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纪念日的小学生作文学校纪念日
今天是雷锋日，早上我们开晨会，校长说“下午第三节课全校师生看雷锋电影，或学唱雷锋的歌曲，我们听到校长说这句话心里很兴奋”
我们等啊、等啊终于等到下午第三节课，老师刚准备给我们看电影，咯噔停电了我们全班顿时鸦雀无声，很遗憾结果也没看成。
烈士纪念日活动方案
20xx年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。
为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩，培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，现就学校组织开展好烈士纪念日纪念活动特制订如下活动方案：
1、各班级在9月30日第三节课举行一次以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会。各班级要利用9月30日烈士纪念日这个有利时机，召开一次“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”主题班会，与学生面对面进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，广泛宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。了解过去的生活，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天幸福生活的来之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。
2、9月30日第四节课组织学生参加公祭烈士活动。烈士纪念日当天，在校园内举行公祭烈士活动。
3、国旗下讲话。我校利用国旗下讲话《国庆勿忘祭先烈》，对师生进行爱国主义教育宣传，确保此次活动落实到实处。
4、宣传标语。利用学校宣传橱窗、横幅等载体，张贴悬挂宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。
5、开展宣传教育活动。以班级为单位，组织学生手抄报比赛，教育学生今天的幸福生活来之不易。
1、要根据活动方案要求，加强领导，精心组织。高度重视，把开展好“烈士纪念日”活动作为一项重要工作来抓，专门成立“烈士纪念日”宣传活动领导小组和工作小组，细致谋划，做到活动有方案、有内容、有动作，确保责任落实到位。
2、加大宣传发动力度，动员全体师生积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“烈士纪念日”活动氛围。
3、相关活动时，要及时拍照，撰写活动稿件，进行报道，同时要做好整个活动的总结工作。
纪念日的小学生作文学校纪念日
20——年2月27日下午，十二届全国人大会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
全国人大会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定指出，中国人民抗日战争，是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国人民抗日战争的胜利，成为中华民族走向振兴的重大转折点，为实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。为了牢记历史，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利作出贡献的人们，彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，每年9月3日国家举行纪念活动。部分专家提议国家成立中国抗日战争纪念馆联盟，实现全国抗战历史资料共享，并倡议国家申请将全中国抗战纪念馆集体纳入世界记忆遗产，以让全世界人民了解日军侵华历史，达到警示世人的目的。
中华人民共和国国务院令第275号《全国年节及纪念日放假办法》(1949年12月23日政务院发布199月18日国务院修订发布)中发布的有关抗日的纪念日有“七七”抗战纪念日、“九三”抗战胜利纪念日、“九一八”纪念日。这是中国政府以法规的形式确定了“抗日战争纪念日”。
纪念日活动心得体会
这次纪念日活动的主题是“传承文化，追溯历史”。活动于2023年5月20日，在北京市海淀区的中华世纪坛举行。活动参与者包括社会各界人士，以及来自全球各地的留学生和学者。
这次活动由中华世纪坛、中国国际文化交流中心等机构共同举办，旨在通过文化展览、讲座、互动体验等形式，让参与者更好地了解中国的历史和文化。活动共有三个展览，分别展示了中国古代的书法、绘画和陶瓷艺术。此外，活动还邀请了多位专家学者进行讲座，分享他们的研究成果和见解。
通过这次活动，我深深感受到了中华文化的博大精深，也更加坚定了我对传统文化的热爱和尊重。我深刻认识到，传承和弘扬传统文化，是我们每一个人应该承担的责任和义务。同时，我也意识到，在全球化的时代，我们需要更加开放包容，尊重和欣赏不同文化的独特之处。
在活动过程中，我积极参与了多个展览和讲座，通过亲身感受和了解，更加深入地认识到了中华文化的魅力和价值。同时，我也和许多参与者建立了联系和交流，分享了彼此的见解和体验。
在这次活动中，我最深刻的印象是参观陶瓷展览时，看到那些精美的瓷器，让我感受到了中国古代劳动人民的智慧和勤劳。同时，参加一位专家的讲座，让我更加深入地了解了中国的书法艺术，以及它在历史上的重要地位。
总的来说，这次纪念日活动让我受益匪浅，不仅让我更好地了解了中国的传统文化，也让我更加坚定了对传统文化的热爱和尊重。我相信，只有深入了解和尊重传统文化，才能更好地走向未来。
烈士纪念日活动方案
为弘扬革命精神，缅怀革命先烈，经研究，定于20xx年9月30日开展我县烈士纪念日公祭活动。为确保活动的顺利进行，特制定此方案。
一、时间：20xx年9月30日（星期二）上午9点。
二、地点：县革命老区机关旧址革命主题广场。
三、参加单位及人员：各县级领导，县直及驻惠有关单位副科级以上领导干部，公安、交通、城管执法、检察院、法院等单位组成30人方队。
四、公祭烈士仪式议程：
公祭烈士仪式由县委副书记、县长同志主持。
1、主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼、宣布公祭烈士仪式开始；
2、奏唱《中华人民共和国国歌》；
3、向革命烈士默哀；
4、少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；
5、奏《献花曲》，武警战士向烈士敬献花篮。（县委、县政府各敬献一个）。
6、整理缎带或者挽联（请县委书记同志整理）；
7、参加公祭活动人员瞻仰烈士碑廊（背景音乐放《献花曲》）。
五、责任分工。
（一）县委办公室。
以两办名义下发活动通知；统计参加仪式县级领导名单。
（二）县政府办公室。
传阅两办通知；把关李县长主持词。
（三）县委宣传部。
负责公祭活动新闻报道、现场采访，及时报道开展公祭活动的情况和效果；
（四）民政局。
负责整个公祭烈士仪式的统筹协调。
1、起草仪式通知、李县长主持词；
2、与革命老区机关旧址联系，做好县革命老区机关旧址革命主题广场的现场准备工作，包括音箱、花篮、场地布置、仪式演练等。
3、与武警中队联系，确定敬献花篮的武警中队战士；
4、与教育局联系，确定献唱的少先队员代表。
（五）县公安局。
负责革命老区机关旧址及其附近的道路交通疏导、停车等事宜；
（六）县教育局。
负责安排县第一实验学校组织40名学生献唱《我们是共产主义接班人》；
（七）供电公司。
负责保障电力供给，现场配备电力用车。
纪念日的小学生作文学校纪念日
一、活动目的：
对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。
二、活动地点：
集中营。
三、活动时间：
四、活动对象：
木根小学部分学生。
五、活动领导小组：
总指挥：xx。
副总指挥：xx。
主持人：xx。
安全小组：各班任课老师（语、数）（排头排尾各一人）。
六、注意事项。
1、学校少先队要准备两个大花圈，两挂鞭炮和一些小白花。
2、四月四日（星期x）上午8：30，准时出发，各中队要队列整齐。
3、出发前，返回时，各班要认真清点人数。
4、活动期间，班主任和任课老师一律不准请假，不准骑车，与学生同去同回，保证学生安全，中途不得插入其他活动。
5、祭扫活动结束后各班主任要认真对学生进行思想教育，开展好安全教育、纪律教育、环境卫生、环境保护、互帮互助等教育工作。
6、5、望各工作人员各负其责，各班大力宣传、认真组织、积极准备、创造特色、密切配合学校工作，确保这次扫墓活动顺利进行。
七、活动纪律：
1、一切行动听指挥，学生不准独自行动。
2、在行走时不准交头接耳，两位同学并排走。路途中，各班要注意交通安全，不得进入其他班级队伍，保证队伍有序前行。来回路上靠右行，做到安静、有序，听从指挥，注意来往车辆；公园里上下阶梯靠右行。
3、各班学生参加活动时，一律身着校服。不准穿奇装异服、不戴帽子、不化妆。
4、整个活动尤其是鞠躬、默哀、宣誓时，要保持安静，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。班主任必须站在队伍后面。
八、活动流程：
1、8：00在操场整队，8：30准时出发。
2、（到达目的地）原地休息5分钟后主持人宣布活动开始。
3、领导献花（鸣炮）。少先队员代表献花。
4、默哀。
5、各中队代表发言。
6、校领导讲话。
7、教师代表发言。
8、校领导进行爱国主义教育。
9、主持人宣布活动结束。
烈士纪念日活动方案
为弘扬革命精神,缅怀革命先烈,经研究，定于20xx年9月30日开展我县烈士纪念日公祭活动。为确保活动的顺利进行，特制定此方案。
一、时间20xx年9月30日(星期二)上午9点。
二、地点：县革命老区机关旧址革命主题广场。
三、参加单位及人员：各县级领导，县直及驻惠有关单位副科级以上领导干部，公安、交通、城管执法、检察院、法院等单位组成30人方队。
四、公祭烈士仪式议程：
公祭烈士仪式由县委副书记、县长同志主持。
1、主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼、宣布公祭烈士仪式开始;。
2、奏唱《中华人民共和国国歌》;。
3、向革命烈士默哀;。
4、少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;。
5、奏《献花曲》，武警战士向烈士敬献花篮。(县委、县政府各敬献一个)。
6、整理缎带或者挽联(请县委书记同志整理);。
7、参加公祭活动人员瞻仰烈士碑廊(背景音乐放《献花曲》)。
五、责任分工。
(一)县委办公室。
以两办名义下发活动通知;统计参加仪式县级领导名单。
(二)县政府办公室。
传阅两办通知;把关李县长主持词。
(三)县委宣传部。
负责公祭活动新闻报道、现场采访，及时报道开展公祭活动的情况和效果;。
(四)民政局。
负责整个公祭烈士仪式的统筹协调。
1、起草仪式通知、李县长主持词;。
2、与革命老区机关旧址联系，做好县革命老区机关旧址革命主题广场的现场准备工作，包括音箱、花篮、场地布置、仪式演练等。
3、与武警中队联系，确定敬献花篮的武警中队战士;。
4、与教育局联系，确定献唱的少先队员代表。
(五)县公安局。
负责革命老区(八一建军节活动方案)机关旧址及其附近的道路交通疏导、停车等事宜;。
(六)县教育局。
负责安排县第一实验学校组织40名学生献唱《我们是共产主义接班人》;。
(七)供电公司。
负责保障电力供给，现场配备电力用车。
纪念日的小学生作文学校纪念日
今天我家好多客人，而且奶奶还烧了一桌美味的饭菜，就是桌边没人坐，奶奶还不许我偷吃。爷爷还带了香和蜡烛。我觉得很奇怪，就问奶奶，今天是什么日子。奶奶和我说，今天是阿太（我爸爸的奶奶）去世三周年纪念日。
奶奶给我点了三支香，让我拿着拜了拜，还跟我说，阿太在天堂会保佑洲洲身体健康，读书成绩好，快乐成长的！
六一纪念日活动
我校本次活动组织认真，安排合理，首先学校积极创设活动的浓厚氛围，制定活动方案，学校赠送五、六年级每班“阳光校园我们是好伙伴”读本。各班认真组织学生阅读《阳光校园我们是好伙伴》读本，做好读书笔记，撰写读书。通过这次主题教育读书活动，增强同学之间的友谊，加强了学生之间的团结友爱。
其次五、六年级各班结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织了学生写一篇关于“阳光校园我们是好伙伴”的征文。所有班级在三月底把征文交与语文教研组长，由语文组进行评选。
最后，我校全体语文老师组成评委，对学生上交的所有征文进行了认真细致的筛选和评比，最后评出了六年级组一等奖四名，二等奖四名，三等奖四名。五年级组一等奖四名，二等奖六名，三等奖六名。学校准备对28名获奖学生进行表彰，颁发了奖品和荣誉证书。在此基础上，并挑选了五篇优秀的稿件送交县教育局关工委。这五篇质量较高的稿件分别从一等奖中产生。这五篇稿件立意新颖，主题突出，体现出我校语文水平。
本次活动在学校领导和老师们的共同关心和精心组织下开展十分顺利。
纪念日活动心得体会
活动心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
纪念日活动是人们为了纪念特殊的日子或者历史事件而举办的活动。这些活动通常包括庆祝、纪念、纪念碑、纪念馆等等。这些活动对于人们来说具有重要的意义，可以让我们更好地了解历史和文化，增强民族自豪感和凝聚力。
在这次纪念日活动中，我们通过参加各种活动，深刻地感受到了民族自豪感和凝聚力。首先，我们参观了纪念馆，了解了抗日战争的历史和胜利的原因。我们深刻地认识到了民族团结和抗战精神的重要性，更加珍惜现在的幸福生活。其次，我们参加了游行活动，感受到了强烈的民族自豪感和爱国热情。最后，我们通过各种形式的文艺表演，更加深入地了解了历史和文化，增强了民族自豪感和文化自信。
通过这次纪念日活动，我深刻地认识到了民族团结和抗战精神的重要性，更加珍惜现在的幸福生活。同时，我也更加深入地了解了历史和文化，增强了民族自豪感和文化自信。我相信，在未来的日子里，我们将会更加努力地学习和工作，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
烈士纪念日活动总结
祭奠革命先烈，继承烈士遗志。9月30日，孟州市在烈士陵园隆重举行烈士纪念日公祭活动。该市领导同各界代表300余人参加活动。
公祭仪式上，伴随着《义勇军进行曲》，全场高唱中华人民共和国国歌;全场肃立，向为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇献身的烈士默哀;少先队员们面向人民英雄纪念碑合唱《我们是共产主义的接班人》，并齐致少年先锋队队礼;14名礼兵伴着深情的《献花曲》，抬起花篮，缓步走向人民英雄纪念碑，将花篮摆放在纪念碑基座上。随后，该市领导和社会各界代表缓步绕行人民英雄纪念碑，并来到烈士墓前献上手中的鲜花，追思革命先烈的丰功伟绩。
公祭结束后，该市四大班子领导带着慰问品，分别到部分乡镇(街道)，亲切看望慰问军烈属，为他们送去党和政府的关怀，捎去节日的祝福和诚挚的问候。
家住大定街道庙底村的刘玉仙老人今年83岁，他的儿子张自禄烈士原是解放军驻新疆某部战士，1972年9月在乌鲁木齐一次执行任务时不幸牺牲。老人现与小儿子在一起生活，住的小院收拾得干净整洁。在老人家中，孟州市委书记李英杰亲切地与老人交谈，详细了解老人的生活起居、身体状况。当得知老人身体硬朗、晚年生活幸福安逸、抚恤金能够按时足额领到时，李英杰十分高兴。李英杰指出，在不同历史时期，革命烈士为国防事业或国家发展献出了宝贵的生命，党和人民永远不会忘记他们，今天是全国烈士纪念日，社会各界都在缅怀他们，照顾好军烈属的生活更是各级地方党委、政府义不容辞的责任。他嘱咐老人好好保重身体，开开心心安享晚年生活，叮嘱其家人要尽心尽力照顾好老人的生活起居，并要求随行的民政部门负责人尽职尽责，为军烈属解决实际困难，让他们生活得更加舒心、更加幸福。
当日上午，该市市委副书记马春明到家住大定街道柳湾村的革命烈士杨延军家中，亲切看望慰问烈士的父母。该市政协主席卫国胜到家住大定街道北开仪村的革命烈士姚兴位家中，慰问烈士家属，对他们保家卫国的亲人表示敬仰。该市市委常委、常务副市长卢继成到家住赵和镇孙村的革命烈士乔江红家中，看望烈士父亲，并送上了慰问品。
纪念日活动心得体会
今天我想分享的是我参加的一次纪念日活动的体验。这次纪念日活动是为了庆祝一个重要的历史事件，同时也是为了让我们更好地理解历史，传承文化。
这次活动是由当地的历史协会组织，我们一行人参加了活动。活动开始时，主办方为我们介绍了历史背景，带领我们走进了历史的长河。我们参观了当地的博物馆，看到了许多珍贵的文物和历史照片，更加深入地了解了当地的历史和文化。
整个活动过程中，我深深感受到了历史的魅力和文化的力量。在参观博物馆时，我看到了一些让我震撼的文物，让我更加了解了人类的智慧和创造力。在听取历史讲解时，我了解到了许多我以前从未听说过的历史事件和人物，让我对历史有了更全面的认识。
这次活动对我产生了深远的影响。首先，我更加热爱我们的历史和文化，也更加珍惜我们的文化遗产。其次，我深刻认识到了历史的重要性，它不仅是我们了解过去的重要途径，更是我们理解现在和未来发展的重要基础。最后，我也更加深入地了解了人类的智慧和创造力，让我更加热爱我们的世界和人类。
总的来说，这次纪念日活动是一次非常有意义的体验。它让我更加深入地了解了历史和文化，也让我更加热爱我们的世界和人类。我相信，这次活动对我未来的学习和生活都将产生积极的影响。
雷锋纪念日活动
雷锋同志因公牺牲后，他的。
日记。
与事迹陆续被一些新闻媒体报导出来。这才让我们真切的认识到雷锋。20xx年的雷锋日到了，那么关于雷锋日的活动应该怎么策划呢?下面由小编带领大家简单了解一下吧。
为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强班级精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，我们52中队决定于201x年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。
一、指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心、见行动”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。
二、活动主题：学雷锋，献爱心，见行动。
三、活动。
口号。
：雷锋就是你、我、他。
四、活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
五、活动时间与地点:20xx年3月，班级、校园内、校外公益场所。
六、活动对象：全班学生。
七、活动内容：
1、由班长颜文清主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
3、学习雷锋：全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。如在“叁八”节时为自己的母亲洗一次脚或自己画一份祝福母亲的贺卡。
4、开展“做文明学生”活动，不吃零食，不做不文明游戏，搞好学校、班级卫生。
5、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动，优秀生帮助学困生，使同学们共同进步。
6、开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
7、立足社会学雷锋。开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。开展“为社会献爱心”活动:组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
8、结合“3・12”植树节，开展绿化、环保活动：如爱护环境卫生，不乱抛垃圾;爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
9、节约资源，不随便浪费水、电;积极参加各项有意义的社会实践活动，如绿化活动，环保活动等。
八、活动效果与反思：通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵--奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强班级精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，我们52中队决定于201x年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。
一、指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心、见行动”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。
二、活动主题：学雷锋，献爱心，见行动。
三、活动口号：雷锋就是你、我、他。
四、活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
五、活动时间与地点:20xx年3月，班级、校园内、校外公益场所。
六、活动对象：全班学生。
七、活动内容：
1、由班长颜文清主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
3、学习雷锋：全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。如在“叁八”节时为自己的母亲洗一次脚或自己画一份祝福母亲的贺卡。
4、开展“做文明学生”活动，不吃零食，不做不文明游戏，搞好学校、班级卫生。
5、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动，优秀生帮助学困生，使同学们共同进步。
6、开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
7、立足社会学雷锋。开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。开展“为社会献爱心”活动:组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
8、结合“3・12”植树节，开展绿化、环保活动：如爱护环境卫生，不乱抛垃圾;爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
9、节约资源，不随便浪费水、电;积极参加各项有意义的社会实践活动，如绿化活动，环保活动等。
八、活动效果与反思：通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵--奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展“学雷锋，见行动”系列活动月，具体安排如下：
一、营造学雷锋氛围。
1.周一(3月7日)班主任例会进行“学雷锋，见行动”系列活动部署。(李江涛)。
2.课间音乐播放学雷锋歌曲;(向华)。
3.书写学雷锋标语。(班主任)。
二、了解雷锋。
1.学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;(李玉霞、班主任)。
2.读雷锋故事;(班主任、家长)。
名言。
等，规划方案《东营区科达小学“学雷锋,见行动”系列活动实施方案》。(班主任)。
三、学雷锋，见行动。
1.将爱心献给妈妈。(班会教育)。
以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事;。
2.将爱心献给社会，全校师生为社会服务;(班会教育)。
3.将爱心献给地球;(班主任)。
画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。
4.将爱心献给他人;(李江涛、班主任)。
开展“爱心连接你、我、他--红领巾义卖”活动。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。4月2日下午(星期六)，组织部分学生及家长将义卖所得款项及物品送达贫困学生家中。
5.将爱心献给自己。(班会教育)。
(1)像雷锋一样珍惜时间;。
(2)像雷锋一样勤奋学习;。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
四、活动表彰。
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。
纪念日活动心得体会
今天是一个重要的纪念日，我们组织了一场纪念活动，以缅怀那些已经离我们远去的人们。这次活动对我们所有人都有着深刻的意义，让我深深地感受到了生命的珍贵和珍惜每一天的重要性。
活动中，我们首先为那些逝去的人们默哀，他们的离去让我们深感悲痛。然而，我们也从中汲取了力量，因为我们知道，虽然他们已经离开了我们，但他们的精神将永存于我们的心中。
接下来，我们通过分享他们的故事和回忆，进一步加深了我们对他们的了解。他们的生命经历让我们感受到了人类的勇气、坚韧和爱心。我们更加深刻地认识到，每个人都有自己独特的价值和意义，每个人都值得我们去珍惜和尊重。
活动的高潮部分是纪念仪式。当音乐响起，我们共同默念逝者的名字，感受着他们的生命在我们心中回响。这一刻，我们仿佛能感受到他们的存在，感受到他们的爱和关怀。
这次纪念日活动让我深刻地认识到，生命是短暂的，每一天都值得我们珍惜。我们要感恩那些曾经给予我们帮助和支持的人，珍惜我们拥有的时光，让他们的精神一直陪伴着我们。同时，我们也要努力去帮助别人，让他们的爱和关怀在我们的行动中得到延续。
最后，我要感谢所有参与这次活动的人们，是你们的付出让这次纪念日活动变得如此有意义。我也要感谢那些已经离我们远去的人们，你们的存在让我们更加珍惜现在，更加勇敢地面对未来。
纪念日活动方案
一、指导思想：
1937年12月13日，侵华日军攻占南京，制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案。大量确凿史料证实，日军在侵入南京的最初6个星期中，残杀无辜平民和放下武器的中国士兵达30余万人。南京大屠杀是中华民族躯体上无法消弥的伤疤。
74年已过去了,年轻的一辈仅仅只能从教科书上知道南京大屠杀这一名词。在祖国日益强大的今天，回顾屈辱历史，青少年一代应该缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士；应该铭记祖国曾遭受的苦难，作为后人的我们不能忘，我们的后人，后人的后人，理当永世铭记！
二、活动目的：
1.为增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史；
2.为使同学们时时刻刻勿忘国耻，为中华之崛起而读书。
3.为呼吁和平而贡献出自己的一份力量。
三、活动主题：纪念南京大屠杀，历史不容忘却！
五、活动时间：2011年12月5日——12月31日。
六．活动形式：
（一）南京大屠杀材料收集（12月7日——12月9日）。
1、一、二年级学生，班主任利用网络和书籍收集部分“南京大屠杀”的材料，向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
2、三——六年级学生，充分利用网络和书籍资源，收集关于“南京大屠杀”的历史材料，包括文字、图片、视频等材料，各班首先进行材料汇总。
各班收集的材料经过汇总后，在12月9日前，利用u盘或其它形式上交政教处。
（二）南京大屠杀图片展。
具体包括：1）.南京沦陷2）.血腥屠杀3）.抗日烽火4）.罪与罚。
图片分主题图片和辅助图片，配有主题介绍与图片介绍。为纪念南京大屠杀中遇难的三十万同胞。12月9日展。
（三）“铭记历史、遥寄深情”签名活动。
12月9日，在图片展同时，开展学生签名活动。
（四）组织集体默哀：组织活动参与者默哀，时间为一分钟。
观看南京大屠杀视频。
《东京审判》《南京大屠杀》《南京！南京！》。
从影视资料中重新看到南京大屠杀这一屈辱历史的真实在现，让所有参与人员心灵深处的民族感重新苏醒，身临其境去感受南京大屠杀的惨绝人寰。前事不忘，后事之师，使同学们的爱国主义精神升华，激发了同学们为中华崛起而读书的热忱。为呼吁世界和平奉献出自己的力量。弘扬爱国主义精神，是全球化时代我们参与国际竞争，发展自己，提高综合国力之必需，爱自己的国家，做全球化时代的新大学生。
东庄镇中心小学。
2011年12月7日。
烈士纪念日活动讲话,烈士纪念日活动发言稿,烈士纪念日发言
同胞们，同学们：
我们是否还记得国家责任、民主精神的传承?
奏唱国歌是纪念活动的第一项。为了48.5秒的国歌能够奏响，我们整整用了109年。109年里，我国约有2000万烈英勇牺牲。这2000万烈士中，有叫得出名字的，而更多叫不出名字的，他们的共同名字就叫“烈士”。
烈士是担负国家责任的榜样。我们师大青年人今天站在这里，丈量自己与榜样的距离。我们不缺少聪明和解决问题的技巧，但我们有时候，依旧缺乏对价值的理性判断与选择，以及在此基础上形成的不为功利的、坚定的、执着的国家责任感。
烈士是追求民主精神的榜样。民主精神的核心是对他人的尊重，是对社会共同利益的尊重，是对社会公共道德与规则的尊重，是确保每个人最大限度地发挥个人能力与热情服务他人、服务社会的公共行为规范。
承担国家责任，追求民主精神，做一个好公民，是现在开始的伟大事业，也是我们青年一生肩负的使命。
烈士纪念日活动总结
九月三十日，天高云淡，秋风习习，我国迎来缅怀革命烈士的的第x个烈士纪念日。借此时机来表达国人对革命烈士的无限深情，对烈士英魂的无尽哀思。
我校认真开展了“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”的系列活动，并重点进行了“缅怀烈士故事会”活动，教育全体师生时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲的大无畏精神，对全校学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，引导青少年自觉践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而立足现在，发奋图强。
通过缅怀革命先烈故事会等系列活动的认真开展，我校弘扬了爱国主义精神，对学生加强了爱国主义教育，引导学生树立了正确的世界观、人生观和社会主义荣辱观，促进了我校精神文明建设。通过“缅怀烈士故事会”活动的`开展，同学们热情讴歌英烈们忠于党的事业，不怕牺牲、勇于献身的革命精神，全面展现出英烈们坚持真理、艰苦创业、公而忘私、全心全意为人民的高尚情操，使同学们受到强烈的爱国主义教育，把握了正确的世界观、人生观、价值观和远大的革命理想，深深感受到“少年强则国强“的道理，并立足现在努力学习，用实际行动来表达对先烈的崇敬之情，对祖国的热爱之情。
纪念日活动方案
金秋十月，丹桂飘香。2017年10月13日是中国少年先锋队建队68周年纪念日。按照全国少工委的要求，深泽团县委高度重视。经学校研究决定，在全校范围内开展主题为“红领巾心向党——我为队旗添光彩”为主题的纪念建队日活动，具体方案如下：
一、活动目的：1.进行爱国主义教育。
2.培养少先队队员作为少先队队员的荣誉感，责任感。
二、活动时间;2017年10月13日下午8:50——9:50。
三、
参加人员：
一年级八个班的学生和16位中队辅导员及少先队大队辅导员、大队委队干。
四、活动准备：
五、活动过程：(一）预备部分。
大队辅导员发出通知：一年级各中队集合列队，整理队伍。
（二）出旗。
一年级全体学生立正，出旗！鼓号队奏起出旗曲（由于天气有雨，学生就在教室里）。
(三）新生入队仪式：
1.（在广播室）辅导员：今天，我们一年级小朋友即将光荣加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
2.辅导员：下面，请大队长宣读新队员代表名单。
大队长：根据一年级学生的申请，经少先队大队委批准，报学校同意，决定接纳一年级621名同学成为新队员。具体队员代表如下：
（另附新队员名单）3.接下来，有请优秀队员和辅导员为新队员佩戴红领巾。4.优秀队干为辅导员赠戴红领巾。5.入队宣誓：
少先队入队宣誓词。
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共-产主义事业，贡献出一切力量!宣誓人：
（三）辅导员带领所有少先队员齐唱队歌。
（四)请负责学校德育的谢校长讲话。
（五)新队员代表讲话。（六)优秀队员代表讲话。
（七）大队辅导员讲话。
（八）大队辅导员带领全体队员重温少年先锋队的知识。
我们是光荣的少先队员！
我们的组织是-------中国少年先锋队。
我们的创立者和领导者是--------------中国共产党。
我们的旗帜是----------------五角星加火炬的红旗。
我们的标志是----------------红领巾。
我们的呼号是-------------------准备着，为共产主义事业而奋斗。
我们的队歌是---------------------《我们是共产主义接班人》。(九）辅导员领着全体队员呼号。
准备着，-----------------！
全体队员:时刻准备着！
（十一）退旗。
（十二）结束。
烈士纪念日活动总结
近日，区民政局婚姻登记处主动查找自身不足，采取措施，进一步优化服务，树立民政窗口良好形象。通过业余自学、定期组织案例分析总结、业务探讨等形式，加强登记员依法行政能力，提高婚姻登记员队伍整体素质。
婚姻登记处大厅外配置了意见箱接受群众监督，设置投诉电话和意见簿，同时，安排专门接待人员佩戴绶带，负责接待和咨询。同时，通过程序公开化、手续简约化、办事时限化等措施，提高办证效率，并适时开展延时服务，确保婚姻当事人申请当天办结。制定应急预案，防范和处理婚姻登记工作中的突发事件，确保登记工作安全有序开展。另外，婚姻登记处为每对来登记的婚姻当事人发放宣传资料，引导当事人学法、知法、守法，倡导和宣传文明婚俗。
烈士纪念日总结烈士纪念日活动总结
为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据市教育局的通知精神借9月30日——第x个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。
一、加强组织领导和宣传力度。
学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念日相关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过活动动员会、班队课、国旗下讲话等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。
二、通过多种形式开展纪念活动。
(一)、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观”的主题活动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：
1、充分利用多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。
3、在升国旗仪式后，让学生和国旗合影，在国旗下讲话，畅想革命理想。
4、用校园红领巾广播，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》《闪闪的红星》等影视曲。
(二)、充分发动学生，让有条件可以在家上网的学生以及利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅怀先烈。
(三)、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。
通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。