我的黄老师大全（16篇）

优秀作文给读者带来的不仅仅是阅读的享受，更是思考的契机。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，给大家提供一些写作的参考。

我的黄老师作文

在我平淡无奇的小学生活里，出现了这样一位老师，她从不用尖酸、刻薄的话语批评我们，而总是用她那亲切的微笑、温柔的声音让我们意识到自己的错误，从而改正错误。她就是令我一提起就肃然起敬的微笑“天使”——黄老师。

黄老师每天都笑眯眯的，说话十分温柔，她那独特的语言魅力和深入人心的`微笑，常常温暖我的心。

记得有一次周末，黄老师布置了一篇作文，正认真地指导我们如何写。我表面上像在认真听，其实心早已飞到九霄云外去了。回到家，我就兴高采烈地看电视去了！直到星期日晚上九点，我才想起作文还没写，便以迅雷不及掩耳之势赶完了作文。看看我写的作文，真可谓是东拼西凑、乱七八糟！可已经太晚了！唉！但愿明天不会有什么暴风雨。

星期一早上，组长来收作文，我心咯噔一下：“完了！完了！黄老师看了我这作文，非狠狠地批我一顿不可！”果然，组长刚把作文收到办公室，黄老师就来了，她让我过去办公室一趟，我慢吞吞地跟在黄老师后面，心里充满了恐惧。到了办公室，黄老师拿起我的作文本，居然笑眯眯地对我说：“馨烨，你是语文科代表，是老师的骄傲，你每次作文都写得很不错，这次是怎么回事呢？”我低头不语，黄老师摸摸我的脑袋，依然和气地说：“认真改一改吧，老师相信你一定能行的！”说着便耐心地帮我指导起那篇作文来。我静静地听着，心里感到既羞愧又悔恨：“黄老师呀黄老师，都怪我不好，上课不专心，回家又被电视给迷住了，辜负了您对我的厚望啊。您为什么不狠狠地批我一顿呢？您为什么还要这么耐心地为我指导呢？您为什么还微笑地对待我呢……”

从那以后，我上课再也不开小差了，并且认真地对待老师布置的每一项作业，学习成绩越来越好。

微笑“天使”——黄老师，我永远不会忘记那一次，您的微笑给予我莫大的鼓励……您的微笑如冬日的暖阳温暖着我的心，又像春天的和风使我焕然一新，我将时时铭记在心！

我的黄老师作文

我的语文老师黄老师，她从二年级开始教我。黄老师眉清目秀。浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，严厉的目光。一双红红的嘴唇说出的话，显得严厉。

虽然黄老师在学习上对我们严格要求，让大家十分害怕，但是老师在生活上却十分关心我们。我的'肚子经常疼，医院不知去看了多少次。有时经常在学校里疼。有一次早晨，我上完第一节课，就觉得肚子有点疼，老师知道了，立刻拿出口袋中的手机，帮我打了电话回家，打完电话，老师又帮我收拾书，送我到传达室等家长。忙忙碌碌过了一天，我和妈妈从南京回到浦口。经常肚子疼，也缺了不少课。老师经常给补课。这次也不例外。老师就把我带到办公室。首先询问了病情，接着又打开了语文书，把今天学的内容又在仔细的讲解一遍给我听，还教我勾画重点、分段等知识。老师的讲解就使我收益非浅。老师不但在生活中关心我们，而且在学习上对我们要求也很严格。记得有一次，老师把一次抽考试卷发了下来，接着又说，凡是看拼音写词有错的写100遍。我听了吓一跳，刚下课就开始写100遍。写完后，老师问我：“你知道老师叫你写的原因吗？”我说：“因为老师天天给我们听写词，在错都不象话了。”老师点点头说：“对，就是这个原因，才让你去写。”

我听了十分惭愧，便低下了头。老师摸了摸我的头，告诉我错的原因，让我以后别在犯了。

我的黄老师作文

记得有一次上课，黄老师拍拍自己的“将军肚”对我们说：“知道我的肚子为什么这么大吗？那是因为里面装了许多精彩的好故事，好成功。

幽默的黄老师总是带给我们欢乐，在幽默里传授给我们知识，在知识中让我们享受幽默。

对了，黄老师，我忘了告诉您一个秘密：我们班的同学都喜欢您。

我的黄老师作文

我有一个好老师，叫黄老师，是我们的数学老师，他个子高高的，微胖，做事简单、粗暴，当然是他自己说的.，他也很幽默，不信往下看吧！

有一次数学课，他向我们讲了一个笑话，内容是这样的：从前，美国有一个小女孩，他妈妈每天给她烤面包，有一天，小女孩问妈妈：“妈妈，为什么你每天烤面包的时候要左边切一点，右边切一点，再放进去？”妈妈说：“这——我也不知道。”小女孩的妈妈就问小女孩的奶奶，奶奶说：“我也不知道，我要去问问你奶奶。”直到小女孩的奶奶问她妈妈，他妈妈说：“因为，那时候我们家没有钱，烤箱比较小，所以要左边切一块，右边切一块。”老师说完，全班爆笑！

虽然我的老师很幽默，但是他也很尽职。有一天，我上课不注意讲话，被老师提醒了，他对我说：“以后上课不要讲话了！”自从我被老师提醒后，上课听讲进步了，学习成绩也进步了，也不讲话了。老师还中午不睡觉，给我们改作业，而且，作业全是他一个人出的，老师还经常出去教研、开会，很辛苦，他一个下午还要陪他自己的孩子，他晚上很晚睡觉，用手机备课、出题，所以上课的时候他拿出手机，我们都不会责怪他，有时候中午很晚才吃饭，因为他要罚抄作业不及时的人，晚上很晚才回家，因为他在和家长们发作业、沟通。

看！这就是我的黄老师，一个伟大、尽职的老师，你们是不是也想有一位呢？

我的黄老师作文

我们的老师姓黄，他教我们语文，是一位男老师，他个子不高，瘦瘦的，黑黑的，一头乌黑的短发，两道粗粗的浓眉下面有一双炯炯有神的眼睛。

我们都很喜欢上他的课，因为黄老师非常幽默，每一节课都会让我们大笑一场，课堂上的气氛非常活跃。

记得一次语文课上，老师让我们写一篇关于人物的作文。我们都开始写了，突然黄老师从一位同学身边走过，惊讶的说：“有一个同学写的是《帅气的黄老师》，我倒要看看她写的黄老师是怎么个帅气法，和真正的黄老师有没有区别。”我们都哈哈大笑起来，因为我们的黄老师好像不怎么帅气。

还有一次，我们做课间操的时候，有一位同学没有站好，一会儿这边倒，一会儿那边歪，黄老师发现后，没有批评他，而是对大家说：“我们班有一个‘不倒翁’呢。”我们哈哈大笑起来，同学们都想看看这位‘不倒翁’，眼睛齐刷刷的看着他，只见他满脸通红的低下了头，马上笔直的站好了。

这就是我们的黄老师，一位可亲又很幽默的老师。

写人作文

因为王晓婷老师要结婚，加上她工作特别忙，所以不再来音乐之声艺术学校执教了。走之前王老师帮我们挑好了满意的老师，还一再嘱咐我：“有什么问题就打电话给我，我也会回来看看的，我会把你们的情况都交待给下任老师，让她对你们有更加的了解。”

王老师是一个负责任的老师，喜欢笑，脸上还有个酒窝，脾气很好，我舍不得她走。

王老师说：“陈思凝，原来的王老师说你是这些小朋友中弹得最好，进步最快的，她对你寄于厚望，你这次怎么了？是不是偷懒了？”我低下了头，脸红了。“以后我还是象以前一样每周给你五六个作业，你能完成吗？”我坚定地点点头“能！”

接下来，王惠老师，试了试我的耳朵，起初是单音，每个音符我都能资辨认得很清楚，接下来的双音只有一个音不准确。最后，王老师把我出错的地方给我指出来，让我重新试一次，这次无论是指法还是音符，我一个都没有错。

王老师高兴地说：“你看你多聪明啊，问题一讲就明白，记忆力这么好，只要是我讲过的内容你全部注意到了。最重要的是你有一双金耳朵，这一点是其他很多小朋友不具备的，所以你一定要利用自己的优势，改正自己的不足啊！”听到这里我心里美滋滋的，这个老师真可爱呢！

妈妈规定：学钢琴的日子不用再练习，可是今天我情愿再加练习。

黄老师心得体会

第一段：引言（大约200字）。

黄老师是一位备受学生喜爱的教师，她教授的学科是语文。在过去的几年里，她一直致力于提高学生的语文水平和阅读能力，并尽力培养学生对文学的热爱。通过与黄老师的交流和观察，我深刻体会到了她对教育的独特见解和方法。黄老师的心得体会对我产生了深远的影响，让我从不同的角度看待教育，并对教育工作者的职业素养有了更为深刻的认识。

第二段：化繁为简（大约200字）。

黄老师认为，教育和学习并不一定需要复杂的方法和过程。她鼓励学生在学习语文时，要善于观察和思考，将复杂的问题简化为简单易懂的形式。她常常使用生活中的例子来解释语文知识，让学生能够迅速理解和掌握。例如，在讲解诗歌时，黄老师会引用生活中的景物和情感，将抽象的诗意与具体的形象相联系，让学生感受到诗歌的美与魅力。这种简单而直观的方法让学生更加主动地参与学习，提高了学习的效果。

第三段：启发思考（大约200字）。

黄老师注重培养学生的思考能力，在教学过程中经常提出一些开放性的问题，引导学生进行思考和探索。她鼓励学生自由发表自己的观点，并尊重每一个学生的独特思维方式。在课堂上，黄老师会安排一些小组活动和辩论赛，让学生们能够积极交流和思考，并从中获取新的知识和见解。黄老师的这种教学方法不仅提高了学生的思维能力，还培养了学生的合作意识和团队精神。

第四段：倡导情感教育（大约200字）。

黄老师认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的情感和品德。她鼓励学生在读文学作品时，要与作者进行情感上的交流，从中发现人生的真谛和价值。黄老师会引导学生进行文学创作，让学生通过文字表达自己的情感和思考。她还会组织学生去实地考察，让学生亲身体验与知识相关的情境，从而增强学生的情感体验和人文关怀。

第五段：总结感悟（大约200字）。

通过与黄老师的交流和观察，我深深感受到了教育对一个人的影响之大。黄老师以她独特的教育观念和教育方法，让学生们在学习中获得了不仅仅是知识，更是对人生的理解和启迪。她化繁为简，启发学生思考，倡导情感教育，使得学生在她的引导下取得了显著的进步。对于我个人而言，黄老师的心得体会让我从中汲取了宝贵的教育经验与智慧，也为我今后从事教育工作提供了重要的指导和启示。我相信，只要我们像黄老师一样用心去做，用爱去教，一定能够培养出更多优秀的学生，为社会的发展做出积极的贡献。

黄老师的“听字术”

一年级的时候，我的语文老师叫“黄又绿”，她的名字是她的祖父起的，取自王安石的名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

碰到她，我感到很幸运。她把我从一个懵懵懂懂的幼儿变成一个聪明的、懂规矩守纪律的小学生，她让我爱上了语文，爱上了阅读。记得一年级的时候，黄老师给我们制作了阅读列车。当我领到第一列阅读列车的时候非常高兴，按着要求认认真真地读完了阅读列车上的所有书目，并在全班同学的面前进行了绘本表演，黄老师给我竖起了大拇指。这让我非常的有成就感，从此爱上了阅读!

让我伤心的是黄又绿老师在二年级开学时突然去中山当校长了!从此我们很少见到黄老师。后来郑老师来了成了我们的语文老师，我以为我自己忘记了黄老师的样子。可是今天早上当我们跑完操准备上楼的时候，一道熟悉的身影跃入了我们的眼中，我一眼就认出了她是我们亲爱的黄老师。得到郑老师的允许后，我们像一群归巢的小鸟一样，蜂拥而上，把黄老师团团围住了，还是那么熟悉，还是那么亲热。

黄老师，我好想你呀!

黄老师作文

黄老师是我一生中见过最好的老师，是挑着灯笼也找不到的好了老师。

黄老师非常关心我的学习。他知道我的数学成绩不太好，就在每次数学考好后都把我叫去。有一次，数学考好，老师就问我考几分，我说考94分。老师就关切地问：“哪里错了？你看懂看不懂？会不会做啊？”我说：“会做，是我太粗心了。”老师说：“以后一定要细心，不要和粗心打交到。”我轻声的说了一句：“恩。”

黄老师为了提高我们的习作和知识面，就让我们多看书，还在班级后面弄了一个小书架，这样我们也喜欢上了看书。

黄老师不仅在学习上关心我们，还很负责任。

有一次晚上，值日生来检查教室，他给我们打了个98.5，（平常我们都是100分）我们热看到了就问哪里有纸？值日生把有纸的地方指给我们看，有两个地方我们没话可说，但是有一处是墙上脱落下来的墙漆。我们不肯，要他改，他不答应。忽然，我想跟他玩一下（值日生是六（2）班的陈建旅，我们常常打打闹闹的）可没想到他居然说我……还把98.5改成98分。我想：我这怎么会干出这种蠢事呢，他又怎么会摆出这架势呢？值日生在我们生气之时走了，接着黄老师来了，看见了这98分就问怎么回事？我们把事情的经过告诉老师，老师就对我说：“明强，你去告诉林志超老师真相，别怕，有什么事我负责，，他哪有那么娇贵，碰都不能碰。”我轻声的说了声：“哦”。我明知道我当小，却答应了这件事，我该怎么办？老师似乎看出我的心思，就说：“你不敢，我叫郑中辰陪你去，没关系的。”听了老师的话，我自信了些。

我的黄老师是世界上最好的`老师，因为他了解我，帮助我，使我更自信，我爱黄老师。

黄老师的“听字术”

于是，父母帮我报名参加了书法班，从此每星期六我都要和字打交道了，这时的我，心里不知是高兴，还是“恨”？！

如今黄老师已经退休了，但黄老师对我说的每一句话每一个字，我都牢牢地记在心里。黄老师，要不是当初您对我的批评，对我的用心良苦，或许现在我还是一个写字不好，读书不好的“坏学生”呢！

（指导老师：邱华平）。

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致尊敬的黄老师一封信致黄老师的一封信

我不知道您给了我多少美好的回忆，唯一知道的，只有您对我们的点点滴滴，在默默里算着。六年的回忆，已随风飞入云际，对于您，只有我的依依不舍之情。或许，在您漫长的教师生涯中，我的名字只不过是丝丝细雨，淡忘在您的心间，我只希望，我的名字在您心中能停留一瞬间。

我还记得一年前开学的前一天晚上，听说您请完产假继续给我们的上课时，我激动得晚上刷牙都在哼歌，一晚上都没睡好觉，期待着第二天的到来，到了第二天，您真的来了！我的心里像有一只兔子蹦来蹦去，我高兴极了。您的严谨，幽默通通镌刻在了我心中，您的一颦一笑都让我铭记在心。我每天回家认真预习，上课每一个问题都会举手，只为让老师看到一个全新的我，虽然每天手都抬不起来，不过，我收获到更多的开心。一见到您，我的烦恼似乎都被微风吹散了。

我即将步入中学生活，但是我永远不会忘了您，您永远是我最敬爱的丁老师！

祝您：桃李满天下！

写信人：

黄老师的“听字术”

那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在树上唱着歌儿，地上的小草生机勃勃，校园里书声朗朗……一切都显得那么的美好。教室里同学们都在聚精会神地读书，他们不为别的，为的是老师再也没有借口来剥夺他们的体育课，然而，就在他们正要起身去上体育课的时候，迎面撞上了正抱着一大捆作业的您，您对他们说有好多个同学都没有认真完成作业，做得一塌糊涂；还有的同学没交作业，真是太糟糕了。刹时间，他们什么都明白了——这节体育课又“泡汤”了！大家的怨喊声和声讨声一阵高过一阵，女孩子们成了“泼妇骂街”；男孩子们犹如受伤的困兽，似乎要找老师“拼命”；个别同学还夸下海口，说要去教育局告老师……直到上课铃声响了，宣泄之后教室再次归于平静，一个个懒洋洋地坐在了位置上……可谁又曾去想，那平静的课堂上，藏着多少颗不安分的心啊！可是，老师您不知道！

如果你不信，还有一次，那也是一次体育课。他们都吸取了上一次的教训，早早地来到操场，本以为老师不会再抢课了，个个容光焕发、精神抖擞的，可就在班长在下楼梯的时候，老师“风风火火”地赶来了：“班长，你去把他们全都给我叫回来，这次的作业做得太糟了……”可怜的班长只好拖着沉重的脚步慢吞吞地来到操场把我们都叫了回去。大家什么也没说，只是默默地地离开了那充满快乐、活力四射的操场，在路上，大家什么也没说——说了又能改变什么呢？只是从偶然对视的.眼神中读出了彼此内心的无奈与怨气。可是，老师您看不到。

他们由衷地希望有这么一天，并衷心祈祷着这一天的到来！

黄老师的“听字术”

“天哪！天哪！天哪！”知道我为什么要发出这三声感叹吗？因为我太佩服我的思品老师黄老师了！他有一种特异功能：“听字术”！让我来讲给你们听听！

今天思品课上，老师刚走进教室便对我们说：“最近我们一直在上课，今天我们来放松一下。”说着便给我们每个人都发了一张小纸条。有的同学不知道老师玩什么把戏，有的同学以为老师要给我们考试。老师开口了，说：“同学们，你们随便在纸上写两字，只能写两个字，我都能用耳朵听出来！”同学们有些不相信，在纸上随便写了两个字。纷纷地交上去了。（悄悄告诉你们，我写的是“胡静”）。

老师要开始“听字”了，他首先随便拿了一个字条，放耳边听听：“额……这个词嘛，是……快活！是哪个同学写的？站起来。”叶双写的，她站了起来。老师猜对后，又拿起一个纸条，放耳边听听，放腋下感觉感觉说：“这个嘛，是骄傲！”胡美娟站了起来。“我看看。”黄老师打开纸条，说，“错了错了！我猜错了！”老师再次拿起另一个纸条放耳边听听，说：“这个不是一个词啊！这两个字是活洁。”王玉菁站了起来。

猜了n个以后，老师给我们揭了秘：“首先我把交上来的一摞纸条故意掉下来一个，在我捡起来的时候，偷看这张纸条写的是什么，假如这张纸条写的是‘活泼’，把这张纸放在抽屉里，再拿起第二张，说这张纸写的是‘活泼’，然后看我手上拿的'纸写的是什么，拿起第三张，说这张纸上写的是前面那张纸上写的词，以此类推。”

吼吼~原来是这么回事，这也是个魔术啊，害我还兴奋死了。不过，上思品课还能学魔术真是太棒了！怎么样羡慕我们有这样的好老师．有趣的老师吗！那快加入我们班吧！

感谢黄老师作文

黄老师的“听字术”

今天的选修课上，老师笑眯眯地说：“同学们，今天我们来学习一种魔术——听牌术”。老师话音未落，同学们立刻欢呼起来：有的在议论什么是“听牌术”；有的高兴地一蹦三尺高；还有的同学瞪大了眼睛，迫不及待地想学习“听牌术”。我也按耐不住心中的兴奋，高兴地手舞足蹈。

首先，老师先向我们展示了一遍魔术过程，只见她利索地上下调换洗着牌，还请了小孙同学来随机抽了一张牌，小孙一看是方块j，赶紧放进桌肚，一直用手紧紧盖住它，生怕被老师偷看到底牌。紧接着，老师把牌放在耳朵边听了听，然后说：“是方块j！”同学们都惊讶地把嘴张成了“o”型。老师见我们丈二和尚摸不着头脑，笑着说：“其实很简单，只要按1、2、3、4、5……q、k这样的顺序排列，花色顺序为黑桃、红桃、梅花、方块，调换顺序只能上下换。因为这样才能保证每相邻两张牌都相差1，抽牌时，只要以抽掉的牌为界限，上下调换。这样我们在听牌的时候看到的'数字只要加1就能猜出被抽掉的那张底牌是什么！”我们一下子都恍然大悟，迫不及待地想要试一试，果然奏效，我顿时心花怒放！

下课后回到教室，我和小陈玩了一遍，我即猜对了花色又猜对了数字，小陈看了大跌眼镜、目瞪口呆，连连对我说：“牛！简直太牛了！”

“听牌术”真是一个有趣的数学游戏，我一定要好好学习数学，去探索数学王国里的更多奥秘！

致尊敬的黄老师一封信致黄老师的一封信

您好！

一年后就要结束小学快乐的生活。在小学的这五年美丽时光里，我懂得了怎样去照顾别人，安慰别人。同时我又知道什么是快乐，快乐就是帮助他人。我还学到了许多知识，道理。

在小学一年级时的我学习很不好，作业经常玩不成，甚至到了欺骗老师，家长的地步，期末考试竟然考到了第二十六名。老师也找我谈了话，老师的话使我明白了许多，就是从那时，我开始努力学习，勤奋学习。从不学习的我，到如今的我，与老师的教导是分不开的。

老师的那句话一直蕴藏在我的心底，我永远都不会忘记，因为是他使我发奋学习，创造了一个属于我的新天地。

祝

工作顺利。

身体健康。

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20__年__月__日。