小学一年级秋天的景色(通用19篇)

时间:2023-12-12 02:00:16 作者:薇儿

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秋天景色小学五年级作文

有人喜欢寒冷风刺骨的冬天,有人喜欢春光明媚的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,而我喜欢秋天那欣欣向荣向荣的景色。秋姑娘来了,她给我们带来了许多礼物。

秋天是金桂飘香、天高云淡、琐果累累的季节,让我们走进秋,去感受秋天的美景。

秋天,枫树的叶子变红了,红红的枫叶像醉酒的人似的,枫叶很红很红,红的像火呢!看着红红的枫叶我想起一句诗“霜叶红于二月花。”一阵风吹过,枫叶想很多只红色的小手在向我们打招呼呢!

秋天,桂花开了,香飘千里。一阵阵香味飘入我的鼻子,我总是情不自禁地深深地吸一口气,真香啊!桂花的花瓣卷在外面,那金黄的花瓣像一个个小金子呢桂花虽然并不美,但那浓浓的气味沁人心脾。它们都是丛丛地聚在一起,好像在开会呢,又像一个个小宝宝睡着,正做着甜甜梦呢!

秋天,句菊花盛开了,五颜六色的有红,有白的、有黄的,还有许多颜色呢,菊花有淡淡的清香呢?菊花的品种很多,有的像一个个绣球,有的像阿姨的卷发,有的想飞流直下的瀑布。

秋天下雨也是我最喜欢的,在楼下,淅淅沥沥的小雨扑打在我的雨衣上,你们觉得很可笑吧!可我觉得这是一件趣事,不妨你也可以试一下!

秋天多美啊!我爱美丽的秋天!

小学一年级春天的句子小学一年级秋天的景色

1、啊!公园里真美啊,绿绿的小草坪,干净整洁的小路,还有随风飘扬的小柳枝,满眼都是春的色彩,春的气息。

2、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

3、正在拔节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上。

4、校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!

5、随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。

6、春天来了!让我们一起快乐地走进美丽的春天吧!

7、春天来了,暖洋洋的太阳照在大地上。黑白相间的燕子飞来了。绿油油的柳芽挂满了树枝。桃树上开满了红艳艳的花朵。啊!大地真美呀!小草绿油油的,山花红艳艳的,油菜花黄澄澄的,真是鸟语花香,春暖花开呀,春天太美了。

8、他们说说笑笑,欢歌笑语,惹得小巧玲珑的小燕子也跟着他们叽叽喳喳在叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。”

9、看,远处走来一群小学生,他们戴着鲜艳的红领巾,背着背包。走在队伍最前面的手中高高地举着一面旗子,旗子在春风中随风摆动。他们有的在唱歌,有的在欣赏春天的景色,还有的在招呼后面的同学。

10、春天来了,冰雪融化了,小草偷偷地土里钻出来了。小树发芽了,小燕子从南方飞回来了,小黄莺在树上歌唱,花儿悄悄地开放。

秋天景色小学五年级作文

一年四季中,每个人都有自己喜欢的季节。有人喜欢春天,喜欢春天的嫩绿;有人喜欢夏天,喜欢夏天的葱郁;有人喜欢冬天,喜欢冬天的白雪;而我喜欢秋天,喜欢秋天的金黄。

秋天来了,秋天的美是成熟的、理智的。它不像春天一样羞涩、妩媚;也不像夏天一样坦露、火热;更不像冬天一样内向、含蓄。秋天悄悄的来了,来到了田野、来到了小溪边、来到了山上,给大地换上了迷人的秋装。

秋天,树上的叶子变黄了,噼里啪啦的往下掉,而松树的叶子不但没掉、没变黄,它的叶子反而长得更加翠绿,这就是大自然的神奇之处。

湖边柳树的叶子也变得金灿灿,慢慢坠下,仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞,跃跃欲试,落下的叶子若是飘落在湖中,便成了一只小船来回载运游客,让他们欣赏金秋的美景。

树上的叶子落完了,只剩下光秃秃的树干,在为冬天的到来做着准备。

落叶为街道穿上一层衣服,为人们铺了一条地毯,直到被环卫工人扫走,完成了它从春到秋的一生。它们相信明年那棵树会发出更多的嫩芽,长出更葱郁的叶子,那些叶子还会为人们遮阴,让人们乘凉,直到从那棵树上落下,所有的叶子的命运是一样的。

秋天是个色、香、味俱全的季节。秋天到了,到处一片硕果累累。板栗熟了,苹果熟了,春天种下的庄稼也熟了,到处一片丰收的景象。

秋天到了,天气渐渐变凉了,秋天的早晨,乳白色的雾朦朦胧胧,像仙境一样。

我爱美丽的秋天,秋天很美,所以我们要珍惜。

秋天景色小学五年级作文

秋天来了!秋天来了!秋天的景色可真美!让我们一起来吧!

大地的颜色黄黄的,就像披上了金黄的衣裳。

大樟树落下了一片片黄色的叶子,就像一只只小蝴蝶,在空中翩翩起舞,美不胜收。

果园里飘出一阵阵香味,嗯!真香啊!梨子黄澄澄的,苹果红通通的……怪不得说秋天是丰收的季节!

花园里,菊花开得最旺啦!它们有一盒化妆盒,有的是黄的,有的是白的,有的呢,又是紫的……真是五彩缤纷!

“大豆饱,棉花开……”小朋友们唱着歌,迎接秋天。

秋天真是个美丽的季节!

小学三年级作文秋天的景色

秋姑娘来到树林,轻描淡写,让枫树姑娘换上火红的盛装,犹如一把把火炬;让银杏树姐姐换上金色的衣裳,在阳光的照耀下显得金光闪闪。一片片的树叶给大地铺上了一层厚厚的金色的地毯,还有着枫叶的几分点缀,远远望去仿佛在一片金色的'海洋中点燃了几把火炬,让金色的海洋有了几分色彩。

秋姑娘又来到田野,浓墨涂抹,一串串葡萄像一颗颗晶莹剔透的水晶,随风飘动的稻子像金色的海洋,掀起一片片波涛巨浪。一粒粒石榴籽像一个个红珍珠,又像一个个小娃娃,你拥我挤,争先恐后地要人们品尝呢!

秋姑娘来到花园,轻笔细描。让一朵朵菊花五光十色、十分艳丽。

我真喜欢秋天!

小学三年级作文秋天的景色

秋天来了!

秋天来到了公园里,片片树叶从大树上飘落了下来,扑满了公园里曲折的小路,仿佛是铺上了金黄色的地毯。

草地上,小草不再是绿色,而是金黄色的了,孩子们再柔软的草地上嬉闹着,欢快的笑声回荡在整个公园里。

蓝蓝的天空一望无际,偶尔几朵淡淡的白云若隐若现的飘过让人看了感觉十分舒服,微微的秋风拂过脸颊,略有一点点凉凉的感觉,带走了夏天的烦躁,真让人神清气爽、心旷神怡。

池塘里,小鱼感觉到冷了,便躲在荷叶下头不肯露面。仅有几条馋嘴的小鱼受不了游人投下的美食的诱惑,飞速的冲出来一口吞下鱼食,一摆尾巴又消失在荷叶下头,为池塘的水面上增添了一圈圈的美丽的'波纹。

花坛里,许多的花儿都谢了,可五颜六色的菊花却争相怒放,与高大的青松、绿油油的灌木一起使公园依然生机盎然。

美丽的公园!美丽的秋天!

秋天的景色小学三年级作文

秋天悄悄地来到了我的身边,它奇迹般地给大地变出了一身华丽的盛装。

我漫步在林荫小道中,听“沙沙沙沙沙沙”。在秋风的带领下,火红的“小巴掌”——红枫叶也“搓”出了美妙的音乐,同时,又好像在说:“秋天帮我脱去旧衣,帮我换上新装!”忽然,一阵凉爽的秋风迎面而来,它拂过了我的脸颊,拂过了红枫叶儿们。瞧,红枫叶儿们似乎更激动了,不停地向我“招手”,好像让我也加入其中。

它们就像是一团团耀眼的火把,装点了大树,又映红了天空,形成了一片红色的“朝霞”。“阿嚏!”秋风打了一个大喷嚏,吹落了许多片红枫叶。它们有的垂直飘落,有的不愿离开大树妈妈,在空中打着旋儿,久久不愿落地;还有的跳起了欢快的舞蹈,多么像彩蝶翩飞。有些枫叶掉在了我的身上,我拿着它们仔细观察。一个个小小的锯齿“包围”了枫叶,几条明显的粗茎,有历尽沧桑的感觉,五片小叶、酷似孩童的手掌。

我突发奇想:枫叶那么像金鱼的尾巴,为什么为什么我不拼一条小金鱼留作纪念呢?我捡了几片枫叶带回了家,我一到家,就迫不及待地拿出剪刀和胶水开始做小金鱼,一会儿功夫,一条活蹦乱跳的小金鱼游进了我的白纸,它向我眨巴着眼睛、甩着尾巴,好像在问我要不要去美丽的湖底畅游。

一叶知秋,一叶也知情,幸福原来就在默默的奉献中,如落叶。“落叶不是无情物,化作春泥更互花。”

秋天的景色小学三年级作文

天高云淡,秋风送爽,美丽的秋天又来到了人间,怡人的景色洒满人间大地。树林里,树叶变黄了,一阵秋风吹来,金黄的树叶纷纷往下飘,像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞。

果园里,瓜果飘香。苹果树上挂满了又大又红的苹果,像一个个小灯笼;黄澄澄的梨子也挂满了枝头,像一个个穿着黄衣服的小娃娃。田野里,火红火红的高梁像一团团燃烧的火苗;金黄金黄的稻子像铺了满地的金子,多么灿烂!啊!秋天真是一个多姿多彩的季节我喜欢绵绵细雨的春天,我喜欢柳绿花红的夏天,我喜欢皑皑白的雪的冬天,但我更喜欢热情奔放的,充满收获秋天。秋天到了,天气变凉了。高高的天上有一朵朵洁白的白云,像一串串棉花糖。空中有一群大雁向南飞去。远处有一条小河,小河旁有一片枫树林和一片松树林,一片片枫叶像一朵红云而松叶还是那么翠绿。近处是一片金黄色的稻田,稻田里有稻子、玉米和高粱都成熟了。果园里,瓜果飘香,有黄澄澄的梨;红彤彤的苹果;紫红的葡萄和橙红色的柿子,水分充足;颜色鲜艳。秋季的美丽画卷真是美不胜收、果实累累……我爱秋天美丽的景色!秋天到了,五谷丰登,硕果累累。到处充满了金黄的色彩。

大树下,一片片落叶从树上―飞‖下,像一只只彩蝶翩翩起舞。一个个果实像个小姑娘般羞涩的躲在树叶后面。如果说我喜欢秋天的景色,那么秋天真是美丽无比啊!秋天,我走在田野里,秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。秋天,像一位含辛茹苦的母亲,用辛勤的汗水成就了儿女。如果问我秋天最喜欢那种花,我会毫不犹豫的选择菊花。是因为菊花的精神感动了我。春天,百花争奇斗艳,到了秋天,各种美丽的花都纷纷枯萎了。只有菊花,默默无闻的开放,散发着淡雅的清香,张开橘黄色的花瓣。

秋天是一首歌,谱写了生命的不朽;秋天是一缕清香,把香味中的甘甜吸进了五腑六脏;秋天是一条小河,用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。啊,我爱秋天!秋天是多么的美丽。春阿姨拉着夏姐姐的手,夏姐姐又牵着秋妹妹的手,秋天来了,秋天在哪里让我们踏着脚步去寻找吧!清晨,晶莹剔透的'露珠挂在小草和树枝上;细长的柳叶打起卷,好像害羞的小姑娘,羞羞答答,躲躲藏藏;梧桐树的叶子沙沙沙纷纷扬扬地落了下来,好像是―天女撒花‖果园里的果子都换了衣服,枝头挂着沉甸甸的果实。苹果像一个个小姑娘红润润的脸蛋;硕大的梨像一个个黄灿灿的葫芦,紫莹莹的葡萄在阳光的照耀下像一颗颗宝石;石榴像一个个灯笼挂满枝头.....秋天是个美丽的季节。让我们拿起画笔把秋天的景色画下来吧!秋天来了,天气变得越来越冷了,树叶开始变黄了,风一吹,大片大片的叶子从树上飘落下来,满地都是干枯的叶子,走在上面,发出―嘎嘎‖的声音。秋天的雨水特别多,总是滴滴答答下不完,害得我哪也去不了。不过空气变得清新了,不再干燥了,雨一停,秋高气爽,很美丽。秋天是丰收的季节,水果特别多。有红红的苹果,香香甜甜的梨,还有酸甜的橘子,黄橙橙的香蕉……我最爱吃香蕉了,三口能把一根香蕉吃完。我爱这果实累累的秋天。

小学三年级作文秋天的景色

秋天,在这个季节中,就像是上帝的金色油桶洒到了人间,把万事万物都涂上了金色。

秋天在田野上,稻子是金黄的,农民伯伯们正在辛勤的收割,阳光把他们的皮肤也染成了金色。在这金黄的土地上,镶嵌着一片片绿,那绿叶下面长着红红的番薯,这可是一种可口的'美味啊!

秋天在枫林里,满树火红的枫叶,秋风一吹,树叶纷纷落下,给大地铺上了红色的地毯。

秋天在果园里,一棵棵柿子树上挂满了红灯笼似的柿子,看不见一片叶子,一些熟透了的柿子掉在地上,汁水流了一地,你只要往树下一站,轻轻闻一闻,好香咧!

秋天还在我家院子里,石榴红了,红得耀眼,我们吃了一地的石榴皮,外婆在打扫着。

在这里,黄的,绿的,红的……。

陶醉在秋之韵里。

小学一年级秋天的

1、秋风萧瑟,层林尽染,一片金黄;阳光下,走在这密林之中,确有一番别样味道。

2、秋天到了,金风送爽,河里的鱼虾肥了;果园里果实累累,到处是一派丰收的景象。

3、一株株枫树挺拔直立,秋风一吹,叶子发出哗啦啦的响声,就像鼓掌在欢迎我们哩!

4、秋天像一支神笔,一夜之间把枫树的叶子全涂红了!

5、秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。

6、秋雨,淅淅沥沥地下着,像一幅没有尽头的画卷。

7、秋之殇期,心之感悟,这一路的起起落落,跌跌撞撞,确实领悟不少人生的真谛。

8、金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

9、稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

10、秋天的夜晚是蟋蟀们歌唱的好日子。蟋蟀们提高嗓子尽情的歌唱。叶子沙沙的响好像在为蟋蟀伴奏。

11、秋,一个果实累累的名字。

12、秋,飘落的是寂寞,叶,落下的是悲伤,秋叶,代表着无法挽留的爱。

13、走在秋的路上,凉风细细,时光走笔,夏已变成回忆了,慢慢的身边的风景都会变成秋天的模样。

14、高天大地,你站在地平线上,正好清赏秋天。

15、周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服,走近去一看,梧桐树的叶子是半青半黄的,好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。

16、秋的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。

17、秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。

18、千树万树的红叶,愈到深秋,愈加红艳;远远看去,就像火焰在滚动。

19、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

20、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

21、不知什么时候,你轻轻地落在我鲜红的毛衣上,你把我也当成一朵花了吗?

22、淡淡的清愁和着轻轻滑落的叶儿,不小心就被凝成了一幅昔日的画卷,让人心生怜惜。

23、秋草有情,径自凋敝;黄花无意,引领南山远眺。阡陌相交,炊烟袅袅,那是秋天里写不尽的诗情。

24、正当我如痴如醉时,一阵微风吹来,枫叶徐徐地飘了起来。哦,它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的,赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里,而红枫缓缓地飘落,飘落。终于飘落在地上。

25、金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。

26、秋,来到果园,打开她的化妆盒,把苹果擦得透红,把橘子抹得金黄,把葡萄涂得紫盈盈的。

27、秋天,天空分外晴朗,白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌,风在悄悄地把喜讯传送。

28、秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝,好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。

29、果园里,橘子成熟了,一个个黄澄澄的橘子挂在枝头,像一盏盏小灯笼。苹果露出了红红的脸颊。

30、秋姑娘在不知不觉中来到人间,她漫步在麦地,麦子熟了;漫步果园,果实熟了;她又飞到树林里,树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。

31、秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。

32、石榴树在淡淡的晨雾中,显得特别精神,石榴果仿佛知道了秋天的到来,它笑了,笑得那样地欣慰、可爱,红里透亮的牙齿也露了出来!

33、秋风欢蹦乱跳地驰骋过田野,田野的一切都变成了金黄色。一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋着人间美丽的秋色,不愿离去。

34、一阵秋雨一阵风,回归的是落叶,吹散的是无常。一念菩提一念善,解不开的是因缘,躲不开的是因果。

35、几许秋雨几缕秋风,就把院子里的几朵菊花催开了,白白黄黄的花朵在风中摇曳着,与粉红的月季构成了一道亮丽的风景。

36、秋雨后,果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝,那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。滴在石头上,发出滴答滴答的响声。

37、过了一会,东方亮了起来,霞光万道,太阳冉冉升起。露出了半边脸,渐渐的大了,不一会,整个红得像大火球似的太阳全跳了出来,非常耀眼。

38、秋天,小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来,嫩绿嫩绿的,又短又细,像是几根很短的绿丝线簇成,仿佛那么弱不禁风,一口气都会吹倒一样。

39、“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”“晚秋天,一霎微雨洒庭轩。

40、秋天的原野是裸露的。没有春的繁华,那样引人注目,那样色彩绚丽;也没有夏的热烈,那样着意于塑造,那样喜怒无常阴晴多变。

41、印象中秋天只是一个万物凋零的季节,花褪却,草枯荣,绿隐退,黄遍地,潇潇雨,瑟瑟风,总是给人以一种悲壮的情愫油然而生。

42、金色的蝴蝶呀!你是在为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容,青草失去了光泽。哦,我明白了,你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。

43、秋天像一位善解人意的司机,将每一片脱队的树叶带回大树的根部。

44、秋天,枫叶一个个落地,像一个红红的地毯。

45、秋天的落叶像一个个黄衣少女,婀娜多姿,翩翩起舞。

46、秋天的落叶像一片片黄斑地毯,软软绵绵,铺满大地。

47、秋天来了,她像个调皮的孩子在做游戏,一会儿也不闲着。

48、秋像一位诗人,用优美的词句把秋装点得五彩斑斓。

49、秋天像刚落地的娃娃,给我们带来丰收的希望!

50、秋天像一位和蔼可亲的大姐姐,它满载着收获,向我们报喜。

51、秋天像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦。

52、秋天,像一位含辛茹苦的母亲,用辛勤的汗水成就了儿女。

53、季节到了秋天,有如人生,走过了青春的华美,经过时光的沉淀,生活,只剩下一粥一饭的平淡,和风风雨雨陪伴的温暖。

54、一场秋雨一场寒,十场秋雨穿冬眠。秋雨未寒心已冷,再无轮回到从前。

55、为何四季,唯独夏秋交替带着丝丝伤感。

56、秋雨落后,留下一地纷花的心伤;雨水中飘着泪水的味道,花红落魄的际遇,染了满心的不快乐。

58、天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

59、秋天到了!秋天到了!美丽的秋姑娘来到了我们的身边,在秋天里有许多事物都变了,让我带你一起看看在秋天里动植物发生了哪些变化吧。

60、秋天像美丽的山水,洋意画意的诗情。

我爱秋天小学一年级作文

秋天是个丰收的季节。

你看:果园里,苹果看见秋姑娘脸都羞红了。

西红柿为了让自己更漂亮,把口红涂在自己的脸上。柿子像一只只红灯笼挂在枝头,可爱极了。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,青里透亮,像颗颗珍珠,亮晶晶的。那黄澄澄的橘子,五个一群,三个一伙,头挨着头,脸对着脸,好像在说:“小主人,欢迎你来选我。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨,一口咬下去,全是甜滋滋的汁水,多可口啊!

秋天的景色小学三年级作文精选小学秋天景色的诗句

有人说秋天是白色的,有人说秋天是红色的,还有人说秋天是黄色的。但在我的眼中秋天却是五颜六色的!

秋姑娘有一根魔法棒,它把红色给了苹果树,红红的苹果像小姑娘那害羞的小脸蛋;它把紫色给了葡萄,一串串葡萄好像一颗颗晶莹的宝石闪闪发光;它把棕色给了栗子,棕色的栗子像一只只海胆穿了一层层外衣;它把橘色给了柿子,黄橙橙的柿子就像每年元宵节夜空中的小灯笼。

我们再来看看田野吧!高粱像一排排整齐的士兵一样保护着我们的大地爷爷;稻子兄弟穿着一层层金黄的大衣;棉花像降落人间的白云一样白白软软的,十分洁白;西红柿火红火红的,别提多诱人了!就连农民伯伯也露出了灿烂的微笑。

啊!秋天可真是美丽呀!

美丽的秋天。

三年级崔皓瑜。

淘气的夏弟弟离开了人间,美丽的秋姑娘来到了我们的身边。秋姑娘有一盒五彩缤纷的颜料,把秋天装饰的特别美丽。

你看,她把火红色给了高粱,一排排高粱就像是一排排火把。她把白色给了棉花,棉花洁白如雪,就像一朵朵降落人间的白云。你看,她把金黄色给了小麦,小麦笑弯了腰准备迎接秋姑娘。看,她把剩下的金黄色给了稻子,向前望去犹如无边无际的大海,秋风吹来,还会掀起层层麦浪。

下面我们来看一下果园。看,金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;还有那长了满脸“麻子”的梨也来欢迎秋姑娘。一颗颗山楂犹如一颗颗红宝石,璀璨无比,好看极了!

大雁南飞,许多动物都在为冬眠开始做准备。大家忙里忙外,不知疲惫地寻找食物。

这就是秋天,美丽的秋天,也是农民伯伯和农民阿姨丰收的季节。我爱秋天。

公众号:梓禾国际教育。

秋天的小学一年级作文

夏天走了,但还留着脚印,秋风抓一把桂子的香气,轻轻地把它们涂掉。

人们脱掉了薄薄的短袖,换上了各种各样的秋装;葡萄说:“快来摘我吧!我已经成熟啦!”苹果红着脸儿笑了:“今年又是大丰收啊!”玉米举着红缨乐了,似乎要忘掉一个夏天的烦恼。

黄叶像蝴蝶似的飞进大地妈妈的怀抱,它们落在地里,变成肥料,明年春天,它们又会长满树梢。

来到花园,捡一片黄叶做标本,让秋天永远留在我们心中。我知道,秋天永远向我们微笑。

啊,秋天,你让农民丰收的喜悦;啊,秋天,你让我们有了酸甜可口的果实;啊,秋天,我们是多么爱你啊!

今天是周末,我和妈妈到公园去散步。

一路上,人们穿的衣物各式各样:有穿短袖的,有穿风衣的;有穿七分裤的,有穿加绒裤的,真是五花八门。大街小巷,糖炒栗子的叫卖声不绝于耳。

到了公园,扑面而来的是一股浓厚的香气。妈妈指向右侧的小道,说:“你瞧!”我顺势看过去,哦,这香气的来源,就是小道两侧的桂花树呀!黄色的桂花点缀在深绿色的叶片之间,颜色十分美丽和谐。我和妈妈快步走向桂花树旁,这里的树是一棵金桂一棵银桂交错着的。我仔细观察了一下,金桂花的颜色更浓,偏橙黄色,香气也更浓郁;而银桂花的颜色比较淡,偏淡黄色。我个人更喜欢银桂,因为它的香气十分清新,一闻到这个气味,就会觉得特别的清爽和舒服,顿时心旷神怡。

继续往前走,桂花树变成了银杏树。地上凌乱的散落着一些银杏果。一阵风吹过,许多金黄的银杏叶从树上飘落,像一只只蝴蝶在空中飞舞。我随手抓了一片,抚摸着那清晰的纹理,望着那湛蓝的天空,不知是早上看了电视剧还是周围宁静的环境造成的,我心里突然涌出了一丝悲伤,一丝感动,一丝向往……好多种情感交织在心里,说不出是什么味道。咳,也许女孩子就是这么多愁善感吧。

糖炒栗子的叫卖声,空气中飘荡的桂花香,纷纷飘落的银杏叶……这,就是我眼中的——秋天。

郊外的景色真美呀!抬头看,天空湛蓝湛蓝的,只有几朵白云飘过。山坡上树木茂盛,满地都是花草。山脚下,一条小河缠绕在小山,河边的花儿五彩缤纷。

那边飞来几只小鸟,停在树上,叽叽喳喳的叫,似乎在唱歌;不一会儿,小鸟又愉快地跳跃,从这棵树跳到那棵树,太可爱了。河里有一群小鱼在水中自由自在地游来游去,它们有时张开嘴巴,有时闭着嘴巴,好像在说别小看我们,我们很伟大。

我很爱去郊外去观赏美景。

如果有人问我喜欢什么季节,我会毫不犹豫的告诉他,我喜欢秋天。虽然秋天没有春天那么生机勃勃,没有夏天的树木的浓荫茂盛,更没有冬天那银装素裹的雪,但是在我的眼里,仍是那么美丽,那么富有诗情画意。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”不错的,在秋天,从春天发在树上的叶子就要离开大树妈妈的怀抱,秋风萧瑟,风带着凉爽吹向树林,把叶子们送到远方,发出沙沙的声音。人从上面走就有一番“秋味”了。

在秋天到处都变黄了,可是农民伯伯却忙活起来了。“放下饱实过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”这是真的呀!农民伯伯们的脸上扬着丰收的喜悦,虽然很累,可是他们一个个都干劲十足。秋并非一些人说的那样的悲伤,凄凉的季节,而是喜悦丰收的季节啊!

在我的眼里,秋天最美的地方就是清晨。早晨户外全是雾,一点儿也看不清,好像在做迷藏似的,又好像仙境一般的美。过了一会儿,太阳出来了雾渐渐散去,向远望去,远处的雾还没有散,高大的建筑物若隐若现奇怪极了。植物上满是露珠,新的一天又开始了。我家种的菊花也开了,给秋天更增添了一份美景。菊花有的黄,有的白,争奇斗艳的开放着,一点也不比春天的百花盛开差。古诗里陶渊明也说了:“采菊东篱下,悠然见南山。”可见在他的眼里,秋天也是美丽的季节。

我眼里的秋天永远是最美的。也许它真的在别人眼里没有那么美,但是在我的心中秋天你永远永远是最漂亮的季节。我永远都喜欢你那黄色的叶片,肥硕的果实,还有清晨那若隐若现的雾,盛开的菊花。

不知什么时候,树上的叶子开始变黄了,秋风轻轻的、温柔的吹着,枯黄的叶子从树枝上一片片飘落下来,它们在空中打着旋儿,好像一只只美丽的蝴蝶。树叶飘落到地上,小毛虫拿它当小屋。树叶飘落到小河里,给蚂蚁当小船,带着它们去旅行。树叶飘落到我手上,我知道那是秋姑娘托秋风姐姐给我的信,告诉我秋天到了...

池塘边金色的桂花开了,香飘万里。一些调皮的小伙伴用脚踢一下树干,便下起了一场桂花雨,我们在桂花雨中快乐的欢呼着。。。

秋姑娘给草地换上了黄色的新衣裳,我们在草地上打滚、跳跃,任凭枯草沾满了我们的衣裳,蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢,一声声、一阵阵地唱着歌,我们随着歌声寻找着它们,当我们找到时,发现它们的衣服也换成黄衣裳了,狡猾的伪装还是被我们揭穿了,我们围坐在草地上,互相攀比着我们的战利品。

池塘静悄悄的,微风吹来,水面上闪动着粼粼水光,小鱼儿戴着桂花发夹快活的游着。我们在池塘边打水漂,惊动了池塘里正在休息的小鱼,只留下桂花孤零零的在水上漂着,我们恶作剧的笑。

秋天是快乐的,秋天是美丽的,我喜欢秋天。

一年级作文秋天的景色

秋天是美丽的,她让我们赞叹和夸奖!秋天是丰收的季节,也是美丽的季节。

秋天的美景很多。清早,晨练的老人们一群一群的,好像在一起做操。太阳出来了,叶子上面还留着露珠,小小的露珠在阳光下闪闪发光。中午,太阳越来越大,蒲公英在阳光下醒来。下午,要日落了,蟋蟀们唱得有一点起劲了。晚上,树上的叶子被光照着,这时候起风了,树上的叶子被吹得沙沙响,落叶被吹飞。猫头鹰蹲在树上,寻找食物。

秋天来了,动物们也很高兴,这是森林的景象。果树上,两只小猴子在争抢果实。一只聪明的小松鼠捡地上的果实,叼着走了。小鹿在湖边看美景。

秋天带给人们的欢乐很多,带给大自然的是一幅画,带给小动物的是喜悦,带给人们的是激动。

秋天到了,天气变凉了,秋天是一个丰收的季节。水果非常多,有苹果、香蕉、橘子、橙子、柿子……秋天也是一年中的丰收季节。秋天有看不完的美景,比如有像灯笼一样的柿子,像小手掌一样梧桐树叶……秋天的美景真是让我百看不厌呀。

秋天来了,天气变凉了,时不时就下雨。今天又下雨了,下了一个上午,放学时就不下了。秋天有些树叶落下变黄了,而有些还是绿色的,还没落下。秋天有很多的水果,有苹果,有香蕉,有橘子……。

秋天来了,来到了校园里,天气变得冷了,人们的衣服都开始加多了。

秋天来了,来到了果园里,果园里的水果还在奋斗,像和秋天开启了一场大战。果园里的果子味道还是那么的浓,那么的甜。果园里有苹果、鸭梨、橙子、橘子、葡萄、蓝莓等等。

我真是不想让秋天走啊。

秋天有很多美丽的景色,我最喜欢湖北的秋天。那里很美。

秋天,湖北很漂亮。天上,晴空万里,一下出来几缕流云,显得格外美丽,天上,当你抬头望去,就像一幅航海图,天空中大雁飞向南方,看见就让人心情舒畅。

地上,一群群昆虫争抢着地盘,准备安心地过冬。还有昆虫在叶子上,应该是要快点吃饱好好休息。动物要过冬,人类就更要过冬了。走进田野,绿油油的玉米地,肥肥的玉米反射着翠绿的光芒!还有昆虫也在那里,蚂蚁抬着地下的食物回家,毛毛虫也拼命爬向玉米,还有不知名的小虫也在啃食玉米。

秋天无处不在,哪里都有秋天,只要你认真观察。

秋天到了,树上的叶子变黄了,千万片叶子不时的从树上落下,象黄蝴蝶在天空翩翩起舞。

一片片金黄色的稻勤的农夫不辞劳苦的收割那黄金般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。几个小朋友在树下玩闹,有的把漂亮的树叶集起当做标本,还有的小朋友在观看这些令人陶醉的美景。

天空中,一队队的侯鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。我和小芸来帮张叔叔摘葡萄,成熟的葡萄像水晶球似的一串串从树上垂下。只见张叔叔的筐子都装不下了,我们又拿来了一个大大的筐子,不一会儿就装满了,我们高兴地直叫:“哇!好多的葡萄啊”,小狗也“汪汪”地叫着,好象在说:“你们真棒”!

张叔叔一个劲儿地直夸我们是好孩子。

秋天是忙碌的季节,也是美丽的季节。

看,黄色的银杏叶像一把把小扇子,扇呀扇,山走了夏天的炎热;红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽;就连飘落的树叶也很漂亮,有的是桃状的的,有的是长条状的,还有的是圆愿的呢……你看那一片叶子真像一只漂流的小船。

田野里的田园风敬就更美了,成熟的稻田像一片金色的海洋,仔细一看,稻子们都笑弯了腰,再看看玉米爷爷,它正捋着胡子露着黄黄的牙,对着我微笑呢。还有辣椒、黄瓜、苦瓜……都争先恐后露出了笑脸。

看到这里,我不禁发生了一个疑问:秋天是谁画出来的呢?抬头我看见蓝天上一个大大清晰的“人”字,一群大雁仿佛对我说:秋天是大自然的一幅杰作!

小学一年级《秋天》教学反思

在教学这一课时,应该以学生为主体,尽可能给学生直观的形象感受,把学生带入秋天的景色中,感受秋天的美好,让学生在具体的语言环境中学语言。

在学习“树叶黄、一片片、‘人’字、‘一’字”等词语时,可以让学生利用生活经验、图片、联系上下文等方式,先小组讨论理解,再全班交流,教师适时点拨。在学习生字词语时,让学生自己勾画出带生字的词语,读一读,再在组内交流,说说你是怎么记住这些生字、词语的,用什么方法记住的,然后全班交流。由于充分调动了学生学习的积极性,学生学习起来兴趣盎然,就会收到良好的效果。在学生理解了字词、理解了课文后,教师可以让学生感情朗读课文、背诵课文,采取自读、自背,小组内读、背等多种方式,有很多同学学完课文就会背了,而且很轻松,效果非常好。

不足之处:学生年龄小、自制力差,需要时时刻刻做出有效的引导、调控。特别是对于一、两个比较好动或特别内向的学生,还需多费苦心。合作小组的构建、强化也有待于提高。

我爱秋天小学一年级作文

我爱四季,但相比之下,我更爱秋天。她虽然没有春天那么万紫千红、百花争艳;没有夏天那么生机盎然、郁郁葱葱;也不像严冬那样玉树琼枝、粉妆玉砌。但她有着自己独特的美———对人类的无私奉献。

瞧!在稻田南边,白花花的那是什么?原来是一块棉花地。雪白的棉花夹在棉叶中间像桃子一样,难怪人们形象得叫它棉桃呢!

然而秋天的美并不单调,并不仅仅只是一种丰收之美,它还有另一番风味让我陶醉。秋风阵阵拂面,会吹走炎热的夏意,带来凉爽。当它从耳边擦过,“呼呼”的,就好像是秋母亲在叮嘱那些调皮的孩子:“入秋了,天凉了,快多穿些衣服吧,不要受凉了!”

我还爱秋天的雨。每当秋雨沥沥地下着,敲在窗上、滴在地上,奏成一支秋的乐曲,我总是会痴痴地享受它带给我的美妙感觉。秋雨和春雨就好比两个风格迥异的美丽少女,而我更加欣赏秋雨的美。它常常会引发我对美好往事的回忆,对家人、朋友的思念。也许可以把秋雨的美说成是一种愁的美丽滋味。当秋雨把梧桐树的衣裳打黄的时候,便给秋天添上了一层神秘的彩衣。

我爱秋天,虽然她没有其他季节那般多姿多彩,虽然它没有其他季节那般引人注目,但是它独具一格。更何况它还为人类做出巨大奉献,却从不求回报。

秋,不像春那样娇媚可爱,也不像夏那样琳琅满目,更不像冬那样洁身自好,秋以朴实的笑容和无私的给予为人类默默奉献。

秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

秋雨溹溹,沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸段。飘飞的雨丝丝缕缕,缕缕丝丝,密密麻麻的斜织着。秋雨,好像一位美丽、洁净、成熟的少女,轻轻地抚摸着你,使你感到清爽、快活、惬意。

秋天,意味着成熟,一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透了的香味,在微微干燥的空气中飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成一座座小山;红灯笼似的苹果;金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了欢快的笑容。

秋高气爽,一群大雁往南方飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问“秋天来了,哪来的花蝴蝶?”不错,秋天是没有花蝴蝶,不过那一片片落叶不就是一只只美丽的花蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍那么苍翠、那么挺拔!

秋天,象征着成熟,意味着丰收。秋天是美好的,是欢乐的。人们爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的云淡日丽,爱它的瓜果飘香。我爱这美丽的秋天!

在一年四季当中,秋天在我眼里,是最美丽的季节。

秋天,是世间万物开始沉睡的季节。街道旁的大树纷纷洒下已经枯黄的树叶,有些大树光秃秃的树枝上还残存着几片枯叶,一阵瑟瑟的秋风从空旷的街道上吹来,树枝上仅存的几片枯叶也随风飘零。落在地上,拾起一片落叶,细数精致的纹理,使人感到生命的奥秘。小草已经枯黄,几根孤零零的草茎随风飘扬。街道上,行人寥寥无几,只有环卫工人在清扫落叶。落叶在走往泥土的途中,要经过漫长的等待才化为尘埃。

秋天的雨,送走盛夏的灼热。给人们带来了凉爽。秋雨瑟瑟如琴音四起,在秋雨的旋律中,望着窗外的景色。这一切,仿佛都被秋雨洗净了,看起来是那么的清晰。雨后,漫步在树林中,感受着秋雨带来空气的清新,闻着泥土所散发出来的芬芳清香,聆听着鸟儿稀稀疏疏的啼叫。感受着秋天所带来的凉爽。

秋天,也是丰收的季节。果农们在果园里辛勤地忙碌,为这一年的丰收而高兴。瞧,在丰收的果园里,沉甸甸的果实挂在树上。黄澄澄的梨,红彤彤的苹果随风摇摆,好像在向人们招手。

秋天是丰收的季节,秋天的雨也别有一番韵味。

我觉得,秋天好像人生,既有快乐,也有愁绪。如果一味单调,也并不完美,而秋天,完美的诠释了这一切!

秋天,山上的枫叶红了,杜牧的那句“霜叶红于二月花”便是对秋的歌颂。

漫步在小径上,迎面吹来的秋风使我感受到了秋!

大自然是一位神奇的魔术师,他魔杖一挥,弹指间,春天姹紫嫣红,夏天一片浓绿,冬天银装素裹,而我独爱魔法师变出那五彩缤纷、金黄灿烂的秋天。

我爱硕果累累的秋天。看,葡萄成熟了,大串大串的从叶缝中垂下来。它们晶莹透明,像是用水晶、玛瑙和玉石雕刻出来似的,又像颗颗紫色的珍珠。个个又大又圆,水灵灵的,有的上面还挂满了一层白霜,仿佛在表皮上扑了粉。人们刚摘下这令人垂涎欲滴的葡萄,便迫不及待的把一颗葡萄扔进口中,啊,好甜!汁水顺着嘴角流了出来。秋天处处是成熟的韵味,到处是丰收的喜悦。

我爱那奏着乐曲悄然而来的秋风。它在九月一个多雾的黎明溜来,炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,树上的叶子由绿染红染黄,温声细语的演奏着醉人乐曲“沙沙沙。”随着音乐,徐徐从空中飘下红的、黄的落叶,唱合着乐曲飞飘的“蝴蝶”翩然起舞,给大地铺上一张金黄的地毯,奏着秋之韵的“交响乐,”跳着秋天唯美的舞蹈。

我爱秋天别具一格的菊花。它们一簇簇昂首怒放,千姿万态。不怕秋霜,沐着秋风,淋着秋雨。穿着红的、紫的、粉的、黄的,各色秋装,抬着笑眯眯的脸,扭着纤细的腰,合着‘沙沙沙’的乐曲,跳着优美的舞蹈。为秋天缤纷,欢庆增添了亮丽的色彩。

我爱秋天的田野。一眼望去,一片片金黄的稻谷呈现在眼前,仿佛仙女的金色腰带。一阵风吹来,谷子随风飘动,真像金色的湖面泛起的条条波纹。看着这丰收的美景,仰望如画的蓝天。我爱这丰收喜庆的田野。

我爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的诗情画意,爱它的五彩缤纷,爱它的硕果累累,我爱这秋天的韵味!

当树上的第一片树叶掉落的时候,我知道这是秋天降临的气息、秋天无声无息的来到了人间。

秋天虽没有春天万花竞艳的秀丽风光,也没有夏天大雨滂沱的壮丽景象,更没有冬天大雪纷飞的奇幻神秘,但是它却有自己的独特之处。孟秋时节,温柔的风中似乎还夹着阵阵暖意,吹着小孩们红通通的脸蛋,给人一种惬意的感觉。人们也不时赞叹:好秋!到了中旬,风已不像往日那样温柔,早已摆出一副严肃的面孔,无情地狠命地抽打着人们的脸颊,打得人们直打哆嗦。下旬更不用说,刺骨的寒风千方百计地要钻进人们衣服里,人们对于它的无孔不入,防不胜防,纷纷穿上棉衣,戴上了手套和耳罩。在这样恶劣的天气里有着一项少不了的活动——刮野火,秋天给我们带来了免费的柴禾——树叶。小伙伴们你拾柴,我点火,不一会儿,旺盛的火焰便冒出来,我们便凑上去烘手,有时还拿几个番薯烤着吃,吃得暖烘烘的,俨然赶走了寒冷,自顾自地玩着、闹着。

秋天在外活动的动物极少,一缕缕青烟升起的时候,便会有几只乌鸦在旁边枯树上低声鸣叫,那叫声是那么沙哑,那样悲惨,不时会使我想起白朴写的《秋》中的一句话:“轻烟老树寒鸦。”

秋天还是个丰收的季节,到了那个时候,稻谷都成熟了,稻田里黄灿灿的,一边无际,田间小道将稻田分开,从高处向下俯视就像一块块金砖。爷爷奶奶是乡下人,每逢秋季,他们田里就有一满田蓬松、雪白的棉花,爷爷、奶奶都会邀请我来摘,我会毫不犹豫地答应他们。当看到我摘的一大袋棉花时,他们都会露出欣慰的笑容。摘了的棉花卖了钱后,他们总给我买好吃的、好玩的,丝毫不给自己留点什么,当看到我为买的东西感到满意时,他们的笑声又一次回荡在我的耳边。

秋天,不仅给我们带来无穷的快乐,而且这也是个无尽喜悦的丰收季节。我爱你——迷人的秋天!

小学一年级秋天的作文

太好了,秋天来了。我盼望已久的秋天终于来了。

每年秋天,我都会和妈妈、爸爸还有奶奶一起去挖红薯。今年也不例外。

红薯并不引人注目,为什么我要盼着这一天呢?因为,红薯地里有很多蝗虫。大人们忙这个挖红薯,小不点忙着捉蝗虫。我们把捉到的蝗虫拿回奶奶家,为给奶奶家的小鸡吃。看着小鸡们你争我夺的情景,我高兴极了。

挖红薯时,有时土里会有蚯蚓。它也是我们喜欢的东西。捉到手里看着它蠕动,再把它放回大自然。

秋天带给我们很多快乐。

小学一年级《秋天》教学设计

《秋天》这篇课文的教学要让同学们完整地感悟描写秋天“落叶”的段落。下面百分网小编精心为大家整理的小学一年级《秋天》教学设计,希望对大家有帮助!

体现“情趣”教学的教学理念,将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道,让语文学习更具生机与活力。教学中,通过运用多种教学手段,充分调动与激发具有多元智能学生的求知欲望,挖掘其智慧潜能,使有着个体差异的学生都能产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验,并在教师富有情趣的教学艺术诱导下,生动活泼、积极主动地学习,在趣味中获知,在求知中得趣,促进学生的全面和谐发展。

充满激情地读,思维敏捷地说,形象生动地画,动之以情地演,将思维训练、语言发展、情感熏陶交融在一起,相互促进、整体提高。

1、做猜季节的游戏。多媒体课件展现春、冬、夏不同季节的景色,在猜每个季节时,不是将季节的画面直接出现,而是让代表季节特征的景物逐步累加,使季节特点逐渐明朗,最终呈现出特征明晰的季节画面。

(各季节景象的逐步清晰,增强了游戏的趣味性,激发了学生参与的兴趣。不同季节画面的展现,将学生对大自然的记忆唤醒。)

2、为秋季设计画面。帮助老师给还未完成的秋景图出谋划策。

(还未绘制的秋景图给学生留出发挥的空间,让学生将自己观察到、感受到的秋天描绘出来,拉近了课堂与生活的距离,密切了学生与自然的联系,为下面学习描写自然景物的文章做好铺垫)

3、揭示课题。点拨学生也可以从文章中获取秋天的信息。

(一)导读课文,整体感知

1、自由读书,用自己最拿手的办法认字。(可采用查字典、请教别人、借助拼音识字、上下文猜字等方法)

2、做“帮字妈妈找宝宝”的识字游戏。

躲在每个课桌纸袋子里的是调皮的字宝宝,字妈妈正在焦急地找寻他们,随着字妈妈呼唤宝宝的名字,请热心的小朋友能够又准又快地帮忙找到字宝宝。如:字妈妈问:“飘落的飘在哪里?”,学生边举起找到的卡片边说:“飘落的飘在这里”。此游戏可分以下步骤完成:

(1)学生先自己认识一下字宝宝。

(2)教师扮演字妈妈,同位两人合作找字宝宝。

(3)请一位同学扮演字妈妈,其余同学找字宝宝。

(4)同位两人一人扮演字妈妈,一人找字宝宝。

(此识字游戏目的在于通过调动学生眼、耳、手、嘴多种感官,增强识字效率,激发学生自主识字的兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中,读准字音,初识字型。)

3、分段朗读全文,要求:读准字音,读通顺句子。

4、默读文章,思考:文章介绍了哪些秋天的景色?

5、将学生找到的秋天景色一一画到黑板上。又高又蓝的天空、一望无际的稻田、高大的梧桐树、飘落的黄叶、叶下嬉戏的小鱼、叶上奔跑的蚂蚁、南飞的燕子构成了一幅美妙的秋景图。教师在板画时可留下几处伏笔——让池塘里的小鱼不要藏在落叶底下;仅一两片黄叶由树上飘落下来。

(学生在初读课文时,对文章的整体把握有一定的难度,通过绘画这一方式,将文章对秋天描写的景物汇集起来,以图释文,给学生构成较为完整的印象。)

(二)情趣交融,诵中品悟

1、划出自己喜欢景色的句子。

2、把句子读给朋友听,和朋友共同分享。

3、把句子读给大家听,和大家共同分享。

(依据学生交流句子的顺序,决定下面品悟句子的顺序,以学定教。)

4、品悟“黄叶落到水里”的句子:

(1)随学生的朗读,多媒体课件出示句子:“有的落在水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作伞。”

(2)组织学生表演。

教师应让这片宽大的“梧桐树叶”在“池塘”里漂动起来,让每条“小鱼”都有藏起来的体验。

(3)让“小鱼”们说说自己藏起来时的心情。

(4)再读句子,让“小鱼”们读出自己当时的心情。随学生的朗读课件句子中的“藏”字被一片飘下的落叶挡住了,“藏”字真的藏起来了。而“伞”字则变成了一把形象、直观的小花伞。

(通过入情入境地表演,使学生们体味到小鱼藏在落叶底下嬉戏的乐趣,通过句子中文字的形象变化,让学生们品味到枯燥的语言文字中也同样蕴含着情趣。学生在亲身的体验、惊喜的发现中真切感受到了文本中所蕴涵的情感,再通过朗读将自己内化的情感表达出来,便达到了水到渠成的效果。)

5、品悟“黄叶落到岸边”的句子

(1)随学生的朗读,多媒体课件出示句子:“有的落在岸边,蚂蚁爬上去来回跑着,把它当作运动场。”

(2)组织学生参加蚂蚁运动会。

教师和学生成为蚂蚁运动员的啦啦队,为他们呐喊助威。

(3)指导学生读出自己独特的感受。有的可能感受到运动场上的欢乐氛围,有的可能回想起自己在运动场上的奋力拼搏,引导学生将自己不同的体验表达出来。

(4)完整地感悟描写秋天“落叶”的段落

a、朗读写“落叶”的段落

b、寻找文中描写与板画中不相符的地方。主要落实学生对“一片片”与“藏”的理解。

(在学生深入理解课文后,通过查找图与文不相符之处的巧妙方式,检验学生的读书效果,进行低年级的词句训练。综观一个“藏”字的理解,学生在“读”、“说”、“画”、“演”多种手段的灵活运用中,体验了情趣、培养了语感、进行了扎扎实实的语言文字训练。)

6、品悟写“燕子”的段落

(1)小组合作朗读,研究能把当时情景读出来的方式。

(2)各小组交流汇报。引导学生体会到同学合作“分角色读、表演读”是朗读的好方法。

7、品悟写“蓝天、稻田”的段落

(1)教师配乐范读,学生闭眼想象文中描写的景象。

(2)学生交流仿佛看到的景色。

(3)学生配乐朗读,教师闭眼欣赏。

教师向学生提出听了朗读后,也要仿佛看到美景的要求,即:天空要特别高特别蓝,天上的白云可以飘起来,成熟的稻子能发出金灿灿的光亮。学生朗读时,教师相机指导,引导学生领悟到“边朗读边想象”也是朗读的好方法。

1、导语:多美的秋天啊!高高的蓝天,金灿灿的稻田,飘落的黄叶,还有可爱的小动物们。(板书:蓝天、稻田、落叶、燕子)让我们再来读读这篇文章,把秋天的美记在心里。

2、出示带有文字的动画课件,学生跟随课件朗读全文。

3、出示未带文字的动画课件,学生跟随课件分段背诵课文。

4、出示未带文字的动画课件,学生跟随课件背诵全文。

(按照文章叙述顺序移动画面的动画课件,潜移默化地帮助学生理清了文章的脉络。分层的背诵指导,使学生在不经意间已将文章记在心中。)

结束语:同学们,今天我们从书中、从文章中又得到这么多关于秋的消息。现在秋天已经悄悄来到我们身边,秋姑娘等着我们和她交朋友呢!下课后,让我们走进大自然中、走到书中去找寻她,谁对她了解的多,谁就是她最好的朋友!

评点:

洛克曾说过:“教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。”斯言虽善,但游戏进入教学还得在设计上下功夫。本案从“猜季节”的游戏入手,到“画秋季”找“字宝宝”,直到“小鱼嬉水”“参加蚂蚁运动会”等等,较好地体现了以游戏提高认识能力的作用。给教学活动以游戏的形式,正是为了更好地调动学生的主体参与和生命体验。


秋天的小学一年级作文

教学目标:

1、能熟练地、有感情地朗读诗歌。

2、感悟秋天是个色彩斑斓的季节。

3、改编诗歌,并给诗歌配画。

一、开启诗:

师:和煦的阳关洒满了教室,新的一天又来到了,孩子们,露出你们灿烂的笑容,让我们一起用美妙、动听的声音一起来开启今天的晨诵吧!

师:早安,二(1)班的孩子们。

生:早安,戴老师。

师:整个早晨,我一直看着你们。

怎样把每一寸玲珑的晨光。

变作七彩的朗诵。

嚼成书本的芳香。

生:整个早晨,我们一直看着你。

怎样把每一寸玲珑的晨光。

变作粉笔的舞蹈。

嚼成知识的芳香。

二、复习诗歌。

师:孩子们,秋天来了,她正在用树叶给大家写信呢!让我们再来读读上节课学过的诗。

林武宪。

秋天要给大家写信。

用叶子当信纸。

让风当邮差。

偷懒的邮差。

每到一个地方。

就把信一抛。

有的信,落在松树头顶上。

有的信,掉在青蛙身边。

赶路的雁,也衔了一页回家。

池塘里,草丛中。

到处都有秋天的信。

动物们急忙准备过冬。

三、学习新诗。

师:一年四季,春夏秋冬,不一样的风景,不一样的美丽。今天,老师带你们欣赏秋天的色彩。

出示新诗:

秋天是黄色的,

秋风吹来,

玉米黄澄澄。

秋天是红色的。

秋风吹来,

枫叶红彤彤。

秋天是紫色的,

秋风吹来,

葡萄紫莹莹。

1、自由读诗。

2、欣赏图片,逐句读诗。

3、教师引读,师生合作读,小组合作读,表演读。

4、欣赏关于秋天美景的图片,感悟秋天的色彩斑斓。

5、请你也来说说秋天的色彩,改编诗歌。

秋天是()的,

秋风吹来,

()。

6、把改编的诗歌写在晨诵本上,并配上漂亮的图画。

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