优秀作文是每个语文学习者追求的目标，它体现了一个人的语言功底和思维深度。接下来，我们一起来看看一些优秀作文的写作技巧和表达方式，希望能给大家带来启发和帮助。
让阳光照进心田作文
三毛说，每个人的心里一亩田，用它来种什么？种桃种梨种春风。其实每个人内心都有一块隐形的田，每个人都在忙着种植和收获，有人在心田种下温情的种子，收获与幸福；有人种下善良的种子，收获喜悦与感动；有人种下欲望的种子，收获苦闷与折磨；有人种下罪恶的种子，收获痛苦与惩罚。心田里，唯有种满阳光，才会收获春光明媚。
——题记。
看完这段话后，我曾问自己，你想要什么呢？你想种下什么？说心里有一亩田，这个比喻很形象，“种子”是指我们心中的想法，一旦扎下了根，就无法拔除，心中总要有个“善”字。
“一份耕耘，一份收获”，不也是指我们心中的一亩田吗？你辛勤了，你付出了，你就会有收获。理想就是萌芽，汗滴就是水，勤奋是肥料，你的付出一定会有回报。
美国唯一一位黑人女国务卿赖斯，曾随父母到美国首都华盛顿参观，因为是黑人，所以被拒绝参观白宫。她望着白宫，一字一句坚定地说：“总有一天我要成为那里的主人。”于是，她开始了刻苦学习，钢琴、滑冰、书画等样样精通，当许多美国人只知道俄罗斯是一个遥远而寒冷的国家时，她已是美国对俄罗斯问题研究数一数二的专家了。正是当时对黑人的歧视，使她奋发进取，完成了自己的理想。
成功不分性别，不分种族，不分贫富，只需要你的勤奋，你的努力。有了理想，谁都了不起。
人活着的意义是什么呢？是为了他人，也为了自己，人在这世间走一遭，一定要留下些什么。社会也是一亩田，有人尽力去耕耘，有人却往里面扔垃圾，我们要尽自己的努力去耕耘。
也许我们没有背景，但我们可以靠自己的努力去争取；也许我们没有财富，但我们有自己的爱心；也许我们没有学历，但我们有梦想。
一个心理不健康的人，无疑是可怕的，他的心里是黑暗的，没有一丝阳光。安徒生曾说“仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由和一点花的芬芳。”人生也是这样，要活得自由，心里要充满阳光，学会勇敢地面对困难，让阳光照进生活。
有人说生活很艰苦，我则觉得不然，每个人对幸福的定义都是不一样的，为什么不能把困难想成下一个展现你实力的目标呢？为什么只想自己的付出，而不想自己的收获呢？当我们抱怨命运的不公时，是否自己和别人做得一样好。我不否定这个社会的天平的确会因一些人为因素而倾斜，但为什么不想想如何加大自己的筹码呢。背景，钱财必定是有限的，那么为什么不让自己的实力变得无限。当他们付出了一倍的努力，你需要付出两倍的努力才能与他们齐头并驱，四倍的话，能跑到他们前面，可如果你付出八倍的努力，就可以把他们远远抛在后面。不要埋怨命运的不公，你尽自己最大的努力去扭转了吗？没有什么不可能，打开心灵的窗，让阳光照射到心田上，那就是你动力的源泉。
说到成功，不得不提到欲望，有人说欲望是一个罪恶的深渊，我则觉得不然，没有欲望，哪里来的理想？没有理想，成功只是一个远不可及的目标。只有对现实生活的不满足才能有努力的动力。但欲望要适度，适度的欲望既让人有前进的动力，又有坚不可摧的底线，就像乔丹说过的一样：球出界了，丢掉的一分还可以赢回来，做人做事一旦越过了底线，就可能永远也赢不回来了。底线，必须坚守。
不要再埋怨世界的不公平，你努力了，你拼搏了，你尽自己最大的可能了，就无悔。让阳光照进心田，也许这个世界没有你想象地那么黑暗。
照进生命的阳光作文
在一次大带小的区域联动中，学生瑶瑶在玩具店看上了心仪的钻石贴纸，但光凭她自己的游戏币根本买不起。为了得到该玩具，她偷偷地把小妹妹的游戏币也一起用掉了。经过计算，笔者发现她的游戏币根本无法支撑她在棉花糖和钻石贴纸上的消费，更何况最后她还有部分余额存入了“银行”。当我巧妙地向她证实这件事时，她一口咬定自己没有拿小妹妹的钱，还装作一脸无辜。笔者班有一个“时光杂货铺”也要幼儿用自己赚来的游戏币进行购买活动。有一次学生小玉告诉笔者，自己钱包里的游戏币少了5元。有小朋友告诉她是瑶瑶拿的，而当天瑶瑶正好用5元钱买了一颗橡皮，在这之前她的钱包内是没有游戏币的。
二、案例分析。
我们通常把未经过他人允许，把他人的东西据为己有的不良行为叫作“偷窃”，然而幼儿思维的基本特征是自我中心模式，他们分不清“你的”“我的”“他的”，没有“物有权”概念，只要喜欢的就是自己的。这种行为虽然性质较为单纯，但也是不容忽视的问题，如果教师不适时地介入干预，对于幼儿良好品行的养成是不利的。
三、处理过程。
幼儿出现所谓的“偷窃”行为，有其内部心理层面原因，也有外部环境原因，当成人发现幼儿存在“偷窃”行为时，不能随意责罚，要用理解的心、包容的心去接纳孩子成长过程中出现的各种不和谐、不正确的行为。要学着理解、包容和接纳孩子，在特殊时期给予他们特殊适宜的爱;如果只想着一味地责罚孩子，可能会适得其反。
1.深入调查笔者必须要弄清楚瑶瑶是不是真的用了小妹妹的游戏币和拿了小玉钱包里的钱。我查看了瑶瑶的区域联动身份证，里面的收支详细记录了她玩什么游戏，赚了多少钱以及在哪里消费了多少钱。我发现她共赚了7元钱，然而消费了3颗棉花糖(每颗2元，共6元)，一幅钻石拼图(8元)，以及在银行存了2元钱。结合小妹妹的身份证记录，两人的钱加起来正好为以上消费总和。我将此结果告诉了瑶瑶，瑶瑶虽然仍咬定自己没有拿钱，但声音明显变轻，并且低下了头。
2.究其原因瑶瑶的'家庭虽然不算富裕，但基本能满足她的日常需求。父母对她的教育也较为合理，不存在家教不严、过分宠爱或是家教过严、过分限制的情况。经过分析后，我没有责骂瑶瑶，也没有对她的行为放任不管，而是耐心听听她的说法，听听她对这件事的解释。我问她为什么要拿别人的游戏币，她说：“我特别想要那个拼图，可是我的钱不够买，我能玩的游戏都玩了，可就是赚不到钱呀。”3.正确处理从瑶瑶的回答中，我明白了瑶瑶是对拼图或是杂货铺里的某样东西渴望特别强烈，想要拥有，但是即使努力了也没有赚到足够的钱，才发生了“偷窃”行为。于是我采取了以下方法。
(1)强化法。我没有采取惩罚手段，但必须让她知道这样的行为是错误的。当一段时间后，她的行为有所改善时，再给予精神上和物质上的适当奖励。
(2)侧面支持法。我从缓解矛盾方面来疏导她的这个行为。根据她特别会讲故事这一特点，增加小小故事会的游戏内容，讲一次故事，就能得到相应的游戏币。借助这个平台，给这个孩子提供了得到游戏币的机会。在保护孩子自尊心的同时，也弱化了她的不良行为。
(3)家园合作法。我将此事告知瑶瑶的父母，引起他们对瑶瑶这种行为的重视。通过家园合作，相互反映在家和在园的情况，共同帮助改正不良行为。一段时间后，瑶瑶这种随意拿取他人游戏币的行为得到了改善。
生命的阳光
生命是什么？人为什么会活着？人是为了什么理由而活下去的？我想，人活着是为了——“梦想”。
在生命的过程中，每个人都会遇到一些挫折，一心都只想要放弃，在你准备要放弃的那一刻，阳光开启了生命之门，让你我从挫折中重新站起，继续向前走，朝着未来、希望和梦想前进，就算我少了一只脚，我还可以用另一只脚努力向前；就算我少了一只手，我还可以用另一只手努力完成；就算我少了一只眼，我还可以用另一只眼放眼望去，向着我的人生道路步行。
在人生当中，有笑就有哭，有快乐就有痛苦，有成功就有失败，在生命当中，最可怕的，不是遇到挫折而跌倒，而是坚持不住而放弃，就好像跑百米赛跑一样，你本来跑在最前面，却因为路上突然有个小石子，绊倒了你，使其他的选手超前，终点明明就在眼前，你却为了一颗小石头，向裁判举白旗投降，大喊放弃，那你前面辛苦努力的成果，不就白白浪费了！生命的阳光，也就此消失。未来，是生命的阳光；希望，是生命的阳光；梦想，是生命的阳光，所以，我们只要努力，没有不可能的。
照进生命的阳光作文
坐在窗前一盏灯，春夏秋冬夜长鸣。多少次坐在房间窗前，望着外面是漆暗一片的黑夜，心就像冰一样慢慢地凉下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨与绝望。此时此刻，忽然感觉到耳后传来一阵声音，是谁？哦！是他--阿廖沙，用你后悔的时间，去好好珍惜生活吧！
于是，我重新翻开高尔基的《童年》，用心去体验阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地认识到：人生在困难的时候，要看到光明，看到前程，看到希望。
将看过的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的一缕阳光，，当你放弃它时，便会自行阴暗，让你陷入无法振作的泥滩中去。反之，当你不放弃它时，就会增强信念，让你在前进的道路上越走越广阔。
路总会在你的脚下延伸，不要对现实失去信心，挺起胸膛，去迎接更加灿烂的人生！
不，快快打消这个念头吧！其实你早已被美丽所包围，让我们来发现美丽在何处吧！
每天早上起床，打开窗帘，会有一束阳光射进来，这是有七彩的颜色汇成的呀，它们汇成了温暖的橙色，如一个个小精灵，专往黑黑的缝隙钻。天空也蓝得那么干净，多么美丽！下雨的时候，那一颗颗饱满的雨滴又似一粒粒圆润的珍珠，落在草上，变成绿色；落在花上，变成红色；落在地上，变成褐色；落在手心里，便是一丝沁透心底的甜蜜。
可是你如果早上起来紧紧关闭你的窗户，那这些美丽你又从何处体会？也许你又在为这一天发愁了，屋子里的空气如阴霾，塞满了你的焦虑，却不知只需多花几分钟，打开窗户受一次大自然的洗礼。
那夜晚呢？天空总有闪烁的星星在对你调皮地挤眉弄眼，它们多么快乐。拉一把椅子到大院里，享受着晚风的亲抚，数着天上的星星，一颗、两颗、三颗噢，一不小心数错了，那就再来一次。
可是你如果早早就上床了，盘算着白天的生活多么枯燥。殊不知，外边满天的星斗正手拉着手儿，组成一个个美丽的星座图，等着你去观赏呢！
生命中美丽太多太多，不要因为匆匆行路错过了生命的阳光。打开那扇窗，让那美丽的见证印在你的心上。
让阳光照进心田作文
拨开心中的阴霾，见到阳光中的希冀，快乐与希望并存，承受生命的美好。
“五一”到了。
学校放了一天假，同学们欢呼雀跃，我却如何也高兴不起来。anna问我，怎么像个猪头似的，出去放松怎么样？我说：“为自己而寻找……”anna不懂，摇头走开了。我要开始一天的征程，寻找自己生命的目标，追求自己心灵的解放。我太累了。
莫名其妙地与她相识，莫名其妙地欣赏她，莫名其妙地交往，最后连分手都是莫名其妙的。独自承受着伤害，无奈，摇头。
所以我要去追求心灵的解放，去挽救生命的希望，去寻找人生的目标。
鄱阳湖，江西第一大湖。一路颠簸而来，我站在这向往已久的赣江源头，不禁感慨万千。翻腾的碧波，觅食的沙鸥。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”沙鸥啊沙鸥，你可知道我为何如你一样寻觅？英雄啊英雄，精忠报国只是你们的唯一梦想？忽然间，无限雄心壮志伴随着和风涌来。
多难兴邦民族魂！我找到了，我的心中还有国家！
腾蛟起凤尽东南！我找到了，我的心中还有家乡！
青山依在人易逝！我找到了，我的心中还有梦想！
当一切的一切都寻找回来的时候，悲伤，忧郁，堕落，已全被抛弃。心灵的开阔地充斥着阳光，我又重新见到了太阳！温暖，柔和，亲切，那么熟悉。
生命的阳光
自信与努力是矛，善待与包容是盾，唯有将矛刺进他人的心窝，才能使他人受阳光的洗礼；唯有将盾赋予别人，才能抵挡生命的一切坎坷，在我的认知里，矛与盾从不矛盾。
设x为幸福人生，y为感悟，z为重视，a为不轻言放弃，则y+z+a=x。宇宙之可贵在于每种生物都懂得洁身自爱，生命本身就是一个奇迹，奇迹的定义是难得一见的，不把握当下等待何时？奇迹不会等人的，这就是上帝在造我们时所希望悟到的课题。“珍惜生命，享爱人生是最大的幸福。”只是画家谢坤山从云：“生命中最可怕得不是跌倒而是放弃，当你不再为自己画限，世界跟着无限宽广。”黄美廉也说：“我只看见我所有的，不看我所没有的。”圣经上更是这样写：“似乎贫穷，却是富足的，似乎一无所有，却是样样都有的。所以，生命何等美好！”
生命都是美好的，不顺也只是短暂的，别为自己画地自限，进而丧失对生命的热情，当我们真正懂得善待自己、看得起自己，上帝便会展开双臂拥抱你，因为天无绝人之路啊！
让生命的阳光绽放吧，别局限自己的一切，我对自己有着极大的信心，有着在成功中的喜悦，在挫折中成长的毅力，在追求中坚持。相信生命的阳光已照射在我身上，我对自己有着很大的期望，因为我已在我的生命中绽放无限的光芒。
让阳光照进生活作文
暑假随着爸爸一起去奶奶家玩，我踏上乡间的小路，和风一起歌唱，和落叶一起舞蹈。在城市的感觉总没有现在惬意。走到了奶奶家，迎来的她那热情地招待。奶奶虽然普通话说的不流利，还略带一些乡土气息，但她那炽热的心灵，让人感到无比温暖。
“帮我买瓶酱油去！”爸爸说。我有蹦蹦跳跳的去了超市。一路上，许多的陌生人与我热情的打招呼，对我发出灿烂的微笑，与着阳光一起撒落在我的心田。我却感到非常不可思议，我从来不认识这个陌生人，可她却用那灿烂的微笑让我们彼此将心中那扇紧闭的窗打开，感到既陌生又熟悉。
一路上许多老人家，小朋友和中年妇女都向我发出热情的问候，流露出温暖案的微笑，这时，阳光将黑暗照亮。
城市里，人群来来往往，我在中间穿梭，我对他们流露出温暖的微笑。可是，这温暖被寒冷所冻结，被寒风吹散，变的凄凉。时间流逝，人们来往匆匆。人与人之间却只有冷下来的脸和一张紧闭的窗。他们总觉得，屋外的世界是寒冷的，是被冰天雪其所覆盖的。然而那一缕缕阳光也被无情地挡在门外。黑暗也永远不会消散。
一扇紧闭的窗，让人心变得寒冷，只因为失去了阳光。一扇张开的窗，让人心感到温暖，只为被阳关点缀，变得光彩照人，沁人心脾。
生命的阳光
初春的阳光带着些许温暖和明媚，和煦的春风拂过人们的脸颊。
早晨，小区内寥寥数人，透着一股宁静。街道边的公交车站牌却是另一番景色。正值上班的高峰期，从起始站出发的公交车上已经人满为患。人们熙熙攘攘地涌向车上，座位已经坐满了，人们只好抓着扶手。一个急刹车，一个年轻小伙子没有及时抓住扶手，向前倒去，导致旁边的人也受其影响，就此发生了一点小事故。
类似于这样的事件，生活中其实还有很多，需要我们警惕。过马路需看红绿灯，绿灯亮，向前行；红灯亮，等一等。开车时，车速不能超过规定范围，防止追尾。走路时，尤其是过马路时，千万不能玩手机。我常常看到新闻上屡屡出现某某人过马路玩手机，被车辆撞击导致伤残的消息。这不能不使我们感到心惊，生活中的小细节也存在着安全隐患，就像细节决定成败一样。人们往往也是输在细节上，而想要预防这些事故，我们往往可以从生活中的点滴做起。
除此之外，日常生活中，我们会接触许多的人和事物，这就需要管好我们的手和嘴了。不买垃圾食品，不吃陌生人给的东西，买食物时要看清楚保质期和生产日期，不吃过期食品，少吃零食和油炸食品。近来全国实行预防禽流感病毒措施，这不仅要杜绝吸入别人排出的气体，也要做到不吃含病菌腐蚀的家禽，防止病从口入。从吃食上严格要求，做到食品安全。
作为中学生的我们，从小到大被普及了许多消防安全的知识。可不能小看它，它是我们预防灾害、逃避灾害的重要“法宝”。我曾看过一篇文章，一栋大楼发生火灾，当人们发觉时，大火已经蔓延了整个楼层。就在人们惊慌失措时，一个小男孩机智地找到了安全通道，引领人们逃出大楼。这是一则真实的故事，看到这，我不禁感到震撼。为什么那么多的人都束手无策时，那个小男孩却能从容不迫地应对，并快速地逃生呢？是因为他对消防安全逃生的技巧铭记于心。这警醒着我们要牢记消防安全知识，在生活中留心观察。
生命是美丽的，也是灿烂的。做好安全防患，让我们的生命多些阳光，多些芳香！
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生命的阳光
教室里，视频中无手无腿的演讲者力克·胡哲使我动容。他朴实的语言震颤得我内心久久不能平复。一滴温润的泪滑落下来，心灵的防线被摧毁了。
力克是一个逆生者，在心灵上承受着巨大的压力，却可以找到被乌云遮盖了的阳光，用自己的行动去感动别人，成为无数人心灵的朋友。或许，生活中就是缺少这样的人，一个可以影响甚至改变别人的人。
他用他的经历告诉人们，人其实都是上帝的宠儿。幸福是个比较级，要有东西垫底才感觉得到。我们常常介意失去了什么，却没有想一想我们拥有的是什么。
这个世界只有回不去，没有什么是过不去的。谁都不知道今天过去明天会如何，而我们现在要做的就是善待眼下这一分钟，这一小时，这一天。当你迷失了人生的目标，别沮丧，因为生活就是心电图，一帆风顺就证明你挂了，而生命必须有裂缝，阳光才能照进来。
力克说：“泪是洁净灵魂的力量。”是啊，泪水是过去结束之时，不也是新生活的开始之时吗？流干泪水，又可以再次起程。
走过所有的阴霾，我们必会相信，一路上困难都只是暂时的。那滑落的泪水终将化成照耀，成为青春不可或缺的见证。
阳光照进我心里作文
这个假期我和班里的孩子们一起进行了暑假读一本好书的活动，来到书店翻阅了很多书籍最后选择了一本书名叫《阳光照进我心里》的书。
翻开书的第一页呈现在眼前的是“人物出场秀”，给读者们介绍了故事中的主要人物，有李多乐，李多米，顾小西，妈妈刘芳，爸爸李天明。从人物介绍中就可以想到这本书的故事就是围绕这一家子展开的。整本书主要从“周末邀请函，最美的定格；太多的比较；我的名字我做主；李多米改名记”这五大主题来串写了主人公李多米和家人及同学间的那些有趣的事，故事中的李多米是一名小学三年级的学生，小胖墩一个，家里人都为他身上的这身肉发愁。他也是一个调皮，幽默又有趣的孩子。阅读完这整本书后让我印象最为深刻的是学校周六举行“聪明宝贝俏妈咪”的活动，为参加这个活动李多米和家人们间的讨论也是特别的有意思，李多乐和顾小西对李多米参加这个“聪明宝贝”活动开始嘲笑，讥讽他不适合。还有妈妈刘芳为了体现出“俏妈妈”这个称谓还特意请教顾小西帮忙参谋她的着装打扮，不过才上初中的顾小西最后把姨妈的脸化的像个“调色盘”惹出了很多笑话。故事中还讲了这一家人之间发生的其他有趣的事情，看看看着你会在不经意间流露出笑意。
整本书的主题是乐观，学校举行的这个“聪明宝贝俏妈咪”的活动，很多的家长在谈吐和气质方面都落落大方，表现出众，只有王小婉的妈妈她是个下岗工人，似乎表现的和其他人有些不一样，但王小婉动情的谈起了妈妈的辛苦，她为了让自己能学古筝付出了很多，毫不以妈妈平凡的形象为耻，乐观开朗的精神征服了所有人。
活动中还有个答题环节也很有教育意义。就是让妈妈们在题板上写出自己儿子或女儿喜欢的食物，孩子们写出自己喜欢吃的食物。妈妈们对自己孩子的口味是了如指掌。可是当题目换成孩子们写出妈妈喜欢的食物时，一个个都托举这小下巴皱着眉在思考，亮出答案后有的写着“鸡腿，烤肉，猪蹄”，有的却写着“鸡脖子，鱼骨头，剩饭。”当老师对写着“鸡脖子，鱼骨头，剩饭”的孩子采访时，他们都回答的更是理直气壮。从这里就可以看出妈妈们都是因为爱孩子，把好吃的都留给了他们，可是孩子们却没有了解妈妈的苦心，反而传递了这样的错误信息。看到这时我也在深思，生活中我们又有多少的父母是像故事中的妈妈们一样“爱”自己的孩子呢？确实我们做父母的要用正确的方式来表达爱，这样才更有利于培养孩子有一颗感恩的心。
阳光照进我心里
阳光里，夹竹桃的花开在他的窗对面。白的、粉的，花影间，有蜂在飞舞，几片花瓣落下，在阳光里，与泥土共存。正如龚自珍所说：落红不是无情物，化作春泥更护花。在这融融秋日的阳光里，他如一缕阳光，静静照在我的心窗外。
他，红蓝格子衫，棕色长款裤，一双本就不大的小眼睛，在与学生互动时，总是不住地“露出原形”――眯笑成两条线。高挺的鼻子上驮着两只厚厚的镜片，鼻子下的嘴时不时会露出夸张的大弧线。
他希望在每一个学生的心灵中，播下文学的种子，待到它们开花结果时，能像他一样，把文学放飞，放飞到每一个人的心灵里，如此，将文学传承下去。他的愿望，也是我的愿望。
他是我们班的“文学使者”――语文老师。他，不像小学的语文老师那样，死板地教书、校对作业本。他的课堂，从没像小学那般鸦雀无声，也从没像菜市场那般喧闹嘈杂，只有去亲近文学、爱好文学的和蔼与温暖。大部分的课程，他都抱着“文学的钥匙”――。
作文。
纸，引领我们进入文学的殿堂。
他喜欢用形象生动的动作，让我们记住文学的珍宝。上《咏雪》这一课时，他举起一只手，握紧拳，再张开，表示“撒盐空中差可拟”。当我们读到“未若柳絮因风起”时，他勾起兰花指，两手从左到右，缓缓移动。坐在底下的我们，个个乐得像朵花儿似的，有几个同学还跟着他动起来。
他，还有另外一个身份――文学社的指导老师。那天下午，天很蓝，云很白，太阳很柔和，所有的鸟儿都来了，大家静静地等待着，等待那文学的洗礼。他像一个天真活泼的孩子，兴奋极了，因为今天，他要举行庄重的仪式――把文学播入在座的每一位同学的心灵中，让文学，随着他们而放飞。
读着他的文，他的字，我几乎可以感觉到――他肩上负着将文学传承下去的重大使命，他将自己对文学的见解与感受全部赠与了他的学生，希望学生能像他那样，无私奉献、不求回报地将文学再传递给其他人……等到他两鬓斑白、脚步蹒跚的时候，见到自己学生的学生在给孩子们传授文学，我想，他一定会感到心满意足。
可是，他说只要你还爱着文学，用自己的爱去感染别人，那么这个愿望便不再遥远。
生命的阳光
残疾人在灾难中活过来了，却失去了身体的某一部分，造成终生的遗憾，唯有发达的科技，才能“救活”他们。
在导盲犬的展区，我还知道了，导盲犬是要从生下来就开始培养的，现在只要有盲人证，就可以免费领取导盲犬了。我还发现了，导盲犬必须从一生下来开始培养。而且，导盲犬的训练很困难，克服重重困难，才可以培养一只优秀的导盲犬。快结束的时候，还介绍了未来的残疾人的房间，里面的设施齐全，几乎躺在里面不用动，就可以完成一系列的简单动作，让残疾人舒舒服服的生活。科学发展给残疾人们带来生命的希望，也提高了人们的生活质量。
生命的阳光
宽容是有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
宽容是心对心的包容和化解。在商业气息浓烈的今天，只有阳光般温暖的宽容，才能让这个越发世故，虚伪和物化的粗糙世界变得细腻，温润一些。
十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激励反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。
这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影，落花流水。这种宽容让人感动。
懂得宽容的人，胸怀坦荡，做事光明磊落，待人和善友好，深明大义，不会见利忘义，不会盲从随俗；懂得宽容的人，虚怀若谷，遇事能够考虑大局，合理规划，精心统筹，不会计较一城一池的.得失，不会因眼前的功利心急火燎，懂得宽容的人，心底无私天地宽，知道“水至清则无鱼”，眼里揉得沙子，故能容人之过，忍人之失，遇到外来攻击也能保持心平气和，决不会睚眦必报，斤斤计较。
罗曼。罗兰曾说过：“理解一切便宽容一切。”用谅解、宽容的目光和心理看人、待人，人就会觉得葱茏的世界里，春意盎然，到处充满温暖、慈善友爱。
宽容之爱是阳光，明亮、温馨、甜美、亲切……生命就是因承受了这样的润泽，才焕发出亮丽、迷人的光彩！
阳光照进我心里作文
从小学开始我就每天受“唠叨”的折磨。
“咳咳……上学了！太阳都晒屁股了，你还不起来，你还上不上学？叫你每天早点起来你不听……”一听就知道妈妈的唠叨开始了，每天准时开演，隔壁三家恐怕都听得到，一唠就是半个多小时，像吃了炫迈——根本停不下来。“早上冷多穿点衣服，在学校多吃点饭多喝点水，别老是往商店里面跑，放学早点回家，别在外面玩……”哎！真没办法。还没等她说完我就一溜烟的跑了，再听下去我就得进精神病院了！
现在想想以前的那些幼稚的行为，我感到很后悔，我因为多少无知而伤害了妈妈，妈妈每次唠叨都是为我好，不是吗？妈妈的唠叨总提醒我该做什么，妈妈的唠叨总引导我走向正确的人生道路。
生命的阳光
那一双萎缩的手，虽然颤抖着，却为身在万丈深渊的我点燃一支蜡烛；那瘦小弯曲的背影，虽然弱不禁风，却替处在满天乌云世界的我点亮一盏明灯，引领我找到黑暗的出口，拥抱炽热的阳光。
从小，我的日子平静如无风的海面，家庭和睦、学习顺利、人际关系良好，我甚至不知什么是疼痛，什么是流泪。然而，太顺遂的日子连上帝也会嫉妒。那年，所有挫折、失败、悲惨如一大桶冰水直接倒下，一瞬间冰封了我。暴雨来袭，原本平静的海面刹时波涛汹涌。望着满江红的考卷，我的头越垂越低，笑容撤离我憔悴的脸；承受爸妈不断向我射来的责骂、质问，那些如同利箭一般的批评正中我满是泪痕的脸庞。我坠入无底深渊，抱怨上天为何给予我这一切历练。
然而，就在此时，我遇见了杏林子。
那清新隽永的文字如浊流中的一条清泉，温暖的话语如暴风雨中安稳伫立一旁的晕黄小屋，它吸引着我，字字句句，使我渐渐平静下来，阳光一点一点的渗入。“人生何处不可入诗，何处不可入画?只要细细感受，人生处处皆是风景!”我忽然发现，被暴雨淋湿没什么，我的处境其实没那么糟；“把眼泪收起来，把笑容摆出来，把胸膛挺起来！”我似乎渐渐灌入力量，有勇气，也有方向，爬出黑暗深渊。那些砥砺人心的文字如同高挂天空的太阳，一寸寸的`目光直入我黑暗的心。杏林子那尽管萎缩却坚持要写的双手，那乐观明亮的心，那散发力量与温暖的身影鼓舞了我。于是，我站了起来，尽管疼痛，我爬出深渊。
杏林子是我生命中的太阳，她的文字如那温暖的阳光，在我望不见四周时为我照亮前方的道路，让我能昂首走向出口，享受耀眼的阳光。
让阳光照进心间
在这个世上，有许多人和我们不一样，他们有些看不见蓝天、花草和树木，有些不能倾听动人的音乐，有些得不到自由面对命运的不公平对待，有的人选择了去面对，有些人则选择了逃避。
我家隔壁住着一个盲人爷爷，他头发花白，年过花甲，但是很是硬朗。他总是喜欢到村子里的小公园中穿梭。而我也常去那里散步，一整个早上，我都看见他在花丛中来回走动。
沐浴着春天的阳光，这里的月季开得特别的灿烂，红得似火，粉得像霞他总是时不时地去触摸那些盛开的的月季花，有时候还会轻轻弯下腰，用鼻子去闻闻花香。他看得见吗？我脑海中充满着疑问。
终于有一天，在好奇心的驱使下，我走到他的跟前，提出了自己的疑问爷爷，这些花您看得见吗？他先是一楞，然后循着声音望向我，笑眯眯地说：我虽然看不见它们有多美丽，但是我感觉得到。当我触摸着那些花瓣和叶子，我能感觉到它们的每一根经脉和叶脉。也许这一丛花对于你们来说，已是习以为常的普通植物，但对我来说，它们却不一样，它们是与我朝夕相处的伙伴。它们知道我内心在想什么。闻着花香，我能在脑海里构想出一幅幅美丽的画。而这美丽，没有人可以破坏。他还告诉我，他还很喜欢戏曲，特别是越剧、莲花落，虽然他没学过，但是只要他听过，他都会哼唱。他说着，脸上露出了阳光般灿烂的笑容。
这笑容让我沉思了。
是啊，有人因为身体残疾而自暴自弃，终日郁郁寡欢，但这样最终受伤害的还是自己的心灵。再回头看看这位站在我面前的老爷爷，他虽然不能看到这个五彩缤纷的世界，但他能用双耳去聆听世间中每一个声音，用双手去触摸世间中每一样事物。他没有因为自己的失明而失去对生活的信心，他用自己的方式快乐地面对着生活对他的考验。
生命的阳光
三十年的人生道路一步步地走过来，虽说坎坎坷坷，但总算平安顺利，并且生命的轨迹也呈上升趋势。这让我颇感欣慰，毕竟我没有虚的光阴。同时，我也心存感激，因为当我前进的路上风雨弥漫时，总有几缕爱的阳光，透过乌云照进我的心里，帮我驱散迷雾。那一缕缕阳光，来自于一位位平凡而伟大的老师。
尽管周景武老师只教了我一年，但那一年的生活常常令我怀念不已。
那年，我因病休后的重返校园，班主任正是周老师。他教的是我一向不感兴趣的数学，没想到，只一堂课，他就让我迷上了数学，并在中考时取得了九十多分的好成绩。
周老师不像有些老师，只关心自己所教的一门课，他对我们在其他方面的'兴趣也十分关注。那年，学校举行秋季运动会，周老师找到我说：“你写一篇报道吧。”“我能行吗?”我胆怯地问。“能行，”周老师肯定地说，“我听说你平时最爱看文学方面的书，在这方面也有一定的积累，你一定能行。”见我还是信心不足，周老师又说：“你不试试，怎么知道自己不行呢?”周老师的话让我鼓起勇气，于是，我试着写了几首介于顺口溜和打油诗之间的东西，送到了主席台，没想到还真播出了，大家听了都夸我写得有诗味。周老师更是趁热打铁：“怎么样，我说你能行吧?别不相信自己，你以后一定会有大出息的。”
惭愧的是，如今我虽已是吉林省作家协会和电视艺术家协会的会员，并经常在作品发表，但我总觉得离老师所说的“有大出息”还相差很远。而且我心里明白，我能取得今天这样的成绩，和周景武老师、苏维世老师、刘志兴老师、宋玉芹老师以及许多我已经叫不出名字的老师的帮助是分不开的。他们的关爱，就像一缕缕阳光，帮助我战胜人生的风雨，迎来雨后的霓虹。
恩师情长，我又怎敢忘怀?
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生命的阳光
在这漫长的人生中，会有快乐，也会有痛苦。而在这痛苦的世界生活的人们，有些人可以化解挫折，迎向；有些人却把事情看得过于负面，把自己推向更深的谷底。以不同的角度看待痛苦，能让生命多点一盏灯；以莫大的勇气面对挫折，才能让生命更加升华！
人生的旅途上，多多少少会有挫折。如果能将这些挫折看成是成功的磨练，它将会带给我们希望的阳光！就像尼克，他虽然没有四肢，却以乐观的态度努力活下去，还到世界各国帮助和他一样的人。他其实和普通人一样，只是他珍惜生命，不轻易放弃。
在这个世界上，虽然有人能通过生命的考验，但有些人却无法继续向前，选择放弃了生命。其实，人的一生中不需要如此的沉重，应该要乐观的面对，多给自己一点希望，给自己多一点的努力，就像小草任凭风吹雨打的精神，将那沉重的挫折和痛苦放下，让自己的心更加飞扬。
人生，是一场艰辛漫长的坎坷路，与其向痛苦和命运屈服，不如将它化为力量，开创出通往的桥梁！想要通过，不只是光要这些，更需要十足的勇气和了解生命的意义，才能通往这段桥梁。
不只是能照耀人心也可以改变自己的人生；如果能掌握这道光芒每个人的生命将永远振奋。
让阳光照进心里
春天到了，青草郁郁，花朵盛开，姹紫嫣红。走在路上，嗅嗅花香，闻着鸟语，心情似乎变得分外轻松。但纵然春天，美景在侧，阳光明媚，有很多人还是闷闷不乐。是风景不好吗？不是。是我们没有让春天的阳光，射进我们的心里。
心情，是一件奇妙的东西。别小看它，他可以主宰你一天的生活，从而甚至决定你的命运。当我们心情不好的时候，是不是连做起自己喜欢的事来都觉得，厌倦无力。更何况，进行无聊乏味的工作学习?心情的重要性，我们每个人都知道，但人非草木，孰能无情。人生在世,心情就像心电图一样，时常有波动，这是很正常的，因为如果是一条直线，那不就已经是死人了吗？但如果我们看到一张剧烈起伏的心电图，往往就意味着我们有心脏问题。心情亦是如此。如果你的心情大起大落，就说明你已经有了情绪失衡的问题。再演变下去，就会发展为心理问题，甚至会导致，更严重的疾病。
所以，我们要时常调节好心情。虽然心情不好是不可避免的事情。但其实就像有些人所说的一样，世上本无事，庸人自扰之。心情不好，主要还是我们主观的思想态度造成的。外物的客观环境为我们所感知，由于每个人的价值观不同，人生态度不同，就把这种环境所感知的处理成不同的结果。就像桌上只剩半杯水，有人会，很伤心，怎么就只有半杯水了？有人却非常乐观，怎么还有半杯水？客观的环境有时都是一样的，但每个人，的心态不一样，就组成了不同的心情。
所以调节心情还是要从改变我们的心态开始。试着从身边简单的事做起，如每天坚持一个小目标。让自己变得充实起来，并每天加强运动，实践出真知，忙了一段时间后，就会体味到生活的乐趣。然后再放松一段时间。你会觉得所有不美好都消失了，并且要从现在开始，掌握一些心理调节情绪的方法。这些情绪调节的书籍。他们会慢慢引导你找到心里不开心的真正原因。从而从根本上治好你内心的心结。