精心构思和组织结构是写好作文的关键，我们要注重提升这方面的能力。这些优秀作文范文都是经过精心挑选和整理的，希望可以给大家带来一些写作的启示和帮助。
三年级上语文S版一单元作文：快乐的郊游
暑假时，一个灿烂、美丽的星期六早晨，妈妈突然灵机一动，拉着我这个小跟班，说要去市场逛一逛。
进到市场里，我闻到一股臭臭的味道扑鼻而来，又看到鱼摊上的鱼看起来好不新鲜，妈妈看了看，转头偷偷跟我说：“不怕货比货，只怕不识货。”说着说着，拉着我快快闪边走人。妈妈跟我一直听到“新鲜的鱼，一斤只要二十！一斤只要二十！”我和妈妈头也不回的往前走。
我在市场里看到美味可口的老家大西瓜，鲜嫩爽口的梨山高丽菜，还看到鱼活蹦乱跳的，好像从太平洋直接跳到市场，妈妈告诉我：“这鱼才叫新鲜！”二话不说，随手就抓了三条，好帅啊！好干脆啊！我还看到肥肥的鸡肉，好像从养鸡场跑到市场，还有各式各样的青菜、海鲜、生活百货……市场好像万能仓库，什么都卖啊！
晃啊晃，逛啊逛，我看到卖鱼的爷爷辛苦的叫卖，我看到好多人急急忙忙的提着大包小包的离开市场，别人几乎都没有空手回家，我们也是一样，买了一大堆。我看到闪亮的黄金玉米好好吃。也要求买回去。然后妈妈又说：“我们去买水果。”在水果行，看到五花八门的水果，有香蕉、芭乐、水梨、芒果-----------都好像在说：“吃我！吃我！我很好吃！”这里真不愧是水果王国。
在回家的路上，我们满载而归，却让我和妈妈大汗淋漓！现在我才知道“天下父母心”的涵意。我很感谢妈妈每个星期去臭臭的市场买菜，每次她一回来，都看着她提着大包小包进家门，提得气喘如牛、弯腰驼背，我觉得妈妈买菜好辛苦！市场虽然臭气薰天，可是我知道是很多家里饭桌上菜肴的来源。所以，以后妈妈要去买菜时，我会去帮妈妈提菜，毕竟逛市场的经验是有趣的，也让我永生难忘。
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
下课了，瞧!同学们飞也似的奔向操场，一会儿，操场上便挤满了人。
我也喊着十几个同学跑到操场，玩“猫捉老鼠”的游戏。
我和二个同学当“猫警长”，四个同学围成一个圈，当“老鼠洞”，五个同学当“老鼠”。
游戏开始了。“老鼠”们见“洞口”没人，就出去散散步，你们可别信“它们”，“老鼠”没走两步就窜到洞中，“猫警长”几次扑了个空，急得“喵喵”叫。“老鼠”看到我们这几个“猫警长”嘀咕嘀咕地说着什么，“老鼠”们更是丈二和尚——摸不着头脑。
不一会儿，“老鼠”们看到“洞口”没有动静，便唱起了歌谣：“几只懒猫，咱们怕啥!壮起鼠胆，把它们打翻。”又贼头贼脑地看了看“洞外”，还是毫无动静，就大大咧咧地走出“洞口”。“猫警长”们正在“洞口”埋伏着呢!一下子逮住了两只“老鼠”，“糟糕，中计了!”另外三只逃跑的三只“老鼠”大叫。但“它们”还是垂头丧气地给“猫警长”押了回来。
“叮铃铃······”上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开操场。
啊!课余生活真快乐!我爱课余生活!
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
每个人都有属于自己的课余生活，而他们的课余生活也是丰富多彩！有的人热衷于音乐，每天带着随身听，闲暇时，听听音乐，放松心情；有的人酷爱看书，书中的精美图案和文字，就足以吸引他们了……而我的课余生活，却是练毛笔字。
放学回到家，写完作业后，每天，我都会练几张毛笔字，似乎这已成了我的一个习惯。摆好笔、墨、纸、砚，我便开始挥笔大作，几分钟过去，“读书破万卷”五个大字便跃然纸上。每写完一幅字，我都会皱起眉头，一笔一画修改着我的作品，直到满意了，我才露出一丝淡淡的微笑。看着高级班的我现在写出的字和书架上那一张张熠熠生辉的书法奖状，我总会想起初学书法时的厌倦到后来的喜爱。
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
课余生活。
作文。
供大家阅读。
下课了，瞧!同学们飞也似的奔向操场，一会儿，操场上便挤满了人。
我也喊着十几个同学跑到操场，玩“猫捉老鼠”的游戏。
我和二个同学当“猫警长”，四个同学围成一个圈，当“老鼠洞”，五个同学当“老鼠”。
游戏开始了。“老鼠”们见“洞口”没人，就出去散散步，你们可别信“它们”，“老鼠”没走两步就窜到洞中，“猫警长”几次扑了个空，急得“喵喵”叫。“老鼠”看到我们这几个“猫警长”嘀咕嘀咕地说着什么，“老鼠”们更是丈二和尚——摸不着头脑。
不一会儿，“老鼠”们看到“洞口”没有动静，便唱起了歌谣：“几只懒猫，咱们怕啥!壮起鼠胆，把它们打翻。”又贼头贼脑地看了看“洞外”，还是毫无动静，就大大咧咧地走出“洞口”。“猫警长”们正在“洞口”埋伏着呢!一下子逮住了两只“老鼠”，“糟糕，中计了!”另外三只逃跑的三只“老鼠”大叫。但“它们”还是垂头丧气地给“猫警长”押了回来。
“叮铃铃······”上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开操场。
啊!课余生活真快乐!我爱课余生活!
我的课余生活很丰富，你想知道吗?快跟我来吧!
“铃铃铃”……操场上沸腾起来了，同学们三三两两成群结队，互相追逐打闹，人声鼎沸。同学们有的打篮球、有的同学踢足球、有的打沙包……整个操场成了一片欢乐的海洋。
我们几个小伙伴凑在一起讲笑话，没想到抽到第一的竟然是我“我讲了!”我说：“一天，有三个国家的人在吹牛，英国人拿两个金子扔了出去，说：‘我们国金子就是多!’美国人拿出四付餐具扔了出去，说：‘我们国家餐具就是多!’中国人随手把身边的律师扔了出去，说;‘我们国家律师，就是多。’同学们听了个个哈哈大笑：“再来一个!再来一个!”铃铃铃……上课啦!同学们飞快的跑回教师。
我的课余生活丰富多彩而又开心快乐。学习之余，我的爱好有很多，比如：跳绳、画画、跳舞、骑自行车、游泳……但我最喜欢的还是跳舞。
记得小时候，无论我走到哪里，只要一听到美妙动听的音乐声，我就会不由自主地翩翩起舞，久而久之，妈妈便发现我对跳舞有着浓厚的兴趣，从那以后妈妈就带我开始学习舞蹈了。
我学习的是民族舞，暑假里每天按时去红舞鞋艺术学校上课，每节课有三四个小时，把我累得满头大汗，手脚发酸，腰酸背痛。我默默地告诉自己要坚持，不要放弃，也不能泄气，要按照老师的要求认认真真地练习，才能跳出最优美的舞姿。日复一日，经过我的努力，终于有了很大的进步。还经常受到老师的表扬，甚至有时候被选为小老师。在去年六一儿童节文艺汇演上，我的独舞还获得了一等奖呢!现在我越来越喜欢跳舞了，只要有时间我就会对着镜子练习!
跳舞不但锻炼了我的身体，陶冶了我的情操，而且还培养了我的毅力与坚持不懈的品质。
课余生活给了我许多快乐，为我的生活添了一道绚丽的色彩!
三年级上语文S版一单元作文：快乐的郊游
还没走近菜市场的我，就听见了震耳欲聋的声音，小贩的吆喝声，客人们的讨价还价声，还有那极为洪亮的宣传声……鼻子扑面而来的是一种菜叶的腐烂味，使我尤为难受。菜市场内人挨挨挤挤，不时有几块肉渣儿飞到我身上，我洁白的衣裳盛开了几朵肉色的“菊花”，人群望不到边，就像那一望无垠的天空似的，人们有的抱着还咿呀学语的婴儿，有的紧紧抱在胸前的菜篮，有的拖着购物车......人们的声音此起此伏，在清晨奏出了第一支的交响曲。
转头看向另一边，绿油油的的蔬菜安静地躺在一边，翡翠般的豆芽“小船”似乎载着许许多多的秘密，那火红火红的胡萝卜和纯洁无暇的白萝卜放在一起，形成了鲜明的对比，还有那散落在地上的葱和蒜，依旧是那样默默无闻。我拾了一根放在地上的葱，闻了闻，立刻传来了一股刺鼻的味道，摊主忙得不亦乐乎，开心地数了数兜里的钱，嘴角立刻显现出一抹久违的微笑，快来看呀！”
我提着重重的黄刺鱼，蹦蹦跳跳地离开了菜市场，心情开心极了，小康社会，社会发展越来越好，人民的生活水平也越来越高了，甚至足不出户就可以买到物优价廉的物品，想到这儿，我眼前又浮现出美味的鱼汤，赶紧跑回家―喝汤去咯！
三年级上语文S版一单元作文：快乐的郊游
快过年了，一大早我就告别温暖的被窝和妈妈到菜市场买菜。路上还很冷清，寒风呼呼地刮着，隐约有几声零散的爆竹声，暗示着新年将至。“好冷啊！为什么不迟点来？”我缩着脖子抱怨道。
可一到菜市场，到处一片热火朝天的景象。你听：小贩的吆喝声；顾客的讨价声；“纭钡亩缛馍；鸡鸭发出的“叽叽”“嘎嘎”声；摩托车发出的喇叭声，此起比伏，抑扬顿挫，交织在一起汇成了一首欢快的交响曲。
我和妈妈先到了海鲜区，只听到一个大叔在大声叫卖螃蟹：“快来买啊！我的螃蟹又肥又新鲜！”我赶紧挤过去，看到满框的螃蟹张牙舞爪的，好象在向我们展示健壮的身材，果然很新鲜，正想伸手去挑几只，看到那挥舞的大钳就赶紧缩回了手，但眼睛还不舍地盯着螃蟹。大叔一边笑着说:”小弟弟，你要几只我帮你挑。”一边手疾眼快地从框里抓出几只扔到塑料袋里。妈妈抢过塑料袋说：“我看一下，你不要给我不好的”“大姐你放心，保证只只膏饱肉实。”大叔说着手脚麻利地给螃蟹过称。
买完螃蟹，我们来到蔬菜区，远远地就听到一阵吵闹声。原来是一个老奶奶在和一个卖菜的吵架“生意人讲价不讲称，你怎么可以偷称头呢？”妈妈悄悄地对我说：“这种生意人不实诚，连老人家的钱都想骗，我们不找他买。”说着我们来到了另一个菜摊前，望着那绿油油的春菜，红通通的西红柿，火辣辣的辣椒，水灵灵的白萝卜，我就忍不住想每样都挑点，回家做盘“满园春色”的蔬菜拼盘。
来到家禽区，这里比菜市场的其他地方更嘈杂，地上污水横流，空气中也仿佛有一股难闻的气味。我拉着妈妈的手，皱着眉头，一步步地往后退。妈妈看出了我的心思，摇摇头笑着叫我在旁边等就急急忙忙地进去买鸡鸭了。
好不容易等到妈妈买完鸡鸭，我们又买了些排骨，提着沉甸甸的购物袋回家了。这时街上已经开始热闹起来了，人们又开始了忙碌的一天。
虽然菜市场热闹、嘈杂，但人们离不开它。
三年级下4单元作文湘教版：快乐的一天日记
今天，我出去玩的，和同学一起去的，有：李铖，彭怡萱，韩涵，史万晴，朱雅瑄和我等。我们还大胆的把李老师给约出来了。我们大家剩的钱买了一个较大的巧克力送给李老师，就让我讲讲我们玩的经过吧。李老师接到我们打的电话时飞快的骑着自行车过来了，当李老师下车时我们惊呀的发现李老师带了一只可爱的小狗，小狗的名字叫小宝，大家都很喜欢这只小狗，我很想让小狗舔我，可小狗偏偏舔史万晴，我问李老师为什么总舔史万晴啊?李老师说：“因为它喜欢史万晴。”我又说“是不是小狗喜欢谁就舔谁啊?”“是啊”李老师说。唉呀，到时间了，李老师该回家烧饭给她弟弟吃啦。李老师叫我们先回家，下次再玩吧。同学们都说好吧，等李老师看不见我们的时候我们就偷偷的跟着李老师，可我说：“这样骗老师不太好吧因为我一个劲儿的说所以把李老师给跟丢了，这时我才安静下来，大家没跟踪到李老师只好垂头丧气的回家了。
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
有人可能会在自己的课余时间阅读,做运动,看电视,而我喜欢在我的课余时间里画画和设计服装。你可能会说：“画画有什么好玩的？”，可是画画是快乐的事，在我烦恼时，我会情不自禁的拿出笔和纸画起画来，慢慢地就把烦恼消除了。
平时在家里只要一有空，我就拿起笔和纸画格式各样的服装设计图，并且给家里每个芭比都设计了一件礼服。我还用皱纸按照设计图给芭比量身定做了衣服。因此我的芭比个个都有许多漂亮的衣服。爸爸妈妈都夸我有一双小巧手。
这就是我的课余生活，不知道你的课余生活是怎么样的，来告诉我好吗？
老师评语：你有一个画家梦，这让你的课余生活也变得富有艺术气息。从你的字里行间我们感受到了你对绘画、设计的热衷，有梦最美。
三年级单元同步作文：快乐的课余生活
我来介绍一下吧，我妈妈星期六送我去画画，在群力画室，老师叫——张老师。去的时候，我看见墙上有很多五彩缤纷的水彩画，我想：“我一定要好好画水彩画!”张老师让我坐在冰莹旁边，他是个很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，长长的公主发批到肩膀下，漂亮级了!
老师让我们上课要听课有一天，张老师教我们画(蜜蜂采蜜)，先开始我画的很好，后来小蜜蜂旁边的杜鹃花我不会画，我想告诉老师杜鹃花怎么画，但又不敢讲。突然，老师走过来，问：“你怎么不画杜鹃花?对不起老师，我……不会画。”我说张老师说;别急，来，老师教你画。我渐渐的回了。
我的课余生活就是这个，我懂得了，任何事都要靠自己想。
三年级语文
《农夫和蛇》）。
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它放到自己怀里，用身体温暖着它。那蛇渐渐。
恢复了，它彻底苏醒过来后，便狠狠地咬了农夫，使他受了致命的伤，农夫临死的时候痛悔地说：
“我好心救你，结果却害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！”
加提防，学会保护自己。
我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……。
（板书其他国家克雷洛夫《克雷洛夫寓言》）。
1、出示《克雷洛夫寓言》的多幅图片。
2、引导学生思考：由图片内容能想到哪些故事？
3、小组同学选取自己感兴趣的图片进行交流，简述相关的寓言故事及其蕴含的道理。
4、小组派代表做汇报发言，教师借助课件进行小结。
（1）出示其中的一幅插图，屏幕显示故事内容，学生配乐朗读。
美的眼睛！简直就像童话梦境！多好的羽毛，多好的嘴巴！一定还有天使般的声。
调！唱吧，可爱的乌鸦，别害羞，小妹妹，你长得这样美丽，如果还是歌唱的行家，那你就是我们的鸟中之王！”
声哑哑地喊叫：乳酪掉落到地上，骗子衔起它就跑了。
（有删改）。
冷静地思考，不要轻易相信，不可盲目行动。否则吃亏上当，中了别人的圈套，就后悔莫及了。
（板书《狐狸和乌鸦》）。
（2）出示其中的另一幅插图，屏幕显示故事内容，学生配乐朗读。
要找你来顶账。”
因为我要吃你。”狼说完话，就把小羊拖进了密林里。
（有删改）。
因为坏人是不会和你讲道理的，所以我们要学会保护自己。（。
《狼和小羊》）。
而是小说，是喜剧，是幽默的特写，是辛辣的讽刺文学作品，总之，怎么说都可以，就不是简单的寓言。”
四、交流感受，指导阅读。
1、学生畅所欲言，说说自己阅读寓言故事的收获和感受。
2、教师小结，指导阅读。
（1）我们应该先要读懂故事内容，再来体会故事中的道理。
（2）还应边读边想，联系我们生活中的人和事，帮助我们更深入地理解故事中的道理。
我们要一遍又一遍地读一本书。首先思考，想想故事中的人为什么这样做。然后去想，作家为什么要写这个故事。之后，在脑子里继续品味这个故事，找寻自己最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。然后再读一遍，从中找到自己之前忽视了的东西。做完这些，再把从书中学到的东西列个单子。最后，想象书的作者是什么样的，以他写书的方式去判断他。
中国。
小故事大道理。
中国古代寓言故事：《曲突徙薪》。
伊索《伊索寓言》：《狐狸和葡萄》《农夫和蛇》。
其他国家。
克雷洛夫《克雷洛夫寓言》：《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》。
三年级语文
自主阅读相关作品，了解故事内容。（重点）。
2、能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。（重点）。
3、能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。（难点）。
教学课时。
1、课时。
教具准备。
荣德基小学课件资源。
教学过程。
一、谈论寓言，激发兴趣。
1、教师引导：同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。
2、学生讲自己喜欢的寓言故事。
3、小组讨论寓言的特点。
出示课件：
寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。”这段话说明了寓言的什么特点？
预设：寓言会讲述一个短小的故事。
预设：这个单元的寓言故事，能让我们想到生活中的许多人和事。预设：寓言会藏着深刻的道理。
会寓言故事中的道理。今天，我们就来学习一下快乐读书吧的内容吧！（。
板书。
小故事大道理）。
二、阅读寓言，交流道理。
1、中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。
这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。
翻开《中国古代寓言》，我们会读到很多既好玩又发人深省的故事，如《叶公好龙》《郑人买履》等。
2、那么，我们应该怎样阅读寓言故事呢？
预设：先要读懂故事的内容。
预设：联系生活实际，理解故事中蕴含的道理。
3、让我们一起走进我国的寓言故事《曲突徙薪》中去吧！
[故事欣赏]。
他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
4、这则寓言的题目你知道吗，它告诉我们一个什么样的道理？
板书。
中国。
中国古代寓言故事：《曲突徙薪》）。
三、图文结合，阅读交流。
（
板书。
伊索《伊索寓言》）。
1、出示伊索寓言的多幅图片。
2、引导学生思考：由图片内容可以想到什么故事。
3、小组同学选取自己感兴趣的图片进行交流，简述相关寓言故事及其蕴含的道理。
4、小组派代表做汇报发言，教师借助课件进行小结。
三年级作文：一次快乐的郊游经历这儿真美三年级作文
盼望已久的郊游活动，终于在周五的下午进行了!
地点嘛，还是一如既往——护驾山，下午2点10分左右，同学们怀着激动的心情，从学校出发了。一路上，我们有说有笑，许多行人向我们投来羡慕的目光。
来到护驾山，绕道半山腰，望见一大片美丽的花朵，漫山遍野都是。紫的、白的、半白半紫的……颜色、数量繁多，简直是一片花海!小巧的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂穿着黄黑相间的工作服，辛苦地忙碌着。一阵和煦的春风吹来，大片的花朵随风起舞，花香四溢。啊，这真是一幅漂亮的田园风景画。
在这春暖花开的日子里，各种植物都显现出了它无限的生机与活力。
玩耍了一会儿，我们又继续兴致勃勃地上了路。路过一片绿枫林，大家强烈要求去玩一会，老师同意了。
绿枫与红枫品种一样，只是颜色不同。绿枫的叶子碧绿，可爱的小脚丫形，花苞十分小巧玲珑，并且散发出那种浓郁的花香。在这炎热的天气(对于春天来说，那天的天气算热了)里，绿枫林里要凉快得多。大家放下自己的东西，捉迷藏、聊天、做记录、拍照、听音乐……玩得不亦乐乎。
这次郊游最值得说的，就是在草地玩耍了。我们又走了一段路，终于到了最后一站——草地!那小草细溜溜、软绵绵有绿油油。新草青得可爱，老草绿得稳重，一丛一丛的，远远望去，像一大块无边无际的绿色地毯。我们在草地上追逐打闹，十分快活。可当我停下来时，却发现，原来直立着的小草，竟软软地瘫了下去，我心里一震：它们多么可怜啊!每天被人们踩来踩去，而我，也……想到这里，我心中就有了种说不出来的痛，好像我就是一颗遭殃的小草。对呀，小草也有生命，小草也会疼啊，我们应该爱护它们。
这次郊游，受益匪浅，快乐无限!
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
我的课余生活多姿多彩，我喜欢各种各样的体育活动，比如：跳绳，乒乓球，板球等，可我最喜欢的还是游泳。
在我2岁的时候，就跟着大人到游泳池玩水。在我6岁的时候，正式参加了游泳培训班，学会了蛙泳和自由泳。在学习游泳期间，我克服了胆怯恐惧的心理，增加了自信和胆量，也从中得到了很多快乐。
虽然我游的没有游泳运动员快，但是很多人都夸我的泳姿漂亮，而且一般的大人和小孩都没有我游的快。虽然我现在还没有参加比赛的机会，但是相信在不久的将来我一定能拿出最佳的成绩!
三年级单元同步作文：快乐的课余生活
放暑假了，我和弟弟还有王汤阳在我家楼下玩我最爱玩的游戏叫鸭子过河。
我们来到一棵大树下，我说：“我们用石头剪子布来定谁抓谁躲!’’结果，王汤阳输了。
我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当“食物”。
游戏开始了，我们必须要抢回撒在后面的“食物”。可是有只“大鳄鱼”正在食物前面守着，一旦被“大鳄鱼”抓住，后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我们班女生最快的，所以，我来引开那只“大鳄鱼”，弟弟趁“大鳄鱼”跑开时去取“食物”。说干就干，我连忙跳下“岸”对“大鳄鱼”说：“呵呵，来抓我呀!”说完，我假装去取“食物”然后，又假装“失手”逃走。果然，“大鳄鱼”上了我的当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼，等“大鳄鱼”回来时，发现弟弟在拿“食物”，等“大鳄鱼”反应过来时，一切都太晚了，“食物”都给抢光了!
哈哈!“大鳄鱼”输了!“大鳄鱼”输了!下一局还是王汤阳抓!我和弟弟一下蹦得老高，只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说：“没关系!只要做事前多动动脑筋，就可以了”!她对我只是微微的一笑，说：“我明白了，这局我还是当‘鳄鱼’吧”!我们都笑了!
瞧，我的课余生活是快乐的!你呢?
下课的时候，我和几个小伙伴常常在一起玩“动物闯关”这个游戏。
这个游戏的规则是：有六个人做“机器”，两个人做“闯关者”。当“机器”的人要左右摇摆，阻止“闯关者”通行，而“闯关者”要想办法通过。“闯关者”通过为赢，没通过则“机器”赢。说好游戏规则，我们开始分配角色，我和宿惠贻做“闯关者”，其他六个人做“机器”。
开始玩了，我顺利通过前面几个“机器”，而宿惠贻则是卡卡壳壳，都要在每个“机器”前停一下，思考一下才过。我在过第四个“机器”时，差一点就被卡住了，我心想：好险啊，要不是我反应快，我早就输了。想到这儿，我回过头来，提醒宿惠贻：“你要小心一点过，千万不要被卡住了，不然我们就输了!”宿惠贻答道：“我知道了，我一定很小心的!”
游戏结束了，我和宿惠贻这两个“闯关者”赢了，“机器”们输了。我紧张的心情顿时轻松下来。我高兴地和宿惠贻拍了下手掌，拥抱了一下，说：“宿惠贻，我们赢了!”“是啊。团结就是力量!”宿惠贻笑眯眯地说：“我们下一次还要玩!”我、宿惠贻和“机器”们齐声说。
我的课余生活丰富多彩而又开心快乐。学习之余，我的爱好有很多，比如：跳绳、画画、跳舞、骑自行车、游泳……但我最喜欢的还是跳舞。
记得小时候，无论我走到哪里，只要一听到美妙动听的音乐声，我就会不由自主地翩翩起舞，久而久之，妈妈便发现我对跳舞有着浓厚的兴趣，从那以后妈妈就带我开始学习舞蹈了。
我学习的是民族舞，暑假里每天按时去红舞鞋艺术学校上课，每节课有三四个小时，把我累得满头大汗，手脚发酸，腰酸背痛。我默默地告诉自己要坚持，不要放弃，也不能泄气，要按照老师的要求认认真真地练习，才能跳出最优美的舞姿。日复一日，经过我的努力，终于有了很大的进步。还经常受到老师的表扬，甚至有时候被选为小老师。在去年六一儿童节文艺汇演上，我的独舞还获得了一等奖呢!现在我越来越喜欢跳舞了，只要有时间我就会对着镜子练习!
跳舞不但锻炼了我的身体，陶冶了我的情操，而且还培养了我的毅力与坚持不懈的品质。
课余生活给了我许多快乐，为我的生活添了一道绚丽的色彩!
下课了，瞧!同学们飞也似的奔向操场，一会儿，操场上便挤满了人。
我也喊着十几个同学跑到操场，玩“猫捉老鼠”的游戏。
我和二个同学当“猫警长”，四个同学围成一个圈，当“老鼠洞”，五个同学当“老鼠”。
游戏开始了。“老鼠”们见“洞口”没人，就出去散散步，你们可别信“它们”，“老鼠”没走两步就窜到洞中，“猫警长”几次扑了个空，急得“喵喵”叫。“老鼠”看到我们这几个“猫警长”嘀咕嘀咕地说着什么，“老鼠”们更是丈二和尚——摸不着头脑。
不一会儿，“老鼠”们看到“洞口”没有动静，便唱起了歌谣：“几只懒猫，咱们怕啥!壮起鼠胆，把它们打翻。”又贼头贼脑地看了看“洞外”，还是毫无动静，就大大咧咧地走出“洞口”。“猫警长”们正在“洞口”埋伏着呢!一下子逮住了两只“老鼠”，“糟糕，中计了!”另外三只逃跑的三只“老鼠”大叫。但“它们”还是垂头丧气地给“猫警长”押了回来。
“叮铃铃······”上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开操场。
啊!课余生活真快乐!我爱课余生活!
三年级单元同步作文：快乐的课余生活
我的课余生活丰富多彩，下象棋、玩抓人、踢足球……我最喜欢的还是疯狂科学。
今天我兴高采烈地来到科技综合楼的实验室2，期待老师教我们什么神奇的实验呢？黄老师说：“今天我们要做水晶泥。”黄老师先给每个人发一个小盒子，说：“现在每个人手里都有一个盒子，等会你们倒点胶水，再用滴管滴一点儿化学物品---四硼酸钠进行充分的搅拌就会慢慢变成水晶泥。”听了老师的话，我就开始动手操作了，倒胶水，放四硼酸钠，接着开始按一个方向搅拌5-10圈，果然，慢慢变成水晶泥了，可是还是有点稀，我又加了四硼酸钠，继续搅拌，水晶泥越来越稠了，还能用手压出印来，终于成功了，成功了，我非常开心，我竟然做出了水晶泥。
小学三年级上8单元作文：快乐的成长
成长像一架钢琴，成长中的事就像钢琴上跳动的音符，一个个音符谱成了一首美妙的乐曲，也谱成了我快乐的童年。
记得那一次——骄阳似火的夏天，那时我才八岁，就要去参加市里的羽毛球比赛。那是我第一次去参加这么重大的比赛。前一天的晚上，我躺在床上翻来覆去，心里想着想着。就天亮了。没过多久，妈妈就来叫我了。我睁开了朦胧的睡眼起床去坐车了。我爬上车，坐在第一个位子，车子开动了，一路上我们说说笑笑，聊的很开心!一眨眼就到了丽水，我很累了。到了宾馆，我就躺下床睡着了。到了下午，我第一个比赛，心里紧张极了。比赛开始了，我有点落后，然后我终于找到了感觉，把对手打了个落花流水。
进入决赛后，我打了个第一名，高兴极了!现在我觉得生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨练，让我们与多姿多彩的生活故事。