在写作中，优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式，它可以让我们更好地认识自己的优点和不足。那么，如何写一篇出色的优秀作文呢？让我们一起来探讨一下。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
诸葛亮600作文初中精选
收山川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定xxx，东和北拒，中军帐里，变金木草卦，水儿偏能用火攻。
——————题记。
闲话三国，品读孔明，感慨万千。调侃诸葛亮，领略他的傲人风姿。
游白帝城，览托孤堂。孔明当时恐怕处境并不好，杜甫曾挥笔谈到：“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”此诗有抑有扬，提及那兵败东吴，孔明定惆怅。这千古遗憾怎能容忍？调侃孔明的伤痛，感受历代王朝，战火纷飞，尔虞我诈。
伤痛归伤痛，调侃伤感岂不太单调，若说他的光辉成就，何时才能道清！虽是道不清，但也听我随口侃两句。孔明辅佐刘备建立西蜀，联吴抗曹。虽实力相差悬殊，但孔明用“阴谋、阳谋、明说、暗斗”的方式既保全自身，又火烧赤壁，为三国鼎立奠定了基础。
孔明曾有“出师表未捷身先死，长使英雄泪满襟”的挫败，但他的足智多谋；他的博学多识；他的忠心不二，谁又能说明呢？他怀着赤裸裸的爱国心，为刘备打下一片江山。在战场，他的名字犹如地狱罗刹，让人闻风丧胆。在文学，他的才华横溢，他苍劲的笔法，他的壮志豪情又有谁能效仿？这就是诸葛亮。
闲论三国，看尽无数英雄豪杰的身姿，看尽三国的战火妖娆，看尽孔明的辉煌。感慨他的人生，调侃他，读出无数心得。
诸葛作文诸葛亮600作文初中
俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”我的老妈是一个小学“教书匠”，但是在我眼里，如果忽略性别问题，她就是“小诸葛”。
为什么送给老妈如此美誉呢？那得从她的工作说起。去年她接了一个新班级，这个班级可不简单，以“调皮捣蛋”而闻名于学校，连续换了几个班主任，都是气得“河东狮吼”之后“拂袖而去”。老妈接了这个班的第一天，刚走进教室，就发现讲桌上放着一个漂亮的小盒子，凭直觉她知道，这里面一定有“猫腻”。她轻轻地打开盒子，果不其然，几条又粗又长的蚯蚓在里面蠕动着。要知道，老妈是最害怕虫子的，可是此时她却故做镇定地说：“这是哪个勇敢的孩子送给我的见面礼呀？办公室的花得松松土了，这些蚯蚓真是‘及时雨’呀！”下面的同学本已做好准备，在老妈的厉声尖叫后来个“锣鼓齐鸣”，谁知结果却来了个一百八十度大转弯，一个个如同泄了气的皮球，耷拉着脑袋，全消停了。
这还不算完，老妈又安排最淘气的小a当了体委，最不爱写作业的小b当了语文组长，最不爱劳动的小c当了卫生组长……对于她的安排，我琢磨了半天，也不知道她葫芦里到底卖的什么药，难道她还嫌班级不够乱吗？两周之后的一次课间操，我们班做值周生，我恰好被安排检查老妈班的做操情况，本以为她们班会一如继往地乱成一锅粥，谁知，同学们整整齐齐地站着队，认真地做着间操，小a正在卖力地喊着：“张强，你站歪了。刘鹏，胳膊伸高点……”那一刻，我一下子明白了老妈的“策略”，越是哪方面差的学生，就越是激励他在这个方面做好，这分明就是“以毒攻毒”嘛，老妈，i服了you!
老妈在家里也是超级智多星。去年十一假期，朋友送了我一条小狗，毛茸茸的身子，胖乎乎的爪子，真是可爱得不要不要的。不过有一个问题却让我们很头疼，那就是它的“如厕”问题。我们给它买了专门的“狗厕所”，但是它却一点儿也不买账，就是不进去。这可怎么办呢？我和爸爸的目光一齐投向了老妈，谁知老妈只是神秘地一笑，我知道，那是她有了主意。果然，第二天，妈妈拿回家一个一米见方的`铁栅栏，在里面放上狗窝、狗碗和狗厕所，这三样东西一放，栅栏里就满满的了，再把小狗放在里面。一开始，小狗叫个不停，后来也许是累了，便不再叫了。我一次次地跑去看它有没有大小便，结果却发现它真的去狗厕所里方便了，我很奇怪，妈妈笑着说：“狗是很爱干净的，它绝对不会在自己的窝里方便，更不会在自己的食碗里方便，那它就只能去厕所里方便啦！”我恍然大悟，刚想把栅栏打开，妈妈却说：“不行，还得再关两天它才能记得住。”两天后，再把狗放出来，它自己就知道上厕所了，我真是对老妈佩服得五体投地。
都说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”有了老妈的优良基因，相信我也不会差到哪里去，当然，最重要的还是得像老妈一样，多读书，多动脑，多实践。
我眼中的诸葛亮的初中作文
他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。他是成功的象征，“功盖三分国，名成八阵图”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。
他原本只是个隐士，他念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，躬耕于南阳，一心只想过着“俭以养德，静以修身”的生活。可是，他这样的智者，历史是不会让他如蜉蝣一般消失，于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。
他足智多谋。初出茅庐就火烧新野，即使是曹操手下“八虎骑”之首的夏侯惇也落得狼狈而逃。他巧借大雾，草船借箭，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的美梦破灭，同时还大大挫伤了曹军的锐气。他六出歧山，屡战屡胜，使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。
他大智大勇。面对兵临城下的15万大军，依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。为了孙刘联盟，他泰然入吴，虽然他知道那里有周瑜的百般刁难，甚至是生命危险。萌葭关下，为了刘备的事业，他毅然决定冒刀光剑影，前去说服马超投降。虽然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇气可嘉。
但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错的时候。一个马谡，一个魏延。前者言过其实，他却委以重用，只因为马谡读了一肚子的兵书，谈论起来滔滔不绝；后者是难得的将才，他却固执地认为“延脑后有反骨”，总是不能用人不疑。恐怕在这一点上，比起刘备和曹操，他要稍逊了一筹。他太谨慎，偏偏他又遇到了那位“安乐公”，纵然他是“两朝开济老臣心”，仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。
这就是我眼中的诸葛亮——一个无奈的隐士，一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄，一个不免留有遗憾的悲壮之士。
[简评]。
此文的可贵之处，在于作者对历史人物作了客观公正地评价，以自己的文化积累为依托，构思精巧。文中巧引历史故事作评价有理有据，令人佩服。读罢全文，不得不佩服小作者的才气，不得不佩服小作者的阅历，不厚积，哪有如此难得的薄发！
诸葛亮600作文初中精选
挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处，悄然而去；弄一支*笔，矮纸斜行，他写出对蜀汉最炽痛的夙愿，笔落人息。
他可以与曹*共事，在赤壁中谱写下生命的赞歌，一统天下，享受*厚禄，荣华富贵；
他可以与孙权为伍，在*东里励精图治，雄霸一方，安居乐业，碌碌终生。
但是，他没有。站在忘却与铭记之间，站在安逸与忧劳之间，站在碌碌平庸，富贵一方与劳作一生中间，他抛却了达官显贵，选择了赤胆忠心。
刘备，何德何能，这个懦弱到只剩下哭的君主，几次负他的规劝。因他，所有人败走长坂坡，被曹*穷追不舍；因他，痛失栋梁之才庞统，被刘璋欺凌屈辱；因他，十万大*毁于一旦，被陆逊火烧连营七百里。而这之前，他不曾劝过刘备吗？但刘备又怎样？懦弱，犹豫，意气用事，让多少人蒙受莫大的屈辱。最后不争气地死于白帝城内······死之前，刘备告诉他：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”而他，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——光复大汉，精忠报国，他说：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”他给历史涂上了最浓重的一笔。好一个诸葛亮：他用睿智，铭记下对蜀汉忠贞不渝的信念，在漫漫的历史长河里留下了一颗璀璨的明珠。
好一个诸葛亮：他忘却了昔日山野村夫的闲云野鹤，用铁骨做出了最完美的诠释——忘却富足，成就气节；铭记蜀汉，造就伟岸。然而天妒英才，一场大雨，功亏一溃，天注定要来索要他*命，他还是没能实现刘备托付给他的几代英杰的重任。伏龙，最后还是沉眠在五丈原中······我终于懂了：忠心，才是令那历史凝聚的永恒。
雄哉，那永远的诸葛亮！美哉，那一把羽扇划下的千古传奇！伟哉，那撼动千万人的忠心！永远的诸葛亮。
我眼中的诸葛亮的初中作文
有一天，校长突击检查，碰巧今天值日生没有在班。校长走到门前，在校长的鞋子前方有一个小纸片。天呐!完了完了，流动红旗又没有了。在我们干着急的时候，闫科嘉突然走了出来，他手里拿着一本书，三步并作两步地走到校长面前，不慌不忙地问起了问题来。只见他面不改色地一脚踩住那片小纸片，而校长一点儿也没有察觉，我们非常幸运地躲过了这次突击检查。这一切的一切全被同学看在眼里，于是他就有了“小诸葛”这个外号。
小诸葛不仅足智多谋，而且非常热心。记得那是一个下雨天，我们放学的时候光线很暗，突然“扑通”一声，有一个同学不知被什么绊了一下，摔倒了。他的胳膊被划破了，腿也不小心磕到了。这个同学因为年纪小，坐在地上不知所措，也没办法打伞，雨淋湿了他的身体。这时，一个身影向他冲了过来――是闫科嘉。只见他顾不上打伞，从口袋里拿出卫生纸，帮他包扎了伤口，随后，我们班的同学发现了他们，赶忙帮他们打着伞。包扎完伤口后，闫科嘉把这位受伤的同学，扶到大门口的帐篷里，直到他的家长来接走后，闫科嘉才肯回家。
这就是我们班的小诸葛，一个遇到事情冷静，乐于助人的同学。
周瑜与诸葛亮初中生作文
三国时代，周瑜嫉妒孔明的才能，总想加害孔明。有一天想出了一条妙计，设宴相请，并以对诗为名进行加害。孔明早已觉察周瑜的心意，便故意说：“谁输了就砍谁的头。”周瑜暗自大喜，忙说：“君子无戏言，戏言非君子。”
鲁肃见他俩击掌为定，急得出了一身冷汗，埋怨孔明聪明一生，糊涂一时，轻易地入了圈套。而孔明假装不知，泰然自若，反拉着鲁肃的手说：“子敬也算一个。”
周瑜见孔明中计，十分高兴，首先出诗一首：“有水也是溪，无水也是奚。去掉溪边水，加鸟便是奚鸟，得志猫儿雄过虎，落毛凤凰不如奚鸟。”
孔明听了，心中暗想，自己身为蜀国军师，今日落入周瑜之手，岂不是吗？便立即吟诗以对曰：“有木也是棋，无木也是其。去掉棋边木，加欠便是欺。龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。”
周瑜闻言大怒，鲁肃早已留意这场龙虎斗，见周都督意欲爆发，急忙劝解道：“有水也是湘，无水也是相。去掉湘边水，加雨便是霜，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”
**平息了，周瑜怒气未消，他更换内容，又吟诗一首：“有目也是目丑，无目也是丑。去掉目丑边目，加女便是妞，隆中女子生得丑，百里难挑一个妞。”
孔明见周瑜奚落自己的夫人，也就毫不客气反唇相讥，遂吟诵道：“有木也是桥，无木也是乔。去掉桥边木，加女便是娇。江东美女数二乔，难护铜雀不锁娇。”
孔明的嘲讽，激得周瑜怒火万丈，暴跳如雷，暗令伏兵团团围住，孔明毫不惊慌，稳如泰山。鲁肃立即上前劝阻：“都督息怒！我有一诗奉献：‘有木也是槽，无木也是曹。去掉槽边木，加米便是糟。今日这事在破曹，龙虎相残大事糟。’”
鲁肃以诗指点，周瑜恍然大悟，遂喝退刀斧手，与孔明共议破曹妙计，干出了后来流传千古的火烧赤壁的大事业。
周瑜与诸葛亮初中生作文
话说当年孙刘联军在赤壁击败曹操之后，曹操的势力开始北撤，刘备顺势占领了荆州，作为裨将的魏延在长沙杀了太守韩玄，并救了黄忠之后，前来投奔刘备，刘备大喜，诸葛亮却大怒，命人拖下去把他给砍了，当时的所有人都很纳闷诸葛军师为何要杀魏延，之间诸葛亮说到，魏延的后脑上长了块反骨，必定不是一个安分的人，日后必反。所谓“反骨”，也就是“枕骨”，就是后脑勺的头颅骨比较突出，一些人枕骨突起，侧面看他们的头像，就像一个刻意夸张了的问号，按照当时相骨之术的看法，这是一种不吉利的骨相。因为魏延天生反骨，诸葛亮算计日后魏延必反，所以死的时候诸葛亮吩咐了杨仪姜维，如果魏延有不轨的行动，就按照交付给他们的锦囊行事。后来魏延真的造反，让早就在魏延身边当卧底的马岱给杀了。
不过后世也有不少人认为诸葛亮仅仅凭借魏延的长有反骨而认为魏延谋反，未免有点太过于唐突。如果魏延真有反骨，刘备就不会对于魏延这么信任，让他做汉中太守，一生谨慎的诸葛亮就应该不会让他独当一面掌握兵权。后世也有人为魏延不平的，认为魏延投降刘备后，跟随刘备和诸葛亮征战各地。刘备死后，魏延多次参与北伐，在北伐之中魏延屡立奇功。魏延戎马半生，为蜀汉的江山立下了不少的功劳，在死后却要背上谋反的千古骂。不过虽然魏延死的有点冤，平心而论诸葛亮杀掉魏延显然是一个聪明的决策。众所周知，魏延他智勇双全，在是蜀汉中后期屈指可数的勇将，也是不可多得谋士，但是他有一个缺点就是心高气傲，论才干，魏延不在关张赵马黄五虎上将之下。但他的傲慢却仅次于关羽，我们知道，刘备是历史上少见的知人善任的明君，魏延当然俯首帖耳，不会产生二心;刘备死后，诸葛亮当政，魏延更是不会稍有懈怠;而诸葛亮死后，刘禅势必当政，刘禅是一个昏君，诸葛亮之下的众臣资历与魏延相比都是非常的浅，而姜维是诸葛亮信任的接班人。可当年魏延投奔刘备之时，姜维还一个黄毛小子，向诸葛亮提出奇袭子午谷的战略时姜维只不过是天水城一个小小的中郎。纵观当时的蜀营帐下，五虎大将已亡其四，只剩下老迈的赵云。如此目中无人的魏延又怎能对刘禅和姜维等人甘拜下风。
我眼中的诸葛亮初中作文
我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。以下是本站小编为大家整理的我眼中的诸葛亮初中。
作文。
希望你们喜欢。
我相信，每一个人心目中都有一位历史“偶像”，特别是很多的男生。我虽然是一名女生，但是我也有一位令我崇拜的历史“偶像”。我的历史“偶像”是诸葛亮。
散文。
家、书法家、发明家。在世的时候被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，冬普政权因为军事才能特追封他为武心王。他曾经发明过木牛流马、孔明灯等，并改造了连鸾，名叫做诸葛连鸾。他的一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物之一。
他还有一把鹅毛扇，这把鹅毛扇代表着智慧和才干，那把扇子上共有十六根羽毛，其中八根是鹅毛，鹅毛中有四根是天鹅毛，四根是家鹅毛;另外八根是鸭毛，鸭毛中有四根是野鸭毛，四根是家鸭毛。
在《三国演义》中诸葛亮有着治国治军的才能，他济世爱民、谦虚谨慎的优秀品格，成为了后代的各种杰出的历史人物的一个好榜样，那些杰出的人物都向他学习。历史上的君臣、知识分子、人民群众都从不同的来角度称赞他，歌颂他。诸葛亮在历史上的巨大影响已经超过了他在三国历史上的政治军事实践。《三国演义》突出了诸葛亮一生的好性格、优秀品德和伟大功业等积极的方面。
他还有一些。
名言。
值得我学习1:志当存高远。静以修身，俭以养德。2:非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3:非学无以广才，非志无以成学。4:不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
诸葛亮其实不是真的历史人物，而是历史小说人物，即使是这样，我也还是崇拜他。
大家都喜欢看古代的小说或者是电视剧吗?我想觉得有喜欢的历史人物吧，我最喜欢的就是诸葛孔明!
记得小时侯，外公经常抱着我在电视机前看《三国演义》，稍大些时候，妈妈帮我买了三国彩色连环画，再大些到了读书的年龄，爸爸妈妈带我到影院看了《赤壁》，而在我四年级下册语文中就有《三顾茅庐》这一课，在老师的鼓励下，我开始阅读《三国演义》这部著作……就这样，我与《三国演义》结下了不解之缘。
《三国演义》中最令我感动的人物，就是诸葛老师了。电视(影)上的诸葛老师容貌轩昂、鹅毛扇不离手，非常潇洒，运筹帷幄，有决胜千里的气势!通过对《三国演义》书籍的阅读，我更感到诸葛老师是一位十分了不起的人物，是智慧的化身。我敬佩他上知天文，下知地理，神机妙算，足智多谋;我敬佩他为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入惊涛骇浪般的政治斗争中;更敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。我觉得做人就应该这样，不能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局。
自从被刘备“三顾茅庐”请出山后，诸葛老师辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇、足智多谋;他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天气，“草船借箭”的故事至今仍令后人津津乐道。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军……我真是太佩服他了!另外诸葛老师还是一个大发明家呢，他发明了脚踏水车、木牛流马，为农民灌溉农田、军粮的运输解决了大问题!这些都让我佩服得五体投地啊!
诸葛老师一生为蜀国兴亡、为天下百姓鞠躬敬瘁，死而后已，最终积劳成疾，去世前不久还写下了感人肺腑的《出师表》，为蜀国的未来殚精竭虑。看过之后，不禁为他感叹，惋惜，他高雅的气节，永远定格在了我的心中。他就像是天上的一颗璀璨的星星，照亮我们的前途;他的淡泊名利、宁静致远将教导我们的一生!
诸葛老师，你让我感动!虽然我不能像您那样神机妙算、聪明过人，但我也可以有宽广的胸怀，远大志向，以及淡泊名利，宁静致远的气节，与满身傲骨。
我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。
诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。
诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。
诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的诸葛亮。
诸葛亮作文
传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲课入了迷，听见鸡叫就心烦。于是他在裤子上缝了一个小口袋，每天装上几把米，看见那只公鸡要叫时，就偷偷地朝窗外撒一把米，等鸡把那一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。
水镜先生发现这个小顽童敢捉弄师长，便把他赶回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他求情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他人品如何，就派了书童去隆中访问。
书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲怕冷，他就弄来干草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡；二是诸葛亮家离井台只隔两米，他人小个头矮，生怕水桶碰到人家的'麻杆篱笆，每次挑水都多走段路，绕过那些篱笆；三是诸葛亮曾向附近一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了那个青年人，但仍虚心待人。
水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必为俊杰！”当下催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来上学。水镜先生看诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授给了他，他日后终于成为一个杰出的政治家和军事家。
诸葛亮作文
夜深人静，万物皆睡。天上流星依旧，我坐在竹椅上，望天空那弯明月，是离愁，别是一番滋味在心头。一阵微风过。只见一人，一手拿羽扇，一手缕着胡须，端庄的在前方站着。仔细查看，才发现，原来是中华三国时期的智星——诸葛孔明也。
只见他徐徐的说道：“夜深人静，明月当空，如此美景正是散步之时，何不出来一同漫步呢？”句句出口如美妙动听的音乐传入耳中，君子有成人之美。我与诸葛先生漫步在庭中。我对他说：“诸葛先生上知天文，下知地理，博学多识，一心只为了报答先帝三顾茅庐之恩，可曾后悔过？”他沉默了许久，对我说：“正如你所言，人称‘中华智星’的我本应在隆中安度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。如不是先帝三顾茅庐打动我，我现在还在隆中过着平淡安闲的日子。遂许先帝以驱驰，毕平生之力，辅助先生，此情此意，乃我报答先帝的三顾茅庐之恩也。
听完他的.话后，我默默地赞叹诸葛先生的淡泊名利，也被他宁静致远的胸襟所折服，又为他对先帝的忠心和对后主刘禅的尽心辅助而心生钦佩之意。
而后，我又向诸葛先生讨教：“先生您自打出山以来，神机妙算，火烧新野使曹军落荒而逃。再而出使东吴，舌战群儒，使东吴百余大臣无言以对。草船借箭，火烧赤壁、智算华容，当真高管仲、乐毅一等。
他只是微微会心而笑，道：“你过奖了，这些都是我报答先帝之职分也，不足挂齿。想我诸葛亮打拼一生，鞠躬尽瘁，死而后已。安居平五路，联吴抗曹，为了收服人心，对抗孟获时六擒七纵，六出祁山，可惜屡屡成功之时，皆因吾之疏忽与之失之交臂，当真可悲。”说完后，他的脸色晦暗下去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备自己。
我连忙上前说道：“先生不必太过于自责，皆因当时形式不和，后主刘禅不思进取，听取谗言，亲佞远贤。先生纵有回天之术，也无法改变已经发生的事实，吾闻过李清照忧愁时寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，先生的愁悔比之如何？望先生不要太自责。他听完后，他的脸变得平静了下来，渐渐好转，我的心也放松了下来。他走近我，我望见他眼里的那股热血在沸腾，泪水模糊了双眼。对我说：“当真是后生可畏啊！与你交谈，我的心境宽悦了许多，情绪也冷静了少许。请你谨记住我的话，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我相信你一定可以青出于蓝的。我们下次再会吧”。说完他便离开了。
我站在原地，默默的回想了一下，古今多少事，都付笑谈中。
诸葛亮作文
小的时候第一次看《三国演义》，对书中复杂的情节我没记得多少，却对一个人物记忆犹新——具有强烈传奇色彩的人物——诸葛亮。
这个上通晓天文，下熟知地理的的`智者，把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗，和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进每个人的脑海中。而近来学的几篇课文愈加深了我对他的印象。
他本是个平民，深居简出，清高脱俗，淡泊名利，才留下了“宁静以致远，淡泊以明志”这烩炙人口的千古名句；诸葛亮追随刘备二十多年，一方面是感恩图报，另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他效忠刘备时，刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智，终于使蜀汉地位渐趋安定；他有政治远见，能对复杂的形势进行分析并从中寻出规律，定出方针；更不用说他足智多谋，胆识过人，给后人们留下了草船借箭，火烧赤壁，七擒孟获等精彩战役。
虽然他不是一员猛将，不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌，但他在蜀国有着不可一世的地位，不只因为他的才智，还有他的高尚品德。封建社会推崇诸葛亮，或由于他助刘兴汉是正统，或由于他受了知遇，一生尽忠，是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮，主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家，对于他的“忠”，我们应当给予新的内容。
这就是我眼中的诸葛亮——不披铠甲的英雄。
诸葛亮随笔
听遇由来殊出处，端推诸葛是完人。
这是大清皇帝乾隆写的一首诗，老实说，诗写得不怎么样，但他高度评价了诸葛亮。
是的，打诸葛亮从隆中出来做了刘备的高级参谋以来，这以后历朝历代上至皇帝下至百姓，读过书的，看过戏的，听过鼓儿词的，有谁不知道诸葛亮呢？神机妙算，鬼神莫测，借东风，空城计，七擒孟获，木牛流马，夺天地之造化，窥鬼神之玄机，直是千古一人！但是，尽管前后两次出师上表，开创先主巴蜀一隅的天下和后主30年的守成基业，最后他还是没能实现统一中原振兴汉室的宏伟蓝图，在一丈原鞠躬尽瘁了。这样一个几乎屡战屡胜即使败也总能打个胜仗再全身而退的军事、政治天才，凭一生的雄才大略为什么最后带走的会是遗憾？我告诉你吧：诸葛亮只会打眼前的仗，而在全局上往往考虑不周，总出意外。就拿借东风草船借箭火烧战船大破曹军来说，诸葛亮摇着鹅翎扇算计得很是周密，可谓一箭三雕：抢先一步偷了荆州，然后伤了曹军的元气，捎带着气死了周瑜。战役上大获全胜，他忽视了东吴失去周瑜的仇恨心理以及孙权对荆州的孜孜惦念，结果在守荆州这件事上关羽送了命。
诸葛亮在刘备死了以后保后主六次伐魏更能说明问题。
第一次是魏太和二年春，总的战略方针是攻魏不备，断陇而守，想的挺好，但具体战役中，他算准了司马懿必取街亭，便派马谡去守，可是他忘了先主对他说过的话：“马谡言过其实，不可大用，君其察之”，结果马谡很轻易地就把街亭给丢了。
第二次是这一的年十二月，想趁魏之虚而击之，断陇而攻。他派姜维诈降大破曹军，正当须要乘胜进击的时候，却发现粮草不继了。这意外的情况使胜利半途而废。
第三次在建兴七年，总的决策是根据当时的情况来个引蛇出洞，干一场野战围歼魏军。老对手司马懿倒是大败了，却忽然传来了张苞身亡的消息，诸葛亮哭得吐了血，大军只好退回汉中。又是一个没料到的因素。
第四次，建兴九年春，诸葛亮率军四出祁山，八卦阵图重创了司马懿，正可长驱直入，事儿却又坏在粮草官苟安手里，原来苟安被司马懿收买了，回成都散布诸葛亮要篡位的流言使那个阿斗起了疑心，仗也就打不下去了。
第五次是同一年，诸葛亮五出祁山，司马懿兵大败不得不收兵上邽，诸葛亮决定围点打援，和司马主力决战。正打得好好的，司马懿落花流水之际，却忽然间永安告急，说东吴正和魏谋和，要联合攻蜀，诸葛亮只好撤军了。意想不到的是这是一个假消息，李严办不及粮草便捣了一个鬼。
第六次，建兴十二年春，本想东西呼应直取关中，司马懿已经屡战屡败，都不敢应战了，任凭诸葛亮用女人衣饰来羞辱也不吱声。这时被派往魏营的使者却向司马懿透漏了诸葛亮已然重病的消息……后来，后来就是星陨一丈原。
白话到此，有人会问：你历数诸葛六次北伐失败，想说明什么？嘿嘿！前边已经说过了，战略方针的制定，百密而一疏便往往导致前功尽弃全盘皆输，这是兵家的教训。
说的对或不对不过是读闲书说闲话给你解闲闷。
诸葛亮随笔
诸葛亮不但料事如神，还有勇有谋。在家喻户晓的空城计中，诸葛亮面对十五万大军临危不惧，在这千钧一发之际依然镇定自若。难道它就不怕司马懿破计攻城吗?不是的，他也怕，但他又一次用心理学看透了司马懿的多疑与胆怯，使蜀军转危为安。而司马懿万万没有想到这次又中了诸葛亮的计。假设当时诸葛亮也慌乱了手脚，那么敌军就会攻进城来，这样一来，诸葛亮辅佐的驻军就会遭受灭顶之灾。我想也许只有像他一样的人，才敢想并用之妙计。
这就是我眼中的诸葛亮----以智慧与勇敢的化身。
我看诸葛亮
在《三国演义》中，诸葛亮被描写成一个智慧的化身，可谓是聪明绝顶。但是，也是从《三国演义》中，我发现诸葛亮并不聪明。
其次，诸葛亮不仅不会用人，而且往往在关键时刻或重要地方用错人，并导致严重后果。战争无情义可言，倘若在赤壁之战中，在华容道上把关、张或关、赵两人的位置对换一下，这样不就是既让关羽还当年过五关斩六将时曹操不杀之恩，又可以捉住曹操，岂不是两全其美？但是，诸葛亮没有这样做。他错用关羽，结果放虎归山，曹操得以重整旗鼓，卷土重来。后来在荆州驻守人选上，他选择关羽，结果荆州失守，关羽被杀。尔后，刘备又被东吴火烧连营，从此蜀国元气大伤，一蹶不振。这一连串的事件，其源皆出于错用关羽。至于错用马谡，导致街亭失守，诸葛亮自己差点成了司马懿的阶下囚，则是妇孺皆知的事。宋欧阳修说：“用兵之要，先择于将臣。”而诸葛亮表会用人和错用人，却用“天意”或“谋事在人，成事在天”的说法轻描淡写地掩饰过去。
第三，诸葛亮的不聪明还反映在他不能招纳贤才。蜀国君臣平庸，后期更无大将。“蜀中无大将，廖化作先烈锋”，便是一个明证。刘备死后，虽招了个姜维，但也未能保住蜀国江山，足见其才平平。
第四，不自量力和缺乏自知之明最能说明诸葛亮不是一个聪明的人。蜀国和魏国，力量对比悬殊，况且刘备死后，蜀国元气大伤，但诸葛亮还要六出祁山，进攻魏国。虽说吴蜀这时已重归于好，诸葛亮口上说是联合东吴，行动却一意孤行，六出祁山。当时陆逊还在，倘若吴蜀联手，东西夹击，司马懿也要在漫长战线上疲于奔命。但诸葛亮没有这样做，结果屡战屡败。如果一两次失败还情有可原，那么三四五六次失败只能说诸葛亮不智了。
第五，阿斗平庸，无才无德，诸葛亮不取而代之，实无天下为己任的大志，缺少勇气和决断。刘备死前，曾对诸葛亮说：“若阿斗无才，可取而代之。”这是群臣听见的，还怕什么？扶不起的刘阿斗，诸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足为训。
诸葛亮_
在中国古典四大名著中，留给我印象最深刻的就是“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》，而在这部书中，我最喜欢的人物就是大名鼎鼎的诸葛亮。
他，是智慧的化身。手持一把鹅毛扇，号称“卧龙先生”。“草船借箭”、“火烧赤壁”、“三气周瑜”……这些神话般的故事和他一起在历史的长河中闪烁着耀眼的光芒。
诸葛亮的聪明盖世体现在许多方面，草船借箭就是最为精彩的一件。当时周瑜想杀了诸葛亮，但又怕曹操取笑，于是心生一计，对诸葛亮说：“先生，军中正缺少箭用，敢烦先生您在三天内造十万支箭。”可见周瑜的阴险狡诈，心胸狭隘。但令周瑜意想不到的是，诸葛亮居然答应周瑜在三天内造出十万支箭。这里体现了诸葛亮的自信及非凡的能力。原来，诸葛亮预知这两天会有大雾天气，便用二十多条扎满稻草人的船支引诱曹军，使曹军误以为敌军入侵故而放箭，这样不费吹灰之力就集齐了十万多支箭。
诸葛亮还是一个忠心耿耿的人，刘备在白帝城逝世，临终前嘱咐诸葛亮可心辅佐刘禅，也可以自立为王，诸葛亮明知刘禅扶不起来，但还是尽心辅佐为其办事，始终不肯自立为王，最终在五丈园病逝。诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的.精神值得后人学习。
这就是我眼中的诸葛亮，一位有勇有谋、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。
诸葛亮简介
诸葛亮，字孔明、号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、文学家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，可一弩十矢俱发。于234年在宝鸡五丈原逝世。诸葛亮在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地有武侯祠，杜甫作《蜀相》赞诸葛亮。
个人档案：
出生：公元181年农历七月二十三。
官职：丞相、领司隶校尉、益州牧、录尚书事、假节。
爵位：武乡侯、武兴王（东晋追封）谥曰忠武侯。
先祖：诸葛丰（西汉司隶校尉）。
父亲：诸葛字君贡（东汉末年泰山郡丞）。
母亲：章氏。
叔父：诸葛玄（豫章太守）。
配偶：黄月英（黄硕）。
同族：诸葛诞。
兄弟：诸葛瑾（兄）、诸葛均（弟）。
子女：诸葛瞻（长子），诸葛怀（幼子）、诸葛果（长女）、诸葛乔（养子，原诸葛瑾之子）。
孙子：诸葛尚（瞻长子）、诸葛京（瞻次子）、诸葛质（瞻三子）、诸葛攀（养子之后，后因诸葛恪获罪，满门抄斩，故重归诸葛瑾门下）。
继任者：蒋琬、费、姜维。
诸葛亮吊孝——装模作样（假的）。
诸葛亮草船借箭——有借无还（也能够是“诸葛亮草船借箭——满载而归”）。
三个臭皮匠——抵个诸葛亮（注释：也叫做“三个臭皮匠——顶个诸葛亮”“三个臭皮匠——赛过诸葛亮”，“三个臭皮匠”的源头就应是“三个臭裨将”，也就是三个副将。）。
诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局。
诸葛亮当军师——名副其实。
孔明借东风——巧用天时。
相关成语。
相关俗语。
曹操诸葛亮，脾气不一样。
不出茅庐，知三分天下。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
万事俱备，只欠东风。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）。
既生瑜，何生亮（《三国演义》）。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮作文
刘备在隆中两次拜访诸葛亮，真诚地邀请他出山，帮助他实现统一中国的伟大事业，但他没有见到诸葛亮。
冬天到了春天，刘备第三次带关羽和张飞去隆中。诸葛亮正在打盹。刘备不忍打扰他，耐心地在茅草屋门口等候。等了很久，诸葛亮醒了，刘备进来探望。诸葛亮深受感动，同意帮助刘备出山。他还分析了国家冲突的形势，并为刘备提出了一个三部曲的战略。
我通过阅读“小屋中的'三个看护者”这篇文章获得了很多收获。像刘备一样，我们必须对人真诚。像刘备一样，学会尊重别人。只有当你学会关心和爱别人，别人才能尊重你和帮助你。
我们也应该像诸葛亮一样，乐于助人。俗话说，“助人为乐”诸葛亮就是这样做的。
诸葛亮作文
诸葛亮乃旷世之才、智慧的化身。他上知天文，下知地理。与苏秦、张仪、姜子牙、张良等人齐名。
诸葛亮能言善辩，舌战群儒：他一番话刺得张昭羞愧满面，弄得虞翻、步骘、严峻无言以对，垂头丧气，把薛综挖苦的不能对答……诸葛亮凭三寸不烂之舌，将孙权的谋士一一扳倒；又用激将法，使孙权和曹操势不两立。后三气周瑜，周瑜因心胸狭小，气愤地说完“既生瑜，何生亮”后，当场归天。
诸葛亮足智多谋——火烧博望坡后，曹军卷土重来，进攻新野，诸葛亮再用火攻大败曹军，这就是著名的.火烧新野；他七擒孟获，七擒七纵，赢得了孟获真诚的佩服与尊敬，在诸葛亮有生之年，南蛮再也没有造反；当诸葛亮回到祈山时，司马懿率十五万大军讨伐诸葛亮。当时诸葛亮身边只有一班文官和二千五百名士兵，诸葛亮摆出空城计惊走了司马懿十五万大军。
诸葛亮神机妙算、忠君爱民、为了蜀国鞠躬尽瘁，后被鲁迅先生评价为“多智而近妖”。
诸葛亮作文
风雪下得紧了，即使关紧门扉仍冷的刺骨。无奈只好往炉里多添点柴火，无意中抬头望向屋外的墙角，那枝腊梅却早已傲然地抬头与风雪斗争着，溢出来仿佛有形的香。想想也该是时候了，我站起身走向里屋，捡起散落一地的书籍，恭敬地唤了声：“先生，该起床了。”
“恩”。他像往常一样背冲我摆摆手，依然无动于衷。
诸葛孔明，我所侍奉的主人，在兵荒马乱之际来到深林茅庐之中过着隐居的日子。照理，应先生的学识，绝非世间三教九流之辈可比拟，而他却谢绝了所有邀他出山的'名士，在此百无聊赖地度日，徒留一“卧龙”之称于世间。只是……群雄割据，狼烟四起，难道真无他一席容身之地？是啊，汉室倾颓，仅凭他一人岂能强逆天命？而抱着兴复汉室之心的英杰又有谁呢？是跟随空有抱负的无能鼠辈来毁灭自身的才识，还是跟随狼子野心的汉贼来玷污名节？“卧龙，困兽之流也，空有神通，岂奢呼风唤雨哉？”先生时常苦笑，伴随着长叹。像那枝梅花一样，芳香满园却无人驻足观赏。
散文：论诸葛亮论诸葛亮
诸葛亮的确才华横溢，刚出茅庐在新野一战中，立下了汗马功劳。又在赤壁之战中，联合东吴把北魏打得损兵折将，使曹操统一中国的计划搁浅。随后诸葛亮凭借自己超凡的智慧，又夺取荆州，建立了蜀汉的第一个根据地。最后取西川，建立蜀国。但诸葛亮在用人上，实在令人难以折服。
诸葛亮做事谨小慎微，事必躬亲。在街亭一战中，就是因为诸葛亮太过于自负，起用根红苗正、世代将门之子、只会纸上谈兵的马谡，导致街亭战役失败。
诸葛亮在用人方面十分挑剔。以道德第一来衡量一个人，让人才不能尽其用，只能被机械化地指挥。诸葛亮不给别人一丝创造、发挥的机会，因此，他的部下只能是唯命是从、像似任人搬弄的滚木礌石。刘备临死前，对诸葛亮说：“马谡言过其实，不可大用。”可是诸葛亮太自负，有些飘飘然，认为自己的眼光是没错的，最后失去街亭，不得已以空城计吓退司马懿十万大军，才得以活命。
魏延是蜀国后期的大将军。在五虎上将先后故去后，和北魏对抗的大将只有魏延。出祁山，北伐中原，魏延提出由子午谷小路出兵，偷袭长安。诸葛亮不听，认为是冒险。由此以后，六出祁山、九伐中原，没有一次成功。诸葛亮认为魏延狂妄自大，脑后有“反骨”，总是不大重用魏延。这和毛泽东相比，可以说是大相径庭。在延安时，许世友拿着枪逼问毛泽东。误会解除后，许世友成为毛泽东手下的一员只可信赖的战将。
后来司马懿对部将说：“若诸葛亮采纳魏延的建议，长安必失。”魏延天天积怨在胸，终于在诸葛亮刚刚踏上命赴黄泉的路上，就造反了。
以上的事例可以说明，诸葛亮不太会用人。一个押粮官进不进粮食，都得请示诸葛亮，说明诸葛亮手下也有不少庸才官员。
“成也萧何败也萧何”。这个成语典故用在诸葛亮身上，再恰当不过了。蜀汉政权的建立，诸葛亮功不可没。西蜀灭国，诸葛亮债责难逃。
和诸葛亮相比，北魏自曹操起，不拘一格，唯才是举。魏国至此时止，人才济济，必然导致魏强蜀弱。继诸葛亮之后，蜀国大将姜维九伐中原时，以是“蜀中无大将，廖化当先锋。”的局面。此时的廖化已是七十多岁的老人了。和北魏相比较，西蜀将才匮乏到已捉襟见肘程度。这和诸葛亮培养人才方面的失误不无关系。
综上所述，诸葛亮给我们的教训是，用人不能求全责备，要唯才是举，要发现每个人的最最闪光的点。
辽宁抚顺顺城区将军二校六年级:李昊洋。