最新不会飞的鹰（专业17篇）

优秀作文具有独特的个性和独到的观点，能引起读者的共鸣，留下深刻的印象。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。

超人不会飞高中作文

《会飞和不会飞》大班教案

1、感知故事内容，体验小动物们想飞上天的`心情。

2、尝试大胆讲述自己的想法。

3、发展想象力和创造力。

活动准备。

视频展示仪图片油画棒记号笔录音机故事录音。

活动过程。

1、展示图片，提问：屏幕上有什么？在干什么？

2、看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小兔、胖小猪、河马都很羡慕，也想飞上天，可是，他们能飞上天吗？为什么？那你们愿意帮助他们想个办法，让他们也飞上天吗？请你和旁边的朋友商量商量。

3、幼儿讨论，教师巡回指导。

重点引导幼儿说出借助其它能飞上天的物品，如飞机，降落伞、热气球等。

4、个别幼儿回答，鼓励幼儿大胆讲述。

5、教师小结：你们真聪明，帮助小动物想出了这么多的方法，那这些小动物自己想出了什么方法呢？我们一起来听故事《飞呀飞》。

6、边听故事边看屏幕，提问：这些小动物分别想出了什么好办法呢？

7、教师小结：是呀，乌鸦奶奶说的对，只要肯动脑筋，谁都能飞上天。你们想飞上天吗？为什么？你准备用什么方法飞上天呢？也请你和旁边的朋友讨论讨论。

8、幼儿讨论，教师指导。

鼓励幼儿大胆想象，能想出与别人不同的方法。

9、幼儿做画，教师指导。

把自己想的方法画下来，勾线准确，涂色均匀。

10、听音乐，用肢体动作表现飞的样子。

你们想飞吗？那让我们一起来飞一飞吧！

《会飞和不会飞》大班教案

梦见会飞：灾祸会降临。

未成年人梦见会飞则健康方面：仍需继续关注呼吸系统疾病，此外，一些慢性疾病有可能会复发。

上班族梦见会飞工作业绩：工作条理明晰，目标明确，较容易获得成功。但是容易被细节所困扰，全局性的眼光更为重要。

男性梦见会飞要出远门，可行。

3梦到会飞是怎样回事。

梦到会飞：不久会释放出狱。

打工族梦到会飞工作上：虽然不能强硬，但也不要软弱到主动放下自己的权利，学会用“不”字的艺术。只要你用对了方式，同事们会觉得你是个有原则的人，会更加尊重你。如果你实在不明白怎样打发休息时间，那就在自己的工作上多用心思，加强自己的潜力。当你进步显着时，周围的同事也会对你另眼相看。

寻找工作者梦到会飞预兆面试：求职运气较佳，会得到意想不到的帮忙。但是的心意不定，有始有终才能最终获得成功。

4梦到会飞是什么征兆。

梦到会飞：自己的前进道路上会遇到障碍。

求学者梦到会飞预示考试成绩好。

女人梦到会飞则近期运势运程：开始建立，苦难接二连三的来，要有坚韧奋斗的意志，埋头苦干，才能排除万难，大功告成。

独身的人梦到会飞解析：您的恋情成功，但彼此要为对方着想。

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不会飞的鹰作文字

少女时，常常爱做梦，爱幻想，常把所有美丽聚集一身，希望成为新时代的宠儿，命运的佼佼者。把对爱情的渴望，变幻成富丽堂皇的殿堂。在梦境，常常是小黄雀摇身为美丽的金凤凰。其实，这都是曾经的梦。

梦终归是梦，梦里朦胧中似神仙伴侣，醒来方知梦一场。虚幻的世界，编辑着美丽画面，编织着闪亮光环，也指天发着旦旦誓言。于是这神奇爱情花篮就编织成功了，很漂亮。里面装的是甜言蜜语，装的是亲昵爱语，装的是三生三世，装的全是最美丽的诗篇，最动人的话语妙珠连篇。让人深陷其中，不能自拔，让人感觉，此生遇上世上最优秀的良缘！

美丽的肥皂泡，只能在吸管上轻轻地吹，不能随风飘太远。就如易醒的'梦，飘太远了就会破粹。爱上梦的花园，常常把一切都想的很美好圆满，任人一句话就会被说的动了心扉，动了情缘。也许是深闺浅出的原因，那时的智商等于零，眼里全是迷人光环一片，从此心里有了一个你。

直到发现交了心，动了情的人，居然在把双簧演！甜言蜜语不是说给自己一人听，旦旦誓言不光是給自己听，还说的比给自己说的还美妙动听，还甜蜜！遭受突变的情感，懵了，呆立风里，心被捅了似的，不痛，心在滴血。任狂风，肆意侵袭她瘦弱的身体，任暴雨无情的拍打她的脸颊。泪水，伴随天空的眼泪滑落，咸咸的，伴着心酸。

风唤醒了沉睡的，而不该做的梦。雨点拍打醒了她，在狂风暴雨过后，继而是一片晴空万里！经过这次醒悟过来，虚拟的爱情。对面的王子，都是昙花一现的海市蜃楼而已！不再做梦不在沉睡，梦该醒了。雨后阳光，温暖而明亮。给她指点迷津，给她自信，给她坚强，有了时光隧道，生活中有阳光的抚摸，伤口会愈合！

此后尽管也做梦，但是不再幼稚，不再荒唐！爱上了写日志，爱上了写作，从而寄予自己的心情故事，虽然只有自己是读者，但是，心灵深处，自己并不孤单！爱上了唱歌，用歌声来发泄自己的心情，在白天唱晚上偶尔做梦也唱，都是一首歌。阳光总在风雨后，总相信有彩虹！

不会飞的风筝作文

“咣当！”一只翅膀尤其小的、还没长毛的小麻雀掉到了树下，它当场晕了过去。邻居看见这只小鸟，走过来，说：“嘿！上面的！你的小家伙掉下来啦！”上面传来麻雀妈妈的声音：“这只小麻雀先天性残疾，你看它翅膀多么小，肯定飞不了。养着它等于多养一个累赘，长大了它又不能飞，就会被麻雀们侮辱。与其让它孤独地死去，还不如让它自己晒死饿死渴死呢。”拟人的笔法开头，引出描写的对象。

他们走远了，所有的麻雀都飞到地上，纷纷议论：“哎呀，这下完了，一条小生命就要被折磨死了。这个小孩多小啊，他肯定会把小麻雀当成玩具玩来玩去，幸好不是正常的麻雀，要不然我们就少了一份子。”但是，小麻雀并没有被弄死哦。它被关在一个刚好能装一只半大兔子的笼子，笼子里放了两个小碗，一个装馒头渣和虫子，一个装水。细心的这家人还用干草在笼子里铺了一层“地毯”，以防小麻雀冻着。但是，他们还是怕晚上太冷，把小麻雀冻感冒，晚上趁小麻雀睡觉的时候给它像人类盖被子一样盖上一块布。渐渐地，小麻雀长出了小小的绒羽和坚硬的飞羽。

虽然它在小男孩的家庭呆了好久了，但是还是很怕他们。一天，小男孩的妈妈说：“该让小麻雀学飞了。”他们先是把小麻雀往天空上抛，希望它能飞行。但是每一次都是小麻雀在天空上徒劳地扑扇翅膀，然后像一块石头掉了下来。小男孩的爸爸说：“小麻雀可能是还没有唤醒本能，你把它带到楼顶上扔下去吧！就算它摔死了也不遗憾，因为我以前也收养过小麻雀，但是它们长得像你的小麻雀一样的时候，都能飞行一段距离了。如果你的麻雀根本没有本能的话，那它就算得到了最好的飞行培训，也还是不能飞行，只能做陆禽。做陆禽的飞行鸟是不能活多久的。”小男孩说：“只有这样了。”于是他就爬到顶层，把小麻雀往下扔。这栋楼有21层高啊！如果小麻雀不采取措施，它铁定要死。忽然，小麻雀看见离自己很近的一株家养勒杜鹃。这一株勒杜鹃把一枝树枝伸到外面。它赶紧咬住树枝。没想到树枝一弯，把它弹到对面去了。

对面养了一棵小树，它只好又用嘴叼住树枝，但是树枝又把它弹走了，没有弹到对面，它笔直地向下落。“提到了嗓子眼”写出了麻雀们的紧张的心理；细致的叙写了小男孩喂养小麻雀的过程以及训练小麻雀的飞行技能。建议分层叙述大家都认为它不会飞，结果在一时刻，它的求生的本能使它学会了飞翔，尽管飞行的技巧并不好，但它从此打破了别人的预言和偏见，成为一个可以自由飞翔的小鸟了。

在一个精致的鸟笼里，住着一只叫黄蜡嘴的鸟，它长着一个长而宽又有点向下弯曲的黄色的嘴巴。它的颜色与麻雀有点相似，但体形却比麻雀大，尾巴也要长一点，它每天都叫个不停，欢快，却又隐隐约约听到一丝悲伤。

黄蜡嘴刚出生不久，就被迫离开妈妈，跟着一个叔叔来到这个家，住进这个鸟笼。那时，它还不会飞，还不知道飞翔的感觉究竟有多快乐。

这一家人对黄蜡嘴很好，让它住最美丽、豪华的鸟笼，吃最昂贵的鸟食；出太阳时，他们一家会把黄蜡嘴放在阳台上晒太阳：刮风下雨了，又把它放回家里，把它当珍宝一般捧者。原来的黄蜡嘴身体虚弱，羽毛松散，样子怪可怜的，如今的它长壮了，羽毛也有了光泽，显得美丽了。

黄蜡嘴虽然快乐，但有时也会悲伤，它常常幻想着，有一天，自己也能在蔚蓝的天空中展翅飞翔，自由自在，无拘无束。它会在狂风暴雨中学会坚强，自己择地筑巢，自己寻觅食物，不再依靠他人，再苦再累也不怕，这样的生活才叫做生活，这样的生活才够充实，令它向往。

……。

写着写着，我突然愣住了，我计划写的是那只不会飞的小小鸟啊，可现在看来，连我自己也弄不明白：我写的'究竟是那只不会飞的小小鸟，还是现实生活中的我们。

企鹅的名字，你定然不会陌生。只要看过电视片《动物世界》中它们“列队出操”的憨态，你定然不会志记。济宁那闻名遐迩的“北极冷饮店”亦把企鹅作为标志。其实，北极并非企鹅的故乡，冰雪覆盖的南极大陆才是企鹅真正的故乡。

南极是世界上最冷的地方。听说，南极洲冬季最低气温曾达摄氏零下88.3度，而北极气温不过摄氏零下67度。由于奋处南北两个半球，我们中国的冬季正是南极洲的夏天，儿十亿只企鹅在南极晶莹的冰雷世界中欢度它们的夏曰。

在南极大地上生活着40多种企鹅，它们因个体的大小和喙、噗的色形而异。企鹅们大都是一身“绅士”装束：小小的脑袋，长而稍弯的角质喙，短颈，身躯肥大，黑色的覆羽衬上腹部霄白的绒羽，极似穿上了一件高雅的燕尾服。这些“绅士”们又各有各的“族徽、就拿帝企鶴来说吧，它们平均身高达1。2米，嘴边、颈部和胸前长着黄色的羽毛。由于这种黄色深为帝王们所喜爱，它们因此而得名。

企猶虽属鸟类，却只能飞起一寸高。它们的双翼不知从何时起已经退化成极小的两个肉片，只能在行走时用以保持身体平衡，而不能把企鹅笨重的身躯带上蓝天。企鹅翅膀退化的原因，许多生物学家认为与南极强大的风力有关，但至今没有发现足以证明此看法的化石。

企雜们虽没有翱翔蓝天的雄姿，但在陆地上行走的姿态却颇滑稽可爱。这些“绅士们”总爱挺起圆圆的“将军肚”，来显示派头。那蹒跚的步履似一个个刚学步的小孩儿，让人忍俊不禁。

企鹅既有“鹅”之名，自然离不开水。它们可是南极水中健将呢!它们的羽毛成重迭密接的鳞片状，密不可透水，皮下肥厚的脂肪层犹如一件防寒服。所以它们在刺骨的冰水中游弋，自然是乐乐陶陶。南极洲附近的海域内，磷虾、鱼类、甲壳类极为丰富，企鹅们个个吃得膘肥体壮，每天的大部分时间，企鶴都生活在水里，除了捕食外，还要进行必要的洗糊。只有休息和孵育小企鹤的时候，它们才回到陆地上来。

企鹅家族讲究的是“男女平等”，就连生儿育女这样的大事也毫不例外。就说体形较小的冠企鹅吧。它们每次产卵一至两枚，企鹅妈妈产后先孵化半个月，剩余时间，便要由恩爱的企^查担负起孵卵责任。它用喙把卵放在自己的带蹼的脚背上，然后蹲下去，用温暧的腹部把卵紧紧盖住，细心地辩育。经过20多天饥饿和寒冷的煎熬，企鹅爸爸终于使小企鹅破壳而出。而此时巳精疲力尽的爸爸把孩子交给吃得白胖胖的归来的企鹅妈妈喂养，自己就急切地跳进大海，美美地吃上一顿，开始享受做爸爸的喜悦。

在南极大陆上，企鹅是探险队员的好朋友。它们从不为“不速之客”的到来而懊恼，有时还会列队欢迎，小眼睛里闪着友好而好奇的光。我国考察队首次到南极探险时，曾用冰箱带固一只小企鹅，遗憾的是，因为沿途风浪的颠簸，小企鹅未能抵达上海，就死掉了。

今天，中国的长城站、中山站己在南极大陆上鼉立起来，企鹅们又多了黄皮肤黑眼睛的人类朋友。或许下次考察队考察探险归来，这些不会飞的水栖鸟就会伴随他们远涉重洋来到我们面前呢!

我是一只不会飞的小鸟，我睁着眼睛，望着那广阔的蓝天，我有些发懵。

我不知道，我该做什么，也不明白，我究竟能做些什么。

只有无奈地望着云天，生硬地扑着翅膀，却怎么也飞不起来。

我试图强迫自己，从高高的枝丫上跳下。

可是，我有些害怕。

妈妈见到我这样，就认真地教我飞翔。

可是，无论怎么样，我生硬的翅膀，却无法像妈妈一样运转灵活。

我认为我天生是个笨蛋，注定是一只不会飞的小鸟。

在天空中翱翔的老鹰告诉我，鸟应该学会坚强。

我听了老鹰了话，对此深信不疑。

我发疯似的联系，虽然一次次地被摔落。

终于，有一次我飞起来了，虽然只是短暂的几分钟。

但是我成功了，我又继续我的联系。

我终于能在蓝天自由飞翔！

我成功了！

一只不会飞的小鸟，变成了能在天空中飞翔的小鸟。

很多鸟问我成功的秘籍，我的答案只有八个字——坚持努力，永不放弃。

一天，董路在公园玩的时候，在一棵大树下发现一只小鸟。小鸟的翅膀都折断了，不能在空中翱翔了，看着可怜的小鸟，董路把小鸟带回家，精心照顾饲养。

这只小鸟是一只神奇的会说话的小鸟。董路回到家很好地对待它，给它很好的鸟食，可是小鸟好像受了惊，还不停地说：“不要害我，不要害我。”可是小明觉得这只鸟在家里习惯习惯就好了，就把它关在笼子里。

过了几天，小鸟的伤口好了，可是它就是不吃食，不喝水，还在笼子里蹦来蹦去，而且每天还自言自语地说些什么。

终于有一天，董路觉得它太可怜了，所以就把小鸟带回了它自己家。可是当董路和小鸟回到那里的时候，都吃了一惊。小鸟的家园以前草翠花开，现在变得很荒凉；以前有许多小动物在那片森林里玩耍，现在一个小动物的影子也没有。小鸟不觉“呀”的叫了一声，说：“这是怎么回事？”小明打开笼子，想把小鸟放飞，然而小鸟说：“我长期呆在笼子里，翅膀已经退化了，怎么还能飞呢？”

小明终于明白了一个道理：爱，就是要给它自由。

假如有翅膀不会飞作文

奥玛一直想有一对翅膀，一对洁白如雪，盖满羽毛的翅膀，她想象着自己成为天使，展翅在空中起舞的幸福景象，假如有翅膀不会飞。妈妈说，奥玛的前生本身就是一个有洁白如雪、盖满羽毛的翅膀的天使。

奥玛生病了，她的生命在生死线之间徘徊。在这时，一个长着美丽翅膀的天使飞到她的床前，柔柔地说：“奥玛，我可以给你一对美丽的翅膀，但它不能飞翔，不过你的生命可以就此延长下去；我也可以给你一对会飞的翅膀，但它只能飞翔1分钟，飞翔1分钟过后你就会死去，中学生作文《假如有翅膀不会飞》。奥玛想了想，便要了一对不会飞的翅膀。

奥玛拥有了翅膀，出院后，每天都在操场上坐着，欣赏着自己美丽的翅膀。可是翅膀也给她带来了不方便：她的每件衣服都必须有两条长长的缝；她每天晚上不得不爬着睡觉。尽管这样不方便，但是奥玛自己还是很爱她来之不易的漂亮的翅膀。

她不甘心，她的翅膀不会飞。于是，她每天在操场上狂奔，拼命地扇动着翅膀，每扇动以下，她就会感到钻心的疼痛，扇久了，翅膀滴出了血，鲜血在夕阳的照耀下，显得格外刺目。

终于有一天，奥玛在同学们惊诧的目光中飞上了天，天空中展翅的她，头上顶着太阳美丽的光束，看起来真的很象天使。

其实在当年，天使还说了一句话：“只要你肯努力，有一天还是会飞上天空的。”

不会飞的风筝作文

小的时候，我常问妈妈一个问题：“妈妈，我会飞吗？”妈妈微微一笑，对我说：“只要你有着一颗向往蓝天的心，你就会飞起来！”今天，我已在不知不觉中长大，而妈妈的这句话依然回荡在我的耳边。虽然，我面对了我不是小鸟的现实；虽然，我面对了我不是白云而想是白云的现实；虽然，我面对了我真的飞不起来的现实……但妈妈的这句话总是让我多少有些安慰……但有一天，我真的飞起来了。那天，爸爸带我去放风筝。风引着风筝越飞越高，飞向蓝天。渐渐地，我的风筝越飞越高，我也渐渐地的找到了飞翔的感觉。一只只小鸟向我飞来，一朵朵白云悠闲地从我头顶飘过……我忽然觉得我坐上了一片雪白的云朵，在天空中自由自在地玩耍：和风娃娃捉迷藏；和白云一起演奏着小曲……这时，两只小鸟飞来，我和它们又一起飞回地面……“快放线，现在风好！”爸爸熟悉的声音把我从“美梦”中惊醒。我这才想起我在放风筝，而不是在飞呢！看来，妈妈的话是对的：只要你有着一颗向往蓝天的心，你就会飞起来！

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不会飞的风筝作文

你们一定学过风筝这篇课文吧!里面的风筝“幸福鸟”一直深深印在我心中，每当春天来临，我都会向妈妈要钱买个风筝，在空旷的地方飞呀飞，感觉可爽了！

可是，不是亲手做的，即使风筝很漂亮，但心里也不痛快。就在昨天，美术老师就教会我们怎样做风筝，当时我简直爱死美术老师了！可是材料不够，所以只能等到星期六再做了，我盼呀盼，盼来我实现愿望的那一天――星期六。我带着美术课上做好的风筝骨架来到我同学的家。我们拿出糨糊和纸，开始包骨架。我们先把纸包到骨架上，并用糨糊固定，“呀！这里还有一个大洞！”同学喊道。怎么办呢？纸都用完了，我急中生智想出了个办法：“既然这种纸用完了，就用餐巾纸代替吧！”同学说:“这方法真行！”我们把餐巾纸粘到大洞上，等糨糊干了，就看不出有个大洞了，我们剪下两条布条粘到风筝尾巴上，风筝就基本成形了。

休息了片刻后，我们正要接风筝线时，同学举着风筝忽然问我：“你知道风筝线系哪吗？”“惨了，我也不知道。”我回答。这时同学的奶奶来指点了一下，我们就接起风筝线来。风筝做好了，我们要试飞啦！可是风虽然有，而我们也逆风而行，但是风筝老与我们捉作对，飞行时老是打转，讨厌！我们也试过顺风，可结果却是相同的。

不会飞的鹰小学生作文

它的身边是一群和它体型相差无几的刚从蛋壳里钻出来的鸡仔们。毛茸茸的黄色羽毛很是可爱。雏鹰以为自己就是鸡仔们中的一员，整天与小鸡们同吃同玩，不分彼此。

一只在鸡群里比较有威望的母鸡走过来，狠狠啄了几下它的头，然后严肃的对它说；孩子，你要首先认清你自己是谁，不要整天白日做梦，从来没有哪只鸡能飞到天上去。它又转过身，对着围在身边的鸡仔们告诫到；身在养鸡场，就该想着如何多生几个蛋，而不是捉摸着如何去上天。它扑扇了一下自己的短翅，然后走远了。

雏鹰有些失望，它觉得自己体内分明就是有那么一股神奇的力量啊。它还是想试试看。雏鹰宅在养鸡场中央的空地上，望着蓝天，它好想飞上去啊。它使劲的扑打着双翅，一次次的飞奔着，想要飞到高处去。可是，毕竟它没有什么经验，也没有见过其他的鸟类是怎样飞离地面的。所以，他失败了。非但没有飞到空中，反而被地面上扬起的灰尘给弄得蓬头垢面。

雏鹰在这如海的嘲笑声中羞红脸，它低下了头，伤心的在心里想着；也许，它们说的是对的吧，我根本不可能飞到天上去。

后来，它不敢再尝试起飞了。那些小鸡们的嘲笑声时常在它脑海中响起，戳痛着它的每一个神经线。它只能站在养鸡场的空地上，不时的发呆。

雏鹰不断成长，体型渐渐比那些一起生活的鸡类大了很多。一天，它看到养鸡场的上空盘旋飞过一只雄鹰，那么神气威武，有力的翅膀振臂一挥，便可在空中自由来回。而那只雄鹰的外貌分明是和自己相差无几。

没错，原来我也是一只鹰呢。它心里觉得无比的兴奋，它也挥展开自己的双翼，果然，自己的翅膀已经长那么大了，它用力的扑打着双翅，可是却发现自己的双翼竟是如此的无力。

因为长期在地面上生活，没有锻炼好自己的骨骼，此时，它的翅膀根本没有什么力气。

此刻，它终于可以正大光明的张开双翅做出想飞的姿势，却真的再也飞不出去了。

《会飞和不会飞》大班教案

活动目标：

1、能大胆想象，表达自己的想法。

2、会把想到的办法编成故事讲出来。

3、在理解故事的基础上，尝试续编故事。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

图片、笔、课件。

活动过程：

2、启发幼儿想办法帮助这些小动物，并画下来。

师：他们怎样才能飞上天？谁来帮他们想一个好办法？你为什么会想这个办法？

把你们想好的办法画在这张纸上。

3、幼儿根据画面内容编故事。

师：把你画的内容编成一个故事讲给大家听一听。

你的故事是怎样的？说给大家听一听。

4、拓展经验。

5、你想飞上天吗？为什么？你有什么办法？

6、欣赏故事。

师：今天老师带来了一个关于“飞行”的故事，我们一起来听一听。

7、结束。

师：今天小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、大象都飞上了天，他们很高兴。他们也来邀请小朋友去天空飞一飞，我们一起飞着去找它们吧！

活动反思：

《纲要》中指出：要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”具体地说，就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。

《会飞和不会飞》大班教案

活动目标：

1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美，轻柔的旋律。

2、能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

3、看图理解歌曲的歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动重难点：

活动重点：看图理解歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。

活动难点：能够在理解歌曲内容的基础上，有感情的唱歌。

活动准备：

材料准备《虫儿飞》歌词的相应图片，歌曲音频《虫儿飞》。

活动过程：

1、问题导入。

小朋友你们都喜欢什么动物呢？(幼儿回答)今天老师给大家带来了一个可爱的小动物，它呀藏在儿歌里，我们一起听一听，找出它。

2、播放音频《虫儿飞》。

这个可爱的小动物是谁呢？(幼儿回答虫儿)听了这首歌，你们有什么样的感受呢？是欢快的，还是柔和的。

3、分段欣赏，学唱儿歌这首歌里除了儿歌还有其他的东西，现在我们一起来看一看。

(1)出示图片，引导幼儿说出黑黑的天空，亮亮的繁星，虫儿飞的场景。教室总结图片内容，朗诵并清唱，幼儿学唱。

过渡语:那虫儿在思念谁呢？我们一起来看一看。

(2)出示图片，引导幼儿说出天上的星星低垂，地上的玫瑰枯萎，冷风吹的场景，因为孤独，虫儿来找他们了。教师朗读并清唱歌曲，幼儿学唱。

(3)虫儿来陪玫瑰了，这会是一个怎么的感觉呢？我们换种方式，听一听歌曲的最后部分，你们告诉老师。

教师总结:天黑了，虫儿来陪伴玫瑰了。他们两个相伴，再也不会孤单了。当我们我们在家里时有爸爸妈妈陪着我们，在幼儿园有好朋友，还有老师陪着我们，所有我们是不孤单的。因此不管我们在哪里，都有人陪着我们，我们都是幸福的。

4、播放歌曲，完整学唱。

(1)我们的儿歌学完了，我们一起跟着音乐，用我们好听的声音唱出来。

过渡语：小朋友唱的真不错呀，那老师想问我们这首歌曲可以分为几个部分呢？(幼儿讨论，回答)。

(2)三个部分，小男生第一部分，小女生第二个部分，最后一个部分我们一起开唱，比比看男生厉害还是小女生厉害。唱完进行评价，以鼓励为主。

5、活动延伸。

利用区角时间画一画歌曲场景幼儿可以自编舞蹈进行分享。

活动反思：

幼儿园的孩子喜欢音乐，喜欢唱歌，喜欢用动作表现歌曲，将自己美好的心情表现出来，给孩子提供更多材料，他们会给我们更多的惊喜！

《会飞和不会飞》大班教案

梦见会飞，意味着别人对自己期望很高，要努力啊!

梦见自己会飞，也意味着自己获得自由。

【不同人或场景梦见会飞的寓意】。

犯人梦见自己会飞，很快会出狱。

梦见会飞表示想从生活压力中获得解放，或想靠自己的实力克服困难的情绪，如果在梦中浮游低空中，有双脚不能着地的不安感，表示你对不能施展自己潜力的焦虑，同时说明缺乏自信。

不会飞的天使作文

我是一名天使。

准确地说，我是一名注定不能飞翔的天使。

很久很久以前，我们的祖先其实也是可以像别的天使一样自由自在地在天空飞翔的。

－－而且，他们还是天使中的贵族，有着与众不同的高贵血脉。

每当我听到奶奶讲到这里的时候，都忍不住想笑－－。

就像一群挥舞着木剑的蚂蚁，在挑战一头身披重甲的大象。

哈，你能想象吗？

当然．最后他们失败了。但仁慈的神并没有处死他们，只是把他们囚禁在一个茫茫大海中的小岛上，并勒令他们的子孙世世代代不得飞翔。

我就是这不幸的其中之一。

我的族人们如同行尸走肉般地生活在这一成不变的蓝色之间。

他们早已忘记什么是飞翔，也早已习惯了没有天空的'日子。对他们来说，背后的翅膀不过是无用的摆设－－或者更贴切地说，是累赘。他们对不能飞翔早已麻木。但是，我跟他们不一样－－我渴望飞翔。

在这班驳陆离的日子里，唯一能让我感到自己还活着的，只有太阳。我喜欢那种阳光照在皮肤上暖融融的感觉－－或许是因为冰冻得太久的缘故吧。偶尔从树杈间流泄下来的一两缕阳光并不能满足我的欲望。

我的祖先们曾经是多么的接近太阳啊。

我最大的愿望，就是能够自由自在地在天空中翱翔，无时无刻不能接近太阳。

我的族人们认为，我的行为是愚蠢无比兼荒谬绝伦的。当我一次一次地从崖上落下，当我一次一次地摔得遍体鳞伤时，态度好一点的就在一旁冷眼相视，态度恶劣一点的则干脆将石头向我掷来可我不怨他们，真的，只是感到悲哀而已－－这群总以为神总有一天会宽恕他们的可怜虫。

三年过去了，当我终于学会了飞翔，我便要尝试着离开这个噩梦般的岛屿。

临走前，奶奶对我说，你会后悔的，宛木，你会后悔。我说，不，奶奶，我决不后悔。

不会飞的风筝作文

家就靠近幕府山，大好的运动机会一定不能错过，从今天起我们一家三口就开始了一项新的锻炼项目爬山。

因为刚吃过晚饭，所以上山之初走得比较慢，消化完食物后就越走越快，这样保持着最快的速度到达了山顶。太累了，休息一会儿吧！弯着腰、手扶膝盖、喘着粗气的我说。当我微微抬头看见了一样事物顿时来了劲，哇，好漂亮的风筝！那风筝上还闪烁着迷人的灯光呢！只见这灯变化无穷，先前还是孔雀在开屏，刹那间变成了踩得飞快的自行车，一转眼又幻化成了花的海洋。这简直就是一场风筝的时装秀，看着它在空中优雅曼妙的舞姿，我深深地陶醉了。

回家后，我按捺不住被撩起的兴致，翻箱倒柜地找出了我的风筝。这也太土了吧！我沮丧地叹道。爸爸在一旁笑着问我：就这个小风筝，你能把它放上天吗？这一下戳中了我的软肋，原因是至今我还真没把它放上过天。爸爸摸着我的头说：先把这个入门级的玩顺手了，再考虑升级你的装备吧。我不好意思地、略带自嘲地说：必须的，必须的。

江苏南京鼓楼区下关第二实验小学三年级:陈瑞昕。

不会飞的风筝作文

今天，一碧如洗的蓝天飘着朵朵白云，小鸟边飞边叫像是在说：“春天来了，春天来了。”草儿探出了头儿，好奇地打量着周围的世界。

我和弟弟来到公园放风筝。我将风筝用力向空中一抛，然后飞快地跑起来。我抬头死死盯着风筝，心里暗暗祈祷：风筝快飞起来，一定要超过弟弟的风筝啊！我脸上的汗像断了线的珠子一样不停地流着，可“好景不长”风越来越大，我的风筝像喝醉酒的大汉一样掉了下来，而弟弟的风筝没有掉了下来，在徐徐上升。

“世上无难事，只怕有心人。”我羡慕地看着弟弟的风筝，但我并不灰心，走到风筝前面捡起它悄悄地说：“风筝啊，不要淘气，飞高点吧！”

我又拿起风筝，重新放起来，这次风筝不淘气了，像能听懂我的话一样，一点一点奋力地向上飞，我便抓住手里的线轴，拼命向前跑，弟弟给我加油，小狗也“汪汪”地叫着，似乎在似乎给我助威。风筝随着风慢慢地升到半空，像一只大蝴蝶在空中翩翩起舞，看见这一切，我心里比吃了蜜还甜，脸上的笑容比三月的桃花还灿烂。

不会飞的风筝作文

春天已不知不觉的来到我们之间。温暖的春天给万物带来阳光的恩惠，使大地充满生机。

在一个阳光明媚的星期天，小伙伴们成群结伴的走向广阔。绿色的原野。他们的手中都拿着各样的风筝。来到属于自己的天空。这时，他们都纷纷的将手中的风筝抛向蔚蓝的天空，小伙伴的脸上都显出灿烂的微笑。抬头向天空看一下，你会不由的赞叹到：“啊好美呀！”有蜻蜓，有小燕子，有飞机，还有五角星……各式各样的风筝在蔚蓝的天空中欢跃。咦？小红怎么拉？小伙伴们赶紧放下手里的风筝，跑了过去。这是小刚走过来说：“小红，你不会放风筝吗？我们教你放。”小红垂头丧气的说：“不是，是这风筝飞不起来拉。”小刚说：“来，拿过来让我看看。”小刚接过风筝说：“没什么大问题，只是有一个地方没粘好。”这时，小明提着工具箱来拉。小明和小刚一起帮小红修风筝，不一会儿就修好拉。小伙伴一起将小红的风筝送上了蔚蓝的天空。小红急忙拉住小明和小刚的手说；“谢谢，你俩替我把风筝修好。”小明和小刚不好意思的说：“没事，举手之劳而已。”

这时，小伙伴们笑的更甜拉初中，万里江山显的更加美丽壮观拉，好像的这里一切。一切都在变化。

不会飞的风筝作文

又是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的季节了，我提着一个漂亮的大蝴蝶来到我们去年放风筝的草坪上，却久久没有见到你。

没有你的季节，蝴蝶不飞，满心都是失落。

去年的风筝时节，一个微风轻吹的傍晚，夕阳柔柔地照耀着大地。我闷闷地走出书屋，来到这块大草坪上，认识了你，你不厌其烦地教我放风筝，给我讲技巧，真的让我很感动。

于是，我每日傍晚都等你放学归来，一起在草坪上放风筝，那只花红柳绿的大蝴蝶上撒满我们多少开心的微笑，那块绿意盎然的草坪上盈满了我们多少快乐的足迹。

你说你想像风筝一样在空中美丽、自由、无拘无束地飞来飞去，与黄昏细语，与小鸟欢歌，与清风做伴。知道你是个清纯浪漫的女孩，所以我珍惜我们纯真的友谊。

我总天真地认为，我们会永远在一起无忧无虑地玩耍，总以为你会在我呵护的视线里长大。可放风筝的季节还没过去，你却突然不再来。

我如失去精神家园的流浪者，每个黄昏我沉默如石，在草坪上寻觅曾经的故事，清凉的泪水总是挂满我的`脸颊，我想，你为何忘记了这个快乐无忧的天地，你一向是个活泼好动的女孩呀！

许多天后的一个黄昏，残阳如血，让我的心更加忧郁。在草坪的一个角落里，我发现了你的一封信：

阿鹏：

没有我的季节里，你还快乐吗？

我有种撕心的痛，一直以为你永远会是快乐的天使，可命运却这样对待你。

每逢这个季节，总会不由自主地想起你，你还记得放风筝的日子吗？

安徽省临泉县牛庄中心学校南湖湾文学社。

指导教师：牛红军曹子建。