作文是语言的表达形式之一，通过写作可以提高自己的语文素养。以下是一些优秀作文的实例，读完后相信会对你的写作有所帮助。
我的黄老师作文
黄老师就是我的游泳老师，第一次见到他的时候发现他皮肤黝黑，说话的声音很粗，不怎么喜欢笑，当时心里挺害怕，不知道这位老师会不会骂人啊。
黄老师游泳的技术非常好，经常戴着黑色的泳帽和蓝色的眼镜像一条大鱼在泳池里游来游去。平时我在训练的时候，他总是游在我前面，指挥着我的.动作，我看见他马上就要游到岸边了，心里觉得很着急。有的时候，他还从我后面往水低下游，有时候还用手摸着地，我觉得这样做真危险，我没他那技术可不敢这样做。每次他从我底下过去后，就拼命的往对面游，等我游到对面的时候，老师就给我讲这次我动作的小毛病。每次我从水底下上来的时候，都很紧张。每当我说出我为什么紧张的时候，老师会安慰我，让我做三十个呼吸和十个用脚踩地的动作。
每节课快要下课的时候是一节课最快乐的时光，老师会陪我在小水池里打水仗。晶莹剔透的水花被我们掀起一浪浪，又慢慢的落下来。有的时候，其他小朋友也会帮助我一起攻打老师，老师实在抵挡不住我们几个孩子的攻击，只好认输。这样快乐的时光总是很短暂。
今天是最后一节游泳课了，就要和老师道别了，真舍不得我的黄老师！
我的黄老师作文
上学期，我们班来了一位新老师，他个子中等，略微有点儿胖，鼻梁上架着一副眼镜给以深藏不露的感觉，这就是我们的大朋友黄老师。
黄老师十分幽默，这可是全班同学都认同的。这样吧，我来给你讲一两件事，保准你会笑破肚皮的。
有一次，黄老师正在给我们上数学课，“调皮大王”陈伟聪在悄悄的`讲话，黄老师发现了，点了他的名。谁知陈伟聪非但不改，反而讲得更凶了，我本以为黄老师会严厉地批评他，谁知黄老师皮笑肉不笑的走到他面前，长叹一声：“问君脸皮有多厚？大约万里长城无尽头！”全班同学一下子都愣住了，过了一会儿教室里发出了哄堂大笑，笑过之后，我不禁为黄老师这种委婉的批评而拍手叫好。再让我们来看看另一场喜剧，那是一堂班队课，黄老师正在改作业，曾智群却在那儿玩钢笔，作业也不写，黄老师见了，对他说：“你如果是一名拳击手，被对方打倒后一定还会说一句‘你能把我打站起来吗？’”全班又是一阵哄笑，曾智群也被羞得无地自容，写起了作业。
黄老师就是这么一个幽默风趣，和周星驰有得一拼的老师，在这里，我想对他说一句：“我喜欢你，黄老师。”
我的黄老师作文
我们的老师姓黄，他教我们语文，是一位男老师，他个子不高，瘦瘦的，黑黑的，一头乌黑的短发，两道粗粗的浓眉下面有一双炯炯有神的眼睛。
我们都很喜欢上他的课，因为黄老师非常幽默，每一节课都会让我们大笑一场，课堂上的气氛非常活跃。
记得一次语文课上，老师让我们写一篇关于人物的作文。我们都开始写了，突然黄老师从一位同学身边走过，惊讶的说：“有一个同学写的是《帅气的黄老师》，我倒要看看她写的黄老师是怎么个帅气法，和真正的黄老师有没有区别。”我们都哈哈大笑起来，因为我们的黄老师好像不怎么帅气。
还有一次，我们做课间操的时候，有一位同学没有站好，一会儿这边倒，一会儿那边歪，黄老师发现后，没有批评他，而是对大家说：“我们班有一个‘不倒翁’呢。”我们哈哈大笑起来，同学们都想看看这位‘不倒翁’，眼睛齐刷刷的看着他，只见他满脸通红的低下了头，马上笔直的站好了。
这就是我们的黄老师，一位可亲又很幽默的老师。
我的黄老师作文
回忆最初时光，这一路喜悦彷徨。你，让我难忘。
我们每天在这个世界游走穿梭，会碰上形形色色的人。或许她们只是我们生命的过路人，连名字、长相都没有较深的印象。有一部分人却深深地走进了我们的生活，成为我们心目中重要的人。从此，终生难忘。
有一种神圣的职业，它有简单的名字，有永恒的气息，过程中以爱浇灌，祖国的花圃才会满园芬芳。它就是“老师”。老师是人类灵魂的工程师，迷茫道路上的引路人。老师陪伴我们走过风风雨雨，照亮我们前行的路。
你知道我的痛。
在我内心深处，有一个令我非常难忘的人。她，名字普通，长相平淡无奇，却深深影响了我。她就是我心目中的好老师——黄老师。
引导我走向正轨。
优异的学习成绩并非一朝一夕就能获得的，它需要日积月累，端正学习态度。我现在之所以那么重视学习，都功归于黄老师的督促引导。她告诉我学习并非无用功，它是走出当前的出路。黄老师课上课下都严格要求我，使我重视学习的习惯保持至今。黄老师的教导，使我在众多影响下不忘初心，努力前行。我一步一个脚印，脚踏实地地走到了今天。
努力向前飞。
11岁那年，父母打算让我来城市读书。也就意味着我即将离开和我有深厚感情的黄老师。我虽然向往大城市的生活，但是我心中更多的是对母校的不舍。校园的一草一木陪伴我度过春夏秋冬，见证了我的成长。这时，黄老师意味深长地对我说：“这个世界很大，你应该出去看看。大城市的教育条件好，去那求学，你将会有更好的资源。努力向前飞，再累也无所谓，黑夜过后的光芒会更美……”听后，我热泪盈眶。
如果一个老师可以做到多留意学生的一切状况、及时开导鼓励、用心教育学生、设身处地地为学生着想等，那么她当之无愧就是一位优秀教师。
相别时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
20xx年4月22日。
写人作文
因为王晓婷老师要结婚，加上她工作特别忙，所以不再来音乐之声艺术学校执教了。走之前王老师帮我们挑好了满意的老师，还一再嘱咐我：“有什么问题就打电话给我，我也会回来看看的，我会把你们的情况都交待给下任老师，让她对你们有更加的了解。”
王老师是一个负责任的老师，喜欢笑，脸上还有个酒窝，脾气很好，我舍不得她走。
王老师说：“陈思凝，原来的王老师说你是这些小朋友中弹得最好，进步最快的，她对你寄于厚望，你这次怎么了？是不是偷懒了？”我低下了头，脸红了。“以后我还是象以前一样每周给你五六个作业，你能完成吗？”我坚定地点点头“能！”
接下来，王惠老师，试了试我的耳朵，起初是单音，每个音符我都能资辨认得很清楚，接下来的双音只有一个音不准确。最后，王老师把我出错的地方给我指出来，让我重新试一次，这次无论是指法还是音符，我一个都没有错。
王老师高兴地说：“你看你多聪明啊，问题一讲就明白，记忆力这么好，只要是我讲过的内容你全部注意到了。最重要的是你有一双金耳朵，这一点是其他很多小朋友不具备的，所以你一定要利用自己的优势，改正自己的不足啊！”听到这里我心里美滋滋的，这个老师真可爱呢！
妈妈规定：学钢琴的日子不用再练习，可是今天我情愿再加练习。
我的黄老师作文
晨雾中，薄雾笼罩着沉睡的校园。哦，是她来了，捧着那心爱的语文课本，从秋天微微的寒气中走来了！
一件黑色的夹克，一头乌黑的长发，高高的'个子，构成了一个年青漂亮的好老师。第一天开学，我带着几分欢喜和好奇走进教室，只见老师坐在讲台上，用微笑慈祥的面孔欢迎着每一位即将和她生活三年的同学们。记得有一次，我的作业有问题我害怕及了，心里就象十五个吊桶打水——七上八下，生怕老师叫到我的名字。可正是害怕只听老师叫到：韩唯希，你来一下。’我一听边慢慢向前走着，一边想这下完了。我走到老师面前后出乎我预料的是老师既然拿着我的作业细心耐心的给我讲解还告诉我下次不能在错了，她的神情是那样的专注如同夏日里和煦的微风暖人心脾。在书里我常常会看见把老师比做妈妈，可我却不这样认为。我认为老师是一盏永远陪在我们身边不灭的灯，在我们感到前途迷茫时她会照亮我们前方的路，为我们指点方向，只有这样我们才会健康成长。
这样的一天结束了，夕阳洒遍整个校园，她踏着夕阳的余晖，带着一天的疲劳在人群中渐渐远去了！
我的黄老师作文
我有一个好老师，叫黄老师，是我们的数学老师，他个子高高的，微胖，做事简单、粗暴，当然是他自己说的.，他也很幽默，不信往下看吧！
有一次数学课，他向我们讲了一个笑话，内容是这样的：从前，美国有一个小女孩，他妈妈每天给她烤面包，有一天，小女孩问妈妈：“妈妈，为什么你每天烤面包的时候要左边切一点，右边切一点，再放进去？”妈妈说：“这——我也不知道。”小女孩的妈妈就问小女孩的奶奶，奶奶说：“我也不知道，我要去问问你奶奶。”直到小女孩的奶奶问她妈妈，他妈妈说：“因为，那时候我们家没有钱，烤箱比较小，所以要左边切一块，右边切一块。”老师说完，全班爆笑！
虽然我的老师很幽默，但是他也很尽职。有一天，我上课不注意讲话，被老师提醒了，他对我说：“以后上课不要讲话了！”自从我被老师提醒后，上课听讲进步了，学习成绩也进步了，也不讲话了。老师还中午不睡觉，给我们改作业，而且，作业全是他一个人出的，老师还经常出去教研、开会，很辛苦，他一个下午还要陪他自己的孩子，他晚上很晚睡觉，用手机备课、出题，所以上课的时候他拿出手机，我们都不会责怪他，有时候中午很晚才吃饭，因为他要罚抄作业不及时的人，晚上很晚才回家，因为他在和家长们发作业、沟通。
看！这就是我的黄老师，一个伟大、尽职的老师，你们是不是也想有一位呢？
我的黄老师作文
我就来告诉你一件最有意思的事吧！
在黄老师三四年级的时候，他白日做梦一样的想学习一种让人大开眼界的功夫，他那时左思右想，费尽心机，终于想出了一种不用感到痛苦，又不被家长发现就可以练成的功夫--轻功。
黄老师那时没有老师，就。
记得一天早上，黄老师正津津有味地讲着课，讲着讲着突然停了下来，大步流星地朝着我这儿径直走来，脚步在我后边那位同学的课桌旁停了下。我回头一看，不禁笑了起来，原来那位同学正边流口水边呼呼大睡呢！只听黄老师幽默道：“大家看，这位同学昨晚到哪里作贼了。”所谓“一语惊醒梦中人”，那位同学睁开双眼，伸了个懒腰，“啊dd”他打了个哈欠说：“老师，谁作贼呀？”他这句话，使全班同学笑破肚皮。
的确，黄老师就是这样一个不得不让你佩服、敬佩的人。虽然他不再教我了，但他在脑海里留下了深刻的印象。
黄老师，何时能再次聆听您的授课呢？
我的黄老师作文
在我平淡无奇的小学生活里，出现了这样一位老师，她从不用尖酸、刻薄的话语批评我们，而总是用她那亲切的微笑、温柔的声音让我们意识到自己的错误，从而改正错误。她就是令我一提起就肃然起敬的微笑“天使”——黄老师。
黄老师每天都笑眯眯的，说话十分温柔，她那独特的语言魅力和深入人心的`微笑，常常温暖我的心。
记得有一次周末，黄老师布置了一篇作文，正认真地指导我们如何写。我表面上像在认真听，其实心早已飞到九霄云外去了。回到家，我就兴高采烈地看电视去了！直到星期日晚上九点，我才想起作文还没写，便以迅雷不及掩耳之势赶完了作文。看看我写的作文，真可谓是东拼西凑、乱七八糟！可已经太晚了！唉！但愿明天不会有什么暴风雨。
星期一早上，组长来收作文，我心咯噔一下：“完了！完了！黄老师看了我这作文，非狠狠地批我一顿不可！”果然，组长刚把作文收到办公室，黄老师就来了，她让我过去办公室一趟，我慢吞吞地跟在黄老师后面，心里充满了恐惧。到了办公室，黄老师拿起我的作文本，居然笑眯眯地对我说：“馨烨，你是语文科代表，是老师的骄傲，你每次作文都写得很不错，这次是怎么回事呢？”我低头不语，黄老师摸摸我的脑袋，依然和气地说：“认真改一改吧，老师相信你一定能行的！”说着便耐心地帮我指导起那篇作文来。我静静地听着，心里感到既羞愧又悔恨：“黄老师呀黄老师，都怪我不好，上课不专心，回家又被电视给迷住了，辜负了您对我的厚望啊。您为什么不狠狠地批我一顿呢？您为什么还要这么耐心地为我指导呢？您为什么还微笑地对待我呢……”
从那以后，我上课再也不开小差了，并且认真地对待老师布置的每一项作业，学习成绩越来越好。
微笑“天使”——黄老师，我永远不会忘记那一次，您的微笑给予我莫大的鼓励……您的微笑如冬日的暖阳温暖着我的心，又像春天的和风使我焕然一新，我将时时铭记在心！
我的黄老师作文
记得有一次上课，黄老师拍拍自己的“将军肚”对我们说：“知道我的肚子为什么这么大吗？那是因为里面装了许多精彩的好故事，好成功。
幽默的黄老师总是带给我们欢乐，在幽默里传授给我们知识，在知识中让我们享受幽默。
对了，黄老师，我忘了告诉您一个秘密：我们班的同学都喜欢您。
我的黄老师作文
我们的班主任黄老师，是我的启蒙老师。她个子不高，圆圆的脸，鼻梁上架着一副黑框眼镜，别看她平时对我们要求很严格，待我们可好了。
记得一年级时，班级里要竞选班干部，我很想去竞选中队委员，可是我从小就比较内向，不敢在人多的地方讲话，更不敢在大庭广众之下大声演讲，于是我就请妈妈帮忙在家里写好竞选稿，并反复演讲了好几次。
可是到了我真正演讲时，我还是胆怯了，我在位置上坐立不安，上去吧，怕说得不好，被同学笑话，不上去吧，又怕失去这次机会。这时，我看了看黄老师，没想到黄老师正用鼓励的眼神看着我。好像在说：“孩子，你一定行。”黄老师的眼神给了我一股无形的力量，我充充满信心地走上了讲台，开始了演讲，而且越讲越自信，我刚讲完，同学们就给了我热烈的掌声，也使我顺利地当上了中队委员。
致尊敬的黄老师一封信致黄老师的一封信
我不知道您给了我多少美好的回忆，唯一知道的，只有您对我们的点点滴滴，在默默里算着。六年的回忆，已随风飞入云际，对于您，只有我的依依不舍之情。或许，在您漫长的教师生涯中，我的名字只不过是丝丝细雨，淡忘在您的心间，我只希望，我的名字在您心中能停留一瞬间。
我还记得一年前开学的前一天晚上，听说您请完产假继续给我们的上课时，我激动得晚上刷牙都在哼歌，一晚上都没睡好觉，期待着第二天的到来，到了第二天，您真的来了！我的心里像有一只兔子蹦来蹦去，我高兴极了。您的严谨，幽默通通镌刻在了我心中，您的一颦一笑都让我铭记在心。我每天回家认真预习，上课每一个问题都会举手，只为让老师看到一个全新的我，虽然每天手都抬不起来，不过，我收获到更多的开心。一见到您，我的烦恼似乎都被微风吹散了。
我即将步入中学生活，但是我永远不会忘了您，您永远是我最敬爱的丁老师！
祝您：桃李满天下！
写信人：
黄老师作文
黄老师是我一生中见过最好的老师，是挑着灯笼也找不到的好了老师。
黄老师非常关心我的学习。他知道我的数学成绩不太好，就在每次数学考好后都把我叫去。有一次，数学考好，老师就问我考几分，我说考94分。老师就关切地问：“哪里错了？你看懂看不懂？会不会做啊？”我说：“会做，是我太粗心了。”老师说：“以后一定要细心，不要和粗心打交到。”我轻声的说了一句：“恩。”
黄老师为了提高我们的习作和知识面，就让我们多看书，还在班级后面弄了一个小书架，这样我们也喜欢上了看书。
黄老师不仅在学习上关心我们，还很负责任。
有一次晚上，值日生来检查教室，他给我们打了个98.5，（平常我们都是100分）我们热看到了就问哪里有纸？值日生把有纸的地方指给我们看，有两个地方我们没话可说，但是有一处是墙上脱落下来的墙漆。我们不肯，要他改，他不答应。忽然，我想跟他玩一下（值日生是六（2）班的陈建旅，我们常常打打闹闹的）可没想到他居然说我……还把98.5改成98分。我想：我这怎么会干出这种蠢事呢，他又怎么会摆出这架势呢？值日生在我们生气之时走了，接着黄老师来了，看见了这98分就问怎么回事？我们把事情的经过告诉老师，老师就对我说：“明强，你去告诉林志超老师真相，别怕，有什么事我负责，，他哪有那么娇贵，碰都不能碰。”我轻声的说了声：“哦”。我明知道我当小，却答应了这件事，我该怎么办？老师似乎看出我的心思，就说：“你不敢，我叫郑中辰陪你去，没关系的。”听了老师的话，我自信了些。
我的黄老师是世界上最好的`老师，因为他了解我，帮助我，使我更自信，我爱黄老师。
黄老师心得体会
黄老师是我班级的班主任和语文老师，他教学经验丰富、深受学生们的喜爱。在与黄老师共度了一学期后，我对他的教学方法和教学理念有了更加深刻的理解。黄老师总结出的一些心得体会，对我来说启示颇多。
首先，黄老师注重学生的兴趣培养。他认为只有培养学生对学习的兴趣，才能促使他们主动地去学习。在语文课堂上，他会设计各种富有趣味性的教学活动，让学生们在欢乐的氛围中学习知识。比如，他会让学生们在课堂上表演小品，通过角色扮演的方式学习文言文；他还会组织朗诵比赛，激发学生的朗诵热情。这样一来，学生们对语文的学习产生了浓厚的兴趣，不再是被迫地学习，而是愿意主动去学习。
其次，黄老师强调学生的思维能力培养。他认为学生的语文素养不仅仅是背诵、默写，更要培养学生的思维能力。在他的课堂上，他经常会组织学生们进行讨论、辩论等活动，要求学生们不仅要有正确的语言表达，更要有合理的思维逻辑。他还会选取一些有趣的文章让学生们进行解读，引导学生们思考文章背后的深意。这样的教学方式，培养了学生们的思辨能力，提高了他们的语文水平。
再次，黄老师重视情感教育。他认为学生的情感教育至关重要，只有有情感的人才能有创造力。在黄老师的班级里，他会鼓励学生们相互关心，互帮互助，形成良好的班级氛围。他还会帮助学生们树立正确的价值观，让他们学会感恩、学会付出。在黄老师的班级里，学生们之间的关系亲密和谐，他们不仅在学业上取得了进步，更在素质教育方面得到了全面的提升。
最后，黄老师在教学中注重个性化教育。他认为每个学生都是独一无二的，因此在教学中要充分发挥学生的个性特点。他会了解学生们的性格、兴趣爱好，针对学生的不同特点制定相应的教学方案。在黄老师的课堂上，学生们能够自主选择学习的方向，他们的个性得到了充分的发展。在这样积极主动的学习环境中，学生们的学习效果得到了最大限度的提高。
总之，通过与黄老师一学期的学习和交流，我深刻体会到了他在教育教学中的独到之处。他注重学生的兴趣培养、思维能力培养，重视情感教育，关注个性化教育。这些教学理念的应用，使得学生们在黄老师的课堂上更加积极主动，求知欲望不断被激发。我相信，黄老师的教育理念和教学方法，将会对我们未来的学习和成长产生深远的影响。不仅仅是从黄老师身上学到的知识，更是黄老师给予我的心灵的滋养。
黄老师心得体会
学习是一种永不止息的旅程，而黄老师深深体会到了这一点。多年的教学经验让他明白，知识的更新速度远远超过一个人习得的速度。因此，他始终保持着对知识的渴望和求知的热情。黄老师不仅努力提高自己的专业知识，还时刻关注教育领域的最新动态。他频繁参加各类教育研讨会和培训课程，以获取最新的教学理念和方法。经过不懈的努力，黄老师发现学习不仅让他的专业水平得到提高，还使他增长了见识和思考的广度和深度。
第二段：学会倾听和观察。
在多年的教学实践中，黄老师逐渐领悟到一个重要的道理：教师应当学会倾听和观察。作为一位优秀的教师，黄老师明白只有真正关注和了解学生的需求和困惑，才能更好地进行教学。因此，他注重与学生的沟通和交流，经常进行个别辅导，并灵活调整教学内容和方法，以更好地迎合学生的学习特点和兴趣。此外，黄老师也时刻保持对学生的观察，倾听他们的话语和观点，通过观察学生的表情和行为，了解他们的情感变化和学习状态，从而更好地帮助他们解决问题和提高学习能力。
第三段：培养学生的自主学习能力。
在黄老师的课堂上，他始终注重培养学生的自主学习能力。他相信，真正的教育是激发学生内在的学习动力，并引导他们走向自主学习的道路。为此，黄老师常常给学生提供自主学习的机会，鼓励他们自主思考、自主探究，使他们在学习中获得成就感和自信心。他同时也注重指导学生学习方法和策略，启发他们的思维方式和解决问题的能力。通过这种方式，黄老师帮助学生建立了学习的自主性，使他们在学业上取得了长足的进步。
第四段：为学生营造良好的学习环境。
一流的教师不仅仅要有高超的教学技巧，还需要为学生营造良好的学习环境。黄老师非常重视学生的心理健康和身心发展，他密切关注学生的情感变化，关心他们的身心健康。为此，他特别注重建立和谐的师生关系，与学生建立起互信和友好的关系。他时常与学生进行谈心，倾听他们的烦恼和困惑，尽力给予他们帮助和鼓励。除此之外，黄老师还注重创设有利于学生学习的环境，如提供良好的课堂资源，创造积极的学习氛围等。这样的努力使学生更加愿意投入学习，取得更好的成绩。
第五段：教师的成长与发展。
黄老师深知，一个优秀的教师永远在追求进步和更高的目标。通过多年的教学实践，黄老师不仅提高了自己的教学能力，还在教育理论和教育观点方面有了更深入的思考和理解。他通过参加教育研讨会、阅读教育专业书籍和与其他教师的交流互动，不断拓宽自己的教育视野，不断提升自己的教育水平。黄老师坚信，只有不断学习和思考，才能成为一名更好的教师，并为学生的发展尽一分力。
总结：
通过对黄老师的心得体会的描述，我们可以看到，学习是一个无止境的旅程，教师应当时刻保持求知的热情；教师需要倾听和观察，了解学生的需求并发掘他们的潜能；教师要培养学生的自主学习能力，引导他们走向自主学习的道路；教师应当为学生营造良好的学习环境，关注学生的心理健康；教师需要不断学习和思考，提升自己的教育水平。黄老师的心得体会无疑值得我们在教学中借鉴和学习，以期提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
黄老师的“听字术”
那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在树上唱着歌儿，地上的小草生机勃勃，校园里书声朗朗……一切都显得那么的美好。教室里同学们都在聚精会神地读书，他们不为别的，为的是老师再也没有借口来剥夺他们的体育课，然而，就在他们正要起身去上体育课的时候，迎面撞上了正抱着一大捆作业的您，您对他们说有好多个同学都没有认真完成作业，做得一塌糊涂；还有的同学没交作业，真是太糟糕了。刹时间，他们什么都明白了——这节体育课又“泡汤”了！大家的怨喊声和声讨声一阵高过一阵，女孩子们成了“泼妇骂街”；男孩子们犹如受伤的困兽，似乎要找老师“拼命”；个别同学还夸下海口，说要去教育局告老师……直到上课铃声响了，宣泄之后教室再次归于平静，一个个懒洋洋地坐在了位置上……可谁又曾去想，那平静的课堂上，藏着多少颗不安分的心啊！可是，老师您不知道！
如果你不信，还有一次，那也是一次体育课。他们都吸取了上一次的教训，早早地来到操场，本以为老师不会再抢课了，个个容光焕发、精神抖擞的，可就在班长在下楼梯的时候，老师“风风火火”地赶来了：“班长，你去把他们全都给我叫回来，这次的作业做得太糟了……”可怜的班长只好拖着沉重的脚步慢吞吞地来到操场把我们都叫了回去。大家什么也没说，只是默默地地离开了那充满快乐、活力四射的操场，在路上，大家什么也没说——说了又能改变什么呢？只是从偶然对视的.眼神中读出了彼此内心的无奈与怨气。可是，老师您看不到。
他们由衷地希望有这么一天，并衷心祈祷着这一天的到来！
黄老师的“听字术”
黄老师是我的英语课外班老师，大约四十多岁，长得又高又瘦，看上去非常精干，那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样，一动不动地趴在他不大的眼睛上，显得非常有趣。我们班同学都非常喜欢黄老师。
当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误，有一回，他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”，居然没有认识到错误，还在大声往下读，于是，黄老师用脚狠狠踢了一下桌子，并高声叫到“疼！”然后，他对他位同学说：“照你的读法，我刚才岂不大喊‘十’吗？”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头，黄老师接着说：“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”，“咚”，他用力弹了一下自己的脑门，说：“就让谁疼！”从此，全班同学都记住了“十”的发音，再也没人读错了。
我喜欢黄老师，希望自己永远能当他的学生！
黄老师心得体会
第一段：引言（大约200字）。
黄老师是一位备受学生喜爱的教师，她教授的学科是语文。在过去的几年里，她一直致力于提高学生的语文水平和阅读能力，并尽力培养学生对文学的热爱。通过与黄老师的交流和观察，我深刻体会到了她对教育的独特见解和方法。黄老师的心得体会对我产生了深远的影响，让我从不同的角度看待教育，并对教育工作者的职业素养有了更为深刻的认识。
第二段：化繁为简（大约200字）。
黄老师认为，教育和学习并不一定需要复杂的方法和过程。她鼓励学生在学习语文时，要善于观察和思考，将复杂的问题简化为简单易懂的形式。她常常使用生活中的例子来解释语文知识，让学生能够迅速理解和掌握。例如，在讲解诗歌时，黄老师会引用生活中的景物和情感，将抽象的诗意与具体的形象相联系，让学生感受到诗歌的美与魅力。这种简单而直观的方法让学生更加主动地参与学习，提高了学习的效果。
第三段：启发思考（大约200字）。
黄老师注重培养学生的思考能力，在教学过程中经常提出一些开放性的问题，引导学生进行思考和探索。她鼓励学生自由发表自己的观点，并尊重每一个学生的独特思维方式。在课堂上，黄老师会安排一些小组活动和辩论赛，让学生们能够积极交流和思考，并从中获取新的知识和见解。黄老师的这种教学方法不仅提高了学生的思维能力，还培养了学生的合作意识和团队精神。
第四段：倡导情感教育（大约200字）。
黄老师认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的情感和品德。她鼓励学生在读文学作品时，要与作者进行情感上的交流，从中发现人生的真谛和价值。黄老师会引导学生进行文学创作，让学生通过文字表达自己的情感和思考。她还会组织学生去实地考察，让学生亲身体验与知识相关的情境，从而增强学生的情感体验和人文关怀。
第五段：总结感悟（大约200字）。
通过与黄老师的交流和观察，我深深感受到了教育对一个人的影响之大。黄老师以她独特的教育观念和教育方法，让学生们在学习中获得了不仅仅是知识，更是对人生的理解和启迪。她化繁为简，启发学生思考，倡导情感教育，使得学生在她的引导下取得了显著的进步。对于我个人而言，黄老师的心得体会让我从中汲取了宝贵的教育经验与智慧，也为我今后从事教育工作提供了重要的指导和启示。我相信，只要我们像黄老师一样用心去做，用爱去教，一定能够培养出更多优秀的学生，为社会的发展做出积极的贡献。
黄老师的“听字术”
我就来告诉你一件最有意思的事吧！
在黄老师三四年级的时候，他白日做梦一样的想学习一种让人大开眼界的功夫，他那时左思右想，费尽心机，终于想出了一种不用感到痛苦，又不被家长发现就可以练成的功夫--轻功。
黄老师那时没有老师，就小学生作文大全”黄老师说服他周围的一些小伙伴和他一起练功，到了21天时，一看还是没有练成轻功，就试着蹬腿，但是还没有飞起来。他盼着奇迹发生，但最终还是没有发生。黄老师想从下往上跳不行，那从上往下跳是不是就成了呢？又试了试，结果令他们更失望，结果是：制造了两起摔伤事故，还走了几个一起练习的同伴。
过了几个月，黄老师又想出了一招，从左边高一点的地方往右边低一点的地方跳。这次结果很好，全部时间，电视机发明了，电视上面演的轻功片都是一蹬腿就从这边的房子上跳到另一个房子上了。黄老师他们为了更真实，也这样试，结果是第一个人刚蹬一下腿就“扑”的一声掉了下去；第二个人也是刚一蹬腿就掉下去了，其余的人看了这样的情景也不敢跳了，都赶快走了，生怕一会儿让让自己跳，把自己摔疼了。
又过了一年，黄老师又从书上受到启发，用许多衣服连在一起，再穿上竹竿当降落伞，试了试从上往下跳不行，又用雨伞当降落伞试了试还是失败了。
我想：原来的人怎么那么笨，世界上根本就没有什么轻功呀！如果要是真的有轻功的话，我觉得也需要好几年的时间才可以练成，而不是21天或几个月就可以轻易练成的事。
黄老师的“听字术”
“天哪！天哪！天哪！”知道我为什么要发出这三声感叹吗？因为我太佩服我的思品老师黄老师了！他有一种特异功能：“听字术”！让我来讲给你们听听！
今天思品课上，老师刚走进教室便对我们说：“最近我们一直在上课，今天我们来放松一下。”说着便给我们每个人都发了一张小纸条。有的同学不知道老师玩什么把戏，有的同学以为老师要给我们考试。老师开口了，说：“同学们，你们随便在纸上写两字，只能写两个字，我都能用耳朵听出来！”同学们有些不相信，在纸上随便写了两个字。纷纷地交上去了。（悄悄告诉你们，我写的是“胡静”）。
老师要开始“听字”了，他首先随便拿了一个字条，放耳边听听：“额……这个词嘛，是……快活！是哪个同学写的？站起来。”叶双写的，她站了起来。老师猜对后，又拿起一个纸条，放耳边听听，放腋下感觉感觉说：“这个嘛，是骄傲！”胡美娟站了起来。“我看看。”黄老师打开纸条，说，“错了错了！我猜错了！”老师再次拿起另一个纸条放耳边听听，说：“这个不是一个词啊！这两个字是活洁。”王玉菁站了起来。
猜了n个以后，老师给我们揭了秘：“首先我把交上来的一摞纸条故意掉下来一个，在我捡起来的时候，偷看这张纸条写的是什么，假如这张纸条写的是‘活泼’，把这张纸放在抽屉里，再拿起第二张，说这张纸写的是‘活泼’，然后看我手上拿的'纸写的是什么，拿起第三张，说这张纸上写的是前面那张纸上写的词，以此类推。”
吼吼~原来是这么回事，这也是个魔术啊，害我还兴奋死了。不过，上思品课还能学魔术真是太棒了！怎么样羡慕我们有这样的好老师．有趣的老师吗！那快加入我们班吧！