优秀作文是作者思想和情感的真实流露，具有强烈的感染力和说服力。下面这些作文范文是优秀作家的杰作，它们展示了写作的魅力和艺术。
小学三年级作文秋天的景色
秋姑娘来到树林，轻描淡写，让枫树姑娘换上火红的盛装，犹如一把把火炬；让银杏树姐姐换上金色的衣裳，在阳光的照耀下显得金光闪闪。一片片的树叶给大地铺上了一层厚厚的金色的地毯，还有着枫叶的几分点缀，远远望去仿佛在一片金色的'海洋中点燃了几把火炬，让金色的海洋有了几分色彩。
秋姑娘又来到田野，浓墨涂抹，一串串葡萄像一颗颗晶莹剔透的水晶，随风飘动的稻子像金色的海洋，掀起一片片波涛巨浪。一粒粒石榴籽像一个个红珍珠，又像一个个小娃娃，你拥我挤，争先恐后地要人们品尝呢！
秋姑娘来到花园，轻笔细描。让一朵朵菊花五光十色、十分艳丽。
我真喜欢秋天！
小学一年级春天的句子小学一年级秋天的景色
1、啊!公园里真美啊，绿绿的小草坪，干净整洁的小路，还有随风飘扬的小柳枝，满眼都是春的色彩，春的气息。
2、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
3、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
4、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
5、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。
6、春天来了!让我们一起快乐地走进美丽的春天吧!
7、春天来了，暖洋洋的太阳照在大地上。黑白相间的燕子飞来了。绿油油的柳芽挂满了树枝。桃树上开满了红艳艳的花朵。啊!大地真美呀!小草绿油油的，山花红艳艳的，油菜花黄澄澄的，真是鸟语花香，春暖花开呀，春天太美了。
8、他们说说笑笑，欢歌笑语，惹得小巧玲珑的小燕子也跟着他们叽叽喳喳在叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
9、看，远处走来一群小学生，他们戴着鲜艳的红领巾，背着背包。走在队伍最前面的手中高高地举着一面旗子，旗子在春风中随风摆动。他们有的在唱歌，有的在欣赏春天的景色，还有的在招呼后面的同学。
10、春天来了，冰雪融化了，小草偷偷地土里钻出来了。小树发芽了，小燕子从南方飞回来了，小黄莺在树上歌唱，花儿悄悄地开放。
秋天景色小学五年级作文
秋天来了！秋天来了！秋天的景色可真美！让我们一起来吧！
大地的颜色黄黄的，就像披上了金黄的衣裳。
大樟树落下了一片片黄色的叶子，就像一只只小蝴蝶，在空中翩翩起舞，美不胜收。
果园里飘出一阵阵香味，嗯！真香啊！梨子黄澄澄的，苹果红通通的……怪不得说秋天是丰收的季节！
花园里，菊花开得最旺啦！它们有一盒化妆盒，有的是黄的，有的是白的，有的呢，又是紫的……真是五彩缤纷！
“大豆饱，棉花开……”小朋友们唱着歌，迎接秋天。
秋天真是个美丽的季节！
秋天景色小学五年级作文
一年四季中，每个人都有自己喜欢的季节。有人喜欢春天，喜欢春天的嫩绿；有人喜欢夏天，喜欢夏天的葱郁；有人喜欢冬天，喜欢冬天的白雪；而我喜欢秋天，喜欢秋天的金黄。
秋天来了，秋天的美是成熟的、理智的。它不像春天一样羞涩、妩媚；也不像夏天一样坦露、火热；更不像冬天一样内向、含蓄。秋天悄悄的来了，来到了田野、来到了小溪边、来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。
秋天，树上的叶子变黄了，噼里啪啦的往下掉，而松树的叶子不但没掉、没变黄，它的叶子反而长得更加翠绿，这就是大自然的神奇之处。
湖边柳树的叶子也变得金灿灿，慢慢坠下，仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞，跃跃欲试，落下的叶子若是飘落在湖中，便成了一只小船来回载运游客，让他们欣赏金秋的美景。
树上的叶子落完了，只剩下光秃秃的树干，在为冬天的到来做着准备。
落叶为街道穿上一层衣服，为人们铺了一条地毯，直到被环卫工人扫走，完成了它从春到秋的一生。它们相信明年那棵树会发出更多的嫩芽，长出更葱郁的叶子，那些叶子还会为人们遮阴，让人们乘凉，直到从那棵树上落下，所有的叶子的命运是一样的。
秋天是个色、香、味俱全的季节。秋天到了，到处一片硕果累累。板栗熟了，苹果熟了，春天种下的庄稼也熟了，到处一片丰收的景象。
秋天到了，天气渐渐变凉了，秋天的早晨，乳白色的雾朦朦胧胧，像仙境一样。
我爱美丽的秋天，秋天很美，所以我们要珍惜。
小学三年级作文秋天的景色
秋天来了！
秋天来到了公园里，片片树叶从大树上飘落了下来，扑满了公园里曲折的小路，仿佛是铺上了金黄色的地毯。
草地上，小草不再是绿色，而是金黄色的了，孩子们再柔软的草地上嬉闹着，欢快的笑声回荡在整个公园里。
蓝蓝的天空一望无际，偶尔几朵淡淡的白云若隐若现的飘过让人看了感觉十分舒服，微微的秋风拂过脸颊，略有一点点凉凉的感觉，带走了夏天的烦躁，真让人神清气爽、心旷神怡。
池塘里，小鱼感觉到冷了，便躲在荷叶下头不肯露面。仅有几条馋嘴的小鱼受不了游人投下的美食的诱惑，飞速的冲出来一口吞下鱼食，一摆尾巴又消失在荷叶下头，为池塘的水面上增添了一圈圈的美丽的'波纹。
花坛里，许多的花儿都谢了，可五颜六色的菊花却争相怒放，与高大的青松、绿油油的灌木一起使公园依然生机盎然。
美丽的公园！美丽的秋天！
小学三年级作文秋天的景色
秋，你一片火红，一片金黄。你是天上那抹金黄的晚霞；你是树林中那秋风点燃的一团火焰；你是地上那金黄的地毯。你匆匆地来，又匆匆地去，给我们留下了深深的回忆。
树儿回忆你，回忆你那沙沙的声音；花儿回忆你，回忆你那金黄的地毯；草儿回忆你，回忆你那芬芳的菊花；世界回忆你，回忆你来时的`种种情形。
秋，你，多么朴素。你不像夏天那么热情，不像冬天那么冷酷，也不像春天那么华丽。你虽然不能百花齐放，却能使菊花开放。你虽然不能让树叶变绿，却能让它们的后代繁殖。啊！秋，你走了，但你的朴素，却留在那枯草里，枯叶里，还在那画家的画笔里，作家的笔锋下回旋飘荡。
我们做人，也要像秋那样朴素。不求华丽，不求完美，只要朴素、安定、幸福就好。
我爱秋天小学一年级作文
秋天是个丰收的季节。
你看：果园里，苹果看见秋姑娘脸都羞红了。
西红柿为了让自己更漂亮，把口红涂在自己的脸上。柿子像一只只红灯笼挂在枝头，可爱极了。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“小主人，欢迎你来选我。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！
小学一年级作文：秋天
时间似箭，转眼间秋天就将来临。
秋天有很大的变化，叶子变黄了，风叶红了，菊花开了，仿佛一切重心来过，大地好象扑上了一条地毯。湖面好像一面镜子，美丽及了!
秋天是农民伯伯最高兴的日子因为麦子熟了，果子也熟了到处欣欣向荣，又是一个丰收的季节。
秋天来了。
秋天的小学一年级作文
教学目标：
1、能熟练地、有感情地朗读诗歌。
2、感悟秋天是个色彩斑斓的季节。
3、改编诗歌，并给诗歌配画。
一、开启诗：
师：和煦的阳关洒满了教室，新的一天又来到了，孩子们，露出你们灿烂的笑容，让我们一起用美妙、动听的声音一起来开启今天的晨诵吧！
师：早安，二（1）班的孩子们。
生：早安，戴老师。
师：整个早晨，我一直看着你们。
怎样把每一寸玲珑的晨光。
变作七彩的朗诵。
嚼成书本的芳香。
生：整个早晨，我们一直看着你。
怎样把每一寸玲珑的晨光。
变作粉笔的舞蹈。
嚼成知识的芳香。
二、复习诗歌。
师：孩子们，秋天来了，她正在用树叶给大家写信呢！让我们再来读读上节课学过的诗。
林武宪。
秋天要给大家写信。
用叶子当信纸。
让风当邮差。
偷懒的邮差。
每到一个地方。
就把信一抛。
有的信，落在松树头顶上。
有的信，掉在青蛙身边。
赶路的雁，也衔了一页回家。
池塘里，草丛中。
到处都有秋天的信。
动物们急忙准备过冬。
三、学习新诗。
师：一年四季，春夏秋冬，不一样的风景，不一样的美丽。今天，老师带你们欣赏秋天的色彩。
出示新诗：
秋天是黄色的，
秋风吹来，
玉米黄澄澄。
秋天是红色的。
秋风吹来，
枫叶红彤彤。
秋天是紫色的，
秋风吹来，
葡萄紫莹莹。
1、自由读诗。
2、欣赏图片，逐句读诗。
3、教师引读，师生合作读，小组合作读，表演读。
4、欣赏关于秋天美景的图片，感悟秋天的色彩斑斓。
5、请你也来说说秋天的色彩，改编诗歌。
秋天是（）的，
秋风吹来，
（）。
6、把改编的诗歌写在晨诵本上，并配上漂亮的图画。
小学一年级秋天的作文
秋天是个美丽的季节!各种各样的水果和蔬菜都成熟了，它们和各种各样的植物把大地装扮得五彩缤纷。尤其是秋的声音，像舞动的琴键奏出的美妙的音乐。
秋天，水果可多了!火红的苹果、金黄的香蕉、橙黄的橘子、翠绿的柚子、杏黄的梨子、橙红的柿子、深黄的菠萝……各种各样的水果描绘了一幅丰收的画面，看得我眼花缭乱。
秋天，蔬菜可丰富了!嫩绿的青菜、紫色的茄子，光是辣椒就有很多颜色：红红的、绿绿的、黄黄的。还有那金黄的玉米摇着长长的胡须让人们去采摘呢……各种各样的蔬菜仿佛给大地穿上了花花绿绿的衣裳，大地显得格外美丽。
秋天，枫叶红了，漫山遍野的枫树像一簇簇火苗在跳跃;树叶黄了，秋风一吹，树叶飘到地上，像铺了一层金色的地毯;只有秋天的松柏依然翠绿，仿佛穿上了绿绿的、油亮亮的衣裳，给大地增添了无限生机。
秋天，真是一个多姿多彩的美丽季节!
秋天到了!满山遍野都是金黄色的落叶好像给大地铺上了一层地毯天空中大雁排成人字飞像南方。
秋天果园里柿子树的千枝万杈都挑起了一盏盏红灯笼美丽极了!花园里有的菊花全开了露出鹅黄的花蕾;有的菊花半开着像位害羞的小姑娘尤其是含苞欲放的花骨儿在绿叶的衬托下显得格外娇美。
我喜欢秋天因为秋天是一首诗秋天是一幅画秋天是一个美丽的梦。秋天很美美在一份清澈。
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的.——天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。
我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
秋天来了，大地一片金黄，小丽和妈妈出去拾树上的落叶，小丽和妈妈拾了好多种叶子，有方形、菱形、三角形……小丽和妈妈把她们拾的树叶拿回家，小丽和妈妈把她们拾的树叶拼成好多种小动物，秋天，小丽和妈妈过的非常快乐。
秋风起了，天气凉了。一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，蝴蝶飞过来，躺在上面，把它当做屋子。
树叶飘在院子里，小鸟看见了，睡在里面，把它当做小床。
树叶飘在荷叶上，青蛙看见了，把它当做小伞。
树叶飘在我的家里，我看见了，捡起来把它当做扇子。
树叶飘在沟里，蚂蚁看见了，把它当做小船。
树叶飘在小鹿的背上，小鹿看到了，戴在头上把它当做帽子。
树叶飘在屋檐上，燕子说：“来信了，催我们到南方去!”
小学一年级秋天说课稿
《秋天》是一首描写秋天迷人景色和丰收景象的诗歌，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。全诗分为三部分，第一小节为第一部分，总写了秋天的特点。第2—6小节是课文的第二部分，详细描绘了秋天的迷人景色和丰收景象。第7小节是课文的第三部分，写作者在明丽的阳光下捡一片秋叶珍藏，表达了作者对秋天喜爱和留恋之情。全诗采用拟人化的手法，形象生动，易于朗读、背诵。教学时，结合学生的生活积淀，体会秋天的迷人景色和丰收的喜悦之情，进一步激发学生对大自然、对生活的热爱之情。
让学生走进秋天的一段视频，一幅幅图画，实际体会秋天的迷人景色。
知识与技能：能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法：通过感受北方秋天景色的美丽，体会人们的'喜悦之情，激发学生热爱生活的美好情感。
情感态度与价值观：了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。
教学重点：领略诗歌简洁的语言中的意蕴，体会作者对秋天的热爱和赞美之情。
教学难点：通过诵读感受诗歌的美。
1、导入。
用秋天的风景视频导入，把学生直接带入秋天。自然、贴切。
2、抓住动词分析、感悟拟人修辞手法的能把虚的物写实，能让静的物动起来。如“打滚”、“奔跑”、“轻轻涂掉”这些词原本是描写人动作的词语，作者却用它们来描写秋风，这样一来就把虚的东西写实了，把静止的东西写活了。这就是动词拟人化的作用。读着这些句子似乎秋风也有了可爱的个性，让我们忍不住产生了对秋风的喜爱之情。拟人化的动词让描写秋风的文字有了鲜活的生命活力，这就是拟人修辞手法的魔力。“抓一把……香气……轻轻涂掉”写出了秋风的调皮、可爱，体会到夏秋之交空气的清香，也可以看出作者对秋天的喜爱。
3、秋实一节放手让学生去自学。教育家叶圣陶说过，教是为了不教。秋风一节的精讲，已经教会学生通过品析动词来感受事物特点和作者思想感情的学习方法，“秋实”一节和感觉跟“秋风”一样，所以放手让学生实践。
4、秋光这一部分的学习，让学生自己提出问题，顺学而导，解疑与感悟相结合，展开学习过程，效果自不待言。
5、背诵。(在朗读以及理解的基础上背诵，使学生的记忆力得到锻炼，同时也可掌握一种理解记忆的方法。)。
6、作业布置：
我们阅读的能力的提高，在于平时培养孩子善于搜集素材的能力，现在正值秋天，本课又学习了秋天，让孩子课下搜集关于秋天的诗句，美词名段，利用阅读课品读，交流，极大地增强了孩子的语文学习兴趣。
本课是一首诗，学生感悟的是精炼的语言。语文的最终落脚点在写作上，所以要在平时适量地布置一些动笔写的作业，培养了孩子的写作兴趣，增强孩子的写作能力。
6、板书：
板书紧紧抓住作者笔下秋天的景物，个个列出，看着板书就可以一部分一部分背下来，最终使学生体会到秋天的景色迷人和丰收喜人，中心明确。
我爱秋天小学一年级作文
十月四日阳光明媚，我和妈妈、大姨婆去农村里找秋天。
来到了乡间的小路，一片片稻谷昂头挺胸像一个个军人似的，玉米披着黄绿色的大衣，青菜竖起绿色的头发……妈妈说：“再过半个月稻谷就就变成金黄色的了。”我继续向前走着，我看见了大片一根根长长竖在那里的叶杆，我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“是茭白的叶子。”哦，原来是茭白啊，说到茭白我还有点想吃呢！我们缓慢地走到池塘边，大姨婆竟然把芋艿的叶子误认成荷叶了呢！我和妈妈笑痛了肚皮。
我们沿着田边，我还看到了豆荚、黄南瓜……还认识了秋天的许多花果蔬菜，学到了很多知识。
我爱秋天，更爱初秋田野美丽的景色！