优秀作文是展示作者思想和表达能力的重要方式，我们在写作中应追求优秀。以下是一些获奖的优秀作文，它们在语言、文采和观点上都具有较高的水平。
同学间的呵护作文
尊敬的辅导员：
您好！
我昨天在学校的xx跟xx同学发生了矛盾，并且在不断激化的矛盾和冲突之下，我们并没有选择好好的坐下来用语言来解决问题，而是选择了用我们的拳头，用武力来说话。这一举动最终给我们两人都带来了巨大的影响，让我们在清醒冷静下来以后都感到非常的后悔，觉得自己没有好好的听从学校和老师的教诲，明明都是一个大学生了，做事说话却还像是一个小学生一样幼稚冲动。
明明每年我们的学校都会对我们强调文明，树立学校中的学习风气，建设和谐友善的新型大学环境。我们作为参会的学生，在当时也是很热情的响应了校领导的号召，誓要用自己的表现来建设学校风气，改良学习环境，让我们xx大学的风气能够成为传统，让我们能够成为我们学弟学妹们敬仰的学长。
而且我们长这么大，我们的老师和亲人不知道教导过我们多少次，遇事冷静，不要冲动，与人和气，莫生是非。这些话曾经我们懵懵懂懂，但是现在我们这么大的人就应该能够理解这些话的意思了，还发生这种事情就只能够说我没有将老师亲人的教导放在心上，作为自己的行为准则。
而且我们离开家乡来到xx读大学本来就很让我们的父母担心了，在外就更应该注意自己才对。注重自己的行为，不然远方的父母家人担心，是我们的本分，也是我们这么大的人应该要考虑的问题。我们离开了父母的羽翼，就要学会自己处理问题，处理矛盾，处理跟自己相关的事情，不能试试都随心所欲，等着父母老师来给自己善后。
所以我在这件事情以后，看到辅导员您为了我的愚蠢行为而东奔西走，为我这么辛苦，心中的愧疚是每时每刻都在增强。不时在心里想如果我当时没有这么冲动，而是想起了您和我家人老师曾经对我的教导，用笑脸和友善来面对冲突，用冷静的话语来明辨是非，是不是这件事情就不会发生了。
我心中给我的答案很明显，这也让我叹息不已，只觉得经过这一次以后，我这个人成熟了很多，明白了很多，以后也不会像这次一样冲动犯错了。希望辅导员您能够原谅我这一回，我以后肯定不会给您添麻烦了，而是会积极地完成您布置下发的任务，为了自己变得更加优秀而努力。请您相信，我作为一名大学生，犯过的错误都能够举一反三，会在以后对所有事情都增加思考和认知，做一名让您骄傲的学生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
xx年xx月xx日。
同学间的作文
风呼呼地吹着，雨滴答地下着，还是这个场景，让我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真挚的友谊。
那天，父母都出差了，老师给我吃药后让我待在寝室里休息。我像木头一样，一动也不能动。唉，真倒霉！为什么非要生病呢？下午可有两节主课啊！想到这，我心急如焚，可全身乏力，动弹不得。
我六神无主地躺在床上。“咚咚咚……”一阵急促的敲门声打断了我的思绪。我使尽全力大喊：“请进！”门推开了，一只“落汤鸡”进来了。啊，是班长郑砚。
只见她浑身湿漉漉的，头发贴在脸上，嘴唇发紫，浑身冻得瑟瑟发抖，手里还拎着沉沉的书包。她将头发一甩，说：“我今天上课特别认真，每一个细节都记下来了。我是特地来给你补课的。”我从床上一跃而起，紧紧握住她的手，泪水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地将书包打开，冲我一笑：“开始吧！我会胜任这个小老师的！”这一课的题目是《花钟》，她绘声绘色地描述了各种花绽开时的'情景，让我仿佛闻见各种花的清香。她还不时地提问，不厌其烦地一遍又一遍启发、开导，直到我弄懂为止。
虽然只是一次简单的问候，可我却至今难忘，那种真挚的友谊是任何东西也换不来的。
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同学之间的作文
同学总是日日碰面，天天相处，总难免会发生一些小矛盾。今天，我就趁此机会，讲讲我和同学的小事。
那是一个秋高气爽的早晨，爸爸给我买了一副新球拍，我高兴地一蹦三尺高，对它爱不释手。这时，我想到了同学小冉，让她和我一起打羽毛球。我们在小区里碰了头，我显摆似的对她说：“瞧！这是爸爸给我买的，漂亮吧？”说着，还朝她眼前晃了晃，她羡慕地说道：“哇！真漂亮！我们快打羽毛球吧！”我笑着同意了。我们立刻打了起来，打得不亦乐乎。突然，小冉发了一个高球，我正要打，却发现球却挂在了树上。我俩费尽了九牛二虎之力，也没有将羽毛球拿下来。我又气又急，不禁对她大吼：“你陪我！”“可我真不是故意的。”她委屈地说。我不想再说话了，扭头就走。之后，我不理小冉了，她几次走向我面前，欲言又止。我看着她那委屈的样子，心想，我对她是不是太过分了？或许，我不该这样。想到这里，我走上前去，一把拉住她的手，说：“我不该朝你大吼的，我们的友谊才是最珍贵的！”就这样，我们和好如初了。
五年级:李颖。
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同学间的呵护作文
1、我们总要学会长大，会试着去成熟，会学着去放弃，去包容一些，即使过程艰难又漫长，但要相信，天总会亮。
2、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗，那无异是将它们的美丽葬送。
3、人心齐，班风正，学习优，榜有名。
4、一个好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
5、如果你在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那你的一生永远是模仿和抄袭。
6、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
7、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
8、人的一生不接受平淡，命运只收藏精彩。
9、人的一生能有几回搏，此时不搏何时搏。
10、松软的`沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
11、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
12、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
13、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
14、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
15、其实这个世界上大部分传奇，不过是普普通通的人们将心意化成了行动，坚持至极致而已。
16、下定决心一定要，才是成功的关键。
17、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
18、成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
19、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。
20、我可以接受失败，但无法接受放弃，与天斗，其乐无穷。
21、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
22、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
23、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
24、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
25、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
26、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
27、成功等于目标，其他都是这句话的注解。
28、人的一生除了爱情还有很多精彩不可错过。事业和爱情并不冲突，热爱工作的女人更加自信，也可以妩媚动人，事业使得女人更美丽！
29、在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
30、虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。
31、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。
32、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
33、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
34、挫折是成功的驿站，而承受就是走向下一站的脚步和力量。只要你肯努力走下去，一定会阳光灿烂。
35、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。
36、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
37、成功的人是跟别人学习经验，失败的人是跟自己学习经验。
38、成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。
39、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
40、人的一生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
41、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人的一生壮美的乐间。
42、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
43、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
44、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
45、不傲才以骄人，不以宠而作威。
46、今天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。
47、心志决定命运，态度决定高度。
48、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人的一生的价值。
49、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
50、谁若游戏人的一生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
同学间的作文
开学了。终于可已见到同学了。我一进教室发现同学们都坐在自己的位置。奇怪了，我的座位哪去了？我们班有40名同学42对桌椅，我自己一桌。我想是不是我的'眼睛出了问题。我揉了揉眼睛，再仔细一看真的没有我的位置。我望眼一看，原来是一名新来的同学。他很胖，一人差一点占了两人的位置。怪不得我找不到我的座位。
开学之后的几天他表现很老实，说话声很小，表情也不是很丰富。同学都以为他很厚重。没几天狐狸尾巴就露了出来。说话也不再细声细调，经常再同学答错问题时哈哈大笑。我们班的班主任实在忍不住了。趁他不在给我们开了个会，让我上课时教训他（嘴上功夫）。还让同学配合我，让他改掉这个坏毛病。其实我早就想教训他了，这回又是老师特批的，看我弄死你不。
第二天，上课时他又大喊大叫。老师对我使眼神，我也说起来：“喂胖子，你这一嗓子珠穆朗玛峰从8848千米降到6666千米。还行6666挺吉利。”大家都看着他大笑。他有点不好意思。
若干天过去了他改掉了这个坏毛病。我们又恢复了平静。
同学间的呵护作文
尊敬的老师：
您好！
这次的打架事件给班级班风蒙受了巨大影响，给同学们树立了积极不好的示范。我真的觉得很对不起。我深切、愧疚地想您说一句：对不起，我错了，我悔不当初。
经过近三天的深刻反省与面壁思过。我学习到，在校学生应该努力搞好学习，要将全部精力都运用在学习上，不应该去想其他的事情。
最最不应该的是因为一些口角冲突就跟同学发生肢体冲突，这样的打架事件影响恶劣，打架也是那种极坏的学生才有的事情，不应该发生在我身上。
这次事件让我痛苦万分，因为当时的一时冲动，我犯下了如此严重的错误，我觉得最最对不起的就是班主任老师，还有我的父母。
老师，我决定今后再也不打架了。我会努力学习，力争改掉身上所有的坏习惯，成为一个好学生，我要不断反思自己，不断发现和纠正自己的缺点，下一阶段我会好好表现好的。希望老师与同学们监督我!
特此检讨!
检讨人：xxx。
xx年xx月xx日。
同学之间的作文
同学之间的事有许多，今天我就给大家讲讲其中一件我记忆最深刻的事吧！
我的好朋友是霍春旺。在一个阳光明媚的早晨，我早早的来到了学校。我走进教室，看见霍春旺的米老鼠书包还在，可是他人已经无影无踪了，当我坐在椅子上疑惑不解的时候，霍春旺从桌子下面钻了出来，我纳闷的问霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺气喘吁吁的说：“我在找我的铁尺呢！”我把书包小心翼翼的放在椅子上，我二话没说蹲下身子，弯下腰和霍春旺一起找铁尺，我仔仔细细的寻找，可是桌子下面，书包里面左左右右都找遍了，就是不见铁尺的踪影，自言自语的说：“铁尺啊，铁尺你好象在跟我们玩捉迷藏似的，怎么就不出来呢？”正在这个时候，我眼前一亮，看见椅腿上有一个大洞，里面有把尺。我急切的问霍春旺：“这是你的铁尺吗？”霍春旺激动地说：“对，这就是我的尺”霍春旺又说：“可是怎么拿出来呢？”我想方设法，终于把铁尺拿了出来。霍春旺高兴的说：“谢谢你”我连忙说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”
帮助了别人就等于帮助了自己。自己的心里就会更快乐。
同学之间的作文
当学生相处时，难免会有许多误解，但这些误解可以通过淡淡的微笑来解决。
我记得那次，我的书桌和其他同学吵架了，我的心情不太好。我总是忍着不说，怕惹他生气。
下课后，他出去了一会儿。他的好朋友又来到他的办公桌前，转过身来。他不小心把修正带掉到地上散开了。我的朋友非常尴尬，我盯着他，慌乱地把它组装起来，然后离开了。似乎不想让我说出来。
这时，我的后座回到了座位上。我盯着他，忍不住笑了起来。他似乎注意到了什么。他看了看他的桌子。当他看到修正被打破时，天气立即变得阴沉。他盯着我说：“我不知道；你做到了我摇摇头。这很粗鲁。他更多疑：“我不知道；是你，还有诡辩；不，真的不是我。它是xx。他做到了我指着那个人，但那个人骄傲地摇了摇头。我非常生气。出乎意料的是，后面的桌子生气了：“我不知道；你做到了。我不敢承认我真的很难争论。他走到我的办公桌前，把我的修正带扔到地上。我真的说不出话来。当我想哭的时候，我觉得我不能哭。我很冤枉。
这时，坐在后排的同学们终于公平地说了一句话：“我；她是对的，她是对的“我在后面的桌子上有了一些疑问，又找到了那个人。他终于承认，对我来说，去掉外壳要容易得多。
我的后面的桌子立即向我道歉，并赔偿我一盘新的修正磁带。每个人都笑了，一个误会得到了解决。
同学间的呵护作文
尊敬的老师：
您好！
关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。唯一感到抱歉的是占用了大家宝贵的时间，我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用我的拳头来亲吻别人的脸，这是一个常识性的错误、一个肢体动作的错误。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了党和国家对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而作出深刻的道歉。”
检讨人：xxx。
xx年xx月xx日。
同学之间的作文
夕阳安详地依偎着鹤顶山绵长的山脊。披着夕阳的余晖，我再一次路上了这块土地，来到这棵曾寄托着我的心语心愿的大树前。徐徐的暖风撩动翠绿的叶片，眼前，两个虔诚的身影若隐若现上小学前，我一直与奶奶一起生活。我性情孤僻，总是抱着故事书，不肯踏出家门一步，陶醉在自我的世界里。一个阴雨天，隔壁搬来了一户人家。经过一番折腾，嘈杂声总算消停下来了。不料，随后又传来歌声，“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱”歌声如百灵般婉转，黄莺般悦耳，似乎有一种力量想要打开我紧闭的堡垒我正听得入神，歌声却戛然而止。那个“歌者”迈着欢快的步子来到奶奶家门口。“奶奶，您好！以后我们就是邻居了！”我抬起头，仔细地打量着她。过了一会，她邀我出去玩。我们正走着，竟下起了淅淅沥沥的小雨。笨拙的我脚下一滑，一屁股坐在了地上，衣服弄湿了一大片。她吃力地拉起我跑．向前面的大树。我们躲在大树下，湿透的衣服让我感到越来越冷。一阵风刮来，我不禁哆嗦了一下。她见状，脱下了自己的外套，为我披上。“你穿上我的衣服吧！我比较胖，不怕冷的！”她笑着说，脸上露出可爱的小酒窝。此时，我感到异常的温暖。“你真好！”“没什么啦。我们做好朋友吧！”我听了毫不犹豫地点了点头。霎时，内心的孤独感悄然而去。“不如让这棵大树保佑我们永，远是好朋友吧！”
“好啊！”于是，雨中的山岗回荡着两个真诚的声音“希望我们永远是好朋友”从那一天起，她的乐、勇敢、自信时时刻刻都感染着我。我不再沉默，我开始主动与别人交流j我收获的不仅仅是一份夸奖，还有更多更多的快乐。我多了一个陪我沉浸在美好梦幻世界的同伴，我们一起祝福公主和王子，一起痛骂可恶的巫婆，一起为好人的不幸鸣不平在她的陪伴下，我的世界不再寂寞，而是充满了欢声笑语。聚也匆匆，散也匆匆。很快我就要离开这儿了，我告诉她我要回到父母身边了。她沉默不语。突然，她拉起我的手，一路小跑，来到那棵大树前。“跟着我说吧！”她闭着眼睛，双手合十，“希望我们以后还能再见面！”我的心狠狠地颤动着，“希望我们以后还能再见面！”说完，她与我相视而笑，我陶醉在她那曾给予我无尽美好同忆的歌声中。“在山的那边海的那边，有两只蓝精灵，她们活泼又聪明”一阵风吹过，如今，我已不知她的去向。我抬起头，眺望远方，依偎着鹤顶山山脊的夕阳不知什么时候已投入了山的怀抱，离地平线是那么的近。此时，万籁俱寂。我真希望她的歌声能够在此时响起。
同学之间的作文
同学之间的友谊像一束温暖的阳光照在我们的心间，又似一阵微风吹过我们的心田，像一朵朵充满了爱心和友谊的花儿开放在我们的心间。
今天，放学了，好多同学都交上了作文本，我也交了上去。我正在收拾书包，准备回家的时候。忽然，我看见邱晓明皱着眉头写写停停地改着作文。
我放下书包，三步并作两步地走了过去，说：“哎？邱晓明，你是不是不会写作文了呀？”“是的！”邱晓明一脸苦恼地回答，“老师在这句话底下画了一条红线，我不知道该怎么改！”我看了看，噢！原来如此呀！他先写了小猫的鼻子后写的.是眼睛呀！哦！原来是写作顺序写颠倒了。我看到这，心想还是看看书吧。于是我就一边想着，一边从书包里拿出一本《好词、好句、好段》的书，翻到描写小猫外形的那一段之后，我一边念一边告诉他应该先写耳朵，再写眼睛、鼻子、嘴巴，顺序弄错了可不行呀！他呢，认真地听着，脸上的疑惑没了。等到弄懂了以后，他拿起了笔认真地改起作文来。我就坐在他身旁静静地等着。
同学之间的作文
每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，需要我帮忙吗？”我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底什么事？快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小宜说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办？难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。
这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。
友谊是多么重要！
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同学之间的作文
十岁，还未到梦幻般的年龄，然而却留下了我童年中难以忘怀的回忆。如今想起来，都有些后悔。
记得那是下课了，我与同桌发生了“领土争端”问题，为了“和平”我用蓝色钢笔在课桌中央重重地划了一条“国界线”。我瞟了一眼同桌，他一脸不悦，但又无可奈何，因为本姑娘的脾气，他早已有所领教。
很快上课了，这节课是语文考试。我拿到试卷后认真地做起来。一题，两题，哎呀，糟糕了，钢笔没墨水了。我自言自语地说道。那可怎么办呀？这是非常重要的一次考试呀！此时一连串的问号出现在我的脑海。向同桌借吧，可是刚吵过架，他会借吗？唉，试一试吧！于是，我硬着头皮向他借。他从书包里取出一支精致的钢笔给我。我简直愣住了，难道他不生我的'气了。
考试结束了，我把笔还给了他。我们的矛盾化解了。可我心里总觉得别扭，低头一看，那刺眼的“国界线”。我拿出抹布一下子把它擦的无影无踪了。“领土争端”问题，就这样在没有人的调解下，顺利地结束了。
“海纳百川，有容乃大”。我从同桌的身上感受到：宽容大度，不拘小节。
同学之间的作文
同学之间每当我打开笔盒看见我的荧光笔时，我就会想起一件事。有一次，上语文课时老师让我们画书上的好词好句，孟祥宇的笔没油了，我正画着，他就像我说：王蕊借我一下荧光笔。我说不借，心想哼，我才不借你呢。谁叫你以前不借我东西呢。
画着画着老师又让我们用格尺画线，可是我的格尺没带，我急得像热锅上的蚂蚁，这时，孟祥宇却毫不犹豫的把格尺递给我说：我们一起用吧，我不好意思的接过格尺，心想，他不在乎我没有借他荧光笔的事。他是那么宽洪大量，我却小肚鸡肠。以后我真的应该向他学习，我不光懂得了宽洪大量，也懂得了同学之间应该互相帮助。
同学之间的作文
说到同学之间，曾经发生过许许多多酸甜苦辣的事儿。但让我最最感动的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我们正在订《学习报》。我可想订了！可惜的是我竟然忘带钱了！这下可怎么办呢？我急得额头上冒出了一大颗一大颗的.汗珠。
这时，晶晶从我身边走过，看到了我的样子，关切地问“芳芳，你怎么啦？”我那个时候真的快要哭了，沮丧地说：“我没有带钱，订不了报纸了。”“我还以为是什么呢！”她大方地拿出二十八元钱，“给，这是一份《学习报》的钱。拿着吧！”“可是……你怎么办？”我的声音越来越轻了。“没关系，没关系！”晶晶满不在乎地说。“那我明天一定还你。”我擦了擦汗珠，高兴地笑了一下。
那虽然只是一件小小的事儿，但却藏着一份无比珍贵的宝贝，那就是同学之间浓浓的、纯真的、无穷无尽的友谊。
同学间的友情
在互动的过程中，难免会发生一些冲突；无论是吵架、打架或是其他的问题，该去如何去解决和化解，才是最主要的课题。
在争吵的时候，从来都没有人想过为什么会发生这种事和该如何和平地去解决，反而双方都先火力全开、猛炮火攻地攻击对方；最后搞得双方死去活来、狗血淋头、面目狰狞的模样，就像我和同学，每次都为了些小事而大吵一架。但是，就算我们知道这些，也不能安全地预防。
每次的暑假，我都会和同学相处，但是每一次他都会把我当作笑柄，让我气愤不已！但是，我也把它当作磨练，因为有了冲突，我才能成长、茁壮，也才能和其他人好好相处。
争吵的风波过后，该如何去修补双方感情的圆镜和检讨过错，才是最重要的课题。而沟通就是最好的工具之一。有了沟通，我们才得以重修旧好，也提供了解对方的机会，而这也奠定了日后解决争吵的处理方式。
在世界上，争吵都一直不断地发生，但是在争吵的时候，自己就得不断地思考和反省，并试着去包容、了解和尊重他人；因为每一次的争吵，除了可以促进双方的和谐之外，也能够成为化解冲突的良药。