优秀作文的观点独到，立意深刻，能够引起读者的思考和共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些灵感和参考。
让我们一起来保护地球
最近，全世界的温度都在变暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量过多。专家估计今年温度要长1。5——4℃。都是因为人类不断的破坏环境造成的。
汽车在马路上不停的奔跑，不停的排放那废气。一点也没有环保的意识，要多骑点单车，减少废气排放量。如果，在红绿灯处堵车，你放下窗，马上一股股废气味迎面扑来，呛你地你直咳嗽。工厂里的烟囱，也毫不放弃一分一秒的时间向瓦蓝瓦蓝的天空排放浓烟，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去广州，看见马路旁的一个烟囱向天空排放废气，那废气比漆黑的天空还要黑，看了就让人心疼。
全世界的温度变暖，农业受到了巨大的影响。生产1吨小麦要1000吨水，生产1吨玉米要1200吨水，而生产1吨稻米则要2019吨水。我国西北地区人均水的总占有量仅是1781吨。与全国的平均人均占有2200吨还差得很多。水资源的不足影响农业生产是很严重的，再加上自然灾害，那就更了严重了。
全球气温的升高导致大陆冰川、山岳冰川逐渐融化，海水总量增多。同时，海水温度也在升高，海水因膨胀而导致海平面上升。气温上升1摄氏度，海平面要升高10厘米，而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在离海岸不过60公里以内的地区。
让我一起来保护地球，让地球母亲恢复自己原来的容貌。只要我们多骑自行车、多种树、少用化学品……就可为地球母亲做出巨大的贡献。保护地球从我做起，从身边做起。
让我们好好保护地球的作文
古往今来，地球爷爷用甘甜的浮汁哺育着无数代子孙，他的儿女们把它装饰得楚楚动人。后来，他们为了自己的利益，把他弄得千疮百孔。“拯救地球”已成为全球各国人民的激烈呼唤。
现在各地已经有不同程度的环境污染，如：一次性盘碗。它虽然给人们带来了方便，但人们只为了自己的利益，而不为环境的污染去做。最后造成了环境严重的污染。
还有一种对环境污染更重要的，那就是塑料袋。它因为不容易烂，所以被燃烧；因为它被燃烧，所以放出了污染的空气；因为它放出污染的空气，所以给自然环境造成了更严重的污染。
为了保护我们的家园，就要从小做起。重栽青山绿水，重新给大地扑上绿色的地毯吧！
我们要保护地球作文
外公经常带我们到户外去散步，每次，大自然妈妈都会用她热情的双手拥抱我。可是一天一天过去，山上的树越来越少了。记得有一次，我们在散步途中，突然，一只鸟儿飞过来，叽叽喳喳地叫个不停。我和外公停下脚步，仔细观察了一下，鸟儿骨瘦如柴，可怜巴巴的样子，应该是很久没吃东西了。再看一下四周，好像只有这么一只，它孤独一人，可能是树都被砍掉了吧？也许人们砍树的时候，它和妈妈被迫分开了？它找不到家了，看着它的眼神，好像在说：“求求你们，别再乱砍伐了，行行好，快还我一个家！还我们一片森林吧！”是的`，虽然，木材的作用很大，价值也很高，但是，如果我们毫无节制地乱砍滥伐，带来的后果简直不敢想象：不仅小动物们找不到家，很多山都变得光秃秃的，而且更可怕的是滥砍滥伐树木会加重沙尘暴、龙卷风等各种自然灾害。
我经常幻想着这样一个文明的社会：第一，到处树木茂盛，许许多多的小动物们在森林里愉快地嬉戏、玩耍，啄木鸟在树上捉害虫，小猴子窜上窜下，小熊在树洞里冬眠，小草在风中摇摆，花儿竞相开放、争奇斗艳……第二，人们出行都是走路、滑板、溜冰……就算是开车，用的却不再是汽油，而是太阳能。第三，学校能经常组织学生到野外郊游，让我们有更多的机会亲近大自然，呼吸新鲜的空气。第四，整个社会的人们都讲文明、懂礼貌、遵守规则……处处呈现一片生机勃勃的新景象。
最后，我想说，地球妈妈，我们一定竭尽全力地保护您！让我们一起努力，共同创建一座既和谐又美好的新城市吧！
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保护地球我们共同的责任作文字
地球给了我们一个很好的生活环境，大气，水，阳光……这些都是我们赖以生存的条件，是地球给予我们的宝贵的资源。我们应该好好保护我们生存的地球，保护这些珍贵的资源。
时代在不停的进步中，如今，人们有发明了电冰箱、空调等，各种各样的，这些高科技又方便的电器，让人们可以在炎炎夏日当中享受冰凉的饮料、环境等，很舒服的享受着这些电器带给他们一时的方便，可他们可曾想过，这些电器却正在慢慢地把人们推进深渊。
人们毫无节制地使用各种资源，滥用各种对大自然有害的物质，制造出令他们一时感到舒服的东西，不注意爱护环境，结果，大自然向人类报复了——1985年，英国科学家观察到南极上空出现臭氧层空洞，并证实其同氟利昂(cfcs)分解产生的氯原子有直接关系。
你们知不知道氟利昂是什么吗?它正是正在破坏地球的“罪魁祸首”!你知道它存在于哪儿吗?它就在你们家的冰箱、空调中!它是一种制冷剂，但由于大量的使用，使其产生的氯原子在南极上空大量聚集，消耗了臭氧物质，使臭氧层惨遭破坏，以致南极上空出现了臭氧空洞!
科学家警告说，地球上臭氧层被破坏的程度，远比一般人想象的要严重得多。如今，地球上臭氧层覆盖的面积越来越少了，这也让紫外线“有机可乘”了。
大量的紫外线从臭氧空洞进入，加速冰川融化，使海平面上升，冰封千年的古病毒可能被释放，一些岛国将面临被淹没的悲剧，陆地面积将越来越少，如果这样下去，地球将遭受灭顶之灾。
如果不想发生“灭顶之灾”的话，现在行动还来得及!只要在不是很热的天，就尽量不要开空调啦!你知道吗?如果全世界的人，都不用一天的空调的话，那都不知道阻止了多少氯原子的产生了!
让我们贡献我们自己的一份力量去保护我们的地球母亲，不要让我们的地球母亲再受到伤害了，地球只有一个，善待地球就是善待我们自己!朋友们，保护地球，马上行动!
让我们好好保护地球的作文
小时候，我经常指着图片上那个蓝色的球体，问妈妈：“这是什么呀?”妈妈每次都耐心地告诉我，这就是地球，我们生活的家园。有一次，妈妈送我了一个小地球仪，我爱不释手。在有空时，我总是看看蔚蓝的海洋，看看美丽的绿洲。我心中总会感到非常高兴，因为我生活在这里，生活在这个美丽的星球上，我爱这个地方。
春天时，我来到田野。田野里盛开着一片金灿灿的油菜花。早上的时候，油菜花上挂满了水珠。那晶莹的水珠，没有一丝灰尘，简直像一颗颗珍珠挂在上面。我扑进油菜花里，一股花的清香扑鼻而来，闻着非常舒服，我拍下几张美丽的照片，保留下来。到了夏天的夜晚，我总会坐在家门口，望望美丽的银河闪耀着光芒，数数天上的星星，与它交流。一阵阵凉风吹过，让人心旷神怡。皎洁的月光照耀着大地，也照着我，仿佛自己成了一个仙子，正在光芒的怀抱中。秋天，我总会到田间游玩，看看田里那金黄色的稻子，垂着脑袋，还有一大片一大片丰收的田。我偶尔也做一回“小偷”，在成片的田间蹿来蹿去，采下一个果子，放进嘴里，品尝这甜甜的丰收的滋味。冬天，天上飘下来白茫茫的雪花。那雪白得简直无法用语言来形容，就像一朵纯白的棉花一样，挂在田野间。我在这美丽的环境下生活着、学习着，不知不觉，十二年一眨眼就过去了，所有的一切也全部都发生了改变。
当我又想回到童年那片油菜田里的时候，所有的一切都消失了，取代它的是一个住宅小区。小区里只有零星的绿化，还堆满了垃圾，一片臭哄哄的，人们走过时，都用手捂着鼻子，我不知道人们怎么能在那片地方住下去。而来到往日的农村，这里也摇身一变，成了一大片工厂。那股难闻的烟味四处飘荡着，已没了农家炊烟的气味。四处走走，到处都是商业街。它给人们的生活带来了便利，但使地球失去了绿色。终于找到了有绿色的地方。那是一片荷塘，现正值夏天，湖中到处都是荷花，还有小鱼，可仔细一看，里面虽有花有鱼，那水却已变黑。
我又拿出那个地球仪，发现世界消失了绿色，换来了一片灰色。人们虽然处处打着要美化地球的口号，甚至特意用一部分钱来买绿化，可人们到底做了多少?一座座高楼拔地而起，虽家家户户都有几处绿色，小区、街道也种上了绿化，可天空已经变地灰蒙蒙的了，人们也再看不到成片的绿荫了。
地球是我们共同的'家。保护地球，不是那么容易的。让我们一起行动起来，保护地球上正在渐渐消失的绿色，保护我们共同的家园。
保护地球我们共同的责任作文字
今年4月22日将迎来第44个“世界地球日”。地球，是生命的摇篮，是人类共有的家园。但是，由于人类的破坏，地球正变得千疮百孔、遍体鳞伤，酸雨频繁、海啸连绵、山洪肆虐、沙尘暴逞威，灾难一次次向我们敲响警钟：保护生态环境已经刻不容缓！我们广大未成年人是祖国的未来和希望，更是明天世界的建设者和守卫者，我们从小树立环保意识，爱护环境，崇尚文明，共建美丽中国、美丽家园，无疑是我们自身的道义和责任。今年“世界地球日”活动主题确定为“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国”，市文明办向广大未成年人发出以下倡议：
1、崇尚自然，摒弃铺张型、攀比型、污染型等不合理的消费方式，坚守“尊重生命和自然，遵循人与人、人与自然良性秩序”的价值观。
2、保护生物，开展植树活动，爱护绿地草木，不随意践踏草坪、不乱折树木。
3、爱护周边环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到人走垃圾不留。
4、奉献环保爱心，加入环保行列，做环保小小志愿者，积极参与环保宣传及其活动。
1、提倡垃圾分类，便于循环再利用；开展捡拾垃圾活动，清理农村社区“白色”污染。
2、拒绝使用难降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。
3、使用环保电池，做好废旧电池等污染环境物品的回收。
4、倡导绿色出行，出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，以减少温室气体的排放。
1、节约用水，关紧水龙头，平时多用器皿以循环利用水资源。
2、节约用电，做到人走灯灭，白天光线允许的情况下不使用电灯，杜绝出现“长明灯”现象；平时多走楼梯，少乘电梯。
3、节约用纸，尽量少使用餐巾纸，白纸用两面以减少浪费。
4、节约粮食，不剩菜不剩饭，倡导光盘行动，学会珍惜他人的劳动成果。
全市广大未成年人，保护环境，就是保护我们人类的未来！保护地球，就是保护我们自己！让我们赶快行动起来吧！争做农村社区的小志愿者、生态文明的小倡导者、绿色家园的小建设者、生态环境的小守卫者。勿以善小而不为，让我们从身边的小事做起，从现在做起，珍惜资源，珍爱家园，为建设美丽中国、美丽邯郸作出我们应有的贡献。
让我们好好保护地球的作文
之前还陶醉在湿地优美环境的我，看到这巨大的转折，不禁为这美丽环境的面积缩小而感到惋惜。而之后我所看到的湿地资料，令我陷入了沉思。
近几百年来，湿地遭到了严重破坏。虽说湿地干涸是自然进程的必然结果，但当前不少湿地的.迅速消灭与人类不合理的经济活动有重大联系。首先，人类不合理使用土地，导致了土壤的酸化与其他形式的污染，这严重破坏了湿地内的生态环境;其次，湿地环境受到严重破坏，导致成千上万的水生物及鸟类的死亡;然后，因为人类围湖、围海造田直接地减少湿地面积;最后，因河流改道影响了而河流对湿地的水量补给作用，导致湿地干涸、枯竭。
这么美丽的湿地，就因为人类的破坏，渐渐走向枯竭。虽然它的青春犹在，但不久的将来，它终将因人类无休止的破坏而消失在地球上。我十分赞同许多科学家们说的话：保护自然最好的方法就是别去或少去改变它，因为每一个自然环境都是千万年来大自然用鬼斧神工而造就的。
保护地球作文:让我们保护我们的家园地球
我国许多城市都产生了雾霾，能见度非常低，所以这段时间交通事故率为有所增加，我们的安全也没了确保。
今天，我的家园也遭受了大雾的袭击，窗外白茫茫的一片，什么也看不清。我的家园被雾霾了，空气质量也大大下降了，为了防止身体健康必须戴口罩外出。
今天我跑在上学的路上，那无耻的雾霾使我差点撞到了树。行人匆匆的奔跑，大大小小的都戴着口罩。汽车不停地鸣笛，像在给雾中的灰尘演奏，在车灯的.照亮下，雾霾中的灰尘在悠扬地飞舞，汽车尾气从排在气筒洒向天空，多一片尾气，就多一片雾霾，我们的安全就多一份危险。天无此蓝，一棵无此蓝，云无此黑，罪魁祸首就是人类自己呀!人类呀!把以前的绿色家园送给我们吧!
保护地球我们共同的责任作文字
祖国，一个多么亲切而神圣的字眼。它像父亲，给了我们山一般伟岸的爱；它更像母亲，用甘甜的乳汁哺育我们茁壮成长。
我们的祖国，历史悠久，地大物博，是世界四大文明古国之一。在这桂花飘香、硕果累累的日子里，我们迎来了祖国五十五岁的生日。
大家都知道秋瑾烈士吧！她是中国近代的一位民主革命家，当她看到自己的祖国即将遭到瓜分之祸，而千千万万的同胞却还处在沉睡之中，她决心用自己的.鲜血来唤醒民众。她说：革命总是要流血的，中国的妇女还没为中国流过血，那么就从我秋瑾开始吧！在她就义的那一天，天空灰暗，布满乌云，阴风瑟瑟，满目凄凉。面对敌人的屠刀，当她拿起笔来，饱蘸浓墨写绝书时，却又不知从何写起，列强的铁蹄，蹂躏着祖国大好河山；腐朽的清朝政府，卑躬屈膝；水旱连年，饿殍遍野，这疤又哪能写尽！墨汁点点滴滴落在纸上，最后，她把满腔的爱和恨，愤怒与悲哀都凝聚在了七个大字上面：秋风秋雨愁煞人！随后她从容就义。
做出了不朽的贡献。
同学们，我们中华民族不愧为一个自尊而伟大的民族，千百年来，爱国主义的传统代代相传，那么改革开放的今天我们如何将其发扬光大，这历史的重托，责无旁贷地落在了我们这一代人身上。
同学们，热爱祖国，是我们共同的责任！让我们从现在起，为祖国的繁荣富强而努力吧！
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保护地球,我们能做教学设计
地球，孕育生命的摇篮，人类伟大的母亲，她赐予我们碧海蓝天，但你们可曾想过，如今的地球变成什么样子呢（结合幻灯片）。
二、地球危机知多少。
1、说一说自己对地球的危害。
时至今日，地球上的森林植被越来越少，江河湖海遭到严重污染，大自然已经警号长鸣。当我们目睹这些可爱的小生灵在污水中挣扎、哀鸣时，每个人都会发出呼声：救救他们、救救地球、也救救我们自己吧！（结合幻灯片）。
通过以上对地球环境现状的了解，我们是否应该反省一下，我们有哪些危害地球的行为呢。
同学一：随地吐痰。
同学二：乱扔垃圾，乱扔废电池。
同学三：浪费纸张，浪费水。
同学四：践踏花草树木。
（废电池的危害：一颗钮扣电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。而中国每年要消耗这样的电池70亿只…；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。）。
2、说一说人类对地球的危害。
资料一：土壤遭到破坏。
据参考消息报道，110个国家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亚洲、和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀，土地沙漠化严重。
化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来是不可逆转的污染。
资料二：森林逐渐减少，淡水资源受到威胁。
最近几十年以来，热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。在1980—1990年，世界上有1。5亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。
据专家估计，从下个世纪初开始，世界上将有四分之一的地方长期缺水。请记住，我们不能造水，我们只能设法保护水。
资料三：化学污染严重。
工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使作为地球上最后的大型天然生态系统的冰盖也受到污染。那些有机化合物、那些重金属、那些有毒产品，都集中存在于整个食物链中，并最终将威胁到动植物的健康，引起癌症，导致土壤肥力减弱。
同学们，看完这些资料之后你们有什么想法。
同学一：人类为求发展，过度砍伐树木，土地沙漠化严重。
同学二：污水，污物的任意排放，污染了海水，造成海洋生物的大面积死亡。
同学三：工厂的废气物排放造成空气的浑浊，空气质量逐渐下降。
同学四：还有还有，人类乱丢垃圾，地球快变成“回收工厂”了！
三：救救地球。
昆明的蝴蝶生态园，蓝天碧水是地球赐予我们最珍贵的礼物，如果我们不加以珍惜，几十年、几百年后，它将要变成一片荒滩。我们的子孙也许就要生活在肮脏的小河边。为了我们、为力我们的后代子孙，保护环境、救救地球成了我们义不容辞的责任。
1、我们应该怎样拯救我们的地球呢。
我国出台了《森林保护法》、《土地保护法》、《野生动物保护法》等一系列发露、法规，给我们保护环境、拯救地球以法律的保障。
植树造林、绿化环境；节能减排。进净化自然；建立废水处理厂、垃圾处理厂。
2、请同学们也行动起来，用自己的实际行动来保护环境。
同学们，看完这些资料之后你们有什么想法。
同学一：不随地吐痰。
同学二：不乱扔垃圾、不浪费纸张。
同学三：节约每一滴水。
同学四：植树造林，保护花草树木。
3、同学们，你知道下面这些节日吗。
中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；世界环境日（6月5日）；国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）。
设立这些节日的目的是什么呢。
时刻提醒人们，保护环境，拯救地球。这说明了环保的重要性。
3、低碳生活是拯救地球的一大举措。
我们倡导：转变观念和思路，加强引导，树立绿色低碳发展观。
我们希望：加强科技创新，提倡低碳生活，建设生态环境。
我们期待：开展低碳技术国际交流，发展碳排放权交易国际合作。
我们行动：花草树木，保护花草不随地吐痰，不浪费纸张，节约每一滴水，不乱扔垃圾，拒绝方便筷、少用方便袋，种植树木。
四、展望未来。
“只要我们—人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
保护地球作文:让我们保护我们的家园地球
hello!大家好!我是你们中华民族的摇篮黄河。以前我是非常美丽，生活在我的两岸的居民都十分喜欢我，每天都要夸赞我几句，每次听到这种话，我心里都比吃了蜜还甜。他们喜欢在这里住，是因为这里森林茂密，土地肥沃，空气清新适宜人的居住。
可是，过一段时间，这里的居民不讨厌在这儿居住了，所以，他们就已经开始乱扔垃圾，放枪树木，并使绿色植被没了，造成了水土流失，灾难之神正在向他们一步一步走过，慢慢吻合他们，黄河往日美丽的'容貌消失得无影无踪了。灾难终于来临在他们头上了，居民由从前的钟爱变为了今天的叫苦不迭。必须晓得：污染环境，害人害己。毁坏环境就是等同于慢性自杀未遂。听到，伙伴们黄河妈妈在痛哭，在为人们的犯罪行为而痛哭，她还在说道：不要再危害我，要不然，你们可以生气的。看看，黄河妈妈丧失了往日的纯净，变为了现在混浊苦不堪言。
是的，我们要好好保护环境，不要去破坏环境，因为地球妈妈也会哭。
保护地球作文:让我们保护我们的家园地球
是什么让我们这位大自然母亲的资源越来越少了呢？当然是我们人类过度的糟蹋不珍惜才会造成这样严重的结果。我们的地球森林面积曾经达到了6亿公顷，这笔惊人的数字是由于我们人类以前有着保护环境的重要意识，深知如果没有了良好的环境，我们也就无法呼吸到微风轻拂过草面的甜美味道。而现在呢？我们地球的森林面积还不到了6公顷，这种状况，就是因为我们人类不加节制地砍伐树木和毁掉森林开荒而造成的，使世界上的森林面积几乎每年减少了10%，现在我们保护大自然的重要意识越来越淡薄，不爱护身边的一草一木，由于森林逐渐变少，我们呼吸的第一口空气也就越来越不清淅……还不止森林资源被破坏，还有我们的矿产资源。它是有限的，现在我们的开采技术不断提高，速度不断加快，使某些矿种发生短缺，到那时我们将永远呆在荒凉的大地上。面对这些，可以看出来我们失去的资源真是太多太多了！我们的依赖的资源也太多了！在我们身边，点点滴滴的资源都在减少，如果失去了这一切，我们将如何生活！所以，让我们真心地善待我们的地球母亲，努力去珍惜，去爱惜。哪怕只是多用一个小小的塑料袋，这也是不应该的！
一个星期一，我和爸爸一起参加了上海彩虹青少年发展中心志愿者“举办的加强环保意识活动”通过这次活动，我在家里发现有许多废旧塑料、纸张……各种各样，但它们都是相同的待遇——送去垃圾场。我心想：这些物品都能循环时用，如果不能物尽其用真是太可惜了，何不做一个可分类的垃圾箱呢？对！说干就干！首先，象外面垃圾桶那样，我不仅做两个小箱，还做了一个小纸盒，把可回收垃圾，涂上一些颜色后让人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”诞生，爸爸也慢慢接受了，还真给大自然带来不少好处呢。
我觉得光是进行垃圾分类还不够，还要尽力地节约水资源。在家里，爸爸洗菜的水刚想倒掉时，我阻止了他，并说水还可以循环使用，不要浪费。
今后在学校里看到水龙头滴水，我一定把它拧紧。万物之泉，水是不得不珍惜。
如果全省、全国，乃至全世界，每人都节约一点，那将节约多少呀。我长大以后，一定研究环境，去保护我们那美丽的地球。
保护大自然，从小做起养成良好习惯，让我们行动起来吧，保护地球！
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保护地球,我们能做教学设计
教学目标：
1.知识与技能目标：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。
2.过程与方法目标：通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画。
3.情感态度价值观目标：学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。
教学重点：
认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象。通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前景。教学难点：
选择一个自己关注的有关地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来。教学准备。
谜语《地球》。
ppt图片。
教学课时：1课时教学过程。
(一)、谜语导入：
说她像球不是球。
动物植物住里头。
山川河流随处见。
猜猜她是什么球。
谜底(地球)。
出示地球的幻灯片。
我们生活在一个美丽的星球上，有山、.有水，.还有亲爱的动物朋友.我们一起来看一看地球的美貌。
(二)、新授课。
1、播放课件——欣赏地球美丽的风光图。
2、谈感受。
(1)学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受生：这样的环境一定能使我们健康的成长!
生：有鲜花，有绿水，有青山，这样的环境太迷人了!?
(2)师:我们眼中的地球是美丽的，我们生活在这样的环境里，的确是很幸福、很快乐。可是，我们还是来听听地球自己是怎么说的吧!(板书：忧环境)。
教师扮演地球说：“我的名字叫地球，是一颗既普通又特殊的行星。我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁多的物种和矿藏。你们的家乡就属于我的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候宜人，是你们成长的摇篮，可是，现在我变了，变的不在美丽，我们一起来看看我已经变成了什么样子了。”
(3)播放课件——地球灾难的图片和视频。
(a)、师：随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益减少、物种灭绝、生态失衡、环境污染，导致环境质量的日益恶化。同学们：“我很难受，你们的这些行为让我越来越痛苦，在这样下去，我将不复存在。看了你们人类对我的所作所为和给你们自己带来的严重后果，你们应该怎么行动起来，保护我不在受伤害呢”(板书：护环境)(b)合作商讨保护环境的方法。
前后两桌同学为一个绿色小分队，讨论。
师：请我们绿色小分队赶快行动起来吧，一起商讨保护环境的好方法。学生小组合作、讨论，汇报交流。教师鼓励大胆想象，大胆发言。说出自己保护地球的行动!如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水,不用一次性用品等。
(c)教师小结讨论结果：植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还使水资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。可是听了各同学的建议令我仿佛看到蓝的天，绿的水，青的山，仿佛看到地球妈妈的笑脸。
(三)作品欣赏学生作画(板书：画环境)。
1、看看其他同学是怎样保护地球的。
用自荐自评互评为主，对构思新颖的画提出表扬，并展示给学生学习。
六谈收获，深拓展。
1、师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获?生：我明白了保护环境的重要性!
生：我知道了我们应该从现在做起，从小事做起，拯救地球母亲!生：我的收获是热爱地球母亲，就是热爱我们自己!??师：我们应该从小做环保的小主人，保护我们的地球，保护我们的家园，使天常蓝，水常清，山常绿，，让我们永远生活在美好的环境中。
2、拓展活动：
写一个关于做个环保小卫士的倡议书。
设计意图：进一步深化理解所学知识，引导学生将保护环境作为己任，并从现在做起，时时刻刻关注环境问题，关注科学、技术、社会与环境之间的密切联系。
保护地球作文:让我们保护我们的家园地球
这一周的杭州的雾霾非常严重，我们学校已经停止了一切户外活动。老师说杭州的雾霾pm2.5数值已经突破了记录，空气已经达到了严重污染的程度。
雾霾里涵盖着什么呢?我跑去问爸爸，爸爸说道：雾霾里存有二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等，反正都就是危害人体身心健康的东西吧!
过了一会儿，雾霾向我们这儿飘来了，我急忙戴上口罩，这时爸爸说：这世上没有不透风的墙。我问爸爸：这句话是什么意思呢?爸爸回答说：意思就是说你戴着口罩也没有用，因为雾霾无处不在的`，我们人就是无处可躲的，所以你戴着口罩只不过少吸了些雾霾罢了。原来如此啊!
这几天晚上，我呕吐很难受，爸爸忙碌带我去医院。不料，医院人山人海，雾霾居然能够使这么多人生病，所以我一定必须保护环境，使雾霾不再发生，维护我们美丽的地球，我们共同的家园。
保护地球,我们能做教学设计
活动目标：
1、了解环境污染的危害及主要原因。
2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
3、教育幼儿从我做起，注意环境保护，增强幼儿环保意识。
活动过程：
一、随音乐入场。
师：小朋友们，你们好。（老师好）你们是哪个班的小朋友啊？我叫韦老师，很高兴认识你们。今天来听课的还有很多老师，我们跟他们打打招呼吧（老师们好）。
二、观看优美风景图片。
1、师：孩子们，我们生活在一个美丽的地球上。大家来看看（地球），这就是我们共同的家——地球。
2、师在这个美丽的家园，有辽阔的海洋（海洋）、一望无际绿色的草原（草原）、有蓝色的天空，五颜六色的花朵（蓝天）、有高楼林立的城市（城市）还有无边无际的森林。
但是，由于我们的人类不爱护环境，没有保护好我们的地球妈妈，使我们的.地球妈妈遭到了严重的破坏。
4、（垃圾山）你们看，原本美丽的土地上，堆满了垃圾，臭气熏天。
5、（河流）因为人们往河里倾倒垃圾，造成原本清澈的河水变成了污水、废水。
6、（树林）由于人们乱砍乱伐，使我们美丽的森林变成了光秃秃的山头，连小鸟都没有地方做窝了。
7、（烟囱）因为人们往空中排放工业废气，使原本蓝蓝的天空变得灰蒙蒙的一片。
三、讨论：环境污染的危害及如何保护环境。
（田东广场对比图）锦江集团烟囱。
（出示垃圾图）。
这个地方美吗？为什么？（因为人们乱仍垃圾，所以不美啦）。
（二幼后水沟）。
这是哪里啊？(这是我们幼儿园后面的那条臭水沟)大家经过旁边的时候，会闻到什么样的味道啊？（臭臭的）。
（锦江烟囱）这是我们田东的工业园——锦江集团，他们的烟囱向空中排放滚滚浓烟，造成空气受到污染。
2、师：孩子们知道吗？这些污染对我们人类和动物会产生什么危害呢？
老师启发：当我们经过垃圾堆旁边的时候，有什么样的感觉呢？（臭）；
再看看这个臭水沟，农民伯伯长期用这些水来淋菜，我们吃了这些被污染的青菜好不好呢？对啊，我们吃了这些菜就会生病，我们的健康就会受到影响。
大片的林木被砍伐了之后，造成水土流失，产生泥石流、山洪爆发，严重的还会引发海啸等等等等。
3、怎么样才能保护环境呢？
那孩子们，我们应该怎样来保护我们的地球妈妈，让我们生活的环境不遭到破坏，生活变得更加美好呢？（启发幼儿不随地乱扔垃圾、植树活动、不要往河流里倾倒垃圾、告诉爸爸妈妈尽量少开汽车，减少汽车尾气污染我们的空气、不乱砍伐树木）。
师：总结：小朋友们真能干，想出了许多保护环境，保护地球妈妈的方法，让我们今后从我们做起，不乱扔垃圾，爱护花草树木。我们不仅要自己做到，还有告诉爸爸妈妈，爷爷奶奶，和周围的人一起来爱护我们的环境，让我们生活的环境变得更加美好。
4、手语。
师：最后，请老师们和我们的孩子一起来表演一个保护环境的手语吧：《一个干净的地球》（请全体老师一起表演）。
四、观看课件。
长久以来人们为保护环境也做出了许多的努力：
1972年6月5日第27届联合国大会通过决议定于每年的6月5日定为“世界环境日”。
小朋友也去参加捡拾垃圾的活动，让我们的海滩变得更加整洁干净。
人们把被贩卖的野生动物重新放回森林里去了。
大家都来参加植树活动。
海洋清洁队的叔叔阿姨们正在打捞海洋垃圾。
保护地球,我们能做教学设计
本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围很小，地球所拥有的自然资源有限又被不加节制的开采或随意损坏等方面，说明地球面临着自然资源的枯竭的威胁。用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住。人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。本文语言朴实、流畅自然，清晰的说理，又饱含深情。尤其在表达方面，本文注意用词的准确性，行文十分严谨，知识性较强。
教学目标。
1．学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。
2．能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言材料的巧妙组合以及在谋篇布局上的条理性。
3．理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球。了解课文介绍的有关地球的知识，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育。
4．培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，让学生具备查找资料补充课文内容的能力。
教学过程。
一、导入新课。
同学们,我们有一个共同的家园，她孕育了亿万个生灵，并且无私的奉献着。你知道她是谁吗？对，她就是地球。
今天，我们一起来学习一篇文章《只有一个地球》，来了解我们这位母亲。（板书,齐读课题。）。
二、初读读文、整体感知。
1．同学们跟随老师一起去看看我们的家园地球吧！就让我们乘坐中国人自己研究的宇宙飞船，去太空旅行吧。（播放课件）。
请同学们闭上眼睛，我们的飞船马上就要发射了。请同学们睁开眼，这个水蓝色的星球就是我们的地球。地球美吗？看到这个美丽的星球，你用一句话来谈谈感受？（生说）。
2．老师来检查一下大家的预习情况。（指名读课文。）。
3．请同学们，用自己喜欢的方式读读课文，注意读准字音。
看看课文介绍了有关地球的哪些知识？
4．课文读完了，老师给大家提个问题：宇航员在太空中看到地球后发表了怎样的感慨？（生说）。
（板书:可爱容易破碎）。
三、整体分析，点拨升华。
1．你从课文中的哪些地方可以体会到地球的可爱?
指导学生抓住课文中的重点语句分析理解。
指导学生有感情朗读课文第一段，学生评价。
老师也想读一读，请大家自己听。（教师范读）。
让我们一起来赞美我们的母亲地球吧！（学生齐读）。
2．地球的可爱仅仅是因为它的外表美吗？（学生谈谈自己的认识）。
从文章中哪些段落可以看出？（学生读有关的段落）。
让学生体会出地球的慷慨。理解能把有限的资源无私的奉献给人们这就是最大的慷慨。
读到这我想同学们应该理解到，为什么我们把地球称为我们人类的母亲了。
只有母亲才能有这样的心去包容、去奉献。
3．理解了课文相信大家会读的更好。（学生读课文）。
4．是啊，茫茫宇宙，只有地球对人类是慷慨无私的，他像母亲一样为我们提供了温暖舒适的'生活环境。在我们的心中，他永远都是那样的美丽壮观，可亲可爱。
5．在我们的眼里，地球是那样的坚固。地球的容易破碎又表现在哪些地方呢？
（1）地球的渺小。谁能通过自己的朗读表现出地球的渺小？
（2）资源有限。谁来说说地球上矿产资源的有限性？
（3）谁来说说可再生资源的情况又是怎样呢？
（4）完成填空：
地球拥有的自然资源是有限的。地下埋藏的（），如果人们没有节制的开采，最多开采二三百年就没有了。人类生活所需要的（）、（）、（）、大气资源，由于人们随意毁坏自然资源，……如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列（）。
大家通过练习，了解到我们地球上的资源是有限的。这个练习也告诉了我们一个写作的方法：我们想要阐明自己的观点，可以采用举实例的方法。
6.我们的地球的资源是有限的，她却依然在遭受着破坏。课前老师让大家收集了有关生态环境遭受破坏的资料。请你根据自己收集的图片、资料，讲解我们的地球遭受了怎样的灾难？（生说）。
7.老师也收集了有关的资料。想看看人类给地球造成的灾难吗？（课件展示：）。
同学们，看着这些令人触目惊心的图片，我仿佛看到地球在哭泣，你不想说点什么吗？
8.地球这个孕育着亿万生灵的神奇母亲，我们只有保护她。那是因为——。
（课件展示：）。
科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（学生齐读。）有什么不对吗？学生找出问题，少了“至少”二字。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
让学生比较这两个句子，谈谈自己的理解，从而让学生理解说明文用词的准确性。
学生对比着进行朗读，培养学生的语感。
9．同学们，我们只有一个地球！但我们可亲的地球妈妈，正在遭受着无情破坏我们的家园——这个水蓝色的星球太可爱了，同时又太容易破碎了，她需要我们一起去精心保护她。
请同学们带着对地球母亲的一片爱心，齐读最后一个自然段。
看到我们的地球母亲所遭受的灾难，我们能为保护地球做点什么呢？（生说）。
四、全文小结。
听了同学们的发言，老师感受到你们已经了解了地球母亲的苦难。作为一名小学生，作为国家未来的建设者，我们应该从现在开始、从自己做起，为保护地球母亲做贡献，让我们的家园的天空更蓝，空气更清新，清清的河水鱼虾欢畅，处处山青水秀、鸟语花香。
作业设计。
倾听家园的呼唤语文实践活动，展示介绍空气、水资源、森林资源等被污染和破坏的情况，可以是资料图片，也可以是文字介绍。
教学反思。
保护地球我们共同的责任作文字
在茫茫宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球，那是人类赖以生存的家园——地球。
曾经的清澈不再，曾经的绿色不再，曾经的美丽不再。
人类啊！你们在乱砍乱伐时，在破坏环境时，在为了一己之私，而伤害其它生物时，你可有听见，地球母亲的撕心裂肺的哭喊。
人类啊！地球是我们共同的家园，我们应该保护我们的家园，应该和其它生物和睦相处。如果我们继续破坏地球，最后这地球上任何生物都会消失，其中当然也包括我们人类。
保护地球,我们能做教学设计
1．研讨本文结构，了解本文说明的条理。
2．研讨本文的说明方法。
3．搜集有关地球及其能源的开发利用的资料，以便了解科学的飞速发展，激励学生努力学习，激励学生对未来的探索。
教学重点。
研讨本文结构，了解本文说明的条理。
教学难点。
研讨本文结构，了解本文说明的条理。
阶段目标。
1．补充、扩大知识面，激发学生读课文的欲望。
2．了解课文内容。
3．明确本文的说明对象。
4．研讨本文结构，了解本文说明的条理。
5．进一步把握课文内容。
6．理解运用多种说明方法说明事理。
教学内容。
1．导入：
（1）我们生活在地球上，但对地球了解又有多少呢？
（2）如果你想了解更多的有关知识，就清仔细阅读地质学家李四光先生的《看看我们的地球》一文。
2．检查学生读课文的情况，并思考：从文中你了解到哪些有关地球的知识？
3．提示：地球有哪些部分组成？课文主要介绍的是哪部分？明确：地球有气圈、水圈、石圈组成。主要介绍了主体石圈。
4．课文从哪几方面介绍了有关石圈的知识？明确：课文从石圈的位置、性质、形成以及人类对石圈的探索及开发利用等方面介绍了有关石圈的知识。文章先由地球的气圈、水圈引出课文的说明对象——石圈，接着介绍石圈的位置、性质及形成；有石圈的形成，引出人们从古到今对石圈的最上层的开发利用；由此又引出如何解决石圈最上层可利用的各种矿物质资源日益减少的问题；由解决的办法又引出对地热资源的开发利用；由此又引出如何了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况；由此又引出要揭开有关地球起源之谜，最后，展望开发利用其他天体的美好前景。
5．思考：作者认为我们应该怎样解决石圈上可利用的矿物质资源日益减少的问题？又该怎样开发利用地热资源？怎样才能了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况？明确：作者认为要解决石圈上可利用的矿物资源日渐减少的问题有两种办法：
（1）靠现代地球物理探矿、地球化学探矿和各种新技术部门的合作者们共同努力，往石圈下部更深的地方要原料。
（2）继续找寻和利用新的物质和动力来源，热就是便于利用的动力根源。作者认为了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况的办法是：
（1）通过地球物理、地球化学等对地球的内部结构进行直接的探索研究。
（2）发射火箭到其他天体和通过远距离自动控制仪器的记录等，得到有关那个天体内部结构的资料来进行比较研究，间接地了解地球内部物质结构和它们存在的状况。
6．提问：课文主要运用了哪些说明方法？各举一例说明其作用。明确：
（2）列数字：“大约每往下降33米，温度就升高1℃。”通过数字准确地说明了越往地球深处，温度越加增高。
（3）作比较：“可是到现在为止我们的眼睛所能钻进石圈的深度，顶多也不过十几公里。而地球的直径却有着12，000多公里呢！”通过列数字、作比较说明当时我们对地球的了解非常有限。
7．总结：
8．交流现代人们对地球的开发资料。
教师活动。
1．说导语。
2．（1）听读评读。
（2）评价答案的优劣。
3．提示思考角度。
4．（1）提出思考的问题。
（2）归纳总结。
5．提问，巡视。
学生活动。
1．介绍知道的地球知识。
2．（1）个别分段读课文，并思考问题。
（2）回答问题。
3．思考回答。
4．阅读讨论概括回答。
5．阅读课文筛选答案。
6．理解阅读，讨论回答。圈点答案。