优秀作文不仅需要有扎实的基础知识,还需要有独到的见解和独特的表达方式。通过学习优秀作文的写作方法和技巧,我们可以提高自己的作文水平和素质。
课外游戏作文
我听说过一则故事:话说天宫里的最高长官,有一天突然问左右:你们知道人间里什么工种最累吗?身边的人纷纷摇头,谁也回答不上来。于是乎,最高长官派了一个由多名成员组成的天宫工作组,下到人间来作调查。他们深入世界各地,大小国家;来到大江南北,长城内外;去到工厂农村,机关学校,仔仔细细地调查。然后回到天宫汇报说:调查组的结论是中国的中、小学生最累。在一旁的调查组长插话补充说:小学生还有个春游秋游什么的,真正最累的是中学生!
听了这则故事,我觉得调查组的结论是公平的,是真实的,特别是调查组长的补充结论更是公正的.。你看:每天天不亮,在宁静的清晨里急匆匆赶路的,是背着沉重书包的学生;每天夜幕降临时,在灰蒙蒙的路灯下急匆匆行走的,也是饥肠辘辘的学生。而每当悠闲休息的周末,背着书包匆匆忙忙穿梭于各种辅导班,补习班还是学生。中学生每天所付出的时间之长,接受的任务之多,承受的压力之大,是其他“工种”难以相比的。
古人说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。正因为如此,孩子们从小就三更灯火五更鸡地行走在学校和家庭之间。按理来说,寒窗十年也算不了什么。但我们的年纪尚小,我们需要有健康的体魄,我们需要有课间活动,我们需要释放压力。我们的压力可以通过课外活动来发泄和释放,而不一定需要“发泄墙”、“发泄室”。我们的老师也是很同情很怜惜我们的,而且他们也很无奈,想给我们安排多彩的课外活动,但他们更没有方法更改。
我想,在目前的情势下,让我们心身愉快地学习,便要适当增加我们的课外活动,学校和老师只能是挤挤占占,点点缀缀。要在根本上解决是难以实现的。
怎样才能在根本上减轻学生的负担,释放我们的压力呢?我想:只有更多的增加学校的数量。让我们每个孩子、每个学生将来都能上高中,进大学。学习好的读好高中、好大学;学习一般的进普通的高中、普通的大学。起码解决大多数学生有书可读、有校可进的状况。因为成绩中游的学生占大多数,他们也各有长处!在普通大学毕业后也能为祖国作出许多的贡献。所以只有增加“独木桥”的宽度,减少社会、家庭相“逼”的压力,学生的学习负担才会减轻,课外活动才能丰富多彩。
那么有人会说:怎会有那么多的钱来建学校?
听人们说,世间的钱是不少的。我想,不如再请天宫调查组来人间摸一摸,查一查。把那些折腾浪费、吃喝游玩的钱,哪怕拿出一半来建学校,那不就足够了?到那时,我们的学习压力自然也就会减轻了,就可以有充裕的时间来安排我们丰富多彩的课外活动了。
我们的年纪尚小,我们需要释放压力,我们需要多彩的生活!
小学生课堂游戏
星期日又来了,又要学作文了,我拿起书,向学校走去。
清风吹在脸上,哇!好凉爽啊!树叶从树上掉下来,地上铺了厚厚的一层,走上去,发出“沙沙”的足音,像一曲悠悠的小令。小鸟停在树枝上,“叽叽喳喳”地唱着歌,小脚丫不停地跳着舞,就像在开动物演唱会。空气是那么清新,我深深地吸一口气,好像所有清新的空气都被我吸进了体内,浑身舒服极了!
我走到班里,戴琳向我走来,沮丧地对我说:“毛老师说要带勺子,你带了吗?”
我这时才想起上个星期毛老师说的话:下个星期玩游戏要用到勺子,同学们不要忘记哦!”怎么办?勺子我没带,我们的心像揣了只兔子,“怦怦”直跳,生怕毛老师发火,这时,我才回过神来,想起身旁的戴琳,说:“我没带!毛老师会不会骂呀!会不会生气呀?会不会罚我呀!”
“应该不会吧!我也没带,如果罚,我们也有伴,没事的!”戴琳对我说道。
我忐忑不安的心一直等待着毛老师,直到毛老师说:“你们勺子带了吗?”有些人大声喊道:“带了!”没带的人却沉默不语,低下了头,毛老师见了,大发雷霆。我抬头一看,毛老师眼睛瞪得像鸡蛋一样大,眉头紧皱,像个“川”字,眉毛翘起来,像倒写的“八”字,鼻子直冒着气。我向外一看,天变得有些昏暗,风变得比原来更大,树枝开始摇摆着。一个塑料袋被狂风刮起来,在半空中跳着舞。
这时,毛老师又说:“以后也不要玩游戏了,叫你们带都不带!”听了这话,我变得very沮丧,心想:“以后也不玩游戏了,这不是要我的命吗?苍天哪!大地啊!快来救救我吧!”
天变得更阴了,乌云把那火红火红的太阳遮住了,风吼叫着,想要把人们吞入他的肚中,吹起的石头打在窗户的玻璃上发出噼噼啪啪的声响,就像打在我的脸上、身上。
因为我们表现的很好,毛老师大发慈悲,又让我们玩游戏了。我们高兴得一蹦三尺高!
今天的语文课是一节作文课。同学们都很期待,因为每节作文课都要做一个很好玩的游戏。例如:“尺子拔河”、“我是木头人”等。老师告诉我们,今天要做一个叫“寻子”的'游戏。
老师给了三分钟,让我们写出带“子”字的词语,由于时间很短,我只写出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鸭子”等。本来我以为我写的很好,没想到我竟然忘记了写“筷子”“勺子”等一些生活用品等。唉,第一节败得好惨呀!
到了第二节,老师让写我们身体上的带“子”字的词语小组合作。这下我们可来了劲了,写出了“肚子”“脖子”“肠子”等。等我们写了一半时,老师说:“身上的装饰品也算身上的哦!”话音刚落,办理就炸开了锅。我们想到了“镯子”“鞋子”“袜子”等带子字的词语。正当我们的脑细胞在快速运转时,忽然看见三组的正在抄袭我们的!气死了!过了一会儿,老师一声令下,比赛开始!不到一分钟,班里就热闹起来,你说脑子,我说脖子。不到一会儿,全班就说了50多个带“子”字的词语。正当比赛到热火朝天时,不知是那位仁兄说了一个“疯子”就跟出了“傻子”
“呆子”“跛子”“瘸子”。引得大家哈哈大笑!!还有什么“臭鞋巴子”“臭脚巴丫子”“臭袜子”“烂袜子”好多好玩的词语。
我们正玩得高兴,下课铃响了。同学们才依依不舍的离开了课堂。今天玩得可真开心呀!!
课外游戏作文
我每天都离不开课外书,阅读让我赶跑孤独、释放压力;阅读开拓了我的视野,给我带来自信、满足、充实和快乐。俗话说得好:“风月为益友,诗书是良师。”是啊,博览群书能使人增长智慧、过得充实。我的生活如果缺少了课外书,就会变得枯燥乏味。我每天都能感觉如此充实快乐,生活多姿多彩,都离不开您。
我们几个好朋友凑在一起,经常会搞一些智力大比拼。有一次,一个朋友兴冲冲地拿着十道歇后语要跟我和另外一个朋友比赛抢答,比比谁的课外积累多。游戏开始了,我和对手一路“过关斩将”,不相上下。当我们做到第十题时,我的对手被“吃瓜子磕出个臭虫来”这个难题給绊住了脚,我的脑瓜马上想到家里的那本《歇后语幽默大全》里有这条歇后语,当机立断说道:“假充人(仁)来了”出题的朋友吓了一跳,说:“这、这、这怎么可能猜出来?这可是我这所有的题中最难的一条了!”我得意地拢了拢头发,摆了个造型,响亮地答道:“《歇后语幽默大全》!”那个朋友对我突如其来的回答感到莫名其妙,丈二和尚摸不着头脑。最后她总算恢复神态,宣布我六比四获胜。我兴奋地蹦上蹦下,笑得合不拢嘴。朋友说:“赢了也用不着这么开心吧?”我边笑边说:“我不是为了胜利而开心呢!我是为我平时多看课外书的理智选择而高兴”。每当这个时候我就感觉特别自信,满足和开心。
课外书伴我度过许多寂寞的童年岁月,感谢您——课外书——我的老朋友。您让我如此地开心。
课外游戏作文
昏天暗地的课堂,使我百般无奈,心思不知不觉地飞出禁锢我们身躯的牢房。将注意力放在窗外,不去理会讲台上口沫横飞的知识领导者,想像着窗外世界的缤纷、美妙,渴望自己也能和教室外的世界共度欢乐时光!摆脱数学和学习的沉重枷锁,不愿面对考试、分数、及排名,受够了老师严厉的评语,受够了同学的冷嘲热讽,走出教室,迎接我的是蔚蓝无际的苍穹,金光闪烁的太阳,和绿油油的草地。
走出教室,探索这世界的变动,发现这世界的趣事,品尝这世界的新奇。使黑白的生命,燃起一丝丝的色彩。世界是如此的`美好,而我却没法享受这之中的快乐,希望自己能和牛顿讨论万有引力学说,和高斯讨论几何的运用和计算,与达尔文辩论生命的起源,与爱因斯坦畅谈宇宙之美,这世界无穷无尽的知识,等着我们去发掘。
走出教室,发现这世界无限宽广,愿自己追随着天上的流星,看尽这世界的宝藏。让自己拥抱世界给予我的知识和快乐。
小学生课堂游戏
《10以内数的组成》:教师在教学10以内数的组成时,可以设计一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如先出示数字8,对学生说:“嗨、嗨,教师的3球碰几球?”学生可以说:“嗨、嗨,你的3球碰5球,”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中,几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数,于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。
《10以内的加减法》:在教学10以内的加减法的时候,学生最喜欢和老师一起参加“乘车游戏”,游戏之前,教师需要准备一些司机头饰和算式卡片,把它们发到每个学生手中,游戏开始了,得到司机头饰的学生就当小汽车司机,戴上头饰神气地站到指定的地方,教师一般也是戴上头饰当“小司机”,每个头饰上写了一个10以内的数,拿到算式卡片的学生就根据自己卡片上的得数去乘坐不同的“汽车”,全部上车之后,由司机验票,乘错车的被罚下车,验票结束之后,司机就带领乘客在音乐声中“坐车”,因为有教师的参与,所以孩子们显得特别兴奋,他们都想坐上教师的车,都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。
《有余数的除法》:在教学《有余数的除法》一课时,教师设计了一个分水果游戏:“六一”儿童节到了,教师们要举行联欢会,老师给每组同学准备了一些水果,请小组长打开水果箱,将本组的水果每人分5个。学生分完后发现:15个苹果,每个人分5个,可以分给3个人;16个梨,每个人分5个,可以分3个人,多了1个;18个香蕉,每个人分5个,可以分3个人,多了3个……为什么有时没有多余,有时多1,有时多3呢?学生七嘴八舌地议论开了。这样,学生从无意注意到有意注意,从有意注意到发现问题,在他们心灵上初步有了“余数”的痕迹。让学生在操作中理解、在讨论中悟理、在尝试中形成认知结构。
课外游戏作文
天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戏,一不小心,我被什么东西给绊倒了。低头一看,一个长长的方盒子静静的躺在地上。
我好奇的打开盒子,一把金光闪闪的宝剑映入我的眼帘,我忍不住伸手,把它握在手上,顿时间,乌云密布,天地变色,轰隆隆的雷电交加,我的身体被一阵飓风卷了起来,接着我被重重的摔在地上。
好不容易睁开眼睛,我发现自己身在一个大房间的角落,这个角落很阴暗,我费尽力气才看清楚周围的环境。一把钥匙就在我的脚边,竟然是黄金钥匙呢!
我鼓起勇气,拿起钥匙,摸黑走到门边,打开了上锁的木门,一阵阴风吹来,还夹杂着一股臭臭的味道,我都快要呕吐了。
一个毛茸茸的手,掐住了我的脖子,我吓得尖叫,原来是一个青脸、红发蓝眼的.妖怪,它掐得我根本不能呼吸,我用尽所有的力气抵抗,最后我急中生智的举起我的宝剑,戳向它的心脏,它惨叫一声后,我周围的环境立刻改变了。
没有角落、没有妖怪,没有钥匙,就连我手上的宝剑都不见了。但是我被同学抓住了,它开心的大叫:“哈哈!抓住你了!你输罗!”
课外游戏实践心得体会
学生时代,除了课堂学习外,课外的游戏活动无疑是孩子们最期待的部分。游戏不仅仅是娱乐,它还是一个培养孩子各方面能力的有效途径。在我参与的课外游戏实践中,我体会到了游戏的乐趣,也收获了很多的启示。
首先,课外游戏实践让我深刻认识到团队合作的重要性。在参与班级组织的运动会、拓展训练等活动时,我们需要分工合作,互相支持,才能取得好成绩。我曾经参与过一次户外拓展活动,我们小组需要在草地上穿梭,通过各种障碍物。开始时,由于没有默契,我们很难一起顺利完成任务。经过多次尝试和沟通,我们逐渐明白了团队合作的重要性,互相鼓励和帮助。最终,在大家的共同努力下,我们成功完成了任务。这次经历让我明白了团队合作的力量,它可以使团队更加紧密地团结在一起,发挥出更大的力量。
其次,课外游戏实践培养了我的观察力和思维能力。在一次社团活动中,我们参加了一场推理游戏。在游戏中,我们需要观察现场的线索,推测出事件的真相。一开始,我在观察方面并不擅长,但是通过参与游戏实践,我的观察力得到了锻炼,并且在后续的游戏中有了明显的提升。通过这个过程,我明白了观察力和思维能力是可以通过不断的实践和提高的。同时,这种游戏还锻炼了我的反应能力和快速判断的能力,使我在解决问题时更加灵活和准确。
再次,课外游戏实践让我学会了合理安排时间和管理资源。在大型活动中,我们需要提前准备和组织,合理分配时间和资源。在我参与的一次文化展示活动中,我负责策划和组织主题展区。这个过程中,我学会了如何合理安排时间,合理利用资源,并且有效地分配任务。我与团队成员紧密协作,确保活动的顺利进行。通过这次经历,我明白了时间和资源的重要性,更加懂得如何在有限的时间和资源下取得最佳的效果。
最后,课外游戏实践让我在游戏中得到了放松和快乐。在繁重的学习任务压力下,参与课外游戏活动让我能够暂时忘记学业的压力,享受游戏带来的乐趣。在一次追逐游戏中,我充分感受到了嬉笑怒骂的童趣,也感受到了游戏中的无拘束和自由。这种放松和快乐的感觉让我重新充满了动力和精力,更加积极地面对学习和生活。
总之,课外游戏实践是一种重要的学习方式,它培养了我们的团队合作能力、观察力、思维能力等多方面的能力。同时,它也给我们带来了放松和快乐。通过课外游戏实践,我们可以更好地理解和运用所学知识,提高综合素质。因此,我相信在今后的学习生活中,我会继续积极参与各种课外游戏实践活动,不断学习和成长。
课外小游戏日记课外小游戏
这节课上什么?谁是老师?严厉么?被老师突然叫去听课的我,心里不禁生出种种疑问。“铃铃铃……”上课了,多媒体教室走进一位美丽的`老师,咦?怎么看着有点眼熟?哦,她是606班的班主任祖海英老师呀。首先,她让我们玩个游戏……嘿,听到“玩游戏“这三个字,同学们各个摩拳擦掌,准备跃跃欲试。老师先请来6个同学,2人一组,分成了三组,接着给了他们每人一个气球,并告诉我们游戏规则:每组一个人负责吹气球,另一个人负责弄爆气球。看谁在规定时间内,弄爆的气球只数多。
别说,听着还蛮好玩呢!老师递给每组一个气球,同学们并马上开始吹起来。“砰”的一声,李文治同学自己把自己吹的气球弄炸了,哈,他违反了游戏规则,真是竹篮打水――一场空啊!“砰”那两个女生也紧随其后弄爆了一只气球。“砰”“啪”“噼”气球一个接一个的爆炸,同学们有了兴致,干的起劲的很。只有一组同学那里还是静悄悄的,吹气球的男生脸憋得通红,那个气球也无动于衷,旁边负责弄爆气球的女生心急如焚,不知怎么办才好。终于吹的像个样了,他还不小心把气给放了。
旁边同学的气球渐渐变得光滑起来,膨胀,膨胀,哈,那是个爱心形状的,真美丽!负责弄爆气球的同学用腿一夹,嘿,调皮的气球从他的腿间飞了过去,“onno!”此同学发出一声惨叫,结果你也知道了吧。接着,老师教我们学会观察,还让我们把刚才的“观察心得”写出来。“开始动笔。”顿时,全场鸦雀无声,安静的能听见一根针掉到地上的声音。不知不觉地,下课了。我们有序的回到了教室。真是一节在欢声笑语中度过的课啊!
小学生室内游戏
这个难度系数比自己跑障碍要高,给孩子一根棍子、扫帚或者球拍,让孩子推球、奶粉罐、茶叶桶等绕过设置的障碍。
楼梯也可以利用起来。找一个废旧瓶子,最好是塑料的可乐、矿泉水瓶子,窄口的,瓶口顶着网球,从楼梯上走下来,球不能掉下来。
家长和宝宝站在起点处,脚下各放一块抹布。两人一只脚踩住抹布,另一只脚踩地向前移动,先到终点者为胜。如果途中脚滑出抹布外即算输。
这个属于力量训练,在孩子做俯卧撑的姿势下,交替左右手去摸自己的肩。特别锻炼上肢力量。爸爸妈妈也可以试试。
在过道两边粘贴多条胶带。用跨、钻、爬、跳等方法穿过去并且不能碰掉胶带。
传球运动不单单可以训练孩子,也可以让孩子当教练训练家长。这项练习可以很好地训练心肺功能和敏捷反应能力。在家里可以找一个球、一块空地就可以玩起来了。
第一,家长可以当教练传球给孩子,以从左到右的方式来传球给孩子。要求一拿到球直接双手扔给另一方,再侧滑步到另一侧准备接球,以此类推。第二,在一方熟练接球后,可以进阶到随机性扔球。让孩子站在中间,家长左右随机扔球,让孩子去接球。第三,接球时避免球砸到旁边的东西。两个人交替训练,每次十五个动作。
进行定点吹纸杯练习的时候,可以找几个一次性杯子,画一个圆圈,将一次性杯子吹进圈内则为获胜。听起来是不是很有趣,那么和你的孩子一起加入吧。
第一,面对面做俯卧撑,男生可以选择全式俯卧撑,女生可以选择跪姿俯卧撑姿势。
第二,在训练过程中记得挺胸收腹,避免塌腰,导致腰部酸疼。
第三,每一个俯卧撑吹一次杯子,把纸杯吹入指定圈内。10个纸杯吹完为一组。
这是一个全家一起玩儿,可操作性非常强的游戏。注意气球的气不要充太足了。如果想挑战难度,可以根据人数增加气球,放2个、3个气球……都不让它们落地。
孩子坐在一个指定的`地点,当“渔网”抛出去的时候,尽快跑开,不被抓住。在家没有渔网,可以用枕巾、小毯子、衣服代替。
给孩子一个桶,父母将纸片往上抛,让孩子用桶去接飘落的纸。因为纸的重量较轻,在飘落过程中孩子要去追,可以锻炼协调性和精准度。
两人分别拿一个球,通过弹的方式,谁先弹进纸杯里,谁得1分,规定时间内,看谁得分高,谁获胜。
孩子们都喜欢的游戏,可以全家一起参与比赛。这个套圈用的工具,完全可以自己做出来,用厕所纸筒或薯片桶+吃蛋糕的纸盘就行了。记得给纸筒底部加个配重,不容易倒掉。
家里如果有瑜伽砖、eva积木之类的,或者废旧书本叠叠高再踩上去。可以让孩子自己来搭,学习怎么才能稳固,然后站上去练平衡,一举两得。
在单脚维持平衡的情况下,拿起地面上的物体,并摆放好。
这是一个非常有趣的活动,给孩子一根绳子,在单脚跳的同时把绳子盘起来,平衡和技巧并用!
返回目录。
课外小游戏日记课外小游戏
今天上午,阳光灿烂,彤彤妹妹从南通回来了,我高高兴兴地去婆婆家和彤彤玩。我们俩决定玩喂鸡的游戏。我说:“鸡喜欢吃蔬菜叶子,我们去弄些来给它们吃。”彤彤拍着手赞同地说:“好呀,好呀!不过小鸡的嘴巴很小,你要把叶子撕成一小块一小块的,这样,小鸡才能吃下去。”我按妹妹的要求去摘了若干青菜叶,撕碎了给小鸡吃。小鸡们一拥而上,不一会儿,就把我摘的蔬菜叶吃了个精光。吃完后鸡扑扇着翅膀,朝我喔喔叫,好像在说:“不够不够,我还要。”见此情景,我忙对彤彤说:“小鸡们很喜欢这种食物,你也一起摘吧。”彤彤笑着说:“可以,马上来。“我和彤彤从南跑到北,从东跑到西,忙着摘青菜叶,累得满头大汗。而小鸡吃得不亦乐乎。
突然,彤彤发现鸡窝旁有一个大袋子,里面装满了沙子。彤彤眨了眨眼睛说:”这个袋子放在这儿,说明是给小鸡吃的'食物。”说着,就往鸡窝里撒了一大把沙子,我正想喊:“不可以”却已经来不及了。出乎我的意料,小鸡们竟些把沙子啄个不停,不一会儿,沙子全被它们吃光了。于是,我们又撒了三四把沙子,等小鸡吃完,彤彤担心地问:“如果有一天,小鸡没食物了怎么办?”这时,我灵机一动,想到了一个好主意。说:“我们把食物埋在土里,让小鸡没食物时吃。”说干就干,首先我挖了一个大坑,彤彤赶忙去摘叶片,等放足了,我就埋上土,彤彤浇上水。因为她说浇上水后也许这些食物会长大。就这样,我们为小鸡储备了好几个大坑的食物。然后心满意足地离开了。这个秘密我还告诉了妈妈,真是好开心的一件事呐!
课外有趣游戏作文
快乐的寒假来临了,小朋友们又可以痛痛快快的过大年了!寒假的第一天我就为自己制定好学习计划。首先,我看了《寒假欢乐园》共57页,分语文、数学、英语3门,用老师教我们的除法算式现学现卖,每门19页,我计划写3页,也就一星期就完成了。作文正好每天写一篇,这样我把每天的`学习时间安排的井井有条又可以轻松地过好寒假。当然,我还会利用空闲看一些课外书。你瞧,《十万个为什么》多有趣啊!
记得小时候,爸爸妈妈经常会买各式各样的气球给我玩,,可是我发现气球总是要向外跑。有一次,妈妈为我买一个红红的像大红灯笼似的那么大的一个气球,妈妈叮嘱我:“小手要握紧了,千万不要让它跑了。”我疑惑地问自己“难道气球有腿吗,它怎么能跑掉呢?”妈妈笑眯眯地说这个小秘密要自己解开。我糊里糊涂地!
今天,我在新华书店看到了一本《十万个为什么》。我如饥似渴地翻看着每一个“小秘密”,哦!终于找到了,因为氢气球体积大,质量小,相对空气的密度就小,受到的向上浮力大,所以才会飘起了。它越飞越高,直到眼睛看不见或爆炸。爆炸的原理是由于气球飞得越高,外部空气的气压渐渐小于气球内部的气压,气球越涨越大,最终超过气球承受的极限而导致破裂。
哦!原来是这么一回事。
小学生室外游戏
小学生室外活动的时候可以玩些什么游戏娱乐一下呢?下面是小编为大家整理的小学生室外游戏,希望喜欢!
游戏规则是(人数不限),坐在一起,由一个人起头,一只青蛙一张嘴,两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴,四只眼八条腿。到七只,后面的人接着从一只说起,讲错了的人或者卡住了的受罚。
要求:人数不限(最好是男士)。
游戏规则:参与者头上顶着一本书,然后让他从台左走到台右,期间手不能扶书,不能让书掉下来。
六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员„„直到组成一个句子。句子写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。
游戏说明:1)、两人面对面。
2)、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3)、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4)、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换;。
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的肩膀,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚表演节目。兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;人数:10几个人就可以,人多些更好玩的人员:一定要有男有女,比例不限裁判:一名,负责发号司令规则如下:
游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。
项目类型:团队协作型。
竞赛方法:参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。
竞赛规则:(1)游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时2秒,依次累加。
活动目的:本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
项目类型:团队合作型道具要求:无需其他道具场地要求:空旷的场地一块项目时间:20分钟-30分钟详细游戏规则:
1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;。
2、在不用手撑地站起来;3、随后依次增加人数。
在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
游戏规则:需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字,只告诉最后一个人,然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的,必须用左眼、右眼、嘴等来报数,排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活,传达间就会多少了几位数,这时主持人就可以说有人眉目传情,多加少减了几下。
小学生室内游戏
最短时间内,完成规定图案者胜。
叠好的杯子,还可以用来练习投掷。
投掷吸管,让它穿过空隙。
看看规定时间内,谁扔过去的吸管多。
用呼啦圈和贴纸,做成马戏团“钻火圈”的样子。
把不用的纸箱组合起来,可以让孩子进行钻爬运动,有趣又简单。
室内悬挂一块布帘,上面剪出大小不一的洞洞。
孩子把自己制作的纸飞机,扔向小洞。
看看谁的飞机能从最高处的洞钻过去。
剪成圆环的纸盘,经过孩子们的装饰,可以玩套圈游戏。
又能做手工,又能做运动,一举两得。
规定时间内,投入纸杯的球最多者胜出。
规定时间内,谁吹进的小球最多为胜。
把椅子倒放,把自制的彩圈套入椅子腿中。
跳房子可以锻炼平衡力和腿部力量,
还能顺带进行数学启蒙。
小班的孩子如果不理解规则,可以做些提示:
在地上贴上小脚印,提示他们是单脚跳,还是双脚跳。
抓着麻袋往前跳,比比谁先到终点。
这个活动难度较大,不建议小班孩子玩耍,容易摔倒受伤。
在纸箱中,挖出不同的球洞大小、每个球洞设置不同得分。
乐高也能当门洞,看看哪位小朋友设计的门洞最好看!
纸盘做成小球拍,来打气球吧!
台球桌太高,我们就在地上玩吧。
考验肺活量的时候到咯。
锻炼孩子上臂力量的绝佳运动。
两两合作,还能分组竞赛。
不能用手碰到球,只用身体部位接触球。
配合默契还要速度够快。
可以在伞下开展各种好玩的游戏:
许多小鱼游来了,让我们一起抓住它们吧。
手拉手围成圈,形成“渔网”。
扮演“小鱼”的`孩子们在手臂之间的空隙中穿梭。
歌曲一停,“网”就落下。
看看我们网住了几条小鱼呢?
简单的儿童瑜伽,可以帮助运动兴奋后的孩子调整呼吸,慢慢进入安静的舒缓的情绪。
回复到适合室内生活学习的状态。
杯子底和纸板上的数字,要一一对应。
看看谁能最快完成,并做对。
这个游戏能够锻炼孩子的数学思维。
返回目录。
小学生室内游戏
将2张4开的报纸放在地上,5人一组站在报纸上,每个小组派一个代表与对方猜拳,输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地,期间可以自由发挥,只要脚不着地),直到其中一方站不上去为止。
道具:椅子若干把,外放音乐播放器。
把椅子背对背放两排,音乐响起游戏者排队绕椅子跳舞,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。
组队抢椅子,游戏者分为两组,分别站在场地两端,音乐响起大家一起high,音乐停两队一起冲向椅子,计时30秒,裁判在倒计时0时用相机记录下谁在椅子上,椅子上可以有多人,30秒以后在椅子上的人胜利,其他人继续下一轮,哪队率先全部游戏者过关算获胜!
两人一组,可以若干组,讲一米五长得纸管切成两段中间用胶带连在一起,每队10个乒乓球,首先把球放到管子上,两人合力抬起绕场地跑3圈,最后看哪一队球多获胜。
游戏每组5人,可以分若干队,轮流踢毽子,每人一下,一人不能重复踢,队伍最先接力10个的获胜。
1、组队撕名牌:每3人一队,队员轮流上场1对1,率先撕下对方名牌的获胜,输的一方再次派出队员挑战,撕下对方全部队员名牌的队伍获胜。
2、个人战:游戏者互相撕名牌,没有规则没有限制,混战,最终没被撕掉名牌的`获胜!
游戏者围成一个圈随音乐转圈,音乐停,裁判说出一个数字,大家依照数字抱成一团,2就是2人,3是3人,没有完成组队抱团或者做错的淘汰。
游戏者2人一组,一个比划一个猜,比划者不能说话,只能用身体语言模仿。规定3分钟,猜出5个的一组获胜。
大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。连唱三遍后,大家一起双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位置,三次猜不着要表演一个小节目。
返回目录。
小学生谜语游戏
3、谜面:宾朋姗姗来迟(打一成语)谜底:不速之客。
4、谜面:讲座怎么要化装(打一成语)谜底:谈何容易。
5、谜面:最深的洞穴(打一成语)谜底:无底洞。
6、谜面:彩调剧(打一成语)谜底:声色俱厉。
7、谜面:望江亭(打一成语)谜底:近水楼台。
8、谜面:成都草堂暂停开放(打一常用成语)谜底:异曲同工。
9、谜面:不准后退(打一常用成语)谜底:令人绝倒。
10、谜面:判(打一成语)谜底:一刀两断。
11、谜面:走卒(打成语一)谜底:有进无退。
12、谜面:增设外语讲座(打成语一)谜底:广开言路。
13、谜面:严禁捕鱼(打成语一)谜底:不可捉摸。
14、谜面:牧童遥指处(打成语一)谜底:花枝招展。
15、谜面:久居东京(打成语一)谜底:来日方长。
16、谜面:仿造病休证(打成语一)谜底:弄虚作假。
17、谜面:离婚(打成语一)谜底:男女有别。
18、谜面:出生在东京(打成语一)谜底:一日之长。
19、谜面:快乐的骑兵(打成语一)谜底:人欢马叫。
20、谜面:八戒收徒(打成语一)谜底:能者为师。
21、谜面:卷我屋上三重茅(打一成语)谜底:风吹草动。
22、谜面:保险柜(打一成语)谜底:铜墙铁壁。
23、谜面:忽略中段(打一成语)谜底:瞻前顾后。
24、谜面:织女为谁弄丝弦(打一成语)谜底:对牛弹琴。
25、谜面:小雨慢悠悠(打一成语)谜底:细水长流。
26、谜面:摔炮(打一成语)谜底:掷地有声。
27、谜面:露天作业(打一成语)谜底:无所事事。
28、谜面:将士车马炮全移位(打一成语)谜底:按兵不动。
29、谜面:老巷幻影(打一成语)谜底:故弄玄虚。
30、谜面:除了嫁人,别的都可以谈。(打一成语)谜底:只字不提。
31、谜面:教龄(打一成语)谜底:有生之年。
32、谜面:夫妻古稀结伴行(打一成语)谜底:七十二行。
33、谜面:好细腰(打一成语)谜底:美中不足。
34、谜面:闺中只是空相忆(打一成语)谜底:一门心思。
35、谜面:爱好听也爱好看(打一成语)谜底:喜闻乐见。
36、谜面:出家人弹琵琶(打一成语)谜底:挑拨离间。
37、谜面:金桂在时,人人怕她(打一成语)谜底:夏日可畏。
38、谜面:燕归来(打一成语)谜底:浪子回头。
39、谜面:神话(打一成语)谜底:一表非凡。
40、谜面:全已未娶亲(打一成语)谜底:齐非偶。
41、谜面:自叹弗如(打一成语)谜底:愚不可及。
42、谜面:工人运动(打一成语)谜底:天各一方。
43、谜面:猜出电影谜(打一成语)谜底:打成一片。
44、谜面:抽空不练加减除(打一成语)谜底:有隙可乘。
45、谜面:救生伞(打一成语)谜底:随机应变。
46、谜面:闺门半掩床半空(打一字)谜底:桂。
47、谜面:两个人一见就高兴(打一字)谜底:签。
48、谜面:四川的狗(打一字)谜底:
49、谜面:半个月亮(打一字)谜底:胖。
50、谜面:一箭穿心(打一字)谜底:必。
51、谜面:祝福(打字一)谜底:诘。
52、谜面:争先入川(打字一)谜底:色。
53、谜面:值钱全靠这两点(打字一)谜底:金。
54、谜面:一个儿子有一张嘴(打字一)谜底:西。
55、谜面:一字十八点(打字一)谜底:术。
56、谜面:灯光前,人相依,问心事,事却了(打一字)谜底:何。
57、谜面:旷野黄昏西日落,两山相对有人家(打一字)谜底:庚。
58、谜面:百无一失(打字一)谜底:白。
59、谜面:人人开门红(打字一)谜底:简。
60、谜面:为非作歹一念间(打字一)谜底:薤。
61、谜面:没心思(打字一)谜底:田。
62、谜面:赴汤蹈火(打字一)谜底:烫。
63、谜面:两人力冲破天(打字一)谜底:夫。
谜面:报喜不报忧(打字一)谜底:诘。
65、谜面:一斗多(打字一)谜底:斜。
66、谜面:指庭电(打字一)谜底:摩。
67、谜面:夫一日之变(打字一)谜底:春。
68、谜面:高温预报(打字一)谜底:谈。
69、谜面:诞辰(打字一)谜底:星。
70、谜面:存其心得其志(打字一)谜底:士。
71、谜面:开一半票,提一半货。(打一字)谜底:贾。
72、谜面:弄瓦之喜(打一字)谜底:姓。
73、谜面:四个晚上(打一字)谜底:罗。
74、谜面:一个人,在山边。(打一字)谜底:仙。
75、谜面:洗掉一点(打一字)谜底:冼。
76、谜面:此字不难猜,而且分不开。(猜一字)谜底:面。
77、谜面:两山之间月初来(打一字)谜底:川。
78、谜面:长一米(打一字)谜底:来。
79、谜面:肥一半,一半。(打一字)谜底:疤。
80、谜面:差差错错归一人(打一字)谜底:爽。
81、谜面:有人为例(打一字)谜底:列。
82、谜面:没有头的牛(打一字)谜底:午。
83、谜面:留下残花片片(打一字)谜底:毗。
84、谜面:共计十两(打一字)谜底:丘。
85、谜面:灭掉火(打一字)谜底:一。
86、谜面:南面有水清又清,西面有水船不行。(打一字)谜底:白。
87、谜面:足下携一家前来(打一字)谜底:定。
88、谜面:呆会他也去(打一字)谜底:保。
89、谜面:杜鹃啼了暗无声(打一字)谜底:明。
90、谜面:不止一横(打一字)谜底:歪。
91、谜面:一撇又一横,关系好得很。(打一字)谜底:友。
92、谜面:一去上边即就业,一去下边就转业。(打一字)谜底:亚。
93、谜面:每到人前总受欺(打一字)谜底:侮。
94、谜面:存心必怕(打一字)谜底:具。
95、谜面:一生执教育后人(打一字)谜底:帅。
96、谜面:吃尽苦头不后悔(打一字)谜底:怙。
97、谜面:打乱章法(打一字)谜底:培。
98、谜面:夺头功又是半边天(打一字)谜底:努。
99、谜面:酒后公文看走样(打一字)谜底:酸。
100、谜面:一旦有心永不变(打一字)谜底:恒。
101、谜面:七上八下是幻觉(打一字)谜底:练。
102、谜面:城头一同赏日出,传来犬叫声。(打一字)谜底:旺。
103、谜面:少找点借口(打一字)谜底:拽。
104、谜面:连日有雨难出摊(打一字)谜底:擂。
105、谜面:三份点心慢慢尝(打一字)谜底:品。
106、谜面:妇科一半看中医(打一字)谜底:矮。
107、谜面:一人配备一手电(打一字)谜底:掩。
108、谜面:猴年有雄心(打一字)谜底:伸。
109、谜面:着手改变旧貌(打一字)谜底:担。
110、谜面:两只小耳朵(打一字)谜底:际。
111、谜面:减肥一月显病容(打一字)谜底:疤。
112、谜面:来人入行列,张口即叫我(打一字)谜底:五。
113、谜面:一知半解得十分(打一字)谜底:短。
114、谜面:书声乐声和鼓声(打一字)谜底:股。
115、谜面:哑谜(打一字)谜底:迷。
116、谜面:上元景色入画中(打一字)谜底:鲁。
117、谜面:曰字加竖不加点(打一字)谜底:神。
118、谜面:猜字对一半(打一字)谜底:狩。
119、谜面:窗前不要抛东西(打一字)谜底:究。
120、谜面:用石做成砚(打一字)谜底:见。
121、谜面:谁见谁都说漂亮,分开却是王八(打一字)谜底:美。
122、谜面:那边放点心(打一字)谜底:哪。
123、谜面:石头露头(打一字)谜底:右。
124、谜面:八戒入户读何声(打一字)谜底:阂。
125、谜面:离席之后又回来(打一字)谜底:度。
126、谜面:埋头干(打一字)谜底:理。
127、谜面:月落枝头(打一字)谜底:肢。
128、谜面:几度登山又下山(打一字)谜底:凳。
129、谜面:立春就结婚(打一字)谜底:亲。
130、谜面:一直做工(打一字)谜底:二。
131、谜面:江边全无人(打一字)谜底:汪。
132、谜面:一闪人不见(打一字)谜底:闩。
133、谜面:四方卷入这一仗(打一字)谜底:便。
134、谜面:穷根定要去(打一字)谜底:劫。
135、谜面:为不足苦折腾(打一字)谜底:喷。
136、谜面:撒手不管(打一字)谜底:散。
137、谜面:安阳方言(打一字)谜底:立。
138、谜面:栅围四面护清泉(打一字)谜底:井。
139、谜面:刘备双股剑(打一字)谜底:剂。
140、谜面:别后相逢村前方(打一字)谜底:剌。
141、谜面:佳人难觅芳心易(打一字)谜底:卦。
142、谜面:失足之后重新做人(打一字)谜底:侣。
143、谜面:猪八戒阵前相助(打一字)谜底:陔。
144、谜面:费心思可得天下(打一字)谜底:畸。
145、谜面:改掉后心添嫉妒(打一字)谜底:忌。
146、谜面:轻舟扬帆日出时(打一字)谜底:过。
147、谜面:你走后会后悔(打一字)谜底:侮。
148、谜面:别后转眼赋首诗(打一字)谜底:罚。
149、谜面:抛弃两边留中间(打一字)谜底:旭。
150、谜面:一会儿台下见(打一字)谜底:西。
151、谜面:乘人之危(打一字)谜底:乖。
152、谜面:花一直开(打一字)谜底:华。
153、谜面:一条细绳软又软,埋在泥里不会烂。(打一动物)谜底:蚯蚓。
154、谜面:聪明木匠聪明手,造起房子没门口。(打一动物)谜底:蚕。
160、谜面:长个乌龟相,披件红外衣,专门吸人血,装进肚皮(动物)谜底:臭虫。
161、谜面:此物生的怪,肚下长口袋,宝宝带中养,跳起来真快。(动物)谜底:袋鼠。
162、谜面:对影成三人卷帘格(马名)谜底:照夜白。