优秀作文不仅仅是纸面上的文字，更是一种思想的传递和交流。以下是一些优秀作文的片段引用，希望能给大家提供一些写作上的启示和思考。
起风了的小学作文
起风了，我坐在虞美人草盛开的山坡上，看着眼前的一片火红。薄薄的花瓣质薄如绫，光洁似绸，风动之时飘然欲飞，远远望去很是美观。
你可曾见过风？可曾画过风？我没有见过风，但是我能感知到它。它拂过我脸颊的时候，是轻轻的，温柔的感觉，像似一个少女在轻抚你的面庞。还有，它经过的时候，树叶会发出响声，我们从未见过，可是它却一直在我们的身边。微风吹起我的思念，也是那样一个下午，夕阳的余晖映着她的侧脸，微风吹起她脸颊旁的碎发，那样的一张笑脸深深的映在了我的脑海里。人永远不知道，谁哪次不经意间跟你说了再见之后，就真的不会再见了！也是像今天这样，我和她一起坐在虞美人盛开的山坡上，诉说着各自心中的小秘密，远方的一切事物令我们着迷，我们在一起想了许多，直到太阳下山夜幕降临。可是如今风起，我的身边再没有这样的笑脸，再没有悦耳的声音在我耳边回荡，再也没有人会拉着我的手诉说她的梦想。那样美好的回忆好像真的被这风儿带走了，不知带去哪了，总之我找不到。
而她，好像也随着这风儿离开了我的世界。我常常一个人躺在山坡上冥想着，她真的来过我的世界吗？回答我的只有微微发痛的心脏，它用这样的方式告诉我，她曾经来过，只是现在已经不在了。我的泪水总是被风吹干的，曾经来过的她为何我现在找不到了呢？为什么呢？固执的我想着幼稚的问题，我在想，会不会有一天时空会把我们的相遇系在一起呢？或许在我转身的时候，会和她相遇的吧？如果可以这样的话，是不是很美好呢！
抓知了的小学作文
炎热的星期天，一早知了儿就在树上“知――了，知――了”地叫着，我和爸爸拿着鱼杆和面筋去抓知了。
到了一片小树林，这里的知了儿特别多。爸爸把面筋粘在鱼杆头上，然后一节一节上升，把鱼杆头小心慢慢地靠近知了儿，知了儿还不知道危险来临，它一边唱着歌，一边喝着露水。突然，爸爸一下子粘住了它的翅膀，它一声哀叫，不断地挣扎，却被粘的越来越紧，动弹不得。爸爸把知了儿拿下来放在袋子里。
我很伤心，可爸爸说：“你再试试。”我小心翼翼地不敢再出一点声音悄悄地走过去，把鱼杆上升，一下子就把知了粘住了。“哈哈！看你敢不敢再洋洋得意了！”我边说边把它放进袋子里。不知不觉中，我和爸爸已抓了大半袋子知了。回家后，爷爷笑咪咪地看着我，好像在说：“你真棒！”见此情景，我很开心。
夏天是炎热的，但也是欢乐的、充实的。
我的作文发表了的小学作文
“真的吗？”妈妈也很惊喜，她顾不上洗正在做饭的双手，急忙跑过来，一看电脑果真如此！
妈妈说：“看，怎么样？我给你投的稿，继续努力吧！”
“祝妈妈投稿成功！”“祝你作文发表成功！”我和妈妈击掌庆贺。
到了晚上，我激动的心情也没有平静下来。等到爸爸一回家，我一下子冲上去，迫不急待地告诉爸爸。爸爸微笑着说：“好好努力吧，争取在网上出个作文集。”
其实，是爸爸帮我找到的“小山屋”，还给我介绍了小山姐姐的成长足迹，让我向她学习。我也很佩服小山姐姐，不但作文写得好，画儿也画得好，就暗下决心要好好写作文，让我的作文也在网上发表。今天，我终于跨出了第一步，我要朝着作文集努力。
我的作文发表了的小学作文
那是6月11日时，我发表了作文，分别是“书迷”“有趣的小狗”。我真的没想到会被录取了，我真的难以相信，但又无比的开心。
在我看到被录取这几个字我的心里就好想或山爆发了一样，但不是发脾气，而是开心的事不停的涌现出来，就不用提我有多高兴了。想到了我的好朋友，我立即打了个电话给她们，让她们也知道这件事。通了我的心怦怦直跳。我迫不及待的跟它们说：我的作文被发表了，她们都很开心。我发表是在中，这个网真的很不错，可以让人如何写作文，也可以投稿。
我跟了我妈妈说这事，她高兴的抱了起我来，说：我请你去吃东西当庆祝吧！噢！好哦。其实我在这写作文，是我人生中最开心的事，而且又被录取了，这个，我永远不会忘记，你去哪，我也一定会跟着去的，谢谢你们给了我机会。
在此我深深的说一句：谢谢！
谢谢你们，祝你们天天开心！
知了的小学生作文
放暑假的一个周末，我们全家人开车回了乡下老家。我与乡下的表弟一起去地里玩，带着自制的大渔网去河边捞鱼，给家里的猪、马、羊等牲畜割草喂食。
我认为最有趣的事是捉知了。一天中午，约上几个小伙伴，拿着自制的捕捉器，到田间地头去捉知了，我们头戴草帽，循着知了的叫声，然后蹑手蹑脚地走过去，高高举起捕捉器，到了知了跟前迅速一扣，知了就成了我的囊中之物，开心极了!
虽然太阳晒得我们个个满头大汗，但我们玩得兴高采烈，清点一下我的战利品，“1只、2只、3只……”哇，我捉到了7只，好高兴啊!
夜晚，伴着知了悦耳动听的歌声我进入了甜美的梦乡。
开学了的小学作文
今天是开学第一天，同学们都兴致勃勃地来到教室里，啊！人太多了，我都进不去了，好不容易才挤进去，里面可真热闹啊，好像一群麻雀在开会，叽叽喳喳，叽叽喳喳。
咦，同学们在说什么呢？哦，原来是开学的事啊！我的同桌说：“我觉得上学一点也不好！”我身后的同学也说上学不好，可我觉得上学还行，因为大家可以见面等等。
正当我们说得津津有味的时候，老师突然走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声，我们都以为会被老师批评，可老师没有批评我们，她只是让我们安静地听她讲课。
下课了，我和同学们还是在讲上学的事，现在可不一样了，同学们都说上学好，因为有那亲爱的老师，有那可爱的同学们，还有很多很多的原因让我们喜欢上学。
我和几个同学都下定决心，我们要让老师看到我们认真的一面，聪明的一面……还要让老师看到我们的进步。
开学第一天，是那么热闹，那么兴奋的一天啊！
小学生德育作文发表
道德水平的提高离不开学生的自身教育。在传统的德育教学中，教师采用多种形式向学生灌输思想，注重教师的外力作用而忽视学生的内化过程，造成学生的知行不一。小学生德育工作的改善离不开学生的自我教育，也就是说，德育工作不仅要通过课堂教学的45分钟来完成，而且借助45分钟的学习激发学生更多地自我学习。例如围绕某一道德主题，教师可以推荐更多的书籍或者组织辩论会等，促进学生的自我学习，使得道德认识真正转化为学生的道德认同。当然，德育工作的开展离不开外力的影响，但是外力的影响不能局限于德育思想的传播，更要注重榜样的示范作用。小学生的行为处于模仿阶段，成人的行为在很大程度上影响着学生的行为。在小学教育阶段，对学生影响最大的是小学教师，因此小学教师需要保证最基本的道德素质，文明礼貌、尊重关爱、爱护环境等，通过教师的人格魅力来影响学生。榜样示范和自我教育是学校教育与学生自身教育的有效结合点，使德育工作充满活力。
（二）德育工作的开展要与学生的生活相联系。
小学生的思维处于具体形象思维，思想和行为的改变依赖于具体事物和具体现象，小学生在生活中看到的具体事件是德育工作最好的素材和教育资料。小学阶段是学生良好道德行为和道德习惯的养成阶段，明确让学生知道作为小学生应该具有什么品德，是德育工作的基本工作之一，但是更重要的是让学生明白良好的道德行为是什么，作为小学生应该怎样做，而小学生的生活就是最好的教育范例。同时，学生德育工作的开展只有在交流中才能够形成思想上的共识，这是德育工作有效开展的基础。这就要求教师在开展德育工作的过程中，要创设与学生生活实际密切相关的教学情境，推动学生的思想的交流和碰撞。具体来说，教师可以小学生的日常行为作为教学的案例，在教学过程中让学生围绕自己的道德行为展开思考，通过观看和讨论小学生在日常生活中的行为表现，来确立小学生在日常生活中应该怎样做。通过这样的德育教学就将道德思想和道德行为密切结合，引导学生理解高尚的品德不仅要是具有正确的是非观念，而且要有良好的道德行为。
（三）德育工作与社会实践。
相结合小学德育工作的最终落脚点是道德行为，因此在德育工作的开展中要将德育教学与德育实践相结合。小学德育教学是以德育主题的方式呈现的，教师通过德育主题向学生传递一定的德育思想，促进高尚道德思想的渗透，这是德育教学的重要环节，但是需要教师改变的是，结合德育主题为学生制定每周的“主题实践活动”，引导学生在日常生活中养成良好的道德行为。主题实践活动是道德行为实践的有效途径，这是因为以班级为单位开展的主题实践活动，避免了个人道德实践的分散性和无序性，同时也以同伴的监督促进学生知行转化。班主任应组织班级学生围绕教学内容确定本周的主题实践活动，并由学生选取道德主题实践监督员，负责记录学生的道德行为和监督学生的道德行为养成。例如，在文明中国人的德育课教学后，学生讨论确定本周的主题活动是“建设文明校园，争做文明学生”，学生讨论确定具体的活动内容包括：第一，作文明自我，包括不浪费水、不浪费粮食、尊敬教师、爱护同学、不随地乱扔垃圾，不随地乱画等；第二，及时纠正校园中的不文明行为，对学生的不文明行为进行提醒，并督促改正。
（四）优化德育环境。
开展间接教育环境是具有教育性的，环境对学生道德思想和道德行为的改变具有重要的作用。小学德育环境的建设具体来说包括以下几个方面。一方面，合理进行教室的文化建设。每一个小学班级都有学生的展示墙，教师可以围绕本周道德主题引导学生设计一些道德行为的板画、道德行为的宣传语或者一些名人的道德故事，通过环境的创设来潜移默化地影响学生，同时，要注意根据道德主题的改变及时改进内容，并增加小学生良好道德行为的展示栏。另一方面，建立平等的师生和生生关系。新课程倡导平等对话的师生、生生交流，而交流是基于文化环境下师生发展状况的。在小学德育实践中，一些教师和学生打成一片，共同制定学习计划，共同安排班级活动，给每一个学生发表观点和活动建议的机会，这个班级在每一个值得纪念的传统节日里，都能通过制作一些小的手工，开展主题演讲，写祝福卡片来纪念，在这样的班级文化中，学生和教师之间是平等的关系。平等的师生关系，相互关爱的班级文化是最好的德育，学生在友善的环境中自然会养成关爱、相信、舍己为人等高尚的道德品质。因此，德育环境的塑造是德育工作的重要内容，在小学德育工作的开展过程中不仅要注重物质环境的创设，而且要注重班级精神环境的创设。
二、总结。
总之，作为小学教师，我们只要在德育工作中采取行之有效的措施，为学生创设良好的德育环境，并结合生活实际、联系生活、榜样示范，德育工作就不是一句空话，祖国的花朵定会健康成长。
台风来了的小学
让暴风雨来得更猛烈一些吧!下面请看语文迷网为您整理的关于台风来了的作文：
今天是2015年8月7日，我市遭到了台风“苏迪罗”的袭击，将在最近7日内有台风和倾盆大雨。
今天早上一直到下午5点都未出现台风来袭的现象，一切都风平浪静，我还以为大家说的是假的呢!
可是，出乎意料的是晚上7点半进入狂风大作，风猛地吹过树叶，露出了它狰狞的笑容。不一会儿，大雨犹如瀑布一般直泄下来。台风与暴风组成了“魔鬼搭档。”
第二天一早起床，我便把头耷拉在窗边，看着风雨交加的画面，这时，马路的路灯罩被狂风暴雨打落在地，紧随着，又有不少路灯罩掉落在地。吓得我家的小鸟直扑腾，煌仿不安。接着风来地更猛烈了，连窗户也抖了抖，就好像一匹匹脱了缰绳的野马，发疯了似的撞击着窗户。不过5分钟，狂风已近吹倒了几棵挺拔的大树，我不禁赞叹道大自然的威力。
继而，我来到阳台上观看，瀑布一般的雨水本就是斜斜的，再加上狂风，把我吹的像落汤鸡。但我还坚持着看，在新盖的高楼边，雨水被风吹地像像用一张水做的网，朝地上扑来。
这场台风就在秀屿区“待到”傍晚17点30风就“离开”了。
“呼呼”一阵阵风和雨结合的声音拍打在窗户上的声音令人胆战心惊。风雨好像一把利剑，不断地扎在窗户的玻璃上，窗户的玻璃在风雨面前，似乎显得很脆弱，好像一用力，本站这窗户就破了一样。太阳大叔也被吓得躲进了厚厚的云层里。这时，所有住户的窗门都紧闭着，这时台风来的预告。我也跟太阳一样，躲在了家里。莫拉克的到来，人们痛苦不堪。在一些低洼的城市，越来越满的洪水冲破了每一个家，一幢幢大厦的倒塌，无数的人惨死在冰冷的洪水中。水渐渐长高了没过了人们的膝盖。无数人被困在了家里，进退两难。就是在这紧急的关头，无数的解放军叔叔总是会出现在咆哮的洪水救人。
我们在金华，几乎是无忧无虑，不愁吃，不愁穿，台风吹不到，地震震不到，洪水冲不到。可是我们想过没有，远在他乡的人们，整天提心吊胆，怕地震、洪水、台风。整天饱一顿饥一顿，冷的天里，连一件保暖的衣服都没有，这种生活会好过吗?而我们，在这么好的环境下，还整天要这个，要那个，如果让你去体验那种生活，你会怎样，一定会叫苦不迭。
台风跟地震一样，都能摧毁人们的家，但是人们的心是谁也摧不毁的，我们大家团结一致，我相信这次台风很快就会过去的!我们也要认真学习，以后可以抗击台风了!
听说今天下午台风“莫拉克”要来啦!
但是，台风不是我们所说那样一无是处，破坏人类的杀手，其实它也对我们有帮助：靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，干热难忍，如果没有台风来驱散这些地区的热量，那里将会更热，地表沙荒将更加严重。同时寒带将会更冷，温带将会消失。我国将没有昆明这样的春城，也没有四季长青的广州，“北大仓”、内蒙古草原亦将不复存在。
9月20日上午，我们休息，因为台风来到了青岛。
开始，天上刮起了风，下起了小雨，并没有什么台风的前兆。慢慢的，风越刮越大，麦子开始不停地摇来摇去，树也跟着动了起来。
紧接着，风更大了。麦子、玉米摇得更厉害了，杆仿佛飘了起来，金蛇狂舞似地拍打着大地，好像身体快被吞没的小牛正在疯狂地挣扎着。树叶被不停地吹来吹去，漫天飞舞。小树被近乎压倒，又顽强地站起来，拼命护住七歪八斜的树枝，却毫无作用，风依然疯狂地满天刮，把飘飞的树叶吹得像龙卷风的形状。
雨也更大了。雨珠大得清晰可见，被风吹得快要飘起来了，卷成了云雾的样子，疯狂地旋转，移动，把没带伞的行人淋成了落汤鸡，有伞的也打不开，风把每一顶伞都吹翻了，每一个行人都要么被风击退，要么寸步难移。
看着看着，我听见了一声狼的吼叫_台风在呼啸!那声音划破长空，穿过狂风大雨，透过窗户，又传入每一个人的耳中。
好猛烈的台风!
成长发表演讲稿小学生
周五下午第二节课，就是大家盼望已久的班队课。这次班队课的主题是——呵护心灵之窗。班队课，迈着整齐的步伐登上了心灵的舞台。上课铃一打响，我们的中队长——叶子依同学响亮而又干脆地命令各小队开始整队报告。顿时，寂静无声的教室响起了各小队长整队的声音。整理好队伍后，各小队长开始向中队长报告各队的出勤状况，中队长又再次向辅导员李老师进行报告。听到李老师的要求与祝福，叶子依一本正经地宣布班队课——开始!
话音刚落，教室里便响起了一阵热烈的掌声。在掌声雷动中，中队长请上了两位主持人：赵伊蕾和王振宇。两位主持人手拿精心装裱过的主持稿，气宇轩昂地站在台中央。第一个环节是“猜猜看”猜谜语。第一环节出示了两个谜面，这两个谜面的谜底都是眼睛，谜面构思精巧，也有着异曲同工之妙。猜完了谜语，主持人便开始了第二环节的互动，互动紧紧围绕着“眼睛能为我们做什么”，大家积极发言，踊跃回答，教室里好不热闹。第三环节是情景系列剧：五彩缤纷的生活。每个大组请上几位同学来表演。一大组请上了裘雨沁和吴真真两位同学，这两位演员表现的是两个好朋友津津有味地看着书，议论着书中的情节;二大组请上了杨垚杰、吴菁馨、孙徐安与鲁昊天四位同学，这四位同学表现了科学课实验时，大家争先恐后地观察显微镜下的切片;三大组派出王夏蕊、何冰等同学表演观察植物的场景;四大组派出了几只“小动物”和王宇欣等同学表演动物园观察小动物的场景。“原创”节目热闹极了，“改编”的亦是别样精彩。第四环节是何冰、翟佳晟、鲁昊天、茅盾等同学表演的小品《视而不见》，这个小品是由六上语文教材第一单元园地中的漫画改编的。这个小品利用夸张的手法，充分地反映了现实社会中的现象。那些人，真的是看不清“母子上车处”这牌子吗?第五部分是由“美声四人组”演唱的《保护眼睛很重要》。这首歌是由《学习雷锋好榜样》改编的。《近视眼是怎样炼成的》这个小品让台下观众笑得前仰后合。小品由孙徐安、吴菁馨、乐陶然和陶舒云表演，剧中顽皮的“小孩”、慈祥的“妈妈”、“酷酷”的“大哥哥大姐姐”，都给大家留下了深刻的印象。过雨旸、丁顺康、诸伟和吴彦直表演的小品《法庭辩论：谁给我们班扣得分》让同学们感同身受，不由得发出感慨：一定要好好做眼保健操呵!
本次班队课，将一串串笑声留在了我们每个人的心里!
成长发表演讲稿小学生
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我刚上小学有些不适应，以前晚上看电视、课外书十点多睡觉，早八点半上幼儿园。后改早七点起床八点到校，上课时班主任最早发现我无精打采。她在家校本上用红笔写上：孩子上课状态不佳，请家长查找原因!爸爸一看明白，立即修正作息时间，我也渐渐改掉睡懒觉毛病，可喜的变化是：上课时我集中精神常配合老师问题思考，大多最难提问往往被我攻下，得到了许多同学十分羡慕的小红花并越来越多，此时我好幸福!
我是男孩有些顽皮，也有些任性。一次下午在上音乐课时，我在课桌下看《数学竞赛题》。叶老师看见了，我第一次被罚站。当时我脸红了，知道错了，暗下决心：绝不能随心所欲做与所学无关的事。从那时至现在我认真听好每门课，这次我还被选上去全校舞台上表演打架子鼓呢!我充满自豪感，非常感谢老师!
还有一件让我难忘又幸福的事：前些日子天天下雨不能去操场玩，周三下午课最少二点零五分放学早，那天爸爸说正好可带我去书城买书，可是时间已到三点半还没盼见爸爸，同学们纷纷离去连说话的都没有，我焦急地在校走廊内来回踱步。“智耀，还没回家?”李造就校长下楼发现一问我，眼泪禁不住流出来。“不哭不哭，告诉我，你爸爸的电话”原来爸爸因参加公益活动延长了时间已在来校的路上，李校长和蔼地笑着说：“不用担心，你爸马上就到!”我破涕为笑连说：“谢谢校长!”老师们的爱伴我幸福成长!
我做对了的小学作文我做对了的小学老师
在一个天气晴朗的星期天，我乘坐公共汽车来到新华书店买书，这里可真是人山人海，拥挤异常。
我在柜台边挑选自己满意的小人书。无意中抬头一看呀！只见一只钳子似的`手伸进了一个人的钱包里，夹出一叠钱往口袋里塞，这不是扒手吗？我刚想喊，可一看那扒手的样子，就害怕了，只见他戴着一副墨镜，透过眼镜，可以看到他那贼溜溜的眼睛到处看着，像是怕被人看见。满脸的胡子，看样子很凶。人们不是常说，谁要是抓住了小偷，下次准得被打得鼻青脸肿吗？何况这事跟我无关，我干什么要去管呢！可是……唉！这可怎么办好呢？正在我迟疑的时候，低头看到胸前的红领巾，它仿佛在说：“别害怕，《小学生日常行为规范》上不是说：要敢于和坏人坏事作斗争吗？你怎么忘了？”是啊！我应该去阻止他，要不然，他就要溜走了。于是，我壮着胆子喊起来：“抓贼呀，有小偷呀！抓贼呀！有小偷啊！”于是，人们纷纷问我小偷是谁，我指着那个着了慌并准备逃跑的小偷说：“小偷就是他。”那个g了钱的人一摸钱包，钱丢了，便和人们一块去追那个小偷，追了一段路，把他抓住了。
等把小偷送进派出所，丢钱人向我笑着走来，感激地说：“小朋友，谢谢！要不然我还不知道怎么办。你是哪个学校，哪个班的？”我这才想起来，我为什么这么傻？为什么不早点走呢？难道在等表扬吗？我不好意思地说：“不用谢，这没什么，每个小学生都会这样做的。”
成长发表演讲稿小学生
我们伟大的中华民族，一颗世界最璀璨的东方之珠——她高昂着胸脯，像一位巨人一样屹立在的世界东方，是那样的坚定、那样的自豪。回想这五千年以来——那段可歌可泣的血色历史，真是百感交集。从誉有“开元盛世”之美称的唐朝，到“弘治盛世”、开放的元朝，那曾是多么的辉煌——可因为慈禧的不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬……多少仁人志士为了国家的兴亡而抛头颅、洒热血，多少名人志士为了国家的崛起而倾尽所有！
正是他们无悔、无私的付出，新中国才可以迎来一次又一次的辉煌！五千年来，祖国历尽风风雨雨，正是这群满腔热血、顶天立地的好男儿、女豪杰的浴血奋战才得以今天繁荣昌盛的中国！
1949年，在毛主席带领下中国人民获得了民族的解放，伴随着雄壮的国歌和天安门广场上冉冉升起的五星红旗，站在迎风飘扬的五星红旗下的每个中华儿女，无不热血沸腾、壮志激昂。耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。中华人民共和国宣告成立了。中国人民从此站起来了，中国历史开创了新的纪元。
1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功——祖国的大地上绽开了一朵美丽的蘑菇云！这个巨大的工程仅用了四年多的时间就完成了，真是不可思议！再加上那艰苦的环境，更是让世界人民感到震撼！
60年的沧桑巨变，60年的光辉历程，让所有中华儿女看到了未来实现中华民族伟大复兴的曙光！改革的春风不仅给中华大地注入了新鲜的血液与活力，更为中华儿女重塑了民族的信心！在中华民族的共同努力下，中国，这个让所有人都惊叹的奇迹，正在稳步的走向世界。
在这漫长的探索中，中华人民团结一致，一齐面对困难，克服了一个又一个考验：洪涝、地震、雪灾……在这些可怕的灾害面前，中华人民齐心协力，众志成城。正是他们这坚强不屈的精神，才克服了一个又一个磨难！这种顽强、坚毅、英勇无畏的精神正是我们中华民族的民族魂！
中华魂是爱国主义精神的化身；中华魂是自强不息的精神；中华魂是不屈不挠的精神；中华魂是新时代的奉献精神！
成长发表演讲稿小学生
这个学期末，音乐老师根据课堂表现发给我们奖品。我得了一等奖，可以自由选择物品。看到那么多奖品，我首先看到了一个软绵绵的玩具猪，我非常的喜欢。可是，我又看到了一个女式的毛衣链。我想到，妈妈虽然有很多的毛衣，可是没有毛衣链。如果送给妈妈，她一定会很高兴的，也可以表达我对妈妈的爱。于是我就毫不犹豫地放弃了玩具猪。一些不了解真相的同学，看到我一个男生竟然选了女孩子的毛衣链，都嘲笑我，可我却没有理他们。回到家，看到妈妈欣慰的笑容，我感到无比的快乐。
通过这件事，我明白了，对于辛苦工作的爸爸妈妈，我们应该关心他们，一个微笑，一件小事，足以温暖父母的心。