优秀作文需要有扎实的写作基础，包括词汇、语法和句子结构等方面。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，它们用精妙的语言和独特的观点展示了写作的魅力。
成长的我五年级作文
在人生这段旅途中，会有许多的挫折和困难。但经历过风雨，总是可以见到彩虹的，人也是从这些挫折中慢慢成长的，这样才能磨练出你钢铁般的意志。
我经历的挫折也不少，让我印象最深的还是打门球。在我3年级的时候加入门球队，那时我技术十分弱，为了提高水平，我只能起早贪黑，一直在努力。无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，门球场上总有我的身影，一年后，我的技术提高了许多。
有一次去打省比赛，我的几棒失误，导致我们没有出线前四。那次比赛给了我很大打击，我流下了悔恨的眼泪，心中充满了自责。回到学校后，我并没有因为这次失败而放弃，而是更加努力地训练门球，那次的失败深深地刻在了我的心中。每次练球，我不将腿练到疼、手练到酸的话是不会罢休的，常常是躺在床上都觉得腰酸背疼，但我想：难道这样就放弃吗？这样的挫折不过是人生路上的一只小小拦路虎，我不信就战胜不了！因此，我不仅仅在练习打球技术，还在钻研门球指挥战术。就这样日复一日，月复一月，时间又过了一年，我终于成为门球队中最稳定的主力队员，大家齐心协力在全国、省、区比赛中屡次获得优异成绩。我们的下一个目标，就是全国第一！我想我们一定可以做得更好！
遇到挫折和失败并不可怕，可怕的是放弃了，有时，失败只离成功差一小步，每一个挫折都是人生的转折点，让我们一起，在挫折中成长！
成长的我五年级作文
6年前搬入镇里的照片一切事物都是新鲜的，新鲜的人，新鲜的事。
我一个人一个房间，一张崭新的大床，一张新的写字台和一把新的靠背椅，这就是我的房间。客厅里摆放着一套组合家具，一张墙画和一台29寸长虹彩电。哥哥姐姐们在我家里照相，照片里的哥哥姐姐们靠在沙发上舒服的看着电视。
电视里介绍的是夫子庙的一些景点，我被深深的吸引住了，总想去夫子庙逛逛，可是未能如愿。3年前国庆节在夫子庙的照片。夫子庙，我还是来了!，现在我才发现，秦淮河水似乎比想象的更清澈。没有了垃圾，也没了往日的臭气，照片里的小桥，流水，人家把夫子庙衬托的如诗如画。
到了晚上，游人的穿梭加上灯光的点缀，夫子庙的夜景仿佛天上人间，美不胜收。真是一副养眼的图画呀！
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成长的我五年级作文
今年，我10岁了，从3岁开始，爸爸每年就会带我去日照，这几年来，我长大了，日照也发生了天翻地覆的变化。
暑假里，我们全家人一起去日照玩，日照宽阔的马路，高大的楼房，道路两旁笔直的树，让我目不暇接。一座座的商场看得我眼花缭乱，记得小时候来日照，它不是现在这个样子的，那个时候的日照，路窄窄的，还有一个一个的窟窿，树很矮，刚种上的样子，楼也很破，没有现在的高，没有现在的漂亮，就连肯德基那个时候也没有，但是现在有了好几家肯德基了，我最喜欢吃了。
我最喜欢的是美丽的海边，海边这几年也有了很大的变化，今年暑假和往年一样爸爸带我来海边洗澡，我看到海边有了很多好玩的东西，有的人在骑水上摩托，有的人在玩水上滚球，有的人在海上驾驶汽艇。这边人玩的痛快，我又被那边传来的音乐声吸引了，我拉着爸爸妈妈赶紧跑过去看看，原来是很多人在玩摩天轮游戏，还有跷跷板游戏，还有很多很多的游戏，非常刺激，不过我最喜欢的是抓鸭子游戏，我玩了好几次，抓到好几只鸭子，心里感到很高兴。这一次来海边，我玩的很高兴，有那么多的游戏，记得以前来海边，没什么好玩的，也就是玩玩沙子，捡捡贝壳什么的，现在好了有那么的好东西。海边变化最大的是，沙滩上干净了，没有随地扔的瓶子、果屑了，也没有随地吐得痰了，焕然一新的海边，非常干净了，有专门的`清洁工打扫了，所以才吸引了省内外的许许多多的游客来日照游玩，日照成为一个美丽的旅游城市了。
现在日照还开发了万平口公园和日照海滨国家森林公园，万平口公园是我国北方保存最完整的一个泻湖，那儿的海水非常纯净，没有一点污染。沙滩也非常广阔，游客可以自由自在的在沙滩上玩排球、沙滩浴等娱乐活动。真可谓是蓝天、碧水、金沙滩呀！每逢星期天或节假日，那里总是熙熙攘攘、人声鼎沸。有刚满月的婴儿，有年过七旬的老人，有成双成对的年轻伴侣，还有技术高超的年轻游泳队。日照海滨国家森林公园是一个大型的森林公园，里面有一棵棵参天大树、有老虎、有狮子、豹子等野兽，还有蒙古包、有金沙滩等景色，美丽极了！日照海滨国家森林公园将逐步变成“山东的亚龙湾”，“东方的夏威夷”。以前的万平口公园和森林公园没有这么美丽，那时候还没有开发，听爸爸说，那时候的万平口就是荒芜的海边而已，除此什么也没有，森林公园也只是有很少的树，但是随着经济的发展，政府的开发，现在的万平口和森林公园非常美丽了。
我长大了，日照也很美丽了，希望不久的将来，日照更美丽。
成长的五年级作文
现在，很多的小学生因为学习任务过重，没有正确的学习方法，被家长逼迫，只会一头雾水的学，被封闭了成长。这就会像下面这幅漫画中讲的一样：这幅漫画画了一个小学生，坐在很高很高的书山上，全身被绳索紧紧地绑着，四条铁链牢牢地固定住，眼睛被蒙上，面无表情，一副痛苦无比的样子！
学习不应该没有计划。学习时不应该盲目，应该有计划的学习。我的邻居小明很喜欢学习，每天放学回家都要学习很长时间，但是，他总是学一会儿语文，又学数学，所以成绩一直没有提高。所以学习应该是有计划的学习。
学习时不可以心不在焉。学习时要专注，不可以想这儿想那儿，这样你学多久，知识也进入不到脑子里。我的同学小玲，每次学习的时候都是心不在焉，不是咬铅笔头就是抠橡皮，最后她的学习不但没有提高，反而下降了。所以说学习应该专注。
学习不应该没有意识的学习。不然会没有领悟和提高。下意识的学习是无用的学习，应该从学习的本质上去领悟和提高。很多家长们希望用书山题海的束缚教育，来换得期末考试那个所谓的“高分”，这样，确实是对孩子天赋的扼杀，思想的禁锢，自由的剥夺。看了这幅漫画之后，我希望所有的家长们，再不要把孩子们用“铁链”重重包围了，有时让孩子打开心灵的窗户，看看窗外的世界是多么美好吧！
“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞也飞不高……”这句话是我们小学生的心声吗？是的，很多小学生就像这样，被困在家长布置得书山题海里，这样只能使孩子下意识的学习而不能使孩子从本质上去领悟和提高！
成长中的记忆小学五年级作文
秋风四起，一片片落叶从树上飘落下来。
我静静地坐在操场那绿油油的假草上，望着篮球场上几个正在飞奔的同学们。
假草地正在发抖，四面尽是篮球落地的“砰砰”声。
也正是那个秋天在篮球场的观望，使我喜欢上了篮球。只见狄同学拍着球，那板着的面孔一见吴同学离开球架，露出一个破洞时，嘴角就开始上扬。他运着球飞奔到球架旁，趁吴同学不注意，立刻来了一个三步上篮。球，没进，他又抢到球往三分线退。吴同学的脸上露出了苦瓜般的笑容，那仿佛就是你往水里扔了一块泥巴，又好像是一个苍老的树桩爬满了蛆虫一般。狄同学一愣，却又立即用力往球筐投了一个球，那球“当”的一声敲在篮板上，落入篮中，狄同学获胜了！
我看他们比赛，也开始学习篮球，很快便也学了几招，可不知为什么在多人比赛中我的技能却一直用不上。我要么是被其他人挡住，要么就被抢球，更惨的是甚至有几次一直是我队友在传，我连球都没碰过。
又是一个落叶缤纷的秋天，我又意外地观察到了一场高手与高手之间的对决。
还是狄同学开球，只见他一接到球，先强行过了李同学，又巧妙地越过了另一个男生。这是何同学却趁机追上了他，他并不慌，突然加快速度绕着边界跑，直接越过所有人来到了篮前，用力将球投了上去。一片树叶从树上掉落下来，穿过了篮筐。他的球稳稳当当笔笔直直地插入了篮筐，迎来的是同学们热烈的掌声。我由此又学会了篮球的技巧：快、准、狠。
通过这几次的观察，我觉得我长大了。我学会了观察、，学会了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
远处，青山依旧。
成长的我五年级作文
今天上体育课，老师宣布进行达标测试，第一项就是我最头痛的400米跑，我心里暗暗叫苦：别说400米，200米能跑下来就不错了。
终于轮到我们这组了，我怀着忐忑不安的心情站在了起跑线上。当老师的哨声一响，我撒腿就往前跑，可在前面的人好像一堵墙，我怎么咬牙也超不过去，只能跟在他们后面，渐渐的我开始喘着粗气了，离其他人也越来越远，脚步也越来越沉重……我精疲力竭地瘫到终点，老师一报成绩，整整差了13秒，这倒霉的13秒！我垂头丧气地离开了操场。几个要好的同学跟着我，七嘴八舌，有劝我的，有为我下次加油的，有为我出谋划策加强突击训练的…听他们这么一说，我似乎又重拾信心。
以后每天放学，我都和他们一起出现在操场，他们陪着我沿着跑道一圈一圈的跑……。
又过了一个星期，又是体育课，上次400米没达标的又站在了起跑线上，我信心十足，眼睛盯着前方的弯道。老师的哨声响了，我飞似的冲了出去，脚踏在塑胶跑道上感觉轻快极了，在同学的加油声中，我冲过了终点。我气喘吁吁地问老师：过了吗？老师说：超过了16秒。耶————，成功了！！那几个“陪练”也欢呼雀跃起来，其中一个说：你和自己的pk终于赢了！
这次与自己pk，我感觉人就是在不断的与自己、与他人的pk中成长，在pk中越来越坚强，越来越勇敢，越来越有信心，从而一步步走向成功！
成长的快乐五年级作文
教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。
比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的效果，令我很佩服。
二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。
自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。
“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。
成长的五年级作文
成长，它是贪婪的，它会吸取所有人的青春年华。成长又是慷慨的，他会给予付出者相应的回报。
要成为一个作家是遥不可及的，但又轻而易举，大作家曹文轩在写作方面付出了太多太多，有精神，有物质，甚至还有求之不得的，从接触到热爱，从痴迷到沉醉。从小到大，他从未将离开手里的笔半寸，岁月的皱纹是他寻找灵感的痕迹，沉着的语气便是他饱经风霜的证明。因为热爱，曹文轩在文坛上才得到稳固的地位，尽管，他受到了很多苦难的折磨。曹文轩的经历向我们证明了：热爱，是成长的前提与必需。
付出便是成长的过程。好比学习跆拳道，基础练习的反复与艰难，拉韧带的疼痛，有时能让你走不动路。竞技切磋的流血流泪，实战的奋斗呐喊，我都一一挺了过来。结果我还是连道者都不算。但我热爱这段生活，我奋斗，我坚持，我做出我最大的努力。在每一次考级，拿到新道带时，就像有一个声音对我说：“你长大了！”正是因为这样的热爱，所以，我付出。
收获，是成长的最后一部分，也是结果，也是你的资质，它是这份成长的价值所在。收获是公平的，它决不会偏袒任何一个人，它会根据你的热爱与付出，给予你相应的奖励。收获是人生所寻求的，是你成长的意义。
成长是人生的一部分，是好是坏，在于你的付出；是无味还是充满乐趣，在于你热爱的程度，去度过一个完整的人生，便是不断的地成长。
成长记忆千纸鹤五年级作文
“爷爷，您折得这是什么呀？”儿时的我坐在小板凳上，托着腮，仰头望着坐在摇椅上的爷爷，和他手中小巧玲珑的纸片。
“这是一种小鸟，叫仙鹤，用纸折出来，就是千纸鹤，像这样折一折，描上颜色，是不是很好看？”爷爷捏住纸鹤，用一枚小小的炭笔画出了纸鹤的.眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，递给我。
纸鹤的眼睛乌溜溜地转着，我拿在手里，快速地跑了起来，“仙鹤飞了，仙鹤飞了。”我高兴地喊着。午后的阳光洒在我和爷爷的身上，暖洋洋的，有快乐的味道。
爷爷微笑地看着玩得不亦乐乎的我，脸上挂着慈祥的笑容，自言自语地说了一句话：“乖囡囡，你要是一直这么快乐就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自语的一句话，我听到了，但不懂这句话的含义。
爷爷去了很远很远的地方。这是妈妈说的。可我还是在诼磨爷爷的那句话，是爷爷想让我一直快乐？还是要保护好小纸鹤不能把它丢掉？既然不知道，那就都做到好吧。
虽然千纸鹤早已泛黄了，可我总喜欢看着它们，就像回到了当年和爷爷在一起的时光。
尽管爷爷的面孔我已记不清了，但爷爷鼓励我用快乐去克服生活上、学习上的各种困难，向光明前进的话，我一直深深地印在脑海。
五年级成长的脚印作文
成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，粲然一笑；转过头，向着前方，无言而努力的继续攀登。
儿时的，一天晚上。
儿时的家里，我们留下了幸福的脚印。
二年级时，踢球比赛。
队友把球传给了我，我似一颗子弹一样往前冲，躲过了一个又一个夺人心魄地拦截，一脚向球门射去。只听那“啊”的一声，守门员倒在了地，他迅速起来一跺脚，眼睛斜视着我，我笑着说：“对不起。”他猛的朝我踢过来。我接过球，向球门踢去，球进了！
足球场上，我留下了拼搏、自信的脚印。
上学期的一个黄昏。我踩着自己的影子独自走在回家的路上。
到了家，我长叹了一口气“哎——”，居然被这道题绊了个狗啃泥，害我被扣了五分。接着，我把能找找到这类题型，通通揍了一遍。直到它们蜷缩在书本里像我竖起了白旗。
学习的道路上，我留下追求完美的脚印。
命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。不要害怕，不要放弃，愈挫愈坚，积极前进，这样我们会不断的成长。
五年级成长的脚印作文
每个人都在成长中绽放，在那路上，总会留下许多缤纷的脚印。
——题记
月亮移到中天，湖水荡漾，泛起波波涟漪。万物生长，仿佛长满世界每个角落，留下一个个脚印，宛若烟花，恍如花朵。
初夏的太阳酣睡在天空中，是个适合游泳的时节。于是，妈妈带我去学游泳。那是一个眼睛很小的教练，黝黑皮肤，咧嘴一笑，露出了他白白的牙齿。他先教我基本动作，再让我借助浮板，我遍遍反复练习，虽然游的很累。今天，我扔掉了浮板，把手和脚动作结合呼吸，一气呵成，一下游了十米。我终于学会游泳！这时，我在成长的路上踏下了欢快的脚印。
初秋，沁凉的风吹过，流淌在世界的每个角落，再也听不到鸟的联鸣，不一会就下起了雨。那天，我要去参加吉他考级。一年间，我很勤奋的练习。我忐忑不安地进入考场，深吸一口气，旋律在指尖流淌，音韵在耳边绕梁。曲终，老师们为我鼓掌。这时，我在成长的路上踏下了自豪的脚印。
隆冬的雪总是那么沉闷。回忆难忘的瞬间，那是我第一次滑雪。当我看到下面白茫茫一片时，我胆怯了，“不要怕，弓腰弯膝，保持平衡，相信自己……”我先是试探试探，再慢慢挪，最后速度越来越快。一直到坡底，我都没有摔跤！这时，我在成长的道路上踏下了成功的脚印。
回望成长时的许多脚印，有的欢快，有的自豪，这些脚印总会带领你走向成功。
达芬奇说过：成长是每人的必经路，路上有很多困难，要用脚印踏掉这些困难。
成长的烦恼五年级作文
小朗朗，有烦恼，头大衣服脱不掉。
我生下来头就很大，像一个大皮球。虽说头大的娃聪明，但是头大也有很多烦恼，最重要的就是脱衣服很费劲。
一天，天气炎热，我们上完体育课，回到教室。这时，我已是大汗淋漓了，感觉浑身上下的水分都要蒸发了，“热死俺宝宝哩！要马上脱衣服哩！”于是我就抬起我的小手，抓着衣服下面往上用力一拉，想一次就脱下来，可是脱的并不顺利，衣服卡在头上了！哎呦，头夹得好疼呀！同时，我的眼睛被罩住了，眼前立马变成一片黑，吓得我心里直发慌！就在我不知所措之际，几个淘气的同学围着我开始恶作剧：有的用手来摸摸我被罩住的头，有的用脚来踢踢我的腿，还有的同学趁机来搔我的痒痒，真是令我哭笑不得，真烦恼！
为了摆脱他们的骚扰，我开始发力了，两个胳膊用力一甩，但袖子像蜘蛛网一样粘在我身上，怎么抖也抖不掉，我索性用力一拉，想把它拉下来，可谁知道我用力过猛，一下子把衣服给拉破了。哎！回家又要被妈妈打了！真烦恼呀！
我真希望我的头能变小一点，这样脱衣服就没那么费劲了，也没那么烦恼了！
成长的故事五年级作文
老师说，学语文就是学习表达，书面表达和口头表达。所以写作能力是关键。
以前，我写作文一个头两个大，写东西一定要绞尽脑汁，才能像挤牙膏似的挤出一点。为了这件事，奶奶也三番五次地批评我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力了，算了。在我的“希望之火”马上要破灭时，事情发生了转机。
到了四年级，我们调来了一位新老师——王老师。一天，王老师踏着轻盈的步伐走进了教室。她对大家所：“做任何事情，要从喜欢开始。不怕写作的关键是喜欢写作。有兴趣的同学可以在新浪网上开一个博客，可以上新浪网写日记。”平常我都是在电脑上打游戏，电脑居然还能写日记啊！我的好奇心不由潜滋暗长。
回到家，在老师和家长的鼓励下，自己也大胆地开了博。这样既能提高写作水平，又有趣味性，更可以随时记录下自己的心得。
现在，在老师和家长的帮助下，我的写作水平也有了提高。我坚信：在老师和家长如同阳光和雨露的沐浴和浇灌下，我这朵小花一定会幸福地绽放。
成长的烦恼五年级作文
爸爸、妈妈：
您们好！您会问，我们天天见面还用写信吗？呵，我觉得有的事写出来比较好。
我深刻的记得有一次，我长叹“唉”，跟我们挺熟悉的阿姨问，“你唉什么？”我毫无表情的回答：“好烦啊”阿姨似乎嘲笑的说：“小朋友有什么烦的呢，俗话说‘不当家不知油盐米贵。’我们大人才烦呢。”那时，我连反驳的力气也没有。
或许你们不懂什么叫“烦恼”。就如“feel”一天，不知道为什么我突然说“我没feel”妈妈您却讥笑说：“feel，哈哈哈”我不懂，脸挂着问号，您继续道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成爱的感觉，呵，我解释说：“feel，有很多种意思，例如，摸起来，例句 it feel comfortable（它摸起来很舒服）也有“感觉”的意思。不是单纯电视剧的那种feel。”
爸爸，我当初去打工为了获取社会经验，而您把我当成赚钱的工具了？您别老是让我去打工，您想见到一个像你利用工作时间补知识的女儿？其实我知道你为我好，你说的对，以我这样的成绩未必会考上高中，考了也未必有钱给我读。在法律规定，任何人和组织不得招用未满16周岁的未成年人，我解释道，您却哂笑“你别傻了，有什么公司会那么按照规定？有人为他工作，他还会拒绝不成？”我在一边沉默，每当我做不对，你便会提打工。如，那次，准备段考，我打算利用周末的时间复习，一位职员问我是否去打工，我以复习为理由拒绝，当您知道后，您大骂“为什么不问我们的意见？你复习就了不起了吗？”我顿时就无语了。
我觉得我们真的需要沟通，希望您们能理解我，我亦会体谅您么。
五年级成长的足迹作文
那些往事好比一个个挂在天空中的星星，每当你看见空中的那些繁星时，那些往事就会一个个浮现在你的脑海里。
那时候的我什么也记不清了，连小时候的那些往事也记不清了。直到看了以前的照片，我的记忆慢慢的就想起来了。
当我吹完人生中的第一支蜡烛时，我便知道我已经一岁了。1岁时，妈妈开始教我学走路，虽然我经常跌倒，但是功夫不负有心人，经过长时间的努力，我终于学会走路了，并且还不会跌倒，走的稳稳当当的。
当我点上第一支蜡烛时，我已经开始上幼儿园了。2岁时，妈妈便开始教我说话了，一开始我只会说“哇哇哇。”不过经过长时间的练习，我终于会叫爸爸妈妈了。
经过了几年时间，我就开始上小学了，还记得一年级第一次数学考试时，我因为一道题画错了，在那里哭了半天，结果考了60多分，回家之后，妈妈狠狠的打了我一顿。
我用蘸水之笔蘸了成长的足迹，写出了我成长时的开心与快乐。
成长的烦恼五年级作文
成长就像一次长途旅行，可以看见许多美丽的风景，但也会经过许多磨难，可是当你战胜了这些，再回头看看你会发现你长大了。
我的成长中总有一个烦恼困扰我，这个烦恼来自我的同学。我们班的同学总爱在背地里评论着我，评论我的长相、家境……似乎我的一切都是他们茶余饭后的谈资。那一句句伤人的话语就像一把把利剑刺伤着我的心。我感到困惑不已，我用真心去交朋友，把开心的事都分享给他们。我原以为真心就可以换来友谊，可是我的真心换来的只是他们的虚情假意。
我感到窘迫不安，呆呆地坐在自己的座位上，心中不断嘀咕：“他们到底在议论我什么呢？”于是我问了一个关系比较好的同学，得知真相的时候我很伤心。他们竟然会在背地里嘲笑我家境贫寒，这让我失望不已，我心想：难道交朋友必须要看他的家境吗？但更令我伤心的是作为朝夕相处的同学，他们竟然也会对别人指指点点。我很困惑，因为我的真心换来的不是真心实意而是虚情假意。
我由衷的希望他们可以诚心诚意地对待我，让我收获一份真挚的友谊。
五年级成长的脚印作文
过去无法重写，但让我更坚强。我要感谢所有的改变，心碎，伤痕，因为那是个成长的脚印。
——题记
因我做了错事，妈妈让我罚站，我一个人面对墙，靥上的泪，默默流淌。流入了口中，苦涩弥漫。我生了闷气，抠着那毫无罪过的墙纸。可怜的墙纸也陪着我默默流泪。
泪，是成长的脚印。
我想：我犯了错，现在又抠破了墙纸，妈妈一定不会放过我的。
走在外面，我不宁的心绪被抛到了九霄云外。现在我自由了，澄蓝的苍穹把我笼罩在其中，脚踩着温柔，轻快的大地，叶子发出“飒飒飒”的歌。揪了一片翡翠，“啊，舒服。”踢了一脚沙子，有一种解脱的感觉。我漫步在花丛中，——昂逸轻盈的心情像一条温暖的羊毛毯子，把我紧紧地包裹起来。风吹光影，碎而狭长。
相处，是成长的脚印。
天色渐渐黯然失色，失去了原来的本色，我走在回家的小路上，又开始担忧起来。
“妈妈打我怎么办呢？”
远远的望见妈妈站在家门口，左顾右盼。妈妈眼睛小，睫毛短，但现在，却是那么美。看见我，妈妈连忙向我摆手，喊：“快回来吃饭，饭都快凉了……”
爱，是成长的脚印。
我冲了过去，“妈妈！”我把妈妈抱住。我的眼眶模糊了……
人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。
生活就像个洋葱，你只能一层一层剥开它，还不时地流泪。成长的脚印总是，深刻清晰。
成长的烦恼五年级作文
岁月匆匆，一刻不停，转眼间，我就度过了大半个童年，当上了一名五年级的小学生，在这五年中，我有过许许多多的烦恼，但大多数烦恼随着时间的消逝，渐渐地在我的脑海中淡忘了。然而，有一个烦恼我却一直铭记在心。那就是在三年级给我带来无限麻烦的取外号烦恼。
以前，我和同学们在一起玩耍，学习，有什么问题大家在一起解决，亲得就像一对亲兄弟。可不知怎么搞的，在我读三年级的时候，那些取外号的不健康语言迅速在我的班级里蔓延开来，夺走了我和同学们纯洁无暇的友谊。
那是一个早晨，我像往常一样背着书包高高兴兴地去上学。刚一到班里，我就听一位同学说我们班上有一群学习不太好的人成立了一个帮派，专门给别人取外号。我听了这位同学的话后，连忙去看了个究竟。原来，有一群成绩特别差的同学，因为特别嫉妒成绩好的同学，所以就用取外号的不健康语言来寻开心，拿别人取笑。当其他同学被他们取的外号而感到气愤的时候，他们却开心地笑了。得知我自己也被他们取了外号的时候，气得咬牙切齿。恨不得马上去扁他们一顿。
我不想再看到那不健康的场面了，再也不想听到那刺耳的外号了。我渴望那纯洁无暇的友谊，渴望那新鲜的空气。
成长的伤疤五年级作文
上帝说：“世上没有不带疤痕的人。”
我说：“疤痕的存在，虽是瑕疵，但它是健康的明证，是具有免疫力的证明。它让轻浮的人生平添几分厚重，让脆弱的生命强大饱满，健康充实。”
因此，疤痕不美亦美。
为此曲意迎合大众口味而在脸上动刀子时，这位真正美丽的作家，在《开讲了》的讲台上说真正美丽的人生是经历了磨难与坎坷的人生，最好是在心灵上留下了疤痕，只有这疤痕才是健康的明证，残缺伤疤，才是真正的美。
唯有经历，唯身上的道道疤痕，才能沉淀下我们的阅历与智慧。人生的伤痕，犹如春逝之后花落之处的伤口，失却了鲜花的明媚与芬芳，看似丑陋，却因了这枝叶间的道道伤痕，既明晰了青春时节的鲜艳明媚，也充实了生命的韧性，如同病毒免疫力一样，使得我们的生命更富有抗压力，预示着来年花落之处将会开出更美的繁花。
林清玄说：“人美心美万事皆美，情真意真万事皆真。”真正的美耐得住时间的考验，经得起岁月的捶打。不然，遭受极刑的太史公怎能著成“史家之绝唱”？不然，自废双眼的画家阿马代奥莫迪里阿尼怎能平静地说出“为了看得更清楚”的肺腑之言？不然，于风华正茂之际失去了双腿的史铁生怎会在《病隙碎笔》中悟得生死，习得人生？兴许在众人眼中，它们受伤，不完整，不健康，不美丽，然而，他们身上却闪烁着真正美丽的光芒。人世的磨难，刻骨铭心的经历如盘古开天辟地的那把巨斧劈开他们生命中的浑茫，锤锤的敲打与磨难虽留下难以磨灭的疤痕，却让一颗颗跳动的心，熠熠生辉，美不可言。
反观当今，多少人为接种带来的疤痕懊恼不已，多少人为外在的形象迷惑内心，多少在物欲横流的裹挟下丧失对美的敏锐感知和理性判断？他们宁愿浓妆艳抹以换取回头率，他们不惜整容去悦己怡人。殊不知啊，这种病美的`审美观早已让心灵百孔千疮，丑陋不堪。
春花入梦，秋水经眼，万物之美无不深蕴在丰富的磨砺经历中，无不体现在这看似不美的疤痕之中。我们不妨素颜闯荡，即使受伤，即使留下了难以消除的伤疤，心也不纳半分浊尘，让疤痕之美如心中繁花，优雅绽放，铺满天地古今。
疤痕不美亦美。
范文二：疤痕是成长的印迹。
有人会认为，疤痕如同白纸上的小黑点，给人生烙上了不完美的印迹。而我认为，疤痕是你成长路途上必备的足迹，它警醒你不要在同个地方跌倒，它让你成长，它是你成长的最好证明。
疤痕是成长的标志，是最美丽的笑容。俞灏明，一个天真活泼的大男孩，却在一场爆。
炸事故中实现了华丽的蜕变。当医生问是否要从身上其它地方取下皮做移植时，他果断拒绝了。他要让伤口自己愈合，尽管他知道这个过程会出现伤口再次裂开的疼疼，甚至愈合后不再像以前那样帅气，而会出现一些疤痕，他还是坚持做了。
后来的复健，为了让手臂能够正常地举起来，他也经历了伤口无数次裂开的伤痛，顽强地挺过来。他这些伤疤对他来说，只是他证明自己的成长，而不是丑陋的一面。他回到拍摄现场，完成了爆炸前那部戏的拍摄，他克服了心里的恐惧，心里的疤痕也不复存在。
在做客《鲁豫有约》节目中，他自己谈到，生活不可能一帆风顺，人总要经历“摔倒”之后才可以成长，脸上与身体上的伤痕都不要紧，它们都是你成长的最好印迹，是最美丽的笑容。一个和他有相似经历的粉丝也因此拒绝了整容手术。
是啊，这些伤疤并不可怕，我们人生道路上跌跌撞撞留下伤痕，是我们一路的成长。可怕的是我们无法正确面对。
难道那些身上没有疤痕的人就一定能够成功？而那些身上有了一丁点疤痕的人就注定失败？其实都不是，往往那些经历过伤痕洗礼的人更能够通往成功，因为他们经历过，他们懂得吸取教训，他们能从中成长。
不要畏惧疤痕，不要遮掩任何疤痕，它们都是你成长的印迹，是你们最灿烂与美丽的笑容。
范文三：疤痕。
在大多数人的脑海里，疤痕都是难看的、深刻的，避之不及的。是的，疤痕一旦印在身上，印在心灵上，就会一生一世永相随，除非你去整容。有些疤痕，人们为之自豪，而有些疤痕，却令人感到羞愧。
想当年，岳飞的母亲在他背上刺下“精忠报国”四个字，这疤痕鞭策着岳飞在战场上英勇杀敌，浴血奋战，相信每一场战役后，岳飞身上都会有敌人刺留下的疤痕，但我相信，这些疤痕在众将士看来，都会是光辉的。
还有些疤痕，是在我们刚出生时就有的，即胎记。这个疤痕标识着我们独一无二，也见证了母亲怀胎十月的辛苦。
而在我们当今社会，还有一种人为的疤痕，叫纹身。在一些人看来，纹身是坏学生才做的事，但其实不然。在我的身边，有一对哥哥姐姐，他们是情侣也是高中的同学。高中毕业后，他们分别在各自的手掌上纹上半只蝴蝶后便飞往不同的城市读大学。他们的学习成绩很好，年年拿奖学金。几年后，他们照约定再相逢，共同飞往澳大利亚结婚。这蝴蝶疤痕成为了他们奋斗的动力和忠诚于爱情的见证。
在我的腿上，有一处疤痕，虽然不美丽，但却是我初中生活的美好回忆。初一时，我常常和小伙伴们赛跑，有一次跑太快刹不住“车”，便摔倒了，腿上磨破了皮，小伙伴扶着我一拐一拐地走进教室。我相信，每个人身上都会有和小伙伴玩留下的疤痕，它们记载了我们童年最美好的回忆和小时候最真挚的友情。
除了以上这些疤痕，还有一种疤痕是不太光辉的，那就是与人打架留下的疤痕。不过它们有一个好处，那就是可以时刻警醒我们冲动是魔鬼，凡是三思而后行。
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