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班主任发火的时候作文
咚，咚，咚地脚步声从楼梯口传来了，大家都以为是老师回来了——扔纸团，丢橡皮的同学慌忙把纸团橡皮塞进桌肚里；聊天，搞笑的同学也立刻装出一副认真做作业的样子；唱歌同学立即比上了那张大嘴巴，“认真”的写起来，慌忙中笔也拿反了；还有跳舞的这时也慌忙坐下来埋着头写起来。等了片刻，老师还没出现，脚步声也没了。大家抬起头来，不由得大笑起来。
老师来了……。
“老师来了！”不知谁这么一叫，倾刻间，教室里恢复了平静。办主任推开门，看到同学们“专心致志”的做作业，脸上露出了欣慰的笑容。
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当班主任发火的时候六年级作文
我想要当班主任，因为我们班的班主任总是让我们写作业，一样接一样，根本不让我们休息。而且她还要我们回答问题，要是没人回答她就会像打雷一样，乒乒乓乓的，耳朵都快被震聋了。就在我的话刚刚说完的`时候，我就发现我变大了，穿着班主任的裙子，带着班主任可爱的发箍坐在椅子上。而我们的班主任变小了，穿着我的小黄人套装，坐在位子上预习课文。哈哈，我成为班主任了！
我坐在后面讲台的椅子上，看见了讲台上满满的作业纸和作业本。哎呀，差点忘记了，还要批作业呢！要不我过一会儿再批，就这么办。于是我把作业放到了一边，准备和同学们玩，可是，我已经不是学生而是班主任了，我还没听说过班主任和同学玩的呢！于是我就回到了办公室，发现书架上有好多的课文，而这些都要在一天之内备完，于是我恍恍惚惚地开始备课。到了晚上，课文终于都备完了。可是就在这时，旁边的班主任对我说：“之前的作业你批好了吗？”“你是说放在讲台上的作业吗？”我问道。“没错就是那些作业，那些作业明天就要讲了。”“什么，我还没批呢！”我差点晕了过去。
我下班回到家，发现要批改的作业没带，我又匆匆忙忙地赶回去拿上厚厚的作业赶回家。一回到家我就打起了哈欠，可是作业还没批，于是我拿着作业到了书房，打开台灯开始批作业，到了三更半夜才睡觉。
早上到了，闹钟也响了，可是我太困了，所以根本没有理它继续睡我的美觉。结果我一起床就已经九点了，我飞快地赶到了教室。
哎，当班主任实在是太累了，我不要当班主任了！
当班主任发火的时候六年级作文
当老师要当班主任。刚上班的时候很多人这样告诉我，我不理解。现在我可以把这句话告诉新上班的老师了。
远足中，我是组织者，也是学生的第一安全责任人，所有的要求都发自于我这里，执行者也是我。遇到问题时我是最凶的，吵起学生来也很不讲情面。看着同学们一脸的委屈，我也有些不忍。可是，我这里放松了，就没有人能组织起同学们了。与其让同学们出现不应该有的危险，还不如我自己别扭一些。
我是个很幸运的老师。对于我的很多做法同学们非常的理解，也很配合。每次外出活动，学校都会派一名老师到各班协助班主任。每一个分到我们班的老师都很轻松，因为我们的同学是最好的。每次出门，同学们都会先想着老师，给老师留好车上的座位，帮老师拿东西。我不是个懒人，但又不希望败了同学们的兴，所以都欣然接受。同学们习惯于把他们的好东西与班主任分享，我也就尽可能的用各种方法让同学们玩得尽兴，学得开心。
野炊的时候，同学们很积极。每当一个菜出锅的时候都大声地叫我去品尝，似乎我的评价就是最高评价。我也乐于办这些事，因为我知道，同学们把班主任放在了比较重的位置。这应该不是一天两天积累起来的，而是一两年的时间里慢慢培养起来的感情。我很珍惜这份感情，所以平时每做一件事、说一句话都认真的准备，把心交给我的学生，让我感到充实。我的学生也把心交给了我。我常常关注他们的一些细节，并不只是学习方面的事情。活动的.过程中，我会静静的关注每一个学生。初一开始，我就有意识的让男女生同桌，活动时让男女声混合编组，这样或许能够让同学们的性格发展更全面一些。有同学做得不合适的地方，我会直接把我的想法告诉他们，从不拐弯抹角。昨天，就很认真地批评了一位同学。在这之前，我是很担心批评的负面影响的，所以做了再三的考虑。不过，后来的事情却让我感到高兴。接受批评的同学很快就调整了状态，并有意无意的在表示对我的批评的感谢。
吃饭的过程中，不知是谁带去的果酱，同学们高兴得互相往对方脸上涂，当让我也未能幸免。当有同学肆无忌惮的往我的脸上、脖子上涂的时候，我高兴地假意追打着他们，很是愉快。看着我一脸狼狈的样子，同学们快速的抓拍镜头，一个个善意的笑脸。不少同学赶紧拿纸巾来帮我擦掉脸上的果酱。我时时呵护着我的学生们，学生更把我放在了手心里。这种感觉时时围绕在我的周围。平时课间操结束后，同学们玩摔跤游戏，就有那调皮的在背后偷袭我，把我摔个底朝天。马上就有几个个大的同学把我扶起来，似乎我就是要保护的对象，而不少还是我在做操时刚刚批评过的。
以心换心，我当班主任最大的收获。看着他们成长，鞭策着他们前进。在成长的过程中，班主任是最严厉的，也是最亲的。
有时候也有一些失落，做老师之前从未有过的失落。这种感觉经常地出现自我的生活中，每周同学们放学后，守着空荡荡的教室会有失落感；假期里，少了同学们在耳旁的嘈杂声会有失落感。这种失落感，在昨天的活动之后又一次袭上心头。幸福的时光总是很短暂，每一个瞬间过后都会永久的留在记忆里。还记得那个夏天，第一届学生毕业后的夏天，离别了相处三年的同学们，连着几个星期都好像少了一根生命的支柱，从来没有过的感觉让我的生活有了新的变化。抓住现在的每一分钟，珍惜现在的每一张笑脸，这就是幸福，当班主任的幸福。
当班主任发火的时候六年级作文
唉，虽然我非常不想当老师，可事与愿违啊！我不仅当了老师，还当了班主任。
早上六点，闹钟尽职尽责地响了。我不耐烦地随手一拍，看看时间还早，翻了个身，又睡着了。
我睡着睡着，觉得不踏实，便去看看作业到底批完了没有。天哪！还有一半没批完呢！我立刻抓起红笔，批起了作业。
当我风卷残云般地批完作业，一看时间，天哪，八点了，我急忙冲下楼，向学校奔去。
还好家离学校近，没有迟到，可当我走进学校后，看了看卫生区，怎么这么糟糕啊！咦？不对，这不是我们班的卫生区，这是隔壁班的，我们班的还可以说得上干净。
来到办公室，我看到了我那摞作业，心中不由地庆幸，还好我不是语文老师，那摞作业怎么才那么一点儿？我看了看那的几张纸条。我的天！十来个学生没交作业，我心急如焚，冲进了教室。
沸腾的教室瞬间安静了下来。我说：“被组长记下名字的请上来。”
等人全齐了之后，我问：“为什么不写作业？”有的回答说没带作业本，有的回答忘写了，但更多的回答是忘带了。
我让他们站在教室后面听这节课，我讲完后布置作业：在作业本上完成练习十二的1、2、3题，外加一份卷子。“才怪，没有卷子”，我突然冒出一句话，把刚才愁眉苦脸的学生逗得哈哈大笑。
我刚回到教室，刚喝了一口水，突然，一个学生打开门，大叫：“所有班主任到会议室集合！”说罢便把门关住了，我差点就把水喷出去了。
我又喝了几口，便与其他班主任前往会议室，我坐在位子上，感到相当地无聊，于是我趴下了，差点睡着。我一抬头，发现已经开完了，我伸着懒腰走出会议室，还一边嘟囔着：太无聊了。
我回到办公室，刚想歇一会儿，可又有一个学生冲进来，说：“老师，教室里有两人打起来了，我们拦都拦不住啊！”
我急忙站起来，冲向了教室……。
我真希望可以好好休息休息。可是能吗？
不知明天还有怎样的事情需要我解决……。
当班主任发火的时候六年级作文
班主任，它对我来说，一直是个熟悉的字眼。说实话，我虽然很感激我的班主任，但也有些无理的怨言。可是，我在说出这些怨言的时候，却没有想过，做一个班主任，是多么的辛苦。今天，我就来当一回班主任，体验一下这个承担我们希望的崇高职业。
“叮铃铃！”闹钟的叫声把我吵醒了。我看了看表，咦，怎么才六点啊？我平时都是六点半才起床。哦，原来班主任要早早去学校。我不情愿地穿好衣服、鞋子，匆匆洗漱了一下，吃了些早餐，然后拿起公文包，骑上自行车上班去了。
唉！终于到学校了。我已经累得气喘吁吁了，因为我以前很少骑自行车。我进入了办公室以后，嘴巴张得大大的，十分惊讶：我的办公室里怎么有这么多作业呀？随意翻开一本，里面净是错题，我必须一步一步地修改。真是个麻烦活！那边还有一大摞语病连篇的作业本等着我修改呢。
折腾了好大一会儿，才批改完这些差生的错题。这时，隔壁班一位班主任提醒我：“小孙，你应该去教室看看了。”我听后，急忙拿了钥匙和课本跑到教室里。妈呀！教室里又脏又乱，看来是昨天的值日生没干好。怎么办？认命吧。我只能不情愿地拿起扫帚，把全教室的地板都扫了一遍，教室这时才不显得那么脏乱。
“老师好！”一个突如其来的声音吓了我一跳。我扭头一看，原来是一个学生进门了。“哦，你好。”我说。接着，又有一大群学生进来了。“老师，检查背诵！”一个学生说。哎呀，我快忙死了！没办法，只好检查了他的背诵。
上课铃响了，同学们都回到了座位上。我开始讲课。这时，我才发现，后排座位上有好几个男生在聊天。我严厉制止了他们后，又开始讲课。唉，这节课的纪律真乱，有好多同学都在打闹。反复几节课都是如此。
这一天总算完了。班主任真辛苦啊！他们付出的非常多。
我们要写作业、做习题，但班主任要花十倍的精力去批改它们；我们要经常练操，只是为了代表学校比赛，但班主任要用百倍的心血去组织这些比赛。班主任付出了那么多，却没有一丝怨言，但我们却是满腹抱怨。在这里，我要向我的班主任真诚地说一声：“对不起，您辛苦了！”
当班主任发火的时候六年级作文
今天，老师生病了，老师让我来管理五(3)班。就是让我当班主任，大家都亲切地叫我“小班主任”
早晨，早自休的铃声响了，别的班级里都传出了朗朗的读书声，我们班里却传出了打架的吵闹声，我立即在黑板上写了“安静”两个大字，但这并起不了多大作用，但我马上又想出了另一个办法，我、班长、值日班长、值周班长、副班长和班干部一起出动。迅速让班级平静了下来。
到了中午，我们都下去吃饭。
吃好饭，我们都上来做今天数学老师布置的数学课堂作业本，可是有位同学不会做，我过去都他，这时，我又从“小班主任”转变成了数学小老师。
我千方百计地提醒他，告诉他可他依然做了这步不会做下一步，就像幼儿园的小朋友写了“1+1”之后，又不会算答案。
我调动几个班里的“数学尖子生”帮助他一起做完了作业。
之后，一切事情就全一帆风顺了，大家都很配合我。
原来当班主任这么难，我以后真应该体谅班主任了。
班主任不在的时候
这一天，全校班主任老师开会，我们班的自己课就没有老师守着了。班主任蔚老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目大字“写一篇有意义的日记”，然后就“咚、咚、咚”地走出了教室，教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听见外面“咚、咚、咚”的脚步声，同学们以为蔚老师回来了，串位的忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人书的忙着藏起自己心爱的连环画。在一起说说笑笑的女生，也连忙坐着端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或者数学书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来；有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装着专心致志学习的样子。
教室门猛被推开了。没有谁会想，进来的竟不是班主任，而是一个顽皮的男同学。原来，这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门走了出去。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
女生呢？有的忙着用各式各样的贴画装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌，一边欢唱，似乎比郊游时还兴奋。有几个女生围成一个圆圈，大包、小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃一边喝水。口里不时发出辣得得吁气的声音。
“咚、咚、咚……”“蔚老师回了来！”不知谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。班主任推进教室门，看到同学们“专心致志”学习的情景，脸了露出了欣慰的笑容。
班主任不在的时候
这一天，全校班主任老师开大会。我们班的自习课就没有老师守着了。班主任陈老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目的大字：“写一篇有意义的文章”。然后就“咚咚咚”地走下了楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声的，现在却像在菜市场。
大约过了三四分钟，又听见楼梯上有“咚咚咚”的脚步声，同学们以为陈老师来了，串位的忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人书的忙着藏起来，在一起谈笑风生的女生也连忙坐的端端正正。有人慌忙抓起桌上的语文书或数学书胡乱的翻阅起来，就是把书拿倒了也顾不上倒过来；有的人还用书掩住自已忍不住笑的脸，强装作专心致志学习的样子。
教室门猛的被推开了。没有谁会想到，进来的竟不是班主任，而是一个顽皮的男同学，原来，这个调皮生是趁同学笑闹时，悄声离开座位并顺手关上教室门下楼去的。直等到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
女生呢？有的用各式各样的贴画装饰自己的笔记本，有的聚在一起边抄歌词边欢唱，似乎比郊游时还要兴奋。有几个女生围成一个圆圈，大一包、小一包的零食摆满了桌子，一边吃还一边喝水，嘴里时不时发出满足的声音。
“咚咚。陈老师来了”不知谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们“专心致志”学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。
看+图/写话+/-=来自=作·文….啦。
班主任发火了作文
晚上，快12点了，大家都睡了，可是丁丁还有一大堆的作业。
丁丁正在写作业，妈妈悄悄地走进书房，好像小老鼠偷奶酪。妈妈一看到丁丁，忽然变严肃，好像暴风雨将要来临了。妈妈想：你这臭小子，今天坐姿怎么这么不端正，都已经近视300多度了，还要近视到400度吗？妈妈一看到丁丁写的作业，更气了，火冒三丈地说：“上辈子造了什么孽，要陪孩子写作业！”丁丁小声地说：“我没写错吧？”妈妈说：“你看你都在语文作业本上写数学了！”丁丁赶紧把数字擦掉，改成语文里的汉字。
从此以后，丁丁再也不这样了。
班主任不在的时候
这一天，下午有一节音乐课，可是不知道怎么回事，音乐老师并没有来给我们上课，而且班主任也没有来。于是，班里就像小鸟一样，唧唧喳喳，乱成了一锅粥。
大约过了三四分钟，不知是谁喊了一句：‘‘娄老师来啦！’’，大家都以为娄老师真来了，串位的忙着回了位，看小人书的忙收起自己心爱的小人书，在一起谈笑风声的女生，也连忙坐的端端正正。有的人还有数遮住自己忍不住笑的脸，强装做专心致志学习的样子。可是，等了半天也没有见老师来。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是，教师又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛莪这里不是教师，而是他们拥有的自由天地。
大约又过了十几分钟，正当我们沉浸在欢声笑语之中时，教室门被猛的推开了。进来的正是娄老师，我们都吃了一惊，只有呆呆的马上坐好。尽管这样，我们的‘‘罪行’’还是被老师发现了。然后老师就让一位同学把说话的'名单交给她，并且狠狠的惩罚了他们。
唉..........
班主任不在的时候
星期一的下午，五年三班的同学和老师正在教室里上自习课，看图作文：。这时，班主任徐老师接到了一个电话，说她的母亲病了，让她回家照顾母亲。李老师对同学们说：“我给你们留一些作业，你们做完了，要听班长的话。”说完就走了。
李老师走后，同学们开始做作业。过了一会儿，王刚对另一个同学说：
“喂，反正我们也写完作业了，玩一会儿吧。”
“好。”那位同学说道。
于是，王刚叠了一个纸飞机，向空中一投，纸飞机立即在教室里飞了一圈，引起了同学们的笑声。
接着，小明跳上桌子，把扫帚当作吉它，摇头晃脑，唱起了小曲，小学三年级作文《看图作文：》。
王红则拿起一个粉笔头，从椅子上走下来，在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风，站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。
而此时的王继，则像大老板似的把双脚放到桌子上，跷起了椅子，并前后晃悠。
班长吴昊南说：“你们别再闹了，王继，你这样下去会摔倒的。”可这时，谁也不听他的。教室里乱糟糟的，像市场一样，热闹极了。
忽然，只听“哗啦”一声，椅子碎了，王继四仰八叉地摔在了地上，头上也鼓起了一个大包。这下子，引起了同学们的阵阵大笑，有的同学笑得肚子都疼了，还有的笑得眼泪都出来了，教室里简直闹翻了天。
这时，校长忽然走进了教室，同学们一下子全傻了眼，吓得一声不吱。校长大声地说：“你们班怎么回事？你们都五年级了，还是一年级的小学生吗？我现在郑重地告诉你们，这周的纪律红旗，你们班没了。”接着，他指着王继说：“你到我办公室来一趟！”说完，就气冲冲地走了。
我觉得五年三班的同学们这样做是错的，在班主任老师不在的情况下，我们应该比老师在的时候表现得还好才对呀！
班主任发火了作文
一天，小雨放学后在家里的书房写作业，直到10点，还没有写好作业。妈妈火冒三丈地说：“上辈子造了什么孽，要陪孩子写作业！”
小雨一听，害怕极了，他真想逃跑啊！逃到离妈妈最远的地方，妈妈皱起眉头，脸都红了说：“还不快写？”小雨听了脚都软了，急得都快哭了。等他写完了，妈妈一看，发现有很多的错误，妈妈又开始骂了。
我真想对这位妈妈说：“自己很凶，将来孩子只有两种可能，一是脾气跟您一样暴躁，二是以后变得很胆小。”
班主任不在的时候作文
这一天，全校老师开会，我们班的写阅课就没老师看管了。班主任刘老师用粉笔在黑板上写了几个醒目的大字：写作业，然后快步走出了教室。大家听老师的脚步声走远了，顿时“活”起来，刚才还鸦雀无声的教室，现在却像菜市场似的，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了几分钟，楼梯上突然传来了脚步声，同学们以为刘老师回来了呢，忙着蹿会原位，有的还不小心撞在了一起。看，喝水的忙拧上了瓶盖；看小人书的忙把心爱的小人书藏起来；几个谈笑风生的男生也立马坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的语文书或者作业本胡乱得翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上了；还有的，用书遮住自己忍不住笑着的脸，强装学习的样子。
教室门猛得被推开了，谁都没有想到，进来的不是班主任，竟是“调皮鬼”聪聪。原来他趁同学们玩闹时，悄悄下楼去了，现在回来吓大家。同学们恍然大悟，顿时，教室里掀起一阵笑浪。
“嗒、嗒、嗒……”“刘老师来了！”不知是谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了宁静。班主任看到“专心致志”的同学们，欣慰地笑了。
班主任发火了作文
有一天，我和一个小朋友在家玩电脑，只听见妈妈的叫声：“别玩儿了！你都玩几个小时了，那位小朋友你回家吧，你妈叫你回家吃饭。”
那位小朋友回家后，妈妈直盯着我，眼睛像鸡蛋那样大。我说：“怎么了？一直看着我干嘛？”妈妈大声说：“我都让你以后别玩儿电脑了，你非不听，要不是那小朋友和你一起玩，我早就给你关了！”妈妈眼睛里好像还有一团火焰，直看着我。眉毛拧成了一个麻花，看起来还“蛮好吃的”。脸气得像老虎脸。看起来就特别吓人，嘴巴紧紧闭着。吓得我都快哭了！
我对妈妈说：“对不起妈妈，我不应该气您，我以后再也不玩电脑了。”妈妈说：“知错就改就是好孩子，妈妈不生你的气了。”哎！妈妈发火可真可怕呀！我以后再也不让妈妈生气了。