优秀作文是一种艺术创作，通过字句的精炼和情感的表达，让读者产生共鸣和思考。推荐给大家几篇备受赞誉的优秀作文，希望可以给大家带来一些写作的启示和思考。
我的作文发表了的小学作文
那是6月11日时，我发表了作文，分别是“书迷”“有趣的小狗”。我真的没想到会被录取了，我真的难以相信，但又无比的开心。
在我看到被录取这几个字我的心里就好想或山爆发了一样，但不是发脾气，而是开心的事不停的涌现出来，就不用提我有多高兴了。想到了我的好朋友，我立即打了个电话给她们，让她们也知道这件事。通了我的心怦怦直跳。我迫不及待的跟它们说：我的作文被发表了，她们都很开心。我发表是在中，这个网真的很不错，可以让人如何写作文，也可以投稿。
我跟了我妈妈说这事，她高兴的抱了起我来，说：我请你去吃东西当庆祝吧！噢！好哦。其实我在这写作文，是我人生中最开心的事，而且又被录取了，这个，我永远不会忘记，你去哪，我也一定会跟着去的，谢谢你们给了我机会。
在此我深深的说一句：谢谢！
谢谢你们，祝你们天天开心！
我的作文发表了的小学作文
7月14日，我在小山屋作文网上投了一篇作文，因为这是我第一次在老师的指导下进行作文投稿。这里面有我辛勤的汗水，有老师深深的期望。我唯恐发表不了，所以天天焦急地等待着，每天保持上一次网，看看作文出来了没有。这段时间里简直可以用坐立不安来表达我的心情了。
8月2日那天，我从姥姥家回来时已经晚上10点多了。我还是打开了电脑，心情依然那样忐忑不安，先打开小山屋作文网首页，再打开四年级作文。哇，已经到了7月21日的！我那篇作文终于有结果了，我的心紧张的一下子旋到了半空中，我心里念叨着：可千万别在退稿公告里出现啊！我急忙在发表的文章里往下找，找到了“难忘的一天”，又找到了我的名字！心里别提有多高兴了。我蹦着、跳着去向爸爸妈妈报喜，激动地喊着：“我的作文发表了！我的作文发表了！”爸爸妈妈一听，和我一同欢呼起来，跳跃起来。我们手舞足蹈地跳起了舞，共同分享着成功的`喜悦。我对妈妈说：“这真比我考试考了第一名还高兴啊！我真为我的名字出现在电脑上感到高兴，我决定明天就和小伙伴们说。”
该睡觉了，由于我太高兴了，翻来覆去都睡不着，这时，妈妈对我说：“虽然这一篇发表了，但是你以后要更加努力，争取发表的更多。”我愉快地答应了。我都不知道我是什么时候睡着的，我相信我一定是脸上带着笑进入梦乡的。
妈妈说的对，这只是一个良好的开端，我以后一定要多练习写作，多投稿，当一个写作小明星。
同学们，你们想分享这成功的喜悦吗？欢迎你们也来小山屋吧，让我们一起共同进步吧。
知了的小学作文
今天我粘了很多知了。
知了有着一对透明的翅膀，翅膀上有一些好看的花纹。但它全身上下都是灰黑色，爪子十分的尖锐，嘴虽然很细，但可以扎进树枝内吸取树汁。
粘知了要有耐心和很好的观察能力，还要有准确力。因为知了的皮肤和树枝是同一个颜色，所以这时就要看它的翅膀才能找到它。公知了要靠耳朵来分辨它在哪，因为公的会叫，母的是哑巴。
粘知了的时候，你往往在还没有粘到它的时候，它就会飞走。这有两种解决的办法，第一种办法是在公知了停止叫的时候，你也停止动，因为它不叫的时候就是要准备飞走。只有它在叫的时候，才能粘住它。这就要你具备足够的耐心。
第二种办法公母都可以用，就是直接粘它的翅膀，这就要看看把你的准确力了。
粘知了很费力，但让我十分的开心。
知了的小学生作文
放暑假的一个周末，我们全家人开车回了乡下老家。我与乡下的表弟一起去地里玩，带着自制的大渔网去河边捞鱼，给家里的猪、马、羊等牲畜割草喂食。
我认为最有趣的事是捉知了。一天中午，约上几个小伙伴，拿着自制的捕捉器，到田间地头去捉知了，我们头戴草帽，循着知了的叫声，然后蹑手蹑脚地走过去，高高举起捕捉器，到了知了跟前迅速一扣，知了就成了我的囊中之物，开心极了!
虽然太阳晒得我们个个满头大汗，但我们玩得兴高采烈，清点一下我的战利品，“1只、2只、3只……”哇，我捉到了7只，好高兴啊!
夜晚，伴着知了悦耳动听的歌声我进入了甜美的梦乡。
知了的小学生作文
一天傍晚，我和爸爸拿着两个装满水的瓶子和两个手电筒一起去妈妈单位后面的树林里去抓知了。开始，我在树林里绕了很多圈，连一个知了的影子都没见着。我跑过去问爸爸：”这里到底有没有知了呀?没有我可要回家了，这里蚊子太多了，咬了我好多包呢!“爸爸说：”这里一定有。“爸爸肯定的说。我说：”你怎么知道一定有呢?“我疑惑的问。”因为知了最喜欢树多的地方了。“我听了爸爸的话又继续找了起来，我正找着呢，突然听见爸爸喊：”我找到了，我找到了。“我听了爸爸的话立刻跑过去看。我问爸爸：”你是怎么找到的呀?“爸爸说：”你要仔细看每棵树，因为知了最喜欢在树上趴着，还要看看树下有没有小洞，如果有要用树枝捅一捅或者用水浇。“我听了爸爸的话，又去抓知了了。找着找着，我看见树下有一个洞，就用水浇了一下，知了就浮上来了，我开心极了!立刻就拿给爸爸看，我和爸爸越抓越多。
我以后有时间还要来抓知了，因为抓知了可以练眼力，还可以考验你的耐心。
小学生德育作文发表
道德水平的提高离不开学生的自身教育。在传统的德育教学中，教师采用多种形式向学生灌输思想，注重教师的外力作用而忽视学生的内化过程，造成学生的知行不一。小学生德育工作的改善离不开学生的自我教育，也就是说，德育工作不仅要通过课堂教学的45分钟来完成，而且借助45分钟的学习激发学生更多地自我学习。例如围绕某一道德主题，教师可以推荐更多的书籍或者组织辩论会等，促进学生的自我学习，使得道德认识真正转化为学生的道德认同。当然，德育工作的开展离不开外力的影响，但是外力的影响不能局限于德育思想的传播，更要注重榜样的示范作用。小学生的行为处于模仿阶段，成人的行为在很大程度上影响着学生的行为。在小学教育阶段，对学生影响最大的是小学教师，因此小学教师需要保证最基本的道德素质，文明礼貌、尊重关爱、爱护环境等，通过教师的人格魅力来影响学生。榜样示范和自我教育是学校教育与学生自身教育的有效结合点，使德育工作充满活力。
（二）德育工作的开展要与学生的生活相联系。
小学生的思维处于具体形象思维，思想和行为的改变依赖于具体事物和具体现象，小学生在生活中看到的具体事件是德育工作最好的素材和教育资料。小学阶段是学生良好道德行为和道德习惯的养成阶段，明确让学生知道作为小学生应该具有什么品德，是德育工作的基本工作之一，但是更重要的是让学生明白良好的道德行为是什么，作为小学生应该怎样做，而小学生的生活就是最好的教育范例。同时，学生德育工作的开展只有在交流中才能够形成思想上的共识，这是德育工作有效开展的基础。这就要求教师在开展德育工作的过程中，要创设与学生生活实际密切相关的教学情境，推动学生的思想的交流和碰撞。具体来说，教师可以小学生的日常行为作为教学的案例，在教学过程中让学生围绕自己的道德行为展开思考，通过观看和讨论小学生在日常生活中的行为表现，来确立小学生在日常生活中应该怎样做。通过这样的德育教学就将道德思想和道德行为密切结合，引导学生理解高尚的品德不仅要是具有正确的是非观念，而且要有良好的道德行为。
（三）德育工作与社会实践。
相结合小学德育工作的最终落脚点是道德行为，因此在德育工作的开展中要将德育教学与德育实践相结合。小学德育教学是以德育主题的方式呈现的，教师通过德育主题向学生传递一定的德育思想，促进高尚道德思想的渗透，这是德育教学的重要环节，但是需要教师改变的是，结合德育主题为学生制定每周的“主题实践活动”，引导学生在日常生活中养成良好的道德行为。主题实践活动是道德行为实践的有效途径，这是因为以班级为单位开展的主题实践活动，避免了个人道德实践的分散性和无序性，同时也以同伴的监督促进学生知行转化。班主任应组织班级学生围绕教学内容确定本周的主题实践活动，并由学生选取道德主题实践监督员，负责记录学生的道德行为和监督学生的道德行为养成。例如，在文明中国人的德育课教学后，学生讨论确定本周的主题活动是“建设文明校园，争做文明学生”，学生讨论确定具体的活动内容包括：第一，作文明自我，包括不浪费水、不浪费粮食、尊敬教师、爱护同学、不随地乱扔垃圾，不随地乱画等；第二，及时纠正校园中的不文明行为，对学生的不文明行为进行提醒，并督促改正。
（四）优化德育环境。
开展间接教育环境是具有教育性的，环境对学生道德思想和道德行为的改变具有重要的作用。小学德育环境的建设具体来说包括以下几个方面。一方面，合理进行教室的文化建设。每一个小学班级都有学生的展示墙，教师可以围绕本周道德主题引导学生设计一些道德行为的板画、道德行为的宣传语或者一些名人的道德故事，通过环境的创设来潜移默化地影响学生，同时，要注意根据道德主题的改变及时改进内容，并增加小学生良好道德行为的展示栏。另一方面，建立平等的师生和生生关系。新课程倡导平等对话的师生、生生交流，而交流是基于文化环境下师生发展状况的。在小学德育实践中，一些教师和学生打成一片，共同制定学习计划，共同安排班级活动，给每一个学生发表观点和活动建议的机会，这个班级在每一个值得纪念的传统节日里，都能通过制作一些小的手工，开展主题演讲，写祝福卡片来纪念，在这样的班级文化中，学生和教师之间是平等的关系。平等的师生关系，相互关爱的班级文化是最好的德育，学生在友善的环境中自然会养成关爱、相信、舍己为人等高尚的道德品质。因此，德育环境的塑造是德育工作的重要内容，在小学德育工作的开展过程中不仅要注重物质环境的创设，而且要注重班级精神环境的创设。
二、总结。
总之，作为小学教师，我们只要在德育工作中采取行之有效的措施，为学生创设良好的德育环境，并结合生活实际、联系生活、榜样示范，德育工作就不是一句空话，祖国的花朵定会健康成长。
起风了的小学作文
起风了，我坐在虞美人草盛开的山坡上，看着眼前的一片火红。薄薄的花瓣质薄如绫，光洁似绸，风动之时飘然欲飞，远远望去很是美观。
你可曾见过风？可曾画过风？我没有见过风，但是我能感知到它。它拂过我脸颊的时候，是轻轻的，温柔的感觉，像似一个少女在轻抚你的面庞。还有，它经过的时候，树叶会发出响声，我们从未见过，可是它却一直在我们的身边。微风吹起我的思念，也是那样一个下午，夕阳的余晖映着她的侧脸，微风吹起她脸颊旁的碎发，那样的一张笑脸深深的映在了我的脑海里。人永远不知道，谁哪次不经意间跟你说了再见之后，就真的不会再见了！也是像今天这样，我和她一起坐在虞美人盛开的山坡上，诉说着各自心中的小秘密，远方的一切事物令我们着迷，我们在一起想了许多，直到太阳下山夜幕降临。可是如今风起，我的身边再没有这样的笑脸，再没有悦耳的声音在我耳边回荡，再也没有人会拉着我的手诉说她的梦想。那样美好的回忆好像真的被这风儿带走了，不知带去哪了，总之我找不到。
而她，好像也随着这风儿离开了我的世界。我常常一个人躺在山坡上冥想着，她真的来过我的世界吗？回答我的只有微微发痛的心脏，它用这样的方式告诉我，她曾经来过，只是现在已经不在了。我的泪水总是被风吹干的，曾经来过的她为何我现在找不到了呢？为什么呢？固执的我想着幼稚的问题，我在想，会不会有一天时空会把我们的相遇系在一起呢？或许在我转身的时候，会和她相遇的吧？如果可以这样的话，是不是很美好呢！
我的作文发表了的小学作文
“真的吗？”妈妈也很惊喜，她顾不上洗正在做饭的双手，急忙跑过来，一看电脑果真如此！
妈妈说：“看，怎么样？我给你投的稿，继续努力吧！”
“祝妈妈投稿成功！”“祝你作文发表成功！”我和妈妈击掌庆贺。
到了晚上，我激动的心情也没有平静下来。等到爸爸一回家，我一下子冲上去，迫不急待地告诉爸爸。爸爸微笑着说：“好好努力吧，争取在网上出个作文集。”
其实，是爸爸帮我找到的“小山屋”，还给我介绍了小山姐姐的成长足迹，让我向她学习。我也很佩服小山姐姐，不但作文写得好，画儿也画得好，就暗下决心要好好写作文，让我的作文也在网上发表。今天，我终于跨出了第一步，我要朝着作文集努力。
抓知了的小学作文
炎热的星期天，一早知了儿就在树上“知――了，知――了”地叫着，我和爸爸拿着鱼杆和面筋去抓知了。
到了一片小树林，这里的知了儿特别多。爸爸把面筋粘在鱼杆头上，然后一节一节上升，把鱼杆头小心慢慢地靠近知了儿，知了儿还不知道危险来临，它一边唱着歌，一边喝着露水。突然，爸爸一下子粘住了它的翅膀，它一声哀叫，不断地挣扎，却被粘的越来越紧，动弹不得。爸爸把知了儿拿下来放在袋子里。
我很伤心，可爸爸说：“你再试试。”我小心翼翼地不敢再出一点声音悄悄地走过去，把鱼杆上升，一下子就把知了粘住了。“哈哈！看你敢不敢再洋洋得意了！”我边说边把它放进袋子里。不知不觉中，我和爸爸已抓了大半袋子知了。回家后，爷爷笑咪咪地看着我，好像在说：“你真棒！”见此情景，我很开心。
夏天是炎热的，但也是欢乐的、充实的。
[我变了的小学作文]我变了的小学作文
早晨起来，我看见那天空更蓝了，空气更清新了，我们的生活更美好了！我发现世间万物的变化中，我也发生了很大的变化。
首先在学习方面，我觉得我变了。以前我做作业总是边玩边做，没有耐心，总在妈妈的督促下完成。而现在，我都能独立完成作业并且知道了不懂就问！
妈妈说我变了，长大了。老师说我变了，进步了。我也感到我变了，懂事了，听话了！
人总是在变化——从待人到接物处事态度，从言谈举止到心理的状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到追求目标。人无时无刻都在变化。
以前我做事浮躁，从来没有考虑这件事做错的后果。所以常常闹出笑话，比如做数学题总是东错西错，分数自然也不会提高。现在，我变了。做一件事时刻想着做借的后果，数学题做完认真检查。
以前，数学题，我一看见培优作业和提高与创新，不管是简单还是难，我会还是不会，都等爸爸妈妈回来问他（她）们。现在，我变了。看见培优作业或提高与创新就想做么做，会的就写出来，不会的才问爸爸妈妈。如果作业全写完了，爸爸妈妈还没回家，就一直想怎么写。
以前，好朋友有题不会做，问我如过我会，就说。如果不会一直想，因为时间太长，那个好朋友就说：“算了，我还是去问别人吧。"我的心情便“从情变成多云。"现在，我变了。好朋友那题来问我，如果会就说，如果不会就不会，不在一直想浪费他的时间了。以前，周一上午，升国旗，当我睁开了睡意朦胧的双眼，想要和睡意大战，可是，几个回合下来，我彻底的败了。刚闭上双眼，就被爸爸给“拉了起来。现在，我变了。当我睁开充满睡意的双眼，我就以迅雷不及掩耳之势的速度战胜了睡意。
人的一生，无时无刻都在发生这变化，想要知道发生了什么变化，就要自己去发现。
中秋节那一天我们全家人聚在一起。我们家可热闹啦！因为有两个淘气的小孩，一个是上幼儿园的弟弟；一个是上一年级的妹妹。而我现在特别的喜欢和他们俩玩，因为我们四班的孩子带给我的欢乐。以前我并不怎么爱跟我他们俩玩，因为他们太小。现在我变了，变得特别的喜欢小孩，变得特别的爱和他们说话，变得特别的爱和他们玩。晚饭时叔叔对我说：“我发现你变了。”我笑了笑，因为我还没有仔细想过这一段时间来我有没有变化这个问题。当晚上躺在床上时我慢慢的想我最近的变化。收获很多，因为发现我变了。
我变得喜欢听小朋友的歌声，而且不知不觉中自己也学会了，有时会哼唱几句来陶冶自己。我就和我的小妹妹比赛唱歌（妹妹她在一实小上学，和我们班孩子学习的歌曲相同），从短而精悍的歌曲开始，第一首《大雨和小雨》，第二首《大鼓和小鼓》……我们变换不同方式，要么一起唱，要么你一句我一句，唱歌是我的头脑中涌现出“好羡慕这些小孩子们，怀念我的童年。”
我变得喜欢和小朋友做游戏。妹妹从幼儿园到现在的一年级学会了很多游戏，在家里我们玩的时候，她就成了我们的小老师教我们，比如拍手游戏《坏孩子和好孩子》、三人套圈游戏、剪刀石头布游戏等等。变换各种形式在游戏中开心的笑，尽情的大声呼喊。我喜欢这种和小孩子们尽情的放松的做游戏的感觉，使我自己更加的走进小孩子的生活中，体会她们的感受，更有助于我以后的教学。
因为有活泼可爱的小朋友每天陪伴我度过每一天，使得我的每一天是那么的开心、充实、与众不同，因此我变得更加喜欢小朋友，喜欢我们四班的孩子，喜欢和他们一起学习、说话、跳绳、做游戏等等。
开学了的小学作文
今天是开学第一天，同学们都兴致勃勃地来到教室里，啊！人太多了，我都进不去了，好不容易才挤进去，里面可真热闹啊，好像一群麻雀在开会，叽叽喳喳，叽叽喳喳。
咦，同学们在说什么呢？哦，原来是开学的事啊！我的同桌说：“我觉得上学一点也不好！”我身后的同学也说上学不好，可我觉得上学还行，因为大家可以见面等等。
正当我们说得津津有味的时候，老师突然走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声，我们都以为会被老师批评，可老师没有批评我们，她只是让我们安静地听她讲课。
下课了，我和同学们还是在讲上学的事，现在可不一样了，同学们都说上学好，因为有那亲爱的老师，有那可爱的同学们，还有很多很多的原因让我们喜欢上学。
我和几个同学都下定决心，我们要让老师看到我们认真的一面，聪明的一面……还要让老师看到我们的进步。
开学第一天，是那么热闹，那么兴奋的一天啊！
知了的小学生作文
知了，它的幼虫，我们叫知了龟。知了龟变成蝉，要蜕去一层皮。细细观察知了龟蜕皮，非常有趣。
六七月间，夜幕开始降临的时候，你来到树底下，有时会发现地面豆粒大小的窟窿，小窟窿逐渐变大，接着就会伸出两把“小镰刀”。可别认为这是镰刀，其实，这是知了龟的两只前爪。紧跟着知了龟便从窟窿里瀚洋洋地爬出来，留下一个拇指般粗的洞。
知了龟很聪明，它蜕皮的地点是选择不易被发现的地方，一般是树干或高挑的枝叶上。找到“理想环境，，它便停止了爬动，静静地趴在树干_匕像在攒着全身的力气。准备律开壳的'束缚。过了好大一会儿，知了龟的后背裂开了一条缝，慢慢地，缝隙渐渐地宽起来，露出一丝柔嫩‘淡黄且略带点青的肌体，它在壳里使劲地弓着身子，脊背不住地往外凸着。这样过了好长时间，它的背首先从壳里鼓出来，头也跟着拱了出来。紧接着又缓缓地抽出了六只脚。现在，只有肚子还被裹在壳里了。这时的知了龟已经精疲力竭了，身子慢慢地往后仰，往下垂，要不是还留在壳里的肚子挡着，它非掉下来摔成肉饼不可!
歇息了好一阵子的蝉，终于吃力地把身子挺了上去，用爪子牢牢地把住树干缓缓地向上爬动，停下，再爬动，再停下，如此反复多次才把肚子从壳里拖出来。一个活脱脱的蝉出壳了!这时的蝉很嫩很嫩，翅膀萎缩着，蜷曲着，不会飞，又不叫，颜色白里泛黄。噢!这大概就是人们所说的“金蝉脱壳“了。嫩蝉静歇了一会儿，又继续沿着树干向上爬去，与蜕下来的壳作无仪式的告别。
第二天，太阳出来了，歇息了一晚上的蝉的身体开始变黑，变结实，它那伸开的翅膀也开始变得非常坚韧、有力。“知—”的一声，它迎着柔和的阳光展翅飞向新的天地。
成长发表演讲稿小学生
周五下午第二节课，就是大家盼望已久的班队课。这次班队课的主题是——呵护心灵之窗。班队课，迈着整齐的步伐登上了心灵的舞台。上课铃一打响，我们的中队长——叶子依同学响亮而又干脆地命令各小队开始整队报告。顿时，寂静无声的教室响起了各小队长整队的声音。整理好队伍后，各小队长开始向中队长报告各队的出勤状况，中队长又再次向辅导员李老师进行报告。听到李老师的要求与祝福，叶子依一本正经地宣布班队课——开始!
话音刚落，教室里便响起了一阵热烈的掌声。在掌声雷动中，中队长请上了两位主持人：赵伊蕾和王振宇。两位主持人手拿精心装裱过的主持稿，气宇轩昂地站在台中央。第一个环节是“猜猜看”猜谜语。第一环节出示了两个谜面，这两个谜面的谜底都是眼睛，谜面构思精巧，也有着异曲同工之妙。猜完了谜语，主持人便开始了第二环节的互动，互动紧紧围绕着“眼睛能为我们做什么”，大家积极发言，踊跃回答，教室里好不热闹。第三环节是情景系列剧：五彩缤纷的生活。每个大组请上几位同学来表演。一大组请上了裘雨沁和吴真真两位同学，这两位演员表现的是两个好朋友津津有味地看着书，议论着书中的情节;二大组请上了杨垚杰、吴菁馨、孙徐安与鲁昊天四位同学，这四位同学表现了科学课实验时，大家争先恐后地观察显微镜下的切片;三大组派出王夏蕊、何冰等同学表演观察植物的场景;四大组派出了几只“小动物”和王宇欣等同学表演动物园观察小动物的场景。“原创”节目热闹极了，“改编”的亦是别样精彩。第四环节是何冰、翟佳晟、鲁昊天、茅盾等同学表演的小品《视而不见》，这个小品是由六上语文教材第一单元园地中的漫画改编的。这个小品利用夸张的手法，充分地反映了现实社会中的现象。那些人，真的是看不清“母子上车处”这牌子吗?第五部分是由“美声四人组”演唱的《保护眼睛很重要》。这首歌是由《学习雷锋好榜样》改编的。《近视眼是怎样炼成的》这个小品让台下观众笑得前仰后合。小品由孙徐安、吴菁馨、乐陶然和陶舒云表演，剧中顽皮的“小孩”、慈祥的“妈妈”、“酷酷”的“大哥哥大姐姐”，都给大家留下了深刻的印象。过雨旸、丁顺康、诸伟和吴彦直表演的小品《法庭辩论：谁给我们班扣得分》让同学们感同身受，不由得发出感慨：一定要好好做眼保健操呵!
本次班队课，将一串串笑声留在了我们每个人的心里!
成长发表演讲稿小学生
我们伟大的中华民族，一颗世界最璀璨的东方之珠——她高昂着胸脯，像一位巨人一样屹立在的世界东方，是那样的坚定、那样的自豪。回想这五千年以来——那段可歌可泣的血色历史，真是百感交集。从誉有“开元盛世”之美称的唐朝，到“弘治盛世”、开放的元朝，那曾是多么的辉煌——可因为慈禧的不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬……多少仁人志士为了国家的兴亡而抛头颅、洒热血，多少名人志士为了国家的崛起而倾尽所有！
正是他们无悔、无私的付出，新中国才可以迎来一次又一次的辉煌！五千年来，祖国历尽风风雨雨，正是这群满腔热血、顶天立地的好男儿、女豪杰的浴血奋战才得以今天繁荣昌盛的中国！
1949年，在毛主席带领下中国人民获得了民族的解放，伴随着雄壮的国歌和天安门广场上冉冉升起的五星红旗，站在迎风飘扬的五星红旗下的每个中华儿女，无不热血沸腾、壮志激昂。耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。中华人民共和国宣告成立了。中国人民从此站起来了，中国历史开创了新的纪元。
1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功——祖国的大地上绽开了一朵美丽的蘑菇云！这个巨大的工程仅用了四年多的时间就完成了，真是不可思议！再加上那艰苦的环境，更是让世界人民感到震撼！
60年的沧桑巨变，60年的光辉历程，让所有中华儿女看到了未来实现中华民族伟大复兴的曙光！改革的春风不仅给中华大地注入了新鲜的血液与活力，更为中华儿女重塑了民族的信心！在中华民族的共同努力下，中国，这个让所有人都惊叹的奇迹，正在稳步的走向世界。
在这漫长的探索中，中华人民团结一致，一齐面对困难，克服了一个又一个考验：洪涝、地震、雪灾……在这些可怕的灾害面前，中华人民齐心协力，众志成城。正是他们这坚强不屈的精神，才克服了一个又一个磨难！这种顽强、坚毅、英勇无畏的精神正是我们中华民族的民族魂！
中华魂是爱国主义精神的化身；中华魂是自强不息的精神；中华魂是不屈不挠的精神；中华魂是新时代的奉献精神！
我做对了的小学作文我做对了的小学老师
在一个天气晴朗的星期天，我乘坐公共汽车来到新华书店买书，这里可真是人山人海，拥挤异常。
我在柜台边挑选自己满意的小人书。无意中抬头一看呀！只见一只钳子似的`手伸进了一个人的钱包里，夹出一叠钱往口袋里塞，这不是扒手吗？我刚想喊，可一看那扒手的样子，就害怕了，只见他戴着一副墨镜，透过眼镜，可以看到他那贼溜溜的眼睛到处看着，像是怕被人看见。满脸的胡子，看样子很凶。人们不是常说，谁要是抓住了小偷，下次准得被打得鼻青脸肿吗？何况这事跟我无关，我干什么要去管呢！可是……唉！这可怎么办好呢？正在我迟疑的时候，低头看到胸前的红领巾，它仿佛在说：“别害怕，《小学生日常行为规范》上不是说：要敢于和坏人坏事作斗争吗？你怎么忘了？”是啊！我应该去阻止他，要不然，他就要溜走了。于是，我壮着胆子喊起来：“抓贼呀，有小偷呀！抓贼呀！有小偷啊！”于是，人们纷纷问我小偷是谁，我指着那个着了慌并准备逃跑的小偷说：“小偷就是他。”那个g了钱的人一摸钱包，钱丢了，便和人们一块去追那个小偷，追了一段路，把他抓住了。
等把小偷送进派出所，丢钱人向我笑着走来，感激地说：“小朋友，谢谢！要不然我还不知道怎么办。你是哪个学校，哪个班的？”我这才想起来，我为什么这么傻？为什么不早点走呢？难道在等表扬吗？我不好意思地说：“不用谢，这没什么，每个小学生都会这样做的。”
我做对了的小学作文我做对了的小学老师
暑假里一天的下午，我和哥哥在大树下乘凉。突然，一只大蜻蜓落在了我身旁的小草上。我轻轻地走过去，快速地捉住了它。
大蜻蜓可真漂亮！两只眼睛亮晶晶的，尾巴一翘一翘的，一对翅膀不停地扇着。
这时，哥哥看见了，亲切地对我说：“妹妹，蜻蜓是益虫，快把它放了。”我听了哥哥的话，想到益虫对人有好处，就恋恋不舍地把它放了。
蜻蜓高兴地飞走了，又转过身来，好像在对我说：“谢谢你把我放了，你真是个好孩子！”
我听了心里乐滋滋的，像吃了蜜糖似的。
接着画。
今天，我和小弟弟还有一位大姐姐，做小弟弟一本奥数书上的接着画，这既可以让我们动脑筋，又可以让我们玩，真是两全其美！
开始了，第一题是找规律。我想了一会儿就想了出来。我立刻大声说：“第一个方框中的是五角星，第二个方框中的是三角形。”老师赞许地看着我说：“对，你找对了。”我想呵呵，我答对了！
最后一道题目有三个小题。我看了一遍题目，又想了一会儿，才动笔做了起来。我做呀做，写啊写，做完以后我又仔细地看了一遍觉得自己做对了，就把做的纸给了老师。大姐姐也做好了，把纸交上去了，小弟弟既然也做好了。于是大家看着对方做的内容。我做的第一、二两小题和小弟弟做的一模一样，可惜老师说我们全部错了，还分析给我们听。于是，我知道了应该怎么做，为什么自己做错了。最后一小题小弟弟做的与大姐姐做的一模一样，老师说他们做对了。呀，我全部做错了。大姐姐全部做对了得第一，小弟弟做对了一题，得第二，而我却落在了最后，唉！没有关系，看来以后还要多学习，多做一些奥数题目，发展自己的思维能力，提高自己的解题窍门。
我真应该去学学奥数了！
和妹妹一起做作业。
作者:吴敏菊。
星期六下午，我和妹妹一起在家里做作业。
在做作业的时候，我先拿出作业本，然后就做了起来。这时，妹妹走了进来说：“姐姐，我也要和你一起在这里做作业，好吗？”我说：“好的，只是不好吵！”“知道了。”她马上去拿来作业本坐在我的对面做了起来。她现在读一年级，所以她开始做百以内的加法和减法。我迅速地做着自己的作业，做好一本就换一本再做。妹妹一道题目一道题目地做下去。
转眼间，我已经做好了五本作业本，还有一本作业本没有做好，我就迅速地继续做了起来。这时，妹妹做好了。她就拿着做好的作业本对我说：“姐姐，我的作业已经做好了，请你帮助我检查一下，好吗？如果发现错误，你就告诉我，我会重新做过。”于是，我停止了做作业，帮她检查作业。我检查到最后看到妹妹做的全对，没有一道题目做错。因此我就表扬她做得好，准确率百分之一百。然后，我又按照她的题目类型出了几道让她做。
严格的爸爸。
关键字：爸爸严格爸爸作文爸爸小学文章我的爸爸对我各方面的要求都很严格，比如拉小提琴、学习等。但这也表现出他爱我。有一次，放学了，我回家后，开始做作业，爸爸看见了，对我说：“快点写，把姿势摆好，头抬起来。”我听了后，按爸爸的要求去做了。爸爸这才离开，到另一个房间去了。过了一会，他又走过来，看了看我的作业本，表情立刻变得严肃起来，说：“怎么才做到这？做得也太慢了吧，赶紧做，过一会我再来看，这项作业必须要做完，听见了没有？”当时，，我心里非常不乐意，因为，我认为我已经写得够快了，再说，这项作业本来就很多嘛。后来想一想，爸爸这样做是对的.，因为这也是为我好啊！如果各方面对自己要求不严格，就不会进步。我现在学习成绩优异，小提琴也拉得不错，这都是与爸爸平时对我要求严格分不开的。我为我有这样一位严格的爸爸而感到自豪。以后，我一定记住爸爸的话，在各方面严格要求自己，将来一定会取得更大的进步！我的爸爸对我各方面的要求都很严格，比如拉小提琴、学习等。但这也表现出他爱我。有一次，放学了，我回家后，开始做作业，爸爸看见了，对我说：“快点写，把姿势摆好，头抬起来。”我听了后，按爸爸的要求去做了。爸爸这才离开，到另一个房间去了。过了一会，他又走过来，看了看我的作业本，表情立刻变得严肃起来，说：“怎么才做到这？做得也太慢了吧，赶紧做，过一会我再来看，这项作业必须要做完，听见了没有？”当时，，我心里非常不乐意，因为，我认为我已经写得够快了，再说，这项作业本来就很多嘛。后来想一想，爸爸这样做是对的，因为这也是为我好啊！如果各方面对自己要求不严格，就不会进步。我现在学习成绩优异，小提琴也拉得不错，这都是与爸爸平时对我要求严格分不开的。我为我有这样一位严格的爸爸而感到自豪。以后，我一定记住爸爸的话，在各方面严格要求自己，将来一定会取得更大的进步！
俗话说：“好心做坏事。”这句话好像是对我说的一样。以前，我总想帮妈妈做点什么，但往往都没有把事情做好。这一次我终于做对了，还受到妈妈的赞扬呢！
一直以来，我做什么事情都好像不对，都被妈妈骂，比如：我放学回家后就去玩，妈妈就骂我：“又不做作业就去玩。”我上网，她就骂我：“整天上网，上网会害了你的，会耽误了你的学习的。”我就想：为什么我做什么事妈妈都不满意呢？我始终不明白。
今天，我放学回家后，与往常不一样，首先，我做好作业，就煮饭，先盛了三杯米，再去洗米，放到浸过手背的水，最后插上电源，按上电钮。便出去客厅看电视，大约过了二十分钟，妈妈回来了。妈妈与往常一样，一回家就做饭，当她打开饭盖，映入眼帘的是一煲稀饭。妈妈想一定是我煮的，便又骂我：“小雯，拜托你以后不要煮饭啦，你知道吗？你浪费了农民们种出来的水稻，真是孺子不可教也啊！”我心想：妈，我哪知道会不成功啊！我一下子就像跌入了深渊，可我过了一会儿，又重新振作起来了。
第二天，我与昨天一样也是做完作业就做饭，我吸取了上一次的教训。我盛了三杯米，接着洗米，我比昨天放少了一些水，就插上电源，按了电钮。有大约过了二十分钟，妈妈回来了，走进厨房，打开翻盖，映入眼帘的是一煲香又嫩的米饭，妈妈便问：“谁煮的饭呀？”我小声地说了一句：“我。”妈妈说：“你？会煮的那么好吗？怎么与昨天做的不同呢？”“因为我吸取了教训啊！”我说。妈妈说：“宝贝，你这次做得真棒，你做对了。”听了妈妈的赞扬，我真高兴啊！
这一次，我终于做对了，我太开心了。
关键字：数学老师张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。“叮零零……”放学了！做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。“叮零零……”放学了！做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。
让我说声谢谢。
让我说声谢谢。
在我的脑海里，留下了许多深刻的印象，留下了亲人对我的关爱，留下了母亲对我甜甜的爱。
母亲，多好听的一个名字，母爱，是无私的，是伟大的，下面就由我--母亲的小宝贝来介绍一下母亲对我无微不至的帮助吧！
母亲他帮助过我，但有一件事我永远也忘不了，一次，我在做一道数学题，我想了好一阵子也想不出来，我抓耳挠腮，左思右想，就是想不出来，我这个人呀，是个急性子，我已狠心，一跺脚，大声叫道:“我不做了，不做了。说完，便去看电视了，妈妈下班回来了，就去检查我的作业，当她发现我还有一道题没做时，就对我说：“宝贝，这道题怎么不做了？我气呼呼地说：“这道题缠了我半天，还是想不出，就不做了，妈妈心平气和地说：“咦，我们的宝贝还有不会做的题？来，妈妈帮你解答。听妈妈这么说，我顿时有了信心，妈妈给我一指，我马上文思潮涌，一下子就会做了，而且还做对了，妈妈夸我是“一点通”呢！当我写完，妈妈语重心长得对我说：“你这个人呀，别的都好，就是性急，只要你把毛病改一改，就会变好，如果你还不改，长大会影响你一辈子的。
多年来，妈妈的话语一直激励着我奋进，啊，母亲，是您教会了我“二二得四”，母亲，你无私的精神，甜甜的爱给予我无数力量，你帮我改掉了一个重要的毛病，母亲，我赞美你，在此，让我对您说声谢谢！
山西河曲县实验小学五年级。
张宏。
洁
11月17日。
让我说声谢谢。
让我说声谢谢。
在我的脑海里，留下了许多深刻的印象，留下了亲人对我的关爱，留下了母亲对我甜甜的爱。
母亲，多好听的一个名字，母爱，是无私的，是伟大的，下面就由我--母亲的小宝贝来介绍一下母亲对我无微不至的帮助吧！
母亲他帮助过我，但有一件事我永远也忘不了，一次，我在做一道数学题，我想了好一阵子也想不出来，我抓耳挠腮，左思右想，就是想不出来，我这个人呀，是个急性子，我已狠心，一跺脚，大声叫道:”我不做了，不做了。说完，便去看电视了，妈妈下班回来了，就去检查我的作业，当她发现我还有一道题没做时，就对我说：“宝贝，这道题怎么不做了？我气呼呼地说：“这道题缠了我半天，还是想不出，就不做了，妈妈心平气和地说：“咦，我们的宝贝还有不会做的题？来，妈妈帮你解答。听妈妈这么说，我顿时有了信心，妈妈给我一指，我马上文思潮涌，一下子就会做了，而且还做对了，妈妈夸我是“一点通”呢！当我写完，妈妈语重心长得对我说：“你这个人呀，别的都好，就是性急，只要你把毛病改一改，就会变好，如果你还不改，长大会影响你一辈子的。
多年来，妈妈的话语一直激励着我奋进，啊，母亲，是您教会了我“二二得四”，母亲，你无私的精神，甜甜的爱给予我无数力量，你帮我改掉了一个重要的毛病，母亲，我赞美你，在此，让我对您说声谢谢！
山西河曲县实验小学五年级。
张宏山西省河曲县实验小学。
洁
2011月17日。
小学毕业了的句子
1、愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！
2、做个善良的人，在人间的轮转中，体验朴素的安然。
3、那些逝去的岁月，都会化作美好的回忆，永留在老师心里，让你们能够勇敢地面对未来的风雨兼程。
4、时光不老，青春不散，暂时的分别，是为了将来我们更美的相聚，老师期待着看到更为优秀的你们。
5、做个积极向上的人，在人生的征途上享受小有收获的喜悦。
6、远方未必远，未来一定来。
7、祝你们心怀鸿鹄之志，朝着远大的目标飞腾！
8、希望你们胸怀天下，感恩新时代，在风雨中练就强健的翅膀。
9、愿同学们在往后日子能常常推开屋门就与幸运撞个满怀，不小心就成就了人生一个一个辉煌！
10、乘风破浪勇向前，逐梦前行看花开。
11、愿你们脚下有风，各自灿烂。
12、凤凰花开，展翅飞翔。
13、抓住今天，做最好的自己；展望明天，未来世界因你们不同！愿你们健康、踏实、认真、聪慧、心中有爱，眼里有光。
14、心有所信，方能行远。面向未来，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。
15、未来的路还很长，你们的启蒙老师微笑着为你饯行，孩子们像飘飞的蒲公英四处去安家吧！
16、在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！
17、也许我们今天已经离去，但我们绝不会在明天放弃。我们不会忘记今天的点点滴滴，只会在明天默默努力。
18、孩子们，带上感恩与敬畏，带上梦想与希望，带上责任与力量，奔向诗的远方！
19、在未来的岁月里，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做富有责任并勇于担当的人，做德才兼备并敢于创新的人，不断奋斗，在今后的人生道路上书写更加华美的篇章。
20、愿孩子们跨步前行，越过江河湖海，沐浴着老师们播散的阳光，绽放出生命中的阵阵芬芳，一起竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的'桨，启航吧，青春的船。
21、孩子们，用你们哭过的双眼去看向未来更精彩的人生，用你们奋斗过的历程去谱写明天更辉煌的一页吧！
22、百尺竿头，更进一步。
23、往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。
24、哪有什么岁月静好，青春本该负重前行！
25、一生有追求，一生有梦想。
26、展翅高翔吧，去开拓自己的一片天地！
27、希望你们不仅仅是学习成绩优秀，更希望你们真诚善良、严于律己，宽以待人，包容欣赏他人。
28、希望你们在今后成长的道路上，懂得感恩，铭记责任，乐于奉献。
29、愿你更坚强，愿你更自信。
30、希望你们以后能够用功读书，不是因为要与别人家的孩子做比较，而是想让你们有更多的选择权，做自己人生的主人。最后愿你们快快乐乐成长起来，去获取属于你们自己的明天。
31、愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。
32、希望你们带着母校的嘱托，师长的祝福飞向更广阔的天空！
33、希望给你们传递一种文化、一种精神，这种文化、这种精神能永远陪伴你们的左右，伴随你们的一生。
34、张开翱翔的翅膀，追逐理想；荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上！愿你们心如所想，愿有所成！
35、生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
36、成长的过程离不开辛勤的付出，你们的每一点进步的背后，都是无数个日日夜夜的艰辛努力。
37、做一个温暖的人，让世界因为你而变得更美好。
38、希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛与孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等你！
39、希望你们心存孝道，知恩尽孝，感恩父母。
40、亲爱的孩子们，愿你们是风，鼓起白色的帆；愿你们是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你们的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
41、懂得感恩，胸有大志。
42、愿你们撑一支竹篙，向青草更青处漫溯，无论你走到哪，走多远，亦庄一小永远是你最温暖的家。我和你的老师始终会在这里等你，愿你归来之时，仍为少年。
43、今天，你们带着智慧与理想将要离开；明天，你们将要扬帆起航，踏入新的学府！
44、胸有大志，让生命更有价值。
45、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
46、愿你们，终其一生相信世界的美好，做一个善良的人，用你的善意带给这个世界春风化雨般的温暖。
47、希望你们去学习他的体育精神、学习他的乐观坚强、学习他的勇往直前，相信我，你们会受益终身！
48、今天，是我们握手告别童年，用梦想、用激情、用果敢、用行动拥抱少年、拥抱青年，走向独立、走向担当、走向生命怒放的日子，我祝福大家：愿你们向阳花开、精彩绽放！
49、心怀大爱，走向远方。
50、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟。
51、假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
52、今天的你会比昨天更认真，明天的你会比今天更优秀！
53、愿你日夜勤奋，早日成才。
54、今天，我们以学校为荣！明天，学校以我们为傲！
55、奋楫扬帆，未来可期。
56、同学们，即将离开小学，开启人生新的征程，相信你们一定内心十分激动。
57、论什么时候，我都与你们同行，放心去飞吧，因为我对你们的爱是深沉和执着的，面对离别，让我们青春的微笑绽放在夏季校园。
58、做个为他人着想的人，在情谊的海洋里浸润心田。
59、星星和月亮在一起，珍珠和玛瑙在一起；庄稼和土地在一起，幸福和劳动在一起。神话一般的童年世界虽然远远地离开了你，然而，正在拥抱你的是更为丰富，更为伟大的现实人生。毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的坚石下，刻下卓越的痕迹。
60、相信经历了不平凡的毕业季的你们，在往后的学习与生活中，会更加从容地面对困难，乘风破浪，勇敢前行！
61、乘风破浪，勇敢前行。
62、光荣与失误只代表过去，灿烂与憧憬才是明天，扎实与努力才是今天应有的色彩。我们的眼前不该只有手机与麻辣，应该有诗与远方，更该有宝剑与骏马！
63、夏日炎炎，夏风徐徐，万物蕴藏争艳的喜悦。繁夏——小鸟振翅，充满希望。
64、一个个充满稚气的懵懂孩童，已然成长为知书达理的阳光少年。你们都是老师最心爱的孩子，都是最懂事的学生，都是最具魅力、最具时代气势的少年！
65、希望你们在今天扬帆起航，在未来衣锦还乡。
66、为了明天，我们奋斗；我们努力；不甘放弃，相信奇迹。没人愿意把六年的辛苦瞬间抛弃。
67、毕业不是结束，而是新的开始，愿所有学子在新的征程上扬帆起航，追梦前行。
68、你们如同一轮朝阳，你们的人生定会无比灿烂，无比绚丽辉煌！
69、让我们活成一道光，照亮自己，温暖别人。
70、做个自律的人，在规矩的框架内享受恬淡的自由。
71、短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；抛弃了依赖，懂得了自尊、自立、自强。
72、愿你是风，鼓起白色的帆。
73、希望你们有勇立潮头、争当时代弄潮儿的志向和气魄，用你们的热血奋斗，助力祖国昂首腾飞！
74、希望孩子们都能积极努力，不断进取，取得一个又一个优异成绩。
75、六年时间转瞬即逝，愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。祝我可爱的孩子们未来可期、前程似锦！
76、行知天下，马步青云。
77、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
78、为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！
79、希望你们不负期望，饮水思源，感恩母校。
80、在今后的人生道路上用自己的毅力、勇气、自信和真诚去努力、去拼搏、去开创自己灿烂幸福的人生。
81、做一个善良的人，善待一切就是善待自己。
82、愿你是船，剪开蓝色的波澜。
83、你们即将告白懵懂无知的少年，步入你们的青春岁月。不管未来有多长久，请记住成长的路上我们的祝福；不管经历多少个春夏秋冬，请铭记我们共度的美好时光。
84、艰辛方知人生，实践增长才干。
85、黎明即起，孜孜为善。
86、希望他们在新的学校里，能很快适应中学生活，努力学习文化知识，合理安排学习时间，努力实现自己的理想。
87、希望同学们做一个乐观的人，欢喜满心，愉悦映脸，乐观向上，走出人生一道亮丽的风景。
88、未来的路上你们将继续披荆斩棘，一路高歌。在此，我衷心地祝福大家，能用自己的勇气、毅力与乐观善良作笔，用自己的真诚与拼搏为墨，去描绘自己灿烂的人生，去开创自己向往的美好未来。
89、做一个快乐的人，只有你快乐了，你周围的人才可以更加快乐。
90、同学们，明天起，你们将离开母校，开启你们新的征程。
91、既要有仰望天空的远大志向，更要有脚踏实地的奋斗精神。
92、做一个有梦想的人，勇敢地去实现你的梦想吧！
93、脚踏实地，甘于奉献，把自己的事情努力做到最好。
94、祝你们明天有一个美好的未来，愿你们绽放最绚丽的笑容，给明天画出最美丽的梦！
95、一盏星火，伴你前行。
96、亲爱的孩子们，君子无时不自省，坦然面对经历的一切；又无时不自得，无惧时间的复杂，坦然面对未来的未知。生命只有尽力舒展，才能在未来展现它的力量。
97、亲爱的同学们，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
98、亲爱的同学们，时光飞逝，转眼你们就要毕业了。看着你们从幼稚走向成熟，老师有说不出的高兴。未来路上希望你们继续努力，勇往直前，创造自己的美好明天！
99、愿你精神更“丽”，财富更“丽”，前途更“亮丽”。
100、希望你们勇于担当，敢于追梦，感恩自己。
小学生作文精选：日记发表了
本站：
日记。
发表了，这是一件令人开心的事情，开心的事情应该好好记录下来哦！
今天，妈妈神秘兮兮地说：“络宇，今天的‘习作新丝路’你还没看呢。”我笑着说：“太阳从西边出来了，以往都是我向你要，今天你却主动给我看，也不知道你这葫芦里卖的是什么药?”我迫不及待地接过手机，想一探究竟。
我欣喜若狂，马上打电话给爸爸，让爸爸也好好欣赏我的佳作。爸爸知道我的日记发表后，也表扬了我，我听了心里美滋滋的。这时，妈妈的一盆凉水泼过来：“你别得意，你班上的颉睿、新杰、佳怡……都发表了好几篇了，你要继续努力。”高涨的热情瞬间被熄灭，想想也是，别人都已经发表了好几篇了，我这一篇就像沙漠中的一粒沙子微不足道，以后我要继续努力，争取有更多的作品获得发表。
点评。
日记发表了，这是一件令人开心的事情。作者先是运用生动的语言，把自己的高兴心理淋漓尽致的表达出来。接着，笔锋一转，写妈妈给我泼了凉水，让我意识到以后还要努力，提升了文章的深度。本文构思独特，值得一读!
作者：刘络宇。
起风了的小学作文
自然界中没有不凋谢的花，人世间也没有不曲折的路。
――题记。
那时，懦弱的我，只配站在旁边，默默地欣赏一场与我无关的花的绽放。
纵有疾风起，人生不言弃。
我一向是自傲的，总觉得初一的知识与考点并不会难到哪里去，不需要好好复习也能考好，便不会在考试前夕复习了。真正让我知道我的想法是多么可笑的，是那次数学考试的失利。
那天，老师拿着试卷走进了教室，教室瞬间安静起来，随着传试卷的“沙沙”声的响起，考试开始了。忽地碰到了难题，槽糕，这道题曾经做过类似的，老师也讲评过了，但都忘记了，突然后悔没有复习。心头不禁难受起来，眉头紧皱，头脑发昏，汗流浃背，紧握手中笔，目光久久停留在那里，不肯离去。僵持几分钟后，不甘的放弃了，继续做着后面的题，但总还时不时的回想着那道。舒缓情绪，微微抬头，看着旁边的同学以飞快的速度写满了整张试卷，不经感叹：为什么我会不复习呢？两个小时悄悄流过，看着试卷上一大片的空白，我开始懊恼起来了。
后来，老师发下试卷，看着数学试卷上鲜红且刺眼的分数，我征征的站在原地，并且无数次的问自己：“到底是怎么回事？为什么会考这么差？”但她始终不回答我，我累了，有一种想要放弃的冲动。
我失落地回到家中，直径阳台，灰蒙蒙的天空不再晴朗，云朵也像是面纱遮住了自己白皙稚嫩的脸庞，再也不见它飘过的身影。起风了，瑟瑟的秋风夹杂着一股刺面的寒冷，它们毫不吝啬地拍打着枝桠上仅存的几片稀疏的枯叶。此时此刻，我正在想：我亦如那枝桠上仅存的几片枯叶，起风了，唯有努力生存。是啊，我这么一直消极下去，到头来不依然是万分的后悔吗？还不如化悲伤为动力，化泪水为汗水，化失败为成功。失败并不可怕，可怕的是，失败后不能重新振作起来。故：我要将失败的悲伤阻止在这一刻，从下一分下一秒，我将会做一个全新的自己开创一条崭新的道路。
随风逝，不带一丝伤痕。
风乍起，合当奋意向人生。
我们必须习惯，站在人生的交叉路口，却没有红绿灯的事实。
此时，我坚信：并不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出与我有关的十万朵怒放的蔷薇！
凡心所向，素履以往。生如逆旅，一苇启航。
成长发表演讲稿小学生
我走回沙发继续看电视。看了一会儿，我觉得有些不爱看了，就去了卧室。一走进卧室，我就闻到了很浓的异味，原来都是我吃水果和零食乱丢果壳，忘了清理发出来的。我心里想，卧室这么乱，妈妈来了还怎么睡觉啊。平时都是妈妈做卫生，现在妈妈不在家，我决定自己打扫卧室。于是，我从卫生间拿来了掃把，走进卧室学着妈妈的样子扫啊扫，大汗呼呼直冒。扫完一遍看屋里干净多了，可是我还不满意，于是又拿起拖把擦了起来。汗一直在流，但是我却干得非常起劲。一个小时过去了，终于收拾完了。卧室里非常整齐，地面亮极了，难闻的异味儿也自动消失了。
这时门铃响了，妈妈回来了。她一看到我，就把我抱起来，担心地问：“害怕了吗?”“我是男子汉，才不害怕呢!”我大声地说。我赶紧拉着妈妈来到卧室，她一下子就被惊呆了，“这是谁把屋子收拾得这么干净啊?”“还能有谁啊!”我大声地回答。妈妈竖起大拇指说，“小雨真棒，小雨真是长大了!”听了妈妈的夸奖，我的心里可甜蜜了。
这是我第一次独自在家的经历，也是我成长中的一件小事，但是这件小事却使我难以忘记。
我做对了的小学作文我做对了的小学老师
我做对了江苏省海安县南莫小学二（1）班彭璐今天，我正在学校里走，突然，我发现我的好朋友罗琪故意把多功能教室旁边的垃圾箱弄翻了，垃圾散了一地，她却跑开了。我很生气，马上跑过去对她说：“罗琪，你怎么把学校里的垃圾箱弄倒了？你看，把地上全弄脏了，赶快把它扶起来！”罗琪转过身来，眼睛朝我一瞪，说：“哼，这种事，你少管！反正又没有其他人看见。”我气愤地说：“爱护公物，人人有责，你还不认错？你不是我的好朋友！”罗琪的脸一下子红了，“好吧，我把它扶起来。”我拍拍她的`肩说：“嗯，老师不是说过嘛，知错就改，就是好孩子。罗琪，我还永远和你好。”说完，我就和罗琪一起把垃圾箱扶起来，把散在外面的垃圾也拾进去了。在回教室的路上，我真开心啊，我觉得我做对了。指导教师：王生祥桑海平投稿:搜集整理，,转载请注明出处!
小学教师发表论文
教育一直是我们关注的，这个时候，我们可以一起看看下面的学校教师发表论文，欢迎各位阅读哦！
【】如果说人生教育体系是一座高楼大厦，学校教育则是大厦的根基。学校教育是人生教育的起点,既为人生发展奠定基础，也为提高国民素质、培养国家需要的各类人才夯实根基。随着教育体制改革不断深入，越来越多的农村适龄儿童获得了基本的学习机会，义务教育给农村学校教育带来了勃勃生机，但农村学校教育现状依然不容乐观。
【】农村；学校教育；困境；对策。
1.教师队伍素质仍待提升。
相比于改革开放初期，在经历了几十年的发展后，农村学校教师队伍素质，得到了很好的优化。但是在与城市学校教师队伍做横向对比后，仍然可以很清晰地看出：农村学校教师队伍素质不高、教师人数不足等诸多问题。首先是教师队伍的学历总体水平较城市学校为低，虽然农村学校教师招聘已经纳入到事业单位统一招考中，但是仍然以大专或普通二本高校的学生为多，因此在教学综合水平上仍然存在基础不过硬等问题。其次，教师人数不足，有的学校，语文和数学这样的主科还是由一个教师担任；一个教师担任两个或两个以上班级的班主任，教师的精力是有限的，难以想象，一个人怎样应对这么繁重的工作。农村学校教育仍然以语文、数学等文化课教学为主，英语、音乐、美术以及各种其他类型的兴趣班等开展水平不高，对于学生的全面素质提升助力不够。哪个校长不想让学校办学搞得丰富多彩，究其原因，没有这方面的师资力量，心有余而力不足。
2.教学资源匮乏。
原本农村中学校的教育在我国教育界所占的比例就很大，并且农村的学校教育因为地域分布的不一样，造成了学校教育在物质条件上的差异，国家的帮扶已经很大的投入了，然而，因为地域地形条件所限至今有些偏远地区的校舍都还没有完整的桌椅板凳，最基本的物质条件仍有欠缺。一些地区学校教育的师资力量也还存在不足，近些年来，一些志愿者充实到这些地区的教育事业中来，也只是杯水车薪，农村的中学校教育的现状还很堪忧。
3.办学条件差。
农村教学由于地域环境的差异和地区经济发展的不平衡，造成了许多老少边区的学校教育质量的下降，甚至一些极为偏远的地区办学能力都不具备。我国全面的经济建设已经进行了几十年，可对偏远地区的农村教学系统的关注还不很到位，与中小型城市的教育发展现状相比较差距很大，在一些农村的校舍里见不到一台电脑，也看不到音乐教学用的钢琴，在受到地方经济发展缓慢因素的束缚下，农村学校教学的办学条件达到了最低限度。这与我们信息发展迅速的城镇都市相比较，农村的学校教学现状亟待改进。
1.提升教师队伍素质。
对于农村学校教育而言，教师承担着更为重要的角色，启蒙阶段学校教师的素质和教学能力能够对正处于身心发育关键时期的青少年产生直接、重大且深远持久的影响，很多青少年对学习失去兴趣乃至辍学都与学校教师不无关系。提升教师的专业素质，加强教师的定期培训，增强教师在德智体美教育等领域的专业技能，为学校生开设更多符合学生需求的课程。完善农村学校教师的聘任制度，从招聘环节紧把入口关，通过更加优越的条件吸引更多师范专业的素质过硬的年轻教师。同时要在城乡一体化建设的背景下探索城乡学校教师交流机制，通过城市教师到农村支教等形式促进城乡教师交流，促进农村教师队伍的不断完善。
2.丰富教学资源。
农村学校的教学改进要从多方面来考量，首先从农村学校的基本校舍的硬件配备入手，应由教育系统各级主管校舍改造的部门单位与相对应的地方行政主管教育的单位沟通合作，对各分属管辖范围内的农村校舍进行细致的排查，搜集校舍现状信息，再有地方行政管理部门有针对性的对农村校舍进行基本资源的配置，要从教育面向所有人的角度对一些地区的教育资源进行整合，根据不同地区和地理环境，对校舍基本建设进行全新的与时俱进的设计和改建。基本教学用具的配备的完善也是关键的环节，要与小盒的改建相匹配相同步。农村教学的师资队伍的建设，是影响农村教学发展的主要因素，完善农村教学的师资队伍的建设，要对农村从事教育事业的人员予以相应的政策倾斜，稳固农村教师队伍，提高农村教师待遇标准，定期对农村教师进行教学经验的研讨，完善农村教学资源的合理有效的配置。
3.加大投入力度提高办学条件。
农村教育的现状对于我们来说是急需改进的工作重点，每年都有因为上学条件不具备而辍学的孩子，而且数量很客观，这需要加大对农村教育的资金投入力度，当然，政府从财政上进行固定的投入是有计划的，而各级主管教育的地方行政主管部门应该从多渠道对农村教育的基本建设进行投入和改造，根据地域地形影响教育开展的一些因素，改善村村寨寨之间的道路交通，以保证学生能够进学校上课。加大扶持的力度，有效地利用一些教育基金或从省级地区级乡镇级的教育经费里，增加农村教育的比率。可以设立政府部门或个人针对贫困学生的帮扶制度，真正做到对农村教育现状的改善。
总之，学校教育是我们每一个人最早的启蒙教育，使我们认知世界最早期的感觉，学校教育是对我国民素质教育的一个基础的奠定，完善农村学校教师队伍的建设，加大对农村教师的政策倾斜，增加对农村教育的帮扶，都将是改善农村教育的有效途径。
[1]张硕.农村学校教育现状及思考[j].教育实践与研究(a),2019,(03):4-7.
[3]张洁.农村学校教师专业发展状况研究——来自湖南省张家界市的调查[d].长沙:湖南师范大学,2019.