个人总结是对我个人在某一段时间内的学习、工作和生活等方面表现的概括和总结。面对这些个人总结范文,我们可以从中发现共性和个性,借鉴他人的成功经验和避免他人犯过的错误。
学期末个人总结
本学期我在初中三(3)(4)年级教两个数学班。第一学期的工作即将结束。为了总结经验,找出不足,第一学期的工作总结如下:
加强学习,提高思想认识,树立新观念,坚持每周政商学习,紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法的目标,不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过对新课程标准的研究,我们认识到新课程改革既是挑战,也是机遇。理论联系实际,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以新的素质结构接受新一轮课程改革的“洗礼”。
通过学习新课程标准,我可以逐渐理解“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观,落实民主教学思想,构建民主、和谐、平等的新型师生关系,落实尊重学生个性、尊重学生观点、认识学生个性差异的理念,积极为不同的学生创造学习和成长的条件。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。注重培养和发挥学生的独立性和自主性,取得了良好的效果。
教学是所有学校工作的中心,是检验教师工作成败的关键。在过去的一个学期里,我在坚持学习应用新课程理念的同时,积极探索教育教学规律,充分利用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加强新教学方法的运用,取得了明显成效。现在的具体表格是:充分发挥教师的主导作用。
1、认真彻底地备课。平时认真学习教材,查阅各种资料,力求深刻理解教材,准确把握重点。在制定教学目标时,要注意学生的实际情况。精心编制教学计划,不断总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。根据高三学生的特点,应注重快乐教学,不充分灌溉,坚持以学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重教学与实践的结合。关注教学重点,突破教学难点。
3、坚持参加校内外教学研讨会,不断学习他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常咨询有经验的老师,经常一起讨论教学问题。我听过很多次公开课,自己也教过两次公开课。特别是在这学期,学校领导和老师们向我提出了许多有价值的建议,让我明确了未来的授课方向,以及未来数学课的教与说。认真及时批改作业,力求做到全批量、全批改,注重批改,及时了解学生的学习情况,做到有针对性的指导。
1、教科书挖掘不深入。
2、教学方法僵化,无法吸引学生学习,对学生的指导和启发不足。
3、新课程标准下新教学理念的学习不够深入。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。最后抓住贫困学生。由于缺乏对学生的了解,学生的学习态度和思维能力不明确。课堂上应该说的话和复习都会被告知。老师对学生如何掌握这种情况有无数的想法。它导致教学的盲目性。
5、教学反思不足。
1、在新课程标准下加强学习,学习新的教学理念。学习新课程标准,挖掘教材,进一步掌握知识点和测试点。
3、多听几节课,学习同一学科教师先进教学方法的教学理念。
4、加强纸条的训练。
5、加强教学反思,增加教学投入。
学期末个人总结
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,我在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,我也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
1、利用早读课时间让学生大声朗读,以提高他们的语感。
农村的学生听,说的能力相对较弱,有的学生回答问题语言不连贯,吞吞吐吐,比如王晶晶、吕梦楠、王储等,他们语言表达能力较差,这样也制约了他们的阅读及写作能力,所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟,而且要能学普通话。经过这学期,他们虽然还不是很好,但也了明显的进步。
2、选择美文,让学生感悟理解。
九年级上册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《傅雷家书》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受。
为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我继续加大训练力度。为此,我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生,写作训练是每周三一次,周日一次。
在作业设置上,我这学期主要安排了作文两套(分大小作文),同步训练、还有“一周两记”、习字等。因为两班是学校实验班,所以还订了《中华题王》、及《安庆考卷》和《安徽考题》一套用作单元测试,另一套用作巩固训练。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期,按照教研组的安排,听了本校十位同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
经过一个学期的努力,本人所授两个班的语文成绩也取得了一定的成绩。在和周边学校联考中人均分获得了第一,在学期末抽考中人均分达到118。6,及格率为100%。但我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何在明年的中考使每位学生的语文成绩再上一个台阶。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取明年中考取得大丰收。
学期末个人总结
经常阅读学习新课标和教学专业知识,体会其中的内涵与要求,并结合教学实际,转变教学观念。
1、树立“一切为了学生”的思想,注重发挥学生主体作用。
2、营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围。认真创设历史情境,让历史贴近学生、贴近生活。
3、不断改进教学方法,培养学生的历史学科能力。
4、历史教学联系实际生活,提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅读历史书籍。
本期通过各种方式全面了解学生,加强师生沟通,开展赏识教育。及时反馈信息,注意发现学生的“闪光点”,耐心细致解答学生的疑难问题。积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力,不断进步。
利用学校现有教学设备,如投影机、幻灯片、录音机、影碟机等辅助历史课堂教学,增强直观效果,提高学生兴趣。
开展了学唱和欣赏历史歌曲,举行历史知识竞赛、历史小论文写作、改革开放后家乡的新变化调查活动、寻访历史人物和历史遗迹、观看历史题材影片等历史外活动,大大提高了学生学习历史的积极性。
做到开学有计划,期末有总结,课课有教案。平时,认真学习新课程标准,钻研教材,研究教法,结合实际写好教案。尽力上好每一节课,向45分钟要质量。课后,及时批改作业,认真辅导学生。
总之,这个学期的历史教学工作在师生的共同努力下已经圆满完成。教学有收获,也存在一些不足,主要是教学质量还不太理想,与先进学校相比还有不少差距。今后,应扬长避短,提高自己的教学业务水平,改进教学方法,努力提高历史教学质量。
学期末个人总结
感谢领导创造了良好的工作环境,谢谢同事们在工作和生活中提供的各种帮助,让我感受到崮山中学这个大家庭的温暖,忙碌并愉快地工作着。下面,我把本学年的工作对大家做个汇报,不足之处,还望大家多提宝贵意见。
1、课堂教学。
在课堂教学中,我结合学校提出的“四化流程”和“六度评价”等教学要求,推行小组合作学习,实行小组内部合作,小组之间竞争的方式,非常好地调动了学生的积极性。
针对我校学生的特点,我精心准备了每节课:原理要讲得深入浅出、练习要密集、方式要多样、反馈要及时。每一节课都要达到优质课的标准,用精心设计课件的统领课堂教学,使学生理解得清楚、朗读得熟练、运用的得当,并以此作为课下复习的基础。
2、家校联系。
学校和家庭是学生成长的两个重要支柱,缺乏任何一个,孩子的成长就要受到不良的影响。为了更好地促进学生的发展,我把调动家长教育孩子积极性作为工作的重要方面。
(1)既要更新理念、又要教给技术与方法。
小学阶段,是孩子养成良好习惯的关键时期。但有的家长没有认识到这一点,片面的认为,孩子还小,不用关注。针对家长的这种理念,20xx年9月,以《认识孩子,了解孩子,教育好孩子》为主题,开了第一次英语学科的家长会,帮助家长理清概念、认识儿童教育的特殊性、重要性。这次家长会起到了非常好的效果:有的家长说,以前从来没有一门学科的老师单独开家长会;也有的家长说,老师提醒的对,要好好管理孩子。
第一次的家长会,使很多家长认识到孩子教育的巨大意义,极大调动了家长们管理孩子的热情,但在具体的英语学习方法、教学软件的使用等方面,限于家长的知识水平、工作范围等因素,他们还感到比较困难。为了解决这个问题,20xx年10月,我开了第二次英语学科的家长会,重点向家长们讲如何使用老师发放的教学材料,如教学课件、音频、视频资料、如何使用一起作业网等等。这些措施,有效解决了家长不会用教学软件、无法用老师发放的材料辅导孩子的问题。
(2)搭建交流的平台。
为了方便师生、生生交流,我建立了“崮山中学小学英语群”,目前在线153人,不但四年级的家长几乎全部加入,别的年级也有同学加入。在群里,我上传了每一节课的教学课件、每个模块的课文音频、每个单元的课文flash动画。利用这些资源,在家长的督促和辅导下,孩子们进行了非常有效的复习。
我们想教好孩子,家长更想自己的孩子进步,但他们往往并不清楚自己孩子在学校的表现。为了帮家长了解自己的孩子,也为了督促孩子进步,我把每个孩子的作业,根据完成的质量,打上分数,发到群里,让家长了解自己孩子的情况;把优秀的书写作品、各种获奖同学、拍照发到群里,让同学作为榜样;把学习中出现的典型错误、一些不良的习惯等等,也发给家长,提醒某些同学注意自身的问题。每天晚上,孩子们把他们的英语朗读录音发到群里,同学之间互相评判。同学之间、家长之间,大家互相借鉴学习,共同成长。英语群,成了大家学习交流的很好平台。
3、社团活动。
社团活动进行的是音标与自然拼音法教学。该方法没有现成的教材,在刘丛老师的配合下,我对三四五年级的英语教材中的单词,分学期进行了整理。找到每个单词的音标,按照发音规律进行分类,然后做成ppt。从单词到电子表格,再到成品ppt,每一个阶段,都是既费时,又费神。
通过艰苦的课前准备,精心的上课,参加英语社团的很多同学,对英语的48个音素,能够读下来,发音比较标准。看到音标,他们能够读下单词;比较有代表性的单词,没有音标也能读出单词。这对于仅仅是四、五年级,而且相当多还是学习相对较差的同学,是一个非凡的成绩。这也为他们今后读准英语,正确发音打下来良好的基础。
4、教学研究。
教学研究是搞好课堂教学的催化剂。结合农村学校的实际情况,学生学习习惯差,学习的后劲不足,我有针对性地提出了“小学英语学习习惯的养成”的课题,以此为切入点,搞好小学生的学习习惯养成。课题以“书写”、“朗读”、“阅读”三个方面为核心,其中“书写”分为五个等级、“朗读”为单元过关、“阅读”逐级提高。希望通过这种方式,循序渐进,帮助孩子们养成良好的学习习惯。
课题研究围绕课堂教学展开,为课堂教学服务;课堂教学的优缺点,通过课题的实施得到反馈。两者相互配合,相得益彰。
(一)经过一学年的努力,同学们的英语学习能力有了很大的提高,为今后的英语学习打下来良好的基础。
(1)朗读方面:
绝大多数同学能够熟练地朗读单词、课文中的句子;重点的单词,同学们基本上能够背诵;重点的句型,学生都能会用。英语朗读的检测,百分之八十以上的同学优秀。
(2)书写方面。
同学能正确书写26个字母,能够比较规范地抄写句子。百分之九十五以上的同学,书写检测达标。
(3)阅读能力。
学生普遍能读懂课文的内容,对比较简单的、五行左右的短文,能够理解。
(4)听力。
学生能够听明白课文的句子,课文以外的句子,学生能够明白基本的意思。
(二)、教研成果。
学生的学习需要一些学习材料,但市面上能买到的,往往缺乏一定的针对性。为了帮助学生复习,我编写了小学四年级下册的复习资料,文字有九万字,并有二十一套听力练习。为了培养学生的阅读能力,我整理了《小学英语阅读》,共十六万字。这些材料对于有针对性地培养学生的听说读写能力,起到了非常重要的作用。
除此之外,还有《小学五年级下册练习》,十三万字,基本编写完成。《小学直拼法与初一音标教学》和《小学英语教师基本技能训练》正在编写中。
1、缺乏坚持。
学生学习习惯的养成、个人业务学习等方面,虽有明确的计划,但缺乏强有力的坚持,这对教学成果产生了不利的影响。
2、没有对锻炼身体引起足够的重视。
没有健康的身体,就没有一切。
3、对工作不够仔细。
工作中,还有很多细节处理不好。如对不同层次的学生、个别有特点的学生,没有采用区别教育的方法;教学中的各个环节,衔接的不够流畅;文档整理的中,资料的准确度、文字的排版、图片的处理等,都不是非常合乎要求。下一步,要分清主次,力求细节更美。
1、完成以下教学资料的整理。
暑假需要完成。
(1)小学直拼法与初一音标教学的资料。
(2)小学英语教师基本技能训练。
(3)三年级复习资料。
(4)四年级上册复习资料。
(5)五年级上册复习资料。
(6)小学口语训练(列出主要材料)。
(7)小学语文基本结构(列出主要材料)。
2、选择一个年级为突破点,进行详细的教案设计,把直拼法和音标教学贯彻到课堂教学中。
3、以《小学英语教师基本技能训练》为切入点,把小学英语课堂教学的特点、环节等要素,从理论到实践,进行深入的研究。
4、加强教育理论的学习。
5、继续探索家庭教育与学校教育的衔接方式。
学期末个人总结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
站上教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使的我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今,已然不断成长了起来。
认真学习新的教育理论及345新理念,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
这学年,本人担任一年级班主任及语文教师教学工作,班内共有51人,人数较多,又面临着345新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的`手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:县级课题题《低年级学生识字能力的培养与研究》已经结题,县级金点子《关注细节,润物细无声》,县级数学教学能手,省级论文2篇,教育信息一篇,所任班级成绩也比较好,平均分达到95分。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
学期末个人总结
又要学期末,回顾半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”,学期末个人工作总结。半年的集体生活,让孩子们学会了许多,也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了半年来的经验教训,与大家一起分享,取长补短,以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
俗话说的好“三岁看老”,幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先其自身必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。我作为一名年轻教师,有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出意见、建议时,我都会进行反省,虚心接受,并以更高的标准来要求自己。
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
4.孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字,进餐时我会提醒他们安静进餐,不掉饭粒,午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作,并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育。本学期我还努力配合万老师排练六.一儿童节汇演的节目,我班孩子排练的奥运鼓娃得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的课余休息时间排出大型舞蹈《快乐广播操》《中国功夫》《萤火虫》,看着孩子们兴奋、快乐的表情,我忘记了排练时的辛苦和疲累。
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。引用普希金一句话来表达我工作时的感受:“书籍是我们的精神粮食,现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们,他们的笑容、他们的快乐。”空余时间,我还经常在网上浏览幼教方面的网站,以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大,也很重视一切学习的机会,因为我知道只有不断接触新思想、新事物,才能在工作中不断的自我创新。
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
学期末个人总结
望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,我感受到一种自豪。
一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声,我要总结过去的工作经验,才能提高自己的各项工作水平。以下从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子,个人要注意:
在思想上,高标准的严格要求自己,积极参加园内各项活动,并认真做记录。
做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
2、每天保持幼儿户外的体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境,让幼儿感兴趣,主动学习。
幼儿的学习途径是游戏,我注意到——发掘每一个活动的游戏价值,会让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
我深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革。
我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动,让我在工作思想和教育行为上,得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然。
我利用空余的时间,翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态。我学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教。
干中学、学中干,不断积累经验,才能使自己的业务水平有所提高。在业务学习中,使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。
我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。
这个学期我和家长们相处得很愉快,工作也得到了家长们的一致认可和表扬。
班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持,20xx年继续努力!
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”
在以后的工作中,我将用心去爱每一个孩子,努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。
我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们给予了我很多关于教育的火花。
学期末个人总结
本学期本人担任高一年级班和班的英语教学工作。在领导和同时的指导和帮助下,顺利完成了本学期教学任务。现将本学期的教学工作总结如下:
高一年级是承上启下的一年,为帮助学生在英语学习方面取得更大的进步,提高英语的学习兴趣,也为高三的复习打下坚实的基础,我在教学中尝试了一些教学方法,现总结如下:
教学中,备课要充分考虑学生的基础,了解和分析学生情况,从日常生活中选取学生感兴趣的,富有教育意义的新颖的素材。经过两个班的努力学习后,英语成绩有起色,班的平均分在年级中位居前列。但这还远远不够,班学困生占较大多数,中等生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体。时间长了,学生的学习积极性欠佳,两极分化初见端倪。我备课时注意到了这一点,在教学过程中采用小组合作的方式,先自学,再讲解,收到了良好效果。
首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂上让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次,学习要分清主次,对于较弱的英语,课后时间分配应该多一些。高一是打基础的阶段,如果基础打不好,以后想提高也难。
第三、要灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识点串联起来,不容易忘记。毕竟,学习英语需要不断地积累。
第四、鼓励学生背诵课文美文。在早读时,我让课代表自己选择朗读内容,经常走动了解情况,发现问题及时纠正。对学生的语音语调,也会提醒他们在跟读中注意模仿。
第五、培优和补差。因为英语的特殊性,学生在学习过程中,会出现好差分化现象。听不懂的学生太多,就会严重影响班内的学习风气。因此,不能忽视对差生的帮扶。对于有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,我会给他们定任务,不给他们偷懒的机会,让他们发挥应有水平;对于肯学,但是学不得法的学生,要耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,而且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望能提高;对于学有余力的尖子生群,要多多推荐他们阅读《书虫》系列的书籍,在阅读中扩大词汇量,必定会对他们日后的学习产生积极影响。
总之,通过一个学期的观察与实践,这两个班的学习情况也有所改善,我仍愿意多问、多想、多学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导和老师们的指导下,取得更好的成绩。
学期末个人总结
我们的大一生活即将结束,而我作为心理委员。本期的工作也即将进入尾声。虽然工作中免不了有挫折缺陷,但我会尽力做好每件事.如果同学们对我的工作有什么不满意的地方,也希望同学们帮我指正。现在我将这学期工作总结如下:作为心理委员,经过一个学年的工作,以及各位同学的帮助配合,对于心理委员的主要职责我已分了解十分,下面我对自己的工作做出以下总结:
了解到了心理委员的重要性,知道了心理委员是心灵的使者,是朋辈相助的主要传递者。把握一定的专业知识原则和技巧,便利同学的心理健康咨询,并光荣的领到了学院颁发的结业证书。
共同商量怎么开班会,怎样让大家都参与进来,怎样调动同学们的积极性,让大家共同参与,体会其中的乐趣。
组织班里的全体同学按时并有秩序的参加心理测评,并向同学解说心理测评是为自己建立心理健康档案,要他们认真作答。
在每个班级开展的心理问题调查工作,询求本班成员对学校心理健康部的意见和建议,并及时将我们全体成员中出现的一些情况及这些意见和建议上报给心协部,以便心理健康部更好地为全体同学服务,也便于同学六加强同学们之间的联系,尤其是鼓励性格内向的同学,多与同学们交流。因为每个人都希望彼此能够更进一步了解,每个人都希望班内气愤更加轻松,融恰。
存在不足:
与部分同学沟通不够,班里的男女生交流较少。而作为班内的一位班干,我觉得我有责任和义务带头促进大家的互相交流,促进班干的协作,我相信只要能够不断加深彼此的沟通,班内的学习及成员的生活氛围会更加浓厚,氛围更加和谐。
学期末个人总结
看着逐渐日新月异的校园,踏着更显成熟稳重的步伐,迎来了我新的求学阶段——大学第三学年。时光如梭,岁月飞逝,青春的脚步不会为谁而停留。在回望过去的一年,我没有了遗憾,因为在那悄然流逝的日子里,我始终是在努力着的。在那段美好的日子里同样留下了属于自己的欢声笑语和酸甜苦辣,留下了自己成长的记忆。回顾这一学年的求学生活历程,我还记忆犹新,现将我这一学年的情况作如下总结。
经过第一学年的磨练和考验、失败和成功,在这一学年我获得了很多也同时成熟了很多。我一直相信曾经助班说过的一句话:机会不会自动来到你的身边的,只有积极去争取才有希望。我一直在努力的路上前进着。
下面是本人这一学年在工作、学习、生活、思想上的情况和取得的成绩,以及自己本身存在的不足之处。
一、在工作上。
在这一学年本人担任本班的学习委员和学校教学信息员,认真做好本职工作,配合班长、班主任以及学院分配下来的工作,努力完成学校老师交代下来的任务。为班级获得学院运动会团体总分第二、院优秀班集体荣誉称以及班级的各项团体活动出了一份力。并且本人在学年末还获得校教学信息员优秀个人称号。
二、在学习上。
这一学年的第一学期,虽然有了上学年的。
但因基础差点、偏科严重以及考试粗心只取得2.95的成绩;在第二学期本人更努力积极的学习终于取得了3.25的成绩;所以学年平均学习绩点是:3.1。在这一学年里顺利考取计算机二级等级证书。虽然这一学年的成绩也不是很好但本人已经尽了最大的努力。本人将会在新的学年里更加完善自己的学习方法针对自己薄弱的方面更有针对性地加强和学习。
三、在生活上。
1、兼职:做过的兼职不多,但我却从中学到了一些东西。x年和同学有过几次一起批发一些小东西来进行销售,整个过程忙下来,虽然没能得到很多钱,但收获了很多经验和快乐。这学期新生入学时做了销售床上用品的兼职,其中的感受良多,从中明白了无论做什么事都要坚持到底,要真诚和微笑,要保持积极健康的心态,要不怕苦不怕累,坚持到底,其中更收获了友谊和信任。
2、女生节策划大赛:在x年第一学期本人和本班同学共五人组队参加学校的女生节策划大赛,我们用我们的激情和汗水,用我们的默契和辛勤的努力,用我们的知识和想法,经过了学院的比赛并推荐参加学校比赛,最终经过激烈的答辩,获得学校第三名。
3、“竹铭计划”:这学年的第一学期,参加学校专门给贫困生、特困生举办地的这个。
学习计划。
本人参加了其中的体型训练的学习,并顺利毕业;这对我的帮助很大,让我重拾信心积极面对之后的工作和生活。
4、数学建模:在这一学年本组经过多轮的模拟赛,在九月份参加了全国高教杯数学建模大赛,获得省三等奖的成绩;在十一月份自主参加了全国电工杯数学建模大赛,获得全国三等奖。“一次参赛终身收益”,我从中收获了团结、友谊、知识和快乐。
5、专业足球赛:这学年第二学期,学院组织了专业足球赛,本人积极报名参加其中女子定点射球的名额,并在比赛中体现自己的实力,并为获得第三名做出贡献。
6、学院运动会:本人参加女子铅球比赛获的铅球第二名、参加女子跳远比赛获得第六名,并参加了女子4*100米接力,本班班级获得团体总分第二的好成绩。
另外还积极参加班里、学院以及学校组织的各项比赛和活动,获得一定的成绩。如:听各种讲座和看晚会、比赛;参加才艺大赛和摄影大赛;参加学院闻心阁征文比赛获得三等奖和心理知识竞赛获得优胜奖;参加院际篮球赛;参加香园杯营销策划大赛;参加实验室安全知识竞赛。
在人际交往关系上,有了良好的发展;和舍友、同学关系良好,互补互助,形成良好的社交氛围;积极结交朋友,认识一些社会以及其他学校的人,从中受益良多,生活质量得到提高。
另外在空余时间和同学一起学习课外知识以及走出校园见识外面的社会,同时讨论某些不懂的知识和互相交流一些经验。
四、在思想上。
本人完成了入党培训,思想上产生了变化,都党和人们有了更深入的了解。提高了思想上的觉悟,对国家的时事政治有了更多的关注和了解,关心起国家大事,留意起国家在国际上的地位和作为。
五、存在的不足。
除了学习上的不足外,我充分认识到自己在对人对事方面的不足。首先自己还不太够自信,总害怕失败和过分在乎别人的眼光;不懂得社交中的许多规矩,不善于和陌生人交流;面试技巧有待加强;演讲和口才有待提高;不能时刻想着帮助同学,不能时刻为他们着想,这个方面有待加强。有对自己的认识才会有提高,希望自己在接下来的日子多做自我检讨,努力了解自己改进自己,虚心接受他人的批评和建议。
新学年新的计划:
1、英语过四级(重点、难点)。
2、争取成为预备党员。
3、学会熟练使用photoshop和数学建模计算软件,加强word、excel软件的使用。
4、做兼职和接触外面的社会,提高自己的演讲能力和社会实践能力。
5、考取经济类证书。
6、争取看完150本书。
希望老师和同学们都来监督我,并给予我帮助,我将会以我最大的努力去实现我的计划。谢谢.
时光飞逝,斗转星移。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况:请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对本学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
一个学期很快就过去了,从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生,其中发生了几多变化,当中有辛酸亦有欢乐。一星期的。
军训。
使我们变得成熟啦!而且也洗脱了身上的幼气。这次军训,让我认认真真的体会到了初中生活的第一课,我在军训期间是恪守本分,每次都是认真训练,踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想,无论有多苦多累,我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦,但是我觉得:值!
军训期间,我学到了许多也得到了许多,让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处,知道了自己与别人之间存在有差距,并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中,我将尽力去学习,借鉴别人的经验,取长补短和同学互敬互爱,做一名真正合格的中学生。
另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候,对这里的学习和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在这些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张,但是在老师的同学的帮助和鼓励下,经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校。喜欢现在的生活方式。来学校这半年的时间里,早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑,但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富,也有时也会感到无聊。但我明白,作为一个初中生,一定要有自己的兴趣和爱好。不然,这三年的生活肯定是在空虚中度过的。所以我尽量利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好,多看些课外书扩大自己的知识面,这样不仅能让我学到很多的东西,还可以培养和发现自己的兴趣、爱好,通过这些还可以交很多的好朋友。
现在已经熟识的朋友,早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处,尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候,真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时,我很幸运我来到了我们一二届三班。正是因为如此,我才有机会遇到他们,遇到这么多的朋友,认识到这么多的好同学,这些都是我来到这儿的非常大的收获。
一个学期很快就过去了,从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生,其中发生了几多变化,当中有辛酸亦有欢乐。一星期的军训,使我们变得成熟啦!而且也洗脱了身上的幼气。这次军训,让我认认真真的体会到了初中生活的第一课,我在军训期间是恪守本分,每次都是认真训练,踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想,无论有多苦多累,我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦,但是我觉得:值!
军训期间,我学到了许多也得到了许多,让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处,知道了自己与别人之间存在有差距,并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中,我将尽力去学习,借鉴别人的经验,取长补短和同学互敬互爱,做一名真正合格的中学生。
另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候,对这里的学习和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在这些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张,但是在老师的同学的帮助和鼓励下,经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校。
喜欢现在的生活方式。来学校这半年的时间里,早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑,但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富,也有时也会感到无聊。但我明白,作为一个初中生,一定要有自己的兴趣和爱好。不然,这三年的生活肯定是在空虚中度过的。所以我尽量利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好,多看些课外书扩大自己的知识面,这样不仅能让我学到很多的东西,还可以培养和发现自己的兴趣、爱好,通过这些还可以交很多的好朋友。
现在已经熟识的朋友,早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处,尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候,真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时,我很幸运我来到了我们一二届三班。正是因为如此,我才有机会遇到他们,遇到这么多的朋友,认识到这么多的好同学,这些都是我来到这儿的非常大的收获。
一分耕耘一分收获,在今后的学习和生活当中,一定团结同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相爱护。整个学期内我在学习方面:自己认为做的很不好,总是马虎大意,常常是会做的题由于马虎做错丢分;在纪律方面:能够严格要求自己,维护班级和寝室的荣誉;在生活方面:经过一个学期的时间,我已经完全融入这个学校、这个氛围,习惯这个生活方式。在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点。
初中不仅仅是我们学习的地方和交流的场所,亦是我学习做人处世的课堂,接触社会的地方。我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的,所以我一定会好好把握这个难得的机会,珍惜这段宝贵的时间,严格地要求自己,力求作一名合格的初中学生。所以,我须更加努力。如此,我更不能有丝毫的松懈,须更要严格地要求自己。
一个学期这么快就结束了,真有些怀念。从去年的9月份开始,我就步入了中学,开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学,并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方,不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象,我充分发挥自己的长处,很快成为了班长。
成为班长后,我就更加严格要求自己,用“班长”二字,时刻提醒自己。果然,通过努力,在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中,我取得了全班第一的好成绩,但我并没有骄傲,我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后,语文又进行了一次测验,这次我排在了班级第二。当时,确实有点后怕,一想到自己在班级第二,在学校就可能排在二十,那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。
从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时,尽管我已经很努力了,可成绩还是不理想,虽然在班级第一,可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话,她说期末考试一定要进全校前十名,因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望,我有继续努力,并在自己的桌布上写下自己的目标。
之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力,就一定会有成功!现在期末考试结束,成绩还没有发下来,但听老师说我考得很好,不但又是全班第一,在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!!!在这个学期,我拿到了三张奖状,两张。
社会实践报告。
奖励表,收获是真的不少,但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我,通过我的努力,我一定会成功的。
下个学期,我一定会以更好的精神面貌去迎接的。加油!!
学期末个人总结
今天给学弟学妹们监考,本想补昨晚比赛的题,但是限制了外网,我就做一下期末总结吧。
回想一下这一学期,突然觉得好快,真的感觉还没有学到什么东西就过完了,看着学弟学妹们现在高昂的比赛劲头,突然感觉明天的比赛学弟学妹们可能要振兴理工大了,心中无限的感慨,学长们不止一次说过我们现在的感觉就是他们当时的感觉。
这一学期我怎么没有什么印象。这太可怕了,我这一学期干了些什么,好像就只有一个字,忙,每天感觉时间都不够用的,每天我好像都有事情要忙,暑假的时候,静哥和旭哥的队友退役,我侥幸成为了两位大腿的挂件。知识也有,经验也有等等,跟着两位学长学到了很多啊,不管是在学校还是出去比赛,静哥和旭哥都特别照顾我,我很是高兴并且为我自己能够作为他们的队友而骄傲。
对,暑假有一个瞬间印象特别深,有一天晚上的培训,我问了祥巨一个问题,是关于凸包的,当时正在学凸包,然后祥巨给我讲完题之后,我就问他莫比乌斯反演,已经强攻一月了,还是难理解,所以当时提起反演心中就烦躁,我问祥巨反演,他说他也不会,只会套板子,我让他帮着我顺一遍,我说,他给我纠正错,然后,那天晚上奇迹般的就一气说到底,瞬间就通了,有种不可思议的感觉。其实现在想想,我还是挺佩服我自己那一个月的。祥巨真的很厉害,各种帮我,感谢祥巨。
说起数论,不得不提起我的qaq,必须感谢我金,当时我钻牛角尖,强攻反演,天天就去烦我金,我金却没有恼我,耐心的给我解答,不只是反演,包括扩欧,中国剩余定理,费马小定理。。。其实当时因为没有参加省赛而心中对acm飘忽不定,我金不止教会了我知识,还帮我坚定了信念,让我懂得了作为一名真正的acmer的意义,我可能不会像金桔一样拿到区域赛的金牌,可能我明年出去比赛会发挥失常,可能我......有太多的可能性,但是我依旧会选择在acm这条路上走下去,奖牌只是一种你的能力的肯定,它不代表着荣耀,每一个acmer都值得尊敬,我想即使我们自己不能够有能力用代码改变世界,我们也不会放弃改变改变世界的这个梦想,这就是acmer的意义吧,感谢金桔,作为我的亲学长,我在此想对你说,要是你是女的我就娶你了,可惜。。。。哈哈哈哈。
标神,一代标神一代神啊,在标神的眼里就没有bug,只要这个题没有超知识点,觉得可做,这个题就已经可以提前被确定ac了,有一场网络赛,有一个题已经被我确定为全场只有不超过10个人能做出来,然后标神a掉了,一发a,劲啊,标神是一个传奇,外学院,几乎不接触算法的专业,厉害了我的标神,标神也帮了我很多,计算几何,赛后的题解,博弈。。。。感谢我标,你就是我们的目标啊。
九月开学,忙忙碌碌的一个月准备9、27的长春的ccpc,强攻了好多几何方面的题,毕竟我在队中主要负责数学,一个月的忙碌,比赛还是打铁了,比赛开始打得很顺,但是后来就在卡题。。。第一次出去比赛,打铁了,心中的郁闷可想而知,去的时候意气风发,回来的时候灰头土脸,到学校门口时有种无颜面对江东父老的情绪,心中也感觉愧对我的静哥和旭哥,是我扯后腿了,就差了一个题。虽说他们一直在安慰我说没事,但是我看的出来他们心中也是郁闷。
本以为没有比赛了,老师又给我们加了场北京,大连比完赛的我已经回归正常生活了,在刷树dp,接到通知,又去poj和hdu上强刷计算几何,但是效果并不算很好,哎,打铁了,楠哥的队也打铁了,所以我北京赛区的总结中说到,明年我要征服北京赛区,一直到北京赛区比赛吧,我关于这学期的回忆基本都是在比赛或者是准备比赛,忙碌的一学期啊,然后就是各种忙了,比准备比赛还要忙,准备期末考试,帮老师干活。。。。。。一直忙到昨天的实训答辩结束,终于可以静下心来刷题了,久违的感觉,我喜欢。
感谢我这学期的老师们期末考试给了我这么高的分数,肖爱梅老师,卓云亮老师,石少俭老师......太多太多的老师,我很感谢你们教会了我这么多新的知识。
还要感谢aa,我以前只知道闷头刷题,其实acm就是个圈,它会让你有家的感觉,会享受里面所带来给你的一切东西。
先总结到这吧,我相信我的20xx年会是更加精彩的一年,我很期待,加油吧acmer!
学期末个人总结
时间如白驹过隙,一转眼大二下学期的学习生活就这样从身边匆匆而过。不得不说,日子过得确实很快,所谓的大学生活本人也早已习惯,只是在学习之余略显无聊。
在学习上,相比大一来说是有很大进步的,比以前自觉了很多,不能说每节课都很认真的听了,但基本上每节课都去了。我觉得能在大学里学习也是一个很好的机会,我们应该去好好珍惜、好好把握。正是有了这个信念,我才坚持下来了。一节课,不能说对我们的未来有多么的重要,但至少能学习到一点东西。知识,也不是一朝一夕的事情,它是要长期积累的。其实,我觉得上课也是挺有意思的,重要的是我们要培养对这门学科的兴趣。在课余时,我经常去图书馆,也看了许多自己喜欢的书,从中我学习到了很多,不仅开拓视野,而且增长了知识。图书馆就是一个知识的海洋,只有我们畅游一番,方能感受到其中的乐趣。归根到底,对于这学期的学习情况,我还是比较满意的。
我觉得整个人成熟了很多,也变得更加乐观了。人总是会从年少到青春到成熟最后老去,只是每个人的经历不同而已。一天天的我们总会长大,也可以说,人的一生就是在时间赛跑,在这个过程中,我们不要去过多的在乎得失,重要的是要明白生命的目标和意义。人长大了,变得成熟了,做事也应该更加全面的、冷静的去做。在这个学期,我也为自己设定了目标,不管是近期的还是长远的,然后一步一步去完成。所以,我们一定要时常的为自己设定目标,这样我们才能更有效率的去完成。现在很喜欢一句话:?幸福不是对往昔的回忆,而是对未来的憧憬?,我觉得说的很有道理,人的一生也就几十年,我们应该向前看。
我觉得我还是一个比较会生活的人,就算学习太累,还是会去享受生活的乐趣的。这个学期的高中同学聚会、专业一起秋游、宿舍聚餐、专业男生去k歌等,我都玩的非常高兴。不过,貌似宿舍聚餐每次都是我们三个人,你要反省了。其实我每天都特想早点起来去吃早餐,但是饥饿最终还是没能战胜我睡觉的信念。所以,现在养成了一天两顿饭的坏习惯。有时放假也回家,虽然在家也很无聊,但就是喜欢宅在家里。在寝室里,室友之间也相处的非常融洽。寝室卫生方面我也比较满意。总之,生活不就是这样,有乐也有苦。
和同学们都能够相处融洽。人脉,我知道我在这方面做得还不够,但是我会继续努力的。
世间本无路,走的人多了便成了路,世间本有路,走的人多了便成了死路一条。自己的人生,自己去把握,不管怎样,要‘灵活’的去走自己的路,一路上自己开心就好。对于大二下学期的学习生活,总的来说,一切还算正常、还算充实吧。
学期末个人总结
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好班主任呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。
或许再好的老师也不能保证学生不去犯错,但是在学生犯错后能主动和你交流他的想法,我想这样的班主任就是成功的。曾记得我们班的一个调皮学生打架了,后来发展到叫校外的人参与。可是前一天晚上,他主动电话打给我,告诉我他的想法,问我怎么处理好。在我的劝说下,他放弃了叫校外青年的想法,最后妥善处理了这启打架事件。
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边,许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我,尤其是那些班主任,他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。
但值得思考的是:为什么老师对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友”。
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
学期末个人总结
时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”教师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:
我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护党的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
1、备课
从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
3、辅导
我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。
4、作业
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。
1、 任教的班级成绩有了大幅度的提高。
2、 在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。
3、 在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩。在教案抽查中,受到了领导的好评。
4、 代表初二年级组参加的工会活动
,教师期末总结
5、 代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱。
6、 在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
20xx年1月9日
学期末个人总结
时间匆匆而过,又到了学期末。这学期在教导处工作,并担任二年级的品德与生活课程,12月份万老师退休又接下了三至六年级的综合,对我这个初来乍到的新人来说,工作紧张忙碌但收获颇多。总体上看,我顺利完成上级领导交付的各项任务,认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责。因此我在教研、教育教学、业务学习等方面发现的几个问题,现总结如下:
本学期虽然教的是副科,但是借“教育共同体”巡课、育才小学为我校送课等联合教研活动之机,我有幸聆听了他校多位老师的精彩授课,真是受益匪浅,感受颇多。虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。不管是风趣幽默的戚继凯老师,时刻调动起学生积极性的张瑞老师,还是美丽与智慧集于一身的孟娜老师,都给我留下了深刻的印象。多次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上。通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。
1、本学期教学工作的闪光点。
从本学期初制定的教学计划来看,应该算是圆满完成了教学任务。我认为我在本学期中的教学闪光点是第三单元和第五单元的教授。在第三单元安全知识板块中,除了课本内容的讲授,我还从网上下载了一段20多分钟的“儿童安全教育专题讲座”动画视频,学生们连着看了两遍,用了整整一节课的时间。这个动画视频之所以能吸引学生,是因为它贴近学生的生活实际,从学生自身的角度来告诉他们需要注意哪些事情。在第五单元“节约水电”板块的讲授中,我分别给学生播放了中央电视台关于“节约用水”、“节约用电”的公益广告,尤其是“节约用水”的广告,有的学生看过之后留下了眼泪,我也很是感动:“如果不节约用水,那么地球上最后一滴水将会是人类的眼泪。”我发现了一些触动心灵的东西。我们总说教师的天职是“教书育人”,但是我觉得“育人”比“教书”更重要。一个人就算没有知识没有文化,但是不能没有素质没有修养。一个人走向社会就算做不出什么贡献,也绝不能做对社会有危害的事情。
2、教学中存在的问题。
(1)对教学方法研究得不多。因为缺乏教学经验,教学方法和教学策略方面我还很欠缺。虽然听了很多优秀教师的课,但是实践经验还是太少。希望在今后的教学中我能够不断积累,不断进步。(2)班级管理不够到位。二年级学生刚从一年级升上来,仍然有些散漫。比如:上课铃一响,有的学生仍然慢吞吞地走进教室,坐在座位上的学生也有交头接耳说话的,上课之后还有部分学生脸朝后和邻桌交流。我用了很多方法,奖励和惩罚都用过。起初还是有效的,但后来仍然是老样子。因此,我思考,应该是自己的班级管理能力有待提高。
1、在赵主任的带领下,我在教导处很快适应并投入到了工作中去。每次参加教研室的例会,都让我感觉到每位教育工作者的辛苦,是他们为培养优秀的教师队伍付出心血,是他们为基层教育体质改革做了表率。学籍工作的处理,是教导处的主要任务。在输入新生学籍时,因为我的疏忽把个别数据输错了,虽然及时纠正了过来,但我还是很自责。因为我个人的原因耽误了老师和家长的时间和精力,相信今后我会吃一堑、长一智了。教育局管理学籍工作的梁老师,不管是熟人还是陌生人询问他有关学籍的问题,他都耐心地一一解答。我很佩服梁老师的耐心和细心,在今后的工作中,我将以他为榜样,改掉自己急躁的坏毛病。
2、本学期有幸和其他两位老师参加了红旗区组织的电子白板培训,认真学习了交互式白板的使用,同时还学会了课件制作中经常遇到的对图片、声音和视频的编辑,最后的结业作品获得了二等奖,也算是对自己努力学习的回报吧。之后,我们为全校教师进行了电子白板使用的培训,能够帮助其它老师解决技术问题,为学校的教育教学服务,确实非常荣幸。不过,其中我们也发现了很多自己不会的问题,希望在今后的学习中能够不断完善,不断进步。
1、在学校教务工作中,尽量做到细心、耐心,尽善尽美。2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的各方面表现在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步加强教研工作,提高自身的教育教学能力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的历史使命。
学期末个人总结
回首一学期的工作,心里的感受就是有过喜悦也有遗憾,不过整体上,心中还是倍感欣慰。
在这一学期里,我感受到要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。
作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。