优秀作文是展示作者思想和表达能力的重要方式，我们在写作中应追求优秀。鉴于大家对优秀作文表达方式的关注，小编挑选了一些范文供大家参考。
我家的新鱼缸小学生作文
在我家四楼的楼台上，有一个特别的鱼缸。它不是我们花钱买的，而是舅舅和我亲手做的。
鱼缸分为两部分，前半部分是一个景观池，一个椭圆形的盆景里面是手工制作的假山，惟妙惟肖，生动逼真。在鱼缸的边缘，规划的是两片绿化带。舅舅说鱼儿在天热的夏季可以在水草的阴影下乘凉呢。鱼缸的另外一部分和第一部分紧紧相连，是一个主池，这里水位较深。是大群鱼儿嬉戏的天堂。
整个鱼缸长约三米，南高北低。水流自假山上喷洒而下，从假山无数个隧道流出，从盆景池三面溢出，注入第一个池子。第一个池子注满水后，在连接处形成一个很大的瀑布，飞流直下三千尺，这是我的创意，也受到了大家的赞扬。瀑布分流而下，形成两条弯弯曲曲的小溪，最后在主池的`尾端汇聚成一个很大很大的储水池。这时你可能会问：“那假山上的水流从哪里来的呢”。很简单，舅舅买了一个循环水泵，隐藏在鱼缸的底部，那水嘛，当然是从储水池中抽到假山上的。
其实，从我上面给大家的描述你可能已经看出，我家的这个鱼缸可是一个高科技的杰作啊。它有一套完整的生态系统，鱼、水、草、微生物共存共生。当然了，舅舅说这里面还有很多很多高科技的东西，说我现在不懂。我一定要努力学习，争取早日掌握科技知识。
当然，鱼缸的主角还是那些最可爱的鱼儿。整个鱼缸里有几十条大大小小的金鱼，红的、黄的、黑的，有大头的、小头的，有苗条的，有胖嘟嘟的，每一条都是那么漂亮。他们有的摇摇摆摆地游泳，有的躲在小溪的角落里休息，还有的三五成群聚在一起，仿佛是在玩游戏呢。
我的生态鱼缸作文
我已成为了一位少年环保局局长。在学完了《黄河是怎样变化的》这篇课文后我一直有一个愿望就是把黄河治理好。今天我当上了环保局局长第一件事当然要把黄河治理好喽！
我和几位生物学家研制了一种“净泥沙水藻”把它的一例种子种在河里，在五秒钟之内就能长满河底。课文上有一句话，“要把黄河治理好关键要把泥沙管住。”，我就是用水藻，紧巴住河底的泥土。为了让黄河不在悬，想到了每年沉积在河底那四亿吨泥沙，我打算大批生产能吃苦耐劳的机器人，这样的一个机器人，工作能力就相当于一千个壮劳力。经过一年的努力，悬河也变成了凹河了。我们再拿这四亿吨泥沙来在路边多种些适合用泥沙种植的植被。
想到了汽车尾气破坏了臭氧层，我就把世界上所有汽车毁掉，在把它们的材料作成一种尾气是各种水果香味环保汽车。它的尾气，人吸了不但没有坏处，反而对身体有益处。
为了中国人懂礼仪、讲文明、使人们的口中不在生产脏话，我大量生产再生纸把它们印成文明礼仪宣传书。大力宣传文明礼仪，杜绝说脏话。
当第29届奥林匹克运动会召开时，我想，中国人一定会以最棒的面貌迎接外国人、迎接运动员、迎接美好的`明天。[中小学生作文选]指导老师：蒋丽评语：孩子写的很对，现在的生态环境真的很应该治理治理了，希望全国多多涌现出这种小小环保局局长，为北京的生态环境多多出主意。
我家的新鱼缸小学生作文
我家有个又大又美丽的鱼缸，它的外型是长方体形的`，三面镶着又厚又明亮的玻璃，鱼缸后面是一块绿色的背景板，鱼缸下面的白色橱柜托着鱼缸。鱼缸底部放有大约五厘米厚的沙子，里面还精心放置了水草和用陶做的桥和一座宝塔。整个鱼缸看起来很美观很精致，玻璃看起来也很晶莹透亮，好看极了！简直就是一个美丽的水下世界。
我家的鱼缸里喂养着红鹦鹉、黄金龙和清道夫三种鱼，总量大约30条左右。里面五颜六色的，可好看了！
每天放学，我都会去欣赏和喂养那些鱼缸里面的鱼。只要一开灯，小鱼就会马上游上来，因为小鱼以为有东西吃。每当鱼缸里的水变肮的时候，我和爸爸一起给它搞清洁。每天我要去看个好几次。看着那些鱼儿无忧无虑的生活，我仿佛自己也变成了一条小金鱼了，与它们一起游玩，一起嬉戏，一起过着快乐的生活这个鱼缸也给我带来了不少的乐趣，。
我家的新鱼缸小学生作文
我喜欢大海，时常能梦见自己化身海里的一条鱼，迎着海浪畅游。在我的再三坚持下，爸爸在客厅里安置了鱼缸，再放置了四条红鲫鱼。
红鲫鱼，物如其名，身披艳丽的红色锦缎，用洁白的鱼鳍点缀自身，给暗淡的鱼缸增添了一抹色彩。鱼身15厘米左右，嘴巴一张一翕，一副眼睛落在两侧显得有些突兀。初来乍到的它们有些好奇和害羞，它们时而躲藏在假山后，时而隐匿在水草间，忽而急速前行，忽而伫立不动。它们成为了家庭里的一份子。
有一天，我路过鱼缸，看到最大的那条鱼，睁着眼睛一动不动。我以为它死掉了，就急匆匆地跑向姐姐。姐姐告诉我，其实这条鱼在睡觉。后来我才知道，鱼儿是没有眼皮的，所以他们不能像人类一样闭上眼睛。在姐姐的讲解下，我又学到了关于鱼的课外知识。
我看过动画片《小鲤鱼跳龙门》，那个名叫泡泡的红鲤鱼，经过各种磨难，最终越过龙门，实现它的理想。我希望自己也能像它希望，在不断学习和努力下，活出不一样的精彩。
生态园小学生作文
一提起我们阜阳的生态园，没有一个人不竖起大拇指的'！的确，阜阳生态园的景色优美的都可以和杭州西湖比美了。刚进入生态园的大门，你就会看到具有罗马风格的广场。生态园分为十四个景点，最著名的就是高的的仙人掌了。
小朋友一看这么大的仙人掌肯定碰都不敢碰，怕巨大的刺扎了自己了。其实这些巨大的仙人掌是人工做的，从远处看像真的一样。其次，就数恐龙园了。在恐龙园里到处都有各种各样的恐龙，有霸王龙、三角龙等。这么多的恐龙可以让我们想象到一千多年前的原始生活。在这些景点里，使我最忘不了的要数热带雨林了。在热带雨林里有各种各样的花草树木，还有小溪、独木桥，小溪里的鳄鱼玩具。
小朋友，你知道热带雨林里为什么一年四季树木都很绿吗？原来，在热带雨林里开着暖气，而且上面还有水龙头，来滋润着这些花草树木。生态园里还有很多的小动物，有美丽的孔雀、机灵的猴子、凶猛的老虎、威风的狮子、可爱的梅花鹿等。在这些小动物里面，我最喜欢可爱的梅花鹿了，梅花鹿身上长满了斑点，四只小腿结实而有力。公鹿没有不长角。最可爱的要数长着绒毛的身子了，小鹿刚生下来时走起路来还歪歪扭扭的。
小朋友，听了我的介绍，你们想去看一看吗？！
生态园小学生作文
我就记得当时，我，表弟和姑姑一起去了生态园。我们来到了大门口，先是映入眼帘是一盏盏红彤彤的灯笼，那红灯笼高挂在灯柱上，好像是在对我说“欢迎光临，欢迎光临！”
看完奇花异果之后，我们来到了乐园玩。嘿！这儿可真像军人培训基地似的。有培训攀岩的。有训练团结心的三人二足游戏。有独木桥等等的设备。于是我和表弟来了一场比赛，表弟不假思索地答应了。尽管我的年龄比表弟大，但是是这并没有成为我的优势。灵活的'表弟像一只刚出山的猴子一样灵活，顺利地通过了各各难关。但是我也不是吃素的，在千钧一发之际，在最后的关卡――独木桥超越了他，赢得了胜利。但是是表弟可不能轻视，毕竟辣椒还是小的辣嘛。
生态园小学生作文
今天，我和爸爸妈妈一起去生态园找秋天。
天空淡蓝，没有一丝杂物，小鸟在天空自由的歌唱，好像在唱：我爱淡蓝的天空。淡蓝的天空显得格外高远，天上有几朵白云，一会儿像雄伟的狮子，一会儿像胆小的老鼠，一会儿像贪吃的小猪，白云千变万化，宛如魔术师在变魔术。
走进生态园，我发现银杏树的叶子从边缘由绿变黄了。合欢树的花谢了，树叶也黄了，结出了一个个弯弯的`豆荚。棕榈树依然站立着，没有一丝变化。水杉树长在河岸边，他高大挺拔，直冲云霄，犹如一个巨人。桔子挂在枝头，把树枝都压弯了腰。虞美人笑得合不拢嘴，它红得像一团团火焰在燃烧，把人们的心也给燃烧起来了。
十二点到了，我们不得不依依不舍的回爷爷奶奶家吃午饭，可这里留下了我们银铃般的笑声。
我的生态鱼缸作文
说白了，就是找一个大瓶子，瓶底放层沙，种点水草，装点水，养几条小鱼可是这也让我费了好大的功夫才完成呢！看着这十几条小鱼不停地游动，真是令人眼花缭乱啊！
因为担心这些小鱼儿会饿死，我在水面上铺了一层浮萍。为什么不用鱼食喂呢（66作文网）？这是因为，对于这些野生小鱼来说，还是用“天然有机饲料”比较好！果然，这些鱼儿非常喜欢这种“天然有机饲料”。每当要进食的时候，它们就会浮到水面上来，头微微向上仰，嘴巴一扯，一片浮萍便被撕下来了。它们没有争夺，没有拥挤，各自津津有味地嚼着美食。吃完饭，它们就优哉游哉地躲在草丛里，有时还调皮地沉到水底把泥沙搅得一团糟，水也变浑浊了。
这就是我的生态鱼缸，怎么样，有趣吧！今后，我愿意一直这样挽着妈妈，陪妈妈慢慢变老。
小学生生态文明演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好！
我是来自李河小学，今天我演讲的题目是：“倡导生态文明，共建美丽家园”。
可如今，才过去短短的几年时间，杨岗即变成了一个美丽的小村庄。瞧，一排排整齐漂亮的房屋；宽敞干净的公路；文明行驶的车辆；环保意识显著提高的居民……这一切的一切组成了一幅色彩绚丽的美丽小村庄的画面。记得上个月我与妈妈去老河口市逛街，一位老河口市的阿姨听到我与妈妈讲杨岗话，马上对我俩刮目相看，并感慨，杨岗这几年真是变化太快了，整个村庄变得干净明亮，也变得青山绿水，各项环保指标都超过老河口市了。我听阿姨这样说，马上为我是杨岗人而感到骄傲自豪起来，腰也不知不觉挺得更直了。
应有的贡献。比如说：新的学期，同学们都发了新书，首先想到的就是为新书，包上书皮。有的买塑料书皮，有的买漂亮的包装纸包书。可是你们知道吗？这些包装制作既浪费能源又不利于环境保护，还会使杨岗产生白色污染。不如用旧挂历，海报等材料包书，既有利于环境的保护，还可以学会自己包书，锻炼自己的动手能力。这样，我们既节约了金钱又节约了纸张，何乐而不为呢？除此之外，我们还应该从身边的点滴小事做起，养成良好的生活习惯。比如使用两面用纸、自订草稿本、随手拧紧水龙头、一水多用、随手关灯、不剩饭菜等。同时还可以进入社区、家庭，广泛宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”、“不随手乱扔垃圾”的主题活动，并邀请家长和其他社会成员共同来参加；最终让“倡导生态文明，共建美丽家园”成为全杨岗人的自觉行动。
“众人拾柴火焰高”。同学们，我们应该踊跃加入“倡导生态文明，共建美丽家园”的行列，号召更多的人行动起来。每一个杨岗人迈出的一小步，将会是杨岗迈进的一大步。为了那一片杨岗的蓝天更加蔚蓝，为了杨岗的山林更加郁翠，为了碧波荡漾的资江河更加明净，为了下一代拥有的杨岗更加美丽。行动吧！努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生作文：鱼缸里的水仙花
今天，阳光明媚，晴空万里。写完作业后，我到楼下的小花园里玩吹泡泡。
有的泡泡飘在空中，有的'泡泡落在草丛里，五颜六色的泡泡好漂亮呀!我很高兴，吹了很多泡泡，就像下起了泡泡雨一样，更漂亮了!我也更高兴了!
我用力的吹了一个非常大的泡泡，里面都能放下一下气球了。突然一阵风吹来，泡泡被吹爆了，我就又吹了一个，这次吹的更大了，都能放下一个西瓜。我用力的继续吹，吹了许多像西瓜一样大的泡泡。
今天好开心呀!我好喜欢吹泡泡。
小学生生态文明演讲稿
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我生在冕宁，长在冕宁，站在冕宁的土地上，面对冕宁的山山水水，使我想起了这样一首小诗：
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
亲爱的朋友们，今天，在这里，我要大声地说：“我骄傲，我是林业工人的后代！”
也许很多人没有听说过四川省长江造林局吧。它的前身为四川省雅砻江木材水运局，曾经，我的外公外婆和数以万计的爷爷奶奶们通过水运为国家运输木材1400多万立方米，为社会主义建设作出了不朽贡献。1998年，天然林停止采伐，雅砻江木材水运局整体转移，成为天然林资源保护工程施工企业，在四川省境内长江上游及其支流雅砻江、金沙江、安宁河等流域的13个地（市、州）54个县（市、区），实施人工造林、飞播造林、封山育林、森林管护等共计1000多万亩，在维护生态安全、建设生态文明的伟大事业中，续写着新的辉煌篇章。我骄傲，我的父亲，就是这支国内最大的专业造林队伍中的一员。
作为林业工人的后代，我们清醒地看到，我国总体上仍然是一个缺林少绿、生态脆弱的国家，植树造林，改善生态，任重而道远。
这是为什么？这都是乱砍滥伐，使森林覆盖率逐年降低，而又不及时植树造林带来的恶果。在21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言。改善生态环境的最根本方法是种树种草，增加绿色植被。人类在自然中发展，绿是自然的颜色。它是生命，是希望，是大自然赠与人类的最宝贵的财富。同学们，为了绿色，为了大自然这个人类的共同家园，让我们大家一齐动起手来，铲一锹泥土，担一桶清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一齐生根！长大！亲爱的伙伴们，让我们一起来，为绿色护航！为共建生态文明，共享美丽冕宁而努力！（谢谢大家！）
小学生作文：鱼缸里的水仙花
星期五，回到家，我倒在了地上，四肢发麻，腿脚无力，妈妈热情地走过来，问我：“你看我们家多了什么。”我放下书包，坐在椅子上，向四周望了一眼，一个外表奇特的鱼缸映入眼帘。我见到的鱼缸多数都是圆的，大约三四十厘米长。可这个鱼缸外表是长方形，大约有一米多长。可里面一条鱼也没有，放在一边有点死气沉沉的'感觉。
我闷闷不乐地问妈妈：“我觉得我们家的东西已经够多了，现在又多了一个鱼缸好像有一点儿画蛇添足。”妈妈说：“明天，会有一个大叔来放鱼，那是你一定会喜欢的。”我也没问什么，就看了一会儿电视，就去做作业了。
星期六，我一大早就开始做作业。一转眼，天空变得阳光明媚，我一看时间，我居然做了两个小时的作业。我坐在沙发上有气无力的看起了电视，大约过了二十多分钟我们家来了一个大叔，他身穿黑色衣服和黑色裤子，看起来很强壮，应该四十多岁。只见他手中拿着一个袋子，我想里面一定是小鱼，他一进门二话不说走到鱼缸前，我很好奇，不知道这鱼缸怎么放小鱼，只见他打开了鱼缸的盖子，把小鱼放了进去，妈妈拿出一个遥控板，按了一个按钮，只见鱼缸里开启了灯，那灯是浅蓝色的，显得格外美丽，真是画龙点睛。
鱼缸里的鱼儿无忧无虑的生活，看上去活灵活现的。
小学生态环保故事
记得上个月的时候妈妈带我去了生态园去游玩。
刚来到生态园，我就被生态园的大门给震住了，我禁不住赞叹道："哇，真是好雄伟，好漂亮呀！"进入大门后，眼前的景象让我惊呆了：这里游人如织，景色如画，非常壮观。上千盆不同品种的杜鹃花摆放在正对大门的广场上，真让人赏心悦目！妈妈想给我拍张照，都拍不上，都让别人挡住了。
不一会儿，我们就来到了动物园。我是一间小房子都不放过，我看到了金丝猴、金刚鹦鹉、猕猴、天鹅、鸵鸟。还有斑马和鳄鱼。我还看到了猛兽区里的老虎、狗熊、狮子、豹子，还有狼。
动物园里，最让我好奇的就算是大熊猫了，它全身胖乎乎的，头上长着一撮白毛，有一对圆圆的小耳朵，脸上的大眼睛外长着黑溜溜的眼圈，像是戴着一副墨镜。它的房间很特别，中间隔了一面墙，墙上还留了个大洞，大熊猫一会儿钻来钻去，一会儿吃竹子，一会儿又去睡大觉，据说，大熊猫有两个愿望，一是没有黑眼圈，二是想照张彩色照片。真好玩！
看过了动物，我们又来到了热带植物园，这里有很多奇异的植物，有漂亮的火龙果、还有大肚子的佛肚树，挂着一串串香蕉的香蕉树，真让人垂涎欲滴。
出了热带植物园，接着我们就看到一个个高大雄伟的恐龙雕塑，有霸王龙、三角龙、剑龙。我还坐在"剑龙"的尾巴上拍了几张照片呢。
接下来我们又看到了新建的雄伟壮观的九合塔，只可惜门锁着没能进去，我真希望自己能变小，上到最顶端，一览阜阳更多美景。
高兴的我一边走，一边欣赏着美景，不时让妈妈用相机给我留下美好的记忆。最后，我极不情愿地到了生态园的出口，恋恋不舍地跟我喜爱的美丽的生态园说了再见。
小学生生态文明演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
保护环境，从身边做起。
我相信每个人都会有过相同的感受。公园附近有一条河，听妈妈说，这里的水以前非常清澈，都可以看见河中的小鱼自由自在的游来游去。可现在，人们都把垃圾往河里投。工厂也把废水排入这条小河。不久，这条小河就变得臭气熏天了。
人们对地球索取多，保护少。为了眼前的利益，人们滥伐森林，滥垦草原，滥捕野生动物!滥等，其后果是自毁家园。
作为地球上的村，我们不能仅仅担忧与抱怨，而必须行动。我们应该用有利的方式来善待地球。
庆幸的是，人类终于觉醒了，明白人与自然必须谋求和平共处，必须走可持续发展的战略。生活中注意自己的行为，不乱扔果皮，不乱吐痰等。
朋友们，让我们都行动起来吧!伸出您尊贵的双手，和我们紧紧握在一起，一起争做有环保意识的公。每天都能守住一片绿，使这片绿时刻蕴涵着生机，时刻让我们感受绿的气息!
小学生态文明备课教案
1、培养学生良好的消费习惯，知道绿色消费。
2、了解绿色消费对社会对人类的重要性。
懂得绿色消费，绿色选择。教学难点：
绿色消费在旧有的人消费理念的中很难消除，将绿色消费深入人心。
讨论、探究、合作。
幻灯片、音频。
1课时。
一、导入课题：
1、图片展示：能关掉水龙头吗。
2、教师引入“传统消费”概念：
传统的消费方式。是以实物消费为主，把数量作为消费水平的标准，以能源和资源的大量消耗为支撑，追求近期目标和当代人消费的满足，忽视未来人的消费需要，这种以消耗资源和浪费资源为特征的传统消费方式，不但资源成本高，缺乏可持续性，而且助长了不健康不文明甚至病态的消费行为。这种消费方式打乱了正常消费持续，与我国现实的国情和追求可持续发展的.目标背道而驰。
3、图片展示：地球留什么给后代呀？
4、和学生一起分析“消费心理”。从众心理（盲目从众不可取）。
不当的消费心理：求异心理（过分标新吓死人）攀比心理（虚荣攀比活受罪）树立正确的消费观：
求实心理（理智求实乐融融）。
量入为出，适度消费。
做理智的消费者避免盲从，理性消费勤俭节约，艰苦奋斗。
4、板书课题：绿色消费，绿色选择。
二、进入新课场景：
1、学生讨论：
（1）、什么是绿色消费？（图片）。
（2）、绿色消费大家说：（图片）。
2、小结：绿色消费。
绿色消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。
绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。
3、观念更新：绿色消费并非消费绿色。
很多消费者一听到绿色消费这个词的时候，很容易把它与“天然”联系起来，认为绿色消费就是吃天然仪器、穿天然原料的服装、用天然材料装饰房间、到原始森林旅游等。
4、让学生了解：绿色消费在国外资料展示：
(1)德国：吃坏肚子，找食品警察德国人做菜时按人按量，从不浪费，也不吃过夜菜。
(2)英国：超市里有“饮食顾问”
(3)、英国人饮食追求健康。在他们看来，饮食首先要吃的安全，其次要保证营养，只有做到这两点，才能称得上“健康”。为了获得更多的饮食安全、营养方面的知识，英国人可谓“不耻下问”。
加拿大：每天看食品安全报道。
(4)、加拿大前农业部长万克夫有一句名言：食品安全就是让消费者吃了不生病，因此加拿大的食品安全知识教育，立足点也是“不得病”这几个字。
(5)、日本：每月发知识手册在日本居民区里，都有专门的健康保健所，他们会为居民开办免费的食品安全学堂，由专门的食品专家为居民讲解如何辨别食物好坏。日本的食品卫生教育是从小就开始的，中小学的“家庭”教育里还有如何鉴别鱼肉的新鲜度这样的课程。
5、倡导学生绿色自然和谐健康的消费。
1、让我们一起来认识绿色标签（各种图标）我们的绿色消费行动。
2、讨论：衣食行生活习惯。
3、绿色新行动。