一篇优秀的作文，不仅要有深刻的思考和独特的观点，还要有精准的语言表达和恰当的修辞运用。接下来，小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供写作的灵感。
风筝与小鸟小学童话作文
在一个晴朗的早晨，一只漂亮的风筝在天空中飞舞。风伯伯吹呀吹，风筝就越飞越高、越飞越远，它变得自大骄傲起来。不远处有一只小鸟在练习飞行，风筝看见小鸟，对小鸟说：“我们来比赛，看谁飞得高。”结果风筝赢了，它变得更得意了，对小鸟说：“小家伙，你费那么大力气才飞得那么低，你看我多自在，不用力就可以飞得那么高那么远。”小鸟没说话，还在继续的练习飞行。
蝴蝶听了风筝的话，就对风筝说：“你有什么了不起的，你是靠风伯伯和小朋友的力量才能飞起来的，而小鸟是靠自己的力量飞行的。”风筝听了蝴蝶的话很生气，就使劲往上飞，它越飞越高，一不小心线断了，结果它从空中掉进了水坑里，再也飞不起来了。而小鸟依然在天空中飞翔，风筝很难过。
从这个故事我明白了一个道理：做人不能像风筝那样骄傲自大，否则会得到报应的。
早上，小明拿着五颜六色的'风筝到广场去玩。
风婆婆吹起风，风筝飞得很高，它看见一只可爱的小鸟正在学习飞行，学得可认真了。飞着飞着小鸟累了，在树枝上休息一会儿，渴了，到河边找点水喝，继续练习。看着它很努力但又有点笨拙的样子，风筝嘲笑它说：“你飞一百年也飞不高的。”
小鸟不理它，只管练习飞行。风筝说：“你敢和我比吗？”小鸟说：“比就比。”比赛开始了，风筝一下子飞得很高，可是过了一会儿，风婆婆不吹了，风筝慢慢地落下去了。小鸟眼看风筝直直地往下掉，就连忙飞过去使劲背着风筝慢慢落下去。
风筝很惭愧地说：“谢谢你，我知道以前是我不好，我不该嘲笑你。”这样它们就成了好朋友。
风筝在天上飞，它一边飞一边看见小鸟还在吃力的在练飞，风筝嘲笑小鸟说：“你这只又笨又傻的鸟，你就不用学飞了，你再练个十年也飞不起来，你看我，飞的多高多漂亮。”
小鸟说：“你还不是要靠风婆婆和小朋友才能飞起来吗。”突然，吹来一阵大风，风筝线断了，风筝在空中转了几圈，掉到了树枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊。”小鸟连忙过去把风筝救了出来。风筝惭愧地说：“刚才都是我不好，不应该说你的。”小鸟说：“没关系，只要能改正就好。”
从此，它们做了好朋友，每天都在一起玩耍。
从这个故事中我明白了一个道理：人不能在得意的时候而忽视周围的一切，骄傲是自已最大的敌人，我们要像小鸟一样相互关心，一起飞翔。
今天，太阳懒洋洋地照着大地，风婆婆也时不时地来串串门，小朋友在这难得的假日里兴高采烈地放着风筝。只见风筝借助风婆婆的力量，飞得越来越高，它开始沾沾自喜了。
这时，一只小鸟正在小心翼翼地练习飞行。风筝看见自己飞得比小鸟高多了，于是骄傲地对小鸟说：“你看，我不但有漂亮的衣服，还可以飞的这么高，就连云朵姐姐都来给我伴舞，你羡慕我吧？”小鸟看了看风筝，没有搭理它，反而更加努力地练习飞行。忽然，一阵大风吹来，把小朋友手中的线吹断了，风筝在天空打了几个筋斗，像喝醉酒的醉汉似的，一头栽倒在小沟里再也飞不起来了，就连它那漂亮的衣服也变成了“千疮百孔”了。
骄傲的风筝就这样失去了在空中飞翔的能力。而小鸟经过自己勤奋的练习，却可以自由自在地在天空飞翔了。
看着在空中跳舞的小鸟，我不禁感想：我们要经过自己的努力，去实现我们的梦想，不可以像风筝一样，总是借助外力。
蝴蝶风筝与小鸟蝴蝶风筝与小鸟一个春天的下午，一只蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，背上的花纹又精致又美丽，忽然，她发现一只小鸟在她的脚下吃力地飞过，于是，蝴蝶风筝叫住小鸟，她傲慢地小鸟说：“我们俩谁更漂亮？谁飞的更高？”小鸟谦虚地回答：“当然是你呀，看你背上的花纹，看你优美的舞姿，真是一种享受！”“那当然”说完，蝴蝶风筝便不再理会小鸟，扭扭身子往前飞走了。突然，线“蹦”的一声断了，蝴蝶风筝撞到了电线竿上，线头被缠住了，她在呼呼大叫，喊救命。小鸟赶忙回来，把蝴蝶风筝的线头解开，蝴蝶风筝红着脸谢谢小鸟，然后载着小鸟一块飞。
有一天，天气十分晴朗，一只饿着肚子的老鹰出去找食物吃。它飞到一颗大树上去找，这时它看到一个鸟窝，上面有几颗蛋，鸟妈妈正好不在，于是，它就把上面的几颗蛋吃了。鸟妈妈回来后，发现窝里的蛋不见了，于是它决定去问问别人，它问住在树下的蚂蚁，蚂蚁说：“是一只老鹰吃了你的蛋。”鸟妈妈听了蚂蚁的话心想：“这只死老鹰敢吃我的蛋。”
第二天，一个小朋友拿了一个风筝出来放，风筝上画着一只老鹰，鸟妈妈看到了心想：“报仇的机会来了，”于是它拼命地去啄风筝上的老鹰，还边大叫：“你这死老鹰，还我蛋来。”小朋友看到了，慌了起来连忙拉着风筝线跑了。鸟妈妈还是不放过老鹰，继续往前追，追到后，还拼命地啄，直到风筝上的老鹰给啄破了，整个风筝掉下来了，鸟妈妈才飞走。
晚上，鸟妈妈躺在窝里想：“这只老鹰终于死了。”
风筝与小鸟小学作文
蝴蝶风筝与小鸟蝴蝶风筝与小鸟一个春天的下午，一只蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，背上的花纹又精致又美丽，忽然，她发现一只小鸟在她的脚下吃力地飞过，于是，蝴蝶风筝叫住小鸟，她傲慢地小鸟说：“我们俩谁更漂亮？谁飞的更高？”小鸟谦虚地回答：“当然是你呀，看你背上的花纹，看你优美的舞姿，真是一种享受！”“那当然”说完，蝴蝶风筝便不再理会小鸟，扭扭身子往前飞走了。突然，线“蹦”的一声断了，蝴蝶风筝撞到了电线竿上，线头被缠住了，她在呼呼大叫，喊救命。小鸟赶忙回来，把蝴蝶风筝的线头解开，蝴蝶风筝红着脸谢谢小鸟，然后载着小鸟一块飞。
风筝与小鸟小学作文
一个阳光明媚的早晨，风筝靠风婆婆的力量在天空中翩翩起舞，得意极了。不远处一只小鸟用稚嫩的双翼在天空中吃苦地学飞。
骄傲的风筝开心地嘲笑小鸟说：“看，你飞得这么低，瞧我飞得这么高，人们多喜欢我呀！”小鸟听了不答理它。这时骄傲的风筝又说：“可怜的小鸟，咱们来比比谁的本领强吧！”小鸟生气地说：“你能自由自在的在空中飞翔还不是靠风婆婆给你的帮助吗？而我是用稚嫩的'双翼飞的，你神气什么呢？”风婆婆看到这只骄傲的风筝生气极了，直接把嘴闭上，风一下子停了。风筝飞了一会儿，它控制不了自己，最终，掉进了臭水沟里，全身湿透了，再也飞不了了，可是小鸟还在天空中自由自在地飞翔。
这个故事告诉我们：做人应该谦虚，不能骄傲自满，不然受伤的还是自己。做什么事都不能全靠别人来做，应该用自己的实力去做自己的事情。
风筝与小鸟小学童话作文
想让自己越飞越高。
摸着自己梦想的云彩。
可是……。
在这背后。
有不为人知的秘密。
你们知道吗？
风筝如同被主人操纵着的傀儡。
主人在哪。
主人让它飞多高。
它就飞多高。
被约束着的`风筝。
想挣脱丝线。
找回属于自己的自由。
可是它挣不脱。
小鸟呢？想飞哪飞哪，
想飞多高。
就飞多高。
很自由。
没有任何的约束……。
风筝与小鸟作文
在一个晴朗的早晨，一只风筝在天空翩翩起舞，不远处，一只小鸟在学飞行。
风筝见了，不禁哈哈大笑，说：“你飞得真低，瞧我，飞得多高！”说完，它就围着小鸟翻了个跟斗。小鸟听了，白了风筝一眼，谦虚地说：“你是依靠风伯伯的力量的，而我是依靠自己翅膀的力量而飞行的。”
风筝什么话也听不进去，就朝小鸟吐了吐舌头，还用身子去顶小鸟。
风伯伯见了，就说：“你们比赛就行了，不要吵吵闹闹”。“好！”两位异口同声地回答。
第二天，风筝约来了小鸟，比赛就开始了。
风筝一开始跑得很快，但是它一路上欢欢喜喜，闹着闹着，自己已经变得疲惫不堪，便找了个好地方睡下。而小鸟还在独立向前飞，即使路上有许多可怕的陷阱，对它来说，都只是个障碍物，它飞着飞着，朝着终点飞着，就发现风筝躺在那，一动不动地睡着呢，小鸟闪过一个念头：我要让风筝改变。于是，它又向前飞，飞得更高，飞得更快。
过了一会儿，风筝醒了，它见这儿空无一人，自以为是地说：“小鸟肯定还没追上我，我先跑了。”说完，它飞走了。实际上，小鸟已经飞到终点了。
风筝飞到那儿时，惊呆了，每只动物都在给小鸟祝贺，忽然，有人敲了敲它的背，风筝扭头一看，发现是小鸟，小鸟还是谦虚地说：“你瞧，这就是骄傲自满的下场。”风筝听了，十分惭愧，从此，风筝靠着谦虚的力量，改变了自己。
小朋友们，我们不能像骄傲自满的风筝那样忘乎所以，最后输给了一只小小的鸟儿。
风筝和小鸟小学作文
一只无忧无虑的风筝,我自由地活着.有风时,主任会把我送上天空,让我和云儿们说话.无风时,主人会把我放在旧橱柜中,让我安静的休息.当我飞翔于天空时,我会高歌,会畅谈自己的理想,但我始终被一根长长的绳子牵着...直到有一天,那条牵着我的绳子断了,我看了看主人失望的眼神,毅然了决定离开,我自由了.但,当风儿停止后,我掉入了臭水沟中...我被人们践踏,我被臭水冲击,我被鸟儿嘲笑,......直到有一天,我离开了......
风筝与小鸟作文
清晨，在一片美丽的森林里发生了一个有趣的小故事。
有一只羽翼未丰的小鸟正在刻苦地学习飞行。只见它扇动着翅膀，使劲儿往上飞，可才飞了一会儿，它就摔倒在地上了，但它并没放弃，它再一次飞起来了，它又摔倒了，它仍然没放弃，因为它飞得一次比一次高。
这时，随着风飞来一只美丽的花风筝，它看见了正在学飞的小鸟，便嘲笑小鸟说：“喂！小家伙！你这完全是白费力气，我劝你还是别练了吧！你看我，轻而易举就能飞起来。”可小鸟呢？根本就不理睬，仍然继续练习飞行。风筝又说：“喂！喂！你是怎么搞的？你居然敢不理睬我风筝大王？”可小鸟依然不理睬风筝而继续学飞，风筝懊恼地说：“可恶的家伙！到时候有你好看的！”
这时，一只蝴蝶飞来了，它作出了评判：“风筝可以飞起来是因为依靠了风的力量，而小鸟可以飞起来是用它自己的力量，虽然小鸟现在飞得很低很低，但是，我相信只要小鸟努力练习，最终它一定能飞上高高的蓝天！”风筝听了生气地说：“去！去！
丑东西！给我呆一边去！我就是比小鸟强！我就是比小鸟强！”蝴蝶听了只好摇摇头飞走了！
风婆婆听了风筝的话，非常气愤，便想给风筝一个惩罚。她立刻把风全收了回来，风筝开始晃晃悠悠惊慌地大声尖叫，最后，它一头栽倒在一块大石头上，它华丽的.衣服也被划破了，它再也飞不起来了！
不久，小鸟的翅膀长丰满了，它终于可以在广阔的蓝天上自由自在地飞翔啦！
这个故事告诉我们：虚心让人进步，骄傲使人落后，我们可一定不能骄傲哟！
风筝与小鸟作文
小朋友们高高兴兴地拿着只美丽的老鹰风筝来到鲜花盛开的公园里，那里微风习习，是个放风筝的好地方！
那个老鹰风筝在蔚蓝的天空下翩翩起舞，在风伯伯的伴奏下一会儿往左飞，一会儿往右飞，一会又在天空中翻跟头，它不断地做些高难度的动作，像直升机一样，又像杂技演员似的。
风筝看到了小鸟，越飞越高了，在下面的人们赞叹道：“那个风筝好漂亮，飞得多高啊！”
风筝听了人们对他的赞美，更加得意了，这时小鸟在它的下面飞，风筝骄傲自满地对小鸟说：“你的翅膀白长了，飞那么低，对得起你的爸爸妈妈吗？教你了这么久，还不会，真是笨啊！如果是我学飞，还不打破你这笨鸟的纪录？”小鸟说：“你还不是得靠风伯伯和线的力量才飞得起来，而我却是靠自己的能力。”风筝不服气地说：“是别人硬把线挂在我身上的，你不信我把线拉了一样飞得那么高。”说完，风筝就把线挣断了。这时突然来了一阵狂风，把风筝吹到九霄云外了，失去了线的控制，它不一会儿就从高空摇摇坠坠地摔了下来，四脚朝天，头破血流了。
这个故事告诉了我们一个道理，做人不要太骄傲自满了，毕竟人外有人，天外有天，骄傲使人退步，谦虚使人进步。
风筝和小鸟小学作文
在天空中高高的飞。
享受阳光，赞美。
很长时间。
我都想挣脱你的牵挂。
挣断那根紧紧拉住我的绳子。
后来。
我才发现。
那根绳子给我的安全感。
是任何东西都不能给予的。
那根绳子不让我四处乱飞迷失了自己。
那根绳子让我一直平稳的飞。
在空中自由的飞。
我很高兴。
我是一只风筝。
是一只飞得最高的风筝。
是一直带着绳子高高飞翔的风筝。
风筝与小鸟作文
有一天，一个小男孩带着他心爱的风筝去玩。
不一会儿，他就开始放风筝了。只见他左手拉着线，线上不远处就是他的风筝，他迎着风飞跑了起来。
一转眼，风筝越飞越高。
这时，风筝睁开眼睛，看了看四周，哦！天那么蓝，云那么白，只听到耳边呼呼的风声，真是惬意！
不一会，它便飞到了一只未成年的正在练习飞行的小鸟前。“喂！小家伙，你看看我，再看看你，我的身躯无比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是个小不点儿！”风筝骄傲的大声说道。
“我……我……”小鸟低声说道。
这时，一只小蝴蝶飞了过来，“你……你怎么那么霸道！连一只小鸟都不放过！”
“凭什么和我说话，小不点！你瘦弱得我都懒得瞧你一眼，快滚开！
蝴蝶先生的话可能被风爷爷听到了，“风筝——你横行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠别人把你送上天空！你不可饶恕，我要让你生不如死——”于是，风爷爷闭上眼睛，歇了口气。
刚好小男孩也跑累了，躲到一边玩去了。断了线的风筝飘飘悠悠地摔了下来，“啊！！！”风筝大叫一声。摔了个粉身碎骨。
风筝和小鸟作文
在一个晴朗的日子，一只风筝在蔚蓝的天空中飞翔着，远处有一只可爱的小鸟在学飞行。
风筝一边飞一边嘲笑小鸟，说：“小鸟小鸟真笨蛋，光累不说飞不高，奇丑无比的样子，根本无法和我比。”小鸟听了说：“你是靠风来飞的，而我是靠自己的力量飞的。”风筝根本不听它说，就又说：“谁说的，谁说的，你这个傻瓜。”说着，便跳起舞来，一会儿往左飞，一会儿往右飞，还翻了几个跟头，一不小心，被一些树枝绊倒了，一头摔了下去。
小鸟急忙飞下去为风筝疗伤，风筝很惭愧，脸也红了，不好意思地对小鸟说：“我们做个好朋友吧。”小鸟说：“好！”于是，它们俩成了好朋友。风筝教小鸟学飞行，飞累了就在风筝上歇一会；风筝一旦掉到地上，小鸟就为它疗伤。
但好景不长，风筝被坏人偷走了，但经过小鸟的智慧和警方的努力，风筝被找到了。
小鸟和风筝的友情越来越深，一直不断，直到现在……。
风筝小学作文
今天风轻云淡，阳光明媚，正是放风筝的好时候。
小红一大早就约好了同学小明和小军到家附近的公园放风筝。她们到公园里面已经是人山人海，十分地热闹。天上也飘着形态各异的风筝，有金鱼风筝，老鹰风筝、蜈蚣风筝……小军和小明也赶紧拿出自己的燕子风筝。
她们学着别人的样子，小军一手抓着线，另一只收捏着线轴，随时准备让风筝飞起来，另一端的小明调整好了方向，把风筝高高地举过头顶，好像只要有一点风，风筝就能起飞了。
她们等啊等啊，等了很久，也没等到一丁点风。这时小红提议说：“我们应该跑起来，跑起来就有风了”。大家接受了建议，小军快速地跑了起来，小明抓住时机，松手把风筝放了出去。
“嗖”的`一声，风筝还真的飞上了天。风筝高高地飘在空中，她们开心极了！
风筝小学作文
风筝与线，顾名思义，就像树和根。也像父母与我们。
我很少跟父母吵过架，但是大约三月前，我在学校里受了气，心情很不好。回到家，我好不容易才写完作业，刚想休息一下，父母就逼着我做练习题。我赌气不做却不行，因为如果我不做，就会有成千上万的练习题来找我。我只好做了，可气的是做完一个又接着一个，没完没了。隐藏在我心里的情绪终于爆发了。我对父母提出抗议，父母坚决不听。我的心情暴躁到极点，和父母大吵一家后，我便出门走了，只留下气冲冲的父母。
走出家后，我的心情渐渐平复了下来。不自不觉我便走进了以前父母经常带我去玩的公园。我转身想走，忽然抬头看见一只大燕子的风筝在天空中摆动，遨游于天空中。这只迎风舞动的风筝，引起了我的注意。表面上来看，是线限制了风筝的自由，束缚了风筝，但谁能明白线的良苦用心呢？一但失去了线掌握方向，风筝就很难归来了。
我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。我们又是个团结的家庭了。因为根是一切力量与生命的源泉。
风筝小学作文
或许是因为天气的原因吧，我变得很困，不想做作业。那潦潦草草的字，常常使快乐的心情灰飞烟灭。或许，我不该，甚至……我一直在回想着回家路上的情景。
对，就是那燕子风筝！想起来了！燕子风筝上有个大红点，那是爷爷在我儿时做好的记号！不对，那燕子风筝到现在还找得到吗？爷爷还在老家，这怎么会出现呢？一系列幻想的问号又在我的脑海中浮现。
或许……
风筝小学作文
我们跑呀，跑呀，终于跑到了我们村的水磨坊。那水哗哗地流，我们仔细地找，汗水滴滴滴地流。这汗水是那样纯洁，一双双眼睛，是那么认真，决不放过每一个角落。
我们的欢声笑语，把太阳公公送了回去，风筝上的`小水珠，银光闪闪，像一只只小眼睛。我们都哈哈地笑了。用手轻轻拿起风筝，心满意足地向温暖的家奔去。
风筝小学作文
我有一只漂亮的彩虹风筝，可有一次和小伙伴去放风筝的时候，风筝卡在树上了，等了一会儿，风筝十字架横的那一条突然就松开了。那个时候以为没有大碍，结果等到下一次放风筝才知道坏了，但也不想修理，就一直拖到了今天上作文课的时候才想起来是时候该修理风筝了，等我大显身手吧！
我开始准备修理风筝的材料：胶带、五零二胶水。首先，我要研究如何将棍子插在风筝中。有了，风筝的两边和中间都有一个小洞，就从这里穿过去吧！可是问题又来了，木棍太粗了，根本穿不过去，要怎么办啊？我仔细观察，其实可以穿过去，只是被一个铁环给挡住了，真是虚惊一场。
接下来该思考应该怎么让风筝的那根棍子弯起了。我用两根大拇指头按着棍子的两端使劲往中间推，刚推好，又崩开，刚推好，又崩开这样重复了几十次，还是不能推到弯的效果，而我的大拇指头却红了两块，好疼啊，真倒霉。风筝，是你逼我的，采取b方案，我说：妈咪，胶带伺候！妈妈把胶带扔了过来，正好砸在了我头上，我假装晕倒，随后我去跟妈妈要了一毛钱医药费，呸呸呸，重要的是胶带到手了。我剪下胶带，给左右两边各来了一片，结果发现胶根本就粘不住风筝，我使劲把胶带扔到一边儿。
放大招了，502胶水闪亮登场！我将木棍的两端涂上胶水，将木棍的两端扣在风筝的两端。五分钟后，没动静，十分钟后，没动静，15分钟后，木棍一下子弹了起来。很遗憾，修理风筝失败。
我觉得坏了的风筝是没有灵魂的、没有自由的，得由设计师和修理师给予它们灵魂和自由，所以我的风筝还是拿出去修吧！
风筝小学作文
一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起去青龙山玩。一来到青龙山上的一块草地上。“哇,好多风筝呀!”
各式各样的风筝挂在蓝天上，有蝴蝶、有蜻蜓、有金鱼，五彩缤纷，争奇斗艳，令人目不暇接。
瞧，那位小弟弟手拉风筝线跑起来，风筝摇悠悠地飞了起来，没一会功夫，它就栽了一大跟头落了下来。我悄悄地说：“大概是‘蝴蝶’初次到高空，有恐高症吧！”小弟弟坚持不懈地努力，他不放弃，继续起跑，试了一次又一次，风筝终于飞上了天空。小弟弟笑了，但他还是抬着头，紧盯着风筝，手中的线一会儿紧一会儿松，“蝴蝶”在空中翩翩起舞。那双美丽的翅膀发出“铮铮”地叫声，好像在为自己加油。
小弟弟飞快地跑起来，那风筝越飞越高，似乎飞到云彩上，它在云彩中嬉戏、游耍。我迷惑了，好像我在放风筝，又好像我在天上飞。我挪不动脚了。
“小雨，该回家了。”时间过得真快呀！我依依不舍地迈开了脚步。