优秀作文的创作要求作者具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力和文学修养，同时还需要注重积累和练习。下面是一些优秀作文的精选，希望能给大家带来一些启发和思考。
我学会了放风筝四年级作文
在一个风和日丽的一天下午，我和同学们高高兴兴地到操场上放风筝，操场上立刻沸腾起来。
同学们都争先恐后地准备着放自己喜爱的风筝，我看到同学们放起风筝来很轻松，当我亲自操作时就难了。我拿着风筝，忽然一阵风吹来，我把风筝向上使劲一扔，边放线边飞快地向前跑，刚跑了几步，风筝突然落了下来。我一次次的努力，无论是顺风还是逆风，风筝就是飞不起来。这时，我的好朋友走过来对我说：“放风筝要一直往前冲不能停下，要看风筝在空中是否飞稳了，再减慢速度，继续放线。”我听了好朋友的劝告，又把风筝放在地上，看准了风向，然后往上一送，立即拉线跑了起来，看到自己的“花蝴蝶”慢慢飞上了天空，它飞得又高又远，这时我也跑得满头大汗，可看到自己放飞的风筝，特别开心。
这时，天空中飘满了各种各样的风筝，有漂亮的金鱼、聪明的喜羊羊、凶猛的老鹰、灵巧的燕子等，它们好像在空中举行一场飞行比赛，看得我眼花缭乱，把天空装扮得格外美丽。
放风筝给我们带来了欢乐，同时我明白了无论做什么事情，只要肯动脑筋，努力付出，就会有收获。
我学会了放风筝三年级作文
星期五要去春游了！我到文具店挑了坚固、漂亮的风筝，还有一个非常好的放线机。我准备学放风筝，拜爸爸为师。放风筝很简单嘛！只要老爸一点拨，我就一定会放！
吃完晚饭，爸爸带我到公园放风筝。因为我认为放风筝很简单，我把爸爸的话当成了耳边风。
爸爸为了让我更快、更好的学会放风筝，亲自做了示范。我可要看仔细了！
只见爸爸左手拿放线机，右手紧紧拽住线的一小部分。眼睛死死地盯住风筝，嘴巴不停的颤动，好像在说：“一定要成功！”忽然吹来一阵风，爸爸用左手把放线机向右转，线被一点一点拉长了，风筝也随之越飞越高。可是，线突然拉不了了。原来，其他线团把它包主了，使它动弹不得。无奈，爸爸只好把风筝放的这么高，比一棵成年大树还高上十几米！爸爸真厉害！
“爸爸！让我来试一试！”我喊道。
于是，老爸便把放线机给了我。我使劲用右手拽了拽，可是风忽然停了，风筝“嗖”地掉了下来。我把一小部分线收起来。
“呼！呼！呼！”突然狂风大作，风筝立刻活跃起来，在风中尽情舞蹈。风筝在路灯下，透着风筝，我看到了几点雨丝。我吐出舌头，一点雨丝落到我的舌头上。啊！真的下雨了，我的风筝训练泡汤了！怎么办？爸爸带我去避雨。雨越下越大，把马路洗得光溜溜的，把树木染得绿绿的。路人都跑来避雨了。
这时，我看到了一个熟悉的身影，手拿着两把雨伞。呀！是妈妈给我们送伞来了！我好高兴呀！我收好了风筝，护着它。可是自己却变成了落汤鸡！
没想到，放风筝也会惹出这么多事儿来呀！
我学会了放风筝作文四年级
春姑娘踏着轻快的脚步，悄悄地来到这里。你看!它把大地染绿了，给小花朵们穿上了五颜六色的花裙子，到处是一派生机勃勃的景象!
我们赶紧拿出春天的使者——我们的小燕子风筝，瞧!她好像已经迫不及待地要飞上天空了。我和孙杨赶紧跑到公园空旷的草地上，我站在前面拉着风筝线，他在后面高高举起风筝，一阵风吹来，孙杨大声喊“跑”!我撒开大长腿跑了起来，孙杨把风筝用力往天上一抛，“小燕子”乘着温暖的春风慢慢地飞上了天空。我一边跑一边放线轴，小燕子越飞越高，不一会儿就加入了空中的游戏队伍。
我看着小燕子在空中自由自在地飞翔，仿佛听到了她叽叽喳喳地叫着，好像在感谢我们呢!我的心仿佛也跟着“小燕子”一起飞上了天空!
我学会了放风筝三年级作文
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。纸鸢风筝也。几千年来，风筝是孩子们的最爱。放的是风筝，放飞的是心情。
群里通知星期六下午到户外放风筝，我兴奋了一个晚上，“终于可以玩了！”。
今天我按照约定的时间早早地来到迎宾公园，我认真的挑选了一只雄鹰造型的风筝，希望它能翱翔蓝天，俯瞰我们这座“让人打开心扉的城市”。我迫不及待地牵着风筝线，一阵狂奔，可我的雄鹰紧跟着我，就是不肯上天，把线放长了它就一头栽在地上，我心急如焚，泄气了，看来我不是放风筝的料。
“吴欣航，会放么？”这时我二爷爷（爷爷的哥）冲我笑了笑，我揣测刚才在电话中请来的“外教”，听爷爷说，二爷爷是放风筝的“高手”。
我赶紧把风筝递给了他，只见他不慌不忙地理了理风筝线，一手抓风筝，一手抓细轴，中间有一段长的放线距离。他把风筝往上一推，另一只手恰到好处的放线速度，不紧不慢，稍退几步，另一只手时不时地拉着风筝线，风筝渐渐升空了，不一会儿我的雄鹰翱翔于蓝天。他不愧为“高手”，既没有像我玩命地跑，也没有累得满头大汗，居然轻松地成功了。一会儿，雄鹰回巢了，二爷爷把它交到我手中，让我试试。
我模仿他的样子一手拿线轴，一手拿风筝，也把风筝往上推，也退几步，当我放线时，刚升空的风筝又来了“倒栽冲”。二爷爷这时手把手地教我，放线的速度拉线的力度，让我感受风的力量，和拉力的平衡，我好像悟到了什么，雄鹰在我的努力之下，被我感动，风也被我感动，好像“放我一马”。
现在我想干成一件事，光凭兴趣是不会成功的。放风筝也很有学问。真是世上无难事，只怕有心人。
我学会了放风筝四年级作文
不知不觉春天来了，今年的春天似乎特别明媚，风也格外柔和，在家做好作业，我不禁拿出风筝来，和大家一起放。
天空中一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳。爸爸走过来轻轻地对我说：“看大家都在放，有了你的风筝会更好，你也去放吧？”
“可我并不会放啊！”我颇为胆怯地说。爸爸夺过风筝，自己放了起来。不一会儿，爸爸讲风筝线递给了我，我小心翼翼地接住了风筝线。风筝在低飞，可能我害怕风筝会飞下。爸爸将我的手捉住，和我一起放。我渐渐放下心来，开始慢慢放线。
“有志者事竟成”这是多么确切的一句话啊，爸爸的这句话鼓励了我，使我学会了放风筝，也使我在面对人生道路上的种种失败勇往直前！
我学会了放风筝作文四年级
今天是周日，阳光明媚，和风徐徐，真是一个难得的好天气。我和妈妈一起去广场放风筝。我手里攥着“燕子”风筝，一路又蹦又跳。到了广场，广场上早已有很多色彩鲜艳的风筝在天空中飞舞，真让人眼花缭乱。
我迫不及待，学着别人的样子，站在广场中央，迎着风把风筝放起来，飞奔着，一边拉一边松着风筝线。慢慢的，我的风筝飞上了蓝天，越飞越高，我跑得气喘吁吁，一时间竟忘了放线。风筝一个“倒栽葱”就掉了下来。
我不灰心，拿起风筝又放了起来。我小心翼翼地一收一放熟练地操纵着，风筝在我的操控下再次飞向蓝天。放着，放着，风筝眼看要撞上高压线，我一急，使劲一拉，没想到风筝又一次“倒栽葱”落在地上。我有点气馁。妈妈告诉我，只要把“燕子”的尾巴加长就可以保持平衡，我们找来了一个塑料袋粘在后面。终于，我的“燕子”在天空中展开双翅飞得又高又稳，我的心里别提多得意了。
放风筝让我体会到很多乐趣，也让我懂得了飞翔的原理是平衡。
我学会了四年级作文
今天吕老师要教我们制作纸拖鞋，我怀着激动的心情拿出剪刀，彩色卡纸、双面胶和装饰品这些工具，等待老师的到来。
铃铃铃，上课了，吕老师微笑地走进教室。我们想吕老师快点走进来，因为我们的心情就像等着火花的鞭炮，正等着吕老师为我们点燃。
吕老师先拿出两只漂亮的纸拖鞋样本，让我们看一下，然后再向我们介绍制作要点：先做鞋底，再做鞋面，鞋面有款式设计和装饰，要先想好款式设计，再进行鞋面装饰就好看了。
吕老师说完后，同学们可忙开了，剪纸的剪纸，粘双面胶的粘双面胶。不一会儿，一副副美丽的作品就陆续出炉了。
我看着别人的作品，我就暗暗下决心：我一定要做出个好作品，超过他们，出出风头。于是我就开始画鞋底，我用绿色卡纸做鞋底，我画了几次都没有画成。我看着别人的作品一个个好了，我的热情更大了，终于，我画好了鞋底。我再用蓝色卡纸剪成两长条，贴在鞋底上，就成了简单的纸拖鞋。不过我还不满意，因为这只鞋没有什么耀眼的地方，和其它拖鞋没有区别，没有特色。所以我剪了个“心”的形状，又剪了一个黄圆形，衬托着红心然后用双面胶贴在鞋面中间，我一看，这样我就满意了。
我看着这只我亲手制作的纸拖鞋，我就想到了以后要当鞋设计师，让许多人足下生辉。
触这此小宝宝了!贪玩的老二毫不费力地爬到老大背上，当然，懂事的老大是不会计较的。老四最可爱了，想学着姐姐攀上高峰，可她太小了，费了好大劲才爬上去。我伸手摸了一下最外面的老三，他安详地睡着，皮肤光滑，像一个毛线球。要是璐璐赶来了，准会奋不顾身地扑向我!老四发出撕心裂肺的哭喊声，好像喊着：“妈妈……”老二也烦躁地挪来挪去。我开始替小孩子们着急了!邻居阿姨告诉我，刚才璐璐被鞭炮声吓住了，她怕伤了孩子，只好另找一个家，等鞭炮声一停，她就带着孩子全体转移。我有点敬佩璐璐了，她冒着生命危险为孩子寻找安全舒适的`家园，又要来回带走四个孩子，真是个尽职尽责的好母亲!后来，在两个好心阿姨的帮助下，璐璐一家才得以团聚。璐璐深情地看着四个宝宝，又开始了忙碌的工作。
璐璐一家给我的印象不仅是可爱，还有一位母亲对孩子的深情。天下的父母都是爱孩子的，所以我会更加尊重爸爸妈妈，尊重他们的辛勤付出!
我学会了____四年级作文
我会的本领有很多，如围棋，游泳，自行车，跳舞……，它们就像满天的星星一样，散发着金黄色的光芒，但是，令我最深刻的就是滑冰。
那天，是我的生日，妈妈送给我一个礼物，我怀着兴奋而又紧张的心情打开了包装纸，天呀，里面是一双崭新的滑冰鞋，那滑冰鞋在阳光的照射下，闪着美丽的金光，我高兴地一踹三尺高，迫不急待地拉起妈妈的手就往小区里的广场冲去。到了广场，我换上了滑冰鞋，妈妈给我讲了滑冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿要往下弯一点儿……”妈妈边说边示范，可我怎么也不敢挪半步。
妈妈就牵着我的手，慢慢的向前滑行，而我却紧紧地抓住妈妈的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊!”妈妈见状生气的说：“你总依赖我，是学不会的。”说完，就要放手了，这怎么得了?要是摔下来怎么办?万一擦破皮，流了血，那该多疼!我越想越怕，说什么也得缠着妈妈，请她再扶着我送一程。
可无论我怎么说。妈妈也不肯继续给我服务了。这下，我可真生气了，一赌气，自己壮着胆，迈开大步练了起来。可刚滑一步，整个人就像喝醉了酒，摇摇晃晃，直往地上倒，我连忙抓紧了扶杆不放，像生病的老太太走路一样挪动着步子。妈妈见了，瞪了我一眼，说：“这么胆小，怎么能学会呢?”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行!”
于是，我鼓足勇气站起来，学着妈妈的样子滑了起来，经过了几次摔跤，我渐渐的发现，滑冰鞋像被我驯服的骏马，能让我潇洒自如地滑行了，正当我暗暗高兴的时候，妈妈向我走来了，她竖起大拇指，对我说：“宝贝，你真棒!”
我不仅学会了滑冰，而且懂得了一个道理：成功来自勤奋和勇气。如果总是躲在襁褓中，是永远也学不会的。还更加体会到妈妈对我浓浓的爱!
《我学会了》作文四年级
奥维德在《爱的艺术》里曾说过：“勇士是在充满荆棘的道路上前行的。”每当我想起这句话，就会想到那次削菠萝皮的经历。
去年暑假，正值盛夏，烈日当头。我和爸爸去水果店里买了一个菠萝，回到家，爸爸犯了愁，菠萝皮坑坑洼洼，怎么削啊?我看到爸爸愁眉苦脸的，自告奋勇说：“爸爸让我来削菠萝皮吧!”
首先我抓住菠萝叶，准备削菠萝皮。“啊!”我大叫一声，原来是被菠萝叶扎到了手，菠萝叶的边缘是锯齿状的，真像一把把锋利的小锯子呢!唉，削菠萝皮也不是一件容易的事，我带上一只手套，握住菠萝叶，像个勇士一样继续“披荆斩棘”。
接着我用削皮器把菠萝上平的部分先削掉，然后再用一个u字形的工具，开始挖菠萝上的小洞洞。第一次，“哇!”我怎么挖出一个这么大的坑?浪费了这么多果肉?“别灰心，李乔珂!”我自己给自己打气。第二次挖的比第一次好多了，但还不是很理想。到了第三次，我削得可棒了，果肉一丝也没有浪费。“欧耶!”我成功了，我高兴地喊道。
我很快就完削了菠萝皮，爸爸看见了，说：“我们家的宝贝长大了，懂事了，会帮爸爸妈妈分担家务了，真棒!”我听完心里美滋滋的。
这次削菠萝皮的经历，可真是一波三折啊!它让我知道了做事遇到困难不灰心，不气馁，就一定能成功!
四年级习作《我学会了__》
回想起来这一次，我想感谢爸爸妈妈。
有一天下午，爸爸在教我走路，当时我才两三岁左右。爸爸把我抱出来慢慢的，有耐心在教我走路。爸爸一手扶着我的右肩膀，一手扶着我的左肩膀。
爸爸扶着我走的时候我都不会摔倒，为什么让我自己尝试一下我都会倒呢?
忽然，爸爸的手机响了，爸爸说：“女儿，你自己先走一会儿，等爸爸打完电话再来教你走路。”
随着爸爸的手松开，我的脚就微微颤抖起来了，随着一声哭声，我摔倒在水泥地上，我不断地“哇哇”大哭起来。这时，爸爸听见哭闹声就赶了回来。爸爸看见躺在地上的我仿佛听懂了我的意思。
这时，爸爸亲切地对我说：“别灰心，只要努力就可以成功的，加油。”
我听了爸爸的话就不怕伤口，更认真、更努力地学了起来。
最后，在爸爸的话语下我学会了走路。
我学会了____四年级作文
“叮叮叮”，每当我听到这“水滴交响曲”的时候，我就会想到一年级时的一件事。我平常很浪费水源，都是一水一用。例如：早上洗脸的水洗完就立刻倒掉。这种浪费水源的行为被爸爸看见了，对我说：“杰仔，你这样太浪费水了。”我满不在乎地说：“嗯!一点水有什么关系?”爸爸就语言和蔼地对我说：“水是人类的生命之源。我国是个比较缺水的国家。
你知道吗?“南水北引”工程还是我国一项较大的民生工程呢!从电视中的“民生关注”节目中，可以知道我国大部分地区因长时间不下雨，都出现了严重的旱情，长江乃至我省的北江、东江等一些较大的江河和湖泊都出现了近百年来的最低水位。这说明了节约用水是我国的当务之急。“我听了爸爸的教导，心里很伤心，因为我浪费了水。
第二天早上，洗脸的时候，我便开始改变过去那种浪费水的坏习惯，只把水龙头稍微打开一点点，使水龙头流出的水像一根灯芯一样细，能洗湿毛巾就行了，并把洗毛巾的水装在桶里，留作冲厕所用。爸爸看到了，称赞道：“杰仔真行，知错就改，真是个好孩子。”我再仔细观察日常生活中用水的情况，经过认真思考，创造性地想出了一个一水四用的节约用水的好方法。你们想知道一水四用是怎么回事吗?好，让我来告诉你吧!在日常生活中做饭吃饭都总是要的。我们可以把做饭淘米的水用来泡洗菜，然后把洗菜用的水留下来，用作第一遍洗碗的水(第二遍用一点清水冲洗净即可)，再把洗碗用的水装在一个桶里，拿来冲厕所。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈听了，非常赞同地说：“杰仔真聪明，这样确能节约很多的水。妈妈接受你的好提议。”
我经过从浪费用水到接受爸爸的批评，然后从日常生活的实际中，细心观察分析，使我学会了不少节约用水的好方法。
我学会了四年级作文
曾经看过一个神话故事《后羿射日》，我特别崇拜后羿，梦寐以求有机会也能见识一下真正的弓箭。
周末，爸爸妈妈带我去千岛湖玩。开元度假村的沙滩上有一个射箭场，有两个射箭位，对面大概十几米远，有五个箭靶。褐色的草席上分别用蓝色、绿色、红色描出三个圆圈，红色的是靶心，我瞄了一眼，觉得箭靶一个个似乎在对我冷笑，好像在说：“哼哼，小朋友，你行吗？”
管理员阿姨给我挑了一把相对来说比较轻的弓。由于我一点都没有接触过，阿姨便从头开始教我如何射箭。
“首先，你得侧着站，脚与肩同宽。左手拿弓，右手拿一支箭放上面，不要离左手太近，拉弓一定一定要用力……”阿姨说得很认真，边说还边给我作示范。我呢，虽然有一些听得懂，更多的是听不懂，可我不停地点头，跃跃欲试。
“你来试试吧！”阿姨终于结束讲解，我站在射箭位上真有点不知所措呢。还好阿姨帮我“调整”了一番。准备好了，右手使劲儿一拉，然后只听“嗖”的一声，箭窜了出去。一看，令我大失所望——没跑几步就掉地上了。我不服气，又射了一次，这回箭射到旁边爸爸的箭靶上了。爸爸风趣地说：“哈哈，得好好感谢你啊！”我听了可真不是滋味，鼓了鼓劲，再来！我又拿起一支箭，使出了吃奶的劲儿，眯着眼睛瞄了好久，一松手，箭飞了出去，居然射中了红色的靶心，大家都为我鼓掌。
我忍不住手舞足蹈起来。爸爸的话又在我耳边回荡：“可不能骄傲，经不住表扬哟！”我点点头。时间过得很快，一会儿就结束了这次难得的射箭体验，我还真有点依依不舍呢！
作文《我学会了》四年级
我是个舞蹈生，学舞之人必要学会“鲤鱼打挺”这个动作!它可是舞蹈基本功。我的“鲤鱼打挺”功夫，是在老师的“硬逼”下学会的呢。
老师在拿贴贴试范时，那才叫精彩——就像一条鲤鱼，猛得鱼跃城门，跃出龙门。章老师示范完后，我们开始了自由练习模式。
首先我热了身，信心满满的跳到门边，躺下，手扣在脑门旁，脚立过头顶，手马上把自己的身体伸成一条线。你以为我成功了?no!前面只是个节奏!只见我如同死鱼一般翻了过去，重重地摔在地上，这还没完，身体不由自主地跟了上来，脚跪在地上，给大家“提前过了年”。
这下，我的脸面丢尽，大家向我投来了关爱“精神病患者”的目光，这别提有多倒霉……我下定决心，一定要第一个成为会鲤鱼打挺的机灵鬼!
成功就在下一步了，但是，我只能告诉你，我不可能马上成功的!我把双脚立了起来，有一点紧张，心想：我会不会又摔过去，我再也不想和上次一样了……不行，不试怎么会呢?失败乃是成功之母!我下定了决心，脚在空中弯曲，再一跪，手一顶，头一抬，腰一顶，工夫不负有心人，哈哈，蹭地挺身了，我终于成功了!
成功就在下一步，如果你不大胆迈开这一步，那么，你永远只是嘴里的成功，只有勇于尝试，勇敢挑战自己，机会才能垂青于你。天行健，君子以自强不息!
四年级我学会了游泳作文
夏天，看见同学在游泳池里像小鱼似的游来游去，我的心里羡慕极了！于是，我决定去学游泳。
我学的是蛙泳。教练先教我腿上的动作。我趴在凉椅上，先小腿往后弯曲，按着把脚钩起来，然后把小腿蹬直，脚还是钩着的，最后腿并拢，脚蹬直。教练让我做这样的50组，接着，他要开始教我怎么样在水里面憋气。
我把双腿分开，手放在岸上，戴好游泳帽和游泳镜，开始学在水里憋气。一开始我不敢把头放在水里，教练就用手把我的头摁到水里去，可是我憋了2、秒就开始哇哇大叫。教练说了，如果我没学会憋气，后面的就学不了，再看看在一旁一脸焦急的妈妈，我咬咬牙，自己心里暗暗下了决心：我一定要把蛙泳学会！
经过多次练习，我已经能在水中憋气30秒了。然后教练让我学了手上的动作。先两条胳膊伸直，头夹在胳膊里，接着上臂向旁边展开，下臂用力向后拨水，然后双手合起来，并收在一起。一整套动作一气呵成。
等我把手、腿等动作协调了，教练就让我合在一起做。我一开始手忙脚乱的，刚想游，就沉下去。我想放弃，可想到自己已经下过决心，我的心里多了不少的信心。后来，我越游越好，现在已经可以像鱼儿在水里游了！我知道了，做任何事情都要有恒心，做任何事都不容易，只要坚持就能胜利。