写作是一种创造性的表达方式，可以展现个人的思想和情感。接下来，小编为大家分享一些优秀作文的范文，供大家参考和借鉴。
小学生小猫作文
奶奶家有一只可爱的小猫，叫小黑。它长着三角形的'耳朵，有一身黑白相间的外衣，一条长长的尾巴像一个骄傲的“国王”，锋利的爪子下有肉垫，走起路来静悄悄的，它的胡子非常硬像钢针一样，能测量出老鼠洞的尺寸，还有一双在黑暗中发出光芒的眼睛。
它喜欢吃鱼和肉，还喜欢四处乱窜，有时候钻在茶几下面，有时候跳到沙发上面，还有时藏在奶奶的大鞋里面，让人又气又可笑。它还喜欢玩毛线团，经常把奶奶的鞋上的绒毛抓来抓去。记得有一次，我在奶奶家的柜子里找帽子子，只见它忽然窜进来，喵的一声叫，朝我做了一个“鬼脸”，也学我，用爪子刨，我赶紧喊道：“小黑下去”可它喵的一声，看着它们可爱的样子，我笑了。
它看着萌，戒备心可强了。第一次见它时，我想摸摸它，它以为我要去抓它，闪电似的伸出爪子，顿时我的手背上出现了两道伤痕，火辣辣的疼让我不由自主的“啊”的一声大叫，奶奶听到后急忙用笤帚把它“扫“出去，它得意的喵的一声从门口逃出去。而我的眼泪“哗哗”的掉，伤不起。从那以后，可不敢轻易抚摸。
它的鼻子可灵了，因为每次吃饭的时候，它总会钻到饭桌下面，看有谁会掉下饭渣，给它吃，如果有人掉下饭渣来，它就舔的吃了，同时发出‘喵喵’的声音。似乎在说：“主人，再给我一点吃的，我的肚子好饿。”
这就是奶奶家的可爱小猫。
小学生小猫作文
过年我去姥姥家，发现她家里有一只金色的小猫咪。
它长得很可爱，一双绿宝石一样的`眼睛，一对尖尖的耳朵，一个倒三角鼻子和一张嘴巴，鼻子旁有小胡须。
它的胆子很小，我要是离它近一点，它就会躲到厨房的炉灶下面，直到火烧尾巴才跑出来，它还喜欢躲到柴草堆里，不过我已经发现了。
你们知道狗和猫为什么不可以和平相处吗？因为狗摇尾巴表示友好，而猫摇尾巴表示想打架。狗发出咕咕声是想打架而猫则是友好。
我喜欢这只可爱的小猫。
小学生作文：小猫
从小到大，在我的记忆中，我家只养过一次动物，那就是小猫。它是我人生中的第一位“伴侣”，所以我对它的印象也是特别深刻。
那是一个阳光明媚的早晨，楼上的老鼠太多了，为此父亲对面的伯伯家捉了一只猫，来吓吓老鼠。从此，小猫就在我家开始了新的生活。
它黄白相间，圆圆的脑袋上长着一双小小的耳朵，一对圆溜溜的大眼睛，像水晶玻璃球似的，可爱极了。
刚来时，它好像对家中的一切感到陌生，不理会人，整天躲在楼梯下，只是偶尔出来晒晒太阳。过了几天它对家里的东西熟悉起来了，胆子也更大了，时常会跑到我的面前来蹭蹭我的大腿，咬咬我的裤角，还会躺在我身边睡大脚呢!
在冬天的早晨，天气寒冷，全家人都围聚在太阳底下，它像个管事的老太婆，也跟着来凑热闹。感到无聊了，就躺在地上翻跟斗，不一会儿又爬到了高高的树上，用爪子挠树。有事在树上下也下不来，逗得大家哈哈大笑。
一天早晨，我刚起床打开大门发现门前躺着两只猫，一只小猫崽“喵喵喵”的'叫着，而我家的那只猫一动不动。它瘦了很多，还要给小猫供应母乳……我情不自禁的哭了，默默的把小猫埋葬在对面的竹林中，让它好好休息，享受那特有的幽静，享受那没有烦恼的生活。希望它能在另一个世界生活的更好。
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小学生作文小猫的
今天下午在放学回家的路上，我经过一家餐馆后面的小巷时，看见一只正在守候老鼠的小猫。
只见它身穿黑黄相间的虎皮条纹似的“花衣服”，两只尖尖的小耳朵像两把锋利的尖刀朝天直立，精神抖擞的守在老鼠洞口;一双又圆又亮的眼睛像两把闪电，炯炯有神;腹背弯得像一张弓;锋利的爪子紧紧抓住地面;那条原本神气的尾巴紧夹在屁股后面，一动不动，生怕被老鼠发现似的。
我看着它这样聚精会神地紧盯老鼠洞，故意朝它发出“哄---哄---”的声音，想分散它的注意力，没想到它只是警觉瞪了我一眼，看了我片刻，发现我没有下一步的行动，于是它估计我对它没有恶意，然后它又继续盯着洞口。过了一会，只见它右脚围着洞口轻轻向右移动，左脚慢慢挪过去，但是那双发亮的眼睛却始终没有离开老鼠洞，大约过了20—30秒，它似乎觉得现在捕捉老鼠的方位又有点不对，它再一次悄无声息地围着洞口转换了方向。
忽然，它的头伸进了洞口，一对圆溜溜的眼珠简直像要掉进洞里了，只听见它发出“喵--喵”的叫声，右脚伸出锋利的爪子迅速地朝洞里抓了一下，结果却大失所望。估计那只老鼠在它发出“河东狮吼”的时候就已经逃之夭夭了!
哎，看着这只可爱而专心的小猫无功而返，我只好在心里祝愿它下次成功了!
再见了，亲爱的小猫，让我明天再来看你精彩的表演吧!
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小猫的铃铛小学生作文
小猫是人们喜欢的宠物。
猫的颜色各种各样，多得很。我见过的毛大部分是黑白相间的。它的头上长着一对直竖着的三角形耳朵，和兔子相似的三瓣嘴，但嘴角的胡须长长的，是它捕老鼠不可缺少的武器。还有一个嗅觉敏感的鼻子，特别对鱼腥味最感兴趣。它的爪锋利，眼睛敏锐。是老鼠的天敌。
猫性格很活泼。白天的时候，他喜欢在外面玩耍。一会儿跑，一会儿跳，有时趁你不注意的时候猛地跳到树上发出“喵喵”的叫声，好想跟你在捉迷藏。
猫是捉老鼠的能手。有一次，在我家楼下的院子里，我看到了小猫捉老鼠的情景。小猫正在院子里晒太阳，一直倒霉的老鼠从墙角贼头贼脑的路过。说时迟、那时快，小猫像饿虎扑食一样窜过去，用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齿咬住老鼠的脖子，老鼠就成了猫的“战利品”。猫把老鼠咬得快奄奄一息的时候，才放心的把老鼠放在地上。一会儿用爪子挠挠，一会儿用鼻子闻闻，好像在逗老鼠玩。又过了一会儿，它咬着“战利品”大摇大摆的在院子里来回的走动，好像向人们炫耀它的本领。
小猫真可爱，我喜欢小猫，我要和它交朋友。
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小学生小猫作文
（注：这是我用以前的帐号发表的三篇文章之一，不知为何登陆不了，只好又申请了一个新的帐号，我想把我所有的文章放在一起，请老师不要删除，谢谢！我之前的名字叫梦幽^o^）。
我家有一只波斯猫，他的毛又多又长，所以取名叫毛毛。毛毛那洁白无暇的毛上没有一丝杂色，蓝宝石般的大眼睛每天都在转来转去，粉红色的小鼻子显得十分灵巧，真是漂亮极了！
毛毛谁都不怕，就怕我家邻居那只叫毛熊的金毛猎犬。毛熊今年3岁，身子有1米多长，难怪毛毛见了它就浑身发抖。毛熊有个习惯，每天散完步都会到我家门口等着毛毛出来。这不，今天它又在我家门口等候毛毛了。不一会儿，毛毛悠闲地准备出来晒晒太阳，忽然发现毛熊就站在我家门口，立即像闪电一样逃离现场。看到了毛毛，毛熊则十分兴奋，不停地用爪子拍打着纱门急着要进来。就在这时，妈妈不小心把门推开了一点儿，毛熊借此机会以迅雷不及掩耳之势冲进房间。毛毛见情况不妙，就迅速跳上书桌。我也跟着毛熊跑了进来，眼前的一幕让我忍不住哈哈大笑。毛毛像被闪电击中了一样，浑身发抖，腿都站不稳，全身的毛都竖了起来，像一只雪白的刺猬站在那里。妈妈进来看到毛毛滑稽的样子，禁不住也笑了起来。
毛毛很淘气。妈妈不让毛毛进卧室，可是它总是趁我们不注意偷偷溜进去。一天晚上，我翻来覆去怎么也睡不着，忽然，门打开了一条小缝，毛毛的小脑袋伸了进来，看到毛毛，我想它肯定又做不了什么好事，所以我决定装睡，看看它到底要干什么。只见毛毛觉得里面没动静，就轻手轻脚地走进我的房间，悄悄地跳上我的床。我一边连忙把眼睛闭上，一边想：原来它要在我的床上睡觉啊。毛毛用爪子轻轻地在我脸上拍来拍去，觉得安全了，就趴在我身边睡着了。第二天，妈妈在家里怎么也找不到毛毛，便推开我房间的门，发现毛毛还在我的床上呼呼大睡。妈妈见了火冒三丈，正准备把毛毛打一顿，这时，毛毛被惊醒了，现在它知道自己犯了一个巨大的错误，就“嗖”地一下蹿到了墙角，低着头，耷拉着耳朵，眼睛紧紧闭上，连胡子都贴在了脸上，做好挨打的准备。妈妈看到它那可怜又可气的样子，忍不住“扑哧”一声笑了。
这一年，毛毛长大了许多。原来只有20厘米长的它，现在已经长到超过50厘米了。
毛毛在我家已经两年了，我和它已经有了很深的感情。我爱毛毛，它给我的童年带来了无穷的乐趣。
小猫的铃铛作文
小猫又在玩绒线球了！只见它刚开始一直在向后退，好像面对眼前的绒线球有些胆怯。渐渐地，小猫好像胆子大了些，它径直猛扑向绒线球，纹丝不动的绒线球受到外力后，一下子飞速向前滚去。忽然，绒线球碰到了前面洁白的墙壁，又闪电般地以同样的速度弹回来，小猫吓得连忙“扑”的一声向后退了两步，绒线球好像理解了小猫一样，就在飞速旋转时一下子停了下来，正好与小猫间隔一步距离，小猫得意地笑了，好像在说：“你看，我多了不起！绒线球都不会撞我！”我看了它这幅可爱的样子，脸上露出了满意的笑容。接着，小猫又重复了好几次这个动作，每次都会重复着成功的表情。
但，就在最后一次，因为小猫没集中注意力，一下子被球碰得四脚朝天，一直喵喵叫着，好像在说：“哎呀！哎呀！怎么会这样呀！”我看了咯咯笑个不停。接着，小猫又像战士一样，跟绒线球打个不停，时不时地喵喵叫几声，接着，又蹦又跳地对着绒线球拳打脚踢。啊！小猫玩绒线球真可爱呀！
小学生日记《生小猫》
“喵喵”卡罗尔家到处都是猫叫声，卡罗尔家的小猫真多呀!
有红色的小猫，有的是黄色的小猫，有黑色的小猫，有白色的小猫，瞧，卡罗尔家的那只小白猫已经卧在他的小拖鞋里，把拖鞋当成温暖的小窝了，看这只小花猫真调皮，突然跳到卡罗尔的肩上，把他吓了一大跳，那白色的小猫跳到钢琴上跳起舞来，叮叮咚咚响成一片，还有一只米黄色的小猫是卡罗尔最喜欢的，瞧，它把一团毛绒从沙发上绕下来，绕来绕去，把自己缠住了，怎么也出不来，急的冲卡罗尔直叫，好像在说：“主人快来帮我!”逗卡罗尔全家哈哈大笑。
卡罗尔家的小猫真多，真有趣啊!
小猫的铃铛作文
小猫的铃铛有一只小猫，长得可美了。它瞪着一双圆溜溜的大眼睛，翘着几根胡须，竖起一对耳朵，长着一条光滑又可爱的尾巴，真是美丽极了。小猫可会捉老鼠了。小猫看见了一只老鼠，就静悄悄的走到它面前，猛的一扑，老鼠就被小猫吃了。小猫的主人看见小猫又吃了一只老鼠，可高兴了。小主人送了一只铃铛给小猫，小猫高兴得拿着玲铛往脖子上一套，主人看见小猫神气的样子，心里高兴极了。小猫的主人又拿出一条红丝带系在玲铛上。小猫就更加漂亮了。小猫要去捉老鼠，老鼠们听见响声，一回头，原来是一只系着玲铛的猫跑来了。老鼠们马上藏起来。小猫明明看见老鼠在眼前，一扑，扑了个空。头都扑疼了。小猫坐在地上想呀想：“我怎么捉不到老鼠呢？”忽然，听见叽叽喳喳的说话声：“哈哈哈，我们现在不用怕猫啦！它脖子上的铃铛老远就会响起来，让我们很快就看见猫，然后，跑回我们家里，猫就吃不到我们了。哈哈哈……”小猫气得将脖子上的`玲铛拿了下来。扔在小主人的垃圾桶里。然后，悄悄地坐在老鼠洞前，这时候，小老鼠又出来偷东西吃了，小老鼠说：“伙伴们，出来吧！”这回小猫一下就捉了一只，小猫吃得饱饱的回家了。小猫的铃铛作文450字。
小学生作文（中国大学网）。
小猫咪小学生作文
咦？那团黑色的是什么东东？哦！原来是几个星期前爸爸买回来的小猫咪啊！
多么可爱的一只小黑猫啊！尖尖的'三角耳总是警觉地立起来，轻轻一碰就会微微抖动，又大又园的眼睛里是灰褐色的眸子，当夜晚降临的时候，它就靠这双美丽的眼睛“工作”了！一个三瓣嘴嵌在那张小脸上，俩旁有又细又长的胡须，妈妈说这双猫抓老鼠时用来测量洞口宽度的主要工具，让那时正准备帮猫咪剪胡须的我一下子懵了，赶忙把这个念头使劲往肚子里咽。
它最喜欢吃鱼鳃了，每次一见我，就围着我一边转圈一边喵喵叫，好像在说：“小主人，我的鱼鳃呢？”看着它那样子，我不由得笑了起来，还故意气它说：“哈哈，我就是不给，你想吃自己找去！”说完还不忘对它吐下舌头。小猫朝我使劲翻了个白眼，不一会，不一会就嘟着小嘴，坐在地上，“抬”着“二郎腿”“哈哈哈！”看着它那滑稽的样子，我不禁大笑起来。
它虽然贪吃但是也跟其他的猫咪一样尽职，每每听到老鼠的一点儿响动就全神贯注地去捉老鼠，捉到老鼠后咬死叼到我面前向我炫耀讨赏，但它从来不吃老鼠，所以我和弟弟称它为猫咪中的“另类”
怎么样？听我说完我家的可爱小猫咪，你是不是也喜欢上这个小家伙了呢？
小猫的铃铛作文
有一天，小猫对小狗说：“我明天要参加一个奇怪的活动，可好玩了。”小狗想：要是我也能去就好了。
第二天，小猫在家睡懒觉，小狗在家闷闷不乐的，看着天空，想：小猫现在可开心了。
小猫醒了，他一出门就看见小狗在自己家的门口睡觉，小狗梦到了，小猫没有去参加活动。
小狗一下子就惊醒了，小猫吓了一跳。小狗问：“你怎么在这里，你不是说晚上才回来的吗？”
小猫撒谎说：“你已经睡了一天了。”小狗吓了一跳说：“什么？我已经睡了一天了？”
小狗：“你参加的是什么活动？”小猫得意地说：“我参加的是展销会。”小狗问：“你买了什么？”小猫说：“我买了飞机、汽车、直升机、枪等。”小狗口水都流下来了。“能不能给我看看？”小狗说。小猫说：“好。”小狗到小猫家一看，什么都没有。小狗说：“你说谎，不和你玩了。”小猫说：“对不起。”
这个故事告诉我们，人不能说谎。
小班体育活动：小猫玩铃铛球
一、活动目标:。
1.尝试用布垫进行走、跑、跳等动作，提高幼儿身体的协调性。
2.幼儿能够两腿协调一致与布垫向前移动。
3.克服困难，体验身体活动的快乐。
二、活动准备：
布垫若干，小鱼。
三、活动过程：
（一）热身活动。
教师和幼儿一起用布垫活动身体。
（二）尝试交流玩布垫的各种好方法。
1.尝试探索各种布垫的玩法。
2.幼儿尝试体验布垫的各种玩法。
3.教师引导幼儿坐在布垫上、模仿划小船，使自己的身体与布垫一起移动起来。
（三）玩游戏。
1.小猫捉鱼。
对面的池塘里有好多鱼，我们一起去捉点鱼吧！
2.给鸭妈妈送鱼。
听说鸭妈妈生病了，家里一点吃的也没有了，我们把捉来的鱼给她送去好吗？
（四）结束活动。
引导幼儿在布垫上敲敲腿、拍拍手臂，进行放松活动。
小班体育活动：小猫玩铃铛球
设计意图：
海洋球色彩鲜艳，以它为教具既容易操作又符合幼儿兴趣。我班幼儿刚刚进入《我爱朋友》这一主题，主题中幼儿初步认识自己身体的部位，让幼儿喜欢交朋友。本次活动中，我选用了海洋球与主题内容相融合，以海洋球为主体的系列游戏的创设，引导小班幼儿在玩中充分探索并尝试利用身体的多个部位来运球，旨在增强幼儿身体控制能力，发展更多运动技能。同时，探索的过程会让幼儿发现自己的身体有这么多的地方可以来运球，使其拓宽思维，探索欲和自信心得到发展。
活动目标：
1、探索运用身体的多个部位，手心、手背、胸等多种方式玩球。
2、初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力，掌握多种运动技能，培养散发性思维。
3、愿意与同伴共同探索玩运球的方式，体验集体活动的快乐。
重点：在探索多种玩法时提高身体协调力，平衡力。
难点：探索运用身体的多个部位，手心、手背、胸等以多种方式玩球。
教学方法：游戏、练习、讨论。
活动准备：海洋球若干，大筐3个，口袋1个。
活动过程：
一、入场活动，渗透礼貌教育。
1、听“你好”的音乐入场，老师帮助小朋友在点点上站好，同时与场上所有的老师打招呼。
2、听口令做出相应的反应。
立正、向前看齐，向前看，原地踏步走，立定。
二、热身活动，与复习身体部位名称相融合。
在老师的语言提示下，活动关节，巩固对身体几个主要部位的认识。“小朋友们准备好，我们一起来做操”
三、活动中，探索运用身体各个部位玩球。
你们喜欢交朋友吗？看看老师今天请来了谁跟你们做朋友。（从口袋里摸出海洋球）新朋友做个自我介绍吧！“大家好，我叫海洋球。”引导幼儿与海洋球打招呼：海洋球，你好。
四、集中小结，探索方法与同伴分享。
海洋球和你是好朋友了吗？谁愿意告诉我：你让海洋球跟你身体的哪些部位玩？（给娃娃身上贴上标记）。
五、游戏活动，体验集体活动的快乐。
海洋球告诉我，非常喜欢和小朋友一起玩，可是海洋球好累了，我们把它送回家好不好？哟！海洋球的好朋友还在篮子里躺着了，我们赶紧去叫醒它，把它运到袋子里来好不好？看谁拿得多，海洋球又能安全地回到家，球不能掉哟！
六、结束活动：
海洋球回家了，小朋友的身体也累了吧，我们和海洋球一起回到教室去休息休息吧！（老师和孩子们一起抬着大口袋离开活动室）。
小班体育活动：小猫玩铃铛球
2、学习左右手交替拍球。
3、学习滚、抛接球及夹球跳、踢球及躲闪跑的动作能力。
4、培养同伴间相互合作的态度。
［活动准备］大小球若干个。
［活动过程］。
（一）激发幼儿用多种方式玩球的兴趣。
1、用语言谈话的方式引出出课题。
看，今天老师带来了什么？（球）。
（二）玩法。
活动评析：此活动设计主要是以激发幼儿用多种方式来玩球的兴趣为突口，全面锻炼幼儿的跑跳以及跳跃、躲闪的动作能力，增强幼儿的体质达到全面锻炼身体的最佳效果。培养同伴间相互合作的态度，活动以游戏为主要的教学手段，使幼儿在轻松自由的活动中快乐的玩球。
小猫咪小学生作文
我家养了一只猫。他全身长着橘色的毛。小小的头上唱着一双灵敏的耳朵，只要周围有一点点声音，他立刻就会警觉地竖起耳朵，哪怕是一根绣花针落到地上的声音，它也能听得清清楚楚。在它那可爱的脸上镶嵌这两颗闪亮的“黑珍珠”那就是一双能在黑暗中发光的眼睛。他每天都会“喵喵”地叫个不停，所以我们就给它起了个名字“阿咪”。
“阿咪”特别喜欢睡觉，床底下，床上，沙发上……这些地方都是它睡觉的地方。它的睡姿也千奇百怪，有的是趴式，有的是躺式，有的是蹲式……最厉害的是，他睡觉时特别喜欢摇尾巴要是你碰到了，不用我说，你的手上准会有我家猫的“光辉牙印”。
它不但可爱而且还有无人能比的好奇心。
他刚到新家就上蹿下跳，开心得不得了。我去洗澡，他就跟着我，突然它发现了一些比芝麻大些的小石头，它就用爪子弄来弄去。咦，怎么没声音了，一看猫猫再吃石头。我大叫：“老妈，猫猫吃石头啦！”它的事迹还不止这些，最厉害的是我们家猫不知从哪儿弄来了一条小蛇，结果我们家猫用爪子拍小蛇，拍了又拍，差点没把蛇给弄死，幸亏老妈发现了，不然不知道会怎么样呢！
我们家猫既胆大有可爱，你是不是喜欢它呢？