我与书五年级大全（19篇）

优秀的作文要能够引起读者的兴趣和好奇心，使其产生阅读欲望和持续的关注。这是一篇经过多次修改和润饰的优秀作文范例，大家可以参考其中的写作技巧和结构安排。

我与我的书五年级作文

不知不觉，人生已经过了十八个年头，而自己写的关于我与书之间种种的文章，也差不多已有五篇。从当年的标准化开头，再到我此刻正在写的文章，我很意外的发现我还记得这些文章。也许是正因书在我的人生中所占的比份比较大吧。

我还记得我第一次正式读的书是《鲁滨逊漂流记》。

我家不是书香门第，但书可不少。但小时候的我可不管那些在书架上堆积的书，当时就我的人生使命来说就一个字“玩”。也许是玩过头了，没少被父母骂，结果被关在书房里，不给出来。书房里，除了书还是书。

到此刻有时还在想，如果没有那天，我会变成什么样貌，还会是一个爱看书的人吗？

我当时很无聊，随便拿了本书，随便乱翻。没错，就是那本鲁滨逊（还是我妈买给我看的，但我就是不看。我不想再讲读后感了，故此就不讲我的感受好了）当时看完后，我就拿起下一本。一个月后，书架上我能看懂的书我全看完了。

那是我人生中第一次书荒期的到来。

也同时是我人生中第一次对一样东西着魔。不论那白纸黑字，或是黄纸黑字；白纸，或是铜版纸；大，或是小；单色，还是彩色的书，作者把自己的内心世界倾诉给我们。致使我第一次懂得书的世界是什么。十几年来，从童书再到古文，书的一切都在影响着我。我也从当年的一味理解，再到此刻自己体会，书在我人生中的份量越来越大。我成为了一名书痴，到了连用不上的教科书都舍不得扔的地步。

我至今也无法弄懂书到底哪地方吸引我。我只知道在书中我越来越读懂自己，又越来越读不懂自己。我懂得了世界，却又不懂得世界。书读得越多，你会发现有很多书的观念是相反的，这两种内在精神相反的书让我为难，正因我觉得他们都有理。在这两种观点的'交锋中我渐渐意识到自己没有义务去理解他人观点，书只是教你看世界的，看世界的决定权终究在自己手上。

有时候我也会看一些小说，一些只是用来打发时刻没有什么用的小说，但倒是在其中能学到一些小常识之类的。

我还有一些我至今无法读懂的书，比如《资本论》、《百年孤独》，估计还是人生阅历不够吧。但是鲁迅集到是能看懂了。

我很高兴我的人生中能有书这个东西能占据一席之位。就像当年我读完小王子后发现自己很喜爱里面一句话：“我有一千颗小星星，你有一千口井。”而我能够正式的说：“我有一千本书。”说到小王子，还有一本书，大家都认识，叫《麦兜的故事》，尤其是《麦兜响当当》，与《百年孤独》一齐，被我当做我人生中的三大经典，同时也是精神支柱与终究未懂的书。说是读不懂，其实是无法了解其精神所在。

但是最起码在马尔克斯去世以后，我知道了总得留点什么在世上，不仅仅仅是对身边的人，还有得让自身的精神留给全世界。文字是载体，而精神是内在。书一代一代地传下去，精神感染着一代又一代的人。透过书，我们从来没有忘记从前。

我好像知道我为什么喜爱书了，又好像不知道。

我与我的书五年级作文

虽然我在现在的xx小学xx班是个优秀的学生，但是谁也不会想到我在我的母校是一个令老师费尽心机的差等生。

那还是在20xx年，三年级的我由于经常不及各于是便失去了信心，喜欢在上课时讲废话，作小动作，还敢顶撞老师，因此老师经常骂我。

谁知在一次数学考试中，我竟然考了62分，比上次的56分足足进步了6分，更重要的'是：我及格了！放学后，老师把我叫道了办公室来，她对我说：“看到了吗？你其实能考好的，你的成绩只取决与你的努力，这次你努力了，自然就会考好，以后继续加油，老师相信你能考好！”我听了后受到了很大的刺激。于是，我变了。

我比以前更用功了，以前每天2小时的玩电脑时间变成了每星期3小时，而且我学习也更加用功努力了。如果我一没考好，便去看那张62分的试卷来鼓励自己。

终于，我在南京这个比武汉的教育要快的地方取得了优秀的成绩：在五下期中里语文考了92分，英语考了98分。

今天，我翻出了那张56分的试卷，将它撕成了两半。因为，我要与不及格永别了！

我与我的书五年级作文

我有很多书，但是我真的读懂的，体会到的书恐怕没有几本儿。一本书就是一碗心灵鸡汤，要慢慢品尝，只有你走进了这本书，自己想象自己就是故事中的主人公，才能理解这本事的真正含义。

我的书籍有很多种类，但在我的小时候读的是小型的十万个为什么，这本书每一页都有一两个插图，而且每一个文字的上方都有一个拼音，以便于分辨这个字的读法，好让一些不认识这些字的人去更好地分辨它们。所以这种书的名字叫：《注音版插图十万个为什么》。

适合一些上幼儿园的学前小孩子读。我早已跳脱了这种阅读方法因为我已是一名五年级的小学生了！

由于我已是一名五年级的小学生了，不管怎样，我现在也应该学会怎样去读书了，不能再挑选那些幼稚的，不适合我们读的书籍了。我这一段时间常读沈石溪的长篇动物小说，他的书一本有200多页，这么多页里只有两页里有插图，而且插图还是素描。我读了许多他的书籍有：《疯羊血顶儿》、《红豺》、《睡蟒边的'雪兔》等。他的书中的语言很幽默，不像说明文那样刻板，他的文字叙述也很精彩，很自然，给人一种亲切感。他的文章篇幅很长，也没有注音，所以很适合我们这样的学生读。大家有兴趣的话可以找来读一读哦！

我在这里告诉大家，相信我！多读书不会对你有坏处的，而且，如果你真的读懂了的话，你一定会有很大的感触的！

我与我的书五年级作文

此时此刻我有说不出的滋味，因为没人能了解我的此时的心情，没有一个自我认为可以倾诉的对象。我一个人在家偶尔这站站，那坐坐，玩玩qq，这种日子就好比地狱般痛苦，我真怕我那天支持不住了，倒下了。

孤独，我想人人都有吧，但是寂寞又有他不同的含义，这让我想起了老师的那句话：寂寞大致可分为两种，一就是精神上的寂寞，也就是说，当你心里很难受没人和你分担痛苦时，你是多么难受痛苦，而我呢就是属于这种孤独，我亲生经历了这种痛苦的滋味。而另一个是生活上的寂寞，可能有的人会说生活上的寂寞和精神上的寂寞有什么两样的，那我现在就告诉你，你彻底的错了，因为生活上的寂寞可以理解为纯粹是没人和你在一起分享，没人和你在生活上的往来，而精神上的寂寞却是有人跟你分享，跟你往来，但你不想和他有任何来往，因为他在你心目中不是你认为诉说的对象。

就说我在九年级时的心理压力吧，那可把我压得喘不过气来了，但是我实在没能找出一个我可诉说的对象。

也许是上天要我把压力深深地埋在心底吧，我想他是在锻炼我急心理承受能力吧。但是我会遵循他的想法去勇敢面对的，因为我们这个时候就是锻炼的黄金时期。我不会白白浪费我的青春时光的。我会为我的理想去奋斗的。

在此之前。我一直自我感觉良好，认为一切都是自然的，因此对生活更是过于低估它了。如今导致我的内心过于活跃，不了解的人还把我当作了疯子，他们都认为我是一个无可救药的傻子，在这里我想告诉大家，我并非傻子。而是我太不了解生活了。

我在学校里，老师夸我的性格直爽，率真。老师对我更是百无禁忌，心里想说什么话都可以当我的面说出来，哪怕是在批评我的都是有话就说，从不会有所禁忌，大概就是我的性格的缘故吧。因此老是常常把我当做反面教材来上课。在老师的影响下，同学们也对我“毫不客气”，说出来的话也不会怕伤了我的自尊。

在一个语文课上，老师说到了有关表达方面的话题，就如冬天般凄凉的滋味在我的心头涌来，老师露出了那山丘般的令人讨厌而又非常可爱的牙齿说：“小钟就是一个典型的代表的啦”之后全班的`目光都聚集在我的身上来，都纷纷笑了，他们笑得那么让人恶心，而又那么令人感到无比的欣喜。因此我的心里话都没和班上的同学说。我对他们还有所保留。因为他们根本就不了解我。

其实以上的话题只是我倾诉的一种方式罢了。因为我太没用了没能找到我只记得知心朋友。但是我不会因吃而放弃我寻找知心朋友的任务的。

书香相伴梦想同行作文800字。

泡上一杯绿茶，碰上一本好书，坐在绿荫下享受清晨的寂静，金色的阳光穿过树枝，洒在雪白的书页上，溢出的书香弥漫空气中。阳光不再灼烈，鸟鸣不再嘈杂，此时的世界寂静无声。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”但是我认为光有“阶梯”还不够，最重要的是我们要走上这条阶梯，这“走”就是“读”。

读书，能陶冶我们的心灵；读书，能丰富我们的知识；读书，能教会我们如何做人；读书，甚至能为我们的未来打下牢固的基础。读书，不是为了那书中的黄金屋，也不是为了书中的颜色，而是为了品味书中的所蕴含的道理。

回想起古人的“凿壁偷光”，“囊萤映雪”与“头悬梁锥刺骨”的刻苦和努力，而自己没有“凿壁偷光”，“囊萤映雪”的刻苦，也没有“头悬梁锥刺骨”的决心。过着衣来伸手，饭来张口的生活，心里感到无比的惭愧。

在读书的快乐中，书也教会了我很多。当我做错事被老师批语时，我明白“一日为师，终生为父”，当我因小事和同学吵架时，我想起“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”；当别人惹我不开心时，我对自己说：“生气时拿别人的错误来惩罚自己”；当我为取得一点成绩就沾沾自喜，我忽然悔悟到“山外有山，楼外有楼”；当我第一次失败时，我会劝我自己说：“阳光总在风雨后，才能有彩虹，不经历风雨怎么见彩虹呢？”

就这样，我一路阅读，一路收获，生活无比地充实。就让书与我相伴，为我成长导航，让我走向成功！

希望小学六。

书香相伴梦想同行作文800字。

泡上一杯绿茶，碰上一本好书，坐在绿荫下享受清晨的寂静，金色的阳光穿过树枝，洒在雪白的书页上，溢出的书香弥漫空气中。阳光不再灼烈，鸟鸣不再嘈杂，此时的世界寂静无声。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”但是我认为光有“阶梯”还不够，最重要的是我们要走上这条阶梯，这“走”就是“读”。

读书，能陶冶我们的心灵；读书，能丰富我们的知识；读书，能教会我们如何做人；读书，甚至能为我们的未来打下牢固的基础。读书，不是为了那书中的黄金屋，也不是为了书中的颜色，而是为了品味书中的所蕴含的道理。

回想起古人的“凿壁偷光”，“囊萤映雪”与“头悬梁锥刺骨”的刻苦和努力，而自己没有“凿壁偷光”，“囊萤映雪”的刻苦，也没有“头悬梁锥刺骨”的决心。过着衣来伸手，饭来张口的生活，心里感到无比的惭愧。

在读书的快乐中，书也教会了我很多。当我做错事被老师批语时，我明白“一日为师，终生为父”，当我因小事和同学吵架时，我想起“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”；当别人惹我不开心时，我对自己说：“生气时拿别人的错误来惩罚自己”；当我为取得一点成绩就沾沾自喜，我忽然悔悟到“山外有山，楼外有楼”；当我第一次失败时，我会劝我自己说：“阳光总在风雨后，才能有彩虹，不经历风雨怎么见彩虹呢？”

就这样，我一路阅读，一路收获，生活无比地充实。就让书与我相伴，为我成长导航，让我走向成功！

城步希望小学六。

我与我的书五年级作文

清晨，山，阳光相拥，；雾，紧紧依偎。漫步在崎岖的山间小路，看舒缓的溪水流淌，望天空中白雪般的云朵，品轻巧的小鸟婉鸣，听通灵的猿猴长啸，乐趣无限。

水是自然的，灵动的。涓涓细流泠泠作响，如江南丝绸般顺意，又如那铃铛般悦耳动听，联想至那传说中的忘川，尽管是朝露昙花咫尺天涯，但也同样能够用水，让人忘怀一切，沉浸在这份柔情中，抒出自己心中的梦想。

山是质朴的、独特的。山犹如一个庞大的酒坛，将一切的景色酿入，又用岁月将坛盖封存。当人们偶然掀开坛盖时，万物生灵顷刻便醉了醉在安详里，醉在沉寂中，醉在连绵不断的画廊里，仰首眺望。远处，那山延绵不绝，连成一片浓郁的青绿色，诉说了大自然独到的创意，恍如人间仙境。

夕阳，落日余辉铺就大地、涓涓溪流碧波荡漾；光和影巧妙的揉和在一起：分不清哪是光下的水、哪是水中的光，波光一起粼粼生辉；调皮的锦鳞，时而在水底觅食、嬉戏，时而跳出水面，搅动阵阵涟漪，圈圈荡漾到遥远的岸边。一如梵音自天际间飘来，顿时让人耳聪目明，如悟禅机。独处如此美景之中，不自觉的融入了山水之中。

这峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨画儿。几点浓淡的墨，勾勒出伟壮的山形；清水沾笔，描绘出几流交错的清溪；再细点几个墨痕，那是啼叫的猿鸟。那是大自然跃动的清丽的音符，是万物生灵哼唱的乐章。但如此之美景，却在谢公独赏后“黯然消世”。恐怕，那人间仙境只能是梦中的景色了吧！

我与书五年级作文

谈到读书，有人会说：“读书闷死了!”是啊，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑和毅力。可我觉得读书是件非常快乐的事，因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。

我第一次看书时，好像是在小学一年级的时候，那时有很多的字不认识，就会让妈妈一个个念给我听，但是这样，我还是听得津津有味!有时我还会看插图看的入了迷。

有一次我去新华书店看《格林童话》，当我走进书店时，我被眼前的一幕惊呆了，我从来没看见过这么多的书!散文、科普、童话、古今中外、天文地理……真是应有尽有，这真是书的海洋。于是我便四处寻找《格林童话》，我找了很久才找到《格林童话》，因为这里的书太多了。我急忙打开书，便开始看了起来，我正看得津津有味的时候，妈妈就来叫我回去了，我根本没听见妈妈在叫我，于是妈妈拍了一下我，说：“女儿，我们要回家了。”于是我依依不舍的放下了我最喜欢看的《格林童话》，然后就和妈妈一起回去了。

我的书一天比一天多，我也一天一天是长大了，是书伴随着我成长的。自从我的世界有了书我的知识就变得很丰富了，我觉得在我的成长中永远离不开书。

我喜欢书，喜欢书里面的图画，喜欢书里面的文字，喜欢书里面丰富的知识。莎士比亚说过书是全世界的营养品。书是我人生的一部分。

我喜欢读书，你们跟着我一起读书吧!

我与书五年级作文

今天我读了一篇文章叫《鲁滨孙漂流记》，读后我知道了鲁滨孙是一位爱航海和冒险的.人，他希望走遍天涯海角。

有一次，他和同伴在大海上遇到了大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了。他的同伴们都死在了海里，只有他一个人被冲到一个荒芜人烟的岛上，他在那里建房定居，养牧种植，生存了下来。

在我们的生活中像鲁滨孙这样的事是很少发生的，但是我们也要像鲁滨孙一样有自我生存的能力。

在我们的生活中都会遇到各种各样的烦恼，比如我们的手被刀子划了一个口子，那时我是先找来一点纸把手上的血擦了，再拿一片创可贴来把伤口贴住；还有在我们做作业的时候遇到不会做的题，可自己翻翻书、查资料、问老师、问同学，想尽一切办法把它弄懂。

有些人，遇到困难的时候就退缩了。比如在森林迷路找不到出口就自杀，在解决不了问题时就放弃，不会做某些事时也会放弃，不会做作业就把它空下了------都是不好的，我们应该学习鲁滨孙那种顽强生活的精神才行。

总之，读了《鲁滨孙漂流记》后我知道了我们的生活中会遇到许许多多的困难，人生的路不会总是平坦的，我们要勇敢地面对困难，向困难挑战，这样我们才能很好地面对生活，正确地选择人生的道路。

我们一定要向鲁滨孙那样，一定要向他学习。

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我与我的书五年级作文

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书;“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书;而在我眼中，书就是一把钥匙，为我打开文学之门。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每想起儿童时代爱看书的情景，就不禁涌起愉悦之情。

有一次，妈妈叫我去买一瓶酱油，说今晚吃酱油鸡翅。回家的路上，我遇到了好朋友小红，她正坐在商场旁边的`石凳上看书。“呀!”我惊叫道，“这不就是我喜欢看的那本书吗?”。便走过去，和小红一起看起来……不知过了多久，我们把那本书看完了，站起来伸伸懒腰。我便随手拿了一瓶“酱油”，跟小红说了一声“拜拜。”就向家走去。吃晚饭了，我吃了一口“酱油鸡翅”，“啊!妈妈，怎么那么酸?”我惊叫道。妈妈一脸疑惑地说：“不可能啊。”说着，就夹了一块往嘴里送，“呀，怎么会这样?”这时，电话响了起来，我拿起来一听，原来是小红，她说：“我们俩拿错了瓶子，你拿了我的醋，我拿了你的酱油!”噢，原来是这样，我把事情的原委告诉了妈妈，妈妈一听，哈哈大笑。

我爱书，他给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。今天，我在书海中遨游;明天，我将用我的财富去铺一条星光大道!

我与书五年级作文

书，你是我的良师益友，学有所得。书，你是一杯耐寻的绿茶，也是一杯佳酿的酒。书，我的最好的朋友，也是我敬佩的一位好朋友。书，我感谢你带给我的欢乐与智慧，勇气。

我记得小时侯，我看见一本书，那本书名叫《冬冬的故事》我一看着本书的题目中的冬冬，我就想，冬冬是什么东西？它为什么叫冬冬呢？……这几十个问题使我迷惑不解，我就情不自禁地拿起这本书来看。我看着看着入迷了，连上午还是下午都忘记了，妈妈叫了几十遍“吃饭啦！”我都听不见，那时我是一个胆小鬼，我一听见或看见“鬼”字，我就害怕地躲起来，突然“砰”的一声我撞在床头的那块板上，“哎哟喂，疼死我了，”那是我才清醒了，然后我看钟，“噢，天啊！”我已经坐在这里看书看了差不多三个钟头了。然后，我看到那里就在那儿做个标致，走出房间。我问妈妈：“有没有留菜给我？”妈妈说：“有，饭菜都放在饭桌上。”我急匆匆地把饭吃完，又走进房间继续看《冬冬的故事》看完，后来作家写：“世界上根本就没有鬼，只不过有些人闲没事做，用世界上有鬼这句话吓人家。我看了后再也不怕鬼了。

从此以后，我变得越来越勇敢。

书，你把我的知识增加了，书，我喜欢你。

我爱你——书！

我感谢你——书！

书五年级作文

梦想，是美好的，每个人都有自己的梦想。筑梦路上，我也在不断地追寻着自己的梦想—当一名作家，以书为伴。

从小，我就是一个十足的书迷，小伙伴也戏称我为“书痴”。听一妈一一妈一说，呀呀学语时，我从一个目不识丁的娃娃，突然之间就迷上了中华汉字。我总是会缠着爸爸一妈一一妈一教我认字，在生活中识字，在观看动画片的字幕上识字……很快我就认识了大量的`汉字。正因为如此，我就渐渐迷上了身边的小人书、连环画。只要有书，我都会沉迷其中，再喧闹的声音也影响不了我看书的专注。很快，简单的图画书已经满足不了我，书中的内容更让我痴迷。杨红樱、郑渊洁的系列童话，沈石溪的动物小说，法布尔的《昆虫记》……我都恨不得一口气读完。但那时的我也只是喜欢看书，觉得书中的内容很有趣。

直到上了小学，一次偶然的机会让我萌发了写作的欲一望。那是一个春暖花开的季，一陽一光明媚的午后，《大头儿子小头爸爸》之母——郑春华老师来到了我们这群活泼又捣蛋的孩子们中间。郑老师给我们上了一堂生动的课，就在那一刹那，我的创作脑细胞开始飞跑，一个个灵感“突”地从我的脑海中跳出来。我兴奋地告诉自己：我也要成为一名作家，像郑老师一样的作家，张开创作的翅膀，向着梦想飞翔。

自打那以后，看书写作就更是我乐此不疲的事情。也因为如此，竟也闹出不少笑话。有一次，正在上语文课，我在一一抽一一屉底下放了一本《三国演义》，正看得入迷，一胡一老师叫我回答问题，我连忙站起来，不知回答什么，竟冒出这样一句：“虎威将军赵子龙一身是胆……”顿时，教室里变成一片笑声的海洋，我却不知自己干了什么。上课时，我常常答非所问，同学们哈哈大笑，我却云里雾里，因为我还沉浸在书中。晚上，我经常躲在被窝里偷偷地看书。灵感突现时，我也经常写下自己的奇思妙想。虽然我的举动常常让人啼笑皆非，但想到达尔文为研究昆虫自己“吃虫子”，为了研究数学题，安培把马车车厢的后壁当成黑板追着跑，一爱一迪生孵鸡蛋等等这样的事情。我想，以书为伴，也许这就是我的梦想。我喜欢自一由地在文学的世界里漫步，我热一爱一并沉醉于这种体验，因为它能给予我无与伦比的喜悦和满足。

那么，就让我为书而“狂”吧！

读书五年级作文

书如花苞，绽放人生；书如清风，带来清爽；书入香茗，润入心脾。

——题记。

“书是人类进步的阶梯。”在我的人生旅途中，读书伴我同行……。

我与书的不解之缘是从我四岁开始。那天恰逢我生日，妈妈给我带回了几本连环画。书上那丰富多彩的图案彻底吸引了我。从此，我便一发不可收拾，迷恋上了书。我整日沉浸在书海中，狼吞虎咽地吸收着书中的知识，以风卷残云般的速度阅读，达到了废寝忘食的地步。

渐渐长大的我，仍一如既往地阅读书，只不过手中的连环画早换成了图文并茂的图书。《安徒生童话》、《格林童话》、《克雷诺夫寓言》，皆为我喜好也。有了书的世界更丰富，更精彩。我曾为卖火柴的小女孩感到伤痛，痛恨当时黑暗，毫无生气的社会；我曾为丑小鸭庆幸，庆幸它成了一只漂亮的白天鹅，也由此受益匪浅；我也曾为凶恶的狼遭到报应而兴高采烈，是的，坏人总有不好的下场！

眨眼间，我上了初中。如今的我，一味地流连于各种古典名著，小说之间。研读四大名著，让我真实地认识到了当时社会，也加深了对人文史学的兴趣。小说莫是最吸引人的。《巴黎圣母院》让我认识了这座宏伟的著名建筑，雨果笔下曲折的情节，让我又惊又喜，不想结果竟那般悲惨，我不禁深深叹口气，即为卡莫西多，也为埃及姑娘，更为当时的社会。《飘》这部长篇巨著，让我流连忘返。小说情节曲折惊险，以恋爱故事开头，写了一个浩浩荡荡的精彩故事：我看见了一个女子由娇弱到后来的独立，也看见了那时混乱的社会，野蛮的军兵，还看见的是一个家庭因战乱的破落到后来的崛起，更看见了一份坚强，不管是文字里头的坚强，还是主人公的坚强，但它们的是超乎常人的！想这也便是这部巨著在文坛上永远不朽的原因吧！

成长路上，读书伴我同行！

书五年级作文

我-----大诗人苏轼，非常喜欢水，六月二十七日这一天，我迈着轻盈的步伐，不远万里地来到杭州的西湖参观。

到了西湖，我驾着一叶小舟在湖上。一边欣赏西湖美景，一边喝着小酒，感觉全身非常轻松。

这时，远处飘来一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的，还没有来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠一样落了下来，乱蹦乱跳，真像一群顽皮的孩子；忽然，一阵大风呼呼吹来，旁边的竹林哗哗作响，连天上的云和雨都吹散了。我赶紧停船，上了岸。来到岸上，我便看到了宏伟的建筑物-----望湖楼。于是，我直奔望湖楼。

到了望湖楼，从上往下看，只见湖水一片汪洋，水像天空一样，那么广阔。

我顿时按捺不住自己激动的心情，随即吟出了脍炙人口的诗-----《六月二十七日望湖楼醉书》：

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

书五年级作文

在记忆的心扉中，读书生活就像一幅流光溢彩的画页。

我零零散散的记得，我的第一本书，那是爷爷送给我的生日礼物，我把它视为宝物，那是一本薄薄的故事书，封面印着许多小动物，每天我就坐在爷爷的怀里，听他讲那一个个精彩动人的故事。这使我很快喜欢了看书。

后来爷爷给我买了一些作文书，开始我看得津津有味，天长日久就感到不过瘾了。

最后我又慢慢的开始喜欢看故事书和小说，故事书里面人物的遭遇和不幸常常使我牵肠挂肚。科幻小说又使我浮想联翩。

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野。有一句名言说：书籍就是望远镜让我们看得更远更清晰。

书五年级作文

有一天，爸爸带我和弟弟去图书馆借书看，图书馆里的书真多啊!有漫画，连环画，童话真是应有尽有。我看到了一本《爱的教育》弟弟也同时看到了，我们俩都很想看这本书谁都不让步。

以大让小，我让弟弟先说说为什么非要看这本书，而不看其他的书呢。谁知他吞吞吐吐的说：看《爱的教育》能大大提高写作水评，而且受益匪浅。

回家后，弟弟开始囫囵吞枣大有不求甚解的味道，不知不觉他喜欢读书，构思也有点别出心裁。

他在我的书上写想读好书，必须先读好书。

书五年级作文

书是那么的熟悉，翻开书又是那么常见的字体，但却包含着全新的知识，都要我们去探索。

书是打开心灵的钥匙，不管遇到什么挫折和困难，它都会教导我们该怎样去做，解决好每一件事，并提高我们的勇气。

当然，书也陪伴我长大的朋友，其实它也在一天天长大，一长大就有了新的知识，而我却要学习它的知识。

我们可以把学习当做一个有意义，有兴趣，有危险，有刺激的探险旅程，观察好每一处，每一处带来的困难，坚持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困难和危险，走到最后，就是胜利者，顺利获得了快乐，快乐获得了兴趣，有了兴趣就自然想继续探索，获得信心，信心激发你前进。

书五年级作文

是我们温暖而又。

富裕”的家。

是我们的天堂，

是我们获得知识与。

欢乐的天堂。

是我们的良师，

是我们“无所不能”而。

慈祥的良师。

是我们的益友，

是我们“能说会道”

又能“随意交流”的。

益友。

是我们的晚餐，

是我们美味而又迷人。

的晚餐。

是我们的天堂，

是我们的良师，

是我们的益友，

也是我们的晚餐。

它任我们享受知识，

任我们品味人生。

书五年级作文

“喂，宝贝儿，你的奥数书哪去了？”妈妈满脸疑惑地问我。“不知道啊！”我心不在焉地回答道。

这都三天没有找到这本书了，书不知道被我随手一丢给放哪了！

星期五晚上，我们在家来了一次地毯式的搜索。我和妈妈把家里的里里外外、角角落落都找了个遍，厨房、客厅、三个卧室，还有餐厅，但始终没有找到。已经把家几乎“翻”了个遍的我，样子更是狼狈不堪，我满脸通红，用手支撑着桌子，弯着腰，不断地喘着粗气。

“宝贝儿，你确定你刚才认认真真，仔仔细细地找过一遍了？”“对呀，非常确定以及肯定。”我铿锵有力地回答道。“难道这书长有腿，自己跑了不成？”“那可没准！”说完，我便又去整理自己的床。

我把被子叠起来放在床头，枕头放在被子上面，整理完后，我便坐下来休息，可在我坐下去之后，总感觉有什么东西垫着了我的屁股，便忍不住用手摸了摸裤子，里面没有东西呀！便又坐了下去，可感觉还是有什么方块状的东西垫着我的屁股，我脸上不由写了一个大大的问号。

我慌忙起身一看，床单下面有一块方块状的东西。我赶紧掀起床单一瞧，原来呀，正是我的奥数书！这时，我有点想不明白了，为什么书会在床单下面呢？我站在床头想啊想，原来啊！是我上一次出门太着急，不经意随手塞在了床单底下的。

哎！我这个小脑袋瓜啊！下次用完物品，可一定要把它放回原处，不然，就会像今天一样造成不良后果嘀！

决心书五年级

找书五年级