拥有良好的写作技巧和灵感创造力是写一篇优秀作文的关键要素。通过欣赏这些优秀作文范文，我们可以学习到一些写作技巧和经验。
模拟考试二十一
一、教学目标：(一)、知识与能力：
1、通过朗诵、背诵《三字经》的第二十一课的课文，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。
2、通过学习《三字经》第二十一课的课文，体会和理解先祖努力读书的事例，感受中华民族的优秀文化传统。
二、、了解《夏朝的灭亡》这个故事的主要内容，明白其中的道理。
（二）、过程与方法：本节课中，通过让学生以多种形式的朗读，通过小组合作探究的方法达成本节课的教学目标。
（三）、情感态度价值观：初步感受中华传统文化的丰富内涵。
二、教学重难点:通过学习《三字经》第二十一课的课文，了解这个故事，并且会讲这个故事，注意加上适当的表情和动作。
三、教学方法：通过个人读、小组读，全班读等方法来加强对课文内容的理解。
五、互动合作。
夏朝的开过君主是＿＿商朝的开国君主是＿＿＿，周朝的开过君主是1。
＿＿＿＿＿＿。三王是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，夏朝经过了＿＿＿年灭亡，商朝经过了＿＿＿年灭亡。
合作讲故事，想一想读了这个故事以后，我想到了什么？六展示交流。
禹
武
商
载
迁
社
夏
伐
纣
1、夏朝的开过君主是禹。
2、商朝的开过君主是汤。
3、周朝的开过君主是周文王和周武王。
4、夏朝经历了400多年。
5、周朝经历了600年表情动作讲故事。
七、巩固扩展。
享有“青铜之冠”美名的司母戊大方鼎，是商代后期王室祭祀用的青铜方鼎于1939年3月9日在河南省安阳市武官村的农地中出土，因其服部铸有“司母戊”三字而得名。
八、布置作业。回家将故事将给家长听。
九、板书设计。
夏禹。
四百商。
汤
六百周文王和武王。
家庭模拟考试初中作文
我出生在一个普普通通的家庭，和每个人一样有着爸爸和妈妈。如果别人问我再给你一次投胎的机会，你还未出生在这个家庭吗？我会毫不犹豫的回答你――会，因为自从发生了那件事，使我感到温暖和幸福。
那件事情的起因还要在我都幼稚园时说起，那时我还只是一个调皮爱玩的小屁孩。
美好的周末来临，我家为庆祝我考了一个好成绩而包水饺。我写完了周末作业就从我的房间从楼梯走下来，看到妈妈在准备包水饺。我开心的又蹦又跳的来到妈妈的身边，妈妈见我说：“作业写完了没有？”我开心的点了几下头：“嗯！”我坐在一个椅子上说道：“妈妈什么时候好！”“等一下，我等一下做好再给你这个调皮鬼吃好不好！”妈妈说。“好吧”我说。
我有些不耐烦的坐在椅子上，起先我是在椅子上发呆，想着：等一下是要出去找朋友玩，还是窝在家里看电视，还是……然后就渐渐没有耐心了。先将身子往前摇，再向后躺。这样子持续了很久。我想要不要去帮妈妈忙？说不定她还会夸我，还给我买那个新出的玩具呢！我小心翼翼来到妈妈身边，“妈妈，这是什么呀？”我问道。“哦！这是面粉。”妈妈回答。我深深的吸了一口气，向面前的面粉吹去，想对妈妈说你看雪花飞舞！可没想到面粉和我一样调皮，跑到了我的眼睛里，我哇哇大哭，妈妈连忙跑过来，问我发生了什么，我说：“面粉飞到了我的眼睛里……”妈妈马上把我送到了医院，爸爸也随后赶来。我十分清晰的.记得在我被医生弄去面粉时，隐隐约约听到：“都是我的错，要不是我没看好他，他会这样吗？！……会不会以后就瞎了！”随后就是一阵哭声。回家的路上，我还是很调皮的说：“看我火眼金睛！”那时的我，谁不知妈妈是那么的关心我，但是我慢慢的懂得了为何那时妈妈不骂我，为何那件事过后对我如此的关心，甚至连一举一动都要注意。
妈妈和爸爸对我的关怀和照顾，使我深深地感到家庭的温暖和亲情的可贵！
家庭模拟考试初中作文
“铃、铃、铃……”伴随着清脆的铃声，我走进了考场。我迫不及待地找了一个位坐下。
刚坐下，严厉的老师就捧着一大卷语文试卷进考场了。还没等老师发下试卷，我的心就“怦怦——”地跳了起来，不过我心里也在安慰自己：昨天不是复习过了吗，今天一定能考好的，加油！
考卷刚到手，我就提笔奋力写了起来，一看题目，心中不由地惊叹道：“都四年级了，这题目怎么还那么简单，对我来说，就是小菜一碟！”做着做着，问题就来了：题目越来越难，正好到阅读的.最后一题时，我不会做了。这可把我急坏了，顿时我的大脑一片空白，像是跌进了无底深渊一样。我苦苦思索还是找不到思路，离交卷只有十分钟了，我作文还没写。我只好利用最后的十分钟，快速把作文写完了，可想而知，作文写得全是流水账。我也不管那么多了，赶紧把试卷交上了。
家庭模拟考试
昨日下午，谢老师突然宣布，下午三四节课，全年级要举行第一次语文模拟考试。
心中早已吃惊万分，数学都模拟好几次了，可语文的第一次模拟刚姗姗来迟，相比题一定不简单。下午考完后，自我感觉还算良好，静等着成绩的到来。
今天上午放学回到家，发现微信群竟有试卷，急忙点开一看。第一名是张笑语，113分。我焦急地翻动，希望能看到我的名字。接下来是刘鑫洋，105分。随后终于看到了我，103分。虽然是第三名，但是和第一名却差了整整十分！而且我作文只有43分，我期待看到卷子，了解错因。
也许是心有灵犀，下午第一节课，谢老师便把卷子抱来评讲。拿到卷子后，我焦急地把卷子打开，在老师随后地评奖中，我对失去的分是万分无奈。
读了成千上万遍的《童年》，所出的题也做过，考试时没有多想一步，3分答了两点，无可奈何丢掉了1分。理解不够到位，高山流水知音难觅概括却概括错误，看着眼前1分又1分的流失。好在总算有一道阅读题全队了，也为我的心灵宽慰了几分。答题的格式没有记清，马失前蹄，2分又没有了。错的最怨的是课下注释，写卷子时迷上了“差不多先生”，结果导致了如今悲壮的情景。
作文还是有打字、错字，次序颠倒也有出没。关键是出现了真名！若这是期末考试，恐怕所扣的就不是7分了。
多做卷子锅然有所成效，答题的方式也有了基本框架，看来，多做多实践也会有小小的成功。
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家庭模拟考试初中作文
妈妈接过后，不慌不忙逐个儿地念起来：“尊、砍……”字音、字调基本标准。看她的样子，好象胸有成竹。我呢，可是一个重要角色，我拿了一支笔，竖着耳朵听，把有问题的地方记下来。看着妈妈认真的样子，我和爸爸忍不住想笑。接下去是朗读一篇文章，妈妈抽到的文章题目是《爱痕》，这是一篇关于母亲的文章。妈妈清了清嗓子，用亲切、流畅的口吻朗读起来。妈妈读得声情并茂，我和爸爸似乎被文章中的母爱给感动了，听得很专注，我差点忘了应该扣分。读完了，妈妈抬起头，急切地问：“怎么样？有什么问题？”“现在不要问！
这是考场，严肃点！”我一本正经地说“哦”，妈妈只好又端坐好，等待我们的命令。对妈妈来说，最后的说话考试是个考验。她要面对我们，围绕一个中心即兴发挥说话3分钟，虽然妈妈也经过充分准备，但在我和爸爸这两个“大考官”前，还是有些紧张，有几句话说得不够流畅，有些字吐字含糊。好在我边听边记，待会儿告诉妈妈。全部考试结束了，我们三人同时大笑起来。
愿工夫不负有心人，在真正的考试中，妈妈也能顺利过关！
家庭模拟考试作文
为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。
准备时如何着手。
1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆（平时上课反复强调的地方）。
考试前如何复习。
1、最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。
复习技巧和考试技巧。
1、突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）。
2、心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。
3、记忆的几个小技巧。
（1）记忆的时间段：
短时记忆：5：30——7：30。
长时记忆：14：00——17：00。
深度思考：20：00——22：30。
（2）对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学、物理公式、电路公式、数字逻辑的一些主要等。
4、如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。（调动你的思维逻辑哦）。
5、考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时候很多题说不定就会了。
6、不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
7、考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
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家庭模拟考试初中作文
爸爸虽然洗过衣服，但也是小物件，大物件洗起来是费时费力，虽然有的衣服有洗衣机助阵，但手洗的羊毛大衣爸爸就没办法了，只见爸爸手抓这一瓶洗衣液左看看右瞧瞧，也不知倒多少，便问妈妈“喂，这个倒多少呀？”卧室里的妈妈却不回答，于是又问我“儿子，这个倒多少呢？”
我从卫生间探出一个爬满泡沫的手比划了一下说：“我也不知道。”爸爸坐在一边想着到底加多少呢？最后爸爸决定拿来一个量杯，往里面倒洗衣液，这样就知道倒了多少，只见爸爸手一斜洗衣液就飞流直下三千尺的流下来，直接漫过了量杯流了出来，流在了爸爸手上，爸爸却习惯性的一扬手，量杯就扑通掉在了水盆里，顿时浓浓的洗衣液在水里漫开来，我提着一只刚洗干净的袜子看着，心想完了完了。
家庭模拟考试初中作文
与往常不同的是，这两次考试，没有像前几次一样学生按考场分开考试，也没有组织老师以流水作业的方式集体阅卷。学生在本班考试，任课老师监考自己的学生，自己独立评阅本学科试卷。
结果不出所料，原先的默写题满分的两个班统共不到十五个，这次考试一个班就有二十个。上一次集体阅卷，满分五十分的作文分数平均分在三十分左右，这一次有的班级居然达到四十分。有的老师这样辩解：“学生离中考越来越近，他们就越发需要自信心。你给他们九十分他们就认为自己能突破九十分，你给他一百分，他们才敢想自己能考过一百分”。于是作文只要写就是四十大几分，于是一些问答题尺度放得很宽，于是有些老师看到学生倾向某个共同的答案，但是跟标准答案不一样，就屈从了学生，不按照标准答案评分。于是平常平均分在八十分左右徘徊的班级这次考试居然突破九十五分大关。
但愿我不是杞人忧天。
模拟考试作文
今天张老师把数学卷纸发下来了，我考了96分，班级排名第5。到家以后，我把成绩告诉了妈妈，妈妈没有评批我，反而给我说：“考得挺好的，但是，不该错的都错了，不要灰心，下次认真点儿。”
晚上，我和妈妈一起分析了数学卷纸，把错题纠正了一下，也了一下错的原因。主要是没有认真读题才造成扣分的。
下次，我一定细心，争取考个考成绩。加油！
家庭模拟考试初中作文
我家里的趣事可多了，数不胜数，都不知该为大家讲述哪一件事了。因为我家每天都洋溢着欢笑，处处充满欢乐。只要有一件小小的事都能让我们笑半天。不过，有一件趣事，到现在我还记得呢。那就为大家讲一讲这件事吧。
记得那时爸爸十分喜欢蛐蛐（蟋蟀）为了蟋蟀的营养，常常熬中药给它喝。而趣事恰恰就因此而逐渐揭开它的神秘面纱。
有一次，爸爸在他养蛐蛐（蟋蟀）的房间看一本关于怎样保养蟋蟀的书，无意中看到了这样的一句话：“初出土的虫，受暑热及腐败之气的入侵，最易用荷叶露（在夏季大伏天清晨积蓄荷花池池中荷叶上的露水活用鲜荷叶一千克用清净水5千克浸泡，也称荷叶露）三千克，然后用制首乌50克、甘草25克、乳制茯苓50克、旱莲草50克、牛膝50克、炒五加皮50克、猴姜50克、川续断50克。将以上中药浸泡在荷叶露当中，约十日后可用。用此浸露给虫饮食及洗浴，能治虫百病诸症，又能对虫有强筋壮神之效。”
科目四模拟考试题
很多学员都在抱怨科目四(安全文明驾驶常识)考试太难，考试题目之前从来没有碰到过。对于，元贝驾考的小编表示，科目四作为驾考新规下新增加的科目，无论是考试题型还是考试内容都比较新颖，所以建议考生在考试前一定要多做模拟试题，在模拟考试的环境中练习，有利于更快的掌握驾照知识。下面是本站小编整理的一些关于科目四模拟考试题的相关资料，供你参考。
1、夜间道路环境对安全行车的主要影响是___。
a：能见度低、不利于观察道路交通情况。
b：路面复杂多变。
c：驾驶人体力下降。
d：驾驶人易产生冲动、幻觉。
正确答案：a。
2、换挡时___。
a：不得低头下视。
b：慢推、慢拉。
c：注意看挡位。
d：猛推、猛拉。
正确答案：a。
3、驾驶自动挡汽车起步时，___，从p挡换入其他挡位。
a：不踏制动踏板。
b：踏下加速踏板。
c：踏下制动踏板。
d：放松驻车制动。
正确答案：c。
4、停放自动挡汽车时，变速器操纵杆应___拔下钥匙。
a：在r挡。
b：在n挡。
c：在d挡。
d：在p挡。
正确答案：d。
5、自动挡汽车起动发动机时，应将变速器操纵杆放在___位置。
a：d挡。
b：p挡。
c：n挡。
d：任意挡。
正确答案：b。
6、行人参与道路交通的主要特点是___。
a：行动迟缓。
b：喜欢聚集、围观。
c：稳定性差。
d：行走随意性大,方向多变。
正确答案：d。
7、自动挡汽车在陡坡行驶时使用“2”挡。
正确答案：错误。
8、自动挡汽车在陡坡行驶时使用“l”挡。
正确答案：正确。
9、自动挡汽车在平路行驶时使用“l”挡。
正确答案：错误。
一、判断对错。
1.凡是慢的都是对的(缓慢通过、平稳、逐渐、减速、慢慢通过、匀速下降、将速度降低)。
2.让对方先行的，都是对的(减速让行、礼让通行、减速避让、停车让行)。
3.凡是不准做的事情都是对的(严禁、紧止、不准、不得、不应、不能、应当)。
4.行车观察的都是对的(提前观察、认真观察、仔细观察、瞭望)。
5.安全驾驶行为的都是对的(间断轻踏、确保安全、保证安全、安全通过)。
6.不听话的都是错的(只要、可、可以)。
7.是快的就错(立即、直接、加速通过、迅速通过、
紧急制动、急打方向盘、猛打方向盘、迅速向左右躲避)。
二、灯光使用。
但凡开启远光灯的都是错的，有危险警报闪光灯的全对，进入高速时开左转向灯，驶离高速时开右转向灯，“进环岛不开灯，驶离环岛开右转向灯”。
三、机动车吊销口诀。
普通话考试模拟题
一、读单音节字词100个(10分)。
我被慌信掌购浊武阿服。
宽女光寸床拼舜苏且降。
很标连在涌瞥宋习刺石。
翁阅剪丢总配枕溺俩褪。
君挎顶黑贰佳杨榻磨叶。
司痣江入挺餐沈六旋臊。
穷虐逢坡怀播润凹券苔。
面软吃热铲闩荫刷蒙逮。
病春讯米舱踹妞调否扎。
饭扔紫割阔欧秦率龟嗑。
二、读双音节词语50个(20分)。
小曲儿单元抓举围脖儿人家。
知识森林努嘴安然地下。
透亮儿群婚没错图片方法。
死囚雇佣搅扰耐心婆家。
诚恳首府中文拐弯日常。
分别观察熊猫奢侈修改。
赞同策略走道儿边疆相声。
电压珠子情况快乐损害。
恶性洒脱而已进化网罗。
曾经渲染命运正确妖孽。
说话。
这一项考察应试人再无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点考查语音标准程度。它对应试人的心理素质、文化水平也有一定要求，是真正决定应试人普通话等级的关键项。
1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。
2、语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。冗余就是不提供新的信息的部分，有人称之为“废话”。其实适当的冗余是有用的。比如“我是老师”，加上提顿性冗余成分后，成了“我呢，是一名老师“，就起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。
3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、新此新语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。
4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改为“上星期天，我去旅行了”。
5、语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。一般讲，说话时正常语速为一分钟240个音节，超过270个音节为过快，低于170个音节为过慢。在准备的时候，一定要准备3分30秒的内容，因为在测试时语速通常比平时的语速快，许多人可能说到2分40秒的时候，就把准备的内容说完了。如果说话不足3分钟，要被酌情扣分的。说话的时候不一定要看考官，这样可以减少不必要的紧张。考官会在应试人说话时为应试人计时，3分钟一到，就会示意应试人停止。
语文模拟考试反思
由于诸多的原因，使我在这次重要的模拟考试考中丢失了很多不该丢的分。通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。我终于明白山外有山，人外有人。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
没事，这仅仅只是模拟考试考，还有模拟考呢，只要在下次的考试中，我不在犯错误，我还是有机会的。我一定不会让老师，让自己失望的。
文秘考试试题模拟
秘书就是能使上司专心致志地从事其本职工作的辅助人员。下面是本站小编为您精心整理的文秘考试试题模拟。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在我国，文书作为公文与案卷的含义被确定和沿用的是。
a.先秦时期b.汉代以后。
c.明朝时期d.民国时期。
2.公文所具有的特定效用是指。
a.公文的查考凭证作用b.公文的强制作用。
c.公文的现实效用d.公文的行政指挥作用。
3.由公文起草小组共同酝酿，多人分工执笔，一人统稿成文的写作形式，一般适用于。
a.简报b.事务性通知。
c.便函d.决策性公文。
4.公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须。
a.讲究格式b.遵守法规。
c.实事求是d.熟悉业务。
5.公文的文本中只作为正本的样本留在本机关以备查考，不外发的是。
a.暂行本b.副本。
c.试行本d.存本。
6.机关行文必须遵守的具体规定或准则称为。
a.行文规范b.行文规则。
c.行文方式d.行文关系。
7.在下列四组机关部门中，可以联合行文的是。
a.省人民政府、省民政厅、省公安厅b.市人民政府、市民政局、市公安局。
c.市公安局、市卫生局、市人事局d.市人大常委会、市教育局、市经贸委。
8.“意见”这一文种属于。
a.行政机关法定公文b.企事业单位法定公文。
c.非法定公文d.党的机关法定公文。
9.“批复”这一文种最突出的特点是。
a.说明性b.可行性。
c.针对性d.政策性。
10.计划类文书标题中不能省略的项目是。
a.机关名称b.适用时间。
c.内容类别d.发文时间。
11.属讲话类文书独有的特点是。
a.直接性b.针对性。
c.口头性d.指导性。
12.简报在格式上不同于一般公务文书的突出特点是。
a.有独特的报头b.有标题。
c.针对性、指导性强d.材料新颖。
13.公文处理工作的时限性体现在公文处理工作的。
a.发文阶段b.每一个具体环节。
c.收文阶段d.管理阶段。
14.在一个机关中具体担负公文处理工作领导责任的是。
a.机关分管领导b.机关正职领导。
c.机关办公室主任d.机关办公室秘书。
15.在公陌炖砉ぷ髦校既是收文办理的最后一道程序，又是发文程序的开始，这一环节?)。
a.批办b.承办。
c.分办d.注办。
16.“守则”最显著的特征是。
a.思想性强b.简洁易记。
c.具体细致d.涉及面广。
17.文书档案的基本保管单位是。
a.文件b.组卷。
c.案卷d.条款。
18.在以下的文件材料中，应当进行立卷的有。
a.一般性文件的修改稿b.未成文的草稿。
c.抄送来的供参考的文件d.下级机关的文件。
19.在“请示”的行文中，应当。
a.只写一个主送机关b.同时抄送给下级机关。
c.同时出现两个以上主送机关d.直接主送领导人个人。
a.案卷目录b.立卷类目。
c.案卷标准d.文号索引。
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.以下情况可以使用通知的是。
a.批转下级机关公文b.转发上级和不相隶属机关公文。
c.任免和聘用干部d.给下级机关布置工作。
e.发布规章。
22.在调整定卷时应注意检查的是。
a.卷内文件的成分b.卷内文件的联系。
c.卷内文件的编号d.卷内文件的数量。
e.卷内文件的保存价值。
23.决议和决定都属下行的指挥性公文，不同之处在于。
a.文字表达的风格不同b.发布后的约束力不同。
c.形成的程序不同d.内容的范围不同。
e.发布的形式不同。
24.机关公文按来源可划分为。
a.对外文件b.普通文件。
c.收来文件d.内部文件。
e.公布文件。
25.建议类文书的主要特点有。
a.说理性b.情感性。
c.建议性d.委婉性。
e.纪实性。
26.公文处理工作在机关工作中起着重要作用，主要体现在。
a.领导指导作用b.行为规范作用。
c.助手作用d.纽带作用。
e.查考作用。
27.公文立卷工作对于机关公文处理工作和档案工作都具有重要意义，主要表现在。
a.能够保持文件之间的历史联系b.可以维护文件的完整与安全。
c.是文书档案的基本保管单位d.是交接案卷的依据和凭证。
e.能够为档案工作奠定基础。
28.公文标题一般由作者加事由加文种构成，在一定条件下，公文标题可以。
a.省略作者b.省略事由。
c.省略文种d.省略作者和事由。
e.省略事由和文种。
三、判断说明题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)。
先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由，判断1分，说明2分;判断错误，全题不得分。
29.公文的承办是指机关有关部门或人员对具体工作问题的执行和处理。
30.凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。
31.平行文只能在同级机关之间使用。
四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共(20分)。
34.如何确定公文的名称?
35.报告的写作有哪些具体要求?
36.简述写作。
调查报告。
的前期工作。
37.简述公文的现实效用。
38.简述归档的案卷在质量上的要求。
文书主题的表达。
1、文书主题是指文书所要阐述的基本观点和﹙b)。
a.中心内容b、中心思想c、主要观点d、中心论点。
2、文书主题的表达要求不包括﹙d)。
a、正确b、务实c、集中d、分散。
3、文书主题通常由﹙a)心思想两方面内容组成。
a、行文目的b、行文方式c、行文语言d、行文结构。
4、在标题中表现主题是文书主题的常用表现方式。f。
5、一篇文书只能有一个中心思想。t。
6、下面关于文书主题特点的表述不正确的是﹙d)。
a、酝酿过程短暂b、大都由行文目的和中心思想构成。
c、表现形式直接了当d、酝酿过程长久。
文书语言的运用。
1、下列语句有歧义的是(a)。
a、甲先生和乙先生的法律顾问来过事故现场。
b、甲先生与乙先生共聘的法律顾问来过事故现场。
c、甲先生曾偕乙先生的法律顾问来过事故现场。
d、甲先生曾与乙先生的法律顾问来过事故现场。
2、下列词语中，不能用作公文表态用语的词语有(a)。
a、此复(中性)b、同意c、不可行d、照办。
3、在公文写作中，以陈述为主要表达方式的文种是(b)。
a、公告b、报告c、批复d、通告。
4、表明对办理某项工作或某一文件的态度时使用的词语叫(c)。
a、商洽用语b、期请用语c、表态用语d、经办用语。
5、下面不属于期请用语的是(a)。
a承蒙惠允b、恭请莅临c、拟请批准办理有关事宜d、诚请大力支持。
6、“拟请”“报请”“恳请”为公文的(d)。
a、承启语b、引叙语c、经办语d、期请语。
7、引用公文应当(b)。
a、先引发文字号，后引文件标题b、先引标题，后引发文字号。
c、仅引标题d、仅引发文字号。
8、为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。f(文中无我)。
电工模拟考试试题
8、轮胎气压过高或过低都容易导致爆胎。
a、对。
b、错。
9、遇高速公路限速标志标明的车速与车道行驶车速的规定不一致的，应按照车道行驶规定的车速行驶。
a、正确。
10、左侧标志指示高速公路两个行驶方向的目的地。
a、正确。
11、夜间行车，后方车辆提示超车，前方遇到这种情况时不能盲目让超。
a、正确。
12、驾驶机动车通过漫水路时驾驶人要挂低速挡匀速通过。
a、正确。
13、右侧标志表示前方路口不准车辆左转。
a、正确。
14、驾驶装有安全气囊的汽车可以不系安全带。
a、正确。
15、变更车道前确认后方无来车时可以不开转向灯变道。
a、正确。
16、当机动车在湿滑路面上行驶时，路面附着力随着车速的增加如何变化?
a、急剧增大。
b、逐渐增大。
c、急剧减小。
d、没有变化。
17、遇到这种前方拥堵路段通行缓慢时怎样行驶?
a、依次跟车行驶。
b、从右侧超越。
c、靠边停车等待。
d、从左侧超越。
文秘考试试题模拟
1、下列语句有歧义的是(a)。
a、甲先生和乙先生的法律顾问来过事故现场。
b、甲先生与乙先生共聘的法律顾问来过事故现场。
c、甲先生曾偕乙先生的法律顾问来过事故现场。
d、甲先生曾与乙先生的法律顾问来过事故现场。
2、下列词语中，不能用作公文表态用语的词语有(a)。
a、此复(中性)b、同意c、不可行d、照办。
3、在公文写作中，以陈述为主要表达方式的文种是(b)。
a、公告b、报告c、批复d、通告。
4、表明对办理某项工作或某一文件的态度时使用的词语叫(c)。
a、商洽用语b、期请用语c、表态用语d、经办用语。
5、下面不属于期请用语的是(a)。
a承蒙惠允b、恭请莅临c、拟请批准办理有关事宜d、诚请大力支持。
6、“拟请”“报请”“恳请”为公文的(d)。
a、承启语b、引叙语c、经办语d、期请语。
7、引用公文应当(b)。
a、先引发文字号，后引文件标题b、先引标题，后引发文字号。
c、仅引标题d、仅引发文字号。
8、为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。f(文中无我)。
电工模拟考试试题
c、鸣喇叭提示。
d、加速从右侧超越。
44、停车时，以下做法正确的是什么?
a、按顺行方向停放。
b、车身不得超出停车泊位。
c、关闭电路。
d、锁好车门。
45、关于超车，以下说法正确的是什么?
a、超车时从前车左侧超越。
b、超车时从前车右侧超越。
c、超车完毕，立即开启右转向灯驶回原车道。
d、超车完毕，与被超车拉开必要的安全距离后开启右转向灯驶回原车道。
46、行车中驾驶人接打手机或发短信有什么危害?
a、影响乘车人休息。
b、分散驾驶注意力。
c、影响正常驾驶操作。
d、遇紧急情况反应不及。
47、雨天驾驶机动车，不宜超车的主要原因是什么?
a、不能准确判断周围车辆距离。
b、周围车辆驾驶人不容易看清超车信号。
c、道路湿滑，车辆易出现侧滑现象。
d、不能够及时发现危险情况。
48、跟车行驶时，要留有足够的安全距离，是因为什么?
a、遇到紧急情况时，能有足够的避让空间。
b、跟车越近，越不容易掌握前车前方的情况。
c、防止因前车尾灯损坏，不能及时发现前车制动。
d、跟车太近，容易发生追尾。
a、货车超载。
b、货车违法超车。
c、客车超员。
d、客车驾驶人疲劳驾驶。
50、机动车在夜间发生故障时，驾驶人要做什么以确保安全?
a、选择安全区域停车。
b、开启危险报警闪光灯。
c、开启示廓灯和后位灯。
d、按规定设置警告标志。