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小学生作文小猫的
今天下午在放学回家的路上,我经过一家餐馆后面的小巷时,看见一只正在守候老鼠的小猫。
只见它身穿黑黄相间的虎皮条纹似的“花衣服”,两只尖尖的小耳朵像两把锋利的尖刀朝天直立,精神抖擞的守在老鼠洞口;一双又圆又亮的眼睛像两把闪电,炯炯有神;腹背弯得像一张弓;锋利的爪子紧紧抓住地面;那条原本神气的尾巴紧夹在屁股后面,一动不动,生怕被老鼠发现似的。
我看着它这样聚精会神地紧盯老鼠洞,故意朝它发出“哄---哄---”的声音,想分散它的注意力,没想到它只是警觉瞪了我一眼,看了我片刻,发现我没有下一步的行动,于是它估计我对它没有恶意,然后它又继续盯着洞口。过了一会,只见它右脚围着洞口轻轻向右移动,左脚慢慢挪过去,但是那双发亮的眼睛却始终没有离开老鼠洞,大约过了20—30秒,它似乎觉得现在捕捉老鼠的方位又有点不对,它再一次悄无声息地围着洞口转换了方向。
忽然,它的头伸进了洞口,一对圆溜溜的眼珠简直像要掉进洞里了,只听见它发出“喵--喵”的叫声,右脚伸出锋利的爪子迅速地朝洞里抓了一下,结果却大失所望。估计那只老鼠在它发出“河东狮吼”的时候就已经逃之夭夭了!
哎,看着这只可爱而专心的小猫无功而返,我只好在心里祝愿它下次成功了!
再见了,亲爱的小猫,让我明天再来看你精彩的表演吧!
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小学生小猫作文
我朋友有一只小猫。
那只小猫的'来历十分特别,是我和我朋友在玩的时候,突然看到有一只很小的猫,好像那只猫也没有什么主人,于是我们便把小猫抱回朋友家,我的朋友便收养了这只小猫。
这只全是白色的毛仿佛雪一样白,四只小脚上都有锋利的小爪子。两个尖尖的小耳朵,还有一双晶莹剔透的小眼睛,一条又细又有点的尾巴可爱极了。
刷好后我们便把小猫放进水里用手洗这只小猫,洗了很长时候才将小猫洗好。
小猫终于被我们给洗干净了。我们看了看这只小猫在外面流浪,现在因该很饿吧。于是我和朋友一起每人买了根香肠我先把香肠扔了过去。小猫闻了闻然后就狼吞虎咽的把香肠吃完了。这是我的朋友把香肠扔了过去它没有吃。原来是因为这只小猫很小,吃一根就够了。
就这样,那只小猫在我朋友家一天又一天的成长。
小猫的铃铛作文
小猫又在玩绒线球了!只见它刚开始一直在向后退,好像面对眼前的绒线球有些胆怯。渐渐地,小猫好像胆子大了些,它径直猛扑向绒线球,纹丝不动的绒线球受到外力后,一下子飞速向前滚去。忽然,绒线球碰到了前面洁白的墙壁,又闪电般地以同样的速度弹回来,小猫吓得连忙“扑”的一声向后退了两步,绒线球好像理解了小猫一样,就在飞速旋转时一下子停了下来,正好与小猫间隔一步距离,小猫得意地笑了,好像在说:“你看,我多了不起!绒线球都不会撞我!”我看了它这幅可爱的样子,脸上露出了满意的笑容。接着,小猫又重复了好几次这个动作,每次都会重复着成功的表情。
但,就在最后一次,因为小猫没集中注意力,一下子被球碰得四脚朝天,一直喵喵叫着,好像在说:“哎呀!哎呀!怎么会这样呀!”我看了咯咯笑个不停。接着,小猫又像战士一样,跟绒线球打个不停,时不时地喵喵叫几声,接着,又蹦又跳地对着绒线球拳打脚踢。啊!小猫玩绒线球真可爱呀!
小猫的铃铛小学生作文
小猫是人们喜欢的宠物。
猫的颜色各种各样,多得很。我见过的毛大部分是黑白相间的。它的头上长着一对直竖着的三角形耳朵,和兔子相似的三瓣嘴,但嘴角的胡须长长的,是它捕老鼠不可缺少的武器。还有一个嗅觉敏感的鼻子,特别对鱼腥味最感兴趣。它的爪锋利,眼睛敏锐。是老鼠的天敌。
猫性格很活泼。白天的时候,他喜欢在外面玩耍。一会儿跑,一会儿跳,有时趁你不注意的时候猛地跳到树上发出“喵喵”的叫声,好想跟你在捉迷藏。
猫是捉老鼠的能手。有一次,在我家楼下的院子里,我看到了小猫捉老鼠的情景。小猫正在院子里晒太阳,一直倒霉的老鼠从墙角贼头贼脑的路过。说时迟、那时快,小猫像饿虎扑食一样窜过去,用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齿咬住老鼠的脖子,老鼠就成了猫的“战利品”。猫把老鼠咬得快奄奄一息的时候,才放心的把老鼠放在地上。一会儿用爪子挠挠,一会儿用鼻子闻闻,好像在逗老鼠玩。又过了一会儿,它咬着“战利品”大摇大摆的在院子里来回的走动,好像向人们炫耀它的本领。
小猫真可爱,我喜欢小猫,我要和它交朋友。
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小学生小猫作文
过年我去姥姥家,发现她家里有一只金色的小猫咪。
它长得很可爱,一双绿宝石一样的`眼睛,一对尖尖的耳朵,一个倒三角鼻子和一张嘴巴,鼻子旁有小胡须。
它的胆子很小,我要是离它近一点,它就会躲到厨房的炉灶下面,直到火烧尾巴才跑出来,它还喜欢躲到柴草堆里,不过我已经发现了。
你们知道狗和猫为什么不可以和平相处吗?因为狗摇尾巴表示友好,而猫摇尾巴表示想打架。狗发出咕咕声是想打架而猫则是友好。
我喜欢这只可爱的小猫。
小学生小猫作文
说起我家的.小猫,它就像聘来的'保安'。只要有陌生人来家里,它就会眼露凶光,乍起浑身的毛,像一只愤怒的狮子大喊大叫的扑过去。可只要发现我在旁边,就立刻变得温顺可爱,还不时地在我身上蹭来蹭去,在我的脚上舔来舔去。真是又凶猛又温顺,让人难以琢磨。
除了难以琢磨,小猫还特别顽皮。都说猫会捉老鼠,可我从没见过小猫捉老鼠,有一天我和朋友突发奇想,找来了童年时的'长线老鼠',想逗逗它,看它有什么反应。一开始,它对这只忽然出现的老鼠毫不在意,只是看了看,就大摇大摆地走到阳台去'洗'日光浴了。可正在享受的它,再一次被老鼠骚扰。'喵'它不耐烦的长叫一声,长长的尾巴开始摇来摆去,看样子它好像被激怒了,只见它猛一回头,扑向老鼠,老鼠落荒而逃,它在后面穷追不舍。那情景和汤姆追杰瑞简直一模一样。小猫还真是不走寻常路,竟然从客厅绕了一大圈去追老鼠,因为拐弯太快,头'咚'的一声,撞到了门上,'啪'又是一声,桌上的碗也被它打碎了。最终,它'获得'了妈妈的'奖励'——一顿臭骂。从此,它和老鼠成了不共戴天的仇人。
说起小猫的顽皮事,实在太多。还有一次,我正在为一篇作文大伤脑筋,它却玩得不亦乐乎,一张张面巾纸被它弄得到处都是。我气坏了,用愤怒的眼神看着它,它也用那双绿色的眼睛可怜兮兮的看着我,好像在说:'对不起啦!'然后跳到我的桌子上,趴在作文本旁边,开始做它的白日梦了。一个钟头后,它伸展了自己的小爪子,趁我不注意,一屁股坐在了我的作文上,好像在说:'小主人,该休息了。'我只好闭目养神,可一睁眼,就看见原本干净整洁的作文本,竟然多出了几个'梅花印',一定是小猫的恶作剧,这时小猫早已消失的无影无踪了。呵呵,小猫,男子汉大丈夫,干了坏事你要来承担啊!
小猫真是太可爱了,如果没有小猫,我就不会有那么多好玩的事,更写不出这篇'头疼'的作文。
小学生小猫作文
奶奶家有一只可爱的小猫,叫小黑。它长着三角形的'耳朵,有一身黑白相间的外衣,一条长长的尾巴像一个骄傲的“国王”,锋利的爪子下有肉垫,走起路来静悄悄的,它的胡子非常硬像钢针一样,能测量出老鼠洞的尺寸,还有一双在黑暗中发出光芒的眼睛。
它喜欢吃鱼和肉,还喜欢四处乱窜,有时候钻在茶几下面,有时候跳到沙发上面,还有时藏在奶奶的大鞋里面,让人又气又可笑。它还喜欢玩毛线团,经常把奶奶的鞋上的绒毛抓来抓去。记得有一次,我在奶奶家的柜子里找帽子子,只见它忽然窜进来,喵的一声叫,朝我做了一个“鬼脸”,也学我,用爪子刨,我赶紧喊道:“小黑下去”可它喵的一声,看着它们可爱的样子,我笑了。
它看着萌,戒备心可强了。第一次见它时,我想摸摸它,它以为我要去抓它,闪电似的伸出爪子,顿时我的手背上出现了两道伤痕,火辣辣的疼让我不由自主的“啊”的一声大叫,奶奶听到后急忙用笤帚把它“扫“出去,它得意的喵的一声从门口逃出去。而我的眼泪“哗哗”的掉,伤不起。从那以后,可不敢轻易抚摸。
它的鼻子可灵了,因为每次吃饭的时候,它总会钻到饭桌下面,看有谁会掉下饭渣,给它吃,如果有人掉下饭渣来,它就舔的吃了,同时发出‘喵喵’的声音。似乎在说:“主人,再给我一点吃的,我的肚子好饿。”
这就是奶奶家的可爱小猫。
小学生作文:小猫
从小到大,在我的记忆中,我家只养过一次动物,那就是小猫。它是我人生中的第一位“伴侣”,所以我对它的印象也是特别深刻。
那是一个阳光明媚的早晨,楼上的老鼠太多了,为此父亲对面的伯伯家捉了一只猫,来吓吓老鼠。从此,小猫就在我家开始了新的生活。
它黄白相间,圆圆的脑袋上长着一双小小的耳朵,一对圆溜溜的大眼睛,像水晶玻璃球似的,可爱极了。
刚来时,它好像对家中的一切感到陌生,不理会人,整天躲在楼梯下,只是偶尔出来晒晒太阳。过了几天它对家里的东西熟悉起来了,胆子也更大了,时常会跑到我的面前来蹭蹭我的大腿,咬咬我的裤角,还会躺在我身边睡大脚呢!
在冬天的早晨,天气寒冷,全家人都围聚在太阳底下,它像个管事的老太婆,也跟着来凑热闹。感到无聊了,就躺在地上翻跟斗,不一会儿又爬到了高高的树上,用爪子挠树。有事在树上下也下不来,逗得大家哈哈大笑。
一天早晨,我刚起床打开大门发现门前躺着两只猫,一只小猫崽“喵喵喵”的'叫着,而我家的那只猫一动不动。它瘦了很多,还要给小猫供应母乳……我情不自禁的哭了,默默的把小猫埋葬在对面的竹林中,让它好好休息,享受那特有的幽静,享受那没有烦恼的生活。希望它能在另一个世界生活的更好。
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小猫的铃铛作文
在森林里有一只可爱的小猫,雪白的毛、长长的'尾巴,头上还戴着一个金色的铃铛,但它有个缺点:非常自私。
有一天,小猫在草地上散步,小兔和小狗跑过来说:“小猫,小猫能把你的铃铛借给我们玩会儿好吗?”“不行,不行,要是你们把我的铃铛弄坏了,怎么办啊!”“不会的,不会的!”它们异口同声第说。小猫走了,小兔耷拉着耳朵,小狗嘟着嘴巴,都说小猫太小气了。
这时,不知怎么的,小猫脚底一滑,掉进了小河,小猫不会游泳,它在水里拼命的挣扎着:“救命啊……”咕噜,喝了好几口水。小兔和小狗听见了,飞快地跑了过来,小兔拉着小猫的双手,小狗抱着小猫的腰,费了九牛二虎之力,才把小猫拉上来。
小猫说:“谢谢你们,以前是我太自私了,现在我把铃铛送给你们。”“不高中优秀作文原创分享,不,铃铛你自己留着吧,我们一起玩吧!”小猫说:“好啊!”清脆的铃铛声在森林中回荡。
小班体育活动:小猫玩铃铛球
设计意图:
海洋球色彩鲜艳,以它为教具既容易操作又符合幼儿兴趣。我班幼儿刚刚进入《我爱朋友》这一主题,主题中幼儿初步认识自己身体的部位,让幼儿喜欢交朋友。本次活动中,我选用了海洋球与主题内容相融合,以海洋球为主体的系列游戏的创设,引导小班幼儿在玩中充分探索并尝试利用身体的多个部位来运球,旨在增强幼儿身体控制能力,发展更多运动技能。同时,探索的过程会让幼儿发现自己的身体有这么多的地方可以来运球,使其拓宽思维,探索欲和自信心得到发展。
活动目标:
1、探索运用身体的多个部位,手心、手背、胸等多种方式玩球。
2、初步养成遵守游戏规则的意识和习惯,在探索多种玩法时提高身体协调力,掌握多种运动技能,培养散发性思维。
3、愿意与同伴共同探索玩运球的方式,体验集体活动的快乐。
重点:在探索多种玩法时提高身体协调力,平衡力。
难点:探索运用身体的多个部位,手心、手背、胸等以多种方式玩球。
教学方法:游戏、练习、讨论。
活动准备:海洋球若干,大筐3个,口袋1个。
活动过程:
一、入场活动,渗透礼貌教育。
1、听“你好”的音乐入场,老师帮助小朋友在点点上站好,同时与场上所有的老师打招呼。
2、听口令做出相应的反应。
立正、向前看齐,向前看,原地踏步走,立定。
二、热身活动,与复习身体部位名称相融合。
在老师的语言提示下,活动关节,巩固对身体几个主要部位的认识。“小朋友们准备好,我们一起来做操”
三、活动中,探索运用身体各个部位玩球。
你们喜欢交朋友吗?看看老师今天请来了谁跟你们做朋友。(从口袋里摸出海洋球)新朋友做个自我介绍吧!“大家好,我叫海洋球。”引导幼儿与海洋球打招呼:海洋球,你好。
四、集中小结,探索方法与同伴分享。
海洋球和你是好朋友了吗?谁愿意告诉我:你让海洋球跟你身体的哪些部位玩?(给娃娃身上贴上标记)。
五、游戏活动,体验集体活动的快乐。
海洋球告诉我,非常喜欢和小朋友一起玩,可是海洋球好累了,我们把它送回家好不好?哟!海洋球的好朋友还在篮子里躺着了,我们赶紧去叫醒它,把它运到袋子里来好不好?看谁拿得多,海洋球又能安全地回到家,球不能掉哟!
六、结束活动:
海洋球回家了,小朋友的身体也累了吧,我们和海洋球一起回到教室去休息休息吧!(老师和孩子们一起抬着大口袋离开活动室)。
小猫咪小学生作文
我家养了一只猫。他全身长着橘色的毛。小小的头上唱着一双灵敏的耳朵,只要周围有一点点声音,他立刻就会警觉地竖起耳朵,哪怕是一根绣花针落到地上的声音,它也能听得清清楚楚。在它那可爱的脸上镶嵌这两颗闪亮的“黑珍珠”那就是一双能在黑暗中发光的眼睛。他每天都会“喵喵”地叫个不停,所以我们就给它起了个名字“阿咪”。
“阿咪”特别喜欢睡觉,床底下,床上,沙发上……这些地方都是它睡觉的地方。它的睡姿也千奇百怪,有的是趴式,有的是躺式,有的是蹲式……最厉害的是,他睡觉时特别喜欢摇尾巴要是你碰到了,不用我说,你的手上准会有我家猫的“光辉牙印”。
它不但可爱而且还有无人能比的好奇心。
他刚到新家就上蹿下跳,开心得不得了。我去洗澡,他就跟着我,突然它发现了一些比芝麻大些的小石头,它就用爪子弄来弄去。咦,怎么没声音了,一看猫猫再吃石头。我大叫:“老妈,猫猫吃石头啦!”它的事迹还不止这些,最厉害的是我们家猫不知从哪儿弄来了一条小蛇,结果我们家猫用爪子拍小蛇,拍了又拍,差点没把蛇给弄死,幸亏老妈发现了,不然不知道会怎么样呢!
我们家猫既胆大有可爱,你是不是喜欢它呢?
小猫的铃铛作文
在森林里有一只可爱的小猫,雪白的毛、长长的尾巴,头上还戴着一个金色的铃铛,但它有个缺点:非常自私。
有一天,小猫在草地上散步,小兔和小狗跑过来说:“小猫,小猫能把你的铃铛借给我们玩会儿好吗?”“不行,不行,要是你们把我的铃铛弄坏了,怎么办啊!”“不会的,不会的'!”它们异口同声第说。小猫走了,小兔耷拉着耳朵,小狗嘟着嘴巴,都说小猫太小气了。
这时,不知怎么的,小猫脚底一滑,掉进了小河,小猫不会游泳,它在水里拼命的挣扎着:“救命啊……”咕噜,喝了好几口水。小兔和小狗听见了,飞快地跑了过来,小兔拉着小猫的双手,小狗抱着小猫的腰,费了九牛二虎之力,才把小猫拉上来。
小猫说:“谢谢你们,以前是我太自私了,现在我把铃铛送给你们。”“不,不,铃铛你自己留着吧,我们一起玩吧!”小猫说:“好啊!”清脆的铃铛声在森林中回荡。
小猫的铃铛作文
我家小猫可爱极了。一身雪白的毛,长着一双毛茸茸的爪子。闪闪发光的大眼睛,锋利的爪子。小猫它非常聪明,我两次都载在它手里;第一次,我把一个玩具蛇放在它家,小猫回来了,看见玩具蛇,心想;小主人你想玩我。我看见小猫飞快地跑过来,我大吃一惊,想;小猫竟然识破了我的计谋。我立马在地上拿起一块石头,小猫立刻逃往房子里,我一下子哈哈大笑。小猫很生气,脸朝下走过来,一下子把叶子泼了我一脸。气死我了。
第二次,我把烤鱼放在炕上,等小猫上钩。你会问我为什么很生气,因为我弟弟已经和小猫结拜兄弟了。过了一会。突然有猫上钩了,我一下子跑过来,结果也掉进坑里。小猫喵喵叫,好像说;‘想捉我,再等一百年!’坑里是我的弟弟,我说:果然,螳螂捕蝉黄雀在后。
啊,我爱你小猫。
小猫咪小学生作文
我家有一只非常惹人喜爱的小猫。
这只小猫披着一身黄色的皮毛,毛打着卷,油光透亮,上面还有黑褐色的条纹,看上去像一只小老虎。它有一对明亮的眼睛,瞳孔在黑暗中张得圆圆的,像闪闪发光的水晶,而在强光下则眯成一条线,可见它有自动调节眼球以适应各种光线的生理机制,即使在伸手不见五指的黑夜里,它也能目光如炬,再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。小猫的一对耳朵一直竖着,尖尖的,像雷达似的关注着周围的动静,不管多么小的声音,它都能及时准确地捕捉到。小猫的鼻子小巧玲珑,生着美女般的樱桃小嘴,可是偏偏在嘴角旁缀着两撇小胡子。可别小瞧了这两撇小胡子,猫用它可以判断自己所在的位置、场所,了解自己和老鼠所处的位置,还能用胡子测量老鼠的洞口大小,使它能不失时机地逮住老鼠。如果把猫的胡子剃光,它就像盲人走路没有拐棍一样,很难再捉到老鼠了。
小猫可活泼了。给它一个小皮球,它会先歪着头仔细瞧瞧,然后用爪子一推,球滚动了,小猫先是惊叫一声,然后弯着腰,用脚抠住地面,身子向后一缩,显得非常紧张,却又不肯罢休,又好奇地用嘴拱一拱,感到没有危险了,才来回跳跃着。真是又淘气,又可爱。
小学生日记《生小猫》
“喵喵”卡罗尔家到处都是猫叫声,卡罗尔家的小猫真多呀!
有红色的小猫,有的是黄色的小猫,有黑色的小猫,有白色的小猫,瞧,卡罗尔家的那只小白猫已经卧在他的小拖鞋里,把拖鞋当成温暖的小窝了,看这只小花猫真调皮,突然跳到卡罗尔的肩上,把他吓了一大跳,那白色的小猫跳到钢琴上跳起舞来,叮叮咚咚响成一片,还有一只米黄色的小猫是卡罗尔最喜欢的,瞧,它把一团毛绒从沙发上绕下来,绕来绕去,把自己缠住了,怎么也出不来,急的冲卡罗尔直叫,好像在说:“主人快来帮我!”逗卡罗尔全家哈哈大笑。
卡罗尔家的小猫真多,真有趣啊!
小班体育活动:小猫玩铃铛球
难点:能想出多种玩飞碟的方法。
活动目标:
1、练习走、跑的动作,初步掌握投掷的基本技能。
2、在老师的启发下,想出多种的玩飞碟的方法。
3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。
活动准备:
人手一个软飞碟(可以变化的、四种颜色的软飞碟);情境创设,小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。
活动过程:
一、游戏《开汽车》。
指导语:这是一个神奇的飞碟,你们想把它当成什么呢?
1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟,把它当成汽车方向盘。
2、在《小汽车》的音乐下,幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。
3、开到相应颜色的'停车场,分成四队,一起比赛开汽车到果园。
二、游戏《运果子》。
指导语:这里有那么多的果子,我们怎么样用神奇的飞碟,把果子运到小松鼠的家中呢?
1、请幼儿想想办法,怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。
2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子,拉出一根绳子,把果子放在飞碟上,用绳子拖着果子,送到小松鼠的家。
3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家,指导能力较弱的孩子,鼓励他们完成运送果子的任务。
三、游戏《好玩的飞碟》。
1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。
2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟,比一比谁的飞碟飞得最远。
小猫的铃铛作文
有一天,小猫对小狗说:“我明天要参加一个奇怪的活动,可好玩了。”小狗想:要是我也能去就好了。
第二天,小猫在家睡懒觉,小狗在家闷闷不乐的,看着天空,想:小猫现在可开心了。
小猫醒了,他一出门就看见小狗在自己家的门口睡觉,小狗梦到了,小猫没有去参加活动。
小狗一下子就惊醒了,小猫吓了一跳。小狗问:“你怎么在这里,你不是说晚上才回来的吗?”
小猫撒谎说:“你已经睡了一天了。”小狗吓了一跳说:“什么?我已经睡了一天了?”
小狗:“你参加的是什么活动?”小猫得意地说:“我参加的是展销会。”小狗问:“你买了什么?”小猫说:“我买了飞机、汽车、直升机、枪等。”小狗口水都流下来了。“能不能给我看看?”小狗说。小猫说:“好。”小狗到小猫家一看,什么都没有。小狗说:“你说谎,不和你玩了。”小猫说:“对不起。”
这个故事告诉我们,人不能说谎。
小班体育活动:小猫玩铃铛球
玩纸球在户外活动中很常见,小班幼儿也喜欢玩,但在玩的时候玩法单一,要玩出花样很难,为了让幼儿能更好的玩纸球,所以设计了小班体育活动《玩纸球》。
目标:
1.能积极探索多种玩纸球的方法,在玩纸球的过程中体验活动的乐趣和快乐。
2.练习单手自然向前方做投掷的动作,锻炼幼儿手臂力量,发展身体协调性。
准备:
1.自制纸球(与幼儿人数相等)。
2.喜羊羊胸饰(与幼儿人数同等),村长胸饰一个,自制灰太狼一个。
3.喜羊羊和灰太狼音乐。
过程:
一、开始部分。
1.通过谈话,引出村长和小羊们一起做游戏。
2.听着“喜羊羊和灰太狼”的音乐,教师带领孩子做热身运动。
二、玩纸球。
(一)第一次尝试玩纸球。
1.鼓励幼儿用不同的方法玩纸球。
2.集中,请幼儿演示玩纸球的`方法,并请幼儿一起学着做。
(二)第二次玩纸球。
1.再次玩纸球,玩出与第一次不一样的方法玩球。
2.集中,请幼儿演示玩纸球的方法,教师给予肯定。
三、投球。
1.选出玩投球幼儿演示,教师正确演示,并引导幼儿说说怎样让球投得远。
2.幼儿集体练习投球,鼓励幼儿遵守活动规则。
四、游戏:打灰太狼。
1.出示“灰太狼”,让幼儿想一想,有什么办法对付它。
2.组织幼儿进行游戏2——3遍。
五、听“喜羊羊和灰太狼”的音乐做放松动作。
小班体育活动:小猫玩铃铛球
2、学习左右手交替拍球。
3、学习滚、抛接球及夹球跳、踢球及躲闪跑的动作能力。
4、培养同伴间相互合作的态度。
[活动准备]大小球若干个。
[活动过程]。
(一)激发幼儿用多种方式玩球的兴趣。
1、用语言谈话的方式引出出课题。
看,今天老师带来了什么?(球)。
(二)玩法。
活动评析:此活动设计主要是以激发幼儿用多种方式来玩球的兴趣为突口,全面锻炼幼儿的跑跳以及跳跃、躲闪的动作能力,增强幼儿的体质达到全面锻炼身体的最佳效果。培养同伴间相互合作的态度,活动以游戏为主要的教学手段,使幼儿在轻松自由的活动中快乐的玩球。