优秀作文的语言生动、形象，给人以美的享受和经验的启发。以下是一些经典的优秀作文范文，通过阅读它们，我们可以学习到不同的写作技巧和风格。
神秘来客的作文
暑假里，我阅读了老师推荐的一些书籍，通过阅读，我不但收获了许多知识，那些闪光的思想也开阔了我的视野，其中最吸引我的是《百慕大的神秘来客》这本书，这本书让我爱不释手，书中的内容让我受益匪浅。
这本书中的内容是：“海洋冒险团”前往怪事连连的百慕大海域，历经多次危难，最终打败了中生代的海洋怪兽和外星人，成功阻止了外星人毁灭地球的巨大阴谋。我认为“海洋冒险团”之所以能够成功有两点原因，首先，他们拥有无畏的勇气和团结的精神，每次在困难面前都从不退缩。在书中主人公江晓迪的号召下，地球上的海洋生物都团结一致，加入了战斗。其次，“海洋冒险团”有一颗互爱互助之心，他们打败外星人后，不仅没有消灭他，还帮助他们修复虫洞之门，返回了家园，这一点让外星人首领十分感动，也让他认识到自己寻找的“众神文明”原来是在地球上啊!
自从我看过《百慕大的神秘来客》这本书后，让我认识到：在生活中遇到任何困难都不能后退，只要勇敢面对，一定会将困难打败，就能到达成功的彼岸!
在明白这个道理的同时，我也联想到生活中的自己：有时遇到一点困难，就会半途而废，就想放弃。就拿我暑假中练习游泳来说吧!刚开始，我在练习游泳时，用漂浮板才敢游，一直不敢松开这根“救命稻草”，生怕自己会沉下水，也怕自己会喝到水，更怕沉下水后教练没发现。后来在妈妈的鼓励下，我自己试着游了一次，成功后，我一直跃跃欲试，越游越好。我读了这本书后感觉自己充满了力量，也坚定了我克服困难的决心。
“读书使人明智”，这句话果然不假啊!
神秘来客作文
下午放学一回到家，我便迫不及待地翻开借来的《西游记》，却听到了敲门声，我连忙跑去开门。眼前的景象让我惊呆了！一个怪物出现在眼前：身材瘦得像竹竿，全身长着毛，鞋子不穿，却驾着一朵白云。我的天呐！这不是孙悟空吗？我感到很诧异，小心翼翼的.问他：“你怎么来这儿的？”孙悟空说：“我从书里来，到这儿借住一晚，你可欢迎？”我一听开心极了，热情的端上水果，他不客气的抓过香蕉就往嘴里塞。我紧张地问：“我能成为你的朋友吗？”孙悟空调皮的转动眼珠：“好吧！”“听说你有72变，能让我考第一名吗？”我小声地恳求道。孙悟空连连摆手：“不行，这学习得自己努力！”我听了惭愧地低下头。
“你带我去天上看看总可以吧！”我觉得这真是绝佳的机会。这下孙悟空答应了，我便坐在云上，向天上飞去。啊！天上的白云好美，我在云中窜来窜去，兴奋极了。啊……脚没站稳，直往下掉，正当我绝望时，孙悟空一个跟斗把我接住，笑嘻嘻说：“小心点，珍爱生命。”孙悟空驾过云层把我安全地送到家。
忽然，妈妈在外面喊道：“我回来了！”我慌忙把书合上，回过神来孙悟空不见了。可我还有许多话想和他说呢，很是失落，不过他永远在我心里！
神秘来客作文
星期一，我和爸爸到太公湖捞了两只大虾。
它头戴透明的头盔，身上披的也是透明的战袍。乌黑的眼睛，两条长长的'胡须在嘴巴两旁忽上忽下抖动，神气极了。一进水中，它的尾巴就张开了，好像一把小扇子，又像一朵盛开的荷花。
我一见到它，就想拿起来玩。谁知，我的手刚伸到它的身边，还没碰到它，它就“啪”的一跳，就跑到了水中。我又想到了一个主意，那就是——我把大虾往盆边上赶，快到边上之后，两只手慢慢到了虾的四周，接着，迅速往后一收，大虾就到了我的手中，“哈哈，终于捉到你了！”就在我得意忘形的时候，大虾“嗖”的一声，往上用力一跳，竟跳了两分米多高，又跳进了另一片水里。弄了我脸上很多水，令我气急败坏的说：“走着瞧，我就不信制服不了你！”说着，我费了九牛二虎之力，才捉到了那只大虾。可它突然用它那有力的钳子，一下就把我的手夹着了，痛得我嗷嗷直叫，赶快把它扔到水中，它这才放开了他那让我痛得要命的钳子，大摇大摆、得意的走了。
以后我再也不敢碰它了，这只大虾真厉害呀！
神秘来客作文
“老师，草丛里有只刺猬！”同学们争先恐后的跑到了草丛旁，却没有发现刺猬的踪影。
我的心里很激动，却有些害怕，激动呢，是因为学校里竟然有刺猬，害怕呢，是怕刺猬不见了！
我们垂头丧气的回到了教室，再回去的路上，往后看的时候，夏宣正在招手，我、申雨凡、任鸣宇跑了过去，王若琳抓起了几根刺，夏天拿着一个3班的簸萁说：“我给你接着。”我们一起回到了教室，教室里热闹极了！大家都凑到了讲台桌上看，后来，我们便轮流看，可以摸一摸，真是很扎人，这是一只不算太大的`刺猬，应该算是成年的刺猬吧。它的刺硬硬的，扎扎的，比铁还硬，比针还要扎！
最后，在老师的讲解下，我们知道了刺猬都是扒开土地，在里面找虫子，找草根等食物吃，不是吃一些我们人吃的东西，所以，我们一致同意把刺猬送回去，因为，说不定他还有家人呢！
神秘来客作文
周四，妈妈去开家长会了，只留下了妹妹、我和赵卓涵在家里。我们三个看电视正来劲呢。突然，敲门声响了。我兴奋地打开门一看，门外有一男一女正拿着一张表准备写什么？我好奇地问：“叔叔阿姨，你们来干什么呀！”叔叔阿姨说：“我们来查水表。小朋友，可以让我们进去吗？”“很抱歉，我家里大人不在家，不方便让你们查水表。所以，叔叔阿姨请回吧！”我很恭敬地说完后就把门关上了。一转头，我又紧张地对赵卓涵说“你觉得他们是不是坏人啊！”赵卓涵摇头晃脑地说“是就是，不是就不是，你问那么多干什么！”听到这话，我那砰砰直跳的心一直安静不下来。
妈妈到家后，我就问妈妈“家里今天来了一个叔叔和阿姨，说要查水表，他们是好人还是坏人？”妈妈耐心地对我说：“不管他们是好人还是坏人，你今天有一个地方做得对，有一个地方做得不对！对的地方是你把陌生人拒绝了。不对的地方是你不应该给他们开门。万一他们是坏人，你门都已经开了那危险就已经靠近你们了。以后要记住，在家里不管谁敲门，你都要问清楚了具体是谁，你认识的情况下才能把门打开。”
听了妈妈的话，我再也不敢乱开门了。
神秘来客作文
只见，一名身穿银色宇航服，头戴头盔的“小矮人”出现在我的眼前，标准的'中文从口中吐了出来“请问你能帮助我吗？”“当然喽！”我回答到，“你是谁啊？我要怎么帮助你呢？”我是一名海王星大臣，由于人类想去海王星上旅行，我想请你们帮我去建造几座藏身之所，躲过他们的视线。”说完，他打了一个响指，我们来到了海王星上，穿上了跟他一样的宇航服。
在海王星上，我和居民们一起建造了巨大的地下王宫，臣民们一起藏了进去。不一会儿，第一支地球旅行队来到了，竟然查到了海王星的藏身之地，他们生气地把我扔进了巨大的黑洞，“啊……”我大叫一声，却发现自己到家了，看着窗户外面的星星，被一串乌云挡住了，好像还在生我的气呢！
或许未来，人类到海王星上玩，破坏了海王星的地域和环境，他们会真的很生气很伤心，真的，真的……我们该怎么做呢？想着想着，我渐渐进入了梦乡。
神秘来客的作文
今年这个暑假里爸爸带我在家里读了很多书，其中有一本《百慕大的神秘来客》让我印象非常深刻。这本书说的是海洋里的故事，在这本书里我认识了很多海洋生物，剑鱼，旗鱼和电鳗都是我在日常生活学习中都没有见到过的鱼。还有许多古老的海洋生物和科幻的外星机器人。我对它们的海洋冒险经历充满了好奇。
这本书主要讲了六个海洋生物。勇敢正直的团长江豚江晓迪带着聪明的海豚军师波西米，它们兴奋地来到深海，并在深海中结交了四个深海好朋友：智慧的章鱼科学家比尔盖亚，内心善良的剑鱼守护者卡罗，能放出高压电流的电鳗曼特斯和游泳高手的旗鱼菲尔德，它们一起考察海底火山的生态环境，探寻海底遗迹的神秘线索；海上，他们勇敢地接触人类，追随航海家的步伐，见证新航路的开辟。它们聚在一起组成了海洋冒险团，小伙伴们一起踏上了奇妙有趣而又惊险刺激的奇妙之旅。书中对海洋世界的描写让我感到很惊奇，百慕大海域的神秘莫测，碰到危险古老的海洋生物，偶遇外星生物的惊险，刺激，紧张仿佛让自己置身其中，有种身临其境的感觉一般。很是奇妙。
读了这本书以后，让我印象最深的是对环境的保护，朋友之间互爱互助的'精神，就像书中波西米组织大家一起去营救人类的时候说的话：“只要我们能团结起来，就不会害怕那些大怪兽了，他们再厉害，也就几十只，但我们却有成千上万的同伴。”团结就是力量。朋友之间要相互帮助，即使碰到自己解决不了的事情，大家一起协作也是能够完成的。我们还要保护好我们生存的星球的环境，不要学习外星人。外星人的科技很发达，但是他们却因为自己的贪婪不懂得保护自己星球的环境而毁掉了自己的母星，成为无家可归的星际流浪者，我们应该从小就保护我们生存的星球的环境，不去破坏我们的星球。妈妈告诉我，保护环境要从生活的小事开始做起：节约用水，不去破坏树木，保护小动物。和朋友们一起保护我们地球的环境，成为地球环境的守护者。
神秘来客作文
今天，老师给我们带来了三位神秘来客，你们猜猜是谁，原来是三只小金鱼呢！
小金鱼可爱极了，小金似乎想知道谁最美！于是，它们开始比美，最终小白获得了胜利，小金绞尽脑汁也想不出来为什么自己失败，突然它发现自己的鳞片掉了一两片，怪不得会输呢！
比完美，黑侠客和自己的竞争对手小金比游泳去了。小金漫不经心地瞟了一眼，说“手下败将，你以为能赢得过我吗？还有我是游泳冠军。”于是他们开始比赛了。这次小金太骄傲了得到了一个倒数第一名。
小金鱼吃饭的时候十分有趣。老师把鱼撒了下去，起初小金鱼们都没有发现自己头上的鱼食。黑侠客第一个发现鱼食，别看他个头小，身体可壮了，它飞快地冲上去把鱼食吃完了。小金也发现头上的鱼食，跟黑侠客抢起鱼食来吃，看，它们吃得可开心了。
这就是我们班的'神秘来客——小金鱼。你喜不喜欢我笔下的小金鱼吗？
神秘来客作文
今天课上，老师给我做了一个实验，实验名称叫作“神秘来客”，听到这个题目，我就很奇怪，这位客人到底有多神秘呢？实验开始了，老师先往空瓶子里面倒入了少量苏打，然后放入了白醋。突然，意想不到的事情发生了，瓶子里出现了许多白色小泡泡，而且争先恐后地向上冒，最后像火山爆发似的喷出瓶子，洒在了地上。我坐在前面，闻到了一股酸酸的白醋味，后来瓶子里的小泡慢慢地恢复了透明的样子，但是里面还有极小的.气泡，好像是在挣扎，而且还发出咝咝的声音。老师又拿起了一根棉签，用打火机把它点燃，做到这里我恍然大悟，想到周五科学老师给我们做的类似实验，老师说的“神秘来客”不会就是二氧化碳吧，果然不出所料，老师刚把点燃的棉签放入瓶口的时候，火就熄灭了。我断定瓶中的气体是二氧化碳，而二氧化碳不支持燃烧，所以火就会熄灭。最后老师也做了解释，再次验证我分析的正确性。
这个实验让我知道了二氧化碳不支持燃烧。其实生活中还有更多的知识需要我们学习、探索和实践。
神秘来客的作文
在这炎热的假期里，我读了一本关于大海的课外书――《百慕大的神秘来客》。
这本书以极其真实、细腻的描述，生动地演绎了海洋的各种神秘现象以及海底世界的“残忍”，更表现了“海洋冒险团”的深厚友谊和遇到危险时的勇敢，形象地展示了大海与人、海洋与环境之间的关系，让我深深地沉浸在这些动人的故事里。
走进书中，仿佛我也身临其境地成为海洋冒险团的一员，和它们一起探索海洋的奥秘。说到这个冒险团它们可不一般，因为它们是不同生物组成的―有温柔的海豚、有聪明的章鱼、还有自大的海鱼以及主人翁（团长）――江晓迪。它本出生在长江，但为了寻找爸爸之身前往大海。
在书中最使我印象最深刻的是，冒险团成员们坚守的“环保梦”由于人类的过度捕捞，已经严重威胁到海洋的生态环境。因此它们组织了不同生物在海洋和海面上摆“sos”的形状向人类发出提醒！看到这里，我不禁联想到如果海洋到处是人类丢弃的各种垃圾，随意捕杀海洋里的生物，那该是多么可怕啊！因此，在现实生活中，我们应该爱护小动物以及路边的花花草草，做到垃圾应分类，给流浪小动物们一个安生之处，不践踏一草一木。让生态平衡，让我们的生活更加美好，让海洋的生物们自由自在的“玩耍”。
生态环境是我们赖以生存的地方，我们每个人都应该自觉保护环境，合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。从我做起，保护环境，建设美好家园！
神秘来客作文
我疼得沉睡了好几天，待睁开双眼时周围已充满了酒精和药水的味道，我以为又是哪种“新型细菌”要来“做客”，小主人的妈妈怎么求我，我都不肯张嘴。我咬紧牙，嘴唇哥也帮助我闭紧嘴唇，不让细菌入侵。俗话说“唇亡齿寒”，我们兄妹俩齐心协力，不让敌人入侵。
我们防守了约十分钟，可我又“犯”起了“病”，昏了过去。
在亮得令人发晕的光线下，我缓缓睁开双眼，嘴唇的“防御”被“敌人”攻破，穿着白大褂的人正用镊子夹住我的一部分，用力一拔，我竟一点也不疼，原来这儿已经被细菌“蛀”空了。
哦，原来镊子是救我来了，我的蛀的.部分被拔掉了，填上了新牙，还有一些牙洞被一种说不出名的东西给补上了，我觉得我好像获得了新生，原来的伤口既不疼也不难看了。
这次镊子和药水的做客使我又健康了。感谢医生和药水对我的帮助，并且也要提醒小主人以后要爱护我，不要让我再“旧病复发”了！
我家的神秘来客小学作文
昨天，我盼了很久的非非哥哥和辰辰姐姐来到我家作客了！我高兴得几乎要跳起来，赶快把家里好吃的东西拿出来招待他们。
该学习了，我和辰辰姐姐一起学李阳疯狂英语，我们先跟着电视小声读，接着大声读，最后大声喊出“now”！我们还一起读对话，我读错了，辰辰姐姐就纠正我，不会读的地方她就提醒我。她真是个热心的姐姐。
学习完了，我们一起做游戏，我们最爱做“老顽童”的游戏了。非非哥哥当老顽童，我俩当他的对手。只听见老顽童大喊一声：“看招，鸳鸯腿！”我们俩应声倒下。辰辰姐姐也大喊一声：“哗，龙卷风！”可是，老顽童没倒下，她自己却摔倒了！我们玩得满头大汗。
家里来了客人真好，我有了小伙伴，大家都很开心！
幼儿园万圣节教案：神秘魔窟
参加人员：全体幼儿和老师、家长义工。
活动主持：袁伟。
活动负责：方芬。
活动准备：
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)。
2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)。
3、欢快的音乐(音乐播放：徐雯俊)。
活动过程：
9：00——10：00。
1、各班操场集合(按早操的队形)。
2、园长讲话。
3、搏击操(袁伟领操)。
4、followme(两位外教与幼儿有关万圣节互动)。
5、游戏：打怪兽(中大班游戏，托小班观“战”)。
玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。
注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。
6、各班幼儿回班级生活活动。
10：00——11：00。
外出游戏：trickortreat(不给糖就捣蛋)。
玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃。
我家的神秘来客小学作文
哎呀！对了，我想起了一件重要的事情——给小啄木鸟安个家！我快速地跑到了厨房，嗯！我的目光落在了一个四四方方的鞋盒子上。于是，我赶快把那个盒子拿了过来，又拿了一个尖的东西，把盒子上扎了几个大洞，这样可以让小啄木鸟呼吸到新鲜的空气。接着，我又拿来了一些肉，给它切开，撒在盒子里。最后，我又把小啄木鸟小心翼翼地放在盒子里。
看着小啄木鸟乖乖地卧在盒子里了，我不由得松了一口气，在心里默默地祝愿它的伤口早点儿愈合。突然，我想给小啄木鸟起个名字，就叫强强吧！因为我希望它能健康强壮，快点康复，早日回到大自然的怀抱。
我家里的神秘来客
今天是小兔子白雪的生日，它邀请了许多森林里的小伙伴来家中做客，大家一顿吃喝之后又开心地做起了游戏。就在这时，门“吱呀”一声被推开了，红毛狐狸大摇大摆地走了进来，说：“好热闹啊！”白雪惊讶地问：“你是谁？我可没邀请你。”
红毛狐狸假情假意地说：“亲爱的小白兔，你不记得我了吗？我是你的好朋友阿狸呀！”“阿狸？我怎么不记得了？那让我来考考你。就问你一个最简单的问题吧，我叫什么名字？”红毛狐狸心想：怎么办？我怎么会知道小白兔的名字？我就蒙一个吧。看它这么白就叫它白雪好了。“这个问题这么简单，我会不知道吗？你叫白雪。”“答对了，看来你真是我的朋友，我怎么忘记了呢？和我们一起玩吧！”于是，小动物们又重新做起了游戏。天真无邪的小动物们都不知道，红毛狐狸的心里正酝酿着怎样一个邪恶的'计划：等这个小白兔的生日聚会开到最后，大家都困了要睡觉时，我就一下把它们都擒住，带回去吃。我取得了小白兔的信任，接下来要做的就是等待了。
白雪对这个突然冒出来的朋友可好了，又是端茶，又是送水的。惹得它的那些朋友们，对红毛狐狸那是个羡慕、嫉妒呀！特别是小猴，它还略带自嘲地说：“哎呀，都别嫉妒了，谁叫人家比我们宝贝呢？早知道就晚一点和小白兔交朋友，我不也能享受这样的待遇了吗？我现在呀，真是后悔死了。”白雪微微笑着说：“你就大方一点不行吗？看在人家是我新朋友的份上。”“哼！”小猴不说话了。白雪莞尔一笑，它知道小猴被它说服了。
终于到了深夜，除了红毛狐狸，所有的动物们都睡着了。红毛狐狸的第一个下手目标就是可爱的小白兔，它悄悄地走到小白兔的身旁想要吃了小白兔，却发现自己怎么也下不了手。也可能是因为它一个人这么多年，从来没有一个人像小白兔那样对它那么好。或许，因为小白兔对它的好，它不愿意对小白兔下手。后来，红毛狐狸又想对其它动物下手，但它想到，要是小白兔一早醒来，发现朋友们都不见了，小白兔肯定会伤心的。所以，红毛狐狸也没有对其它动物下手，而是一个人悄悄地离开了。
因为小白兔的好，所以红毛狐狸没有对任何动物下手，避免了森林里的一桩惨案。生活中也是这样，不论是怎样的人，只要你给他温暖的感觉，比如一个微笑，一句话，也许就会避免一场灾难。
（江苏省东台市头灶镇小学六（2）班指导老师：陈芳）。
幼儿园万圣节教案：神秘魔窟
活动目标:。
1、了解礼物的意义。
2、学习包装和装饰礼物。
3、体验赠送和接受礼物的乐趣。
4、乐于探索、交流与分享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
幼儿用书、挂图、用纸包着的神秘礼物;彩色胶带、色纸、画笔、剪刀等。
活动过程：
1、与幼儿一同欣赏挂图`《我喜欢......我会......》，结合幼儿用书中的内容，请幼儿想想自己对喜欢的人会做什么，与图中是否一样。
2、告诉幼儿，老师今天收到一个神秘礼物。“”向幼儿展示经过包装装饰的神秘礼物，请幼儿自由猜测里面是什么。
3、打开神秘礼物，让幼儿体验里面的礼物与猜测的是否吻合的惊喜或遗憾的心情。
4、与幼儿一起谈论礼物的意义。
(1)、你们收到过奖品吗?
(2)、收到礼物的时候，心情是什么样的。
(3)、在什么时候，什么情况下会赠送礼物或收到礼物呢?
5、引导幼儿联系自己的经验，谈谈自己想给谁送礼物。
6、将幼儿分组，采用不同材料做“礼物大包装”。包装好礼物后可以帮助他们写好卡片，然后将礼物分送给自己喜欢的人。
活动反思：
这个活动来源于我们班级孩子在玩自带玩具时候我所观察到的元素：选出三排花中最多的一排。三排花分别是有小和大的区别，排列有疏密的区别，而孩子们基本都选错了，选了一排排得最长的花，而其实这一排只有6朵花，另外两排虽然小但是有7朵和8朵，而且排得紧密，所以给了孩子错觉，都选择了排得最长的6朵。由此我想到了应该让孩子感知数的守恒，而数的守恒有好几种情况。这个活动是根据孩子的已有的数数经验和主题内容设计的。所以在教学过程中孩子们的兴趣教高。
1、从活动设计角度考虑，还可以有分组帮助大大和小小为妈妈选礼物，那么在教学节奏上可以更紧凑一点，孩子在小组活动时候可以有向同伴学习的机会。
2、在“帮助大大”这个环节教学过程中，老师有点操之过急，让可以让孩子有充分的.时间来讨论和验证到底哪条裙子上的花是最多的？然后孩子对每一条裙子上的花才会一一关注，去认真地数一数。
3、在最后的延伸活动我做了调整：请孩子们给大大和小小的妈妈想办法最多和最少的花的裙子，孩子们开动脑筋想办法用“添上1“和“去掉1”最后帮了大大和小小的忙，使得这个故事有了一个圆满的结局，故事有了完整性，故事的教育性也就体现了。
4、这个活动我教学的对象基本上在数方面经验不够好的一个群体，在活动中与老师的互动不够，孩子的思维较好，但把自己考虑问题的过程（思维）借助语言表达出来就有一定的困难。这个问题也是我们老师一直长期需要思考的：在积累孩子数经验的同时怎么让孩子自己提升、梳理已经习得的经验，使得孩子在各个方面都得到发展。
幼儿园万圣节教案：神秘魔窟
知道10月31号是万圣节,让幼儿感受西方节日的气氛.
活动内容。
与幼儿到小区走走,讨糖。
教师:“大家知道今天是什么节日吗?
万圣节有什么的?
1\幼儿小区讨糖,。
2幼儿一起自制南瓜,。
3\幼儿上台走秀。
4\幼儿在班上与家长互动,唱goaway。
幸福拍手歌。
文档为doc格式。
神秘来客作文精彩
周日的下午，我刚想看书的时候，突然一阵敲门声传来了，我立马去开门，外面站着一个人。他的帽檐拉到了后面，穿着紫色的衣服，配上一条绿色的短裤。唉，这不是我最喜欢的马小跳吗？我看到眼前的马小跳心都快要跳出来了。马小跳说：“我能和你成为朋友吗？”我激动的。说：“当然可以！我非常愿意”。他高兴地说：“我现在要和我的三个朋友去玩，他们分别是张达，毛超和唐菲，你去不去？”我说道：“当然会去啊，因为你是我最喜欢的人嘛”。
在去游乐园的路上，我们看到有一个人趁别人不注意的时候正在偷兰草。我们很生气，便马上冲过去，当我们跑到那儿的时候那个人转眼就不见了。于是我们分头开始找，我刚走几步就看见那个坏人了，同时他也看见我了。他立马向我追过来，我边跑边喊：“马小跳啊，张达”正当我马上要被那个坏人抓住的时候，马小跳他们已经拿着石头挡在了我的前面，一起对着小偷扔石头，把他打跑了。然后，把那盆兰草完璧归赵。主人对我们连连夸赞。
忽然我听到有人叫我的名字，我扭头一看，原来是妈妈回来了。我依依不舍地和马小跳他们分开了。在回家的路上，我在心里想马小跳还会来我家当神秘来客吗？我真喜欢他！
我家里的神秘来客
这不是两全其美的好事情吗？我觉得爸爸说的非常的有道理，就决定让这只蜘蛛在我们家当了一个“捕虫专家”。
当我再去看它的时候，我真的很惊讶，这只小蜘蛛，已经从刚开始的芝麻大点，长到了现在的“魁梧之躯”，而那张蜘蛛网，从之前的薄弱，也变得像盾牌一样结实，厚重。而且大蜘蛛的旁边也多了一个伙伴，我非常重视这两只蜘蛛，每天我都要去看看它们，它们天天并肩作战，乐此不疲现在这张蜘蛛网上，已经黏上了许许多多的'小虫子，这两只蜘蛛真是我们家的功臣呀，也真是我的好伙伴呀！
有一天我犯了滔天大祸，因为那张蜘蛛网，是连在一根电线上的，我不小心碰到了电线上，让连在上面的蜘蛛网，一下子断了，这样一来耽误了蜘蛛逮害虫的宝贵时间，它要花几天时间来编织它们的网，我很惭愧，对着蜘蛛道歉，希望蜘蛛能够原谅我！
这就是我家来的神秘来客，虽然只是一只普普通通的蜘蛛，但我真的很喜欢它，就写了出来，也希望大家能爱护这些美丽的益虫！