优秀作文应该让人读起来感受到作者的专注和深度思考，能够引起共鸣和思考。通过阅读优秀作文范文，我们可以学习到一些写作的技巧和思维方式。
呵护心灵成长的好书
播撒幸福的种子——读《建设幸福中国》有感安徽泗县瓦坊乡岳场小学四年级徐超幸福是什么?每个人心中都有一个答案。老师说，幸福就是桃李满天下;病人说，幸福就是身体健康;农民说，幸福就是五谷丰登;警察说，幸福就是天下无贼;商人说，幸福就是生意兴隆;同学们说，幸福就是可以通过自己的努力取得好的成绩……幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。每一个人既是幸福的追求者和感受者，也是播撒幸福种子的主人。我们这一代有幸生活在一个和平年代，享受着父辈们创造的幸福，但不可否认的是，由于经济发展的不平衡，中国依然有许多生活不幸福的人。温总理在浙江的一家小吃店里曾见过这样一个场景：一对贫寒的母女用餐：“孩子在吃，母亲在看”。
一个摄影师来到深山里的一个村庄拍摄，却拍到这样一个画面：一个四五岁的孩子，背着柴光着脚走在崎岖的山路上，还不忘拿着鞭子赶着一头老黄牛。上不起学的孩子，吃不饱饭的家庭，下岗工人，没钱治病的老人，讨要工资的农民工，遭受天灾颗粒无收的农民，游走于桥上桥下居无定所的残疾人……他们都是不幸的。正是因为有许多不幸福的人，幸福才成为“两会”的热点议题。党和政府已经列出了“十二五”的幸福清单。“让人民幸福”醒目地出现在各地政府工作报告以及各地“十二五”规划中。建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望，但建设“幸福中国”并不是喊口号，而是要实实在在地付诸行动。中国十三亿人口的幸福，仅仅依靠党和政府的努力是远远不够的。幸福的种子是要靠每个人来播撒的，也是要在每个人的呵护下开花结果的。作为小学生的我，虽然力量微薄，但我却依然心藏幸福的种子。
为妈妈做一顿饭，为爸爸擦一双鞋，为爷爷端一杯茶，为奶奶捶一次背，就能为家庭种下幸福的种子;帮助同学解决学习中的难题，当好老师的小帮手，把快乐带给同学，就能为班级播下幸福的种子;为边远山区的孩子送去自己的课外书籍，为受灾地区的人们捐出自己的零花钱，为新农村的建设付出自己的实际行动，不乱扔垃圾，遵守交通规则，为敬老院的爷爷奶奶唱首歌，跳个舞，抚慰老人孤寂的心，就能为社会播撒幸福的种子。都说人多力量大，我们十三亿人每一个人都播下一颗幸福的种子，让这颗种子在阳光的温暖下，在雨露的滋润下，生根发芽，绽放绚丽的花朵。十三亿颗种子汇聚起来，展现在我们面前的将是一个万紫千红的大花园。那么，建设幸福中国将不再是梦想。
呵护心灵成长的好书
写这篇文章的想法其实挺简单的，也许是看到一本书有感吧，简单写下自己的感受，其实作为一个社工专业的我来说，在服务他人的时候，特别是弱势群体，我们时刻要关注要保护服务对象的内心。记得在有次到服务对象家中拜访时，刚进去看到了服务对象家徒四壁，而孩子的'家长还是挺希望我们过来的，进来后家长不停的诉说家庭的贫困，需要帮助，对于服务对象的家庭情况作为社工的我来说确实是让我感到同情，但我边听也边关注着那个孩子，随后我对那个小孩做了心理测试量表，并和小孩交流了一会，小孩内心是很自卑的，在学校也受到歧视，对于这个小孩心灵所受的创伤，我感受到的是一个家庭教育的不自信和家庭的自卑，从而影响孩子的内心。孩子的心灵呵护与家庭教育和家庭环境是很相关的，孩子的家长不自信，在教育孩子方面让孩子学会的不是坚强独立，而是博取同情，让孩子内心种下自卑的种子，量表中显示孩子是曾经有自杀想法的，作为社工的我看到这个家庭我的想法是如果要帮助这个家庭，我们不仅仅是从物质，更重要的是是让家长对孩子的教育有个正确的认识，让孩子树立自信，给孩子营造好的环境，让孩子健康成长!
呵护心灵随笔
有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是－爱心。
爱心，有时可能仅仅是对孩子的一份耐心，对同事释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶，省下几包烟钱对困难家庭的帮助……这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，却能使他人感到这个社会的温情，使周围的人受到教育和影响，从而促进良好社会风气的形成。以关心他人、助人为乐的“爱心永恒”行动，决不只是停留在物质上的扶贫济困，更重要的是倡导一种良好的社会道德风尚和和谐的人际关系。
每天都有一些让人感动的爱心，呈现在我们面前，每天都有一些在危难疾病中的.人们，得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷，让更多的人体会到社会的温暖，给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住：我们曾经得到过很多人的帮助！我们能有今天，并不完全因为我们的才能或勤奋，而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种认识，会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱，就不可能有健全的精神。心理学家的研究已经多次证明：经常行善的人相对比较健康长寿。
爱心是人生最值得留恋和为之奋斗的力量，得到爱心呵护的人生才是健全的，也因此，爱心不仅仅是我们一次活动，临时唤起的一种奢侈的表达，更应该成为我们心灵深处的精神底蕴。
我们是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠；我们真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，在不停为你--加油！
一般说来，越是身边的事、亲近的人，越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱。实际上，当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，使心灵如纯洁之泉，如暖冬之日，在滋润、温暖别人之时，也使自己变得高尚、幸福。
让我们大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界。“用爱拥抱每一天，用心感动每个人！”
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呵护心灵随笔
当老师是幸福的，而管理学生却是很繁琐，很费神的一件事情。俗话说：“要想生气，耕地。”刚参加工作那几年，真是没少和学生生气。
后来，我重拾书本，翻看了很多教育学心理学方面的书籍，才明白，自己的行为的确不恰当。一个知识点不会，学生以后还可能会学会，可如果我失了态，言语过激，留在学生心目中的坏形象可是永远都抹不掉的啊。我还怎么教给学生做人呢？！每个人都有表现自己的欲望，如果可能的话，谁不想表现得好一点呢？中国人学英语的确有难度，再加上我们学校地处农村，他们的父母大部分不懂英语，也不舍得买点读机，复读机，学生们想学得好很难。作为一名英语老师，我要理解他们，用自己的爱心和耐心去包容他们。
有的学生正处在叛逆期，我们要尊重他们的心理特点和个性。前几天，我们五年级二班有两个男学生打架，我训了其中一个叫李浩然的同学几句，他就冲我大喊大叫：“我不服，是他打得我啊，你凭什么训我？！”如果在以前，我早就对他劈头盖脸地训斥甚至叫家长，可现在我一声不响地等他吼完，才平心静气地对他说：“哦，我知道了你是冤枉的，是吧。可是一个巴掌拍不响啊，你们两个人打架你就一点错误也没有吗？他考虑了一下，低下了头说：“我不是故意惹他的，可能我应当和他说明白或者及时道歉，就不会发生刚才的.事了，对不起老师，我不应该和你顶嘴。”
自那以后李浩然同学不仅不捣乱了，而且对我特别的尊重和信任。
这时，我才真正体会到了“管理是一门艺术”。管理的艺术，不是疾风劲雨，而是细雨和风；管理的艺术，不是粗暴训斥，而是耐心呵护；管理的艺术，不是师道尊严，而是和谐平等；管理的艺术，不是简单随意，而是用心经营。
让我们向着管理的艺术化努力！
呵护心灵成长的好书
任何东西一搭上流行的快车大约都要增加些背离初衷的资料。比如弱势关怀，这些年来就应算是时髦话语了，先是有期望工程，之后又有了夕阳工阳，母亲工程，烛光工程，“动员全社会力量”，这句话咱们早已耳熟能详，这当然是好事，功德无量。
然而，某企业家资助贫困大学生，特意在学校礼堂搞了个仪式：下边是黑压压的学生，台上，衣着寒碜的贫困生站成一排，轮流从银亮的盘子里取个红包，完事儿后，贫困生代表再掏出一张纸，对着麦克风念一些感激涕零的句子。
我不知道，困贫困而示众的学生们感觉如何。在令人眩晕的镁光灯下，在这被极力渲染的善举下，在全校师生目光的注视下，他们的心灵能否持续平衡？或许他们会正因自卑，而自弃；或许他们正因不甘，而自堕，被打上了贫困的烙印，这些天之骄子能否专心于他们的学业，他们的心态能否摆正？资助贫困生本是好事，但若说给他们带给了物质条件却没有呵护他们那脆弱的心灵就得不偿失了。
再看看那些施予者，我始终觉得这善举有点跋扈，他们的道德自适感膨胀至极至。“桃李不言”是古人的愚昧，好人也求好报，而且务必是现报。此情此景，其实用经济学的眼光评判也就够了，施爱角度被强化至泛渭分明的地点，过于感动反而有些做作了。这是为名为利？是吧。有些厂家搞捐赠硬是要摄影成片播放来广而告之。利用这些弱势群体，厂家的“慈善”色彩大大加强，一分施舍的“滴水之恩”，换来不明真相的消费者的“涌泉相报”。人们的心灵被名利蒙蔽，连慈善也能拿来作文章。
与其说要呵护弱势的心灵，不如呵护那些腰缠万贯的富豪们的心灵。还心灵一片净土，长出善意之花。
呵护弱势群体的'心灵，一句温暖的关怀的话，就犹如那一缕明亮的阳光。
呵护富豪们的心灵，一双明亮的眼睛，一颗感恩的心，唤醒那沉睡的真善美。
人生在世，人们总在不停的追逐财富、权力、欢娱，也在自怨自哀，反而忽视了心灵。然而只有心灵才会陪伴咱们走到天涯海角。
精选阅读二：
人类是最复杂的谜团，里头包裹着炽热的火焰，也隐藏着寒冷的坚冰。每个人都带着自我的经验在生活，这是他们的特质所在。没有一个答案能够适用于所有人，每一个人都是个性的。因此当每一个个体的内心产生疑惑时，就需要人为他们带给治愈、给出答案，幸福人生治疗师就是这样的一群人，他们是守护心灵的使者，呵护性命的力量。在这个充斥着自我表达的世界：qq、微博、微信的流行，无不证明了人们对于自我表达的近乎狂热的钟爱。然而咱们在表达的同时，却常常忘了倾听。
而作为一名幸福人生治疗师，需要准确地聆听客户的心声，无条件的接纳客户，在心与心之间建立起最美的连接，成为一座雨后的彩虹桥。正因它的温暖存在，能够让每一颗脆弱的心灵得到恰当的安慰。
这样的倾听与明白，虽然微不足道，却是一名幸福人生治疗师能够带给的最好的礼物。
幸福人生治疗师不是仅仅听你倒苦水的垃圾桶、你闺蜜哥们和家人、算命的、给你开药保证药到病除的医生、神仙，拯救你的人、居委会调解纠纷的、讲大道理的老师，道德审判者；而是当事人的地图和拐杖、帮忙你透过表面看深层问题的人、促使你反省的人、指出方向的人、无条件理解你的人，倾听你见不得人的事的人、为你保守秘密的人、给予你力量的人（若你自我没有改变的愿望和行动力，他们也对你无效），它是一种职业，带给服务，每一位客户需要付费，公益慈善活动除外。
精选阅读三：
二战期间，在德国一个人烟稀少的村子里有一位老人，生活得很安宁。
一天，一位头戴礼帽、手提皮箱的男生在他家院子的栅栏外徘徊，一脸的焦虑和沧桑。老人观察良久，然后走上前去对那男子说：“先生，你是否愿意帮我把扎栏里的木头抗到那边的角落里去？我老了，扛不动了。”男子眼睛一亮，连声应答，脱去礼帽风衣，很卖力起的吧木头扛过去并摆放的整整齐齐。
整个战争期间，从城里逃难出来的饿肚子的人很多，那位老人家里的木头无数次的被从院子的两头来回扛过，而每搬一次，就会有一个客人与他共进晚餐。
其实，那堆木头根本不需要搬动。
这是何等的仁慈心肠！
当她有潜质帮忙他人时，却留意地把自我的优越感掩藏住，给受助者一个机会，以便使其感到自我的受助是因自我付出而得到的报偿，从而心安理得，并不蒙受一点儿难堪。
大爱无言，大智若愚。
有这个德国老人的故事，我想教育者在教育学生的时候，需要的就是这样的大智慧。
教师整天应对的是一群天真烂漫的少年，他们的心灵需要倍加呵护，个性是他们在成长的过程中出现一个个小错误时，更需要教师们留意翼翼地给予保护，使他们免受伤害，不在心灵中留下一丝阴影。
呵护心灵随笔
画画活动刚刚结束时，忽然，一位小朋友大声的叫起来：“老师快来看，路超在乱画…”，经他这么一叫，很多的小朋友都围了过来，“哈哈，鱼怎么会长脚？鱼又不会走路，真是个小笨蛋……。”孩子们在叽叽喳喳的说个不停。我走过去一看，原来是路超画了一条会走路的鱼。路超经小朋友这么一喊，顿时羞红了脸。这时我急忙支开了围观的小朋友。等小朋友安静下来，我告诉他们说“路超小朋友的画是用了拟人的手法，画画用拟人的'手法会使那些看起来不够生动的东西更加可爱，就像我们看的动画片，有很多的地方都用到了拟人的手法。经我这么一讲，小朋友们都不再笑路超了。
事后，我问路超为什么会给鱼画上脚，他得意地说：“我担心河水迟早会用完，到那时候不长脚的鱼就会给干死。”说完，就笑了起来。
经过这件事后，我明白了一个道理：教师必须细心呵护孩子的想象力，因为只有这样的呵护才会使孩子的想象力插上飞翔的翅膀。
教育随笔：呵护幼小心灵
对于幼儿尤其是小班的孩子，往往我们老师会认为孩子这么小，忽视孩子的心灵感受，前几天发生的一件事却彻底改变了我的看法。
有个孩子园时带了一些山楂，因为山楂有一些小核，我怕孩子边玩边吃会噎着，便给他收了起来，准备吃完饭再给他吃，拿过来后顺手放到了办公桌上，下课后我带孩子们在室外做游戏，有董慧仪和范永超穿的有点厚，我把外套给他俩脱下来，让他俩叠好后放到教室里，结果没过一会儿，董慧仪跑出来对我说：“老师，范永超拿你的山楂吃”我走进教室一看，可不是，山楂还在嘴里呢，我当时特别生气，把范永超叫过来，问他为什么拿老师桌上的东西吃？这孩子也挺倔，一句话也不说，我狠狠的批评了他一顿，告诉他偷拿别人的东西是不对的，这样的孩子老师和爸爸妈妈都不喜欢。批评完了我便带着孩子们回到了教室，范永超整个下午都显得闷闷不乐，上课也不积极，下课也不出去玩，我意识到我说的话可能伤害到孩子了，我走到范永超身边，蹲下来问他：“超超你怎么不出去玩啊？”小家伙看着我说了一句：“老师，我不是小偷”我的心一紧，赶紧跟他解释：“超超是个好孩子，怎么可能是小偷呢，”他的眼睛一亮：“那老师我不是小偷了”“不是当然不是”我赶紧回答，“不过以后超超要是想吃或者想玩别人的'东西，可以先跟老师或者小朋友说一声，你说这样好不好？”范永超高兴的回答：“好”便跟小朋友玩去了。
通过这件事，我认识到幼儿园的孩子很小，思维比较单一，幼小的心灵更需要大人精心的照顾与呵护，切不可因一时之气伤害到孩子幼小而敏感的心灵。
呵护心灵作文
眼睛是心灵的窗户，我们必须爱护它，否则，我们将失去很多的快乐、自由与幸福。可以想象一下，没有了眼睛，我们的眼前就是一片黑暗，没有了阳光与花朵，没有了书本与笑脸，我们将多么寂寞。
在古代人们对眼睛钟爱有加。比如在《红楼梦》里，作者描述林黛玉的眼睛是“一双似喜非喜含情目”；描写薛宝钗的眼睛是“眼如水杏”；描写王熙凤的眼睛是“一双丹凤三角眼”。晏几道在《采桑子》中描写人的眼睛是“一寸秋波，千斛明珠觉未多。”唐代李贺在《唐儿歌》中描述眼睛是“一双瞳仁秋水”。
然而很多同学却并不注意保护自己的眼睛。比如，长时间躺着看书，无休止地玩游戏，在黑暗的被窝里偷偷看自己喜欢的书，玩耍回家不洗手就胡乱擦眼睛，等等，都会对我们的眼睛造成伤害。轻则近视、花眼，看东西模糊，厉害了就可能失明，使得你追悔莫及。眼睛如此重要，我们必须保护好我们“心灵的窗户”。
经常做眼保健操，是保护眼睛的重要方式。上下午课间了，用几分钟做一遍眼保健操，对保护眼睛很有好处。有时候，在家里读书累了，也可以做一遍眼保健操，对于缓解眼疲劳非常起作用。你看看，我的眼睛就很好，很清亮，没有近视，那是我长期间坚持做眼保健操的结果。但是，你要记住，做眼保健操，手干干净净很重要啊。
看书时间长了，向远处瞭望一会儿，也是很好的习惯。窗外有很美的风景，有树有花有草有景色有阳光，看一会儿书再向远处望一望，就会有效减缓眼疲劳，对于保护眼睛，预防近视，很有好处。记得有一次，我得到一本很喜欢的书，简直有种爱不释手的感觉，恨不得一下子就全部看完。可是读了很久之后，那本书太厚，还是看不完，我的眼睛已经很累了，我只能放弃了。书读不完明天可以接着读，眼睛累坏了那就后悔莫及了。
培养良好的用眼习惯，非常重要。近视眼不是一天养成的，坏习惯积累多了，渐渐地眼睛就近视了。近年来，由于电子产品的普及，外加学生作业加重等，同学近视眼不断出现。我们班在四年级就已经有几个同学出现了不同程度的近视，戴上了近视眼镜，活动起来，非常不方便。令人担忧的是孩子视力下降问题，越来越普遍，催生出一批“小近视”。
今年春天，忽如其来的疫情让开学时间变成了未知数，为了“停课不停学”，我们都在家里在手机上上课，老师称之为空中课堂，平时家长经常攥在手里被当作宝贝的手机，成了我们的学习工具。但是，如果家长监管不好，或者同学们自制力差，手边的手机就会成为培养游戏迷的道具，对眼睛的危害就大了去了。
保护眼睛，关系人人幸福，关系我们的未来。让我们都行动起来，像爱护我们的生命一样，爱惜我们的眼睛吧。
呵护心灵随笔
孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有任何瑕癖，是这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨，记得在一次“树叶妈妈与小树叶”的游戏中，孩子们玩得欢天喜地，胡晟宇小朋友突然说：“张老师是树叶妈妈，我们是树叶宝宝。”、“老师象妈妈。”……他的话像一股暖流一直流进我的心窝……孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们――这些世界上最美的精灵！
社会上赋予幼儿教师以不同的“冠名词”：“保姆”、“母亲”，也有人说“太阳底下最光辉的职业”……我只能如此说：确实我们担任着多重角色，兼具着保育和教育的双重职责，不但是保姆、母亲，更是孩子的大伙伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子的“大朋友。”
作为保育工作的一部分,象“保姆”、“母亲”一样呵护孩子是无可厚非的，孩子是娇嫩的`花朵，是我们的上帝：“老师，我的鞋带散了”，我马上蹲下去为孩子耐心的系好鞋带；“老师，我的发夹掉了”，我又百忙之中翻棉被为孩子找；孩子生病了，若不能及时通知家长，就连忙请别的老师帮忙带班，自己送孩子去医院就诊，问长问短，让他多喝开水；活动时，让孩子及时脱衣，活动完了，又马上提醒和督促孩子穿衣；有少数几个孩子不爱穿外套，常常从偷偷把衣服脱掉，我总是充当监督官，让他们穿上；几个调皮的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，我总是急在心里，并及时处理，教育、引导、帮助他们穿衣，这是强烈的责任心所导致的真正的关心与着急……尽管由于日常生活的烦琐，难免会有“遗漏”和“不足”，但扪心自问，我尽心尽责，做好保育、教育工作，我希望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健健康康、快快乐乐地成长，让我们的孩子在爱的滋润中象春日里的植物茁壮成长！
哲人说：爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明，诗人说，爱是人类最美丽的语言。我不想以“铺路作石子，护花作春泥”的辉煌的诗句来比喻自己，但我希望以自己真挚的心、强烈的责任感去对待我的孩子们。
中体验伙伴的快乐；我和许多孩子以平等的身份相互借碟片，体现我们友好的朋友关系，有些孩子主动向我借物品，是那么大胆与活跃，使我们相互都体验到了“朋友间”的快乐与友谊；我注意倾听孩子的声音，走进孩子的心灵，低头与他们说话，时而摸措他们的头，给他们一个亲切的微笑，让阳光照耀他们的心扉；我赏识每一个孩子，去发掘每个孩子的闪光点，让每个孩子在自信中成长，在享受自我成功的感受中快乐成长……有些孩子还常大胆的和我开玩笑，体验一起聊天的乐趣……。
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呵护心灵成长的好书
诗人说，心灵是一片牧场，爱如细细丝雨，让心灵的草绿意盎然，饶有生机地蔓延每一个角落，而伤害宛如一场森林大火，可以让一切化为可怕的灰烬，永不重生。
我们的心灵呵，像婴儿柔弱的呼吸，像小草鲜嫩的绿叶，像一池宁静澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，领悟到的都是如花香般的美好，如清风般的舒适，而对心灵的呵护更像是一种巨大神奇的魔力，让我们深层次地领悟这分美妙的幸福。哲人有言：爱护别人心灵就像哺育孩子一样幸福。
你可以无意中弄伤别人的肢体，但不可有意地伤害别人的心灵，因为这种伤害是以后亿万次的呵护所无法弥补的。
呵护心灵，为别人和你的心灵搭建一座绿色的树林，在呵护背后迎来的将是一片莺语燕啼，天赖和鸣。受呵护的心灵才可以从痛苦敏感的泥淖中拔出来，享受“坐观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒”的感觉，受呵护的心灵还以你的是坦荡的笑容，温馨的话语，不经意间爱的树林已蔚然蓬勃成一片森林。
三毛和席慕容是台湾有名的女作家，然而两者的文风和生活态度却相差很远。三毛的童年是孤独而自闭的，这是缘于她的一位国小老师，在她算错算术后用毛笔在她脸上画上“o”并让她绕班一周，这次心灵的伤害影响了三毛的一生。读者能从三毛的文章中领会到神奇和感召，而她自己却永远生活在“哭泣的骆驼”般的悲痛中，最终用丝袜结束了生命。而席慕容的老师对她却是微笑如风，耐心指导。席慕容从这份心灵的呵护中获得更多的力量去工作和生活，她的文字让人觉得春风拂面，清新舒适平和，鼓舞了许多徘徊在无边悲伤中的人。
有时候，一句话可以改变一个人的一生，一句关切的话语来为别人心灵注入一股暖流，也许你就塑造了别人生活的希望，图强的动力。喜欢别人在递给乞丐一元后微笑地离开，而不是冷漠地扭转头。我们在资助他人的同时，也应给他人的心灵一份“资助”.“你可以伸出一双手去帮助另一双手，但决不可以用这双手去撕开他人的心灵外衣，拿受助者贫困脆弱当作展览！”
呵护心灵，给疲惫的旅途一场春风，让心灵之树接受爱的浇灌，让日子活色生香。爱是诚的，心是纯的，这就很好。
诗人说，心灵是一片牧场，爱如细细丝雨，让心灵的草绿意盎然，饶有生机地蔓延每一个角落，而伤害宛如一场森林大火，可以让一切化为可怕的灰烬，永不重生。
我们的心灵呵，像婴儿柔弱的呼吸，像小草鲜嫩的绿叶，像一池宁静澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，领悟到的都是如花香般的美好，如清风般的舒适，而对心灵的呵护更像是一种巨大神奇的魔力，让我们深层次地领悟这分美妙的幸福。哲人有言：爱护别人心灵就像哺育孩子一样幸福。
你可以无意中弄伤别人的肢体，但不可有意地伤害别人的心灵，因为这种伤害是以后亿万次的呵护所无法弥补的。
呵护心灵，为别人和你的心灵搭建一座绿色的树林，在呵护背后迎来的将是一片莺语燕啼，天赖和鸣。受呵护的心灵才可以从痛苦敏感的泥淖中拔出来，享受“坐观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒”的感觉，受呵护的心灵还以你的是坦荡的笑容，温馨的话语，不经意间爱的树林已蔚然蓬勃成一片森林。
三毛和席慕容是台湾有名的女作家，然而两者的文风和生活态度却相差很远。三毛的童年是孤独而自闭的，这是缘于她的一位国小老师，在她算错算术后用毛笔在她脸上画上“o”并让她绕班一周，这次心灵的伤害影响了三毛的一生。读者能从三毛的文章中领会到神奇和感召，而她自己却永远生活在“哭泣的骆驼”般的悲痛中，最终用丝袜结束了生命。而席慕容的老师对她却是微笑如风，耐心指导。席慕容从这份心灵的呵护中获得更多的力量去工作和生活，她的文字让人觉得春风拂面，清新舒适平和，鼓舞了许多徘徊在无边悲伤中的人。
有时候，一句话可以改变一个人的一生，一句关切的话语来为别人心灵注入一股暖流，也许你就塑造了别人生活的希望，图强的动力。喜欢别人在递给乞丐一元后微笑地离开，而不是冷漠地扭转头。我们在资助他人的同时，也应给他人的心灵一份“资助”.“你可以伸出一双手去帮助另一双手，但决不可以用这双手去撕开他人的心灵外衣，拿受助者贫困脆弱当作展览！”
呵护心灵，给疲惫的旅途一场春风，让心灵之树接受爱的浇灌，让日子活色生香。爱是诚的，心是纯的，这就很好。
我们一出生，拥有的不仅是幼嫩的身躯，更有一块温玉，无暇而温润。它伴随着我们的成长，它将承载我们无尽的喜怒哀乐，它是那么的无限又是那么的脆弱，以至一句话都可以留下深深的烙印，它便是心灵，我们拥有却需要别人保护的温玉。
然而不知何时起，心灵产生渴望：它需要一张坚硬的外壳，以抵挡无数的棘刺。那棘刺无影无形，都削得尖利，刺进去，便会长留心底，每每想起，便会隐隐作痛。
也许你一直活得天真浪漫，以一颗快乐的心跳跃于花草丛中。可有一天，有人不经意地说了一句“瞧那孩子，长得真难看！”你愕然，是吗？于是你看见镜中的你：从前明亮的眸子竟是如此的小，那苹果似的'可爱脸蛋在此时也似乎只与“胖”挂钩……于是心中便有了一根刺，不是说那刺对你的改变有多少，只是那温玉不再是纯粹的快乐。
人说心因饱经忧患而益愈温厚，我说心因饱受荆棘而益愈坚硬。不是么，太多的刺痛使心灵无奈地选择了封闭，披上了铁甲。
哎！人啊人！为什么你不为自己的心灵想想呢？你的口舌之快伤害了别人，可你是否忘记，自己也有心灵，也有让人攻击的痛处，也曾因他人一句有口无心的话心痛不已。“己所不欲，铁施于人”上千年流传下来的真理，至今还没有明白。
祥林嫂的心因柳妈一句“阎王要将你锯开”而顿时灰暗，以致一蹶不振。现在的流言蜚语也许并未厉害到这种程度，但是数量却是大得惊人。人的缺点你可善意指出，但先天缺陷却是不必你来提醒的。他们的心灵本来就在流血，又何须你来撒盐。
因此，请，话从口中说出前先经过大脑，考虑考虑对方的因素，不要让无心的话变成一根拨不出的刺；请，不要以傲人的姿态显摆于人前，也许那正是别人的痛楚；更请别取笑他人的明显缺陷，这不是有没有意的问题，而是有没有德的问题。
人潮涌挤之中，请你感受到四周的心灵，认真呵护好别人交给你的温玉，为别人，也为自己。
小时候的我个子并不高，自打上学起的每次排队，我就站在队伍的最前排，我多么渴望向他们一样高大，可是回首望去，我根本就无法发现自己的影子，我没有阳光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也许被遗忘了吧！
为六一庆祝的活动在开始筹备了。我热爱舞蹈，刚想迈出一步到舞蹈班报名，却看见一群花俏、高挑的女生正抢着报名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周围，是的，我没有勇气。不料，我的一个小举动恰好被语文老师看见了。她轻轻拍了拍我的肩膀，在喧闹的人群里凑在我耳朵旁对我说：“人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的体现；心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放。”这句话无时不刻影响着我，就像一束温暖的阳光直射我的心田，呵护了我那颗自卑的心灵，给了我以争取的力量。
我握紧拳头，咬了咬牙，走到舞蹈老师跟前，抬起头说：“老师，我也要报名。”老师一愣，随即又把我的名字写上了本子，我松了一口气，依然是抬头走回座位。
……。
升入高年级的我已经是一位大女孩了，个子也长到了160cm,不过那位早已退出教育界的语文老师对我说的那句话依然在我的耳边回荡：
“人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的体现；心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放”.
人类作为灵长动物，既有肉体，也有心灵的存在。心灵，精神的归宿，是一种发自内心的感动的源泉。没有灵魂的人，如同行尸走肉一般，毫无意义地飘荡在人世间，没有内心的震撼，也没有感情的付出，空荡荡的一个人。悲哀！心灵需要我们保护，不能让脆弱的心灵遭受沉重地打击，我们必须保护自己不受伤害。
日前，在武汉公交车载广告上引发强烈反应的不健康的广告已经被强制消除和更换。作为未来建设者的小孩们，他们需要健康的生活环境和文明的社会接触。一些与社会文明不相符的文明垃圾腐蚀着他们幼小的心灵，就算再多的思想教育也无法抵制广泛接触的社会带来的负面影响。只有取缔，才是最好的办法。是的，我们做的是对的！因为孩子们纯真的童心和纯洁的心灵受到了保护。
在家庭生活中，孩子们的心灵也同样容易被伤害。孩子的半夜才回家的举动，孩子做错了事……作为家长，更需要去体谅和保护他们。应该会静静地听他解释，教他们道理，帮助他的树立信心。如果只是一味地批评他们，指责他们，在他们的内心深处就会产生厌恶的情绪，使他们的心灵上蒙上一层阴影，我们所需要做的只是保护他们，宽慰他们的心灵，让他们插上心灵的翅膀展翅飞翔。
种种的社会问题同样也会在孩子们的心灵处打下烙印，毒品的泛滥、社会的动荡等无疑都给幼小的心灵留下不安的因素，因此我们须要共同建设美好社会，去呵护那些幼小的心灵。
同学不经意地笑话是说者无心，听者有意，让对方心灵受到伤害；同事的一些不经意的言语，让你心灵受到伤害……我们就需要学会去保护自己，同时避免伤害他人，不要因为自己的一时口舌之快，无意识动作，对他人造成伤害。我们做人就需要像有纱笼的水龙头，温顺、柔和，有限有止，不要像空口的水龙头，四处迸射，溅向他人。心灵需要呵护，需要我们共同去建造一个和谐社会。
呵护心灵作文
眼睛，能识五颜六色，能赏美丽风光，能传达喜怒哀乐，能让我们分辨美与丑，善与恶。人称心灵之窗。
然而，眼睛是脆弱的，持续用眼的时间过长，采光、照明条件不好，近距离看东西等，都会引发近视;强光照射，一粒沙子进入眼睛，都会使眼睛受伤……眼睛盼望人们好好的呵护它们。
但是许多小朋友却不在乎眼睛的感受。
我家邻居有一个小朋友，长着一双水汪汪的眼睛，可是她就不爱护眼睛，特别喜欢看电视，一看就是一两个小时。
有一次，我找她一起做作业。看见她趴在桌上写字，我便提醒她说：“你的头要抬高，不然会近视的。”她说：“不会的，我的眼睛好得很呢!”她还告诉我，在学校从不做眼保健操。我说：“别高兴的太早，你的眼睛迟早会坏的。”她不以为然地说：“我的眼睛好着呢!我说不会坏，就不会坏。”说完，她又低着头做她的作业去了，那脸呀，都快贴到到作业本上了!哎，真拿她没办法。
放暑假了，她回乡下老家，两个月没相见。开学初见到她时，她竟然戴了一副近视眼镜!她一见到我，就拉着我的手，对我说：“当时，真是不该不听你的劝告，现在我走到哪都得带着这副眼镜，难看死了。”我看着她鼻梁上那副厚重的眼睛，再次提醒道：“你呀!如果再不改用眼习惯，以后近视会更严重。”她后悔地说：“我的好朋友，谢谢你的提醒，我以后一定要改掉坏毛病，不信，以后见分晓。”
两个月后，她来找我一起去测视力，真没想到，她的近视不但没有加深，还有好转呢!我感到惊喜之余，又有几分纳闷：她平时做事都很难坚持的。这回，她是怎样做到的呢?我把我的疑问告诉了她，她笑着对我说：“其实，刚开始的时候，我注意保持正确的写字姿势，少看电视，认真做眼保健操。可时间一长，我就感到很烦，坚持不住了。一天，我看到电视上播报的一则卫生部、教育部的联合调查报告，说目前我国学生近视发病率接近60%，居世界第二，小学生近视眼发生率为22。78%，中学生为55。22%，而且学生近视急剧低龄化。又从网络上看到了近视眼的危害：长期戴眼镜，会影响学习，导致生活工作不便，长大无法从事对裸视力要求高的职业，如航海、航空、精密仪器、军工、高科技等。中高度近视，会导致眼球突出，影响容貌，发展成高度近视，甚至会失明。听到那触目惊心数据和看到近视的后果，我这才下决心无论如何也都要坚持下去。”
听完她的话，我深有感触，我们每个人都要呵护我们的眼睛。平时要注意科学用眼：写作业时，姿势要端正，保持1尺的距离;不要持续用眼;要坚持做眼保健操;少看电视、少玩电脑游戏;定期检查视力，发现视力下降应及时检查原因，及时治疗。只有坚持做到爱护眼睛，人们才会拥有一双明亮的眼睛，才能看清世界的每一道亮丽的风采。
眼睛是每个人的心灵之窗，所以大家一定要保护自己的眼睛哦!
呵护心灵作文【精选】
七月的天空，被雨洗过一次又一次的天空，显得格外空明。正如我此时的心境，没有一丝尘埃，没有一丝念想。；我喜欢独坐，看远方，看天空。每天下午，天边就会泛起一层浅墨色的云彩。我喜欢这云的颜色，不是洁白的，也不是乌黑的，而是浅浅的墨黑色，就像是一幅被渲染过的国画。淡淡的，浅浅的，那么安静，那么和谐。时而有飞鸟从暗云下掠过，飞向远山那边去了。我的心也随之飞向了远方。
记得我小的时候也喜欢看天空，看碧蓝色的天空是怎样慢慢被乌云浸染。如果是下雨，那是最美的时刻了。我喜欢这夏天的雨，这七月的雨。它活泼、潇洒，不像春雨那么稀疏，也不像秋雨那样缠绵。我家是坐在山脚下的，房子的四周都是树，只要你扒上窗台，映入眼帘的就是一片小树林。每当下雨的时候，我就静静地站在屋檐下看雨。闪亮的雨滴珍珠般从天空中洒落下来，打在树叶上，落在草丛里。霎时间，整个世界都沉浸在清新的空气里。
此刻，我依然是坐在这院子里，看云，看雨，然而心情却与旧时截然不同了。青春，早已在凄风冷雨中变得荒凉；爱情，早已在时光的冲洗中失去了色彩。我的心经历了太多的风雨已变得疲惫不堪，它需要一次洗涤需要一次静养。那么，不如将心里的一切都放下，把往事丢失在潮湿的记忆中。
往事如烟，终有一天会散尽。生活中总是有太多的无奈，太多的惆怅。你曾闯入我的世界，又从我的世界中消失。你打搅了我年轻的梦，勾走了我的魂，你让我由高兴变得忧伤，又让我从忧伤变得坦然。
曾年往事不可追，许多东西，逝去了就永远不再回来。正如我们的童年，虽然美好，却只能离我们越来越远。我的心累了，它渴望一次洗涤，我的灵魂不想继续在红尘中飘荡。我想寻一个僻静处，那里只有我一人，心淡淡，水悠悠，观日出日入，看云卷云舒。
呵护心灵作文
心灵是一片纯净透明的蓝天，容不下一丝纤尘。
心灵是一方洁净脆弱的土壤，受不得一点污染。
心灵是一朵娇艳美丽的小花，经不住半点摧残。
一时图口舌之快有意无意的话语，可能使心灵的蓝天黯然失色，乌云密布。
一时为缓解郁闷之情不经意的眼神，可能让心灵的土壤崩溃决裂，面目全非。
一时争一口之气的暴躁冲动的行为，可能使心灵的花朵不堪摧残，香销玉殒。
心灵如此脆弱，而它所处的环境又是如此恶劣。这样的时候，我们更应该为心灵的蓝天涂上一抹彩虹，为心灵的土壤植上一片绿荫，为心灵的花朵撑上一把保护伞，呵护心灵。
呵护心灵，不需要大肆挥霍金钱，也不需要投入过分的关注。它只需要一点爱，一点出自人内心真真切切的关爱，这份爱，人人与生俱来，人人可以奉献。只要我们用心，我们就能够呵护心灵，我们大家都可以成为心灵之花的守护天使，永永远远在无数个蓝天白云之下，在无数片沃野草原之上，围着无数朵娇艳美丽的小花编织奇异圣洁的舞蹈，谱写华贵美妙的乐章。
也许，一句不经意的关切的话语会让愁云惨淡的天空瞬间绽放万缕光芒，会在蔚蓝的天空抹下一抹彩虹。
也许，一个流露着温情与关爱的眼神会让伤痕累累的大地重新孕育出新的希望，会让原来肥沃的土壤更加充满生机活力。
也许，一个温柔的动作一个亲切的抚摸会让濒临死亡的花儿重新复活，会让原本绚丽多姿的花朵更加妩媚动人。
出自内心的.关怀，源自内心的爱护，都是充满了爱的呵护。只有这来自心灵最美的呵护才是对千千万万个心灵最好的呵护。这样的呵护，能使蓝天更美，土地更美，花儿更美。这样的呵护能在千千万万心灵之外滋生出另外千千万万个心灵。
让我们一起呵护心灵!
呵护心灵作文
曾听说过这样一句话：有心，就有翼。确实，心灵一直是梦想腾飞的翅膀，是希望穿过黑暗的启明星；是挫折度过绝望的一缕清风。
心灵，就比水晶玻璃，一旦受到伤害，就会摔得粉身碎骨，体无完肤，而且难以完好癒合。呵护心灵就好像呵护生命的翅膀，让生命有能力飞过充满诅咒和怨恨，绝望和痛苦的万丈深渊。
首先，请呵护孩子的心灵。孩子的心灵未受世俗污染，内心一片澄澈，请不要用世俗的眼光或从私人的角度去伤害一颗纯洁的心灵。曾经在一本杂志上看到过这样一张照片：一个衣着褴褛，破烂不堪的年老乞丐和一个衣着鲜光的孩子搂在一起相视而笑，笑容是那么的干净，我敢说那是人世间最美丽的笑容之一。如果是您的孩子，我不知道，您是否会阻止您的孩子与乞丐的拥抱。如果您阻止了，您已然在漠然中伤害孩子幼小的心灵，一开始就折断了他们纯洁无瑕的翅膀，所以请呵护孩子的心灵。
然后，看看每天在你周围操劳的父母。三毛曾经写过一篇文章，名字叫《守望天使》。文中通过一段平凡的对话，将守望天使——我们的父母的无私与博爱表现的淋漓尽致。每一次我都被感动的落泪。那是一种一生都在为小孩子流泪的，翅膀也只是用来庇护小孩的天使。而那对天使的翅膀，就是父母的心灵。父母的心灵一直守护着我们，不让我们要一点风吹雨打，他们是世间最美的天使，所以请不要伤害他们的心灵。有时你并不在意的一句话，或许已可使本已伤痕累累的翅膀，更添一道狰狞的伤口。他们从我们出生的那一刻，心就给了我们，翅膀就只属于我们，是他们拿本可飞到梦想之巅的翅膀来守望我们。所以，请呵护他们的垂垂老矣的心灵和仍在艰难支撑的那对翅膀。
最后转过头，凝神看看你周围的朋友与同学，师长与长辈。他们也用他们的心灵在时刻为你担忧，为你解愁。如果你曾经伤害了他们的心，请赶快去弥补，别让伤口在寒酷的环境中越来越大。我相信，只要你送去的一缕花香，一片春风，伤口终将愈合，翅膀必将乘着春风直上青云。
呵护心灵，呵护生命之翼，不远处，我看到了梦想之国的大门正为我们开启。
呵护心灵作文
上网一查，不差不知道，一查吓一跳，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
那造成小学生过早近视的原因是什么呢？于是我对班里的孩子做了一个小小的调查，四个孩子是遗传因素，一个是先天眼睛发育不好，剩余三个是用眼不当造成的，如坐姿不正确、有些同学看电视、玩电脑过度、还有同学养成了躺着看书的坏习惯等等。
因为长期戴着眼镜，感受到太多的不便和痛苦，因此我天天告诫孩子们：一定要养成正确用眼的习惯，保护好我们的眼睛，坚持作眼保健操很重要。
因此，每天下午的大课间，我一定坚持到班里去陪孩子们做眼保健操，先通过看视频规范动作，然后一节一节领着大家做，当我摘下眼镜的那一刹那，有的孩子就喊：“老师，你还是戴着眼镜好看！”“老师，你戴眼镜戴的眼睛都快变形了！”我耸耸肩，一副痛苦无奈的样子，说：“是啊，不好好保护你的眼睛，就会和老师一样，眼镜虽然去不了了，但我从现在开始，一定要认真用眼，认真做眼保健操，争取不再增加度数！孩子们，要向刘老师学习啊！”“好！”在轻松舒缓、充满节奏的音乐声中，我们一起做眼保健操。
同学们，让我们小心地呵护我们的心灵之窗，不要让眼镜成为它的负重与累赘！
呵护心灵作文
“眼睛”是心灵的窗户。每个人都有一颗纯洁无暇的心灵，去打开心灵之窗去面对世界。你也会觉得这个世界是多么的美好啊!
记得有一次，小明嘲笑小刚戴着眼镜，还说小刚是“四眼鱼”。上眼保健操时，别人都在做，而小明不做，非说自己眼睛好，不用做。上自习时，老师要求写作文，小刚眼睛离书一尺左右，胸里桌子一拳头，手离笔尖一寸远，但是小明弯着腰，偏着头写一会儿，玩一会儿，没有一个正确的姿势。
日复一日，三个月过去了。小刚仍保持这种坏习惯。慢慢地，小明的眼睛花了，戴上了眼镜，而小刚却不戴眼镜慢慢好了。
从这件事告诉我们:我们的眼睛非常娇嫩，一不小心就容易生病。那怎样保护我们的眼睛呢?我给大家提出以下意见:
1、正确使用眼睛，预防近视。
2、看书写字时姿势要好，距离不能太近，时间不能太久，光线要好。
3、胸离桌子一拳头，眼离书本最少保持30厘米。
4、每天下课，向远处眺望，多观看一些绿色植物。
5、不能在阴暗等地方看书、写字。
同学们，让我们保护好我们的眼睛，让眼睛更加健康、明亮!用我们的眼睛开创美好未来，用我们的眼睛看透世界每一个角落!从现在开始，从我做起，保护好我们的心灵之窗吧!