优秀作文能够启发读者的思考，唤起共鸣，并引发对话和探讨。以下是一些经典的优秀作文例文，希望能够给大家提供一些写作思路和素材。
风筝与小鸟小学作文
早上，小明拿着五颜六色的风筝到广场去玩。
风婆婆吹起风，风筝飞得很高，它看见一只可爱的小鸟正在学习飞行，学得可认真了。飞着飞着小鸟累了，在树枝上休息一会儿，渴了，到河边找点水喝，继续练习。看着它很努力但又有点笨拙的样子，风筝嘲笑它说：“你飞一百年也飞不高的。”
小鸟不理它，只管练习飞行。风筝说：“你敢和我比吗？”小鸟说：“比就比。”比赛开始了，风筝一下子飞得很高，可是过了一会儿，风婆婆不吹了，风筝慢慢地落下去了。小鸟眼看风筝直直地往下掉，就连忙飞过去使劲背着风筝慢慢落下去。
风筝很惭愧地说：“谢谢你，我知道以前是我不好，我不该嘲笑你。”这样它们就成了好朋友。
风筝与小鸟小学作文
蝴蝶风筝与小鸟蝴蝶风筝与小鸟一个春天的下午，一只蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，背上的花纹又精致又美丽，忽然，她发现一只小鸟在她的脚下吃力地飞过，于是，蝴蝶风筝叫住小鸟，她傲慢地小鸟说：“我们俩谁更漂亮？谁飞的更高？”小鸟谦虚地回答：“当然是你呀，看你背上的花纹，看你优美的舞姿，真是一种享受！”“那当然”说完，蝴蝶风筝便不再理会小鸟，扭扭身子往前飞走了。突然，线“蹦”的一声断了，蝴蝶风筝撞到了电线竿上，线头被缠住了，她在呼呼大叫，喊救命。小鸟赶忙回来，把蝴蝶风筝的线头解开，蝴蝶风筝红着脸谢谢小鸟，然后载着小鸟一块飞。
风筝与小鸟小学童话作文
想让自己越飞越高。
摸着自己梦想的云彩。
可是……。
在这背后。
有不为人知的秘密。
你们知道吗？
风筝如同被主人操纵着的傀儡。
主人在哪。
主人让它飞多高。
它就飞多高。
被约束着的`风筝。
想挣脱丝线。
找回属于自己的自由。
可是它挣不脱。
小鸟呢？想飞哪飞哪，
想飞多高。
就飞多高。
很自由。
没有任何的约束……。
风筝与小鸟作文
小朋友们高高兴兴地拿着只美丽的老鹰风筝来到鲜花盛开的公园里，那里微风习习，是个放风筝的好地方！
那个老鹰风筝在蔚蓝的天空下翩翩起舞，在风伯伯的伴奏下一会儿往左飞，一会儿往右飞，一会又在天空中翻跟头，它不断地做些高难度的动作，像直升机一样，又像杂技演员似的。
风筝看到了小鸟，越飞越高了，在下面的人们赞叹道：“那个风筝好漂亮，飞得多高啊！”
风筝听了人们对他的赞美，更加得意了，这时小鸟在它的下面飞，风筝骄傲自满地对小鸟说：“你的翅膀白长了，飞那么低，对得起你的爸爸妈妈吗？教你了这么久，还不会，真是笨啊！如果是我学飞，还不打破你这笨鸟的纪录？”小鸟说：“你还不是得靠风伯伯和线的力量才飞得起来，而我却是靠自己的能力。”风筝不服气地说：“是别人硬把线挂在我身上的，你不信我把线拉了一样飞得那么高。”说完，风筝就把线挣断了。这时突然来了一阵狂风，把风筝吹到九霄云外了，失去了线的控制，它不一会儿就从高空摇摇坠坠地摔了下来，四脚朝天，头破血流了。
这个故事告诉了我们一个道理，做人不要太骄傲自满了，毕竟人外有人，天外有天，骄傲使人退步，谦虚使人进步。
风筝与小鸟小学童话作文
春天到了，阳光明媚，万里无云，小红去公园的草地上放风筝。
随着微风的吹动，风筝在空中舞蹈，这时，一只小鸟在空中练习飞翔，风筝得意洋洋地说：“笨蛋小鸟，你别吃力地学飞，就凭你是飞不高的。”小鸟说：“你错了，我是靠自己的力量飞起来的，而你是靠风婆婆和小朋友的帮助下才飞起来的。”风筝听了，不服气地说：“哼，我就不信比不过你。”风筝挣断了线，跟疯子一样乱飞，还在天上打了几个旋转，结果失去了平衡，掉了下去挂着树枝上，风筝大声地喊：“救命啊！救命啊！”小鸟连忙飞过来把风筝从树上弄下来，风筝才捡回了一条命。风筝下来后，惭愧地说：“小鸟我不应该嘲笑你，更不应该羞辱你。”小鸟说：“没关系和好了，咱俩不是好朋友吗？”
从此，小鸟和风筝成了好朋友。
风筝和小鸟小学作文
一只无忧无虑的风筝,我自由地活着.有风时,主任会把我送上天空,让我和云儿们说话.无风时,主人会把我放在旧橱柜中,让我安静的休息.当我飞翔于天空时,我会高歌,会畅谈自己的理想,但我始终被一根长长的绳子牵着...直到有一天,那条牵着我的绳子断了,我看了看主人失望的眼神,毅然了决定离开,我自由了.但,当风儿停止后,我掉入了臭水沟中...我被人们践踏,我被臭水冲击,我被鸟儿嘲笑,......直到有一天,我离开了......
风筝与小鸟作文
在一个晴朗的早晨，一只风筝在天空翩翩起舞，不远处，一只小鸟在学飞行。
风筝见了，不禁哈哈大笑，说：“你飞得真低，瞧我，飞得多高！”说完，它就围着小鸟翻了个跟斗。小鸟听了，白了风筝一眼，谦虚地说：“你是依靠风伯伯的力量的，而我是依靠自己翅膀的力量而飞行的。”
风筝什么话也听不进去，就朝小鸟吐了吐舌头，还用身子去顶小鸟。
风伯伯见了，就说：“你们比赛就行了，不要吵吵闹闹”。“好！”两位异口同声地回答。
第二天，风筝约来了小鸟，比赛就开始了。
风筝一开始跑得很快，但是它一路上欢欢喜喜，闹着闹着，自己已经变得疲惫不堪，便找了个好地方睡下。而小鸟还在独立向前飞，即使路上有许多可怕的陷阱，对它来说，都只是个障碍物，它飞着飞着，朝着终点飞着，就发现风筝躺在那，一动不动地睡着呢，小鸟闪过一个念头：我要让风筝改变。于是，它又向前飞，飞得更高，飞得更快。
过了一会儿，风筝醒了，它见这儿空无一人，自以为是地说：“小鸟肯定还没追上我，我先跑了。”说完，它飞走了。实际上，小鸟已经飞到终点了。
风筝飞到那儿时，惊呆了，每只动物都在给小鸟祝贺，忽然，有人敲了敲它的背，风筝扭头一看，发现是小鸟，小鸟还是谦虚地说：“你瞧，这就是骄傲自满的下场。”风筝听了，十分惭愧，从此，风筝靠着谦虚的力量，改变了自己。
小朋友们，我们不能像骄傲自满的风筝那样忘乎所以，最后输给了一只小小的鸟儿。
风筝与小鸟作文
清晨，在一片美丽的森林里发生了一个有趣的小故事。
有一只羽翼未丰的小鸟正在刻苦地学习飞行。只见它扇动着翅膀，使劲儿往上飞，可才飞了一会儿，它就摔倒在地上了，但它并没放弃，它再一次飞起来了，它又摔倒了，它仍然没放弃，因为它飞得一次比一次高。
这时，随着风飞来一只美丽的花风筝，它看见了正在学飞的小鸟，便嘲笑小鸟说：“喂！小家伙！你这完全是白费力气，我劝你还是别练了吧！你看我，轻而易举就能飞起来。”可小鸟呢？根本就不理睬，仍然继续练习飞行。风筝又说：“喂！喂！你是怎么搞的？你居然敢不理睬我风筝大王？”可小鸟依然不理睬风筝而继续学飞，风筝懊恼地说：“可恶的家伙！到时候有你好看的！”
这时，一只蝴蝶飞来了，它作出了评判：“风筝可以飞起来是因为依靠了风的力量，而小鸟可以飞起来是用它自己的力量，虽然小鸟现在飞得很低很低，但是，我相信只要小鸟努力练习，最终它一定能飞上高高的蓝天！”风筝听了生气地说：“去！去！
丑东西！给我呆一边去！我就是比小鸟强！我就是比小鸟强！”蝴蝶听了只好摇摇头飞走了！
风婆婆听了风筝的话，非常气愤，便想给风筝一个惩罚。她立刻把风全收了回来，风筝开始晃晃悠悠惊慌地大声尖叫，最后，它一头栽倒在一块大石头上，它华丽的.衣服也被划破了，它再也飞不起来了！
不久，小鸟的翅膀长丰满了，它终于可以在广阔的蓝天上自由自在地飞翔啦！
这个故事告诉我们：虚心让人进步，骄傲使人落后，我们可一定不能骄傲哟！
风筝和小鸟小学作文
在天空中高高的飞。
享受阳光，赞美。
很长时间。
我都想挣脱你的牵挂。
挣断那根紧紧拉住我的绳子。
后来。
我才发现。
那根绳子给我的安全感。
是任何东西都不能给予的。
那根绳子不让我四处乱飞迷失了自己。
那根绳子让我一直平稳的飞。
在空中自由的飞。
我很高兴。
我是一只风筝。
是一只飞得最高的风筝。
是一直带着绳子高高飞翔的风筝。
风筝与小鸟小学作文
一个阳光明媚的早晨，风筝靠风婆婆的力量在天空中翩翩起舞，得意极了。不远处一只小鸟用稚嫩的双翼在天空中吃苦地学飞。
骄傲的风筝开心地嘲笑小鸟说：“看，你飞得这么低，瞧我飞得这么高，人们多喜欢我呀！”小鸟听了不答理它。这时骄傲的风筝又说：“可怜的小鸟，咱们来比比谁的本领强吧！”小鸟生气地说：“你能自由自在的在空中飞翔还不是靠风婆婆给你的帮助吗？而我是用稚嫩的'双翼飞的，你神气什么呢？”风婆婆看到这只骄傲的风筝生气极了，直接把嘴闭上，风一下子停了。风筝飞了一会儿，它控制不了自己，最终，掉进了臭水沟里，全身湿透了，再也飞不了了，可是小鸟还在天空中自由自在地飞翔。
这个故事告诉我们：做人应该谦虚，不能骄傲自满，不然受伤的还是自己。做什么事都不能全靠别人来做，应该用自己的实力去做自己的事情。
风筝与小鸟作文
有一天，一个小男孩带着他心爱的风筝去玩。
不一会儿，他就开始放风筝了。只见他左手拉着线，线上不远处就是他的风筝，他迎着风飞跑了起来。
一转眼，风筝越飞越高。
这时，风筝睁开眼睛，看了看四周，哦！天那么蓝，云那么白，只听到耳边呼呼的风声，真是惬意！
不一会，它便飞到了一只未成年的正在练习飞行的小鸟前。“喂！小家伙，你看看我，再看看你，我的身躯无比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是个小不点儿！”风筝骄傲的大声说道。
“我……我……”小鸟低声说道。
这时，一只小蝴蝶飞了过来，“你……你怎么那么霸道！连一只小鸟都不放过！”
“凭什么和我说话，小不点！你瘦弱得我都懒得瞧你一眼，快滚开！
蝴蝶先生的话可能被风爷爷听到了，“风筝——你横行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠别人把你送上天空！你不可饶恕，我要让你生不如死——”于是，风爷爷闭上眼睛，歇了口气。
刚好小男孩也跑累了，躲到一边玩去了。断了线的风筝飘飘悠悠地摔了下来，“啊！！！”风筝大叫一声。摔了个粉身碎骨。
风筝与小鸟小学童话作文
在一个晴朗的早晨，一只漂亮的风筝在天空中飞舞。风伯伯吹呀吹，风筝就越飞越高、越飞越远，它变得自大骄傲起来。不远处有一只小鸟在练习飞行，风筝看见小鸟，对小鸟说：“我们来比赛，看谁飞得高。”结果风筝赢了，它变得更得意了，对小鸟说：“小家伙，你费那么大力气才飞得那么低，你看我多自在，不用力就可以飞得那么高那么远。”小鸟没说话，还在继续的练习飞行。
蝴蝶听了风筝的话，就对风筝说：“你有什么了不起的，你是靠风伯伯和小朋友的力量才能飞起来的，而小鸟是靠自己的力量飞行的。”风筝听了蝴蝶的话很生气，就使劲往上飞，它越飞越高，一不小心线断了，结果它从空中掉进了水坑里，再也飞不起来了。而小鸟依然在天空中飞翔，风筝很难过。
从这个故事我明白了一个道理：做人不能像风筝那样骄傲自大，否则会得到报应的。
早上，小明拿着五颜六色的'风筝到广场去玩。
风婆婆吹起风，风筝飞得很高，它看见一只可爱的小鸟正在学习飞行，学得可认真了。飞着飞着小鸟累了，在树枝上休息一会儿，渴了，到河边找点水喝，继续练习。看着它很努力但又有点笨拙的样子，风筝嘲笑它说：“你飞一百年也飞不高的。”
小鸟不理它，只管练习飞行。风筝说：“你敢和我比吗？”小鸟说：“比就比。”比赛开始了，风筝一下子飞得很高，可是过了一会儿，风婆婆不吹了，风筝慢慢地落下去了。小鸟眼看风筝直直地往下掉，就连忙飞过去使劲背着风筝慢慢落下去。
风筝很惭愧地说：“谢谢你，我知道以前是我不好，我不该嘲笑你。”这样它们就成了好朋友。
风筝在天上飞，它一边飞一边看见小鸟还在吃力的在练飞，风筝嘲笑小鸟说：“你这只又笨又傻的鸟，你就不用学飞了，你再练个十年也飞不起来，你看我，飞的多高多漂亮。”
小鸟说：“你还不是要靠风婆婆和小朋友才能飞起来吗。”突然，吹来一阵大风，风筝线断了，风筝在空中转了几圈，掉到了树枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊。”小鸟连忙过去把风筝救了出来。风筝惭愧地说：“刚才都是我不好，不应该说你的。”小鸟说：“没关系，只要能改正就好。”
从此，它们做了好朋友，每天都在一起玩耍。
从这个故事中我明白了一个道理：人不能在得意的时候而忽视周围的一切，骄傲是自已最大的敌人，我们要像小鸟一样相互关心，一起飞翔。
今天，太阳懒洋洋地照着大地，风婆婆也时不时地来串串门，小朋友在这难得的假日里兴高采烈地放着风筝。只见风筝借助风婆婆的力量，飞得越来越高，它开始沾沾自喜了。
这时，一只小鸟正在小心翼翼地练习飞行。风筝看见自己飞得比小鸟高多了，于是骄傲地对小鸟说：“你看，我不但有漂亮的衣服，还可以飞的这么高，就连云朵姐姐都来给我伴舞，你羡慕我吧？”小鸟看了看风筝，没有搭理它，反而更加努力地练习飞行。忽然，一阵大风吹来，把小朋友手中的线吹断了，风筝在天空打了几个筋斗，像喝醉酒的醉汉似的，一头栽倒在小沟里再也飞不起来了，就连它那漂亮的衣服也变成了“千疮百孔”了。
骄傲的风筝就这样失去了在空中飞翔的能力。而小鸟经过自己勤奋的练习，却可以自由自在地在天空飞翔了。
看着在空中跳舞的小鸟，我不禁感想：我们要经过自己的努力，去实现我们的梦想，不可以像风筝一样，总是借助外力。
蝴蝶风筝与小鸟蝴蝶风筝与小鸟一个春天的下午，一只蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，背上的花纹又精致又美丽，忽然，她发现一只小鸟在她的脚下吃力地飞过，于是，蝴蝶风筝叫住小鸟，她傲慢地小鸟说：“我们俩谁更漂亮？谁飞的更高？”小鸟谦虚地回答：“当然是你呀，看你背上的花纹，看你优美的舞姿，真是一种享受！”“那当然”说完，蝴蝶风筝便不再理会小鸟，扭扭身子往前飞走了。突然，线“蹦”的一声断了，蝴蝶风筝撞到了电线竿上，线头被缠住了，她在呼呼大叫，喊救命。小鸟赶忙回来，把蝴蝶风筝的线头解开，蝴蝶风筝红着脸谢谢小鸟，然后载着小鸟一块飞。
有一天，天气十分晴朗，一只饿着肚子的老鹰出去找食物吃。它飞到一颗大树上去找，这时它看到一个鸟窝，上面有几颗蛋，鸟妈妈正好不在，于是，它就把上面的几颗蛋吃了。鸟妈妈回来后，发现窝里的蛋不见了，于是它决定去问问别人，它问住在树下的蚂蚁，蚂蚁说：“是一只老鹰吃了你的蛋。”鸟妈妈听了蚂蚁的话心想：“这只死老鹰敢吃我的蛋。”
第二天，一个小朋友拿了一个风筝出来放，风筝上画着一只老鹰，鸟妈妈看到了心想：“报仇的机会来了，”于是它拼命地去啄风筝上的老鹰，还边大叫：“你这死老鹰，还我蛋来。”小朋友看到了，慌了起来连忙拉着风筝线跑了。鸟妈妈还是不放过老鹰，继续往前追，追到后，还拼命地啄，直到风筝上的老鹰给啄破了，整个风筝掉下来了，鸟妈妈才飞走。
晚上，鸟妈妈躺在窝里想：“这只老鹰终于死了。”
风筝小学作文
阳春三月，春风轻轻地吹着，这正是放风筝的好时节。天空中，各种各样的风筝看得人眼花缭乱，最上面的老鹰风筝盘旋在空中，可旁边的蜈蚣风筝却怎么也爬不动，活泼的`金鱼风筝快乐地游来游去……真是千姿百态，五彩缤纷，美丽极了。
小美、小刚和小明来到公园里放风筝。小美在他们旁边看着，小明一手拿着线，一手拿着线轴，小刚拿着风筝，高高地举到头顶上。小明飞快地向前跑，他一边跑一边放线，线绷紧了，小明大声喊道：“放手！”小刚听到小明的指令后，立刻把手松开，燕子风筝就飞起来了，它越飞越高，不一会儿就超过了其他风筝。
远处其乐融融的一家三口也把风筝放飞到了天空，爸爸妈妈笑容满面地说：“我们的儿子真棒啊！”
风筝飞啊飞，带着他们的理想，越飞越高，飞向蓝天，飞向白云深处。
风筝小学作文
或许是因为天气的原因吧，我变得很困，不想做作业。那潦潦草草的字，常常使快乐的心情灰飞烟灭。或许，我不该，甚至……我一直在回想着回家路上的情景。
对，就是那燕子风筝！想起来了！燕子风筝上有个大红点，那是爷爷在我儿时做好的记号！不对，那燕子风筝到现在还找得到吗？爷爷还在老家，这怎么会出现呢？一系列幻想的问号又在我的脑海中浮现。
或许……
风筝小学作文
我有一只漂亮的彩虹风筝，可有一次和小伙伴去放风筝的时候，风筝卡在树上了，等了一会儿，风筝十字架横的那一条突然就松开了。那个时候以为没有大碍，结果等到下一次放风筝才知道坏了，但也不想修理，就一直拖到了今天上作文课的时候才想起来是时候该修理风筝了，等我大显身手吧！
我开始准备修理风筝的材料：胶带、五零二胶水。首先，我要研究如何将棍子插在风筝中。有了，风筝的两边和中间都有一个小洞，就从这里穿过去吧！可是问题又来了，木棍太粗了，根本穿不过去，要怎么办啊？我仔细观察，其实可以穿过去，只是被一个铁环给挡住了，真是虚惊一场。
接下来该思考应该怎么让风筝的那根棍子弯起了。我用两根大拇指头按着棍子的两端使劲往中间推，刚推好，又崩开，刚推好，又崩开这样重复了几十次，还是不能推到弯的效果，而我的大拇指头却红了两块，好疼啊，真倒霉。风筝，是你逼我的，采取b方案，我说：妈咪，胶带伺候！妈妈把胶带扔了过来，正好砸在了我头上，我假装晕倒，随后我去跟妈妈要了一毛钱医药费，呸呸呸，重要的是胶带到手了。我剪下胶带，给左右两边各来了一片，结果发现胶根本就粘不住风筝，我使劲把胶带扔到一边儿。
放大招了，502胶水闪亮登场！我将木棍的两端涂上胶水，将木棍的两端扣在风筝的两端。五分钟后，没动静，十分钟后，没动静，15分钟后，木棍一下子弹了起来。很遗憾，修理风筝失败。
我觉得坏了的风筝是没有灵魂的、没有自由的，得由设计师和修理师给予它们灵魂和自由，所以我的风筝还是拿出去修吧！
风筝小学作文
那天的天格外的蓝，那天的阳光格外的灿烂，那天的我格外的高兴。仅仅因为我可以去放风筝，可以躺在草地上看棉花糖般的云，我依旧那么的高兴，因为我只是个孩子。
不同的是嘴角向上翘成了月亮似的半弯形，笑容绽放在了脸上，心中荡漾起了童心的涟漪。忽然，“嘣”的一声，风筝线断了，卡在了树杈里，我跑到那棵树下面，躺在了地上，望着那根风筝线心想：我是不是只要把手一伸就能抓住那根线了，嗯！一定是这样。我伸出了那双胖嘟嘟的.小手，紧紧“抓住”了那根树上的线，即使它离我那么远，即使我其实没有真正抓住它。不知过了多久，我睡着了，在夕阳染红天际时，我说了一句很傻很傻的梦话：“嗯！呵！呵！呵！我抓住了那……那根线了！”
嗯！我抓住了那根线，不仅仅是风筝线呵，还有那根很美很美，很真很真，很傻很傻的隐形线——童年的线。
风筝小学作文
或许是因为天气的缘故，我的风筝放了半天。它也飞不起。最后气的耷拉着脑袋,拿着那只浅蓝的风筝坐在草地上发呆。你们几个抢过我的风筝，在草地上，迎着风，跑呀跑。把我的风筝送上了那个天空。我满足地望着天，笑的好开心。
那时侯静静地看着它，看着它远去的背影，我只是在想，等到我看不见它的样子时候，再去追寻它。那时候，真傻。风筝一旦挣脱了线，它永远都不会回来。
有是那样的天气，有是那样的午后，有见那样的阳光。
公园里的草地里，有那么多的人，又在放风筝。让我又一次地感受到在别人眼里的冬天的繁华。草地里有小孩，有年过半白的老人，有少年。我很努力很刻意地找，可我再也找不到我们的足迹。
现在明白了，为了寻找一个梦，就必须割舍掉另外一个梦，我依然做着那个寻找风筝的梦。
回忆起我们的小时侯，天空漂浮着白云。那时侯，我们都说好要一起走到时间的尽头。
暖暖的冬日，夏天一样的阳光。
漫天飞舞的风筝
风筝小学作文
龙形风筝，大家可能听说，但是你们亲手做过吗？我家的那只龙风筝可以我亲手做的哟！
那是妈妈和我在逛街的时候，偶遇一家可以做风筝的店铺。老板给我们介绍人气最高的几款风筝：小燕子、蝴蝶、黄莺等等。可我觉得自己做风筝，一定要特殊点的，我想起了我们刚学的课文《龙》，于是突发奇想，问老板：“可以做龙风筝吗？”老板看我态度坚定，也不像胡乱说的，就接我们这个大订单。做龙风筝需要的材料很多。光是等材料运回来就三四天。龙风筝是店里的老板和员工帮助我们一起做的。龙的头部是最复杂的，再就是长长的龙尾了。功夫不负有心人，我最爱的龙风筝在十三天后呈现在我们面前了。
你看！龙风筝的头上有两只又长又粗的角，似鹿角；两只黑中发光的大眼睛炯炯有神；张大的嘴巴，威风八面，露出两排锋利的牙齿；长长的胡须随风飘动，在阳光的照耀下闪闪发光。它的身体有如巨蟒，强壮的身体上布满了密密麻麻的金色的鳞片。
当我把龙风筝拿到了热闹非凡、人声鼎沸的广场上时。很多人都露出的惊讶的目光。想要把它放飞可不是老鼠偷米那么简单轻松，所以有很多乐于助人的朋友来帮助我，最后在众人的齐心协力下“龙”挣脱了束缚，一跃飞上了蔚蓝的天空，人们看着那自由飞翔的龙，都在欢呼、雀跃！
看着那天空中的“龙”，我在想：龙象征着人民的希望。又象征着自由欢腾，完美祥和，我们都是龙的传人，要有气魄，虽然我们现在还是小学生对祖国贡献很小，但我们可以让龙的精神永永恒！
风筝**小学作文
星期五，我一回到家，就发现气氛不对，家里有一种莫名的安静。我猜今天爸爸妈妈可能吵架了。
我轻轻地走进了房间，一声不吭地写起作业来，但还不忘打开门，时不时查看战局，不出我所料，五分钟后，他们开战了。虽说爸妈小超小脑是家常便饭，但这样下去不行啊，我这个维护家庭安全的维护人要想点办法。
我不假思索，从我的大书箱里找出一本漫画书，读了起来，还故意读得很大声。
但爸爸妈妈却说：都六年级了，也不好好学习，就知道看漫画书！嘿！还赖到我头上了，我这不是为他们好吗？但归根到底还是我的方法不对。
我环顾四周，注意到了我的手机，我又想到了办法。如果把他们的内容录下来再放给他们听的话，一定会很好笑的。于是，我打开了手机的录音功能，我悄悄的走到门口，拿出了手机，录下了他们的吵架声，然后我把手机的音量调到最大，为了吸引他们的注意，我先放了一段音乐，再把他们的吵架声放出来。
爸爸妈妈听了之后，停了下来，对视了一下，好像知道是我。这时，我便拿着手机走出来说：你们别吵了，不然我把这段录音送到小妈妈那儿。大家对视了一下，都笑了起来。不管怎样家庭**就这样被我化解了。耶！
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风筝与小鸟作文
天空有很多风筝在飞，瞧，最大的那只风筝是蝌蚪风筝，他洋洋得意，因为它飞得最高。
这时，一只小鸟从远处飞来了，风筝瞧见了，对小鸟说：“小不点，你来干什么？”小鸟笑了笑，回答：“这儿伴多，我也来凑凑热闹呀！”
风筝听后，更高傲了：“你算什么，也配与我们风筝族在一起玩，真是不知高低！”
“我看你飞得最高，是想向你取经呢，请问有什么秘诀吗？”
“秘诀嘛，只要有人为我效劳就是啦，你看我多幸福呀！”说着，抬了抬头，又向更高处飞去。
小鸟想：原来是这样，我可不能学。
突然，风筝线断了，风筝一头栽到了地上。小鸟呢，仍在天空中自由自在地飞翔着。
风筝小学作文
一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起去青龙山玩。一来到青龙山上的一块草地上。“哇,好多风筝呀!”
各式各样的风筝挂在蓝天上，有蝴蝶、有蜻蜓、有金鱼，五彩缤纷，争奇斗艳，令人目不暇接。
瞧，那位小弟弟手拉风筝线跑起来，风筝摇悠悠地飞了起来，没一会功夫，它就栽了一大跟头落了下来。我悄悄地说：“大概是‘蝴蝶’初次到高空，有恐高症吧！”小弟弟坚持不懈地努力，他不放弃，继续起跑，试了一次又一次，风筝终于飞上了天空。小弟弟笑了，但他还是抬着头，紧盯着风筝，手中的线一会儿紧一会儿松，“蝴蝶”在空中翩翩起舞。那双美丽的翅膀发出“铮铮”地叫声，好像在为自己加油。
小弟弟飞快地跑起来，那风筝越飞越高，似乎飞到云彩上，它在云彩中嬉戏、游耍。我迷惑了，好像我在放风筝，又好像我在天上飞。我挪不动脚了。
“小雨，该回家了。”时间过得真快呀！我依依不舍地迈开了脚步。
风筝小学作文
今天风轻云淡，阳光明媚，正是放风筝的好时候。
小红一大早就约好了同学小明和小军到家附近的公园放风筝。她们到公园里面已经是人山人海，十分地热闹。天上也飘着形态各异的风筝，有金鱼风筝，老鹰风筝、蜈蚣风筝……小军和小明也赶紧拿出自己的燕子风筝。
她们学着别人的样子，小军一手抓着线，另一只收捏着线轴，随时准备让风筝飞起来，另一端的小明调整好了方向，把风筝高高地举过头顶，好像只要有一点风，风筝就能起飞了。
她们等啊等啊，等了很久，也没等到一丁点风。这时小红提议说：“我们应该跑起来，跑起来就有风了”。大家接受了建议，小军快速地跑了起来，小明抓住时机，松手把风筝放了出去。
“嗖”的`一声，风筝还真的飞上了天。风筝高高地飘在空中，她们开心极了！
风筝小学作文
中饭后，我和妈妈来到楼下公园放风筝。
妈妈拿着风筝，我拿着线老妈站在离我5米远的地方时我大喊道：“跑！”我就合妈妈跑了起来，当我们跑到一定程度时，我又喊：“快放线。”妈妈一听到我的叫喊声就马上把风筝放了，不知怎么一会事风筝就是飞不起来。
第二次，前几步跟第一次差不多，可不知道什么原因，当妈妈防线时，忽然刮来一阵大风，风停了，我看见风筝倒立在我身旁，我拿起风筝给妈妈，我和妈妈还是不甘心，又放了起来，我和妈妈放了九九八十一次可还是不成功，妈妈火了说：“再放不起来就回家了。”
最后一次终于放了起来，我和妈妈高兴极了，我拿着风筝线一拉，一拉就这样我和放了一个小时左右，当线不够的时候，我就拿出另外的线接上去。
多么有趣的放风筝啊，我一定要多去放风筝，让我掌握放风筝的技巧。