优秀作文不仅有较高的文采和表达能力，还要有独特的观点和思考，令人过目不忘。为了帮助大家提升写作水平，下面是一些精选的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些帮助。
初二升初三的暑假计划
早上：
1.晨练30分钟
2.学习新概念2(加上上课和来回的时间大概有三小时左右)
下午：
1.预习新课，复习新概念的'内容1小时
2.做暑假的假期作业2小时
3.进行适当的休息
4.去图书馆看书1小时
晚上：
1.和家人一起外出散步或进行锻炼(也可去逛书店)
2.写作业1小时
3.休息
早上：
1.进行1小时晨练
2.复习新概念所学内容(最好每天1-2课)
3.做作业
下午：
1.和同学参加社会实践
2.去图书馆或书店
3.做作业
4.复习自己在七月份时所预习的新课
晚上：
1.散步
2.做作业
3.休息
对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。
初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。初一升初二暑假新计划初一升初二暑假新计划。对于学生来说，要么提前培养;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。
另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求。
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。
很多孩子都在外面学习英语，有的都学到新三了，会感觉初中英语没什么，认为可不用学。错了，记住英语一定要每天都学，但不赞成学课本，可以学习新概念教材，增加单词量和知识点，循环大背诵一定有搞，每天至少十分钟的听力一定要有，假期要看三部英文版的电影。学习要做到有学习计划，定时、定量、定期，并做好学习笔记。
读对写的影响是很大的。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
如果把初中比作一座高楼，那么初一就是基石，初二是关键，初三时收工。基石打好了，这座楼才可能稳固不倒，关键做好了，这座楼才能挺立，收工做好了，这座楼才能称做完美，所以，对于初中的任何一个阶段，都是不容忽视的。
那么作为从基石到关键的初一升初二，学生更是不能小视。如果你初一这块基石没有打好，或者你想看看初二的关键是什么，那么，这个暑假就该好好利用了，想不输在起跑线上吗？那么跟着我一起来吧。
以下是我制订的初一升初二暑期教学计划表。
1、想利用暑假充实知识，为初二数学学习做好准备的学生；
2、想利用暑假巩固强化学习基础，并进一步提升数学学习成绩的学生
3、课内知识、基础知识没有掌握好，需要查漏补缺和巩固提高的学生；
4、希望强化课内数学知识，需要进一步获得拔高突破的学生；
5、适合知识点掌握不够熟练，总会出现知识点错误的学生。
1、把握课程重难点，做好知识衔接，
帮助学生精确把握课程重点，快速突破课程难点。做好初一升初二的知识衔接。
2、重难知识点强化，提升解题能力
3、挑战拔高题型，培养数学思维能力
见识名校考试真题、中考真题、竞赛题，提升学习难度。真正掌握解题的精髓，学会总结，做到举一反三。
打好基石+扎实掌握+活学活用
初一数学作为整个初中数学的奠基石，无论是基础的有理数，实数，还是起步的代数式，一元一次方程，二元一次方程组等都非常重要，这些也是整个初中数学代数部分的基础，需要切实掌握，达到灵活变通。基础扎实了，以后学起来才更加轻松。另外作为几何部分重点之一的平行线也需要重点掌握，这个是中考的高频考点。定的初一复习计划为：复习有理数，熟悉并掌握有理数的概念，有理数的加减法，有理数的乘除法以及有理数的乘方。
重点复习：一元一次方程熟练解一元一次方程中的合并同类项，移项，去括号与分母。
重点复习：平行线，熟练掌握平行线的定义，平行线的判定以及平行线的性质。
简单复习：平面直角坐标系以及三角形的知识。
重点复习：二元一次方程组，熟练掌握二元一次方程组的解法：代入法和消元法。并且能熟练地从实际问题中提炼出二元一次方程组并解决。
复习完后，做一套综合测试题检验成果，将考试成绩发给家长，并适当给学生一些竞赛题做来提升难度。
体系学习+重点突围+扩展提高
初二数学是初中数学的发展阶段，几何部分中全等三角形，等腰三角形及四边形是重点，需要重点掌握，达到灵活变通;代数部分中一元一次不等式，一次函数，整式的乘除与因式分解及一元二次方程是重点，需要重点掌握，总体来看在度过初一的适应期后初二是学生思维培养和成型的阶段，相当重要!因此，在此次暑期辅导过程中，会给学生先提前学习一些初二上的数学内容来提升学生的数学能力以及学习兴趣。主要安排如下：
预习讲解全等三角形，掌握全等三角形的定义，全等三角形的判定，以及角平分性的性质。
预习讲解实数，掌握求一个数的平方根，立方根并学习无理数。
预习讲解一次函数，理解变量与函数的定义，重点掌握一次函数，学会画一次函数的图像，并且学会用函数的观点来看方程(组)与不等式。
视时间允许情况预习并讲解整式的乘除与因式分解。
每次新课讲解完后都给以适当联系，最后来一次新课的总的测试。
评讲完试卷后进行一次“期末”测试，考察学生在这一个月当中的成绩。系统的复习，详尽的预习加上学生不倦的努力，您孩子的成绩一定会有所提升。
初二升初三的暑假计划
炎炎夏日的炙烤中，学子们的暑假已经过去近半。在休息了一段时间后，心理的紧张得到了很好的调节，体力的透支得到了补充。现在，就到了静下心来，回顾过去的学业，思考来年挑战的时候了。特别是初中的学生，有必要重新审视自己在学习态度的调整、方法的积累、能力的增强等方面的状态。
初二期末考试成绩对初三学习计划很有参考价值，基本可以反映初中前两年学习态度、学习方法和主要知识点的掌握情况等。准初三生要总结反思，找到差距，查漏补缺。每天拿出一定的时间，将初中前两年的教材整理一下，逐一分类，系统梳理一下基础知识。适当预习一下初三课程，做好知识衔接。合理安排作息时间，适当进行体育锻炼。有计划地学习，集中精力，抓住重点，文理交错学习，争取确保最高的学习效率。
暑假时间长，自由支配空间大，建议准初三生充分利用假期，培养良好的学习习惯。课前预习、单元总结复习、诵读记忆、读书看报等良好的学习习惯养成将更有助于初三学习。初三老师在讲授新知识的同时，会更侧重于对初中知识网络的构建以及初中知识的系统复习。这样一来，准初三生学习上会明显感觉知识难度加大，初二暑假期间对初三知识的提前学习就成为了一种必然，以免太过吃力而跟不上学习进度。
对初三生来说，既要学习新课程，又要进行总复习。取消中考后，虽说心理压力有所减轻，但是新的升学评价标准及学业水平测试对初三生提出了与以往不同的新要求。所以这个暑假，作为衔接扭转的关键时期，初三学生不可盲目放松，踏入“顺其自然”的学习误区。
准初三生一定要根据自己初一、初二的学习情况，制定一个科学、合理的学习计划，有效做好开学准备。偏科或是成绩不理想的学生，一定要树立信心，成功借用这个假期仅有的时间，奋起直追，取得理想的学习效果。
取消中考，重视平时学习成绩及综合素质发展的录取模式很大程度上缓解了中学阶段的课业负担，准初三生可适当加强一下课外阅读。新课标对初中生的阅读计划是有明确要求的，阅读名著，启迪智慧，可有效提高语文学习能力和人文素养。假期还应注意锻炼身体，身体素质很关键，初三升学准备，除了学习能力的较量，更是身体素质的比拼。拥有健康的身体，才能以饱满的精神投入学习。更何况，初三的体育考试对升学考评是很重要的。
对于准初三生来说，这是初中阶段最关键的一个暑假。对于自主学习能力欠缺、学习吃力、偏科严重的学生来说最好适当参加一下课外辅导，更好地做好巩固与预习，自信满满地迎接即将到来的初三生活。
春节初二初三干
一、说教材。
《每周干家务活的时间》是北师大版教材八年级数学下册第五章第一节的内容，本套教科书采用螺旋上升的编排方式。本节课通过丰富的实例，了解总体、个体、样本，普查和抽样调查等概念，让学生体会不同的抽样可能得到不同的结果，感受抽样的必要性。通过学习，让学生会选择合适的调查方法，解决生活中的实际问题。在同学们充分的讨论、广泛的交流下扩大了学生的思维视野，提高了学生的认知，培养了学生的合作精神和交流意识，发展统计思想，体会德育价值。
二、说教学目标。
1、了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，以及普查和抽样调查的应用。并选择合适的调查方法，解决有关现实问题。
2、经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，选择合适的调查方法，解决有关现实问题。
3、进一步发展统计思想，培养学生热爱劳动、勇于实践的优良品质。
三、说教学重、难点。
1、重点：了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，感受抽样的.必要性。
2、难点：选择合适的调查方法，应用多样的方式解决实际问题。
四、说教法与学法。
指导探索法;讨论法、
五、说教学过程。
本章导入。
随着信息技术的发展，数字化时代的到来，人们每天面对着大量的数据，从国民生产总值到天气预报，从人口预测到股票投资，统计存在于国民经济和日常生活的各个方面。数据处理也因此变得更加重要。具有统计的基本知识已成为每个现代公民必备的素质。
(在导入新课的过程中体现了学习数据的收集与处理的重要性和必要性。)。
一、合作探究，构建新知。
1、活动与探究。
同学们，你们每天在家都帮父母做家务活吗?主要做些什么呢?每周大约多长时间呢?
你们每周干家务活时间的平均数、中位数、众数是什么?
教师活动：提问平均数、中位数、众数的概念。
学生活动：全班先分四组进行数据汇总，得到本组同学每周干家务活的平均数、中位数和众数，在进行各小组汇报、交流。
【通过对这些调查活动的分析，引入普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念】。
2、介绍新知识。
(1)普查：为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查。
(2)总体：所考察对象的全体。(如上述问题中的总体为“全班同学每周干家务活的平均时间的全体”，注意这里“考查对象”不是学生而是学生干家务活的时间。)。
(3)个体：组成总体的每一个考察对象。(如上述问题中的个体为“全班每一个同学每周干家务活的平均时间”)。
二、范例学习，加深理解。
总体：就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住人口的年龄。
个体：就是符合这一条件的每一个公民的年龄.
教师活动：教师引导学生，这里所说的“考察对象”是指表示事物某一特征的数据，如对全国人口普查时，考察对象是我国人口的“年龄”。
学生活动：结合课本176页的统计图四人一组进行讨论，知道大概的年龄结构。
三、问题牵引，发展认知。
议一议。
1、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少?你能用普查的方式得到这个数据吗?你准备如何获得这个数据?与同伴交流。(鼓励学生解决方式的多样性)。
2、我们班上有多少男生?全校呢?全会宁县呢?全白银市呢?全省呢?全国呢?你准备用什么方式获得这些数据?(鼓励学生解决方式的多样性)。
3、你能用普查的方式调查某一天你所在地区的人口流量吗?(由于每个人离开某地的方式不同，且受到时间等条件的限制，一般无法对所有的个体进行普查，有说普查的也应该鼓励。举生活中的实例)。
4、你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗?(由于检查日光灯的使用寿命时，对日光灯管会造成一定的破坏，一般用抽样的调查方式)。
【普查的困难】。
1、总体中的个体数目较多,工作量较(太)大,无法一一考查;。
2、受客观条件的限制,无法对个体一一考查。
3、考查具有破坏性,不允许对个体一一考查。
解决的办法:抽样调查.
【抽样与样本】。
从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查,其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本。
例如：
1、我国每五年进行一次全国1%人口的抽样调查，其中被抽取的1%人口就是全国人口的一个样本.
2、说明在下列问题中，总体、个体、样本各是什么?
(1)为了了解一批灯泡的寿命，从中抽取10只进行试验.
(这批灯泡寿命的全体是总体，每个灯泡的寿命是个体，抽取的10个灯泡的寿命是总体的一个样本.)。
(2)为了考察会师园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进会师园的人数进行统计.
(这一年中每天进会师园的人数的全体是总体，每天进会师园的人数是个体，所抽取的30天里每天进会师园的人数是总体的一个样本.)。
(3)为了考察一个学校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。
(总体是：参加课外体育活动全体的时间。样本是：20名学生每天参加课外体育活动的时间。个体是：每位学生每天参加课外体育活动的时间。)。
四、随堂练习，巩固深化。
1.举例说明什么时候用普查的方式获得数据比较好，什时候用抽样调查的方式获得数据比较好.
五、课堂小结。
归纳总结本节课所学习的内容。
初二升初三暑假计划
此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。
1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2.加强运动，提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜。
1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。
8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)
9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。
1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
春节初二初三干
随着改革开放的日益深入，我国市场经济体系的日趋完善，人们的价值观也在悄然发生变化，谈论金钱的声音越来越响，对金钱的占有欲望也一天比一天强烈。我们中学生不是生活在桃花源，不是生活在真空管，由于耳濡目染，思想意识被潜移默化。有的同学对孔方兄的崇拜不说是五体投地，至少也可以说是非常热情。乃至热情到了帮助爸爸、妈妈干家务也要讲报酬的地步。
那么，干家务究竟需不需要报酬呢？对于这个问题，可以说是众说纷纭。但是，我认为，干家务是不需要报酬的。为什么呢？简单地讲，家务家务，就是全家人都应承担，都应自觉去做好的家庭事务。爸爸、妈妈为了这个家，常常是起早贪黑，不辞劳苦的做工挣钱，已经是够辛劳的了。他们为了我们，可以说是操碎了心，费尽了力，却从来都是无怨无悔。过去，我们小，没有能力干好家务，他们从未责怪过我们。那时，我们不做甚至少做家务，于情于理，似乎都讲得过去。现在，我们长大了，有能力干好家务活了，我们帮助爸爸、妈妈做点家务，就要向他们索取报酬，那他们又该向谁去要报酬呢？鸟类尚知反哺。何况人呢？由此看来，干家务需要报酬的观点岂不荒唐可笑？清朝著名学者顾炎武曾经说“天下兴亡，匹夫有责”。对于一个家庭来讲，它的兴亡、幸福，每一个家庭成员都是有责任的。
我国有句俗话叫做“穷人的孩子早当家”。这话什么意思？就是说，穷人家庭的.孩子，由于过早地承担起家庭生活的重担，过早地经受比干家务还要艰苦的生活磨难，使得他们比一般家庭的孩子成熟得更快。从这个意义上讲，干点家务，不计报酬，对我们的身心的成长，对我们意志的磨炼，对培养我们无私奉献的精神，都是大有好处的。现在，由于人们生活水平的提高，不少家庭请了钟点工或保姆来做家务，孩子做家务的几率已经很小了。于是，许多家长就学外国，引进了“孩子做家务，家长给报酬”的教育方法，其目的是想培养孩子热爱劳动的精神，珍惜劳动成果的品质。出发点应该说是好的，但是，世上的事情都是一分为二的。从小用金钱刺激起来的劳动热情，一旦被金钱的铜锈所污染，结果就不会如我们当初想象的那么美好。
总之，我认为孩子干家务是不需要报酬的。孩子干家务是应该尽的义务和责任，也是热爱和孝敬父母的体现，是锻炼自己能力，培养奉献精神的有效途径。
初二升初三演讲稿
大家好！
初二而今也是要结束了，下一个学期，我们就要升入到初三了，紧张的气氛也是开始弥漫，同时我们也是知道，为了自己的未来，初三的复习要努力的去做好，来让我们更好的去把学习搞好，去为了中考，进入理想的高中而做好准备。
时间感觉真的过得好快，我想同学们也是可以回想起我们当初刚进入初中的那个时候还比较的懵懂，对于学习，对于自己的未来其实认知也是没有那么的多，但是两年下来，我们也是看到高年级的同学去中考，在父母的口中听到更多关于高中的事情，对于未来，我们也是在课堂上听老师讲了很多，而今过去了的时间，追不回来，但是还有整整一年的时间，我们还是可以去拼搏，去为了未来而努力。无论而今我们的成绩如何，无论之前我们的基础是好是坏，时间留给我们的也是只有一年了，想要中考有好的成绩，那么此刻的我们就要不留遗憾的去努力，别再去浪费了时间，成绩好的，也是要继续的加油，去巩固知识，成绩不是那么优秀的，我们要尽力的把之前没学好的去弥补，去把基础复习好，每一次的进步对于我们来说，其实都是不容易的，但是也是要坚持下去。
迈步往前，我们要勇敢的去对待，其实中考的压力是有的，但是我们也是要有好的心态去面对，一年的时间，初三其实也是不长的，两年走过来，我们也是发现时间真的太快太快了，但也是不想再把遗憾留给自己了，同学们，初三的日子，在前方等着我们，我们要努力的去学好，去积极的跟随老师的步骤做好一轮又一轮的复习，争取让自己更有充足的准备去面对中考。老师也是会尽力的把复习给我们做好，而同学们也是不要辜负了老师们的期盼才行，接下来的日子会更枯燥，更辛苦一些，但是我们还那么的年轻，也是应该能吃苦，愿意去努力，别到了以后才来后悔，才去弥补，那么到时真的会晚了的。
升入初三，我们面对的是中考的一个压力，每日也是有做不完的习题和要复习的知识点要看，这些我们不能去松懈，这学期在家学习的日子也是让我更加的体会到，学习是要靠自己的，而不是老师的监督，而初三更是如此，想要什么样的成绩，都是必须要靠自己去做争取才行，同学们，让我们一起奋斗在初三，在中考之中不留遗憾。谢谢！
初二升初三作文
光阴似箭，日月如梭。一个快乐而短暂的暑假悄悄地从我们身边溜走，我们马上又迎来了一个新的学期。发生在暑假的趣事，就像天空中的星星数不胜数每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
昨天爸爸说要带我和妹妹去欢乐谷玩。
早晨吱吱吱的叫声，把我的美梦吵醒了，但是小鸟在歌唱，我一睁眼看见爸爸妈妈正在忙着收去欢乐谷的衣物。时间一分一秒过去了，我们顶着太阳来到了欢乐谷门口，此时我深深地体会到了一个词：夏日炎炎。首先我们都上防晒霜。之后我们挨个进入游乐园。
你进入游乐园，我和妹妹开心的像一支支离弦之箭冲了进去。
我们第一个玩的是旋转木马。这些马形态各异有的昂首挺胸好像在炫耀自己的美貌，有的低着头好像在等待主人上马，有的双眼凝视前方，好像正聚精会神地看着什么，我们玩得不亦乐乎。
接着，我们又去玩摩天轮。哇!排队的人群像一条长龙。我心想：这么多人排队这个项目一定很好玩。半个多小时后，我们终于上了摩天轮。摩天轮缓缓上升。在顶部时，所有景物都尽收眼底。人像蚂蚁一样多;房子像我妹妹大的积木一样壮观;车子像玩具一样小。摩天轮上，我兴奋得又跳又叫，而爸爸却在摩天轮上思考下一个项目玩什么。
这下我和爸爸要去玩，最惊险刺激的大摆锤，我们又排了半个多小时，我怀着激动、紧张的心情坐上位子，从游戏开始到结束大人们的尖叫声从未停过，紧接着我、爸爸和妹妹、妈妈会合后一起吃午餐。
下午我们换上游泳装备去玩冲浪，一朵朵浪花上下起伏好玩极了，再加上凉爽的水把夏日的炎热冲走了，玩完后我们吃了一只美味可口的烤鸡便回家了。
快乐的时光总是过得很快，可我依然会记得20__年暑假的快乐。
初二升初三作文
期中考试前的准备工作是一个知识的准备，知识是需要不断的充电才能完成的，知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段，我们就会发现其实我们的时间并不多，而且还不够用，能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试(期末考试)的时候基本上没有了，偶尔能休息的也只是晚上，但是我们又要睡眠充足，不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。我认为我们应该，把自己的基本功打好。
没有平时的努力，和基本功的扎实要想取得好的成绩，那基本上是一种空谈，这是一个很浅显的道理，近乎无人不知，无人不晓。可是又哪有那么多的时间让我们去努力、去积累、去扎实呢?当我们在吃饭的时候，时间从我们的碗筷中逃脱;当我们读书习字的时候，时间从我们的纸笔中溜走;当我们行走的时候，时间从我们的步伐中飞逝。我们又如何能不让它逃脱呢?我们又如何能不让它溜走呢?我们又如何能不让它飞逝呢?我们应该做好一份期中考试前的复习计划，合理安排好时间，让各个科目都尽量复习完整，挑主要的，考试时会出的内容复习。
另外，在考试前还应该要有一个良好的心态，良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照平时老师要求，发挥好能够取得很好的成绩。但是在这个无形的压力下，很多的学生还是不能很平静的控制自己，因为他们很激动，很冲动，很热情，但是结果让人很失望。一个平和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自己面对各种事情的能力。
这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。其次，要少考虑考试的失败。面对考试，同学们所能做的不是给自己加压，而是减压，要保持一种稳定的瓦伦达心态，同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。
只有不断的努力复习，我们才可以更胸有成竹、满怀信心地迎接期中考试的到来。
初二升初三作文
时光老人把时间的摆针拨得飞快，快乐的暑假就像一道闪电，眨眼而过。在暑假里，我游览了许多地方，增长了见识;学到了新知识;我天天打球，提高了球技。
我和妈妈到广州游玩。广州真是个好地方，好吃的不说，好玩的更多。景色怡人的天河公园，简直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花儿红的似火、粉的如霞、白的像雪、黄的赛金、黑的比墨、蓝的同天，美不胜收!香江野生动物园奇禽异兽数不胜数，让人大开眼界;看长隆大马戏表演的过瘾劲，到现在还回味无穷;广州青少年科技馆让我玩地痛快，又让我探索到科技的奥妙，学到了知识;佛山的南风古灶使我知道了中国悠久长远的历史文化，又让我体会到了玩陶的乐趣。
除了玩，学习也不能放下。暑假期间，我和表弟决定在这段时间进行交流学习。我教表弟学英语，心里总是憋气，因为他背几个单词就得花上半个小时，还背得磕磕绊绊。如果让他背一篇课文，几天都背不下来。不过经过我们的努力，表弟终于领会到了背英语的方法，把单词和课文背流畅了。
表弟教我学数学，也是气得够呛。我对他提的问题总是一问三不知。对于我来说，他的问题太深奥了，让我摸不着头脑，所以在做题时，我总是一筹莫展。还好，表弟没有泄气，反而更认真地教我。在他的精心教导下，我学会了很多解题的方法，数学有了很大的进步。我教表弟，表弟教我，既传授了别人知识，又提高了自己，一举两得，真好!
这个暑假让我收获了很多，过得十分充实，玩的时候就玩，学习的时候就学习，让自己变得更棒!
作文告别初二走向初三
美丽的大自然，蕴含着无穷的道理，就像一块磁铁，具有强烈的吸引力。我便是那个受害者，被大自然的美丽，吸引成一名不分是非的“昏君”。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
小鸟妹妹飞出枝头，站在树枝上，伸了一懒腰，好像将它的疲劳都甩去一样。接着迂回在枝头，瞧瞧这儿，瞧瞧那儿，好像在看自己的家园有什么变化没有。最后叽叽喳喳的唱起歌来。那清脆的歌声，将世界万物都唤醒了。野花遍地是，花下的蜜蜂嗡嗡的闹着，梨树、杏树、桃树等，你不让我，我不让你。大地到处一片生机。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
夏天，池塘里的荷花盛开，一朵朵的`荷花漂浮在河面，绿绿的荷叶布满了整个池塘，放眼望去，河面的景色没有边缘，河里的小鱼弟弟窜来窜去，从河头到河尾，从底部到河面，到处都是小鱼的影子。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山上，树儿阿姨开始休眠，她将身上的累赘抛去，自己过着无忧无虑的生活。花园里，花儿妹妹也开始休息，将自己暖烘烘地包起来，怕自己在冬眠中会感冒。
遥知不是雪，唯有暗香来。
冬天的象征就是那洁白无暇的雪。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。瑞雪兆丰年。这些都是雪阿姨的作用。她为我们做贡献，却不求回报，雪阿姨真是无私奉献的好阿姨。
时间过得真快，一年已经不知不觉的过去了。我也应该回去了，告别了所拜见的朋友，带回了无穷的友情，就这样，我悄悄地从严冬中离去。
作文告别初二走向初三
转眼间，初中生活的两年时光已流水般逝去，有些感伤，有些惆怅。
回忆过去的那些点点滴滴，昔日里辛苦的学习，一日又一日来到学校里跟随老师探索新知识.而这些，都是为能在初中三年中打下牢固的基础，在初三的最后一个新学期里做冲刺，希望会学有所成。
初三了，它就意味着我们无疑要比以前更加紧张，付出比以前更多的努力。
暑假归来，当我再一次走进校园，当有一个新学期的开始，我知道，这一个崭新的开始标志着，在接下来的一年艰苦学习中，我们要努力向前，时刻准备着迎接挑战。
初三，我要在乐观、上进中度过。
每个人都曾经历经过失败，但他在成功面前，失败，它并不是可怕的，它是渺小的，而且平凡的。唯有乐观面对，总结经验，汲取教训，怀揣信心前进，反反复复订正错误，那么你就会慢慢向成功靠近。有着积极的上进心也是必不可少的，这样才会有较快的进步。
初三，我要在脚踏实地中度过。
一年的时光是飞逝的，匆匆逝去就不会再来，昨天已是昨天，明天将又是一个新的明天，充分利用时间和安排时间已是每个同学所熟知的。
我会规划一张计划表，把每天除上课外的闲暇时间都有充分的安排。
一天内所学的知识应得到及时的回顾，双休中，当把作业写完后，不仅仅要温故而知新，还要提前预习各科两节的内容，并争取提前会背诵公式或古文。没有不劳而获的果实，只有辛勤耕耘的成果。
持之以恒，还有执着的信念，运用正确的学习方法，扬帆便可长风破浪。
初三了，无论过去你有过多么的辉煌，也无论过去有过多么的失败，只要信心自己，什么事情都是有可能发生的。学之，则难易矣;不学，则易者亦难矣。世上无难事，只要肯攀登，付出行动才是实切的。
在这一年里，未有扬鞭策马，奋起直追，把我今后的每一分钟、每一个机会，相信你便一定会脚踏实地、步履铿锵。
在这清澈的阳光照耀下，窗外我突然注意到那一从不知名的小花，他们开的是那么的有生机，花花绿绿的漾在一起，满目漂亮的色彩。
是啊，那些花将会永远盛开在心底，常开不败。
作文告别初二走向初三
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，初二的那段日子就这样悄悄地过去了。来也匆匆，去也匆匆。
人生就像一场旅行，迷迷糊糊地走过了小学、初一、初二。说起初二的那段日子，我并不后悔。我没有想到，以前只顾着玩的我，从不会去温故而知新的我。在面临一个很多同学都在玩乐，没有几个同学肯学习的班里，我竟然会自己学习，懂得时间的重要性。并且，每天都很努力地争取时间来学习，下课的课余时间我也不放过。别人在玩乐的时候，而我却还会捧着书自己学习。后来，在我的努力下，功夫不负有心人，我的成绩也相应地比以前进步了。
初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多。可能是因为我在很差的班级里吧，我努力地做好自己，努力地做一个“出淤泥而不染”的人吧。
作文告别初二走向初三
真快啊，一晃两年过去了，不知不觉已进入初三，仿佛昨天我还是一位稚嫩的初一新生，刚进入这个陌生的学校，开始我的初中生涯，如今已近面临中考。
初三对于我来说，是一个炙热的火球，给了我光明，却又不想接受。但是人总要走到十字路口，总要面对挑战的那一天，我必须接受这一项挑战，只有勇敢越过它，才能进入高一级的学校，更上一个楼层，才能使我向我的理想靠进一大步。
初三是人生一大重要的转折点，只有把握住这个机会，才能进入高中，随之进入大学，一步一步总是那么艰难。这条路很泥泞，有些脚步不稳的人也许没走多久就被困在泥泞之中，有些坚持不住的人也许就半途而废，不想前进，也怕后退;而只有那些至始至终认真对待，一步一个脚印走踏实，信念从未动摇的人才能走过这条艰难的路，看到明日的太阳缓缓升起，照亮全身，让你感到温暖。
学习也应该如此：不能一进入初中就畏惧他，害怕他，选择逃避;更不能到了初三就突然放弃，白白浪费了两年的辛苦汗水;坚持到底，越过这个槛，战胜它。其实它就是一只“纸老虎”，我们只要在出门之前做好准备。
让我们一起努力，放飞梦想，迎来新的挑战吧!