优秀作文通常表达了作者对于一个特定话题的深刻理解和独到见解。下面是一些经典的优秀作文案例，希望能够对大家的写作有所启发。
三年级上语文S版一单元作文：快乐的郊游
快过年了，一大早我就告别温暖的被窝和妈妈到菜市场买菜。路上还很冷清，寒风呼呼地刮着，隐约有几声零散的爆竹声，暗示着新年将至。“好冷啊！为什么不迟点来？”我缩着脖子抱怨道。
可一到菜市场，到处一片热火朝天的景象。你听：小贩的吆喝声；顾客的讨价声；“纭钡亩缛馍；鸡鸭发出的“叽叽”“嘎嘎”声；摩托车发出的喇叭声，此起比伏，抑扬顿挫，交织在一起汇成了一首欢快的交响曲。
我和妈妈先到了海鲜区，只听到一个大叔在大声叫卖螃蟹：“快来买啊！我的螃蟹又肥又新鲜！”我赶紧挤过去，看到满框的螃蟹张牙舞爪的，好象在向我们展示健壮的身材，果然很新鲜，正想伸手去挑几只，看到那挥舞的大钳就赶紧缩回了手，但眼睛还不舍地盯着螃蟹。大叔一边笑着说:”小弟弟，你要几只我帮你挑。”一边手疾眼快地从框里抓出几只扔到塑料袋里。妈妈抢过塑料袋说：“我看一下，你不要给我不好的”“大姐你放心，保证只只膏饱肉实。”大叔说着手脚麻利地给螃蟹过称。
买完螃蟹，我们来到蔬菜区，远远地就听到一阵吵闹声。原来是一个老奶奶在和一个卖菜的吵架“生意人讲价不讲称，你怎么可以偷称头呢？”妈妈悄悄地对我说：“这种生意人不实诚，连老人家的钱都想骗，我们不找他买。”说着我们来到了另一个菜摊前，望着那绿油油的春菜，红通通的西红柿，火辣辣的辣椒，水灵灵的白萝卜，我就忍不住想每样都挑点，回家做盘“满园春色”的蔬菜拼盘。
来到家禽区，这里比菜市场的其他地方更嘈杂，地上污水横流，空气中也仿佛有一股难闻的气味。我拉着妈妈的手，皱着眉头，一步步地往后退。妈妈看出了我的心思，摇摇头笑着叫我在旁边等就急急忙忙地进去买鸡鸭了。
好不容易等到妈妈买完鸡鸭，我们又买了些排骨，提着沉甸甸的购物袋回家了。这时街上已经开始热闹起来了，人们又开始了忙碌的一天。
虽然菜市场热闹、嘈杂，但人们离不开它。
三年级上语文S版一单元作文：快乐的郊游
在一个晴空万里的星期天，我和妈妈来到了热闹滚滚的菜市场，看到了来来往往的人潮，看到了琳满目的物品，还有阵阵香味随风飘过来，让我迫不及待的想赶快进去逛一逛。
放眼望去，菜市场里什么都有、什么都卖，除了蔬菜、水果、鱼、肉类之外，举凡五金百货、各县市名产、从老人到小孩的衣物，这里一应俱全，就连算命摊、点痣改运的摊子这里也有，难怪大家很喜欢携家带眷一起来逛市场。
另外，市场里面人声鼎沸，听得到客人与老板之间讨价还价急促的声音，“老板，算我二百元啦！我下次会再来买。”“小姐，现在经济不景气，卖你二百五，我也没赚多少呢！”双方你来我往，好像发生战争一样，战况激烈，互不相让。市场里也会听到肉摊老板用力剁肉，且非常有节奏的“啪、啪”的声响。当然听到最多的就是老板用扩音器或喊到沙哑的声音，不停放送“来买喔！来买喔！”的叫卖声。
我和妈妈先到水果摊去看看，这里的新鲜水果琳满目，令人有目不暇接的感觉，虽然是冬天，但一点都不觉得冷清，倒像是走进了瓜果季节。有鲜红的苹果，金黄色的香蕉，还有紫色的葡萄，它们都散发着诱人的香味，这香味弥漫了整个水果区。我实在忍不住了，缠着妈妈给我买香蕉，妈妈挑了把香蕉，付完钱后，接着妈妈带我去买新鲜的猪肉和牛肉。一到了肉摊，就看见老板一边忙着切肉，一边忙着招呼客人，看来老板真是经验十足。
买完肉类后，我和妈妈再度陷入拥挤的人潮中，妈妈继续采买东西，我则忙着寻找可以吃吃喝喝的摊位。我不管走到哪家试吃的摊位，老板都很亲切的请我试吃他们的产品，每一家的东西都很好吃，我都想买回家大快朵颐一番；妈妈不管走到哪个摊位，那个摊位的老板也都用真诚的态度，为妈妈说明和服务，难怪妈妈一直把白花花的钞票拿出来，老板也笑得合不拢嘴。
来到菜市场有得吃、有得买，我跟妈妈都觉得这里简直是天堂，令我们流连忘返啊！最后我和妈妈提着大包小包的东西，依依不舍的离开市场，下次有机会我一定要和妈妈再来逛菜市场。
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
课余生活。
作文。
供大家阅读。
下课了，瞧!同学们飞也似的奔向操场，一会儿，操场上便挤满了人。
我也喊着十几个同学跑到操场，玩“猫捉老鼠”的游戏。
我和二个同学当“猫警长”，四个同学围成一个圈，当“老鼠洞”，五个同学当“老鼠”。
游戏开始了。“老鼠”们见“洞口”没人，就出去散散步，你们可别信“它们”，“老鼠”没走两步就窜到洞中，“猫警长”几次扑了个空，急得“喵喵”叫。“老鼠”看到我们这几个“猫警长”嘀咕嘀咕地说着什么，“老鼠”们更是丈二和尚——摸不着头脑。
不一会儿，“老鼠”们看到“洞口”没有动静，便唱起了歌谣：“几只懒猫，咱们怕啥!壮起鼠胆，把它们打翻。”又贼头贼脑地看了看“洞外”，还是毫无动静，就大大咧咧地走出“洞口”。“猫警长”们正在“洞口”埋伏着呢!一下子逮住了两只“老鼠”，“糟糕，中计了!”另外三只逃跑的三只“老鼠”大叫。但“它们”还是垂头丧气地给“猫警长”押了回来。
“叮铃铃······”上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开操场。
啊!课余生活真快乐!我爱课余生活!
我的课余生活很丰富，你想知道吗?快跟我来吧!
“铃铃铃”……操场上沸腾起来了，同学们三三两两成群结队，互相追逐打闹，人声鼎沸。同学们有的打篮球、有的同学踢足球、有的打沙包……整个操场成了一片欢乐的海洋。
我们几个小伙伴凑在一起讲笑话，没想到抽到第一的竟然是我“我讲了!”我说：“一天，有三个国家的人在吹牛，英国人拿两个金子扔了出去，说：‘我们国金子就是多!’美国人拿出四付餐具扔了出去，说：‘我们国家餐具就是多!’中国人随手把身边的律师扔了出去，说;‘我们国家律师，就是多。’同学们听了个个哈哈大笑：“再来一个!再来一个!”铃铃铃……上课啦!同学们飞快的跑回教师。
我的课余生活丰富多彩而又开心快乐。学习之余，我的爱好有很多，比如：跳绳、画画、跳舞、骑自行车、游泳……但我最喜欢的还是跳舞。
记得小时候，无论我走到哪里，只要一听到美妙动听的音乐声，我就会不由自主地翩翩起舞，久而久之，妈妈便发现我对跳舞有着浓厚的兴趣，从那以后妈妈就带我开始学习舞蹈了。
我学习的是民族舞，暑假里每天按时去红舞鞋艺术学校上课，每节课有三四个小时，把我累得满头大汗，手脚发酸，腰酸背痛。我默默地告诉自己要坚持，不要放弃，也不能泄气，要按照老师的要求认认真真地练习，才能跳出最优美的舞姿。日复一日，经过我的努力，终于有了很大的进步。还经常受到老师的表扬，甚至有时候被选为小老师。在去年六一儿童节文艺汇演上，我的独舞还获得了一等奖呢!现在我越来越喜欢跳舞了，只要有时间我就会对着镜子练习!
跳舞不但锻炼了我的身体，陶冶了我的情操，而且还培养了我的毅力与坚持不懈的品质。
课余生活给了我许多快乐，为我的生活添了一道绚丽的色彩!
三年级语文第八单元作文快乐的圣诞节
12月25日是圣诞节，随着科技的发达，圣诞节过得越来越有新意。今年又流行很多关于圣诞用的物品，如帽子、圣诞树、彩灯等。这不，在平安夜，爸爸妈妈在超市里卖了彩带、圣诞树、挂饰、霓虹灯来布置家里。我们一起动手，把家里布置得喜气洋洋的。还特地买了个蛋糕庆祝。
每个圣诞节，我都会得到礼物。圣诞节早上，妈妈拿着一个包着漂亮彩纸的礼盒进来，对我说;“圣诞快乐，宝贝女儿!晚上还有大礼哦。”我欣喜若狂地拆开礼物，发现里面有一个袜子状的储物袋，上面绣着一个圣诞老人架车送礼物的情景。我马上把它挂在门上，这样就漂亮多了。我一想到晚上还有大礼，就忍不住会还出很多礼物的样子，脑子里浮想联翩。
终于等到放学了，我迫不及待地回家。可是一到家，发现爸爸妈妈全都不在。我脚下的喜云一下子跑了，我重重地摔了下来。垂头丧气的我随便吃了一下晚饭，然后打开电脑看起那本未看完的小说。
7点了，还是没有动静，我急了。我想难道这就是要给我的礼物吗?哼，我不要!“嘭”，爸爸妈妈终于回来了。“佳佳啊，礼物已经在家里的一个地方了。10点之前找到它，它就是你的。”我高兴地找来找去，恨不得马上找到它。
我翻箱倒柜，把客厅、仓库弄的一团糟。突然我想到一句话“最危险的地方就是最安全的地方”。于是我改变目标，向我的房间进攻。我东找找，西翻翻，把房间弄的像狗窝一样。就当我快放弃时，我发现圣诞树下有个小箱子。我打开它，发现里面是一套小说，上次妈妈不叫我买。我高兴地向爸爸妈妈宣布。
啊，这个圣诞节真让人难忘、快乐啊!
下午，我背着书包，轻松地来到学校。来到教室，我欢天喜地地拿着圣诞卡，欣喜若狂地笑着，心想：今天下午放学就要去大龙英语过圣诞节玩游戏喽!
我转过身子，看见许多同学都在目不转睛地盯着自己的圣诞卡，还有些同学在耀武扬威地炫耀着自己的圣诞礼物。
来到大龙英语，看到的是一片空荡荡的大厅。时间过得飞快，十分钟就这样过去了，现在看到的是一片人山人海，车水马龙的景象。
我带着欢快的步子，走向名叫《愿者上钩》的游戏走去，“哇噻，人那么多，还要排队，队伍排地像长龙一样，要等多久啊?”不知不觉地过去了二十分钟，终于轮到我了，我和一个大哥哥比，我吃惊地坐在椅子上发呆。我走到水盆旁边，拿起鱼网钩，扑定了那只大鱼，“呼”水面溅起浪花，可惜，还是那位大哥哥胜利了。我垂头丧气地往外走，忽然发现了一个目标，《百发百中》这个游戏，于是我兴高采烈地往那走去。进入游戏，我的敌人是我的好朋友，于是我不客气地向地投了一发，幸运的是，乒乓球在地上打了个滚，又蹦进了椅子里，我胜利了，心里惊叹不已。
游戏玩完了，我来到奖品处领了一个奖品—书签后，我又恋恋不舍地离开了大龙英语。
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
每个人都有属于自己的课余生活，而他们的课余生活也是丰富多彩！有的人热衷于音乐，每天带着随身听，闲暇时，听听音乐，放松心情；有的人酷爱看书，书中的精美图案和文字，就足以吸引他们了……而我的课余生活，却是练毛笔字。
放学回到家，写完作业后，每天，我都会练几张毛笔字，似乎这已成了我的一个习惯。摆好笔、墨、纸、砚，我便开始挥笔大作，几分钟过去，“读书破万卷”五个大字便跃然纸上。每写完一幅字，我都会皱起眉头，一笔一画修改着我的作品，直到满意了，我才露出一丝淡淡的微笑。看着高级班的我现在写出的字和书架上那一张张熠熠生辉的书法奖状，我总会想起初学书法时的厌倦到后来的喜爱。
三年级上语文S版一单元作文：快乐的郊游
今天虽然还是寒假，但我还是起了个大早。因为妈妈要带我去农贸市场逛逛呢，我已经很久没有去过了！
我和妈妈走在去农贸市场的路上，虽然现在才早上八点，但是已经有很多人出入农贸市场了。我和妈妈很快就来到了农贸市场的入口，妈妈带着我径直走到了一个卖菜的档位前，指着一堆西洋菜问：“一斤西洋菜多少钱呀？”我这才发现卖菜的柜台已经焕然一新了！以前的柜台是用水泥做的，因为用了很久，就连菜里也不时夹杂着柜台因长期使用磨损而形成的沙子。现在已经铺上了瓷砖，非常干净。而且柜台前面已经加上了挡板，不再像以前一样，新鲜蔬菜一拿上柜台，柜台前就像下雨一样了。档主正忙着呢，稍等了一下，档主才笑眯眯地回答：“一元，这些西洋菜很新鲜，非常好吃的，买一点吧！”妈妈看了看，这些西洋菜的确很新鲜，看起来好像是刚从菜地里摘出来的。见这些菜这么新鲜，于是妈妈就开始挑。挑了一堆以后，就递给档主称重。档主把西洋菜放在了杆秤上称了一下，对我们说：“一斤半，收你一元五角。”妈妈从钱包里拿出了两元递给档主，档主迅速将西洋菜打好包装，递给了妈妈，手上还拿着要找给我们的五角钱。妈妈接过菜和钱，看了看，对档主说了声：“谢谢！”提着菜满意地走了。
妈妈对我说：“现在菜是有了，但是还没有肉呢！不如我们今天就吃烧鸭吧！”于是我和妈妈便来到了卖烧鹅的地方。虽然这里没什么变化，但是设备却先进多了，装备了电子秤。妈妈问：“今天的烧鹅多少钱一斤呀？”档主回答：“七元。”妈妈见价钱合适，于是要了烧鹅的大腿部分，档主把烧鹅切好后，往电子秤上一放，马上就知道了价钱，对我们说：“六元五角。”妈妈付了钱，拿好烧鹅，就带着我来到了市场旁边的小食店里吃早餐。吃完早餐后，我们便高高兴兴地回家了。
时间就要到十点了，农贸市场还是那么热闹。没想到我才没来几个月，农贸市场就发生了这么大的变化。希望农贸市场能继续变下去，变得更加卫生、干净，菜的种类能变得更多，让我们普通群众能更方便地买到各种新鲜的蔬菜和肉类等食品！
三年级上语文S版一单元作文：快乐的郊游
菜市场是城市里最市井最真实的地方。在菜市，你可以和各类热辣新鲜的食材不期而遇，也可以在嘈杂声中清晰体会到真切的生活。可以从物产中分辨出不同的地域风貌，也可以从中找寻出存放已久的记忆……我最喜欢干的事就是每个周末早晨和爸爸一起去逛菜市。
周末的早上，我和爸爸拎上竹篮，骑上我们心爱的小电驴，对着信口说出的词语接龙，谈笑着独创的脑筋急转弯，前往菜市。粉红的桃花开满枝丫，饱满的色彩透出淡淡的清香；路边熟悉的商铺，在不经意间竟已换上崭新的门头招牌；往来匆匆的人们，专注着自己的方向，向着希望在奔忙……每天重复地走在学校和家之间，已经很久没有这样目不暇接，让我倍感新鲜。
前行的路开始拥挤了起来，往来的人流也密集了起来，身边的环境逐渐鲜活了起来。一堆堆五颜六色的蔬果，或整齐或散落地摆放在一起，鲜嫩欲滴。活蹦乱跳的鱼虾，时不时扑腾一下，突然溅起水花惊扰了过往的人们，仿佛在替摊主吆喝叫卖。
“能不能便宜一点呀？”
“不能再便宜咯，再便宜这生意就没法做了。”
“好好好！那要称足点诶。”
“青菜，新鲜的青菜，两元一斤了嗷”
“笋子笋子，新鲜的水笋，三元一把，来一把呗？回家炒腌菜炒肉都好吃”
……。
叫卖声不绝于耳，讨价还价声此起彼伏。来往的人儿摩肩接踵，或提篮拎袋，或两手空空。身处其中，生活的气息扑面而来，让你不由自主去观察，这一切是那么真实，那么亲切，那么温暖。犹如正在播放的影视剧，而我们每个人都是这鲜活场景的角色，参演着生活这部精彩大戏。
采买临近尾声，离开时爸爸都会带我来到小吃摊前，那油泡泡翻滚着的油锅犹如魔术师，刹那间就没收了我所有的注意力。腾浪追逐中，刚刚还生冷白硬的餐点就香喷喷热腾腾成形出锅了。夹根春卷，或拈块糍粑，路上享用，算是我陪爸爸逛菜市的“报酬”。
三年级上语文S版一单元作文：快乐的郊游
暑假时，一个灿烂、美丽的星期六早晨，妈妈突然灵机一动，拉着我这个小跟班，说要去市场逛一逛。
进到市场里，我闻到一股臭臭的味道扑鼻而来，又看到鱼摊上的鱼看起来好不新鲜，妈妈看了看，转头偷偷跟我说：“不怕货比货，只怕不识货。”说着说着，拉着我快快闪边走人。妈妈跟我一直听到“新鲜的鱼，一斤只要二十！一斤只要二十！”我和妈妈头也不回的往前走。
我在市场里看到美味可口的老家大西瓜，鲜嫩爽口的梨山高丽菜，还看到鱼活蹦乱跳的，好像从太平洋直接跳到市场，妈妈告诉我：“这鱼才叫新鲜！”二话不说，随手就抓了三条，好帅啊！好干脆啊！我还看到肥肥的鸡肉，好像从养鸡场跑到市场，还有各式各样的青菜、海鲜、生活百货……市场好像万能仓库，什么都卖啊！
晃啊晃，逛啊逛，我看到卖鱼的爷爷辛苦的叫卖，我看到好多人急急忙忙的提着大包小包的离开市场，别人几乎都没有空手回家，我们也是一样，买了一大堆。我看到闪亮的黄金玉米好好吃。也要求买回去。然后妈妈又说：“我们去买水果。”在水果行，看到五花八门的水果，有香蕉、芭乐、水梨、芒果-----------都好像在说：“吃我！吃我！我很好吃！”这里真不愧是水果王国。
在回家的路上，我们满载而归，却让我和妈妈大汗淋漓！现在我才知道“天下父母心”的涵意。我很感谢妈妈每个星期去臭臭的市场买菜，每次她一回来，都看着她提着大包小包进家门，提得气喘如牛、弯腰驼背，我觉得妈妈买菜好辛苦！市场虽然臭气薰天，可是我知道是很多家里饭桌上菜肴的来源。所以，以后妈妈要去买菜时，我会去帮妈妈提菜，毕竟逛市场的经验是有趣的，也让我永生难忘。
三年级下4单元作文湘教版：快乐的一天日记
今天，我出去玩的，和同学一起去的，有：李铖，彭怡萱，韩涵，史万晴，朱雅瑄和我等。我们还大胆的把李老师给约出来了。我们大家剩的钱买了一个较大的巧克力送给李老师，就让我讲讲我们玩的经过吧。李老师接到我们打的电话时飞快的骑着自行车过来了，当李老师下车时我们惊呀的发现李老师带了一只可爱的小狗，小狗的名字叫小宝，大家都很喜欢这只小狗，我很想让小狗舔我，可小狗偏偏舔史万晴，我问李老师为什么总舔史万晴啊?李老师说：“因为它喜欢史万晴。”我又说“是不是小狗喜欢谁就舔谁啊?”“是啊”李老师说。唉呀，到时间了，李老师该回家烧饭给她弟弟吃啦。李老师叫我们先回家，下次再玩吧。同学们都说好吧，等李老师看不见我们的时候我们就偷偷的跟着李老师，可我说：“这样骗老师不太好吧因为我一个劲儿的说所以把李老师给跟丢了，这时我才安静下来，大家没跟踪到李老师只好垂头丧气的回家了。
三年级上语文S版一单元作文：快乐的郊游
还没走近菜市场的我，就听见了震耳欲聋的声音，小贩的吆喝声，客人们的讨价还价声，还有那极为洪亮的宣传声……鼻子扑面而来的是一种菜叶的腐烂味，使我尤为难受。菜市场内人挨挨挤挤，不时有几块肉渣儿飞到我身上，我洁白的衣裳盛开了几朵肉色的“菊花”，人群望不到边，就像那一望无垠的天空似的，人们有的抱着还咿呀学语的婴儿，有的紧紧抱在胸前的菜篮，有的拖着购物车......人们的声音此起此伏，在清晨奏出了第一支的交响曲。
转头看向另一边，绿油油的的蔬菜安静地躺在一边，翡翠般的豆芽“小船”似乎载着许许多多的秘密，那火红火红的胡萝卜和纯洁无暇的白萝卜放在一起，形成了鲜明的对比，还有那散落在地上的葱和蒜，依旧是那样默默无闻。我拾了一根放在地上的葱，闻了闻，立刻传来了一股刺鼻的味道，摊主忙得不亦乐乎，开心地数了数兜里的钱，嘴角立刻显现出一抹久违的微笑，快来看呀！”
我提着重重的黄刺鱼，蹦蹦跳跳地离开了菜市场，心情开心极了，小康社会，社会发展越来越好，人民的生活水平也越来越高了，甚至足不出户就可以买到物优价廉的物品，想到这儿，我眼前又浮现出美味的鱼汤，赶紧跑回家―喝汤去咯！
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
我的课余生活多姿多彩，但我最喜欢的是集邮。
我是个小集邮爱好者，我爱我那本美丽的集邮册。
从三年级我就开始集邮了，那时，只有一本小小的集邮册，与其说是集邮册，倒不如说是一本普通的.日记本罢了。由于太小，没多久，那些邮票就摆不下了，我只好东夹一张，西夹一张，我多盼望有一本大集邮册呀。
我生日那天，爸爸神秘地对我说：“小宇，爸爸妈妈送你一件生日礼物……”我不等爸爸说完，便跳起来，高兴地喊：“一定是集邮册!”我抢过爸爸的提包，打开一看，果然是集邮册。这本集邮册真美呀!我的全部注意力都集中到集邮册上。封面上印着“集邮册”三个隶书烫金大字，下面印着一张张各式各样的邮票图案，这些图案我从来没见过，让我欣喜若狂。我把集邮册紧紧地贴在脸上，爱不释手。于是，我立刻在家里来了一次大“搜查”把邮票全部搬进“新居”让他们舒舒服服地安家。从此，我就和这本集邮册交上了朋友。
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，真像万花筒一样色彩斑斓。有时喜欢打羽毛球，有时喜欢上网，有时喜欢打排球，有时喜欢跑步……但是，我最喜欢的是养花。
以前，我家大院子里全部都开满了花，散发出一阵阵清香，我也是十分喜欢养花。有时侯，看着花都竞相开放，我就特别开心！
等到昙花开了！在海带状的绿叶坳口间，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住丰腴的白玉般的花苞渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片，二片，三片……接着，成束成束的米黄色的花蕊徐徐绽开，中间一根柱状的白蕊高高翘起……花瓣一层层地分开来，最外一层花瓣使劲往后翘，开成一朵圆形的大白花，借着灯光，只见它那白净的花瓣润如玉，白如绢、轻如纱。多么娇媚，多么诱人，多么可爱！真比白牡丹还要白上几倍，我不禁叫到：“真美！真美啊！”随着晚风的吹拂，阵阵昙花的香气散发在空气中，沁人肺腑，人们不禁赞叹了起来。“啊呀呀，好香！好香！”
那丛丛簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊、黑菊、龙爪菊……姿态各异，生趣盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊，朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香；迎风送来，那花犹如浪，那香犹如风，整个院子成了花的世界，花的海洋。
我并没有著名的现代文学家老舍那样，通过自己亲身的养花实践，所体会到养花的乐趣。我根本没有那么深的体会，但我还觉得在养花的同时，就像老舍养花中能够让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。我的体会也比较深刻，可我还在养花的过程中感到非常得快乐。养花能够给我带来许多乐趣。
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三年级单元同步作文：快乐的课余生活
放暑假了，我和弟弟还有王汤阳在我家楼下玩我最爱玩的游戏叫鸭子过河。
我们来到一棵大树下，我说：“我们用石头剪子布来定谁抓谁躲!’’结果，王汤阳输了。
我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当“食物”。
游戏开始了，我们必须要抢回撒在后面的“食物”。可是有只“大鳄鱼”正在食物前面守着，一旦被“大鳄鱼”抓住，后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我们班女生最快的，所以，我来引开那只“大鳄鱼”，弟弟趁“大鳄鱼”跑开时去取“食物”。说干就干，我连忙跳下“岸”对“大鳄鱼”说：“呵呵，来抓我呀!”说完，我假装去取“食物”然后，又假装“失手”逃走。果然，“大鳄鱼”上了我的当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼，等“大鳄鱼”回来时，发现弟弟在拿“食物”，等“大鳄鱼”反应过来时，一切都太晚了，“食物”都给抢光了!
哈哈!“大鳄鱼”输了!“大鳄鱼”输了!下一局还是王汤阳抓!我和弟弟一下蹦得老高，只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说：“没关系!只要做事前多动动脑筋，就可以了”!她对我只是微微的一笑，说：“我明白了，这局我还是当‘鳄鱼’吧”!我们都笑了!
瞧，我的课余生活是快乐的!你呢?
下课的时候，我和几个小伙伴常常在一起玩“动物闯关”这个游戏。
这个游戏的规则是：有六个人做“机器”，两个人做“闯关者”。当“机器”的人要左右摇摆，阻止“闯关者”通行，而“闯关者”要想办法通过。“闯关者”通过为赢，没通过则“机器”赢。说好游戏规则，我们开始分配角色，我和宿惠贻做“闯关者”，其他六个人做“机器”。
开始玩了，我顺利通过前面几个“机器”，而宿惠贻则是卡卡壳壳，都要在每个“机器”前停一下，思考一下才过。我在过第四个“机器”时，差一点就被卡住了，我心想：好险啊，要不是我反应快，我早就输了。想到这儿，我回过头来，提醒宿惠贻：“你要小心一点过，千万不要被卡住了，不然我们就输了!”宿惠贻答道：“我知道了，我一定很小心的!”
游戏结束了，我和宿惠贻这两个“闯关者”赢了，“机器”们输了。我紧张的心情顿时轻松下来。我高兴地和宿惠贻拍了下手掌，拥抱了一下，说：“宿惠贻，我们赢了!”“是啊。团结就是力量!”宿惠贻笑眯眯地说：“我们下一次还要玩!”我、宿惠贻和“机器”们齐声说。
我的课余生活丰富多彩而又开心快乐。学习之余，我的爱好有很多，比如：跳绳、画画、跳舞、骑自行车、游泳……但我最喜欢的还是跳舞。
记得小时候，无论我走到哪里，只要一听到美妙动听的音乐声，我就会不由自主地翩翩起舞，久而久之，妈妈便发现我对跳舞有着浓厚的兴趣，从那以后妈妈就带我开始学习舞蹈了。
我学习的是民族舞，暑假里每天按时去红舞鞋艺术学校上课，每节课有三四个小时，把我累得满头大汗，手脚发酸，腰酸背痛。我默默地告诉自己要坚持，不要放弃，也不能泄气，要按照老师的要求认认真真地练习，才能跳出最优美的舞姿。日复一日，经过我的努力，终于有了很大的进步。还经常受到老师的表扬，甚至有时候被选为小老师。在去年六一儿童节文艺汇演上，我的独舞还获得了一等奖呢!现在我越来越喜欢跳舞了，只要有时间我就会对着镜子练习!
跳舞不但锻炼了我的身体，陶冶了我的情操，而且还培养了我的毅力与坚持不懈的品质。
课余生活给了我许多快乐，为我的生活添了一道绚丽的色彩!
下课了，瞧!同学们飞也似的奔向操场，一会儿，操场上便挤满了人。
我也喊着十几个同学跑到操场，玩“猫捉老鼠”的游戏。
我和二个同学当“猫警长”，四个同学围成一个圈，当“老鼠洞”，五个同学当“老鼠”。
游戏开始了。“老鼠”们见“洞口”没人，就出去散散步，你们可别信“它们”，“老鼠”没走两步就窜到洞中，“猫警长”几次扑了个空，急得“喵喵”叫。“老鼠”看到我们这几个“猫警长”嘀咕嘀咕地说着什么，“老鼠”们更是丈二和尚——摸不着头脑。
不一会儿，“老鼠”们看到“洞口”没有动静，便唱起了歌谣：“几只懒猫，咱们怕啥!壮起鼠胆，把它们打翻。”又贼头贼脑地看了看“洞外”，还是毫无动静，就大大咧咧地走出“洞口”。“猫警长”们正在“洞口”埋伏着呢!一下子逮住了两只“老鼠”，“糟糕，中计了!”另外三只逃跑的三只“老鼠”大叫。但“它们”还是垂头丧气地给“猫警长”押了回来。
“叮铃铃······”上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开操场。
啊!课余生活真快乐!我爱课余生活!
三年级作文：一次快乐的郊游经历这儿真美三年级作文
在我家小区，有一个漂亮的游泳池，每天都会有许多人来小区游泳池游泳，我也不例外，每天晚上都去游泳。
我喜欢游泳，每次都是游累了才肯回家，昨天也一样。不过，昨天我游得特别开心，因为昨天泳池里从这头望到那头，空空如也，没有几个人。
昨天晚上，我吃饭吃得比较早，去游泳时天还没有黑。一般来说，晚上来游泳的人会比较多，可昨天不同，人不但不多，相反地，异常的少。平时人多，水就不是很干净，昨天的书却清澈见底。看到如此干净的水，我情不自禁的条进了泳池。游着游着，我看见前方有一个身躯庞大的大人，正慢悠悠的游着，我就想超过他，我越游越快，就在快要超越他的时候，那个大人似乎意识到了什么，忽然加快了速度，我发现不对劲，于是变换了一种泳姿，用自由泳加快向前游。最终，我还是超过了他。如果拿我的力气和那个大人比，可以说是天差地别，可我却超过了他，我感到有些自豪。我继续游着，看见旁边有个人在用自由泳游着，而我则用蛙泳游泳，我心想：这人游得真慢，自由泳居然比我蛙泳的速度还慢。正想着，前方突然有一个人很快得冲了过来，我来不及向左右躲闪，只好迅速向水下潜才闪开了这次两面夹击。哈哈，我的反应还是蛮快的。
希望我每天都能像昨天一样玩得那样开心，那样尽兴。
小学三年级上8单元作文：快乐的成长
“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上……“这一首歌让我想起了我的童年。每个人的童年就像一串永远也无法数完的珍珠项链，或许每颗珍珠里记载着一件美好的回忆。
记忆如水般波涛汹涌，如火般热情奔放，如沙般细腻犹新。
去年夏天，我和我的小伙伴们在阴凉的树荫下玩着莫吓乎的游戏。这次是我当摸的人，我把眼睛闭上，用耳朵听，我用脚一点一点地试探着走，生怕被小石子绊倒，当我把手向前伸直时，我感觉有人，使劲一抓原来什么也没抓到。我用脚试探，用手摸索着，忽然我怕摸到了墙面，我心想沿着墙面没走肯定没错！小伙伴们喜欢躲在墙角。一阵“嘻嘻”声更证实了我的想法，终于摸到墙角了，我使劲向前一抓，手一下子撞到了墙面上，那个疼就好像针扎了一样疼。这回我可不敢大意了，我又一点一点地往回走，这回我我向前一抓，竟然抓到东西了，我兴奋地大叫道：“抓到了，抓到了！”只听旁边一阵大笑，我睁开眼睛一看，我抓住的是一个过路的老奶奶，小伙伴们捧腹大笑！我的脸顿时红了。
童年，这个儿童的岁月每个人都会有，而这个古老的名词却有着新颖的故事，一首《童年》唱出了我的快乐生活，道出了我的欢声笑语。我喜欢童年的天空，那多么像一张纯洁的孩子的笑脸，没有忧伤，没有瑕疵。我喜欢童年的花草，那多么像一卷没有边际的无形的彩色地毯。要说起童年的趣事真是从天荒到地老永远也念不完也说不完，但当看到窗外一缕金色的阳光渗透窗户射进屋里来时，将意味着儿时的欢乐全在那一缕金色的阳光里，因为那是从天荒到地老的阳光，为此，我把这缕阳光命名为“金色童年”。
童年是放飞梦想的蓝天，童年是绚丽多彩的诗篇，童年是我那全世界独一无二的悠悠球，童年是我手里能打败奥特曼的宝剑。有人说，童年是人生最难忘的光阴，我却说，纯真的心，才能体味爱的甘甜！
北师大版三年级上八单元作文：快乐的成长
成长像一架钢琴，成长中的事就像钢琴上跳动的音符，一个个音符谱成了一首美妙的乐曲，也谱成了我快乐的童年。
记得那一次——骄阳似火的夏天，那时我才八岁，就要去参加市里的羽毛球比赛。那是我第一次去参加这么重大的比赛。前一天的晚上，我躺在床上翻来覆去，心里想着想着。就天亮了。没过多久，妈妈就来叫我了。我睁开了朦胧的睡眼起床去坐车了。我爬上车，坐在第一个位子，车子开动了，一路上我们说说笑笑，聊的很开心!一眨眼就到了丽水，我很累了。到了宾馆，我就躺下床睡着了。到了下午，我第一个比赛，心里紧张极了。比赛开始了，我有点落后，然后我终于找到了感觉，把对手打了个落花流水。
三年级语文
《狐狸和葡萄》）。
一个炎热的夏日，狐狸路过一个果园，他看到了一大串熟透而多汁的葡萄。狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。
他歇了一会儿，又去试了好几次可是他还是没有够到葡萄。最后，他决定放弃，他昂起头，边走边说：“葡萄还没有成熟，我敢肯定它是酸的。”
（有删改）。
预设：《狐狸和葡萄》这个故事通过写狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的事，讽刺了那些做不成事，却偏偏找借口说时机还没有成熟的人。
三年级语文
自主阅读相关作品，了解故事内容。（重点）。
2、能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。（重点）。
3、能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。（难点）。
教学课时。
1、课时。
教具准备。
荣德基小学课件资源。
教学过程。
一、谈论寓言，激发兴趣。
1、教师引导：同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。
2、学生讲自己喜欢的寓言故事。
3、小组讨论寓言的特点。
出示课件：
寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。”这段话说明了寓言的什么特点？
预设：寓言会讲述一个短小的故事。
预设：这个单元的寓言故事，能让我们想到生活中的许多人和事。预设：寓言会藏着深刻的道理。
会寓言故事中的道理。今天，我们就来学习一下快乐读书吧的内容吧！（。
板书。
小故事大道理）。
二、阅读寓言，交流道理。
1、中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。
这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。
翻开《中国古代寓言》，我们会读到很多既好玩又发人深省的故事，如《叶公好龙》《郑人买履》等。
2、那么，我们应该怎样阅读寓言故事呢？
预设：先要读懂故事的内容。
预设：联系生活实际，理解故事中蕴含的道理。
3、让我们一起走进我国的寓言故事《曲突徙薪》中去吧！
[故事欣赏]。
他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
4、这则寓言的题目你知道吗，它告诉我们一个什么样的道理？
板书。
中国。
中国古代寓言故事：《曲突徙薪》）。
三、图文结合，阅读交流。
（
板书。
伊索《伊索寓言》）。
1、出示伊索寓言的多幅图片。
2、引导学生思考：由图片内容可以想到什么故事。
3、小组同学选取自己感兴趣的图片进行交流，简述相关寓言故事及其蕴含的道理。
4、小组派代表做汇报发言，教师借助课件进行小结。
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
我的课余生活多姿多彩，我喜欢各种各样的体育活动，比如：跳绳，乒乓球，板球等，可我最喜欢的还是游泳。
在我2岁的时候，就跟着大人到游泳池玩水。在我6岁的时候，正式参加了游泳培训班，学会了蛙泳和自由泳。在学习游泳期间，我克服了胆怯恐惧的心理，增加了自信和胆量，也从中得到了很多快乐。
虽然我游的没有游泳运动员快，但是很多人都夸我的泳姿漂亮，而且一般的大人和小孩都没有我游的快。虽然我现在还没有参加比赛的机会，但是相信在不久的将来我一定能拿出最佳的成绩!
三年级第一单元作文：我快乐的课余生活
有人可能会在自己的课余时间阅读,做运动,看电视,而我喜欢在我的课余时间里画画和设计服装。你可能会说：“画画有什么好玩的？”，可是画画是快乐的事，在我烦恼时，我会情不自禁的拿出笔和纸画起画来，慢慢地就把烦恼消除了。
平时在家里只要一有空，我就拿起笔和纸画格式各样的服装设计图，并且给家里每个芭比都设计了一件礼服。我还用皱纸按照设计图给芭比量身定做了衣服。因此我的芭比个个都有许多漂亮的衣服。爸爸妈妈都夸我有一双小巧手。
这就是我的课余生活，不知道你的课余生活是怎么样的，来告诉我好吗？
老师评语：你有一个画家梦，这让你的课余生活也变得富有艺术气息。从你的字里行间我们感受到了你对绘画、设计的热衷，有梦最美。