作文是表达思想、交流感情的一种文字性活动，通过写作可以提高自己的语言表达能力。在阅读范文的同时，我们也要注意挖掘其中的隐含信息和思想内涵。
我要理发小学生作文
今天，我的妈妈去理发。妈妈对我说：‘‘妍妍现在妈妈要去理发你小姨下班后让她给你做饭吃！’’我说：‘‘知道了妈妈你去理发吧！’’小姨下班后我给小姨说了这件事，小姨就去做饭了。
吃完饭后妈妈理发回来了!我看见妈妈的长发变成了短发，我笑了！
我要赶鸭子小学生作文
今天，我们学了一篇课文，名字叫《百合花开》。这篇课文给我的启迪很大，让我知道每个人都要有坚定的信念，并要努力地去完成。
这篇课文主要讲了：在断崖边上生长出一株小小的百合，虽然刚长出时的样子与杂草一样，可它一直有个坚定的信念：自己是一株百合，不是野草，会开出最美丽的花。所以它努力的吸收营养，在野草和蜂蝶的讥讽下，以嘲笑为动力，以讽刺为力量，开出了美丽的花，那灵性的洁白与秀挺的风姿成了一道美丽的风景。
这一株百合为了维护一株花的尊严和使命而开花；它开花是由于喜欢以花来证明自己的存在。这株百合在成长过程中，不听那些野草和蜂蝶的讥讽和嘲笑，始终有一个自己纯洁而坚定的`信念：我要开花。因为这个信念，它终于开出了世间最纯洁、最美的花朵。
我常常在想，文中纯洁的百合如果换成了一个人会怎么样？那些讥讽别人的野草和蜂蝶换成了一个人又会怎么样？后人，我知道了。原来这两个事物分别代表着两种人，一种是纯洁并心中有一个坚定信念的人，另一种是只会嘲笑和讥讽别人的人。人是会抛下所有的嘲笑与讥讽，全心全意地向自己的目标奔跑的。每一个人都要和百合花一样，有一个坚定的信念，并要努力地去完成，勇敢地去面对，不退缩，不放弃，最终就会成功。
学了这篇课文后我总结了一个道理：只要心中有一个坚定的信念，永恒的太阳就会升起，希望就会像火一样燃烧起来。命运总会向它挑战的人微笑，不能因为别人的话而放弃自己的追求和信念。在生活中避免不了被人误会，嘲笑，这些困难过后等待着你的是成功之路，是光明之路。
让我们坚定信念，勇敢前进吧！用胜利的花朵来证明自己的存在！
我要理发小学生作文
“孩子，你也不小了！头发长了，自己去理发店理发吧！”郭子明的妈妈倚躺在沙发上，眼睛微睁，打了个大大的哈欠，一副疲倦不堪的样子。
“可是妈妈，我就想在家里让您理！我不想去理发店！”郭子明皱着眉头，噘着嘴，一副极不情愿的神情。
“儿子！你看，你的头发这么长了，和小刺猬差不多了！我太累了，实在是没空给你理！”妈妈反驳道。
“哼，不理就不理！这么长也挺帅气的！要不然，就得给我理！”
郭子明的妈妈实在反驳不过，只得同意了。
她拉开抽屉，拿出了一个有手掌大小的理发器：“这就是你小时候用的儿童理发器。”郭子明的妈妈给理发器充上电，为郭子明围上毛巾，系上理发布，便开始娴熟地为郭子明剃起了头。不一会儿，一个帅气而又潇洒的头型就理好了。郭子明看着黑色的头发似乌云一般，飘落下来。郭子明心里满是幸福的滋味。
郭子明可烦透了去理发店。每次经过理发店，听到剪刀的“咔嚓”声，理发器的“嗞嗞”声，都令郭子明毛骨悚然。理发店里那特有的冷气，与那些说不清的气味混在一起，令郭子明厌恶不已。还记得有一次：
郭子明下午练篮球，很晚才回家，途中，郭子明的妈妈突然发现了一家理发店，自己的儿子头发也长了，便去理了头发。十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了，郭子明依然端坐在椅子上，理发师认真地剪着。郭子明已经坐得僵硬，可是依然没有理好。妈呀，这也太磨叽了吧！另一个理发师见状过来，三下五除二，便为郭子明理好了。
郭子明回到家，一下子瘫倒在床上。
“妈妈！你说，我小时候满月时，都会剪头发的！是吗！？”郭子明的目光里透满了渴望。
“当然了！”说罢，郭子明的妈妈站起身来。不一会儿，手里便拎来了一个黑色的小皮包，表面的皮质有些老旧，拉开皮袋，原来是一卷用纸包住的东东。郭子明的妈妈打开纸包，一小撮头发映入郭子明的眼帘，“这就是你满月时剃下来的头发！”
“那是你四十天的时候，我和你姥姥带你去医院进行复查，发现你得了肺炎！那时候，得肺炎是要打针的！你还小，手上，脚上都还看不见血管，只能在头皮上扎针，所以要把头发全部剃光。那时候，我自己的手有没准，只能带你到旁边的一家婴儿理发店，给你理了发。”郭子明枕在妈妈的腿上，感慨万千。
“妈，你说，我小时候经常理发吗？”
“对呀，，你小时候，基本都是我给你理的！你小时候怕理发器的声音，你姥姥就拿了两个棉球，把你的耳朵给堵住，再用手捂住你的耳朵，我就开始给你理发了！常常是过一会儿，你就会不停地翻滚。我便会马上停下理发器，把你抱在怀里，唱着童谣，把你哄睡了，才会继续理。常常要半个多小时呢！”说完，郭子明笑了，妈妈也笑了。
郭子明站起身，照了照镜子，往日那如刺猬般的头发，现在已被妈妈修建成了“土豆头”，郭子明虽然没有往日的那般帅气，可是，他已经心满意足了！
郭子明的头发越长越长。他不停的祈祷着：“头发呀，头发！你长得再快些吧！好让妈妈来为我理发！”
风，还在苍穹之中咆哮着。雨，似一滴滴晶莹的泪珠，一滴接连着一滴，打湿了窗户外的一切。雨杂交着风，风杂交着雨。
在这个风雨交加的夜晚，这个美好的愿望，早已融入了郭子明的心中......
我要理发小学生作文
今天放学后，我要理发。
外公准备好理发工具，我坐到椅子上，理发开始了。外公拿起理发推子，先从头顶开始，“嘟”一声，”小车”开上了我的头顶。”汽车”所到之处，一片片头发往下落。
接下来，开始理边上的了。外公每次都是按照从左往右的.顺序理的。瞧，外公先把左边的头发理得整整齐齐，再把右边的“土”也铲平。哈，一个小帅哥出现了。可是有些碎头发调皮地钻进了我的脖子，像虫子在里面爬，真痒啊！看来漂亮是要付出代价的。
头发理好后，我开始洗头。我把头往水里一浸，哈哈，水里居然出现了许多小玩意。是什么呢？洗好头往水里一看，呀，原来是一根根碎头发，像一群蚂蚁在玩潜水，太有趣啦！
从小到大我的头发都是外公理的。随着我年龄的增长，外公的手艺也越来越好。希望下次外公能给我理个更帅的发型。理发给我带来了别样的乐趣。其实只要你用心去寻找，生活中处处充满了快乐。
我要理发小学生作文
今天下午，妈妈说，让我自己去理发，锻炼一下我的胆量。我一个人去了理发店，理发店里的人并不多，阿姨问我平头还是光头。我说，理平头吧。我老老实实的坐在了椅子上，让阿姨给我理发，理完发了，我让阿姨给我洗洗头。头发茬也没有了。
我回到了家，妈妈表扬了我，我自己会去理发了。我也很开心。
我要赶鸭子小学生作文
童年的梦是一条美丽的彩虹，每一种颜色的味道都各不相同；童年的梦是我们的影子。伴随我们走过一片美丽快乐的天堂。
童年大概就只会伴你走到成熟的那一刻，因为一旦你走向了成熟，童年也自然就也没了纯朴的童心做朋友。今天，我偶然抓住了一刻红色，象征快乐的糖果，一看，这正是我童年最有趣快乐的回忆。
那是我三，四岁的时候，爸爸妈妈带我去哥哥家玩。哥哥给我放了一部动画片--奥特曼。开先我对这部动画片没什么兴趣，可是当我看见奥特曼飞的时候我的疑问便接二连三地涌出我的心头：为什么奥特曼会飞呢？难道它是超人？可超人也是人呀？哎，为什么呢？疑问使我陷入了冥思苦想之中。
在回去的路上我经过用心的思考，终于想出了眉目：看超人不也是人吗？奥特曼不也是人变来的呀！所以原因一定是人会飞。太好了，我真是一个天才。这么难的问题都被我想出来了，世界上没人比我更聪明了！我暗自这样想着。
一回家。我趁爸爸妈妈不注意的时候，蹑手蹑脚地溜到了阳台上，准备飞翔。我站在阳台上，学奥特曼的样子--将双手放在前面，抬起头。啊！好刺眼的阳光。喔，对了！把妈妈的太阳镜戴上就不用怕太阳光了。我戴上太阳镜后。做了一个跟太阳一样的动，双脚一越，“飞‘向高空。啪！好痛呀--太阳镜的碎片刺入了我的手心你里。“哇，手手好痛痛。老天爷不公平，凭什么只有奥特曼能飞，哇！‘一颗颗金豆子从我面颊两旁滚落下来。
我要理发小学生作文
今天妈妈带我去理发，到了理发店，一进门好多的人啊，妈妈让我做在沙发上等，理发师像是有魔法一样，不一会就把头发变的很漂亮。
终于轮到我了，我乖乖的坐在理发椅上，理发师细心的为我理了个漂亮的发型，我很高兴。
《我要做小学生了》教案
活动意图：
孩子马上要升小学了，对小学充满了向往和好奇，我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备，因此开展了《我要做小学生了》这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了小学，引起孩子对小学生活的向往，以孩子的兴趣为切入点开展幼小衔接教育活动。既可以满足幼儿的好奇心使他们在身体和心理上都做好入学的准备，还可以借助幼儿的这种愿望和期盼进一步对其进行各种习惯的培养。
活动目标：
1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。
2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。
3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。
2、年历一本。
活动过程：
1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。
提问：认识他们吗？这是在哪里？他们在干什么呀？你是怎么知道的？
2、出示年历让幼儿数一数，看一看。
讨论：（1）我们还有几天就要离开幼儿园了？心里有什么感觉？
（2）你对幼儿园最难忘的事是什么？
（3）剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念？
（1）年历上用红笔圈出的日子代表什么意思？（9月1日）。
（2）继续观察哥哥姐姐小学活动的照片。
进一步了解小学生活的情况。
4、组织讨论，体会做一名小学生的心情。
提供讨论的内容，然后请幼儿进行选择回答。
（1）体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。
（2）说说你准备上哪一个小学？
（3）你准备怎样做一名小学生？
活动反思：
通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们也许在现实中还会有心理上的落差，也许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的准备。
在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发现，他们的确发现了很多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的'也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活非常有利。
此时孩子们才发现：原来要想成为一名小学生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。
我要赶鸭子小学生作文
为爱情付出/为活着而忙碌/为什么而辛苦/我仔细记录/用我的双眼/在梦想里找路/带着我的信念。
——题记。
我相信，在每个人的心中都有一个不灭的火种，那就是信念。信念是一个人的精神支柱，在你疲倦时，抚慰你的心灵；信念是人生旅行中的一盏明灯，在你行时，向你指明正确的方向；信念是一个人最亲密的知己，在你寂寞难奈时，它陪你一起流泪。
从前的从前，我还扎着羊角辫，现在我已扎起了马尾辫，我长大了，开始寻找属于我的天空，我的信念。十七岁，多么美好的年龄，可我却总是会莫明地感到一阵苦酸，然后便是一直重复地问自己：我到底为什么而辛苦。不理任何人，我找不到答案，只知道脑海里一片茫然。曾经我疯狂地叛逆，跟老师做对，跟家长拌嘴儿，我认为他们束缚了我，让我和我的信念一起死掉，于是我奋力挣扎，顽强抵抗，殊不知，这只是在跟自己的幸福作对。
当我看到妈妈在漆黑的夜里为我送雨伞时，我笑了，却含着泪，进班之后，我拭去眼泪，又和同学们哈哈。晚上回到家，我关上房门，大哭特哭。第二天发现妈的'白头发又多了，刹那间，妈妈的一举一动历历在目，像放电影一样。我的观念从此改变了，我的信念也改变了。然而，我却还是像以前一样，莫明地问：我到底为什么而辛苦，我要的幸福，又在何处。我渐渐发现，光有了正确的信念，没有实际行动，也只是纸上谈兵，或者说是痴人说梦。所以，我要打起精神，振作起来，心里常要念叨着自己的信念，为自己的未来创出一片天空。
信念，每个人都有，百万富翁有，乞丐也有，只是富翁愿意为信念而行动，而乞丐只想着为信念而死去。所以富翁是伟大的，而乞丐却是可怜的。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学生作文我要长大
这时老妈进来了，我还是很生气，因为我知道大人向着大人，不会向着小孩的，我不开心，真的不喜欢这个家，我希望爸爸别老是生气，陪我玩玩也好，我的父母都是古板的人，你们看不出来，但我能感受出来，可今天这事老妈并没有向着爸爸，而是向着我，恶狠狠的对着爸爸说了几句，带我出了那个房间。
我不能这么孩子气了，喔长大了，有自理能力，我要自由的成长，请你们不要拦着我，我长大了，不要你们一直保护我，我会照顾好自己，给我一些时间，我会有一个美好的未来！
我要赶鸭子小学生作文
暑假的一天，妈妈带我去新华书店看书。我很喜欢阳光姐姐——伍美珍，每次都会在她的作品前停留很久。一本名叫《我是学霸我怕谁》的书瞬间吸引了我的注意力，独特的书名，有趣的内容使我对它印象深刻。
这本书的主人公是一个叫江冰蟾的'“学霸”。在家长眼里，江冰蟾和方乐天属于两种完全不同类型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主学习能力强。而方乐天却恰恰相反，对于他来说玩乐才是重中之重。于是家长们灵机一动，让妹妹江冰蟾去做方乐天的“小老师”。江冰蟾应付完让人头疼的哥哥后，又要去应付月考，忙的一个头两个大。机缘巧合下，他结识了文艺学霸小羽毛，快乐学霸侯小强，心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌枯燥的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也从中找到了属于她自己的快乐秘笈。
小学生作文我要长大
我是一粒小小的种子，坚硬的外壳保护着我弱小的身躯。
我是一粒玫瑰的种子，生长在一片田野里。泥土里黑黑的，像是一张大被子盖在我身上，又闷又热，让我喘不过气来。我很害怕，还有一点期待，我想知道外面的世界是怎么样的，会有些什么东西呢。太阳温暖着我，雨水滋润着我，我向上使劲一挺，又一挺，终于把头上的土打开了……外面一片光明！我的躯体随着风儿翩翩起舞，我开心极了。
又过了几天，我长出了两片嫩绿的叶子，可漂亮了。接着我身上还凸出几根小刺，我别提有多么高兴了，因为我有了防身的武器！
转眼又过了几天，我开了一朵红彤彤的花，丝毫不比牡丹、芍药逊色，我简直是欣喜若狂。但是好景不常，经过几个月后，花就凋谢了。但我决不气馁，明年我还会开出更美丽的花儿！
我要赶鸭子小学生作文
无忧无虑的童年已渐渐随着时光飞逝了。尽管我已经读六年级了，却常常回想往日快乐的时光，想想那有趣的童年，真让人流连往返。
小时侯，我和奶奶住。那时，哥哥老是骗我，说：“人是会像鸟一样飞的。”因我年幼无知，就相信了。一天，我正在看动画片〈大闹天宫〉，看见孙悟空一会儿上天，一会儿下海，心里就纳闷了：孙悟空是人，我也是人，看来我也可以飞！正想者，就跑上了第八节楼梯，准备飞了，我像孙悟空一样，两臂伸直，身子向前倾斜，然后向楼下“飞”了下去，只听“啪啪”一声，我摔了个四脚朝天，疼得很。可我不信，依然想要“飞”起来，可结果还是一样的，有摔了个四脚朝天，这回我可真摔疼了，坐在地上又哭又闹，过了一会儿，没有一个人理睬我，我就站起来，把身上的灰尘拍了拍，回家了。回家后，奶奶问我去哪了，我说：“去玩了。”然后向奶奶扮了个鬼脸跑了。
这件事虽然已经过去很久了，但它一直留在我的脑海中。我的童年真美啊！
……。
我要赶鸭子小学生作文
十二岁，爱做梦的季节；十二岁，多愁善感的年龄；十二岁，开始追梦的日子。每个人的一生都是复杂的，但又向往简单。我同样拥有自己的喜怒哀乐，同样拥有自己梦想的翅膀，同样拥有属于自己的一片蓝天。
以前，我总爱扎着一束‘马尾辫’，走起路来，晃呀晃。可惜升入中学后，不得不剪成齐刷刷的短发。自从剪了短发后，人突然变得精神了，变得伶俐了。明亮的眼睛观察着周围事物的变化，嘴巴虽然不擅说三道四，但脑子比嘴巴转得还快。脑袋的容量虽然有限，但却装满了奇思妙想，装满了对世界的种种事物的问号；心里虽然讨厌一切事物的繁琐，但又是自己亲手制造的；虽然讨厌束缚，但却希望幸福能牵绊着我；虽然以为是简单的'，但总会反复思考。我终于明白了人为什么总有进退两难的局面，因为生活就是如此矛盾，如此忧郁。
我爱笑，但并不经常，因为我怕变成‘笑口佛’，所以我向往充满笑声的世界。尽管不能咧嘴大笑，起码能满足自己笑的欲望。我常对蓝天白云微笑，常对花草树木微笑，常对亲朋戚友微笑。因为我坚信只要面带微笑地生活，生活就会对你微笑。
我也富于幻想，梦想自己在美丽的大自然里尽情歌唱，尽情嬉戏，安居在森林里，远离世界的纷争，险恶，无奈不能如愿以偿。但也可观赏家乡的秀丽景色，面对奇妙的世界，不禁感叹生活的多姿多彩。
我是一个凡俗的女孩，渴望拥有自己的梦，自己的理想，自己的蓝天，我要展翅翱翔，争取属于自己的一片天空。
六年级:崔云怡。
小学生作文我要长大
爸爸告诉我，他们的童年是无忧无虑的，因为他们那时下午放学早，有足够的时间来玩。那时虽然没有什么好玩的东西，但是有一些特别的游戏，一些我们异想不到的游戏。
假如我长大以后是一位教育局局长的话，我一定要让小学生下午两点整就放学，而且还不用考试，给孩子一个快乐、高兴的童年。
我一定要把考试给取消，因为只有解除了考试，才会避免一些孩子的皮肉之苦。一些家长因为自己的孩子考试考坏了而打孩子，这打了，孩子受皮肉痛，家长的心也痛啊。
以后我要来弄一个电脑游戏，里面有一些练习题都是课本上有的，也就是语文、数学、英语、音乐和体育类。让学生在游戏中快乐的学习，这样读书才有味道。我还要举行特长大赛，不管成绩好不好，只要有特长，都有一个优秀奖！
小学生我要读书演讲稿
老师们、同学们：
你们好。今天我演讲的话题是我爱读书。
有人说;“读书足以怡情，足以博x，足以成才”，因为书中有着广阔的知识，书中有着永世不朽的精神。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑上面包一样。热爱读书吧!与高尚的智者谈天说地。热爱读书吧!用智慧的钥匙开启知识的大门。
周恩来总理说过;“为中华之崛起而读书”。如果中国人不努力读书的话，就会被洋人因看不起而攻击，从现在开时，让我们热爱读书吧!
我很喜欢读童话书，这让我的童话作文提高了很多。有一次，妈妈给我买了一本童话书——《笑猫日记》，趁妈妈出去买菜的时候，我放下该写的作业，拿起笑猫日记就津津有味的看起来。到了11点妈妈回来了，我才迷过劲来，刚好老师要求的写的那篇作文就是童话作文，我用了十分钟就写了一篇《功夫狗求学记》，还得了个优呢。
热爱读书吧!它能使你成为知识的富翁。热爱读书吧!它能使你成为祖国21世纪高素质的建设者。
我要赶鸭子小学生作文
看见天上的小鸟，看见天上的星星，又看见天上的.云，一看见它们，我就想要飞。
飞啊，飞啊，飞啊！一直飞到我的梦里，梦见我在天上欢快地飞，与天上的小鸟比谁飞得高，一边飞，我还一边和天上的云朵捉迷藏，云朵为了骗我，一会变成一只骆驼，一会变成一条鱼……到了晚上，我又和小星星跳舞，小星星跳的舞可有趣了，蹦一下，闪一闪，再蹦一下，再闪一闪。
正玩得开心呢，突然一个人大喊：“快点起来，再不起来就上学迟到了！”好一声河东狮吼啊！一下子让我从高高的云朵上掉了下来，摔得我好疼。
我不甘心，中午放学一回到家，我就在地板上摆起了飞的姿势，准备飞向天空，我跳啊，跳啊，不仅没有飞起来，还碰倒了一个花盆儿，摔碎了一个茶杯，你听，我妈妈又喊了起来，赶紧跑……看来a计划宣告失败，幸好我还有b计划。
终于熬到了晚上放学，我以神笔马良的速度写完了作业，就在床上摆起了超人的造型，准备再次飞向天空，正准备起飞呢，俺娘突然推门进来，冲我大吼：“你发什么神经啊！赶紧消停点！”
苍天啊！大地啊！我并没有太过份的要求，我只想在天空中飞一会儿，哪怕仅仅飞一小会儿，有什么不中啊！
教师评语：小作者运用活泼的语言讲述一天有趣的事情，情节详略得当，故事情节诙谐幽默，真是一篇不错的佳作！
我要她小学生作文
她的能力非常好。她从2年级开始就是我们班的数学班长。刚开始我们班的人不多，她抱着一大堆的《练习与测试》，也只有摔过一两次，后来，随着我们班的人数越来越多，她也没有摔过一次了。别人有什么不会的题目，她也会耐心的告诉别人。
她总是认真负责，金老师让她看着别人有没有抄作业的，每次凌杰他们都喜欢把别人的作业拿过来抄，她看见了，就会把那个作业本拿走，还给那个本子的主人。
她平时见到了老师、同学都会问好。下课了，她如果不小心把别人的东西弄掉了，就会小心翼翼地把东西捡起来。那个人如果在，她就会轻轻地说一声：“对不起。”她不小心碰到别人的时候，也会很有礼貌地说：“对不起，下次我会小心的。”别人的东西掉了，哪怕是自己弄得的，她也会帮忙捡起来，别人不说对不起她都不会生气的。
她还乐于助人、耐心……我推荐她！
我要赶鸭子小学生作文
我就是那朵快要绽放的玉兰花，在春天将要来临的时候，我藏在花骨朵里，为自己又次抹上厚厚的粉底，在今天我已经抹了六百次了，明天，我定要评上最美花儿奖！
马上就能看见明媚的春光了，我又兴奋又激动！
我终于慢慢地睁开了双眼。可是，我看到的景象，让我马上揉了揉眼睛。我没有看错，四周灰蒙蒙的，还不时有灰尘落在我洁白的礼服上。我失望地拍打着礼服上的灰尘。
我抬头看了看天空------天空也灰蒙蒙的！太不见了，整个世界黄乎乎的，我朝周围看看，甚至看不到我那些开放着的'哥哥姐姐们！再没有鸟儿飞来歌唱，却能听到轰隆轰隆嘈杂的声音。姐姐说，那是人类在造地铁。
人类啊！春天不只是你们的，也是我的！求求你们，把春天还给我吧！我想要绽放在光灿烂的春天里！