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初二作文：886初二!初三我来了!
初二。
作文。
诶，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想着如此。话说起来，初三，我有点惧怕它。怕它，为什么?初三，是关键的一年。我们就要踏上迎战中考的道路。我感到压力，也有点期待，更有点觉得不可思议!
初二，多么美好的时光啊!我们没有什么惧怕，没有什么担忧，多么朝气，多么活泼。在教室里，我们吵吵闹闹，也有时为作业还没完成而赶忙赶工。在操场上!个个都兴高采烈，为这还常常狂欢。拿起球，个个赛跑着跑向球场。有时下课了还一拖再拖不想离开。上课时，我们也有时走神，引来老师的注目，当我们求知的目光也让老师十分欣慰。下课后，我们喜欢把上课时未做完的题目做完，也会约上几个好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想时光就此停止，或是再过一次初二。
但是，时光的脚步匆匆，我将面临人生转折点——初三。
我想初三或许无聊：整天就是学习，奋进拼搏，为了中考。唉!也会是十分让人留念的吧：初三以后，我们将面临高中，再也见不到这帮同学，也再也不能见到教导我们那些老师们!所以我更要好好珍惜这段时光!初三也会让人充实：我们将要学习更多的知识，开拓我们的视野。唉，初三，让我又喜又忧!
现在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能过得更好。想中考考得如意就好!愿我们初三过的幸福，过得值!对得起我们三年的努力!
初二升初三的暑假计划
“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，锦州市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不着急。
中考备考自己一定要抢先做，在假期里，自己率先进行系统复习。当然，跟着老师的复习进度是必须的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。
假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。
复习的时候再限时每天或每两天做一套试卷来培养题感，提高速度。
只要你肯用功肯吃苦，我相信你各科肯定能考好，祝你好运！
初二升初三的暑假计划
1、把初一、初二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。
2、利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。
3、制订长期有效的暑期、初三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免“三天打鱼，两天晒网”。
4、将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类；先宏观调控，再精耕细作；对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排；每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。
6、劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进行体育锻炼，以增强体质，保证长时、高效的学习。
“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，锦州市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不着急。
中考备考自己一定要抢先做，在假期里，自己率先进行系统复习。当然，跟着老师的复习进度是必须的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。
假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。
复习的时候再限时每天或每两天做一套试卷来培养题感，提高速度。
只要你肯用功肯吃苦，我相信你各科肯定能考好，祝你好运！
初二升初三开学计划
我们都知道行军打仗如果没有掌握敌人的'详细情况，指挥员就无法正确指挥作战，难免会打败仗；医生如果不全面检查病人的病情就无法对症下药；同样，学校里老师要了解每一个学生的学习情况，摸底考试可以很清楚的掌握学生不足。
拿语文来说吧，一张试卷可以看出哪些学生的基础知识不牢固，哪些阅读拓展能力差，哪些写作水平有限......了解了这些老师才能有针对性的拿出教学方案，真正做到因材施教，既利于教学任务的完成又利于学生成绩的提高。
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初一初二初三
自己去找教室。
学校操场都是人。
然后进了教室。
新的桌椅新的老师。
新的同学。
如果不是同班小学同学的陪伴。
一定觉得心慌。
渐渐的会主动打招呼。
会开始熟悉。
初一吧。
好像就是在熟悉对方中过去的。
关系好了起来后。
女生一般就会开始关注哪个男孩长得好看。
男生却只是玩闹。
也会开始有一个队伍一样。
女生几小队。
男生几小队。
初二呢。
女生不再对班上男生感兴趣。
她们开始遇见让她们无法自拔的星。
很多开始追星。
而男生却开始关注女生。
女生会越来越羡慕学霸。
羡慕他们可以很轻松的做出让他们抓狂的理科题。
羡慕男生们一打完架却还可以勾肩搭背的友情。
初三你会发现时间真的越来越少。
你会发现每个人都有了变化。
他们都开始长高。
每个人不再有那么多的时间。
每天都要考试。
你可能很厌倦。
但是你会想这是中考很重要。
拍完毕业照之后你会发现他们都很可爱。
可是时间太快。
你知道。
你一辈子也不会忘记那些人。
你会记得他们爱起哄。
你会求那么几个大神。
中午老师一讲完题或考完试。
全班都会整齐的趴在桌子上。
会把对方比喻成猪。
向男生借东西一定要喊句哥。
全班会说班主任很凶。
老师不在的时候就像菜场。
班上会有很多亲戚。
关系复杂。
但是很温馨。
你会越来越喜欢这个环境每一个人都显得那么有默契。
每一个人都有一个独特外号。
尽管你自己都不知道怎么来的。
但是三年真的很短。
你要习惯没有他们的陪伴。
毕业了没有没完没了的考试。
没有淹没在题海的暑假。
终于有时间去做自己喜欢的事。
可是当打开电脑才发现原来游戏那么枯燥。
电视里播放最热的电视剧我却打不起精神。
拿起手机没有短信没有未接来电。
为什么感觉心里空旷旷的没有想象中的快乐。
可能我还是宁愿坐在那个开了风扇依旧很热的小教室里。
和你们挤在一起。
复习课上明知死到临头。
还忍不住和朋友说句话。
偷偷地看看镜子。
盯着手表给下课铃来个倒计时。
关键是在学校我不会无聊不会难过。
因为有几个人总愿意一直一直陪着我。
和他们在一起就算世界末日也不可怕。
而这些日子不久就要过去了珍惜剩下的几天吧。
初二升初三学习方法
有的同学在暑假中，一直在参加各种学习班，一直在努力地学习。这些同学说，我的暑假并不轻松，我还需要调整吗？答案是肯定的，因为你每天的作息时间与开学以后的安排仍然是不同的。开学后，仍然需要经过一个适应的时期，才能使自己精神饱满地投入学习。有的同学在假期中相对比较轻松，每天的睡眠时间比较充足，有很多时间进行休闲，身高体重都有较大的增加。
为了适应逐渐紧张的初三学习，更应该调整自己的作息时间。
二、认真进行分析，确定主攻的方向。
根据自己初中二年级的各科学习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩；哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状，对自己作出客观的分析，是制定切实有效计划的前提。只有这样，才能确定在关键的一年中主攻的方向。中考是依据总分的高低来录取学校的，各科的平衡发展是致关重要的。
大家都已经读了8年书了，什么是学习呢？我以为对学习要有如下的'认识：首先，学习是一个心理过程，它注重在学习的过程中的心理体验。你通过学习对内容认同了，内心有一定的体验了，才能接受知识。通过做作业等形式，模拟进行实践和应用，使知识在新的情景中再现，得到强化，如此反复，才能内化成为你的知识。不能再靠死记硬背来进行学习，因为那是低效率的。其次，学习是人们改变生活方式的必由途径。也就是说，只有通过学习才能形成学习的方法，好的学习方法能不断引导你适应新的学习环境和任务。再次，学习是一种习惯。
三、树立较高目标，提高自己的信心。
每个人行动前，首先要有目标，因为目标是指引我们前进的灯塔。你可以制定在初三一年中的总目标，你还应该制定一个个短时期的小目标。这些目标的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。目标能最大限度地激发你的潜能，当你过一个时期，检查自己的学习达到预期的目标时，你在喜悦的同时，会充满自信。
1、准确自我定位培养学习能力。
新学期开始了，新初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的。时期。搞好初三的学习，在中考中向家长和老师交上一份满意的答卷，这是摆在每一位新初三学生面前新的任务。为此，我们在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，对照“二期课改”的新要求，筹划一下新学期的语文学习，是十分必要的。
2、作好吃苦准备自我准确定位。
步入初三，同学们知道要努力了，要紧张起来了，但是在哪些地方使劲，又应该有什么细节需要注意，一时间还真摸不着门；面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习；面对更激烈、更紧张的竞争环境等困难。这都要求新初三的同学树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。
3、紧跟着老师走培养学习能力。
初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地学习，对初三学生来说，是大有裨益的。
初三学习尽管非常紧张，但还是要注重学习习惯的培养，这不仅对初三学习很重要，对整个初中环节都有着重要意义。学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问，不留问题过夜。在初三阶段，一个显著的变化就是除了区统考、模拟考、毕业考和升学考外，小考小测月月，这时经常会有失误和成绩不理想的情况出现，很容易影响情绪以至对自己产生怀疑。其实，在大考前出现失误是件好事，自己的问题在考前暴露得越多越好，发现漏洞就补啊。考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。同学们要学会成绩分析，通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，这对提高成绩是非常有效的。时间要抓紧，心态要平静，这时不必去计较分数和名次。在时间的安排利用上，要特别讲究效率。千万不能为了复习而熬夜，从而影响第二天的听课质量，否则就是得不偿失。
4、跳出“题海战”提高应试能力。
新学期伊始，各种复习资料和配套训练铺天盖地而来。诚然，其中不乏有助于提高学生语言综合运用能力的试题。但绝大多数所谓的配套试题都只是出题者东拼西凑和剪刀加浆糊的产物，粗制滥造痕迹斑斑，大多是一些常见题的简单重复。有些试题甚至根本背离“二期课改”的要求。如果同学们被埋在这样的题海中，应接不暇，精神疲惫，整天被试卷牵着鼻子走，那么，学习的主动性将丧失殆尽。
文档为doc格式。
春节初二初三干
一、说教材。
《每周干家务活的时间》是北师大版教材八年级数学下册第五章第一节的内容，本套教科书采用螺旋上升的编排方式。本节课通过丰富的实例，了解总体、个体、样本，普查和抽样调查等概念，让学生体会不同的抽样可能得到不同的结果，感受抽样的必要性。通过学习，让学生会选择合适的调查方法，解决生活中的实际问题。在同学们充分的讨论、广泛的交流下扩大了学生的思维视野，提高了学生的认知，培养了学生的合作精神和交流意识，发展统计思想，体会德育价值。
二、说教学目标。
1、了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，以及普查和抽样调查的应用。并选择合适的调查方法，解决有关现实问题。
2、经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，选择合适的调查方法，解决有关现实问题。
3、进一步发展统计思想，培养学生热爱劳动、勇于实践的优良品质。
三、说教学重、难点。
1、重点：了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，感受抽样的.必要性。
2、难点：选择合适的调查方法，应用多样的方式解决实际问题。
四、说教法与学法。
指导探索法;讨论法、
五、说教学过程。
本章导入。
随着信息技术的发展，数字化时代的到来，人们每天面对着大量的数据，从国民生产总值到天气预报，从人口预测到股票投资，统计存在于国民经济和日常生活的各个方面。数据处理也因此变得更加重要。具有统计的基本知识已成为每个现代公民必备的素质。
(在导入新课的过程中体现了学习数据的收集与处理的重要性和必要性。)。
一、合作探究，构建新知。
1、活动与探究。
同学们，你们每天在家都帮父母做家务活吗?主要做些什么呢?每周大约多长时间呢?
你们每周干家务活时间的平均数、中位数、众数是什么?
教师活动：提问平均数、中位数、众数的概念。
学生活动：全班先分四组进行数据汇总，得到本组同学每周干家务活的平均数、中位数和众数，在进行各小组汇报、交流。
【通过对这些调查活动的分析，引入普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念】。
2、介绍新知识。
(1)普查：为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查。
(2)总体：所考察对象的全体。(如上述问题中的总体为“全班同学每周干家务活的平均时间的全体”，注意这里“考查对象”不是学生而是学生干家务活的时间。)。
(3)个体：组成总体的每一个考察对象。(如上述问题中的个体为“全班每一个同学每周干家务活的平均时间”)。
二、范例学习，加深理解。
总体：就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住人口的年龄。
个体：就是符合这一条件的每一个公民的年龄.
教师活动：教师引导学生，这里所说的“考察对象”是指表示事物某一特征的数据，如对全国人口普查时，考察对象是我国人口的“年龄”。
学生活动：结合课本176页的统计图四人一组进行讨论，知道大概的年龄结构。
三、问题牵引，发展认知。
议一议。
1、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少?你能用普查的方式得到这个数据吗?你准备如何获得这个数据?与同伴交流。(鼓励学生解决方式的多样性)。
2、我们班上有多少男生?全校呢?全会宁县呢?全白银市呢?全省呢?全国呢?你准备用什么方式获得这些数据?(鼓励学生解决方式的多样性)。
3、你能用普查的方式调查某一天你所在地区的人口流量吗?(由于每个人离开某地的方式不同，且受到时间等条件的限制，一般无法对所有的个体进行普查，有说普查的也应该鼓励。举生活中的实例)。
4、你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗?(由于检查日光灯的使用寿命时，对日光灯管会造成一定的破坏，一般用抽样的调查方式)。
【普查的困难】。
1、总体中的个体数目较多,工作量较(太)大,无法一一考查;。
2、受客观条件的限制,无法对个体一一考查。
3、考查具有破坏性,不允许对个体一一考查。
解决的办法:抽样调查.
【抽样与样本】。
从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查,其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本。
例如：
1、我国每五年进行一次全国1%人口的抽样调查，其中被抽取的1%人口就是全国人口的一个样本.
2、说明在下列问题中，总体、个体、样本各是什么?
(1)为了了解一批灯泡的寿命，从中抽取10只进行试验.
(这批灯泡寿命的全体是总体，每个灯泡的寿命是个体，抽取的10个灯泡的寿命是总体的一个样本.)。
(2)为了考察会师园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进会师园的人数进行统计.
(这一年中每天进会师园的人数的全体是总体，每天进会师园的人数是个体，所抽取的30天里每天进会师园的人数是总体的一个样本.)。
(3)为了考察一个学校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。
(总体是：参加课外体育活动全体的时间。样本是：20名学生每天参加课外体育活动的时间。个体是：每位学生每天参加课外体育活动的时间。)。
四、随堂练习，巩固深化。
1.举例说明什么时候用普查的方式获得数据比较好，什时候用抽样调查的方式获得数据比较好.
五、课堂小结。
归纳总结本节课所学习的内容。
春节初二初三干
随着改革开放的日益深入，我国市场经济体系的日趋完善，人们的价值观也在悄然发生变化，谈论金钱的声音越来越响，对金钱的占有欲望也一天比一天强烈。我们中学生不是生活在桃花源，不是生活在真空管，由于耳濡目染，思想意识被潜移默化。有的同学对孔方兄的崇拜不说是五体投地，至少也可以说是非常热情。乃至热情到了帮助爸爸、妈妈干家务也要讲报酬的地步。
那么，干家务究竟需不需要报酬呢？对于这个问题，可以说是众说纷纭。但是，我认为，干家务是不需要报酬的。为什么呢？简单地讲，家务家务，就是全家人都应承担，都应自觉去做好的家庭事务。爸爸、妈妈为了这个家，常常是起早贪黑，不辞劳苦的做工挣钱，已经是够辛劳的了。他们为了我们，可以说是操碎了心，费尽了力，却从来都是无怨无悔。过去，我们小，没有能力干好家务，他们从未责怪过我们。那时，我们不做甚至少做家务，于情于理，似乎都讲得过去。现在，我们长大了，有能力干好家务活了，我们帮助爸爸、妈妈做点家务，就要向他们索取报酬，那他们又该向谁去要报酬呢？鸟类尚知反哺。何况人呢？由此看来，干家务需要报酬的观点岂不荒唐可笑？清朝著名学者顾炎武曾经说“天下兴亡，匹夫有责”。对于一个家庭来讲，它的兴亡、幸福，每一个家庭成员都是有责任的。
我国有句俗话叫做“穷人的孩子早当家”。这话什么意思？就是说，穷人家庭的.孩子，由于过早地承担起家庭生活的重担，过早地经受比干家务还要艰苦的生活磨难，使得他们比一般家庭的孩子成熟得更快。从这个意义上讲，干点家务，不计报酬，对我们的身心的成长，对我们意志的磨炼，对培养我们无私奉献的精神，都是大有好处的。现在，由于人们生活水平的提高，不少家庭请了钟点工或保姆来做家务，孩子做家务的几率已经很小了。于是，许多家长就学外国，引进了“孩子做家务，家长给报酬”的教育方法，其目的是想培养孩子热爱劳动的精神，珍惜劳动成果的品质。出发点应该说是好的，但是，世上的事情都是一分为二的。从小用金钱刺激起来的劳动热情，一旦被金钱的铜锈所污染，结果就不会如我们当初想象的那么美好。
总之，我认为孩子干家务是不需要报酬的。孩子干家务是应该尽的义务和责任，也是热爱和孝敬父母的体现，是锻炼自己能力，培养奉献精神的有效途径。
初二升初三的暑假计划
此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。
1、提高自己在英语、数学（物理）的学习能力；
2、加强运动，提高身体素质；
3、学会做简单的家常菜。
1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。（学习水平相当的同学组成小组比较合适）
2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学（物理）练习卷和考试卷。（或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料）
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。
8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容）
9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
1、一星期学习五天，上午2、5小时，下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的5点以后是运动或做家务的时间。
3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4、周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。
1、设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。b份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
最后祝同学们假期愉快，学习进步！
春节初二初三干
顶着似火的骄阳，我与母亲一起到田里挖土豆，借用母亲的话，这是让我体验生活，学会劳动。
树叶沙沙作响，热风阵阵袭来。眼前的一亩三分地里，一大片土豆叶绿得像要渗出油来，它们肥硕的叶子在烈日下也绿成了一道美丽的风景。
过了一会儿，母亲把挖好的土豆装到了担子里，她笑着对我说：“你能把它挑回去吗?当然，你也可以不挑。”我笨拙地把扁担放在肩上，肩膀被扁担压得生疼，我咬紧牙关，直直地站起身，摇摇摆摆地向前迈去。
忽然，有股力量托住了我的担子，我回头一看，是母亲。母亲对我说：“挑担子也要把握关键，看你这个熊样!是该让你吃点苦了，你看我!”只见母亲把扁担两端的绳子向上卷了卷，然后对我说：“绳子卷短可以降低重心，自然省力些。挑的时候要把身子挺直，这样重力才不会都压在你肩上，会均匀到两边去。走路时要随着扁担的节奏。再来试试!”我照母亲说的“关键”走了几步，咦，担子竟然没那么重了，步子也不那么晃了，的确是那么回事!我又感悟到，什么事都不是靠蛮力解决的，要想做好一件事，同样需要牵好头羊啊。
顶着火热的太阳，我轻松地挑着担子，回头再看看母亲劳作的身影，这一切似乎都在告诉我：纲举目张，简单的劳动也要掌握关键啊!还是那位农民说得好：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了。”
初二升初三的暑假计划
早上：
1.晨练30分钟
2.学习新概念2(加上上课和来回的时间大概有三小时左右)
下午：
1.预习新课，复习新概念的'内容1小时
2.做暑假的假期作业2小时
3.进行适当的休息
4.去图书馆看书1小时
晚上：
1.和家人一起外出散步或进行锻炼(也可去逛书店)
2.写作业1小时
3.休息
早上：
1.进行1小时晨练
2.复习新概念所学内容(最好每天1-2课)
3.做作业
下午：
1.和同学参加社会实践
2.去图书馆或书店
3.做作业
4.复习自己在七月份时所预习的新课
晚上：
1.散步
2.做作业
3.休息
对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。
初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。初一升初二暑假新计划初一升初二暑假新计划。对于学生来说，要么提前培养;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。
另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求。
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。
很多孩子都在外面学习英语，有的都学到新三了，会感觉初中英语没什么，认为可不用学。错了，记住英语一定要每天都学，但不赞成学课本，可以学习新概念教材，增加单词量和知识点，循环大背诵一定有搞，每天至少十分钟的听力一定要有，假期要看三部英文版的电影。学习要做到有学习计划，定时、定量、定期，并做好学习笔记。
读对写的影响是很大的。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
如果把初中比作一座高楼，那么初一就是基石，初二是关键，初三时收工。基石打好了，这座楼才可能稳固不倒，关键做好了，这座楼才能挺立，收工做好了，这座楼才能称做完美，所以，对于初中的任何一个阶段，都是不容忽视的。
那么作为从基石到关键的初一升初二，学生更是不能小视。如果你初一这块基石没有打好，或者你想看看初二的关键是什么，那么，这个暑假就该好好利用了，想不输在起跑线上吗？那么跟着我一起来吧。
以下是我制订的初一升初二暑期教学计划表。
1、想利用暑假充实知识，为初二数学学习做好准备的学生；
2、想利用暑假巩固强化学习基础，并进一步提升数学学习成绩的学生
3、课内知识、基础知识没有掌握好，需要查漏补缺和巩固提高的学生；
4、希望强化课内数学知识，需要进一步获得拔高突破的学生；
5、适合知识点掌握不够熟练，总会出现知识点错误的学生。
1、把握课程重难点，做好知识衔接，
帮助学生精确把握课程重点，快速突破课程难点。做好初一升初二的知识衔接。
2、重难知识点强化，提升解题能力
3、挑战拔高题型，培养数学思维能力
见识名校考试真题、中考真题、竞赛题，提升学习难度。真正掌握解题的精髓，学会总结，做到举一反三。
打好基石+扎实掌握+活学活用
初一数学作为整个初中数学的奠基石，无论是基础的有理数，实数，还是起步的代数式，一元一次方程，二元一次方程组等都非常重要，这些也是整个初中数学代数部分的基础，需要切实掌握，达到灵活变通。基础扎实了，以后学起来才更加轻松。另外作为几何部分重点之一的平行线也需要重点掌握，这个是中考的高频考点。定的初一复习计划为：复习有理数，熟悉并掌握有理数的概念，有理数的加减法，有理数的乘除法以及有理数的乘方。
重点复习：一元一次方程熟练解一元一次方程中的合并同类项，移项，去括号与分母。
重点复习：平行线，熟练掌握平行线的定义，平行线的判定以及平行线的性质。
简单复习：平面直角坐标系以及三角形的知识。
重点复习：二元一次方程组，熟练掌握二元一次方程组的解法：代入法和消元法。并且能熟练地从实际问题中提炼出二元一次方程组并解决。
复习完后，做一套综合测试题检验成果，将考试成绩发给家长，并适当给学生一些竞赛题做来提升难度。
体系学习+重点突围+扩展提高
初二数学是初中数学的发展阶段，几何部分中全等三角形，等腰三角形及四边形是重点，需要重点掌握，达到灵活变通;代数部分中一元一次不等式，一次函数，整式的乘除与因式分解及一元二次方程是重点，需要重点掌握，总体来看在度过初一的适应期后初二是学生思维培养和成型的阶段，相当重要!因此，在此次暑期辅导过程中，会给学生先提前学习一些初二上的数学内容来提升学生的数学能力以及学习兴趣。主要安排如下：
预习讲解全等三角形，掌握全等三角形的定义，全等三角形的判定，以及角平分性的性质。
预习讲解实数，掌握求一个数的平方根，立方根并学习无理数。
预习讲解一次函数，理解变量与函数的定义，重点掌握一次函数，学会画一次函数的图像，并且学会用函数的观点来看方程(组)与不等式。
视时间允许情况预习并讲解整式的乘除与因式分解。
每次新课讲解完后都给以适当联系，最后来一次新课的总的测试。
评讲完试卷后进行一次“期末”测试，考察学生在这一个月当中的成绩。系统的复习，详尽的预习加上学生不倦的努力，您孩子的成绩一定会有所提升。
作文告别初二走向初三
美丽的大自然，蕴含着无穷的道理，就像一块磁铁，具有强烈的吸引力。我便是那个受害者，被大自然的美丽，吸引成一名不分是非的“昏君”。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
小鸟妹妹飞出枝头，站在树枝上，伸了一懒腰，好像将它的疲劳都甩去一样。接着迂回在枝头，瞧瞧这儿，瞧瞧那儿，好像在看自己的家园有什么变化没有。最后叽叽喳喳的唱起歌来。那清脆的歌声，将世界万物都唤醒了。野花遍地是，花下的蜜蜂嗡嗡的闹着，梨树、杏树、桃树等，你不让我，我不让你。大地到处一片生机。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
夏天，池塘里的荷花盛开，一朵朵的`荷花漂浮在河面，绿绿的荷叶布满了整个池塘，放眼望去，河面的景色没有边缘，河里的小鱼弟弟窜来窜去，从河头到河尾，从底部到河面，到处都是小鱼的影子。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山上，树儿阿姨开始休眠，她将身上的累赘抛去，自己过着无忧无虑的生活。花园里，花儿妹妹也开始休息，将自己暖烘烘地包起来，怕自己在冬眠中会感冒。
遥知不是雪，唯有暗香来。
冬天的象征就是那洁白无暇的雪。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。瑞雪兆丰年。这些都是雪阿姨的作用。她为我们做贡献，却不求回报，雪阿姨真是无私奉献的好阿姨。
时间过得真快，一年已经不知不觉的过去了。我也应该回去了，告别了所拜见的朋友，带回了无穷的友情，就这样，我悄悄地从严冬中离去。
作文告别初二走向初三
刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。
初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。
初二，我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。
想到离开这个班级，这个“三无集体”，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。
作文告别初二走向初三
转眼间，初中生活的两年时光已流水般逝去，有些感伤，有些惆怅。
回忆过去的那些点点滴滴，昔日里辛苦的学习，一日又一日来到学校里跟随老师探索新知识.而这些，都是为能在初中三年中打下牢固的基础，在初三的最后一个新学期里做冲刺，希望会学有所成。
初三了，它就意味着我们无疑要比以前更加紧张，付出比以前更多的努力。
暑假归来，当我再一次走进校园，当有一个新学期的开始，我知道，这一个崭新的开始标志着，在接下来的一年艰苦学习中，我们要努力向前，时刻准备着迎接挑战。
初三，我要在乐观、上进中度过。
每个人都曾经历经过失败，但他在成功面前，失败，它并不是可怕的，它是渺小的，而且平凡的。唯有乐观面对，总结经验，汲取教训，怀揣信心前进，反反复复订正错误，那么你就会慢慢向成功靠近。有着积极的上进心也是必不可少的，这样才会有较快的进步。
初三，我要在脚踏实地中度过。
一年的时光是飞逝的，匆匆逝去就不会再来，昨天已是昨天，明天将又是一个新的明天，充分利用时间和安排时间已是每个同学所熟知的。
我会规划一张计划表，把每天除上课外的闲暇时间都有充分的安排。
一天内所学的知识应得到及时的回顾，双休中，当把作业写完后，不仅仅要温故而知新，还要提前预习各科两节的内容，并争取提前会背诵公式或古文。没有不劳而获的果实，只有辛勤耕耘的成果。
持之以恒，还有执着的信念，运用正确的学习方法，扬帆便可长风破浪。
初三了，无论过去你有过多么的辉煌，也无论过去有过多么的失败，只要信心自己，什么事情都是有可能发生的。学之，则难易矣;不学，则易者亦难矣。世上无难事，只要肯攀登，付出行动才是实切的。
在这一年里，未有扬鞭策马，奋起直追，把我今后的每一分钟、每一个机会，相信你便一定会脚踏实地、步履铿锵。
在这清澈的阳光照耀下，窗外我突然注意到那一从不知名的小花，他们开的是那么的有生机，花花绿绿的漾在一起，满目漂亮的色彩。
是啊，那些花将会永远盛开在心底，常开不败。
作文告别初二走向初三
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，初二的那段日子就这样悄悄地过去了。来也匆匆，去也匆匆。
人生就像一场旅行，迷迷糊糊地走过了小学、初一、初二。说起初二的那段日子，我并不后悔。我没有想到，以前只顾着玩的我，从不会去温故而知新的我。在面临一个很多同学都在玩乐，没有几个同学肯学习的班里，我竟然会自己学习，懂得时间的重要性。并且，每天都很努力地争取时间来学习，下课的课余时间我也不放过。别人在玩乐的时候，而我却还会捧着书自己学习。后来，在我的努力下，功夫不负有心人，我的成绩也相应地比以前进步了。
初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多。可能是因为我在很差的班级里吧，我努力地做好自己，努力地做一个“出淤泥而不染”的人吧。
初二升初三作文
期中考试前的准备工作是一个知识的准备，知识是需要不断的充电才能完成的，知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段，我们就会发现其实我们的时间并不多，而且还不够用，能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试(期末考试)的时候基本上没有了，偶尔能休息的也只是晚上，但是我们又要睡眠充足，不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。我认为我们应该，把自己的基本功打好。
没有平时的努力，和基本功的扎实要想取得好的成绩，那基本上是一种空谈，这是一个很浅显的道理，近乎无人不知，无人不晓。可是又哪有那么多的时间让我们去努力、去积累、去扎实呢?当我们在吃饭的时候，时间从我们的碗筷中逃脱;当我们读书习字的时候，时间从我们的纸笔中溜走;当我们行走的时候，时间从我们的步伐中飞逝。我们又如何能不让它逃脱呢?我们又如何能不让它溜走呢?我们又如何能不让它飞逝呢?我们应该做好一份期中考试前的复习计划，合理安排好时间，让各个科目都尽量复习完整，挑主要的，考试时会出的内容复习。
另外，在考试前还应该要有一个良好的心态，良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照平时老师要求，发挥好能够取得很好的成绩。但是在这个无形的压力下，很多的学生还是不能很平静的控制自己，因为他们很激动，很冲动，很热情，但是结果让人很失望。一个平和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自己面对各种事情的能力。
这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。其次，要少考虑考试的失败。面对考试，同学们所能做的不是给自己加压，而是减压，要保持一种稳定的瓦伦达心态，同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。
只有不断的努力复习，我们才可以更胸有成竹、满怀信心地迎接期中考试的到来。
作文告别初二走向初三
李清照道秋雨缠绵悲戚，李商隐言秋风萧瑟哀恸，但秋却绝不像文人墨客所描绘的那样晓风残月、满目凄凉。秋比春夏更静美、烂漫。
树林已褪去了些翠意，慢慢开始变暗。下了一场绵长的雨，几夜萧瑟的丰功伟绩也展露出，枝头乍地红了，在一山黛色中燃起了一团殷红的火，又好似鸦青的帘染上了一抹胭脂。且突兀的闯入视野，竟好像被灼到了，使人不敢正视。一夜轻霜，万山红遍。起初的一树红妆已将层林尽染。澄黄火红，斑斑驳驳交织一处，万木争辉，互不相让。远望去，倒也分不清是山林映红了半边天，还是这彤红的天印染出了这一品红。走近了瞧，目所能及的地方便只剩下浩如烟海的红。风吹过，枝叶一齐簌簌作响。那一刻，四周顿消，视野里只剩下显目的红，以及山谷中枝叶抖动略显清脆空灵的声音。
秋叶最美便是翩然如蝶般落入尘土的那一刻，纷丽静美。叶子先是独自在清冷的空中打着旋儿，似是极不情愿将自己低到尘埃；接着数十片赫赤的叶片且舞且蹈、颤颤悠悠的落到草地上，好似在等待些什么；最后，漫山遍野的树叶都在枝头微微抖动，一丝风吹过，成百上千的叶片便漫天飞扬，充斥了整个视野，扬起了一条带着火色的彩练，描绘出秋风的踪迹。时间定格在叶片漫天飞舞的那一刻，澄净如洗的天空不带一丝尘土，一片片殷红的叶纷纷扬扬洒在空中，姿态高仰、纵情飞舞，朦胧的水气在叶片上凝结成珠，珠光折射，流离烂漫。今夜月朗星稀，寒鸦夜啼，落叶聚在地上，殷红如初。晓风过，叶起舞，月光如水映秋叶静美。自烂漫如秋。
作文告别初二走向初三
今天是20xx年的第一天，我们早早的从温暖的被窝的爬出来，来迎接我们的新的开始。我们这里有一座去年刚刚建好的一座寺庙——安福寺。好像是一些老板自己出资建的，没有动用政府的钱。我们两家人准备去安福寺去祈求一个好运气，希望今年顺顺利利的。我们两家人浩浩荡荡的从家里出发，路过姨妈家，把姨妈他们也拉了过去。安福寺人今天可真多，别说人了，连车都多的数不过来。从安福寺外面到隧道，一排排的车，各种各样的车的品牌都有，好像一个车展。在安福寺外面，先是一座日台，里面都许多鲤鱼在雍容的游着。
在日台后面，有一块心肝性的石头，有几个小孔，里面有清澈的水，且水源源不断的流出来，那就是沐手石。我们在那里洗过手后，就进了安福寺的大门。走过门后，有几位工作人员向观客们递上香，在蜡烛上点着香后，亲自把它插在香炉里。在香炉后面，有一瓶镂空花的铁瓶，有许多人用一元硬币在那里想把钱丢进镂空中，期盼能有好运气。再在后面就是主寺庙，里面有许多金的佛像和灯。
初二升初三作文
时光老人把时间的摆针拨得飞快，快乐的暑假就像一道闪电，眨眼而过。在暑假里，我游览了许多地方，增长了见识;学到了新知识;我天天打球，提高了球技。
我和妈妈到广州游玩。广州真是个好地方，好吃的不说，好玩的更多。景色怡人的天河公园，简直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花儿红的似火、粉的如霞、白的像雪、黄的赛金、黑的比墨、蓝的同天，美不胜收!香江野生动物园奇禽异兽数不胜数，让人大开眼界;看长隆大马戏表演的过瘾劲，到现在还回味无穷;广州青少年科技馆让我玩地痛快，又让我探索到科技的奥妙，学到了知识;佛山的南风古灶使我知道了中国悠久长远的历史文化，又让我体会到了玩陶的乐趣。
除了玩，学习也不能放下。暑假期间，我和表弟决定在这段时间进行交流学习。我教表弟学英语，心里总是憋气，因为他背几个单词就得花上半个小时，还背得磕磕绊绊。如果让他背一篇课文，几天都背不下来。不过经过我们的努力，表弟终于领会到了背英语的方法，把单词和课文背流畅了。
表弟教我学数学，也是气得够呛。我对他提的问题总是一问三不知。对于我来说，他的问题太深奥了，让我摸不着头脑，所以在做题时，我总是一筹莫展。还好，表弟没有泄气，反而更认真地教我。在他的精心教导下，我学会了很多解题的方法，数学有了很大的进步。我教表弟，表弟教我，既传授了别人知识，又提高了自己，一举两得，真好!
这个暑假让我收获了很多，过得十分充实，玩的时候就玩，学习的时候就学习，让自己变得更棒!
初二升初三的作文
大家好,我是来自初二xxx班的xxx,这次能评为升旗手,离不开老师的鼓励和同学们的支持.我性格外向,喜欢交朋友,我的兴趣爱好还是很多的,我喜欢打羽毛球、跑步等,我特别擅长的是.很荣幸这次能被评为光荣升旗手,也许是因为进入八年级以来,我对于学习特别用功的缘故吧!也感谢老师、同学对我的帮助,我会更加努力的,谢谢!
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作文告别初二走向初三
两年来，不知道光阴溜走得有多快。
还记得，我们刚步入初中大门时的模样吗?或许是一副副稚嫩的模样吧，我摇了摇头，哪还记得呢。我也不知道为什么要参加职务竞选，结果还要进行我最不擅长的演讲，或许那时年少轻狂的我们觉得要做了才有意义吧。
那时的我们尽情地在校园里奔跑，我们有活力，我们将有三年时间在这所学校尽情展现我们的风采。那时的我们毫无升学的压力，看着初二的学长学姐们为生地会考忙碌，看着初三的学长学姐们为毕业会考忙得焦头烂额。
现在看来，我的初一过得有几分孤寂，但也有许多光辉成绩。
班会。每个人都出一份力，因为，这是我们的班级，我们属于这个班级，就应该为它谱写最动人的乐曲，绽放自己的光芒。
备考。每个人的心中都有努力的方向，尽管我们都会对着一堆试卷抗议，但又会无可奈何地去做了那些试卷。老师是为了我们好，我们不能让他们失望。父母很辛苦，我们不能让他们失望。我们有各自的梦想，我们不能让自己失望。
结束。初二结束，许多人认为是魔鬼般的日子结束了。但其实也是一种煎熬的开始。有一种无声的战斗感袭来，有许多人会在暑假反超他人。我们见不到那些熟悉的笑脸，生活若有所失。我们只能缩在角落，看日历翻过一页页。
离开。暑假开始，有些人却已作着其他的打算，他们不会再和我们并肩前行，他们改变了各自人生的航向，他们要离开，开始一段陌生的新生活。离开这个生活了两年的地方。我们的学校，我们的班级，我们的同学。抛下了我们的曾经，去接受新的挑战。我们这个小小的窝少了几个温暖的存在。交谈的时候，我们明白我们虽有很深的感情，但我们已经长大，已经学会坚强，学会放下，只能将不舍吞在肚子里，然后默默地微笑，祝他们安好。
再见。当漫长暑假结束，见到那些笑靥，一段沉积的回忆再次浮起。使心情久久不能平静，心中荡起的涟漪让我们的目光顺着一圈圈的波纹望向远方。
开始。重新坐在教室，即使已搬到三楼，但，还是这些熟悉的面孔，熟悉的感觉。我们眺望操场，这时需要对已过去的初二说一声再见。有人说去以前那间教室取一些照片时，心中有种想哭的冲动。那已经是我们回不去的过去了。我们也将成为毕业班，面临繁重的中考任务，面临万分不舍的毕业离别。
是时光，让当时刚踏入初中校门的我们从最小的一届学生变成了整个初中最大的学长学姐。我们曾经崇敬的，已成为了现在的自己，看着初一初二的他们，仿佛就是曾经的自己。当下我们已踏入初三，终于要回首过去的路，轻轻说一声：“初二，再见。”