优秀的作文不仅是对自身学习和成长的总结，更是对社会问题和人生经验的思考和发现。范文中运用了丰富的修辞手法和细腻的描写，使文章更具感染力和艺术性。
成长的记忆作文九年级七百字
记得那是我7岁暑假里的一天，我看见有许多大哥哥、大姐姐在广场上神采飞扬地滑着滑板，我看了十分羡慕，便下定决心学滑板。回到家，我首先就是缠着妈妈：“妈，你快给给我买滑板嘛，其他人都有，我快等不及了。”妈妈一声不吭，我便死缠着她，不停地问这一句。妈妈被我吵得不耐烦了，无可奈何地答应了，我高兴得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板买回来了，我又要学滑板，妈妈点点头。因为这是我第一次玩滑板，所以心里既兴奋又激动。我迫不及待地踩上滑板，滑了起来，但滑板像一个顽皮的孩子。不听我的使唤，一前一后。我突然向前看，发现前面有一根柱子。我随即来了个右转弯，但没板却向左，结果可想而知，我和柱子来了个亲密接触，撞得四脚朝天。妈妈见我这样，哭笑不得。
几天过去了，我依然在滑，妈妈在旁边轻轻地扶着我，生怕我摔跤。我渐渐掌握了滑板的技巧，不紧不慢地滑着。妈妈突然趁我不注意的时候，把手轻轻地拿开，我仍然在滑，没感觉到。妈妈突然大声欢呼：“孩子，你学会滑板了!“我一看，是真的，兴奋得差点又摔跤了。
现在我长大了，已经会滑板了，但我永不忘记“有志者，事竟成。”
老师点评：小作者通过记叙了7岁那年学滑板的事，明白了“有志者，事竟成”的道理。文章写得有层次，内容丰富，是一篇采用了“时序推移法”的典型文章。
九年级作文成长的印记
检票处并不是很忙，检完票后，我走进一辆较前的公交车上。
车上乘客还很少，一个女孩手捧着手机打短信，我走过她，寻找合适的座位。后面一个人在睡觉，越过他，走到一个挨着窗子的座位坐下了。
安稳了，我把书包放到腿上，四周无人，世界也。
就这么大，就在今天上午我放肆的给自己放了一天假，离开了那个开放而封闭的学校和那些熟悉而陌生的同学。
片刻，司机上了车，点了点人数便开始启动公交车。
车开得很慢很慢，我把视野放到窗外，一个小孩穿着滑冰鞋在人行道上滑过，他带着我扭弯了头，最后还是消失在车尾。
偶尔听见车内半路上来的农民状的乘客为了5角钱与售票员发生口角的声音。
脑海中闪现了儿时的我，那个永远被妈妈手拉着的小孩。贪玩手中的泥人儿忘记了走路，妈妈把泥人夺过来，拉起我让我慢跑似地紧跟着她。
车停了，我也醒了。错误的时间里我竟遭遇了一路红灯。车毫无节奏地走走停停……。
车出了市区，没有了交通灯，座儿也满了，车驶着，坐在座位上能感觉到轻摇，仿佛玻璃上的阳光也在欢腾的跳跃。窗外是绿油油的麦田，是路边的万年青。我把脸贴到玻璃上，心想多好啊！
不下车了，车也不要停，永远不要停。
熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮着膀子和泥推沙。车徐徐地放慢速度，随后“咣”的一声车门打开了，家乡的阳光第一时间照在了我的头上、我的体恤衫与牛仔裤上。
一切都没变，巷子口依旧坐着一些年迈闲暇的`老太，乐乐家的门前依旧溜动着一条不会“旺旺”的夹尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墙角阴暗处还是那些不知名的小草。我一步步走着，却无意间感到了一丝惬意，于是我尽量放慢脚步，一步、一步、一步，就这样，一直走向心灵的脚步也走不到的终点。可是，惬意极短，“终点”幻灭了，滞在眼前的是那个用黑漆刷过的榆木大门——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上场了。
“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看电视，多睡会觉。哪有谁在学校里欺负我啊。”
我被妈妈问得不耐烦了。她不问了，不一会儿转向了别的话题。
“村南那个宝儿你认识吧，前几天回家对她爸说不愿上学了，她爸把她好打了一顿……”
“为什么打她？不愿意上了就找一份工作呗。你们是不是总觉得上了学才能有出息？”说完便后悔了，我上了妈妈的钩了。
他用异样的眼神看着我，“为什么打他？你想想家长好不容易供你们上了高中，眼看就到了大学的门槛了，说不上就不上这能行吗？宝儿是一时兴起，她爸打她也是为她好。”顿了顿她又重复她那句亘古不变的真理：“知识改变命运……”
我急忙叫了暂停，“啊—啊—”
妈妈“哼”了一声走了。
电视里广告陆续地播着，偶尔传来小孩子“咯咯”的笑声，我坐在沙发上发呆，想想还是算了，什么也别说了，安静地待一个晚上明天早点回学校吧。
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成长的记忆作文九年级七百字
一群河蚌在一只老蚌的带领下，在清亮的河水中欢快的散步。那是一群年轻的河蚌，他们光洁鲜亮，朝气蓬勃，充满了青春的快乐。就像小学的我们，背着书包，唱着歌谣，欢快地走在上学的道路上一样，未来的道路完全被欢乐的心情照亮。
忽然，在一道河湾里，老蚌停了下来，她回过头语重心长地对小蚌说：“孩子们，你们不能光顾着玩，你们该去捡一粒沙子了。”那副神情就像当年为我们留作业的女老师，她的脸上既有希望，也有忧虑。
小河蚌们按照老蚌的要求做了，他们纷纷捡了一粒沙子，深埋进了体内，虔诚地等待它发芽，开花，结果。就像老师也正给我们讲课：语文，数学，英语……我们把知识捡起来存在脑海里就像河蚌们捡的那粒沙子。可是，有一只贪玩的河蚌，不知道是没有听见，还是没有把老河蚌的话当一回事，还是因为害怕疼痛而放弃了这个机会，在大家捡沙子的时候，他没有去捡，蒙混过关了，就像年少的我们，不好好学习，不按时完成作业。
岁月就像河水，在不知不觉中，悄悄地流走了。小河蚌们长大了，他们纷纷打开自己的蚌壳，在蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠，他们闪烁着光芒，把满河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，经过时光的洗涤，岁月的磨砺，长年累月的汗水和心血的浇灌，变成了美丽晶莹的珍珠！河蚌们互相拥抱着，流着眼泪去庆贺自己的成果。
是啊！当我们一生的酝酿，终于变成醇厚香浓的美酒时，我们何尝不是如此呢？然而，在大家欢呼雀跃之际，那只曾经因为贪玩而未去捡沙子的河蚌，悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中就没有那粒珍珠，他用什么去庆贺呢？他流泪了，很后悔。可是“少年不重来”，想要重新捡起那一份逝去的时光，为时已晚。
走在沙滩上，用手捧起细沙，当一粒粒细沙从指缝间流过时，岁月也悄然而过。让我们把握机会在成长的记忆里留下璀璨的珍珠吧！
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成长的记忆六年级作文
“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
——题记。
两三岁时，我和堂妹一起在路边玩耍，突然，一只大恶狗一边狂叫着一边向我们冲过来。天啊!看那锋利的牙齿，凶恶的眼神，以及在我们听来不亚于狼叫的“汪汪”声，足以把我们吓呆了!
还是堂妹先反应过来，拉着我喊：“姐姐快跑!”于是，我们和恶狗开始“赛跑”。跑着跑着，我看到前面有几块小石子，便对堂妹说：“别怕，我拿石头打它!“说着便蹲下去捡石头。可不知那时堂妹是不是怕极了，一个劲地拖着我跑，石头都掉了。说来奇怪，那时年幼的我们竟能跑得过恶狗，躲开了它。
当堂妹讲到这里的时候，我们都情不自禁地大笑起来。也许是那时太小，我已经不记得了，但可以凭着照片和堂妹的讲述想象出那时狼狈狂奔的情景。
令人记忆深刻的又何止这件事呢?
四五岁时的我有一段时间住在老家。阿公阿奶总是带我去赶集。那时我不愿多走几步路，总要阿公抱着我。阿公也迁就我，笑呵呵地抱着我走。一次我看到前面有人挑着玉米沿街叫卖，便央求阿公去买。阿公依着我，但他毕竟年迈，又抱着我，走不快。眼看“玉米”就要跑了，我一着急，对阿公说：“放我下来!”于是跑着追上了玉米。美食到嘴，我边津津有味地吃着边又说到：“阿公抱抱!”阿公哭笑不得，还是抱起了我。
也许是印象太深刻，几乎每次回老家阿奶都会津津乐道地说起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟没有听腻，总会对脑海里勾勒出那时的我——一个在阿公怀里吃玉米的淘气包——无奈地自嘲：“你这馋嘴猫!”
真是有趣的故事呢!每个人的记忆都不一样，而记忆就像一首歌。这是我和家人的合唱。无论过去、现在或将来，我们间的亲情不会改变。
成长的记忆作文九年级七百字
时光的背影如此悠悠，往日的岁月又上心头。
如果小溪里的水又漫过了溪岸，如果岸边的杨柳枝叶还是那么繁密，如果还是那个夏天，如果还是那间教室，这一次，我一定会正襟危坐，决不让自己再错过些什么。
转眼，岁月又添了白发。当微风带着播种的味道吹过我的脸庞，每次想起那轻柔的话语，回回都打湿了我的眼眶。
油菜花开得正旺时，人不免无精打采。安静的自习，只听见蜜蜂嗡嗡作响，让人心烦气躁，您踩着不紧不慢的步伐，手拿一把直尺走进教室，简直比风油精还灵，同学们见状，立马打起十二分精神。因为大家都怕，那尺子让人“闻风丧胆”，它在我们面前可是“小有名气”，是老师的左膀右臂——收拾人的工具，谁不听话保准结结实实挨一顿，叫你“回味无穷”。于是大家开始装象模式，一个个把书翻的哗哗作响。只见老师淡然走到墙角，扎着马步姿势，还故作神秘回过头看我们几眼，大家赶紧低头往书上看，而老师却把我们的好奇尽收眼底后微微摇头，笑而不语，让人越发好奇。禁不住诱惑别过头瞄几眼，记忆犹新的是老师把尺子搭在墙上手拿着支笔在墙壁上画着什么。由于是水泥墙壁画一遍根本看不清，老师便接着画了好几遍，直到清晰他才转身，用袖角拭了拭额头对我们说他在墙上画了尺子，没事的时候可以站那看看长高了没有。那时我分明看到他额头析出的微汗和通红的脸色，给人以吃力的感觉。
单纯的我们那时以为长高就是长大的意思，一个个争先恐后往那拥，时间有限，谁不想第一个去站那先量。老师又不在教室，大家推推搡搡难免磕磕绊绊，一个不留神，我被后面同学掀倒摔在地上，生疼生疼的，惹周边人大笑，那同学赶紧道歉。气不过，愣是起来鼓起劲故意推那同学一把，那同学不注意狠狠摔地上。砰的一声，“扯平了”，我趾高气扬地说，丝毫没有悔过之意。那同学坐地上不起来，直到上课老师进教室，老师问发生了啥，同学们一一道来，老师让我道歉，我拗在那，就不道歉。老师警告了几遍后，见我还没反应，就当全班同学面给了我几下，打那以后见老师都是低头绕道走，上课也不听了，成绩一退再退，学末，我成了出名的问题学生。老师把家长和我叫到宿舍，说了好多，那时，眼泪不听话的刷刷落下。记得，老师说自己都会犯错，为什么不能容忍他人犯个小小错误，何况人家已经认识到自己错误，换下身份，如果你是那同学，你觉得委屈吗?犯错并不可怕，是人总会犯错，没有十全十美的人，重要的是要改。还有学习是自己的事，可以讨厌老师，但不能因此就抵触老师所带的这门课，不然自己会得不偿失。错就是错了，没有什么丢不丢人之说。
好在自己基础还能将就，加上家父母的辅导，一个假期把落下的知识全补了个差不多。这时，那些小心思早已释怀，发现其实老师还蛮好，的确是自己不对。那同学也挺委屈的，小孩就是这样，前一秒还挂着泪滴，下一秒就破涕为笑，也许这就是所谓的欢喜冤家吧。
后来老师退休，我们转学，大家再很少见过面，谁也不懂，那一句淡淡的再见包含着多少不舍。就像李荣浩在老街里唱到：忘不掉的是什么我也不知道，想不起当年模样。回头望一眼，已经很多年的时间，透过手指间看着天，我又回到那老街，靠在你们身边渐行渐远。
我想，是迷途中最亮的星，照亮了未来和曾经，支撑着每一段路前行，生命中所有拥抱和相遇，下个路口就算有风也不怕，那才是勇敢者的真性情。虽然，相遇总是为别离埋下伏笔，但那话语常在心田，温暖旧时光。
长大，意味着告别，然而，这段时光使我无法告别，也无处安放的。在那里我还是个小孩，无法满足所有人的期待，也没变得更好，却变得更像自己。最后，我把它打上五彩的封面放在记忆的扉页，因为，那里是经常去的地方。
成长的记忆作文九年级七百字
什么是小康?全面小康又是什么?出生在七十年代的大姨刻骨铭心地见证了祖国的伟大蜕变，在她的经历里，课桌椅的大变样是“小康”最好的诠释。
1978年的秋天，大姨上小学了。抱着家里唯一的一张高脚木凳,大姨第一次走进叫“学校”的地方——一座古老的祠堂。教室里，大多数孩子坐的是摞起来的砖块，相比之下她自带的这一张高脚凳俨然成了同学们眼里的“豪华配置”。
3年后，学校搬到了新瓦房，大姨也不用带凳子了，教室里用上了木质的长条桌凳，桌凳都一米多长，凳子也就巴掌宽，桌子有一尺多宽，但也只是四条腿顶着一块木板。进入初中才用上有抽屉的长条桌，书包终于有了安身之所。长条桌凳两人合用，与同桌有深深的友谊，也有不愉快的回忆。
1990年，大姨考上师范学校，走进教室看到的是一个个独立的木质桌凳，最让她开心的是桌子不仅宽大，还有一个严严实实的大抽屉，桌面可以开合，可以上锁，青春期的小秘密不怕被人发现了。
如今，大姨为人师已25年，她目睹了课桌椅的不断变化：上世纪90年代还是清一色的木质桌凳;新世纪后，安全环保的合成材料课桌椅进入校园，不仅是材质的变化，而且讲究人体工学，高度可调，颜色漂亮。
随着“互联网+教育”的普及，智慧教室的豪华桌椅诞生了。电脑椅舒适气派，课桌嵌入电脑，让课堂与网络、大数据、学习软件、便携式终端高度融合，学习资源走向无限世界，学习方式走向立体多元。
课桌椅从无到有，从一种基本的学习设施到关注美观和功能，从满足学习需要到适合身心体验，无不体现着国家对教育的重视。“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。
小康，这个穿越千年的梦想，今天已经触手可及――人均收入显著提高，教育更加普及，贫困县摘帽，全面参保……我们作为新世纪祖国的花朵，不无欢乐的在祖国的神州大地上茁壮成长。同学们，你我风华正茂，梦就在前方，路就在脚下。
成长的记忆作文九年级七百字
转眼间，我都上四年级了，还记得我小时八岁时我做过的一件傻事，真是太好笑了，每当我想到它，我都会笑上好一阵的。今天，就让我讲给你们听一听吧!
“啊!买东西!”“对啊!我这边有事走不开，你帮我去买个东西吧!”“那……那……好吧!什么东西?”“其实也没什么了!就是家里的味精用完了，想让你去帮我买一下!”“来，给你五十元，把找回来的钱收好了!”“哦，知道了!”
我出了门，我一边走在路上一边嘀咕着：“妈妈让我大夏天地去买围巾干什么?难道要糖炒‘围巾’还是……?太奇怪了吧!”“算了，买就买吧!也没什么!我抱着好奇心买了一条围巾。”嗨，真可惜，现在可是夏天啊!“这是最后一条了，不怎么好看，也不知道能不能用!”拉倒，回去给妈妈看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，妈妈就问我东西买到了没有，我说：“当然买到了，你看，不过是最后一条了，不怎么好看，应该可以用了吧!看!”“什么呀?”“围巾呀!不是你让买的吗?”妈妈突然笑弯了腰，“我让你买味精，你给我买围巾!”“啊!味精?”
哈哈!我是不是有点傻，但是，下不为例，千万不要笑我哦!哈哈……。
老师点评：本文回忆“我”上二年级时，帮妈妈买“味精”，结果误买成“围巾”这件趣事!
成长的机会的九年级作文
我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断地成长。
我和妹妹是一对双胞胎姐妹，她比我小2分钟。我们从小在爷爷奶奶家长大，经常你追我赶的，在一起快乐地玩耍。我们有时候关系真的很好，有时候就打架，打完架又抱在一起像好朋友。
记得四岁的时候，在爷爷住的院子里，爷爷带着我和妹妹学骑小孩自行车，我们轮流来学。轮到我学的时候，妹妹就跟着我在院子里转来转去，妹妹学时我就跟着妹妹转来转去，刚学时喜滋滋地蹬上了车子，没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爷爷求助。爷爷耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。我和妹妹一起壮了壮胆子，按照爷爷说的要领骑，在学的过程中虽然摔了几回跤，但我和妹妹都学会骑自行车了，我们姐妹两个特别的开心!
六岁那年，我和妹妹一起跟着爷爷奶奶去菜地，看到了农耕工具，不管三七二十一，我和妹妹拿着锄头就去挖土，可好玩呢!当然，爷爷奶奶担心我们的安全问题，锄头被爷爷没收了。没有了锄头，我就和妹妹拿着桶子学爷爷奶奶的样子，给庄稼浇水。跟着爷爷奶奶劳动了一上午，收获了很多，也体会到劳动的快乐!
那一年学会帮爷爷奶奶做一些小家务了，我经常和妹妹抢着打扫卫生、洗碗等日常生活中的劳动，这就是我和妹妹在成长中的一些小故事。还有许多许多的故事伴随着我和妹妹度过了一天又一天。
七岁那一年，我和妹妹一起上了南方三小一年级，成了一名小学生，而且在同一个班级，我和妹妹又成为了同学。现在依稀记得我们一起过生日，一起过“六一”儿童节，一起互赠礼物，一起上学、放学、打羽毛球、踢毽子、跳绳、一起学习、一起在运动场上喊加油，一起和同学们出去参加小学的各类活动，这也让我和妹妹共同拥有了一群好朋友。我和妹妹在那份纯真的岁月里留下了深刻的回忆。
今年我们十二岁，我们一起成为了一名中学生，一起就读于外国语学校。告别了母校，告别了曾经爱我们的老师们，告别了同学，认识了新的老师和新的同学们，也有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着母校的老师、老同学、老朋友们，他们的笑貌至今还常在我的脑海里中浮现，也更加让我怀念和妹妹在一个班级里的许多故事。
成长的机会的九年级作文
“牛仔大王”李维斯的西部发迹史中曾有这样一段传奇：当年他像许多年轻人一样，带着梦想前往西部追赶淘金热潮。
一日，突然间他发现有一条大河挡住了他前往西去的路。苦等数日，被阻隔的行人越来越多，但都无法过河。于是陆续有人向上游、下游绕道而行，也有人打道回府，更多的则是怨声一片。而心情慢慢平静下来的李维斯想起了有人传授给他的一个“思考致胜”的法宝，是这样一段话:“太棒了，这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一个成长的机会。凡事的发生必有其因果，必有助于我。”于是他来到大河边，“非常兴奋”地不断重复着对自己说:“太棒了，大河居然挡住我的去路，又给了我一次成长的机会，凡事的发生必有其因果，必有助于我。”果然，他真的有了一个绝妙的创业主意――摆渡。没有人吝啬一点小钱坐他的渡船过河，很快，他人生的第一笔财富居然因大河挡道而获得。
一段时间后，摆渡生意开始清淡。他决定放弃，并继续前往西部淘金。来到西部，四处是人，他找到一块合适的空地方，买了工具便开始淘起金来。没过多久，有几个恶汉围住他，叫他滚开，别侵犯他们的地盘。他刚理论几句，那伙人便失去耐心，一顿拳打脚踢。无奈之下，他只好灰溜溜地离开。好容易找到另一处合适的地方，没多久，同样的悲剧再次重演，他又被人轰了出来。在刚到西部的那段时间，他多次被欺侮。终于，最后一次被打之后，看着那些人扬长而去的背影，他又一次想起他的“致胜法宝”：“太棒了，这样的`事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会，凡事的发生必有其因果，必有助于我。”他真切地、兴奋地反复对自己说着，终于，他又想出了另一个绝妙的主意――卖水。
西部黄金不缺，但自己无力与人争雄；西部缺水，可似乎没什么人能想到它。不久他卖水的生意便红红火火。慢慢地，也有人参与了他的新行业，再后来，同行的人已越来越多。终于有一天，在他旁边卖水的一个壮汉对他发出最后通牒:“小个子，以后你别来卖水了，从明天早上开始，这儿卖水的地盘归我了。”他以为那人是在开玩笑，第二天依然来了，没想到那家伙立即走上来，不由分说，便对他一顿暴打，最后还将他的水车拆烂了。李维斯不得不再次无奈地接受现实。然而当这家伙扬长而去时，他立即开始调整自己的心态，再次强行让自己兴奋起来，不断对自己说着:“太棒了，这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会，凡事的发生必有其因果，必有助于我。”他开始调整自己注意的焦点。他发现来西部淘金的人，衣服极易磨破，同时又发现西部到处都有废弃的帐篷，于是他又有了一个绝妙的好主意――把那些废弃的帐篷收集起来，洗洗干净，就这样，他缝成了世界上第一条牛仔裤！从此，他一发不可收拾，最终成为举世闻名的“牛仔大王”。
你知道吗：
李维・施特劳斯，1829年出生于一个德国的小职员的家庭，是德籍犹太人。他最初设计的帆布工装裤是给淘金者穿的，后来经过改革，创立了著名品牌“levi’s”，经过一百四十多年的发展，李维斯公司已发展成为在世界十多个国家和地区开办了近四十个生产经营机构的国际公司，年产牛仔裤超亿条。如今，世界上牛仔裤虽已出现众多品牌，但李维斯牛仔裤在世界七十多个国家的销售量仍稳居第一。
“太棒了，这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会，凡事的发生必有其因果，必有助于我。”这是一种笑对人生的积极态度。如果我们只知道说这句话，却没有任何后续的行动，那就不折不扣地成了鲁迅先生笔下的阿q；但如果我们把这句话作为我们走出沮丧的警句，从而转变面对失败时的心态，换个角度思考后重新行动，就有可能获得成功。
成长的机会的九年级作文
又到了骄阳似火、烈日炎炎的时节，同样的绿树成荫，同样的生机勃勃，可是这个初夏却带着离别的伤感。今年我已经十三岁了，十三年的时光转瞬即逝，从我眼前闪过，便化成缕缕轻烟飞散了。十三年来，我从那个懵懂无知的孩子变成了懂事知礼的少年。十三年中，我哭过、笑过、悲伤过、幸福过，但这一切却换来了弥足珍贵的两个字——成长!
在我小学阶段的生活学习中，就有很多有关成长的小故事，让我们一起分享分享吧!
我在努力中成长。一声又一声的清脆的弦音，一遍又一遍的刻苦练习，在我的不懈努力下，终于通过了古筝十级。都说“台上一分钟，台下十年功”，在四年多的学习、表演中，我有过伤心，有过开心，但我一直都在不断努力。学习古筝很难，练习古筝很苦，我曾经多次想要放弃，可每当这时我便告诫自己，现在的付出，将来一定会得到回报。
我在实践中成长。那天，我决定做一次月饼。首先，我做好了面团和馅，然后把馅放入面团中，再把面团揉成一个圆，然后再拿出冰皮包在面团外，最后将做好的饼放入模具中，做出自己想好的图案，就算成功了。虽然我做得不怎么好，但毕竟是自己尝试着做的，所以有很大的成就感。
我在挫折中成长。我在鸟语花香中奔跑;我在烈日炎炎下奔跑;我在纷飞红叶中奔跑;我在皑皑白雪中奔跑。但是，奔跑时摔一跤也是在所难免的。一次，我去六安打网球比赛，在比赛前自认为水平还不错，但是在与合肥、蚌埠的选手较量时才知道什么是“人外有人，天外有天”。遇到挫折并不是坏事，但是一定要爬起来继续奔跑，这才是成长。
是的，只有历经风雨的洗礼，才能茁壮成长;只有历经风雪的考验，才能绽放生命的异彩。生活中，我们每个人都会遇到阴天，如果你能够以积极乐观的心态去面对，那么等待我们的一定是灿烂美好的明天。十三岁的我即将步入初中，所以，我决定给自己树立一个考上市一中的大目标，为达到目标，我需要先达到几个小目标：
1.早睡早起多运动，这样有助于强健体魄;。
2.每天午休保证下午精神满满，做到认真听课，认真写作业;。
3.少使用电子产品，让我有更多的时间独立思考。
我们无时无刻不在成长。就在这个初夏，带着离别的惆怅，带着对未来的期待，我们成长着……成长记录着痛苦，也镌刻着欢乐，沿着成长的足迹，我们将走向成熟，走向未来。
成长的幸福九年级作文
什么是幸福?幸福就是和爸爸一起大手牵小手，在夕阳西下时散步。
爸爸常年在外地工作，一个月才回来四五天，我格外地珍惜这四五天的时光。每次他回来，我都要求他陪我去散步，因为我喜欢和爸爸一起散步时的那种感觉。
那一晚，太阳落山特别的早，吃完晚饭的天空就像刷了一层黑油漆，连云朵都成灰色状，一阵风吹过，把树上的叶子吹的沙沙作响。我早早地穿好运动鞋，准备出家门。走在路上，我和爸爸谁都没有说话，我无聊地踢了一下树上掉下来的不知名的果子。
我先发话了：“爸，你在家呆几天?”
爸爸迟疑了一会儿，说：“三天吧。”
“哦，才三天。”我小声嘀咕着，闷闷不乐地低下了头。爸爸转过头来看了我一眼，突然变得异常开心。“来，儿子，坐到爸爸脖子上来!”
“什么?我没听错吧?”我瞪大了眼睛扫视了一下周围来来往往的人，“我都这么大了，多不好看呀!”
“怕什么，赶快过来，在爸爸眼里，你永远都是小孩儿。”说着，爸爸就在我跟前蹲下身，拍着肩示意让我上去。
“还是算了吧，我太沉了。”“没事儿，老爸还禁得起你。”他拉着我的手，拽着我的胳膊，把我拉到他的身后。我争执不过他，只好扭扭捏捏地骑上他的肩头。爸爸用胳膊撑在两只腿上，缓缓地站起身来。像小时候一样，用手紧紧地拽着我的胳膊。他是怕我掉下去。
“爸，你能不能在家多呆几天?”
“好，等爸爸的工作做完了就不出去了，就在家陪你，行不行?”
“好!太好了!咯咯咯……”我忍不住笑出声来。
那一刻，能和爸爸一起聊天，一起散步，一起开心一起笑，这就是幸福。
成长的机会的九年级作文
曾经，在摇曳的扶桑树下，一些不知天高地厚的小女孩，整天聚在一起，因为某个话题，争辩得天昏地暗，炫弄着一知半解的“学问”
谈够了那些不着边际的话题，搬弄尽玄虚的名词，虚荣满足了，才踏着朦胧的月色归去：
蚕儿破茧而出成为绮丽的蝶，作茧自缚的我，也该冲出层层的网，学习成长！
成长的感悟九年级作文
一路跌跌撞撞，磕磕绊绊，从懵懂走向成熟，我们一步步脱去幼稚，退去任性。伴着日月星辰，我们慢慢成长。
曾一度无知地认为自己还是一个孩子，不必懂得太多人情世故，开心就好。但这种自以为是的想法，让自已错过了很多，也失去了很多。总以为日子很长，明天很多，总以为不必在乎那么多，一切都随遇而安;总以为“车到山前必有路，船到桥头自然直。”似乎一切都不在意，但不经意间，总是少了些什么吧。
当我还自以为是地把自己当做孩子看待，沉积在自己那不着边际的遐想中时，却不知时光流逝，一切都在悄悄变化，我也已慢慢长大。
我已经不是小孩子了，要学会成长，不再让时光白白流走，我应抓住些什么，留下些什么，或者说是为以后留下些回忆。
日月为影，星辰为伴。不知不觉中，自己依然改变了许多。习惯了自己现在的生活状态，不在整日抱怨;即使每天的学习枯燥无味，但为了自己的未来也要努力拼搏，不在轻言放弃!开始懂得冷暖自知，不再将自己所有的心事都表现在脸上，即使不开心也懂得收敛心情。慢慢地，自己愈发稳重，做事不再冲动而不考虑后果;也开始懂得为家人分忧，替朋友解难。
或许连自己都没有发现，自己改变了很多。能够冷静地去面对一件件突发状况，灵活机智地处理一些棘手问题，也能巧妙的化解一场误会。现在的自己已经退却了那些稚嫩，平添了一份自信与成熟。
其实，我们无时无刻不在改变，无时无刻不在成长。
老子云：上善若水，水善利万物而不争。细细想来，不就像水善于以柔克刚，善于转变吗?人亦如此，只有在成长中改变，才能在改变中成长。
或许我们正沉浸于自己的过去，或许我们正迷恋自己的骄傲，或许我们正憧憬着美好的未来。但是我们一定不要忘记：随着时光流淌，每个人都会发生改变，同时也是成长。
学会成长的作文九年级
现实是残酷的见证，成长是痛苦的历程;蝴蝶要经过茧的痛苦才会美，蚕要经过蛹的折磨才会飞，人也要经历过风雨才能追梦。什么是成长?小时候的我一直不明白，直到我自己亲身经历了一件事情。
那是在一堂学习画画的动漫课上，我带上了必备工具急匆匆来到教室里坐下来。大部分同学已经在素描纸上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了铅笔、橡皮等工具准备画画。今天要画的是一个长相甜美的女孩，范画已经被老师贴在了白板上。我心想：这个人物我之前画过，很简单!画这么细有什么用呢?最后还不是要看整体。于是我便一屁股坐在凳子上，也没打轮廓，就这么直接开始画了。首先是她的平刘海，双马尾，然后再添加一些五官、身体、衣服，想到什么就画上去，完全没有检查画得好不好，一番敷衍了事。终于画完了，我拿起画纸准备仔细欣赏一下。哎呀!怎么这么丑?马尾一边长一边短，脸也是歪的。眼睛一点也不对称，头大身子小。我撅起嘴来，心里有些郁闷!
我把笔一扔，坐下来正生着闷气。突然发现，原来同桌画得很用心。她现在还在打铅笔稿，流畅的线条组成了和谐的画面。她已经把型定好了，在四分之三处开始着笔，人物在她的笔下“活”起来一般。精致的发型下面，额头饱满，眼角圆润，尤其是衣服画得很细致，连褶子也清清楚楚。
这时老师刚好看到这一幕，她走过来，拿起同桌的画，微笑着点点头，放下了。又来到我旁边，微微皱着眉，指着我画的人物说：“比例有些不协调，还要继续努力!”我盯着自己的画，时间好像凝固了。是呀，难道我没办法画出那样好看的画吗?老师之前也是表扬过我的。我决定要好好画一张来证明自己。我静下心来，拿起细细削过的铅笔，回忆着老师告诉我们的关键词。首先定下最高点，然后就是数头身。我仔细看着范画，这是一个七头身的形象。动漫人物的头型和现实中的人不太一样。定好点，我开始画了。先打轮廓，然后用橡皮仔细擦去，留下淡淡的痕迹，最后再用小号勾线笔仔细描摩边框。脖子不能太细，肩膀要圆润饱满，在描边的时候要特别小心。我屏住呼吸，终于重新把画完成了。这时老师看到我的画，露出了满意的笑容，和颜悦色地说：“这才是你的真实水平!”我也笑了，相信自己勤加练习一定能画出更好看的画。
鱼儿需要纯净的水，花儿需要充足的阳光，人也需要坚定自己。我终于明白要学会成长，就不能骄傲，要脚踏实地做好自己的事。
成长的机会的九年级作文
成长的滋味是甜甜的;成长的滋味是苦苦的;成长的滋味是咸咸的;成长的滋味是辣辣的;成长的滋味还是......
耶!耶!我高兴地跳起来。这次期末考试考得这么好,回家一定会大饱口福了!”我暗暗在心中念叨。在老师对我的赞扬中,在同学们对我的崇拜中,在爸爸妈妈对我的认可中,我觉得成长的滋味是甜甜的。
“哦不!”我竟然忘带作业了!我心里好像烧着了一把火一样，无比着急。
“你为什么没带作业?”老师用严厉的目光盯着我，用生气的语气问着我。在老师的批评吓，父母的责备下，我觉得成长的滋味是苦苦的。
“别玩玩具了，老师讲课的时候你不该好好听讲吗?把你的玩具交出来，下课我再还给你。”我大义凛然地告诉同桌，同桌不情愿地把玩具交给了我，可是——老师竟然误以为我上课没好好听，还罚我去后面站着听讲。唉，我觉得成长的滋味是咸咸的。
“你上课状态是不好吗?为什么这次才考了89分?你考试时是去睡觉了?这次卷子这么简单，你还考不好?”面对老师的层层逼问，我一句也插不上。我知道我平时考试分数比这次都高得多，可是也不至于批这么惨吧，更何况还是当着全班同学的面。现在我觉得成长的滋味是辣辣的。
成长的滋味可能是甜的，可能是苦的，可能是咸的，可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸，都是我成长的滋味，成长的记号。
学会成长的作文九年级
跨出国门固然迈出了成长中的重要一步，不过，要想在国外学有所成，还得首先克服诸多的困难。第一对于刚刚到国外的孩子们来说，新奇感过后，就会突然发现一切都不太适应，进入文化休克期，生活中会面临很大的困难。此时，应该要有渡过难关的勇气，积极寻求帮助和支持。当地的教会、中国大使馆、留学团体或者亲朋好友等都是应该想起的求助对象。
第二要学会适应国外的教学方法。在国内长期接受满堂灌的教学方式，到了国外必须要培养自己的学习能力、应变能力、理解能力等。有的学生在国内学习成绩非常优秀，到了国外，不能适应这种学习方法，就会有失落感。所以在出国之前，就要有意识地培养自学能力等，以求能尽快适应国外的学习。
第三出国留学心态要正常。有的学生在国内不认真学习，带着逃避的心态出国，以为出国以后问题就迎刃而解。这种心态是最危险的。国内不认真进取的学生，出国会面临更多的问题。很多中国学生出国以后不好好学习，只管花钱，几年以后回国学无所成，失落感会更加强烈。这种出国的经历对于孩子来说也是一种成长缺陷。
成长的机会的九年级作文
现实是残酷的见证，成长是痛苦的历程;蝴蝶要经过茧的痛苦才会美，蚕要经过蛹的折磨才会飞，人也要经历过风雨才能追梦。什么是成长?小时候的我一直不明白，直到我自己亲身经历了一件事情。
那是在一堂学习画画的动漫课上，我带上了必备工具急匆匆来到教室里坐下来。大部分同学已经在素描纸上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了铅笔、橡皮等工具准备画画。今天要画的是一个长相甜美的女孩，范画已经被老师贴在了白板上。我心想：这个人物我之前画过，很简单!画这么细有什么用呢?最后还不是要看整体。于是我便一屁股坐在凳子上，也没打轮廓，就这么直接开始画了。首先是她的平刘海，双马尾，然后再添加一些五官、身体、衣服，想到什么就画上去，完全没有检查画得好不好，一番敷衍了事。终于画完了，我拿起画纸准备仔细欣赏一下。哎呀!怎么这么丑?马尾一边长一边短，脸也是歪的。眼睛一点也不对称，头大身子小。我撅起嘴来，心里有些郁闷!
我把笔一扔，坐下来正生着闷气。突然发现，原来同桌画得很用心。她现在还在打铅笔稿，流畅的线条组成了和谐的画面。她已经把型定好了，在四分之三处开始着笔，人物在她的笔下“活”起来一般。精致的发型下面，额头饱满，眼角圆润，尤其是衣服画得很细致，连褶子也清清楚楚。
这时老师刚好看到这一幕，她走过来，拿起同桌的画，微笑着点点头，放下了。又来到我旁边，微微皱着眉，指着我画的人物说：“比例有些不协调，还要继续努力!”我盯着自己的画，时间好像凝固了。是呀，难道我没办法画出那样好看的画吗?老师之前也是表扬过我的。我决定要好好画一张来证明自己。我静下心来，拿起细细削过的铅笔，回忆着老师告诉我们的关键词。首先定下最高点，然后就是数头身。我仔细看着范画，这是一个七头身的形象。动漫人物的头型和现实中的人不太一样。定好点，我开始画了。先打轮廓，然后用橡皮仔细擦去，留下淡淡的痕迹，最后再用小号勾线笔仔细描摩边框。脖子不能太细，肩膀要圆润饱满，在描边的时候要特别小心。我屏住呼吸，终于重新把画完成了。这时老师看到我的画，露出了满意的笑容，和颜悦色地说：“这才是你的真实水平!”我也笑了，相信自己勤加练习一定能画出更好看的画。
鱼儿需要纯净的水，花儿需要充足的阳光，人也需要坚定自己。我终于明白要学会成长，就不能骄傲，要脚踏实地做好自己的事。
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学会成长的作文九年级
当我们一天天长大，长高，由小学一年级到小学六年级，这意味着什么？当我们爸爸妈妈的额头上的皱纹明显增多了，这又意味着什么？从这些平凡的事中，我们可以发现时间一去不复返。随着时间一天天流逝，我们正在渐渐长大。
在这人海茫茫的人群中，我们大家能相聚于此校园就是缘分，我们应该懂得珍惜，学会珍惜同学之间友谊和师生之间的感情，那么我们才能共同建造一个美丽的校园。在这种融洽的环境下，我们也才能健康成长。
那我们为什么能在学校这种良好的学习环境下学习呢？是爸爸和妈妈含辛茹苦，不惜在外奔波劳累，辛苦赚钱。因此我们不要辜负了爸爸妈妈的一番苦心，我们要学会关心父母，体贴、孝敬、回报父母，俗话说的好：滴水之恩当以涌泉相报。
在学习上，难免会遇到一些挫折与困难。当我们还年幼时，总是寻求爸爸妈妈的帮助才能解决，但是现在我们长大了，不再用以前的方式来解决问题了，我们要学会自信和坚强，不能脆弱，鼓足勇气向前奋斗，取的成功，也不能骄傲自满，要不断攀上巅峰。
人生的成长过程就是一个战胜自我的过程，让我们丢掉幼稚无知，克服自卑胆怯，战胜懒惰马虎，乘风破浪，勇往直前，用手中的笔去谱写人生新的乐章。