小鹿的礼物小学(精选17篇)

时间:2023-12-17 18:35:33 作者:字海

优秀作文是思想深刻和见解独特的,它能够拓宽读者的眼界和丰富他们的知识。小编为大家搜集了一些优秀作文范文,希望这些范文可以给大家提供一些写作的指导。

小鹿的生活小学作文

夏天的小溪已经完全没有了春天的温柔,一场雷雨过后,溪水哗啦啦地唱着欢快的歌奔向小河,它们的歌声隔着两座山都听得见,即使不走到溪边,你也可以想象得到它们兴高采烈的样子,也许是小溪的歌声召唤吧,小鹿珍珍就在这时候诞生了,小鹿珍珍作文。刚刚来到世界的珍珍什么也不懂,它只会不停地叫着,撒娇的偎依在妈妈的怀里,不解的看着溪水。它不知道溪水们急急忙忙要到哪里去,那漂浮在水面的花瓣、树叶又要去哪里。珍珍一天天地长大了,她开始试着离开妈妈。

她沿着小溪往下走,想去看看溪水的家在哪里,溪水的妈妈是什么摸样,珍珍发现小溪边的花是那么美,草是那么青,她摘了几枝玫瑰花放进随身携带的花篮里,又采了几个漂亮的蘑菇小伞放在玫瑰花的旁边,“虽然回去不能告诉妈妈溪水去了哪里,但我有很多礼物可以送给妈妈。”珍珍这样想。冬去春来,一眨眼珍珍就要满周岁了,大伙围坐在溪水边为珍珍开了一个别具特色的生日晚会,伴着小溪美妙的`生日快乐歌,大家翩翩起舞,歌声中小兔子拿出了他送给珍珍的大萝卜,小鸭子捧出了一大袋虾子,小猫从溪边的草地里拖出了一条藏在那里的大肥鱼!妈妈也把用青草、树叶制作的生日蛋糕呈现在大家面前。小溪边燃起了篝火,大家用甜甜的溪水和着萝卜、虾子、肥鱼煮了一锅充满友情的“生日汤”,品尝着珍珍分给大家的生日蛋糕,喝着美味的生日汤,大家相约明年还在这里聚会,然后一起去探寻小溪的秘密。

小鹿的生活小学作文

故事讲述的.是一只小鹿成长的故事,故事从小鹿斑比出生学步起,讲述了在妈妈的精心呵护下,在森林里的小伙伴们的陪伴下,小鹿斑比快乐地成长,但是在一个寒冷的冬日,它的妈妈被猎人杀死了。失去妈妈的斑比虽然很伤心,但是它却勇敢地面对一切困难,在老鹿王的帮助下一步步成长为了新一代鹿王。

看到猎人开枪打死了那么多小动物,我很气愤,为什么人类这么残忍,看到妈妈中枪时,还一直叫斑比快点往前跑,我既伤心又感动,妈妈对孩子的爱是多么无私。看到斑比克服种种困难,变得独立勇敢,最终成为鹿王,我又充满敬佩,斑比多么不容易啊。

想想自己,做什么事都还要在爸爸妈妈的庇护下完成,连最基本的自理能力都很差劲,上次的叠衣服比赛,老师说我是动手能力最差的了,我真的是很惭愧。我要向斑比学习,学习他独立、勇敢、不怕困难的精神。

小鹿的生活小学作文

在森林里住着小鹿、小虎、小马和小猴,他们要造一个新家。

到了盖房子的时候了,小虎用木头盖了一间木头房;小马造了一间水晶房;小猴用树藤造了一间藤条房子;只有小鹿用砖头打底,用稻草和木头做房顶,造了一间砖头房子。

春天鲜花盛开,小虎的木头房上都开满了鲜花;小马的水晶房晶莹剔透;小猴的藤条房上长满了新的嫩刺;可小鹿却在他那甜蜜的家里睡大觉。

秋天鲜果飘香,小虎的'木头房可枯萎了;小马的水晶房里冰凉冰凉的;小猴的藤条房也枯萎了;只有小鹿正在家里吃刚丰收的果子呢!

冬天,天天狂风大作,雪花飞舞,刺骨的寒风吹起雪花,小虎和小猴都到小鹿家里来烤火;如果小马再晚一点出来的话,就会被冻死在自己的水晶家里的,并且冻成一座冰雕!

就这样年复一年,日复一日,小虎、小马、小猴都很好奇,为什么自己的家这么不好呢?他么问小鹿,可小鹿却说“我也不知道这是为什么,可能是我搭配的材料好吧!”

大家都请求小鹿帮它们都造一间跟小鹿一模一样的房子。

从此,小鹿、小虎、小马和小猴就成了一对形影不离的好朋友!

小鹿的生活小学作文

清晨,第一缕阳光洒下大地时,鹿群醒了,它们又开始寻找下一个过夜的地方了。

这将是一顿丰盛美味的大餐。饱满而沾有露水的叶子或草,是鹿们的最爱。叶子不仅新鲜,品种也很多,如血桐、桑叶、牧草、蓿草、狼尾草等等。

这里不仅食物丰富,溪水也很甘甜。前不见头后不见尾的小河,弯曲地夹在两座大山中间。河水清澈见底,没有一丁点儿杂质。

当鹿群正悠闲地享用这顿丰盛的午餐时,一声怪怪的声音引起了它们的警觉。

“窸窸窣窣”“窸窸窣窣”“窸窸窣窣”……声音越来越近了。鹿群的首领急忙带着鹿群往南边的小山丘走去,但是已经来不及了,是一条蛇冲着它们来了。

这是一条豹纹的稀有蟒蛇,红里透蓝的小眼睛紧盯着鹿群里最小的那头小梅花鹿。小鹿不知所措了,蟒蛇趁鹿群的首领还在忙着帮其他鹿的时候,风一样地往上一扑,又掉下来,用沾满恶心的毒液的牙齿咬了小鹿一口,小鹿痛苦地大叫一声,瞬间倒地而死,首领也管不了这么多了,只好带着鹿群往南边的小山丘跑。接着蟒蛇马上吞噬了被它攻击的小鹿。蟒蛇还不满足,想去再抓一头鹿下点心,但是这时鹿群已经走远了,想追也追不上了。

首领领着鹿群跑的时候,心里一直在思考着,要怎样才能避免像今天这样的伤害……。

鹿群们每天重复着那一天的事情,但再没有发生像那天一样被伤害的事件,因为它们吸取了之前的教训。

小鹿的礼物小学作文

小鹿比比的手很灵巧。一天,她自己做了好几朵五彩缤纷的小花。又把小花分别系在拴着气球的绳子上。春暖花开的一天,她把自己的气球当作礼物送给自己的好朋友,还在气球上用彩笔写上了祝福的话和自己的名字。

这些气球在空中飞呀飞,一个红色的气球,飞到了小猫咪咪的家。咪咪一跳就抓住了气球,它想:人家小鹿都送我气球和小花,那我也应该送人家东西呀!,可是送什么好呢?忽然它想起了一个办法,于是,咪咪连忙跑到小鹿比比的家,对她表示了感谢,还直夸她心灵手巧呢!

气球又飘呀飘,飘到了小熊猫晶晶家,晶晶伸手一抓就抓住了小鹿比比送给它的粉气球。晶晶看见了气球上的名字就想:比比送给我礼物,我也应该送它个礼物呀!于是,晶晶连忙从自己的花园里采来一束漂亮的月季花,并把这些鲜花放到一个好看的盒子里,送到了小鹿家。

小鹿的生活小学作文

台东的初鹿牧场,是台湾最大的坡地集中牧场,全年气候温和,绿草如茵,放眼望去,只见黑白相间的乳牛藏身青青牧草中,衬着素雅的白色牧栏,远处错落的红瓦房社映着蓝天白云,使人仿佛置身于欧洲庄园。

导游说:“各位旅客,你们除了可以观赏牛群放牧风光之外,还可以喂小乳牛,或在草地上滚草包,或在森林里步道漫步,忘却都市烦嚣。在此还可以品尝新鲜香浓的牛乳,鲜奶馒头,冰激凌等奶制品,享受真正的牧场之旅!!!”

我们小孩子听完了导游的话,一蹦三尺高(呵呵,有些夸张,因为是在车上)。没想到牧场,还能是一个乐园那!!!

下了车,我就感到浑身发热,额头上直冒汗珠,但炎热并没有减退我的好心情。我一路小跑进入了牧场的大门,远处我看到了十几头牛在吃草。于是,我带着好奇心以迅雷不及掩耳之速跑了过去!!哇塞,真的有黑白相间的乳牛,我急忙把妈妈拉过来,要她帮我拍照。

走着走着,我们发现了好玩的游戏——草丛飞车。就是玩的人坐在一部车上,在一个斜坡上飞速前进。超级刺激!!!!!就在快到终点的时候,有一个凸起来的地方,我坐的车飞速前进,我还以为要翻车了呢!!!!!真是吓我一跳!爽!但是,到达终点后,我还要把车拉上去,车十分重,再加上坡十分斜,我很久才拉上去!!

在那里,我们还吃了冰激凌、牛初乳、牛轧糖······。

小鹿的生活小学作文

那天傍晚,天边铺满了灿烂的红霞,月亮早早地挂在天上。我们一家人趁着这个美丽的夜晚去了鹿台阁。

来到鹿台,首先映入眼帘的就是气势雄伟的鹿台阁,像皇宫一样流光溢彩,像宝塔一样高耸入云。到了晚上,灯火通明,让人感觉仿佛穿越到了古代。

鹿台的前面是广场,后面紧靠着淇河,左右两面都是小吃街。小吃街的小吃各式各样,人们看得目不暇接、垂涎三尺。

鹿台里面有各个城市的展会,有用木头雕刻的椅子和茶几,有栩栩如生的陶人,还有活灵活现的糖画。其中,最吸引我的就是一位年龄已经70多岁的一位老爷爷在画猿猴。咦?我走近一看,他是在用水粉画猿猴,有人看了都赞不绝口。

在回家的路上,我不住地回味着那美妙的奇观,也为我们丰富多彩的生活感到骄傲与自豪。

小鹿的礼物二年级作文

我见过小鹿的玫瑰花,我是太阳,看着这玫瑰花,我就想下来亲吻它。

我见过小鹿的'玫瑰花,我是月亮,闻着这玫瑰花,我就能静静地入睡。

还有我也见过小鹿的玫瑰花,我是小鹿的朋友小兔,我一见到这一丛玫瑰,我就伤心地哭了起来,因为我想起了小鹿的遭遇。

作文四:小鹿的玫瑰花。

小鹿第二年又在门前的花坛里种了一丛玫瑰花。他和往常一样,每天去门前的花坛里松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。过了好些日子,门前的花坛里长出了许许多多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,一共有七十八个。他们高兴得眉开眼笑。花骨朵渐渐地长大了,马上就要开花了啦!小鹿和弟弟想着想着他们到底要看一下玫瑰长的怎么样的。到了明天花开了。小鹿把大家邀请过来看。小鹿和大家都说:“玫瑰真香。”

春天来了,我也要种玫瑰。

小鹿的生活小学作文

一天,在茂密的森林中一只乌龟正在悠闲地散着步。突然,它发现不远处有一团金色的影子在不停的晃动。它很好奇:是什么东西呐?它决定冒险去看看。它蹑手蹑脚地走进一看:哎呀!不得了!出现在它眼前的竟然是一只金色的鹿!————只见它浑身上下长着金色的斑点,其中最引人注目的就是那对头顶上闪闪发光的金子一般漂亮的鹿角,在阳光的照耀下显得非常高贵、眩目。

“咦,鹿——我见的多了,但是从来没有见过这种金色的鹿。真稀罕!而且这家伙我怎么从来没有在森林里见过?”乌龟正在独自思忖着,忽然,那只金色的鹿开口说话了:“嗨!你好吗?我是新来的。”

“呃,你……你好!”乌龟很吃惊地说,“能告诉我你是从哪里来的吗?”乌龟战战兢兢地问。

“我从天上来,我原是天上南极仙翁的坐骑,因为整天被铁链锁着,虽然锦衣玉食、不愁吃喝,但是却过着牢狱一般的生活。因为太向往人间无忧无虑、自由自在的生活,所以就偷偷咬断铁链来到你们这里的,我可以和你们一起生活吗?我们能够成为好朋友吗?”

“当然了,欢迎你的到来,我们广阔的大森林是属于你的天地。”乌龟高兴地说!

从此,无论是在洒满阳光的清晨,还是在月光如水的夜晚,总能看到一对好朋友的身影。那是金鹿驮着乌龟驰骋在广褒的森林中自由快乐的玩耍着。

小鹿的生活小学作文

过年时,爸爸带我和弟弟一起去老家的“白鹿大坝”游玩。

快到了,我远远望去,长长的白鹿大坝就像一幅巨大的水帘,清澈的水流从大坝的顶端飞泄而下。我边走边问爸爸:“这大坝有多长、多高啊?”爸爸不假思索地说:“听爷爷说有四百多米长,六米多高。”“哦!晓得了!”大坝上有便于人们通行的水泥路墩,远远望去,大坝就像一架巨型钢琴,水泥路墩就像是钢琴上的琴键。我和弟弟飞快地向这架“巨型钢琴”跑去,在“琴键”上欢蹦乱跳,演奏出一串串欢乐的音符。不知不觉,我们就已经在大坝的中间位置了。

不一会儿,我们就来到了对岸。首先映入眼帘的是一片又深又绿的“海洋”,绿得像翡翠一般。走近细看,发现水里有许多细软的白沙,白沙上躺着不计其数的形状各异、五彩缤纷的鹅卵石,一群快乐的小鱼在清水里追来追去,好像在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!

突然,弟弟大喊一声:“凌霄哥哥,你过来看,这里有个沙滩!”我立马朝弟弟的方向飞奔而去。哇!这沙滩好漂亮啊!沙子又细又白,在阳光的照耀下闪闪发光。我和弟弟迫不及待地甩掉脚上的鞋,脱掉袜子光着脚在沙滩上尽情地享受着沙滩的免费按摩。玩得正起劲的时候,我突然发现了一个大蚂蚁洞,我用力一挖,把这个蚂蚁洞扩大了好多倍,立马有一只大蚂蚁从里面出来了,我抓了好多把沙子把它埋起来了,心想:看你怎么办?不一会儿,这大蚂蚁就从沙堆里跑出来了,而且后面还跟了一大群蚂蚁,黑压压一片。我想:这蚂蚁可真团结啊!看来我凶多吉少,还是快逃吧!于是我拉着弟弟飞快地逃离了沙滩。

怎么样,喜欢我家乡的风景吗?如果来我的家乡游玩,我可以免费给你做小导游哦!

小鹿的生活小学作文

我曾跟爸爸出国,游玩了举世闻名的非洲大动物园。

一到目的地,我们就乘坐越野车在沙漠上艰难地穿行。一眼望去,几乎都是单调的黄色,偶尔才能见到几棵绿树。只有进入了野生动物保护区,才显得有生机多了:香蕉树上,一群褐色长毛的猴子跳来跳去;河里饮水的大象,柱子腿,蒲扇耳,玉石牙,每一处都给人大得出奇的感觉。

最吸引我的当然还是长颈鹿了。下了车,我就径直奔向可爱的小长颈鹿,它们正伸着脖子吃树叶。看着看着,忽然我对它们的举动不解起来:大树下,只要站着就能够着底部的树叶,可它们却“舍近求远”,努力地伸长脖子吃树梢的叶子。“爸爸,它们为什么不吃离自己最近的叶子呢?”我疑惑地问。

爸爸盯着长颈鹿看了一会儿,语重心长地说:“最容易够到的叶子往往是干枯的,要尝到最鲜美的叶子,就得付出努力!”

我仔细一看,确实如此。不过,当时的我只单纯从长颈鹿吃叶子的一种习惯、一种平平常常的动物知识去理解,并未真正读懂这一生活现象的本质意义。

不久,一次亲历让我对爸爸的这一番教诲有了更深刻的领悟。

那天,我参加游泳比赛。面对高手云集的阵势,我不禁志忑不安起来。哨声一响,我还能拼命划动双臂往前游,可拼到中途就渐渐无力了。双臂慢了,信心弱了,眼看就要败下阵来了。忽然,长颈鹿吃树叶的一幕闪现在眼前。啊,爸爸的话不是蕴含着深刻哲理么?“要尝到最鲜美的叶子,就得付出努力”,对!一个人要是没有往前冲的动力,就如无舵之舟、无衔之马,我竞还不如那幼小的长颈鹿?于是,我心中又燃起了动力,鼓足劲儿,朝着“最鲜美的叶子”冲去。

不经一番努力,怎能尝到人生树梢的叶子呢?我将铭记此言!

小鹿的礼物二年级作文

在这个漫长的暑假里,我读了一本萨尔腾的书,名叫《小鹿斑比》,这本书是萨尔腾1923年发表的一部童话小说,讲述了小鹿斑比如何从一只离不开妈妈的小鹿,而成长为森林里最高贵的鹿王的故事。

小鹿斑比降生在一个美丽森林中的灌木丛中,和她妈妈,表哥,朋友一块快乐地生活着。直到有一天,妈妈为了培养他的自主能力,故意躲着他。斑比在森林中大哭大叫,直到鹿王的出现。斑比从鹿王那里学到了很多知识,懂得了生活需要积累和学习,要凭借智慧和勇气才能生存下去。经过许许多多的磨练,最后,斑比成为一个又勇敢又聪明的鹿王!

斑比还有两个好朋友,一个叫戈波,另一个叫法莉娜,戈波不听斑比和法莉娜的劝告,被一只大狗咬死了;后来,斑比救出了法莉娜,斑比真的非常勇敢!所有人都非常尊重他!

这是一本充满爱和勇气的童话故事,从这本书中,我体会到了,一定要勇敢、自信、坚强,才能够成功。

作者|湖南衡阳明德小学二(1)班周锦斌。

公众号:金笔快乐作文。

小鹿的礼物二年级作文

这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天,小鹿栽了一丛玫瑰。从“他常常去松土、浇水”中的“常常”,我们可以体会到小鹿很爱玫瑰,他种玫瑰很用心,很辛苦。从他和弟弟一起数花骨朵,我们知道小鹿十分盼望见到玫瑰开花。然而,当玫瑰快要开花的时候,小鹿因跌伤了脚不能走动而没看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜,听了黄莺和微风对玫瑰花的赞美后,高兴地说“看来,你的玫瑰没有白栽”。结尾的这句话,一定会引发学生许多思考。

本篇课文我主要抓住鹿弟弟的两句话:“你的玫瑰白载了!”,“看来,你的玫瑰没有白载。”展开教学。在理解为什么鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白载时,我先指导读好黄莺和微风说的话,先提供给学生一个帮助想象的平台:还有谁也看到了玫瑰花?让学生想象说话。

课堂实录片段如下:

生:(沉思)。

师引:现在,你就是森林中的一员了。蜗牛慢慢爬来了,猴子跳来了,蝴蝶飞来了……。

生1:蝴蝶飞来了,它对小鹿说:“我看见过你的玫瑰花,可鲜艳啦!看到它,我就像跳舞。

生2:蜜蜂飞来了,它说:我看见过你的玫瑰,我还在花丛中采了蜜,酿成了玫瑰花蜜呢!

生3:一只乌龟慢慢爬来了,它对小鹿说:“小鹿,本来我爬得很疲劳,可是闻到你的玫瑰花香,疲劳全没啦!谢谢你!”

生4:一只蜻蜓飞来了,它说:“小鹿,我看到过你的玫瑰,可漂亮啦!我在上面飞来飞去,引来了许多雄蜻蜓呢!”(众生笑了。)。

师:那就改成蜻蜓姑娘和蜻蜓小伙子吧!

生5:一只小鸟飞来了,它说:“小鹿,你的玫瑰花真香啊!我带着玫瑰花香飞过森林,小伙伴们都称我是“玫瑰香鸟”呢!”

生……。

生1:高兴.

生2:快乐。

生3:它觉得虽然自己没看到,可是小伙伴们都看到了,并且小伙伴的心情都那么快乐,小鹿肯定也很快乐。

生:原来,我的玫瑰花是红色的,而且很香呢!

生:原来,我的玫瑰没有白栽呀!

师:同学们,小鹿辛辛苦苦种的玫瑰花,虽然自己没有看到,可是它的伙伴们都看到了,并且给它们带去了快乐。此时,小鹿的心情同样是很快乐的。因为它帮助了别人,快乐了自己。有一句话说的好:赠人玫瑰,手有余香。说的就是这个道理呀!

“想象力比知识本身更重要。”让学生学会学习,很大程度上依赖于思维品质的提高。因此教学中要抓住时机,鼓励学生进行想象和创造,保护孩子富于幻想的天性。本课中,一个问题展开了孩子们想象的翅膀,启发学生进行发散思维,让学生设身处地地畅想,既加深了对课文的理解,又训练了语言表达能力,同时也培养了创新精神。

小鹿的生活小学作文

在一片茂密的丛林中,有一只美丽的梅花鹿,它有着弯弯的鹿角和修长的鹿腿。

有一天,在回家的路上,鹿角和鹿腿吵得不可开交,原来他们互相瞧不起,“你那又细又长的腿,肯定中看不中用!”鹿角说。“你长得像枯枝一样,轻轻一碰就断了,又有什么用呢?”鹿腿说。它们不在搭理对方,都生气了。

过了一会儿,鹿口渴了,鹿腿飞快地来到一条小河边,鹿痛快的喝了起来,这时,鹿腿骄傲的说:“看,我厉害吧。”鹿角没有回答,心里想:瞧你那得意样,这有什么嘛。

忽然,鹿发现在茂密的草丛中,有一只狼,流着口水,两眼发光地看着自己,鹿还没有反应过来,狼就飞扑了过来。鹿角用它锋利的角顶了过去,狼受了很严重的伤,倒在地上了。鹿角神气地对鹿腿说:“瞧,我比你厉害吧,要不是我,你早就被狼给吃了。”鹿腿想了想,觉得鹿角说得很对。

要到家的时候,鹿听见了一阵急促的脚步声,回头一看,是一只凶猛的老虎。老虎已经在眼前了,想跑也跑不了,只能对战。鹿直接向它踢了一脚,把老虎踢到了树上,又用角向老虎顶过去,老虎没有躲开,被角顶得发出“嗷呜”的惨叫声,然后一瘸一拐地跑了。鹿角和鹿腿很高兴,他们共同打败了老虎。

从此,鹿角和鹿腿知道了它们各有各的长处,一起配合才能让鹿安全。在这之后,它们不再嫌弃对方,和睦相处了。

小鹿的礼物二年级作文

《小鹿的玫瑰花》讲的是小鹿在门前栽了一丛玫瑰,他常常去松土、浇水。可是就在玫瑰快要开花的'时候,小鹿不小心把脚跌伤了,等他伤好以后,玫瑰已经谢了,一朵花都看不到了。就在小鹿兄弟俩感到惋惜的时候,黄莺和微风过来告诉他们,玫瑰花给他们带来的快乐。小鹿不再难过了。一个很美丽的故事,传递出“赠人玫瑰,手自留香”的哲理。

教学时,我让学生自由读通课文,整体感知文章内容后,让学生在小组内交流识字方法,然后检查生字,教学效果还不错。

引导学生寻找小鹿的玫瑰没有白栽的原因是本课的难点。课文学习中,我注重“泡泡”中“为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢?”这个问题进行课文的指导朗读,先引导学生学习第一至三自然段,重点体会小鹿对玫瑰的精心栽种和喜爱。之后用横线画出鹿弟弟的两次话,读读这两句话,想想你会有什么疑问?有的学生说:“鹿弟弟为什么开始说玫瑰白栽了,可后来又说玫瑰没有白栽呢?”抓住黄莺和微风的话朗读体会,说说:为什么黄莺看到这些玫瑰就想唱歌?为什么别人都夸微风是玫瑰香风?并进行说话训练,微风来到了什么地方,别人是如何夸他的?充分感受到玫瑰花给他们带来的快乐。学生知道了是因为他栽的玫瑰给森林里的动物带来了快乐,虽然他自己没有看到自己的玫瑰花,但别人都欣赏到了,都很高兴,很快乐,小鹿也感到自己的劳动没有白费,他也感到快乐,因此他的玫瑰没有白栽。接着在朗读中领悟到为别人创造幸福,自己也能从中得到快乐。

本课中不足之处是检查生字的时间较长,讲课文的时间有些仓促,学生读课文不够充分,准备在下一节课上好好读读,把朗读基本功砸实。

小鹿的礼物二年级作文

《小鹿的玫瑰花》是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天,小鹿栽下了一丛玫瑰,从“他常常去松土、浇水”中的“常常”,我们可以体会到小鹿很爱玫瑰,他种玫瑰很用心,很辛苦。从他和弟弟一起数花骨朵儿,我们知道小鹿十分盼望见到玫瑰开花。然而,当玫瑰快要开花的时候,小鹿因跌伤了外脚不能走动而没有看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥感到惋惜,听了黄莺和微风对玫瑰花的赞美后,高兴地说:“看来,你的玫瑰没有白栽。”结尾的这句话,一定会引发学生许多思考。

在今天的教学中,我在和学生一起学习课文的同时,还让他们根据文本的内容进行适当的想象和拓展,使他们对课文的学习不再单一,学生们充满了热情,一个个想法跃然于脑海,在智慧的碰撞中,课文变得更加生动、活泼起来。

片段一:过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。(课文内容)。

想象说话:小鹿和弟弟为什么高兴极了?他们的心里在想些什么呢?

生1:因为三十二个花骨朵儿长大后就会开出三十二朵玫瑰花,所以他们高兴极了。

生2:因为他们想着等玫瑰全都开了,这个花坛就会变得很美很美,他们就可以好好地欣赏了,所以他们高兴极了。

生3:因为小鹿他们想着等玫瑰花开了,就会引来很多的蜜蜂和蝴蝶,到那时候,院子里就会很热闹的,所以很高兴。

生4:因为等玫瑰花开了,可以请朋友们来家里做客,一起欣赏玫瑰花呢。

生5:因为小鹿还可以把开出来的很美的玫瑰花摘下来,送给自己的好朋友们,让他们来分享,所以很高兴。

生6:因为小鹿还可以把玫瑰花摘下来送给妈妈,祝妈妈节日快乐!(这里是我提醒学生“今天是什么日子”而得到的。)。

片段二:他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。(课文内容)。

想象说话:当小鹿躺在床上时,他的心里会想些什么呢?

生1:他会想不知道那些花骨朵儿什么时候才能开啊?

生2:他在想不知道开出来的颜色是怎么样的?

生3:他会想我的脚什么时候才能好呀?可千万不要错过开花的时候啊。

生4:他想我一定要快点好起来,这样才能看到玫瑰开花的样子呢。

生5:等到玫瑰花开了,我还要酿玫瑰酒呢。

生1:他觉得很遗憾,因为他没有看到一朵玫瑰花。

生2:他很失望,因为自己的辛苦白费了,玫瑰花全都谢了。

生3:他很伤心,辛辛苦苦种的玫瑰花自己都没看到。

生4:他也很难过,眼泪都快要流下来。

师:可你知道吗?就在玫瑰开花的日子里,都来了些什么人呢?

片段三:黄莺说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”微风说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”(课文内容)。

生1:小松鼠说:“小鹿,你家的玫瑰花可红了,真好看!我们每天都来看呢。”

生3:小狗说:“小鹿,我很喜欢你种的玫瑰花,等到了秋天你能不能给我一些玫瑰花的种子,我明年也想和你一样种一大丛的玫瑰。”

生4:小蜜蜂说:“小鹿,我真要谢谢你种的玫瑰花呢。因为我在玫瑰花里找到了很多很多甜甜的花蜜,带回家后,我的朋友们都夸我呢。”

生5:蝴蝶说:“小鹿,你家的的玫瑰花可真美,我一来到这里就想跳舞,大家都称赞我的舞姿越来越美啦!”

生6:小孔雀说:“小鹿,你种的玫瑰可真红啊,每次经过这儿,我都忍不住要展开尾巴和它比美呢!”

生7:大树公公说:“小鹿,你种的玫瑰花可真香啊,我天天住在它们的旁边真幸福哦!你看,我的宝贝们闻着花香,正做着又香又甜的梦呢!”

小鹿的生活小学作文

在一望无际的非洲大草原上,圆圆的太阳犹如一颗大火球,把大地烤得如同在太上老君的炼丹炉里一般。现在是热带草原上的午餐时间,长颈鹿们在吃可口的刺槐叶。

在这些长颈鹿中,有两个帅小伙,它们是高高和壮壮。高高的脖子特别长,能吃到最高的树叶。它的腿也很长,奔跑起来最快。壮壮长得特别壮,它的力气最大,它还踢断过狮子的肋骨呢!它们吃饱了,去池塘边喝水。这时它们看见了一只美丽的母长颈鹿美美。美美有着明亮的大眼睛、漂亮的斑纹、细长的尾巴和柔顺的毛发。高高和壮壮都看呆了。它们同时咬下一只鲜美的刺槐叶,向美美走去。高高和壮壮发现了对方的心意,为了美丽的美美,它们之间的一场战斗就要开始了。

刚开始时,它们只是抡起长长的脖子,你一下、我一下地甩向对方。渐渐地,两只长颈鹿的怒火越来越大。壮壮很生气,它用力地甩动着它的长脖子。它的脖子就像一个大木棍,重重地砸向高高。高高的身体很灵活,它一次次巧妙地躲闪。它们的长脖子缠绕在一起,从中午一直打到了晚上,还没有分出胜负。壮壮气急败坏,使出了最后所有的力气,用力地给高高一击。结果,它自己一个没站稳,“砰!”的一声,摔倒在地!这场战斗是高高赢了。美美走向高高,给它递过一只刺槐叶,好像在和它一起庆祝这场战斗的胜利。

几个月后的一天,太阳从这片草原上升起,它圆圆的脸又大又红。长颈鹿们正在大口地吃着美味的刺槐叶。它们中间有一只可爱的小长颈鹿,它就是美美和高高的宝宝非非。

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