作文是语文学习的重点，通过写作可以提高自己的语言表达和思维能力。小编为大家带来了一些优秀作文的精彩篇章，供大家欣赏和学习。
春节初二初三干
一、说教材。
《每周干家务活的时间》是北师大版教材八年级数学下册第五章第一节的内容，本套教科书采用螺旋上升的编排方式。本节课通过丰富的实例，了解总体、个体、样本，普查和抽样调查等概念，让学生体会不同的抽样可能得到不同的结果，感受抽样的必要性。通过学习，让学生会选择合适的调查方法，解决生活中的实际问题。在同学们充分的讨论、广泛的交流下扩大了学生的思维视野，提高了学生的认知，培养了学生的合作精神和交流意识，发展统计思想，体会德育价值。
二、说教学目标。
1、了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，以及普查和抽样调查的应用。并选择合适的调查方法，解决有关现实问题。
2、经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，选择合适的调查方法，解决有关现实问题。
3、进一步发展统计思想，培养学生热爱劳动、勇于实践的优良品质。
三、说教学重、难点。
1、重点：了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，感受抽样的.必要性。
2、难点：选择合适的调查方法，应用多样的方式解决实际问题。
四、说教法与学法。
指导探索法;讨论法、
五、说教学过程。
本章导入。
随着信息技术的发展，数字化时代的到来，人们每天面对着大量的数据，从国民生产总值到天气预报，从人口预测到股票投资，统计存在于国民经济和日常生活的各个方面。数据处理也因此变得更加重要。具有统计的基本知识已成为每个现代公民必备的素质。
(在导入新课的过程中体现了学习数据的收集与处理的重要性和必要性。)。
一、合作探究，构建新知。
1、活动与探究。
同学们，你们每天在家都帮父母做家务活吗?主要做些什么呢?每周大约多长时间呢?
你们每周干家务活时间的平均数、中位数、众数是什么?
教师活动：提问平均数、中位数、众数的概念。
学生活动：全班先分四组进行数据汇总，得到本组同学每周干家务活的平均数、中位数和众数，在进行各小组汇报、交流。
【通过对这些调查活动的分析，引入普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念】。
2、介绍新知识。
(1)普查：为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查。
(2)总体：所考察对象的全体。(如上述问题中的总体为“全班同学每周干家务活的平均时间的全体”，注意这里“考查对象”不是学生而是学生干家务活的时间。)。
(3)个体：组成总体的每一个考察对象。(如上述问题中的个体为“全班每一个同学每周干家务活的平均时间”)。
二、范例学习，加深理解。
总体：就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住人口的年龄。
个体：就是符合这一条件的每一个公民的年龄.
教师活动：教师引导学生，这里所说的“考察对象”是指表示事物某一特征的数据，如对全国人口普查时，考察对象是我国人口的“年龄”。
学生活动：结合课本176页的统计图四人一组进行讨论，知道大概的年龄结构。
三、问题牵引，发展认知。
议一议。
1、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少?你能用普查的方式得到这个数据吗?你准备如何获得这个数据?与同伴交流。(鼓励学生解决方式的多样性)。
2、我们班上有多少男生?全校呢?全会宁县呢?全白银市呢?全省呢?全国呢?你准备用什么方式获得这些数据?(鼓励学生解决方式的多样性)。
3、你能用普查的方式调查某一天你所在地区的人口流量吗?(由于每个人离开某地的方式不同，且受到时间等条件的限制，一般无法对所有的个体进行普查，有说普查的也应该鼓励。举生活中的实例)。
4、你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗?(由于检查日光灯的使用寿命时，对日光灯管会造成一定的破坏，一般用抽样的调查方式)。
【普查的困难】。
1、总体中的个体数目较多,工作量较(太)大,无法一一考查;。
2、受客观条件的限制,无法对个体一一考查。
3、考查具有破坏性,不允许对个体一一考查。
解决的办法:抽样调查.
【抽样与样本】。
从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查,其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本。
例如：
1、我国每五年进行一次全国1%人口的抽样调查，其中被抽取的1%人口就是全国人口的一个样本.
2、说明在下列问题中，总体、个体、样本各是什么?
(1)为了了解一批灯泡的寿命，从中抽取10只进行试验.
(这批灯泡寿命的全体是总体，每个灯泡的寿命是个体，抽取的10个灯泡的寿命是总体的一个样本.)。
(2)为了考察会师园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进会师园的人数进行统计.
(这一年中每天进会师园的人数的全体是总体，每天进会师园的人数是个体，所抽取的30天里每天进会师园的人数是总体的一个样本.)。
(3)为了考察一个学校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。
(总体是：参加课外体育活动全体的时间。样本是：20名学生每天参加课外体育活动的时间。个体是：每位学生每天参加课外体育活动的时间。)。
四、随堂练习，巩固深化。
1.举例说明什么时候用普查的方式获得数据比较好，什时候用抽样调查的方式获得数据比较好.
五、课堂小结。
归纳总结本节课所学习的内容。
初二进初三暑假计划
众所周知，初三是一道分水岭。在初二看不出多大差距的孩子在上初三的时候总是天差地别。究其缘由，正在于初二一年的学习。进入初三后，各学科都在初一的基础上向深度和广度扩展，同时又增加了物理部分的知识，学习压力加大，一些成绩尚可但基础薄弱的学生就可能因为各种原因造成成绩下滑，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上初三的学习步伐。提前学过一遍，在新学期学习的过程中，孩子会感到学得轻松很多。这样孩子能够更好地树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在碰到难题的时候不容易气馁。而且，提前学完了功课，孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补习自己的弱项进一步巩固基础。
时间：现在到八月份上旬。
1.周一至周五排两个半天天时间学习初三数学，其中间隔一天。
（有条件找人辅导比较好，老师比较有经验，将基础打好。）。
2.周一至周五排一个半天天学习初三物理。
（买参考书、试题自学或者找老师。）。
3.周末排两个半天看文科书。
（集中在一天恐怕挺烦的，看些散文、传记等，把好的句子记下来，研究一下好作文的结构。其次背一下中考所要求名著的大概故事情节。）。
4.周末排一个半天看历史课本。
（因为初三学习忙，历史恐怕顾不上学了。）。
时间：结束第一部分计划至开学。
（1）准备参加竞赛：正常来说初三下学习要进行数理化三科的竞赛，你如果有考虑拿奖就选一两科学习，理化两科竞赛内容多选自高中，对高中学习有帮助。
准备参加其他比赛：自己找找看，看看能不能中考加分。
1.一周内排出两个半天学习相关课程。再排出两个半天自己练习。
（2）加强第一部分学习内容：初三上化学比较简单，初三下出现酸碱盐、溶液比较难些，因此暑假不用预习化学，寒假再预习也来得及。
此项同第一部分内容时间上不改变，在内容上做调整：
1.数学开始学习中难题。
2.学习物理的中难题或学习化学。
3.复习初一初二的语文（文言文、诗句）。
初二升初三开学计划
我们都知道行军打仗如果没有掌握敌人的'详细情况，指挥员就无法正确指挥作战，难免会打败仗；医生如果不全面检查病人的病情就无法对症下药；同样，学校里老师要了解每一个学生的学习情况，摸底考试可以很清楚的掌握学生不足。
拿语文来说吧，一张试卷可以看出哪些学生的基础知识不牢固，哪些阅读拓展能力差，哪些写作水平有限......了解了这些老师才能有针对性的拿出教学方案，真正做到因材施教，既利于教学任务的完成又利于学生成绩的提高。
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初二升初三的暑假计划
炎炎夏日的炙烤中，学子们的暑假已经过去近半。在休息了一段时间后，心理的紧张得到了很好的调节，体力的透支得到了补充。现在，就到了静下心来，回顾过去的学业，思考来年挑战的时候了。特别是初中的学生，有必要重新审视自己在学习态度的调整、方法的积累、能力的增强等方面的状态。
初二期末考试成绩对初三学习计划很有参考价值，基本可以反映初中前两年学习态度、学习方法和主要知识点的掌握情况等。准初三生要总结反思，找到差距，查漏补缺。每天拿出一定的时间，将初中前两年的教材整理一下，逐一分类，系统梳理一下基础知识。适当预习一下初三课程，做好知识衔接。合理安排作息时间，适当进行体育锻炼。有计划地学习，集中精力，抓住重点，文理交错学习，争取确保最高的学习效率。
暑假时间长，自由支配空间大，建议准初三生充分利用假期，培养良好的学习习惯。课前预习、单元总结复习、诵读记忆、读书看报等良好的学习习惯养成将更有助于初三学习。初三老师在讲授新知识的同时，会更侧重于对初中知识网络的构建以及初中知识的系统复习。这样一来，准初三生学习上会明显感觉知识难度加大，初二暑假期间对初三知识的提前学习就成为了一种必然，以免太过吃力而跟不上学习进度。
对初三生来说，既要学习新课程，又要进行总复习。取消中考后，虽说心理压力有所减轻，但是新的升学评价标准及学业水平测试对初三生提出了与以往不同的新要求。所以这个暑假，作为衔接扭转的关键时期，初三学生不可盲目放松，踏入“顺其自然”的学习误区。
准初三生一定要根据自己初一、初二的学习情况，制定一个科学、合理的学习计划，有效做好开学准备。偏科或是成绩不理想的学生，一定要树立信心，成功借用这个假期仅有的时间，奋起直追，取得理想的学习效果。
取消中考，重视平时学习成绩及综合素质发展的录取模式很大程度上缓解了中学阶段的课业负担，准初三生可适当加强一下课外阅读。新课标对初中生的阅读计划是有明确要求的，阅读名著，启迪智慧，可有效提高语文学习能力和人文素养。假期还应注意锻炼身体，身体素质很关键，初三升学准备，除了学习能力的较量，更是身体素质的比拼。拥有健康的身体，才能以饱满的精神投入学习。更何况，初三的体育考试对升学考评是很重要的。
对于准初三生来说，这是初中阶段最关键的一个暑假。对于自主学习能力欠缺、学习吃力、偏科严重的学生来说最好适当参加一下课外辅导，更好地做好巩固与预习，自信满满地迎接即将到来的初三生活。
初二升初三的暑假计划
早上：
1.晨练30分钟
2.学习新概念2(加上上课和来回的时间大概有三小时左右)
下午：
1.预习新课，复习新概念的'内容1小时
2.做暑假的假期作业2小时
3.进行适当的休息
4.去图书馆看书1小时
晚上：
1.和家人一起外出散步或进行锻炼(也可去逛书店)
2.写作业1小时
3.休息
早上：
1.进行1小时晨练
2.复习新概念所学内容(最好每天1-2课)
3.做作业
下午：
1.和同学参加社会实践
2.去图书馆或书店
3.做作业
4.复习自己在七月份时所预习的新课
晚上：
1.散步
2.做作业
3.休息
对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。
初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。初一升初二暑假新计划初一升初二暑假新计划。对于学生来说，要么提前培养;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。
另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求。
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。
很多孩子都在外面学习英语，有的都学到新三了，会感觉初中英语没什么，认为可不用学。错了，记住英语一定要每天都学，但不赞成学课本，可以学习新概念教材，增加单词量和知识点，循环大背诵一定有搞，每天至少十分钟的听力一定要有，假期要看三部英文版的电影。学习要做到有学习计划，定时、定量、定期，并做好学习笔记。
读对写的影响是很大的。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
如果把初中比作一座高楼，那么初一就是基石，初二是关键，初三时收工。基石打好了，这座楼才可能稳固不倒，关键做好了，这座楼才能挺立，收工做好了，这座楼才能称做完美，所以，对于初中的任何一个阶段，都是不容忽视的。
那么作为从基石到关键的初一升初二，学生更是不能小视。如果你初一这块基石没有打好，或者你想看看初二的关键是什么，那么，这个暑假就该好好利用了，想不输在起跑线上吗？那么跟着我一起来吧。
以下是我制订的初一升初二暑期教学计划表。
1、想利用暑假充实知识，为初二数学学习做好准备的学生；
2、想利用暑假巩固强化学习基础，并进一步提升数学学习成绩的学生
3、课内知识、基础知识没有掌握好，需要查漏补缺和巩固提高的学生；
4、希望强化课内数学知识，需要进一步获得拔高突破的学生；
5、适合知识点掌握不够熟练，总会出现知识点错误的学生。
1、把握课程重难点，做好知识衔接，
帮助学生精确把握课程重点，快速突破课程难点。做好初一升初二的知识衔接。
2、重难知识点强化，提升解题能力
3、挑战拔高题型，培养数学思维能力
见识名校考试真题、中考真题、竞赛题，提升学习难度。真正掌握解题的精髓，学会总结，做到举一反三。
打好基石+扎实掌握+活学活用
初一数学作为整个初中数学的奠基石，无论是基础的有理数，实数，还是起步的代数式，一元一次方程，二元一次方程组等都非常重要，这些也是整个初中数学代数部分的基础，需要切实掌握，达到灵活变通。基础扎实了，以后学起来才更加轻松。另外作为几何部分重点之一的平行线也需要重点掌握，这个是中考的高频考点。定的初一复习计划为：复习有理数，熟悉并掌握有理数的概念，有理数的加减法，有理数的乘除法以及有理数的乘方。
重点复习：一元一次方程熟练解一元一次方程中的合并同类项，移项，去括号与分母。
重点复习：平行线，熟练掌握平行线的定义，平行线的判定以及平行线的性质。
简单复习：平面直角坐标系以及三角形的知识。
重点复习：二元一次方程组，熟练掌握二元一次方程组的解法：代入法和消元法。并且能熟练地从实际问题中提炼出二元一次方程组并解决。
复习完后，做一套综合测试题检验成果，将考试成绩发给家长，并适当给学生一些竞赛题做来提升难度。
体系学习+重点突围+扩展提高
初二数学是初中数学的发展阶段，几何部分中全等三角形，等腰三角形及四边形是重点，需要重点掌握，达到灵活变通;代数部分中一元一次不等式，一次函数，整式的乘除与因式分解及一元二次方程是重点，需要重点掌握，总体来看在度过初一的适应期后初二是学生思维培养和成型的阶段，相当重要!因此，在此次暑期辅导过程中，会给学生先提前学习一些初二上的数学内容来提升学生的数学能力以及学习兴趣。主要安排如下：
预习讲解全等三角形，掌握全等三角形的定义，全等三角形的判定，以及角平分性的性质。
预习讲解实数，掌握求一个数的平方根，立方根并学习无理数。
预习讲解一次函数，理解变量与函数的定义，重点掌握一次函数，学会画一次函数的图像，并且学会用函数的观点来看方程(组)与不等式。
视时间允许情况预习并讲解整式的乘除与因式分解。
每次新课讲解完后都给以适当联系，最后来一次新课的总的测试。
评讲完试卷后进行一次“期末”测试，考察学生在这一个月当中的成绩。系统的复习，详尽的预习加上学生不倦的努力，您孩子的成绩一定会有所提升。
春节初二初三干
话说一千多年前的三国时代，曹操营中有一位叫蒋干的临时工自告奋勇去东吴挖墙角，结果偷鸡不成反到蚀把米面子丢尽了。转眼间到了蒋干决心挽回面子，纠正《三国演义》长期以来对自己的错误记载，他收拾停当，告别了ceo曹操，又来到了东吴。当蒋干的夏利车刚刚开到周瑜的营门口，周瑜的仪仗队就奏起了欢迎乐曲，蒋干连忙下车，他在周瑜的陪同下，检阅了东吴仪仗队，只见他神彩奕奕的走上主席台挥了挥手：“同志们好!”东吴仪仗队高声回答：“首长好。”他又挥了挥手说：“同志们辛苦了!”东吴仪仗队历声回答：“为孙权服务。”蒋干愕然。周瑜见状，拍了蒋干的.肩膀，说道：“看见没有，我们东吴的将士都是团结在孙权的周围，第三者是不能插足的。”蒋干假装生气：我这次又不是国事访问，是想找读大学时的同学唠唠嗑，你要不给签证就算了，可千万别说我是非法偷渡啊!”周瑜将计就计，连忙说：别说是签证，就是绿卡也给啊，刚刚开个玩笑，千万别生气，呵呵!”
到了深夜周瑜带着蒋干来到他的办公室休息。周瑜一回到他的办公室便吐了起来，屋里一片狼籍，到了二更蒋干见周瑜已经睡了，便打开桌上的笔记本电脑，内容大概的看了一看。忙收起光盘。这时有人打开了房门叫醒了周瑜说：“曹操公司来人了。”蒋干只装睡着听见他们低声说：“蔡、张二人跳槽有点困难。周瑜见蒋干睡着就上床又睡了。蒋干想：等周瑜发现光盘没见了肯定要把我送进派出所，我还是先走为妙。就悄悄的下床，水陆兼程的赶回了曹操公司。见到曹操后，把在东吴听到的事情原原本本的告诉了曹操，曹操大怒，立即让蔡、张两人双归了，打开光盘一看，上面出现了周瑜的小笑脸说：“小曹操我正删除你c盘上的所有东西。恭喜你，我的光盘里刻录的是外国引进的病毒，杀伤力超强，你是中国第一个见证者。你将被记载入中国电脑病毒史册当中。”曹操连忙关机，可惜已经晚了，所有资料被破坏完毕。蒋干此时面如死灰。
春节初二初三干
小年朝。
即天庆节。宋代宫廷节日，宋真宗大中祥符元年，因传有天书下降人间，真宗下诏书，定正月初三日为天庆节，官员等休假五日。后来称小年朝，不扫地、不乞火，不汲水，与岁朝相同。
贴“赤口”
资料。
所谓“赤口”，一般是用约长七八寸、宽一寸的红纸条，上面写上一些出入平安吉利的话(格式：“公元一九九四年岁次甲戌正月初三日当对神前香火前门钉断四方男女赤口贼盗火星一切祸灾归天大吉大利”)，贴在前门和后门的门顶上，另外有一张是放在垃圾上面挑出外面倒掉。这些垃圾是初一初二两天积下来的，一定要到初三才一起清理倒掉，否则，等于把家中的金银财宝向外流一样。总之，贴“赤口”，是使人们心理上觉得一年到头都能出入平安，不与人发生口角或各种不幸的灾难，家中多多招财进宝，万事如意。
“送年”
一般晚上举行送年仪式，是送诸神和祖先回天。
初二升初三暑假计划
1.时间安排：外出旅游、探亲访友等最好不超过10天。
2.作息时间：切忌不可太晚睡晚起。最佳早起时间8点，晚睡时间10点30. 早上最迟建议在8点30起床。晚上最迟11点。 注：暑假在家孩子很可能无所适从，甚至生活得毫无规律。最忌讳的是晚上很晚都不睡，贪恋电视和游戏，结果早上起不来，精力不好。
3.坚持学习：孩子每天都要坚持学习，并且每天不低于5小时。
注：偏科：孩子学习比较跛腿的功课，每天的复习时间不能低于一个小时。语数英理化等都是容易引起学生成绩分化的科目。因此必须根据孩子的实际情况设计暑假要攻克的难关。
4.预习初三知识：下学期的功课，最少要预习一、二个单元。教材可以向已经毕业的初三学生借，假期预习是适应更高层次学习的基础和前提，且不可粗心大意！
5. 学习资料：书店里有关的习题比较多，可以选择一种孩子没有做过的、与教材一致的并且有参考答案的学习资料。规定好孩子每天的作业量（切忌贪多），并进行检查。
6.体育锻炼以及家务劳动：坚持锻炼身体（如晨跑等） 。自己整理房间及家务。
7.同孩子一起制定一个适合孩子的学习计划。周一至周五上午8：30——11:30，
下午14:00——16:30为最佳黄金学习时间，上午下午中途各休息2次，每次15分钟，上午每节课50分钟，下午每节课40分钟，全天共计6节课能保证五科各一节。不要连续半天只学一个学科，以免疲劳。
注： 多检查，多激励。良性教育比恶性刺激的效果强数百倍。至于其他的时间，可以给孩子比较充分的自由，因为毕竟是暑假，孩子的休息时间占多数。另外，周六和周日，家长最好满足孩子的要求，或探亲访友，或逛逛商场、书店，或其他的娱乐活动。让孩子过一个比较充实又愉快的暑假。
8.以身作则很重要，和睦、安静的家庭环境对孩子的学习，起着十分重要的推动作用。
9. 可适当让孩子参加夏令营、红色旅游、绿色旅游等，走进大自然，领略祖国的秀美山川，陶冶性情。更重要的是让孩子走向社会，通过参观、考察以及志愿服务活动，积极体验理解社会生活。参观、旅游等活动也是进行本土文化、民族文化的理解教育的重要渠道。当然，各类博物馆、纪念馆、展览馆等也应将承诺落到实处。
10.提醒孩子注意暑期安全。
初二升初三的暑假计划
“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，锦州市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不着急。
中考备考自己一定要抢先做，在假期里，自己率先进行系统复习。当然，跟着老师的复习进度是必须的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。
假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。
复习的时候再限时每天或每两天做一套试卷来培养题感，提高速度。
只要你肯用功肯吃苦，我相信你各科肯定能考好，祝你好运！
初二升初三学习方法
有的同学在暑假中，一直在参加各种学习班，一直在努力地学习。这些同学说，我的暑假并不轻松，我还需要调整吗？答案是肯定的，因为你每天的作息时间与开学以后的安排仍然是不同的。开学后，仍然需要经过一个适应的时期，才能使自己精神饱满地投入学习。有的同学在假期中相对比较轻松，每天的睡眠时间比较充足，有很多时间进行休闲，身高体重都有较大的增加。
为了适应逐渐紧张的初三学习，更应该调整自己的作息时间。
二、认真进行分析，确定主攻的方向。
根据自己初中二年级的各科学习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩；哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状，对自己作出客观的分析，是制定切实有效计划的前提。只有这样，才能确定在关键的一年中主攻的方向。中考是依据总分的高低来录取学校的，各科的平衡发展是致关重要的。
大家都已经读了8年书了，什么是学习呢？我以为对学习要有如下的'认识：首先，学习是一个心理过程，它注重在学习的过程中的心理体验。你通过学习对内容认同了，内心有一定的体验了，才能接受知识。通过做作业等形式，模拟进行实践和应用，使知识在新的情景中再现，得到强化，如此反复，才能内化成为你的知识。不能再靠死记硬背来进行学习，因为那是低效率的。其次，学习是人们改变生活方式的必由途径。也就是说，只有通过学习才能形成学习的方法，好的学习方法能不断引导你适应新的学习环境和任务。再次，学习是一种习惯。
三、树立较高目标，提高自己的信心。
每个人行动前，首先要有目标，因为目标是指引我们前进的灯塔。你可以制定在初三一年中的总目标，你还应该制定一个个短时期的小目标。这些目标的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。目标能最大限度地激发你的潜能，当你过一个时期，检查自己的学习达到预期的目标时，你在喜悦的同时，会充满自信。
1、准确自我定位培养学习能力。
新学期开始了，新初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的。时期。搞好初三的学习，在中考中向家长和老师交上一份满意的答卷，这是摆在每一位新初三学生面前新的任务。为此，我们在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，对照“二期课改”的新要求，筹划一下新学期的语文学习，是十分必要的。
2、作好吃苦准备自我准确定位。
步入初三，同学们知道要努力了，要紧张起来了，但是在哪些地方使劲，又应该有什么细节需要注意，一时间还真摸不着门；面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习；面对更激烈、更紧张的竞争环境等困难。这都要求新初三的同学树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。
3、紧跟着老师走培养学习能力。
初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地学习，对初三学生来说，是大有裨益的。
初三学习尽管非常紧张，但还是要注重学习习惯的培养，这不仅对初三学习很重要，对整个初中环节都有着重要意义。学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问，不留问题过夜。在初三阶段，一个显著的变化就是除了区统考、模拟考、毕业考和升学考外，小考小测月月，这时经常会有失误和成绩不理想的情况出现，很容易影响情绪以至对自己产生怀疑。其实，在大考前出现失误是件好事，自己的问题在考前暴露得越多越好，发现漏洞就补啊。考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。同学们要学会成绩分析，通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，这对提高成绩是非常有效的。时间要抓紧，心态要平静，这时不必去计较分数和名次。在时间的安排利用上，要特别讲究效率。千万不能为了复习而熬夜，从而影响第二天的听课质量，否则就是得不偿失。
4、跳出“题海战”提高应试能力。
新学期伊始，各种复习资料和配套训练铺天盖地而来。诚然，其中不乏有助于提高学生语言综合运用能力的试题。但绝大多数所谓的配套试题都只是出题者东拼西凑和剪刀加浆糊的产物，粗制滥造痕迹斑斑，大多是一些常见题的简单重复。有些试题甚至根本背离“二期课改”的要求。如果同学们被埋在这样的题海中，应接不暇，精神疲惫，整天被试卷牵着鼻子走，那么，学习的主动性将丧失殆尽。
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初二升初三的暑假计划
此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。
1、提高自己在英语、数学（物理）的学习能力；
2、加强运动，提高身体素质；
3、学会做简单的家常菜。
1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。（学习水平相当的同学组成小组比较合适）
2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学（物理）练习卷和考试卷。（或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料）
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。
8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容）
9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
1、一星期学习五天，上午2、5小时，下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的5点以后是运动或做家务的时间。
3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4、周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。
1、设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。b份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
最后祝同学们假期愉快，学习进步！
作文告别初二走向初三
美丽的大自然，蕴含着无穷的道理，就像一块磁铁，具有强烈的吸引力。我便是那个受害者，被大自然的美丽，吸引成一名不分是非的“昏君”。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
小鸟妹妹飞出枝头，站在树枝上，伸了一懒腰，好像将它的疲劳都甩去一样。接着迂回在枝头，瞧瞧这儿，瞧瞧那儿，好像在看自己的家园有什么变化没有。最后叽叽喳喳的唱起歌来。那清脆的歌声，将世界万物都唤醒了。野花遍地是，花下的蜜蜂嗡嗡的闹着，梨树、杏树、桃树等，你不让我，我不让你。大地到处一片生机。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
夏天，池塘里的荷花盛开，一朵朵的`荷花漂浮在河面，绿绿的荷叶布满了整个池塘，放眼望去，河面的景色没有边缘，河里的小鱼弟弟窜来窜去，从河头到河尾，从底部到河面，到处都是小鱼的影子。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山上，树儿阿姨开始休眠，她将身上的累赘抛去，自己过着无忧无虑的生活。花园里，花儿妹妹也开始休息，将自己暖烘烘地包起来，怕自己在冬眠中会感冒。
遥知不是雪，唯有暗香来。
冬天的象征就是那洁白无暇的雪。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。瑞雪兆丰年。这些都是雪阿姨的作用。她为我们做贡献，却不求回报，雪阿姨真是无私奉献的好阿姨。
时间过得真快，一年已经不知不觉的过去了。我也应该回去了，告别了所拜见的朋友，带回了无穷的友情，就这样，我悄悄地从严冬中离去。
初二升初三作文
光阴似箭，日月如梭。一个快乐而短暂的暑假悄悄地从我们身边溜走，我们马上又迎来了一个新的学期。发生在暑假的趣事，就像天空中的星星数不胜数每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
昨天爸爸说要带我和妹妹去欢乐谷玩。
早晨吱吱吱的叫声，把我的美梦吵醒了，但是小鸟在歌唱，我一睁眼看见爸爸妈妈正在忙着收去欢乐谷的衣物。时间一分一秒过去了，我们顶着太阳来到了欢乐谷门口，此时我深深地体会到了一个词：夏日炎炎。首先我们都上防晒霜。之后我们挨个进入游乐园。
你进入游乐园，我和妹妹开心的像一支支离弦之箭冲了进去。
我们第一个玩的是旋转木马。这些马形态各异有的昂首挺胸好像在炫耀自己的美貌，有的低着头好像在等待主人上马，有的双眼凝视前方，好像正聚精会神地看着什么，我们玩得不亦乐乎。
接着，我们又去玩摩天轮。哇!排队的人群像一条长龙。我心想：这么多人排队这个项目一定很好玩。半个多小时后，我们终于上了摩天轮。摩天轮缓缓上升。在顶部时，所有景物都尽收眼底。人像蚂蚁一样多;房子像我妹妹大的积木一样壮观;车子像玩具一样小。摩天轮上，我兴奋得又跳又叫，而爸爸却在摩天轮上思考下一个项目玩什么。
这下我和爸爸要去玩，最惊险刺激的大摆锤，我们又排了半个多小时，我怀着激动、紧张的心情坐上位子，从游戏开始到结束大人们的尖叫声从未停过，紧接着我、爸爸和妹妹、妈妈会合后一起吃午餐。
下午我们换上游泳装备去玩冲浪，一朵朵浪花上下起伏好玩极了，再加上凉爽的水把夏日的炎热冲走了，玩完后我们吃了一只美味可口的烤鸡便回家了。
快乐的时光总是过得很快，可我依然会记得20__年暑假的快乐。
作文告别初二走向初三
两年来，不知道光阴溜走得有多快。
还记得，我们刚步入初中大门时的模样吗?或许是一副副稚嫩的模样吧，我摇了摇头，哪还记得呢。我也不知道为什么要参加职务竞选，结果还要进行我最不擅长的演讲，或许那时年少轻狂的我们觉得要做了才有意义吧。
那时的我们尽情地在校园里奔跑，我们有活力，我们将有三年时间在这所学校尽情展现我们的风采。那时的我们毫无升学的压力，看着初二的学长学姐们为生地会考忙碌，看着初三的学长学姐们为毕业会考忙得焦头烂额。
现在看来，我的初一过得有几分孤寂，但也有许多光辉成绩。
班会。每个人都出一份力，因为，这是我们的班级，我们属于这个班级，就应该为它谱写最动人的乐曲，绽放自己的光芒。
备考。每个人的心中都有努力的方向，尽管我们都会对着一堆试卷抗议，但又会无可奈何地去做了那些试卷。老师是为了我们好，我们不能让他们失望。父母很辛苦，我们不能让他们失望。我们有各自的梦想，我们不能让自己失望。
结束。初二结束，许多人认为是魔鬼般的日子结束了。但其实也是一种煎熬的开始。有一种无声的战斗感袭来，有许多人会在暑假反超他人。我们见不到那些熟悉的笑脸，生活若有所失。我们只能缩在角落，看日历翻过一页页。
离开。暑假开始，有些人却已作着其他的打算，他们不会再和我们并肩前行，他们改变了各自人生的航向，他们要离开，开始一段陌生的新生活。离开这个生活了两年的地方。我们的学校，我们的班级，我们的同学。抛下了我们的曾经，去接受新的挑战。我们这个小小的窝少了几个温暖的存在。交谈的时候，我们明白我们虽有很深的感情，但我们已经长大，已经学会坚强，学会放下，只能将不舍吞在肚子里，然后默默地微笑，祝他们安好。
再见。当漫长暑假结束，见到那些笑靥，一段沉积的回忆再次浮起。使心情久久不能平静，心中荡起的涟漪让我们的目光顺着一圈圈的波纹望向远方。
开始。重新坐在教室，即使已搬到三楼，但，还是这些熟悉的面孔，熟悉的感觉。我们眺望操场，这时需要对已过去的初二说一声再见。有人说去以前那间教室取一些照片时，心中有种想哭的冲动。那已经是我们回不去的过去了。我们也将成为毕业班，面临繁重的中考任务，面临万分不舍的毕业离别。
是时光，让当时刚踏入初中校门的我们从最小的一届学生变成了整个初中最大的学长学姐。我们曾经崇敬的，已成为了现在的自己，看着初一初二的他们，仿佛就是曾经的自己。当下我们已踏入初三，终于要回首过去的路，轻轻说一声：“初二，再见。”
作文告别初二走向初三
刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。
初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。
初二，我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。
想到离开这个班级，这个“三无集体”，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。
初二升初三的作文
大家好,我是来自初二xxx班的xxx,这次能评为升旗手,离不开老师的鼓励和同学们的支持.我性格外向,喜欢交朋友,我的兴趣爱好还是很多的,我喜欢打羽毛球、跑步等,我特别擅长的是.很荣幸这次能被评为光荣升旗手,也许是因为进入八年级以来,我对于学习特别用功的缘故吧!也感谢老师、同学对我的帮助,我会更加努力的,谢谢!
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初二升初三作文
期中考试前的准备工作是一个知识的准备，知识是需要不断的充电才能完成的，知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段，我们就会发现其实我们的时间并不多，而且还不够用，能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试(期末考试)的时候基本上没有了，偶尔能休息的也只是晚上，但是我们又要睡眠充足，不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。我认为我们应该，把自己的基本功打好。
没有平时的努力，和基本功的扎实要想取得好的成绩，那基本上是一种空谈，这是一个很浅显的道理，近乎无人不知，无人不晓。可是又哪有那么多的时间让我们去努力、去积累、去扎实呢?当我们在吃饭的时候，时间从我们的碗筷中逃脱;当我们读书习字的时候，时间从我们的纸笔中溜走;当我们行走的时候，时间从我们的步伐中飞逝。我们又如何能不让它逃脱呢?我们又如何能不让它溜走呢?我们又如何能不让它飞逝呢?我们应该做好一份期中考试前的复习计划，合理安排好时间，让各个科目都尽量复习完整，挑主要的，考试时会出的内容复习。
另外，在考试前还应该要有一个良好的心态，良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照平时老师要求，发挥好能够取得很好的成绩。但是在这个无形的压力下，很多的学生还是不能很平静的控制自己，因为他们很激动，很冲动，很热情，但是结果让人很失望。一个平和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自己面对各种事情的能力。
这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。其次，要少考虑考试的失败。面对考试，同学们所能做的不是给自己加压，而是减压，要保持一种稳定的瓦伦达心态，同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。
只有不断的努力复习，我们才可以更胸有成竹、满怀信心地迎接期中考试的到来。
作文告别初二走向初三
转眼间，初中生活的两年时光已流水般逝去，有些感伤，有些惆怅。
回忆过去的那些点点滴滴，昔日里辛苦的学习，一日又一日来到学校里跟随老师探索新知识.而这些，都是为能在初中三年中打下牢固的基础，在初三的最后一个新学期里做冲刺，希望会学有所成。
初三了，它就意味着我们无疑要比以前更加紧张，付出比以前更多的努力。
暑假归来，当我再一次走进校园，当有一个新学期的开始，我知道，这一个崭新的开始标志着，在接下来的一年艰苦学习中，我们要努力向前，时刻准备着迎接挑战。
初三，我要在乐观、上进中度过。
每个人都曾经历经过失败，但他在成功面前，失败，它并不是可怕的，它是渺小的，而且平凡的。唯有乐观面对，总结经验，汲取教训，怀揣信心前进，反反复复订正错误，那么你就会慢慢向成功靠近。有着积极的上进心也是必不可少的，这样才会有较快的进步。
初三，我要在脚踏实地中度过。
一年的时光是飞逝的，匆匆逝去就不会再来，昨天已是昨天，明天将又是一个新的明天，充分利用时间和安排时间已是每个同学所熟知的。
我会规划一张计划表，把每天除上课外的闲暇时间都有充分的安排。
一天内所学的知识应得到及时的回顾，双休中，当把作业写完后，不仅仅要温故而知新，还要提前预习各科两节的内容，并争取提前会背诵公式或古文。没有不劳而获的果实，只有辛勤耕耘的成果。
持之以恒，还有执着的信念，运用正确的学习方法，扬帆便可长风破浪。
初三了，无论过去你有过多么的辉煌，也无论过去有过多么的失败，只要信心自己，什么事情都是有可能发生的。学之，则难易矣;不学，则易者亦难矣。世上无难事，只要肯攀登，付出行动才是实切的。
在这一年里，未有扬鞭策马，奋起直追，把我今后的每一分钟、每一个机会，相信你便一定会脚踏实地、步履铿锵。
在这清澈的阳光照耀下，窗外我突然注意到那一从不知名的小花，他们开的是那么的有生机，花花绿绿的漾在一起，满目漂亮的色彩。
是啊，那些花将会永远盛开在心底，常开不败。
作文告别初二走向初三
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，初二的那段日子就这样悄悄地过去了。来也匆匆，去也匆匆。
人生就像一场旅行，迷迷糊糊地走过了小学、初一、初二。说起初二的那段日子，我并不后悔。我没有想到，以前只顾着玩的我，从不会去温故而知新的我。在面临一个很多同学都在玩乐，没有几个同学肯学习的班里，我竟然会自己学习，懂得时间的重要性。并且，每天都很努力地争取时间来学习，下课的课余时间我也不放过。别人在玩乐的时候，而我却还会捧着书自己学习。后来，在我的努力下，功夫不负有心人，我的成绩也相应地比以前进步了。
初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多。可能是因为我在很差的班级里吧，我努力地做好自己，努力地做一个“出淤泥而不染”的人吧。
作文告别初二走向初三
今天是20xx年的第一天，我们早早的从温暖的被窝的爬出来，来迎接我们的新的开始。我们这里有一座去年刚刚建好的一座寺庙——安福寺。好像是一些老板自己出资建的，没有动用政府的钱。我们两家人准备去安福寺去祈求一个好运气，希望今年顺顺利利的。我们两家人浩浩荡荡的从家里出发，路过姨妈家，把姨妈他们也拉了过去。安福寺人今天可真多，别说人了，连车都多的数不过来。从安福寺外面到隧道，一排排的车，各种各样的车的品牌都有，好像一个车展。在安福寺外面，先是一座日台，里面都许多鲤鱼在雍容的游着。
在日台后面，有一块心肝性的石头，有几个小孔，里面有清澈的水，且水源源不断的流出来，那就是沐手石。我们在那里洗过手后，就进了安福寺的大门。走过门后，有几位工作人员向观客们递上香，在蜡烛上点着香后，亲自把它插在香炉里。在香炉后面，有一瓶镂空花的铁瓶，有许多人用一元硬币在那里想把钱丢进镂空中，期盼能有好运气。再在后面就是主寺庙，里面有许多金的佛像和灯。