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小学生作文小猫的
今天下午在放学回家的路上，我经过一家餐馆后面的小巷时，看见一只正在守候老鼠的小猫。
只见它身穿黑黄相间的虎皮条纹似的“花衣服”，两只尖尖的小耳朵像两把锋利的尖刀朝天直立，精神抖擞的守在老鼠洞口;一双又圆又亮的眼睛像两把闪电，炯炯有神;腹背弯得像一张弓;锋利的爪子紧紧抓住地面;那条原本神气的尾巴紧夹在屁股后面，一动不动，生怕被老鼠发现似的。
我看着它这样聚精会神地紧盯老鼠洞，故意朝它发出“哄---哄---”的声音，想分散它的注意力，没想到它只是警觉瞪了我一眼，看了我片刻，发现我没有下一步的行动，于是它估计我对它没有恶意，然后它又继续盯着洞口。过了一会，只见它右脚围着洞口轻轻向右移动，左脚慢慢挪过去，但是那双发亮的眼睛却始终没有离开老鼠洞，大约过了20—30秒，它似乎觉得现在捕捉老鼠的方位又有点不对，它再一次悄无声息地围着洞口转换了方向。
忽然，它的头伸进了洞口，一对圆溜溜的眼珠简直像要掉进洞里了，只听见它发出“喵--喵”的叫声，右脚伸出锋利的爪子迅速地朝洞里抓了一下，结果却大失所望。估计那只老鼠在它发出“河东狮吼”的时候就已经逃之夭夭了!
哎，看着这只可爱而专心的小猫无功而返，我只好在心里祝愿它下次成功了!
再见了，亲爱的小猫，让我明天再来看你精彩的表演吧!
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小学生小猫作文
我朋友有一只小猫。
那只小猫的'来历十分特别，是我和我朋友在玩的时候，突然看到有一只很小的猫，好像那只猫也没有什么主人，于是我们便把小猫抱回朋友家，我的朋友便收养了这只小猫。
这只全是白色的毛仿佛雪一样白，四只小脚上都有锋利的小爪子。两个尖尖的小耳朵，还有一双晶莹剔透的小眼睛，一条又细又有点的尾巴可爱极了。
刷好后我们便把小猫放进水里用手洗这只小猫，洗了很长时候才将小猫洗好。
小猫终于被我们给洗干净了。我们看了看这只小猫在外面流浪，现在因该很饿吧。于是我和朋友一起每人买了根香肠我先把香肠扔了过去。小猫闻了闻然后就狼吞虎咽的把香肠吃完了。这是我的朋友把香肠扔了过去它没有吃。原来是因为这只小猫很小，吃一根就够了。
就这样，那只小猫在我朋友家一天又一天的成长。
小猫的铃铛作文
小猫又在玩绒线球了！只见它刚开始一直在向后退，好像面对眼前的绒线球有些胆怯。渐渐地，小猫好像胆子大了些，它径直猛扑向绒线球，纹丝不动的绒线球受到外力后，一下子飞速向前滚去。忽然，绒线球碰到了前面洁白的墙壁，又闪电般地以同样的速度弹回来，小猫吓得连忙“扑”的一声向后退了两步，绒线球好像理解了小猫一样，就在飞速旋转时一下子停了下来，正好与小猫间隔一步距离，小猫得意地笑了，好像在说：“你看，我多了不起！绒线球都不会撞我！”我看了它这幅可爱的样子，脸上露出了满意的笑容。接着，小猫又重复了好几次这个动作，每次都会重复着成功的表情。
但，就在最后一次，因为小猫没集中注意力，一下子被球碰得四脚朝天，一直喵喵叫着，好像在说：“哎呀！哎呀！怎么会这样呀！”我看了咯咯笑个不停。接着，小猫又像战士一样，跟绒线球打个不停，时不时地喵喵叫几声，接着，又蹦又跳地对着绒线球拳打脚踢。啊！小猫玩绒线球真可爱呀！
小猫的铃铛小学生作文
小猫是人们喜欢的宠物。
猫的颜色各种各样，多得很。我见过的毛大部分是黑白相间的。它的头上长着一对直竖着的三角形耳朵，和兔子相似的三瓣嘴，但嘴角的胡须长长的，是它捕老鼠不可缺少的武器。还有一个嗅觉敏感的鼻子，特别对鱼腥味最感兴趣。它的爪锋利，眼睛敏锐。是老鼠的天敌。
猫性格很活泼。白天的时候，他喜欢在外面玩耍。一会儿跑，一会儿跳，有时趁你不注意的时候猛地跳到树上发出“喵喵”的叫声，好想跟你在捉迷藏。
猫是捉老鼠的能手。有一次，在我家楼下的院子里，我看到了小猫捉老鼠的情景。小猫正在院子里晒太阳，一直倒霉的老鼠从墙角贼头贼脑的路过。说时迟、那时快，小猫像饿虎扑食一样窜过去，用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齿咬住老鼠的脖子，老鼠就成了猫的“战利品”。猫把老鼠咬得快奄奄一息的时候，才放心的把老鼠放在地上。一会儿用爪子挠挠，一会儿用鼻子闻闻，好像在逗老鼠玩。又过了一会儿，它咬着“战利品”大摇大摆的在院子里来回的走动，好像向人们炫耀它的本领。
小猫真可爱，我喜欢小猫，我要和它交朋友。
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小学生小猫作文
过年我去姥姥家，发现她家里有一只金色的小猫咪。
它长得很可爱，一双绿宝石一样的`眼睛，一对尖尖的耳朵，一个倒三角鼻子和一张嘴巴，鼻子旁有小胡须。
它的胆子很小，我要是离它近一点，它就会躲到厨房的炉灶下面，直到火烧尾巴才跑出来，它还喜欢躲到柴草堆里，不过我已经发现了。
你们知道狗和猫为什么不可以和平相处吗？因为狗摇尾巴表示友好，而猫摇尾巴表示想打架。狗发出咕咕声是想打架而猫则是友好。
我喜欢这只可爱的小猫。
小学生小猫作文
说起我家的.小猫，它就像聘来的'保安'。只要有陌生人来家里，它就会眼露凶光，乍起浑身的毛，像一只愤怒的狮子大喊大叫的扑过去。可只要发现我在旁边，就立刻变得温顺可爱，还不时地在我身上蹭来蹭去，在我的脚上舔来舔去。真是又凶猛又温顺，让人难以琢磨。
除了难以琢磨，小猫还特别顽皮。都说猫会捉老鼠，可我从没见过小猫捉老鼠，有一天我和朋友突发奇想，找来了童年时的'长线老鼠'，想逗逗它，看它有什么反应。一开始，它对这只忽然出现的老鼠毫不在意，只是看了看，就大摇大摆地走到阳台去'洗'日光浴了。可正在享受的它，再一次被老鼠骚扰。'喵'它不耐烦的长叫一声，长长的尾巴开始摇来摆去，看样子它好像被激怒了，只见它猛一回头，扑向老鼠，老鼠落荒而逃，它在后面穷追不舍。那情景和汤姆追杰瑞简直一模一样。小猫还真是不走寻常路，竟然从客厅绕了一大圈去追老鼠，因为拐弯太快，头'咚'的一声，撞到了门上，'啪'又是一声，桌上的碗也被它打碎了。最终，它'获得'了妈妈的'奖励'——一顿臭骂。从此，它和老鼠成了不共戴天的仇人。
说起小猫的顽皮事，实在太多。还有一次，我正在为一篇作文大伤脑筋，它却玩得不亦乐乎，一张张面巾纸被它弄得到处都是。我气坏了，用愤怒的眼神看着它，它也用那双绿色的眼睛可怜兮兮的看着我，好像在说：'对不起啦！'然后跳到我的桌子上，趴在作文本旁边，开始做它的白日梦了。一个钟头后，它伸展了自己的小爪子，趁我不注意，一屁股坐在了我的作文上，好像在说：'小主人，该休息了。'我只好闭目养神，可一睁眼，就看见原本干净整洁的作文本，竟然多出了几个'梅花印'，一定是小猫的恶作剧，这时小猫早已消失的无影无踪了。呵呵，小猫，男子汉大丈夫，干了坏事你要来承担啊！
小猫真是太可爱了，如果没有小猫，我就不会有那么多好玩的事，更写不出这篇'头疼'的作文。
小学生小猫作文
奶奶家有一只可爱的小猫，叫小黑。它长着三角形的'耳朵，有一身黑白相间的外衣，一条长长的尾巴像一个骄傲的“国王”，锋利的爪子下有肉垫，走起路来静悄悄的，它的胡子非常硬像钢针一样，能测量出老鼠洞的尺寸，还有一双在黑暗中发出光芒的眼睛。
它喜欢吃鱼和肉，还喜欢四处乱窜，有时候钻在茶几下面，有时候跳到沙发上面，还有时藏在奶奶的大鞋里面，让人又气又可笑。它还喜欢玩毛线团，经常把奶奶的鞋上的绒毛抓来抓去。记得有一次，我在奶奶家的柜子里找帽子子，只见它忽然窜进来，喵的一声叫，朝我做了一个“鬼脸”，也学我，用爪子刨，我赶紧喊道：“小黑下去”可它喵的一声，看着它们可爱的样子，我笑了。
它看着萌，戒备心可强了。第一次见它时，我想摸摸它，它以为我要去抓它，闪电似的伸出爪子，顿时我的手背上出现了两道伤痕，火辣辣的疼让我不由自主的“啊”的一声大叫，奶奶听到后急忙用笤帚把它“扫“出去，它得意的喵的一声从门口逃出去。而我的眼泪“哗哗”的掉，伤不起。从那以后，可不敢轻易抚摸。
它的鼻子可灵了，因为每次吃饭的时候，它总会钻到饭桌下面，看有谁会掉下饭渣，给它吃，如果有人掉下饭渣来，它就舔的吃了，同时发出‘喵喵’的声音。似乎在说：“主人，再给我一点吃的，我的肚子好饿。”
这就是奶奶家的可爱小猫。
小学生作文：小猫
从小到大，在我的记忆中，我家只养过一次动物，那就是小猫。它是我人生中的第一位“伴侣”，所以我对它的印象也是特别深刻。
那是一个阳光明媚的早晨，楼上的老鼠太多了，为此父亲对面的伯伯家捉了一只猫，来吓吓老鼠。从此，小猫就在我家开始了新的生活。
它黄白相间，圆圆的脑袋上长着一双小小的耳朵，一对圆溜溜的大眼睛，像水晶玻璃球似的，可爱极了。
刚来时，它好像对家中的一切感到陌生，不理会人，整天躲在楼梯下，只是偶尔出来晒晒太阳。过了几天它对家里的东西熟悉起来了，胆子也更大了，时常会跑到我的面前来蹭蹭我的大腿，咬咬我的裤角，还会躺在我身边睡大脚呢!
在冬天的早晨，天气寒冷，全家人都围聚在太阳底下，它像个管事的老太婆，也跟着来凑热闹。感到无聊了，就躺在地上翻跟斗，不一会儿又爬到了高高的树上，用爪子挠树。有事在树上下也下不来，逗得大家哈哈大笑。
一天早晨，我刚起床打开大门发现门前躺着两只猫，一只小猫崽“喵喵喵”的'叫着，而我家的那只猫一动不动。它瘦了很多，还要给小猫供应母乳……我情不自禁的哭了，默默的把小猫埋葬在对面的竹林中，让它好好休息，享受那特有的幽静，享受那没有烦恼的生活。希望它能在另一个世界生活的更好。
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小猫的铃铛作文
在森林里有一只可爱的小猫，雪白的毛、长长的'尾巴，头上还戴着一个金色的铃铛，但它有个缺点：非常自私。
有一天，小猫在草地上散步，小兔和小狗跑过来说：“小猫，小猫能把你的铃铛借给我们玩会儿好吗？”“不行，不行，要是你们把我的铃铛弄坏了，怎么办啊！”“不会的，不会的！”它们异口同声第说。小猫走了，小兔耷拉着耳朵，小狗嘟着嘴巴，都说小猫太小气了。
这时，不知怎么的，小猫脚底一滑，掉进了小河，小猫不会游泳，它在水里拼命的挣扎着：“救命啊……”咕噜，喝了好几口水。小兔和小狗听见了，飞快地跑了过来，小兔拉着小猫的双手，小狗抱着小猫的腰，费了九牛二虎之力，才把小猫拉上来。
小猫说：“谢谢你们，以前是我太自私了，现在我把铃铛送给你们。”“不高中优秀作文原创分享，不，铃铛你自己留着吧，我们一起玩吧！”小猫说：“好啊！”清脆的铃铛声在森林中回荡。
小班体育活动：小猫玩铃铛球
设计意图：
海洋球色彩鲜艳，以它为教具既容易操作又符合幼儿兴趣。我班幼儿刚刚进入《我爱朋友》这一主题，主题中幼儿初步认识自己身体的部位，让幼儿喜欢交朋友。本次活动中，我选用了海洋球与主题内容相融合，以海洋球为主体的系列游戏的创设，引导小班幼儿在玩中充分探索并尝试利用身体的多个部位来运球，旨在增强幼儿身体控制能力，发展更多运动技能。同时，探索的过程会让幼儿发现自己的身体有这么多的地方可以来运球，使其拓宽思维，探索欲和自信心得到发展。
活动目标：
1、探索运用身体的多个部位，手心、手背、胸等多种方式玩球。
2、初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力，掌握多种运动技能，培养散发性思维。
3、愿意与同伴共同探索玩运球的方式，体验集体活动的快乐。
重点：在探索多种玩法时提高身体协调力，平衡力。
难点：探索运用身体的多个部位，手心、手背、胸等以多种方式玩球。
教学方法：游戏、练习、讨论。
活动准备：海洋球若干，大筐3个，口袋1个。
活动过程：
一、入场活动，渗透礼貌教育。
1、听“你好”的音乐入场，老师帮助小朋友在点点上站好，同时与场上所有的老师打招呼。
2、听口令做出相应的反应。
立正、向前看齐，向前看，原地踏步走，立定。
二、热身活动，与复习身体部位名称相融合。
在老师的语言提示下，活动关节，巩固对身体几个主要部位的认识。“小朋友们准备好，我们一起来做操”
三、活动中，探索运用身体各个部位玩球。
你们喜欢交朋友吗？看看老师今天请来了谁跟你们做朋友。（从口袋里摸出海洋球）新朋友做个自我介绍吧！“大家好，我叫海洋球。”引导幼儿与海洋球打招呼：海洋球，你好。
四、集中小结，探索方法与同伴分享。
海洋球和你是好朋友了吗？谁愿意告诉我：你让海洋球跟你身体的哪些部位玩？（给娃娃身上贴上标记）。
五、游戏活动，体验集体活动的快乐。
海洋球告诉我，非常喜欢和小朋友一起玩，可是海洋球好累了，我们把它送回家好不好？哟！海洋球的好朋友还在篮子里躺着了，我们赶紧去叫醒它，把它运到袋子里来好不好？看谁拿得多，海洋球又能安全地回到家，球不能掉哟！
六、结束活动：
海洋球回家了，小朋友的身体也累了吧，我们和海洋球一起回到教室去休息休息吧！（老师和孩子们一起抬着大口袋离开活动室）。
小猫咪小学生作文
我家养了一只猫。他全身长着橘色的毛。小小的头上唱着一双灵敏的耳朵，只要周围有一点点声音，他立刻就会警觉地竖起耳朵，哪怕是一根绣花针落到地上的声音，它也能听得清清楚楚。在它那可爱的脸上镶嵌这两颗闪亮的“黑珍珠”那就是一双能在黑暗中发光的眼睛。他每天都会“喵喵”地叫个不停，所以我们就给它起了个名字“阿咪”。
“阿咪”特别喜欢睡觉，床底下，床上，沙发上……这些地方都是它睡觉的地方。它的睡姿也千奇百怪，有的是趴式，有的是躺式，有的是蹲式……最厉害的是，他睡觉时特别喜欢摇尾巴要是你碰到了，不用我说，你的手上准会有我家猫的“光辉牙印”。
它不但可爱而且还有无人能比的好奇心。
他刚到新家就上蹿下跳，开心得不得了。我去洗澡，他就跟着我，突然它发现了一些比芝麻大些的小石头，它就用爪子弄来弄去。咦，怎么没声音了，一看猫猫再吃石头。我大叫：“老妈，猫猫吃石头啦！”它的事迹还不止这些，最厉害的是我们家猫不知从哪儿弄来了一条小蛇，结果我们家猫用爪子拍小蛇，拍了又拍，差点没把蛇给弄死，幸亏老妈发现了，不然不知道会怎么样呢！
我们家猫既胆大有可爱，你是不是喜欢它呢？
小猫的铃铛作文
在森林里有一只可爱的小猫，雪白的毛、长长的尾巴，头上还戴着一个金色的铃铛，但它有个缺点：非常自私。
有一天，小猫在草地上散步，小兔和小狗跑过来说：“小猫，小猫能把你的铃铛借给我们玩会儿好吗？”“不行，不行，要是你们把我的铃铛弄坏了，怎么办啊！”“不会的，不会的'！”它们异口同声第说。小猫走了，小兔耷拉着耳朵，小狗嘟着嘴巴，都说小猫太小气了。
这时，不知怎么的，小猫脚底一滑，掉进了小河，小猫不会游泳，它在水里拼命的挣扎着：“救命啊……”咕噜，喝了好几口水。小兔和小狗听见了，飞快地跑了过来，小兔拉着小猫的双手，小狗抱着小猫的腰，费了九牛二虎之力，才把小猫拉上来。
小猫说：“谢谢你们，以前是我太自私了，现在我把铃铛送给你们。”“不，不，铃铛你自己留着吧，我们一起玩吧！”小猫说：“好啊！”清脆的铃铛声在森林中回荡。
小猫的铃铛作文
我家小猫可爱极了。一身雪白的毛，长着一双毛茸茸的爪子。闪闪发光的大眼睛，锋利的爪子。小猫它非常聪明，我两次都载在它手里；第一次，我把一个玩具蛇放在它家，小猫回来了，看见玩具蛇，心想；小主人你想玩我。我看见小猫飞快地跑过来，我大吃一惊，想；小猫竟然识破了我的计谋。我立马在地上拿起一块石头，小猫立刻逃往房子里，我一下子哈哈大笑。小猫很生气，脸朝下走过来，一下子把叶子泼了我一脸。气死我了。
第二次，我把烤鱼放在炕上，等小猫上钩。你会问我为什么很生气，因为我弟弟已经和小猫结拜兄弟了。过了一会。突然有猫上钩了，我一下子跑过来，结果也掉进坑里。小猫喵喵叫，好像说；‘想捉我，再等一百年！’坑里是我的弟弟，我说：果然，螳螂捕蝉黄雀在后。
啊，我爱你小猫。
小猫咪小学生作文
我家有一只非常惹人喜爱的小猫。
这只小猫披着一身黄色的皮毛，毛打着卷，油光透亮，上面还有黑褐色的条纹，看上去像一只小老虎。它有一对明亮的眼睛，瞳孔在黑暗中张得圆圆的，像闪闪发光的水晶，而在强光下则眯成一条线，可见它有自动调节眼球以适应各种光线的生理机制，即使在伸手不见五指的黑夜里，它也能目光如炬，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。小猫的一对耳朵一直竖着，尖尖的，像雷达似的关注着周围的动静，不管多么小的声音，它都能及时准确地捕捉到。小猫的鼻子小巧玲珑，生着美女般的樱桃小嘴，可是偏偏在嘴角旁缀着两撇小胡子。可别小瞧了这两撇小胡子，猫用它可以判断自己所在的位置、场所，了解自己和老鼠所处的位置，还能用胡子测量老鼠的洞口大小，使它能不失时机地逮住老鼠。如果把猫的胡子剃光，它就像盲人走路没有拐棍一样，很难再捉到老鼠了。
小猫可活泼了。给它一个小皮球，它会先歪着头仔细瞧瞧，然后用爪子一推，球滚动了，小猫先是惊叫一声，然后弯着腰，用脚抠住地面，身子向后一缩，显得非常紧张，却又不肯罢休，又好奇地用嘴拱一拱，感到没有危险了，才来回跳跃着。真是又淘气，又可爱。
小学生日记《生小猫》
“喵喵”卡罗尔家到处都是猫叫声，卡罗尔家的小猫真多呀!
有红色的小猫，有的是黄色的小猫，有黑色的小猫，有白色的小猫，瞧，卡罗尔家的那只小白猫已经卧在他的小拖鞋里，把拖鞋当成温暖的小窝了，看这只小花猫真调皮，突然跳到卡罗尔的肩上，把他吓了一大跳，那白色的小猫跳到钢琴上跳起舞来，叮叮咚咚响成一片，还有一只米黄色的小猫是卡罗尔最喜欢的，瞧，它把一团毛绒从沙发上绕下来，绕来绕去，把自己缠住了，怎么也出不来，急的冲卡罗尔直叫，好像在说：“主人快来帮我!”逗卡罗尔全家哈哈大笑。
卡罗尔家的小猫真多，真有趣啊!
小班体育活动：小猫玩铃铛球
难点：能想出多种玩飞碟的方法。
活动目标：
1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。
2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。
3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。
活动准备：
人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。
活动过程：
一、游戏《开汽车》。
指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？
1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。
2、在《小汽车》的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。
3、开到相应颜色的'停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。
二、游戏《运果子》。
指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？
1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。
2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。
3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。
三、游戏《好玩的飞碟》。
1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。
2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。
小猫的铃铛作文
有一天，小猫对小狗说：“我明天要参加一个奇怪的活动，可好玩了。”小狗想：要是我也能去就好了。
第二天，小猫在家睡懒觉，小狗在家闷闷不乐的，看着天空，想：小猫现在可开心了。
小猫醒了，他一出门就看见小狗在自己家的门口睡觉，小狗梦到了，小猫没有去参加活动。
小狗一下子就惊醒了，小猫吓了一跳。小狗问：“你怎么在这里，你不是说晚上才回来的吗？”
小猫撒谎说：“你已经睡了一天了。”小狗吓了一跳说：“什么？我已经睡了一天了？”
小狗：“你参加的是什么活动？”小猫得意地说：“我参加的是展销会。”小狗问：“你买了什么？”小猫说：“我买了飞机、汽车、直升机、枪等。”小狗口水都流下来了。“能不能给我看看？”小狗说。小猫说：“好。”小狗到小猫家一看，什么都没有。小狗说：“你说谎，不和你玩了。”小猫说：“对不起。”
这个故事告诉我们，人不能说谎。
小班体育活动：小猫玩铃铛球
玩纸球在户外活动中很常见，小班幼儿也喜欢玩，但在玩的时候玩法单一，要玩出花样很难，为了让幼儿能更好的玩纸球，所以设计了小班体育活动《玩纸球》。
目标：
1.能积极探索多种玩纸球的方法，在玩纸球的过程中体验活动的乐趣和快乐。
2.练习单手自然向前方做投掷的动作，锻炼幼儿手臂力量，发展身体协调性。
准备：
1.自制纸球（与幼儿人数相等）。
2.喜羊羊胸饰（与幼儿人数同等），村长胸饰一个，自制灰太狼一个。
3.喜羊羊和灰太狼音乐。
过程：
一、开始部分。
1.通过谈话，引出村长和小羊们一起做游戏。
2．听着“喜羊羊和灰太狼”的音乐，教师带领孩子做热身运动。
二、玩纸球。
（一）第一次尝试玩纸球。
1.鼓励幼儿用不同的方法玩纸球。
2.集中，请幼儿演示玩纸球的`方法，并请幼儿一起学着做。
（二）第二次玩纸球。
1.再次玩纸球，玩出与第一次不一样的方法玩球。
2．集中，请幼儿演示玩纸球的方法，教师给予肯定。
三、投球。
1．选出玩投球幼儿演示，教师正确演示，并引导幼儿说说怎样让球投得远。
2．幼儿集体练习投球，鼓励幼儿遵守活动规则。
四、游戏：打灰太狼。
1．出示“灰太狼”，让幼儿想一想，有什么办法对付它。
2．组织幼儿进行游戏2——3遍。
五、听“喜羊羊和灰太狼”的音乐做放松动作。
小班体育活动：小猫玩铃铛球
2、学习左右手交替拍球。
3、学习滚、抛接球及夹球跳、踢球及躲闪跑的动作能力。
4、培养同伴间相互合作的态度。
［活动准备］大小球若干个。
［活动过程］。
（一）激发幼儿用多种方式玩球的兴趣。
1、用语言谈话的方式引出出课题。
看，今天老师带来了什么？（球）。
（二）玩法。
活动评析：此活动设计主要是以激发幼儿用多种方式来玩球的兴趣为突口，全面锻炼幼儿的跑跳以及跳跃、躲闪的动作能力，增强幼儿的体质达到全面锻炼身体的最佳效果。培养同伴间相互合作的态度，活动以游戏为主要的教学手段，使幼儿在轻松自由的活动中快乐的玩球。