为了追求高通过率，于是在外语教学中大搞以四、六级考试为中心的应试教学。对此，杨教授表示了坚决的反对：语言测试本身不可能提高学生的实际语言能力，绝不能将标准化试题作为教学的手段。杨教授说，为了反对应试教学，从去年开始，在四、六级考试中，推出了一些改革措施，以限制应试教学的发展。一是采用新题型，如翻译、听写、简答题等，在每次考试中，事先不公布具体采用哪种题型，以消除应试教学的可能，使老师将更多的精力放在教学上。其他改革措施还有作文设最低分及采用平均级点分报告成绩等。杨教授介绍说，四、六级的通过率和各学校的教学水平直接相关，靠搞应试教学，不仅害了学生，也不可能提高太多。各学校应根据自己的实际情况提出适当的追求目标，而在教学中应把主要精力放在提高学生的实际英语水平上。杨教授承认，虽然四、六级考试获得了大家的认同，但并非是十全十美的，也有着自己的不足，如何弥补这些不足是他们委员会所有人的目标。杨教授介绍说，口语考试与专业新闻记者的考试，他们正在积极从事研究，目标是提出一种科学的可以实际操作的评价标准，供各校参考。
学好物理的小技巧解读
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。基本方法，研究初中物理问题有时也要注意选取“对象”，例如，在用欧姆定律解题时，就要明确欧姆定律用到整个电路即整体上，还是用到某个电阻即离单独的某一个电阻上。
要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的，特别是在解关于电路方面的题目，不画电路图是较难弄清电阻是串联还是并联的。
上课要认真听讲，不走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上。
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的`学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章节。
物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是寸步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
钢管舞的技巧动作解读
钢管舞是一种多元化舞蹈，它可以根据舞者的舞蹈感觉和体力情况将很多钢管技巧动作连贯起来发挥舞蹈。也可以和别的舞种结合起来去说一个故事，一种感觉，一种状况或突出一种新的舞蹈风格。下面小编为大家搜索整理了关于练习钢管舞的一些技巧动作，希望大家喜欢!
当我们学会了轻易的上管之后，接下来就是正式开始学钢管技巧动作，钢管技巧动作的特点主要是：转、翻、挂、开叉。相关技巧动作介绍如下：
1、单手单腿勾转：只手抓着钢管，身体离管顺着正方向走两三圈，借助转的惯性，一只脚膝盖内侧反勾着或正勾着管子转，这时另一只腿往后微弯，腰部挺直身体微弯顺势而转。转的动作一般在两到三圈。
2、单手曲腿正转：只手抓着钢管，身体离管顺着正方向走圈，借助转的惯性，一只腿的膝盖内侧勾着管子下部，另一只腿的膝盖马上挨到管上继续转，另一只腿也可以离管挺直顺势而转。
3、单手反转：只手拿管，顺着正方向走圈，借助转的惯性和腰部的力量把自己整个身体向前抛送出去，身体抛得越远越高越好，身体回来时千万不能碰到钢管，而是和钢管保持距离向着一个方向转动，转的时候全身放松背朝管，双腿落地时手反拿着管子，双腿微开跪在地上。
4、单手后翻转：右手抓管，顺着正方向走圈，左腿先向前划起，双手拿管，左腿落地时反身划起右腿，以左腿为重心，这时腰部挺直右腿微弯向后缠管而转，整个身体顺着反身转的惯性往后绕管而转，转的时候松开左手，背朝管，左脚挨管，右腿离管，身体弯出，与钢管保持距离，双腿落地时微开跪在地上。
5、双手飞转：只手拿钢管顺着正方向走圈，借助转惯性，另一只手也抓住钢管，挺直身体向上飞起来顺势转圈，转的时候面朝钢管，也可弯曲小腿。这种转法一般转两到三圈，也有转的圈数更多的。
6、单手飞管：只手拿钢管顺着正方向走圈，借助转惯性，另一只手也抓住钢管，挺直身体向上飞起来顺势转圈，转的时候面朝钢管，也可弯曲小腿，转的过程中放开一只。
7、单腿飞管：只手抓管，身体离管顺着正方向走圈，借助转的惯性，一只脚膝盖内侧反勾着或正勾着管子转，转稳好放开手，整个身体靠一只腿转动，这时脸朝上或朝下。这动作其实是在单手单腿转的基础下松手而转。
8、倒身飞管：只手拿钢管顺着正方向走圈，借助转惯性，另一只手也抓住钢管，挺直身体向上飞起来顺势转圈，转的时候腰向上翻，单腿或双腿勾住钢管转，松开双手继续转。这时脸朝上或朝下。这个动作由双手飞转转为了单腿飞转或双腿飞转。
9、全身抛转：只手拿管，顺着正方向走圈，另一只手抓住钢管，双手同时用力，把身体向着一个方向抛起来，抛得越高越好，身体被抛起来时双腿向上，并控制身体落下的方向，让整个身体向一个方绕管而转，直至转落到地上。
10、磨管：上到钢管顶部，只手抓管，双腿夹管，身体掌握平衡后前后或上下晃动，双手自由活动，双腿内侧活动的时候便是磨管。
11、坐管：上到钢管上部，双腿夹管直起身体，双腿交叉呈二郞腿夹住钢管，以坐的姿势固定身体，双手、上身活动自如。
12、双脚缠管：上到钢管上部，双腿夹管直起身体，双脚交叉缠管固定身体，这时双手和腰部活动自如。
13、双腿倒挂：是最基本的倒挂动作。上到钢管顶部，只手抓管，双腿夹管，身体掌握平衡后往向直下，双手自由活动，这时双腿朝上头朝下。
14、单腿倒挂：上到钢管顶部，只手抓管，只腿缠管，身体掌握平衡后往向下去，双手、单腿自由活动，这时上身朝下。
15、单脚勾管下滑：爬上钢管顶部，双腿夹紧钢管，倒挂，双腿朝上头朝下，身体背面挨着钢管，双脚挨着钢管，双手抓紧钢管下部，只脚刹那勾住钢管，另一只脚离管往前或往后挺直开叉(通常松开的那只脚往后挺直更好看，往前挺直难度较大，不易掌握身体的平衡，如果开叉度数不够大很难看。)单脚勾挂的姿势摆好时，勾住钢管的那只脚可承受整个身体。这时身背挨管，头朝下使劲后仰，身体向前，挺胸，固定身体造型的脚和手慢慢放松，使整个身体造型顺着钢管慢慢滑下。落地时可只手撑扶地上站起来，也可顺着身体滑下的速度围钢管转一周再翻身起来。
16、管中开叉：上管以后右手抓住钢管上部，双腿夹管，身体掌握平衡后可在空中上下活动，另一只手抓住臀部下面钢管部份承受身体，双腿挺直向上叉开(双腿叉开的度数量力而为)，上身挺直。这时身体在两手中部与双腿距离大概呈九十度。
17、管外开叉：当我们在钢管上能够活动自如的时候，便可根据自己的能力，自创许多自己认为好看的，或有新意的动作。这些动作别人看来难度很高，而自己做起来很简单。管外开叉时只要双手的力量把身体固定在钢管上便可开叉自如：有横叉，竖叉，侧叉，前叉、身体后弯叉等。
18、倒蝎子：这个动作看起来难度比较高，但掌握了它的技巧做起来很简单。双手抓管，身体向上跃，双腿打开夹住钢管，这时双腿夹住管上部，面朝钢管头朝下。双手抓住钢管，调整双脚的'位置，一只脚勾住钢管，另一只脚挨在钢管，双脚好像夹住钢管，其实勾住钢管的那只脚便可承受整个身体，让身体、手、一只腿活动自如，手抓钢管(手一高一低抓紧钢管更方便身体的活动)，以双手双脚的力量控制整个身体活动，崛起臀部，让身体在管上倒爬行，像倒上管一样。整个动作主要靠双手和双脚的力量支撑。这个动作也可先爬上钢管顶部后再按顺序做出来。
19、扯旗：杂技中的一个技巧。方法一、两手一正一反抓管，整个人跃身向上，靠双手上下支撑钢管，整个身体悬空倒在钢管旁，双小腿向后。方法二、上管后，以倒蝎的方法让双脚先在钢管上部固定，承受整个身体，这时面朝钢管头朝下，右手抓紧钢管下部，左手反抓钢管上部，挺直腰，小腿弯曲向后，整个身体看起来呈旗织飘扬状。整个动作主要靠双手和腰部的力量支撑。
20、单手滑管：上到钢管顶部，夹管，面朝管，举高右手抓管，反身或右手，身体侧挨着钢管，只腿挺直挨住钢管，另一只腿也挺直小腿往后踢起暗中控制身体轻轻转动，这时整个身体微倾绕管慢慢滑下来。这是钢管舞蹈技巧中被舞者公认为最忧美的技巧动作。人呈沉睡状态，一只手像被绑在钢管上，整个身体慢慢下坠，只要微风轻轻一吹，身体便绕管慢慢转下来。如果舞者做这个动作时穿的是飘逸的舞衣，舞衣在半空中飘扬的时候，整个人整个动作看起来实在是太优美太凄美了。再没有别的管上技巧动作比单手滑管动作看起来更简单、优美、难做的了。做这个动作需要很大的手劲，手劲不够大的舞者很难做好这个动作。但再一次说明，做管上技巧动作只要还是靠感觉，因为好多高难度动作你硬去练习学做偏学不会，可无意间你找到了做这个动作时的感觉，那你不用怎么练都能做好这个动作。
21、不用手脚倒管：爬上钢管顶部，上翻，慢慢的松开双手和双腿。成为一个“工”字形，靠大腿内侧与腰部的力量夹管。整个看起来就像一个倒躺在管上展开的“工”字。
22、管子顶端踩管竖叉：上到管子顶端，手抓钢管，双脚踩住管子，顺着管子双腿开竖叉。
公文写作技巧解读范文
公文写作，是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，是一件要求书写规范，公正的文案写作，下面是本站小编精心整理的公文写作技巧解读范文，供大家学习参阅。
如何写好新闻稿应该是大家共同的难题，很多人会说我又不是学新闻专业毕业的，不会写，写作其实并没有那么难。
那么，我们应该如何写好新闻稿呢?
第一、学会阅读和模仿。
学会阅读和模仿，这是显而易见、立竿见影的方法，很多优秀的写手都是从阅读开始的，阅读他人的新闻稿件，学习他人的写作的技巧，把学习都到东西变成自己的，形成自己的风格。
第二、尽可能的多写。
其实你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提高的更快。
第三、善于请教他人。
好稿件是改出来的。一篇好的稿件，只有反复修改、润色才能以最好的形式呈现给读者。修改稿件是很痛苦的事情，自己写自己改永远都不知道自己的缺点。这个时候你可以多请教善于写作的人员，让其帮忙修改，在从中学习他人的写作方式，经他人精心修改的稿件会带给你最大程度的惊喜。
第四、寻找不同的角度。
结合我们的工作实际，可能会有许多相同的稿子需要写，我们许多活动，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。要写好一篇新闻稿件，可以注重这样几个角度：
一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如所站开展的各种活动，比如包饺子，如果从所站人文关怀等方面来写，包饺子活动的意义就不一样了。
二、特色角度，结合节日开展活动每年都大同小异，但我们如果找准了该活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
三、工作角度，要注意研究职工物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，注意上级布置的任务，注意工作中的新举措等等，又可以写成一篇报道。
四、时间的角度。要注意有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了，一定时期内能成为职工关注的焦点。
第五、增强新闻敏感性。
写好新闻稿，还必须具有一定的新闻敏感性，新闻稿件做注重时效性，所以新闻的敏感性一定要提高，特别是一些好人好事的报道，提高自身的敏感性，也要提高他人的敏感性。这样写出的新闻稿件才是真正的新闻稿件。
标题是公文的重要组成部分，是一则公文的“眼睛”，也是一个单位的窗口。公文标题写作是项严肃、庄重的工作，同样也是件需要运用美学原理的技术活。受特定行文目的和规定程式等因素的影响，公文标题与一般文章的标题不同，它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范。一则好的公文标题往往蕴含着可贵的美学因子，包括标题结构的严谨之美、语言的简约之美、表述的精准之美、外观的规范之美。这就要求公文撰制者、审核者加强美学修养，自觉从美学视角来审视和指导公文撰拟实践，不断提升公文整体质量、擦亮单位窗口形象。依笔者的浅见，公文标题之美具体体现在以下几个方面：
一、标题结构的严谨之美。
一则公文标题，如同一个人一般，同样要结构完整、功能齐全、符合语法规范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“随机组装”、变换位置，一是一、二是二，没有可商量的余地和任意变通的空间。关于公文标题的结构，20xx年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》(以下简称《条例》)作出了明确规定：公文标题“由发文机关名称、事由和文种组成”，要求三要素必须兼具，不得随意省略成分，以标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。严格来讲，除了这三个实词性元素，还包括两个虚词性元素，即发文机关名称和事由之间的连接介词“关于”、事由和文种之间的结构助词“的”。一般而言，这五个元素的顺序不能调换，要严格按照“发文机关名称+关于+事由+的+文种”的总体结构和规范格式进行排布。例如，《××集团有限公司免征城镇土地使用税的请示》，不能缺省介词“关于”，应改为《××集团有限公司关于免征城镇土地使用税的请示》;又如，《关于××集团有限公司推行全员健身活动的通知》，其中发文机关是“××集团有限公司”，不能挪位至介词“关于”之后，应改为《××集团有限公司关于推行全员健身活动的通知》;再如，《××集团有限公司表彰决定》尽管标题三要素兼有，但要素之间缺少连接词，且事由未作具体说明，不能笼统用“表彰”二字概括，应改为《××集团有限公司关于表彰××××的决定》。
二、标题语言的简约之美。
公文标题的简约之美主要反映在标题语言的简明扼要、精约简省。一方面，要尽量使用简单好记、通俗易懂的词语，方便阅读者记忆或转述，切忌冗长拖沓、晦涩难懂。一般来讲，公文标题以不超过三行为宜，如果字数确实过多，可以根据文件的主要内容、关键性词语等作合理简化。例如，《××集团有限公司关于印发××同志在公司首届二次职工代表大会上的。
工作报告。
及关于公司首届二次职工代表大会的决议和关于加强司务公开工作的意见的通知》，这则标题包括三个被印发文件的标题，看起来相当繁冗、复杂，对此可采取概述法，将印发文件名称概括统称为“公司首届二次职工代表大会三个文件”，瘦身成“《××集团有限公司关于印发公司首届二次职工代表大会三个文件的通知》”，如此则容易记住、便于传达，给人的感觉就不一样了。
另一方面，应力求语义简洁明确，言简意赅，力避重复累赘，让阅文者和受文单位“开门见山”、一目了然，一看便知公文主旨和行文目的，起到准确、有效地指导公务的作用。叙述事由时要用精炼浓缩的文字高度概括出正文的主题，避免事由中的动词同文种在字面和词义上的重叠，同时应注意词语的搭配得当，避免出现歧义和语病。如《××职业技术学院关于请求××省财政厅拨付专项经费用于危房改造的请示》，事由显得比较啰嗦，其一，“××省财政厅”系文件主送机关，可不必在标题中赘述;其二，“关于请求……的请示”系语义重复，属于“过度客气”;其三，类似“拨付专项经费用于危房改造”这样的兼语短语可改用动宾词组形式表述成“拨付危房改造专项经费”更为简练。综合来看，这则标题若改为《××职业技术学院关于拨付危房改造专项经费的请示》，则既礼貌得体又干净利落，彰显简约之美。
此外，对于有多层转发、批转关系的情况，公文标题的事由概述更应简明扼要。如某集团公司转发××省住房和城乡建设厅已经转发的《关于加强建筑企业安全生产工作的通知》，其标题如下：《××集团有限公司关于转发××省住房和城乡建设厅关于转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通知的通知的通知》。可见，一个标题中出现多个介词“关于”、多个助词“的”和多个文种名称“通知”，显得十分臃肿，读起来别扭，理解起来也困难，使阅文者不知所云。对这类公文标题的处理，可以省去中间的所有转发环节，直接由发文单位转发，并可省略两个“关于”和“通知”，因此这则标题可改为：《××集团有限公司转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通知》。从转变文风、作风的角度而论，笔者认为，应当彻底扫除长期以来层层转发文件的积习，让一级转发一级、照搬照抄照转的做法退出历史舞台，为确保政令畅通、决策执行、精神落实赢得时间和空间。具体到涉及需要转发上级文件的情况，可以采用工作要点提取法，将上级文件中明确要求本单位贯彻执行和组织开展的工作，提取成本单位发文的事由，必要时可在事由前强调“贯彻/落实xx单位指示/要求”。据此，上例可做如下修改：《××集团有限公司关于坚决落实国家住建部和××省住建厅要求切实做好××××安全生产工作的通知》或《××集团有限公司关于切实做好××××安全生产工作的通知》(“××××”作为事由的核心元素，明确此次部署的安全生产工作与以往的不同或侧重，具体以上级文件中所作的专项要求为依据)。
三、标题表述的精准之美。
这里的“精准之美”，其一是事由表述的精准性。公文标题中的“事由”应与内容高度相符、契合，要通过准确提炼，全面、清楚地反映出公文的主旨，避免出现事由概括不准、表意不清而引起歧义、费解甚至误解等问题。要使阅文者通过标题即可了解发文机关的行文目的，以及公文的基本精神和中心内容，从而提高公文阅读和流转的效率。例如，《××大学关于土地问题的请示》这则标题便让人无法从字面上获取关键信息，是单位想申请划拨用地还是转让现有土地，是解决校舍用地面积不足问题还是协调土地权属纠纷问题?属于典型的表意含糊，阅文者只能通读文件后才能得知发文机关请示的真正意图。特别是若出现同一单位需要在同一问题上多次发文的情况，不论是对发文单位还是收文单位，都会造成公文收发办理、档案查找借阅等多个环节的不便或麻烦。公司标题事由表述精准、到位的重要性，由此可见一斑。
其二是文种选用的精准性。《条例》规定的公文种类为15种，不可随意生造文种或叠加文种名称。从公文标题中的文种使用，可以看出发文单位和收文对象的关系，也能反映出行文的基本意图。办什么事，用什么文种，这是拟制公文应当遵循的起码原则。公文文种的界限非常明确，文种的选用也是非常严格的，文种使用不对或不妥，将在一定程度上降低公文的质量和效用，也会影响受文者的感受及其对文件的处理意见，直接关系到文中所反映的问题能否顺利得到解决，行文目的能否得以实现。比如，同样用于表彰和嘉奖先进，公文文种可用“令”“决定”“通报”，但三者在行文单位层级、表彰规格、适用范围、行文目的和侧重点、行文格式及发布形式、法定效力等方面又各异;同样用于请求办理事项，上下级相隶属机关之间用“请示”，而同级或不相隶属机关之间则用请求批准性“函”。因此，要深刻认识各文种的特点和彼此的联系与区别，切不可把行文方向弄错、把行文关系搞乱，以免造成笑话、贻误工作、影响形象。
毋庸置疑，一则从内容到形式都充满美的标题，能为公文整体质量添色不少，能引起公文流转办理者、审核阅批者的重视和好感，从而使公文得到有效传达和快速办理，否则将一定程度上影响公文处理效率和单位外部形象。这就要求广大文秘工作者从把好公文标题写作关入手，着力培养自身认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,共同提升公文处理工作水平。
四、标题外观的规范之美。
除了标题结构的严谨之美、标题语言的简约之美、标题表述的精准之美，公文标题还要讲究外观形式的规范之美。一直以来，国家党、政、军等各类机关都对公文标题的美观性做了相应的要求。如20xx年版《国家行政机关公文格式》规定公文标题的位置在“红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布;回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当”，20xx年版《党政机关公文格式》则进一步提出“回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形”。
从规定中可见，公文标题排版的美观性主要体现在其所处位置、语句断行和整体排布形状上。当公文标题字数不多、可一行排下时，排版的美观性自然不成问题，居中排布即可。关键是标题字数偏多、需要分行排列时，应把握好标题排布的原则，即分行时须有所讲究，不要把各行上下对齐排成等长，行与行字数相差也不可太悬殊。有两行时，可排成“上短下长式”或“下短上长式”;需三行时，可排成从上往下递减式的“倒梯形”或从上往下递增式的“正梯形”，也可排成“上下短中间长”的菱形。要避免使用上下长度一样的长方形或上下长、中间短的沙漏形。需要特别注意的是，在断行时要避免割裂题意，尽量保持词或词组的完整性以及字数搭配上的匀称，不将两个或两个以上字的词组拆开排在不同行的首尾，回行时不要把人名、地名、单位名称等专用名词拆开，尽量保持词或词组的完整性，这是保持标题美观、庄重的一个重要方面。
毋庸置疑，一则从内容到形式都充满美的标题，能为公文整体质量添色不少，能引起公文流转办理者、审核阅批者的重视和好感，从而使公文得到有效传达和快速办理，否则将一定程度上影响公文处理效率和单位外部形象。这就要求广大文秘工作者从把好公文标题写作关入手，着力培养自身认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,共同提升公文处理工作水平。
意见是办公室文秘人员在来文处理过程中所撰写的应由哪位领导审批、哪一部门承办以及承办过程中可能涉及到的事项提出的初步处理意见，它是供领导批办文件的重要参考依据，是办公室在文件处理时发挥参谋助手作用、节省领导工作时间的有效措施之一。拟办意见的撰写非常重要，要根据来文的内容和需要解决的事项，视不同问题、不同要求、不同情况撰写不的“拟办意见”，不要统统写成“请××领导阅示”或“请××领导批示”等一个模式。
一、拟办意见撰写的范围。
并非所有来文都要撰写拟办意见，一般来说，以下四种来文需要撰写拟办意见。
(一)上级机关主送本机关并需要贯彻落实的文件;。
(二)本机关所属部门或下级机关主送本机关需要答复的文件;。
(三)平级机关或不相隶属机关主送本机关需要答复的文件;。
(四)一些重要的保密性较强的资料以及所属部门、下级机关主送机关的情况报告和信函。
二、拟办意见撰写的前期准备。
拟办意见的撰写看似简单，但要写出恰当的拟办意见并非易事。要写好拟办意见，首先必须认真阅读文件，吃透文件内容，全面了解文件所提出的问题和要求，具体要做好以下几个方面的前期准备工作：
(一)弄清来文主送和抄送机关，已发或应发的领导和部门，初步确定批办和阅知范围。
(二)根据文件的标题和内容，确认来文是请示性还是报告性文件，来文中提出了什么问题，是否需要办理。如果来文在结尾写有“如有不妥，请批示”，“不妥之处，请予批示”等，就属于可办可不办的范围。掌握的原则是有问题需要答复为“批办”，无问题不需要答复为“阅知”。
(三)弄清来文的内容与何人何部门有关系，是何人何部门主管，需要何人何部门了解，从而根据领导分工确定由谁或哪个部门承办，涉及到几个部门承办的由哪个部门牵头，应由哪位领导批示需要哪些领导和部门阅知。
(四)弄清来文的密级和紧急程度，以便分清急缓，本着方便工作、有利保密的原则，确定分送范围。对绝密文件按绝密文件的处理规定办理。
三、拟办意见的写法。
拟办意见的撰写无固定不变的格式，但总的原则是文字要准确，观点要鲜明，要简明扼要，使人一目了然。具体来讲有以下几种情况：
(一)对上级机关主送本机关并需要贯彻落实的文件，要根据文件的要求和需要落实的问题，提出拟请哪位领导批示，由哪个部门承办以及需送哪些领导和部门阅知的意见。对需要几个部门承办的来文，拟办意见要写明主办部门或主办人。拟办意见的写法一般是“请××领导批示，请××领导审阅，拟请××部门办理”或“请××领导审示，拟请××部门会同××部门办理”或“请××批示，拟请××部门商××部门承办”。对上级下发的阅知性文件和重要的保密性较强的资料以及所属部门、下级机关主送本机关的情况报告和信函，要根据其内容提出阅知和分送意见，拟办意见的写法一般是“请××领导阅处”或“请××领导审阅请××部门阅”，或“请××领导及××领导(部门)阅酌”
(二)对本机关所属部门及下级机关主送本机关需要答复的文件，要根据文件所请示的需要答复的问题和要求，提出由哪个部门承办和如何办理的拟办意见。对涉及面广、内容比较复杂的请示性文件，要根据具体情况，提出不同的拟办意见。拟办意见的写法一般是：“请××领导阅示，××部门阅办”或“请××领导批示，拟以××部门主办，会同××部门阅办”。紧接着简明扼要拟提如何办理的意见。
(三)对平行机关和不相隶属机关主送本机关需要答复的文件，要根据文件提出的需要办理的事项，商洽的问题，提出由哪位领导审批或哪一部门承办和如何办理的拟办意见。拟办意见的写法一般是“请××领导批示，××部门承办”。紧接着拟提如何办理意见。
(四)对重大问题不便撰写拟办意见或者不能确定应该由哪个部门来承办的，则拟办意见一般只写“请××领导批示”或“请××领导阅示”即可。
四、撰写拟办意见应注意的事项。
(一)对一些难以提出拟办意见的，或认为所提拟办意见没有把握，应先与来文机关或有关部门联系商洽，确有把握再撰写拟办意见，以免拟办意见不准而造成公文旅行。
(二)为使领导准确批示来文，拟办意见要随有关资料、政策依据、背景材料一并呈送，供领导批办时参考。如果来文同本机关、其他机关以前发的文件有关，应将有关文件一并附上;如果来文以前涉及过同类问题，应将过去的来文和处理情况附上;如果有关领导对此类来文过去作过批示，最好仍请原领导批示，若原领导不在或调离或调整，拟请其他领导批办时，应将原领导批办意见附上或在拟办意见中注明，以免天长日久批办人很难件件记清或批办人不同导致批办意见前后不一致。
(三)对承办部门提出处理意见后转回来的文件，应根据承办部门所提意见及要求再次写出拟办意见。
(四)对抄送本机关的请示性文件，一般不写拟办意见，只分送有关领导和部门阅知。
(五)撰写拟办意见要注意政策把关。
解读英语考试的技巧心得
在6个题型中，最重要的题型当属阅读理解，分值占到总分的45%。阅读理解共有3篇文章，每篇文章5个问题，每道题3分。根据新东方在线多年的考试辅导经验，历年的阅读理解试题中的3篇文章，一般规律是有一篇文章出自国家指定教材，另外两篇则是课外文章。因此对于阅读理解的复习，考生一定要保证能把出自教材中的那篇文章问题做对(保证拿到15分)。在一手抓教材中的文章同时，另一手还要抓阅读理解题型的解题技巧和方法，也就是两手抓，两手都要硬。只有这样才能顺利攻克阅读理解题目，所以对考生的最低要求是45分至少要拿到30分，也就是说至少要做对10道题。因此在复习备考中要以阅读理解题型为重头也就不难理解了。
2、完形填空――誓取15分。
如果有人问职称英语考试哪块最难，考生们肯定会异口同声说是完形填空。不过最近几年的考试中，完形填空基本都出自教材，导致大家认为完形填空其实不难。教材中的每一类都有15篇文章，考生只要把这15篇文章弄的滚瓜烂熟，准备时要注意文章空白处有可能变化，这样考试时基本就没有问题了。对于完形填空的要求，就是希望同学们必须把这15分搞定，因为这15分完全出自教材，是白送给大家的。
3、词汇选项――白送15分(可查字典)。
词汇选项这种题型基本上是属于送分题。考试中通常是给出一个例句，然后在这个句子中的某个单词上划个横线，让考生在a、b、c、d四个选项中选出这个划横线单词的同义词。虽然词汇选项题这几年从教材上出的越来越少，但众所周知，词汇选项题通过查词典的方式来做，也就是说准备一本好词典，通过查词典的方式完全可以解决词汇选项的15分。新东方在线李玉技老师推荐考生们准备一本《新思维简明英汉词典》，词典的作用也不仅仅是临场查词，复习阶段还可以帮考生区分需要记忆的单词，李老师会指导大家如何快速查找字典的方法和技巧。
4、概括大意与完成句子――争取做对一半。
职称英语考试中等难度的题型当属是概括大意与完成句子，相比较而言，概括大意要比完成句子更简单一些。由于这两种题型中都有比较简单的题目，因此考生只要做对一半，就算达到目标。
5、补全短文和阅读判断――临场发挥，尽量拿分。
补全短文和阅读判断毫无疑问是职称英语考试中最难的题型，这两种有些借鉴于雅思考试的题型着实让考生们吃了不少苦头，但是值得庆幸的是，这两种题型加起来也才只有17分，只要能保证拿到七八分就可以了。因此并不足以影响考生们过关和及格，大家的复习重点还应该放在阅读理解、完形填空和词汇选项。
对于考生们所关心的复习备考的时间安排，新东方在线的李玉技老师建议考生们可将自己的复习时间按照新东方在线网络课堂的进度分为三段：即现在开始到2月初的教材学习阶段、2月中旬到3月中旬的巩固提高阶段，也叫做冲刺阶段以及3月中旬到考前的冲刺模考阶段。
第一阶段，通学教材文章。这个阶段课时最长，而且也是需要考生重点投入时间和精力的，因为考试中直接来自教材的分数就有30分，阅读理解和完形填空各一篇，所以教材的通学阶段不容忽视。
第二阶段，巩固学习结果、提炼教材内容、掌握解题技巧、重视真题演练。
首先是巩固教材内容，考生将把当年的教材内容进行浓缩、消化，根据大纲及老师的指导提炼出复习重点;然后，需要持续训练解题技巧，掌握解题方法;最后，多做历年真题和题库里的题。所谓的题库就是人事部经常公布的题目(指定教材外的文章)，这类试题在考试中也经常会考到。如果考生能够把题库的文章都掌握，很有可能再押到一篇文章，加上教材上的30分(阅读理解15分+完型填空15分)，可以确保拿到45分，这样考试过关也就基本无忧了。
第三阶段，是冲刺模考阶段。这一阶段主要是分析一下考试中可能考到哪些文章，哪些文章是重要文章，哪篇文章需要我们重点去准备，也就是同学们期待的押题阶段。建议考生们将主要精力放在前两个阶段，即教材学习和巩固提高阶段。如果考生能坚持按以上三个阶段来准备复习，通过职称英语考试绝对不是梦。
解读英语考试的技巧心得
1、在写作文的时候是不准打开试卷册的内页的，也就是不准提前看听力和阅读部分，这个一定要注意，否则如果碰上个严格的监考老师，是会判你违规，有权没收你试卷的;所以不要抱着提前写完作文去看听力部分的想法。30分钟的时间要利用好，5分钟读题、构思，然后20分钟写作文，5分钟检查有无拼写错误。说到这里，你平时可以练练英文的书写，尽量不要占满整个横格，留一点可修改的余地。
2、写完作文，开始播放听力广播。在读正式的听力题目开始前，会有一段读听力答题规则那一大段中文以及读例题的时间，大概有三分钟左右的样子;在播放完四级第一部分短篇新闻后，第二部分长对话开始时，也会有一段读答题规则的时间，这个就比较短，大概有20秒钟，在最后的听力篇章开始时也会有一段读答题规则的时间。
一定要抓住这些宝贵的时间，尽可能多的快速浏览听力的选项，能看多少看多少。看一遍，心里对于选项能有个大概的意思，这样听力播放到这个题的时候就不会抓瞎了!并且，有的题可以通过选项反向推敲出听力原文的主旨大意!快速浏览选项这个技巧，考前每天花个半小时多练练，所谓熟能生巧，坚持半个月，扫读的效率就会有明显的提升。
3、做听力时一定要边做题边填涂答题卡!做听力时一定要边做题边填涂答题卡!做听力时一定要边做题边填涂答题卡!因为听力播放结束后，监考老师会立即收回答题卡1，是不单独留时间给你涂答题卡的!尤其是坐在考场最后一排的同学，老师第一个收的就是你的答题卡，所以一定要边选边涂答题卡!
4、写翻译的时候，遇见不会的句子，一定不要空着!翻译是按得分点给分的，即使你写的句子与原文的意思有点差异，也千万不要一整句话都不写，否则你就一分都拿不到。对于较长的句子，你可以利用试卷册的一些空白的地方来打草稿。
2.英语六级听力答题技巧。
3.英语六级作文写作高分技巧。
6.英语六级作文速成技巧。
8.英语六级听力技巧总结。
解读下象棋的技巧口诀
马走日，象走田，卒子一去不回还;车是一杆枪，炮是隔山箭，老将老士不出院。
起炮在中宫，比诸局较雄，马常守中卒，士上将防空，象要车相护，卒宜左右攻，若将炮临敌，马出渡河从。
炮向士角安，车行二路前，过河车炮上，炮又马相连，车先图士象，马将炮向前，敌人轻不守，捉将有保难。
炮起边塞上，翻卒势如飞，横并当头妙，冲前落角宜，乘虚士可得，有隙象先图，夹辅须车力，纵横马亦奇。
象局势常安，中宫士必鸳，车先河上立，马在后遮拦，象眼深防塞，中心卒莫前，势成方动炮，破敌两岸边。
一炮在中宫，鸳鸯马去攻，一车河上力，中卒向前冲，引车塞象眼，炮在后相从，一马换二象，其势必英雄。
将军不离九宫内，士止相随不出官。
象飞四方营四角，马行一步一尖冲。
炮须隔子打一子，车行直路任西东。
唯卒只能行一步，过河横进退无踪。
象棋易学最难精，妙着神机自巧生。
得势舍车方有益，失先弃子必无成。
他强己弱须兼守，彼弱吾强可横行。
更熟此书胸臆内，管教到处有芳名
起炮在中宫，观棋气象雄。
马常守中卒，士上将防空。
象要车相附，卒宜左右攻。
居将炮车敌，马出渡河容。
炮向士角安，车行两路前。
过河车炮上，炮在后为先。
集车拿士相，仍教炮向前。
敌人轻不守，捉将不为难。
炮车边塞上，临阵势如飞。
虚隙井图象，冲前敌势危。
绝敌寻先子，无语自沉吟。
车将车破敌，变化少人知。
象局势能安，行车出两边。
车先河上立，马在后遮拦。
炮急常行动，上士必相圆。
象眼深防塞，中心卒莫行。
势成方动炮，攻敌两河边。
劝君依此诀，捉将有何难。
一车在中营，鸳鸯马上攻。
一车河上立，中卒向前冲。
引车塞象眼，炮在后相从。
得子得先名得胜，得子失先却是输。
车前马后须相应，进退应须要付车。