优秀作文是通过对自然、社会、历史等方方面面的观察和思考,将感悟和思想转化为文字的一种方式。下面是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏,欢迎大家阅读和评论。
请到我的家乡作文
我们的`走廊呢是环保走廊,上面有许许多多的环保知识,比如:废电池、塑料瓶……走廊上一个是你们必须要看的那就是:星星榜。星星榜上的贴的都是每周表现好的同学。
东面的墙。
接下来就请进我们的教室吧!我们教室东面的墙上有许许多多的东西。黑板上方有一句名言,那就是“世上无难事,只要肯攀登。”它的意思是:世界上没有难事,只要你肯努力,那就会成功。黑板左侧是一个图书角,我只要作文写不出来就去图书角立吸取知识,如果想看书就可以去图书角借许许多多不同作家的不同作品。黑板右侧有四个红色的打字“硕果累累”。那里贴的都是奖状。在是秋天,是个丰收的季节,我们已经收获了了两颗果实,一个是“黑板三等奖”,还有一个是“特色双语奖”。
西面的墙。
西面的墙中央有一个黑板报,黑板报是徐佳靓、孙益苗、于一舟、唐沁怡、蒋苏h、龚贤……黑板报的左侧是苗圃。秦老师给我们每人种下了一棵“小苗”,要看我们怎么浇灌一棵参天大树了。苗圃里放的是好的作文。黑板报右侧是“行万里路”,就是四位同学暑假里去的地方,褚婧仪去的是泰国,她在泰国吃了鳄鱼肉,还骑了大象的牙齿;吴泽楷去的是香港迪尼斯和水上乐园,还有紫荆广场;朱淑仪去的是传说中的塞外老街内蒙古;王承伟去的是金银岛和巴厘岛海庙。
这就是多姿多彩的班级,漂亮吗?
我的家乡高淳作文
清明节我和爸爸妈妈去高淳踏青。
到了高淳,我们就前往南京国际慢城观赏油菜花。慢城的标志是蜗牛,它的名字为什么叫慢城呢,广告牌上的解释是:“慢山、慢水、慢生活。”进入国际慢城没多长时间,我们就看到了一大片茶园,茶园里很多采茶的婆婆在采茶叶。我走到茶园里的一株茶树边,把鼻子凑过去闻到了茶叶的清香味。我们继续向前走,看到了一大片一大片金黄的油菜花。我们走到油菜花田里,看到了好几个稻草人,在风中左一晃右一晃。我和妈妈还学着稻草人的样子拍了一张照片。我们又走了一会儿,看见了一些紫色的小花像蝴蝶一样,很漂亮。
我们上山的时候,看见了一个小水库,水库的水非常清,清得仿佛像一块无瑕的翡翠。爸爸还在水库旁用柳枝帮我编了一只柳帽。下山的时候,我和爸爸妈妈还看见了大片大片粉色的桃花和雪白的梨花。
观赏完慢城,我们又来到了高淳老街。
爸爸说老街的房子建于明清时期。我看见有的店里有一本本的小说书,妈妈告诉我这是小人书。我在一间老房子前看见了“八仙过海,各显神通”的图案,我顺便把它拍了下来。之后我又看见了一个老爷爷,不知道他在干什么,我就凑过去看了一下,原来那个老爷爷在卖自己做的竹制品。我看中了其中一样东西,我问妈妈这是什么,妈妈说是舀酒的小勺,我们就买了一个。
我感觉今天玩得又高兴又累。不过最辛苦的还是爸爸。
请到我的家乡作文
在回家的路上,我在想,未来的火龙果比西瓜都要大;未来的葡萄比南瓜都大;未来的丝瓜比电线杆都长……我要好好学习,长大当一名科学家,要研究出更多的新型水果,为祖国做出更大的贡献。
泰山花样年华的风景美不胜收,朋友,请到泰山脚下的花样年华来吧,一定不会让你失望的。
请到我的家乡高淳来作文
记忆中的家乡,是天空中旋转的风筝。
记忆中的家乡,是飞溅的水花溅起的笑。
记忆中的家乡,是梧桐树下小小的愿望。
记忆中的家乡,是雪地里我印下的足迹。
不久,我便离开了那儿,除了回忆什么都没带走……。
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请到我的家乡高淳来作文
我的家乡在美丽的海滨城市荣成,这里三面环山,一面临海,是个风景优美的好地方。说起我的家乡,我感觉这几年我的家乡的变化可大了,不信请看爸爸的车就知道了。
听爸爸说,他大学毕业的时候,奶奶给他准备了一辆自行车,他的工作单位离奶奶家有三十多里路,爸爸骑他的自行车,走在坑坑洼洼的乡间小路上,每逢下雨,地上还积满了水。那时候爸爸回一次家,不是满身泥就是满身土。三十里的路他要走一个半小时。
听爸爸说,他和妈妈结婚的时候姥姥送妈妈的嫁妆就是一辆摩托车,有了摩托车,再去奶奶家可方便了,这时到奶奶家的路比以前有所好转,虽然依旧是土路,不过道路已经变得宽敞平整了,还有专门的人负责整修道路。爸爸骑摩托车,前面坐我,后面坐妈妈,幸福的一家要回家去看爷爷奶奶了。那时候爸爸总是跟我说,有了摩托车就是好,以前一个多小时的路程现在有半个小时就够了。我挺喜欢坐爸爸的摩托车的,但就是冬天的时候太冷了,等到了奶奶家,我的手和脚都冻僵了。
两年前,我家买了辆小轿车,我可高兴了,这次再去奶奶家就有轿车可坐了。去奶奶家的路也已经修成了宽敞的柏油马路,坐在车里,兜风,看窗外的景物,心里别提有多高兴了。汽车让我们家和奶奶家的距离变短了,每次我们有十几分钟的时间就能到奶奶家了。
我知道,爸爸的车由自行车变成摩托车再到小轿车,通往奶奶家的路由坑坑洼洼的乡间小路变成现在宽敞的柏油马路,这一切的变化都是因为党的富民政策实施得好,农民的日子越过越红火,生活发生了翻天覆地的变化。连我那100岁的太奶奶,每次见我和爸爸去看她,她总是拉爸爸的手说:托共产党的福、托你们的福,你们都来看我,还给我送好吃的,我的日子过得太好了。你们要感谢党,好好干活(工作)。
听太奶奶的话,我在想,我也要好好学习,长大了把我的家乡建设得更加美好。
我的家乡高淳作文
金秋送爽,丹桂飘香,又到了蟹肥味美的季节。我的家乡—高淳素有“鱼米之乡”的美誉,有着得天独厚的水产养殖条件,盛产的固城湖螃蟹,以“青背、白肚、金爪、黄毛、红膏、味道鲜美”等特点而享誉海内外。一年一度的固城湖螃蟹节在紧密锣鼓声中开幕了。今天我起得特别早,爸爸妈妈就带我到水产市场去参观螃蟹。还没到市场,只见通往水产市场的条条大道上车水马龙、人来人往。水产市场的大门已给车辆堵得水泄不通,我和爸爸妈妈只能步行进入市场。市场里面更是热闹非凡,四面八方的蟹农们忙着把一车车螃蟹送往这里,销售商们把一辆辆满载着“固城湖”牌螃蟹的车辆发往上海、杭州、广州等国内各大城市。。。许多农民发了“水财”,鼓起了钱袋子。蟹农们三个一群,五个一伙,全是讲蟹话、算蟹帐、念蟹经,丰收的喜悦溢于言表……车辆的马达声,姑娘们扎蟹时的欢笑声,数以亿计只螃蟹的“吹泡”声交织在一起,编织成一曲丰收的交响乐。我和爸爸妈妈一家挨着一家,东瞧瞧,西看看,我还时不时的用手去捉,几次差点给大蟹给夹住,好险呢!参观完水产市场,我们第二站直奔螃蟹节开幕式的现场——湖滨广场。一路上,一条长约5000米的藕蟹种养风光带首先映入我的眼帘,宛若一条长长的彩带横贯东西,翠绿的荷叶映衬着粉红色的荷花,让我仿佛置身于画图中。硕大的莲蓬龇着满盘的“大牙”向我点头微笑,它在庆贺丰收,迎接着八方宾朋的到来。固城湖旁边早已插满了五颜六色的旗帜,渔民们的.渔船早已错落有致地停靠在岸边,挂着喜庆的大红灯笼,烧着香喷喷的大闸蟹等待四面八方的游客来品尝。到了广场,表演活动已经开始了,无论我怎么挤也挤不进去,因为节目太精彩,谁也不让步。
每年的螃蟹节都有丰富多彩的游艺活动,“跳五猖”、“打水浒”、“逛老街”“农家乐”,还举办了螃蟹烹调大赛、迎湖桃源垂钓大赛、龙舟表演、武术比赛等,吸引外地游客前来观光、采购。我爱家乡高淳的螃蟹节,它是集艺术节、美食节、旅游节、招商节于一体的重大盛会,是展示高淳新形象和农村新风尚的重要窗口,是全县人民的创业节、致富节、欢乐节。·····简评:具有浓厚的地方民俗气息,更具热爱家乡的纯朴情怀!
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请到我的家乡作文
我们泰州市高港实验中学是港区的璀璨明珠。请到我们学校来,让我带领你一睹她的芳姿吧!
远看,校园里绿树成荫、花团锦簇。一座座教学楼排列整齐。在这里,一年四季都为我们这些淘气的孩子带来了欢乐。
如果你从学校的南门进,引入眼帘的是一片绿色的大草坪。无论是严寒酷暑,还是风吹雨打,小草儿们都能顽强的生存下来。四季在变,小草在变,从一个个还充满稚气的孩子成为一个个坚强的卫士。
在草坪的北边是一个椭圆形的花坛,用红色的砖砌成。中间有一棵松树,寓意着四季常青。在松树的旁边种着许多美丽的花,一年四季她们都给予我们不同的感觉和不同的美景。春天,有金黄的迎春花;夏天,有少女般羞涩的月季花;秋天,菊花在秋雨里频频点头;冬天,盛开的梅花像一颗颗红宝石。
我最喜欢的还是位于校园最东边的大操场,因为那里有同学们的汗水,还有同学们的欢声笑语。走进大操场,最先看到的是一圈三道的跑道,边是白色,中间是红色。最中央是绿色草坪铺成的足球场,红绿互相衬托,好像一朵碧叶红瓣的花。这里就像我们的游乐园,同学们放下负担,放松心情,在优美的旋律中轻歌曼舞。同学们在操场上上体育课,举行运动会。有的跳绳,有的踢球,有的追逐嬉戏,玩的满头大汗,不亦乐乎!这里留下了我们奔跑的身影,朗朗的笑声,成长的足迹!
这就是我美丽又可爱的母校——高港实验中学,请到我们学校来!
请到我的家乡作文
首先,我向大家先容一下铁橛山的天文地位。铁橛山在胶南市乡区以东12。5公里处,东北东北向。总点积73平方千米,南北长14公面,宽7。6私里。主峰海插595。1米,取睡牛山、月季山成鼎脚之势。铁橛山宏伟俊俊,崖壁耸立突兀,岩石色乌如铁,因之得名。
铁橛山上有良多景点,滴水崖、戚闲生态园、栗祖园、太师阁、涌金泉、观音洞、斧劈石、猿祖观海等,它们个个美仑美奂,千姿百态,十分引人入胜。
去了铁橛山不去滴水崖,这可实是白费此言了,果替滴水崖非常著名,在旁边有一座“滴水庵”庵下傍依小村“下庵村”那古色古香,红瓦青墙的漂亮村落,给铁橛山增加了多少分神秘的颜色。
铁橛山中的泉水披珠戴玉,且歌且舞,奔跑没山,在大崮村前汇成了一处美景“月明湾”,稍息停歇,淌向风河。河上筑伏路讲橡胶坝,河岸二边遍植绿意昂然的杨柳花草。己至河畔,衣襟飘臭,新凉涤暑,晚优势河览月红地绿水荡船,切实琳琅满目。
对了,小谗猫们,我给你们留了一个惊喜,(提示你们上山时,肚子不要吃太鼓)就那铁橛山的大枣,那里的大枣,十分可口,咬下一心,酸酸甜甜的汁水会绕着你的舌尖,给你归味无贫的体验。想来品味一下,连一毛钱也不必花——本人戴!
因为铁橛山的奇丽风景是无奈用语言刻画的,仍是疏临其境体验一下铁橛山带给你的无限快活吧!
请到我的家乡来
我的家乡高邮在著名的京杭大运河的中段,向北不多远是周总理的故乡淮安;向南不多远是爷爷的故乡扬州,可好找了。
我家乡的名胜古迹可真是星罗棋布。你瞧!有7000多年前的龙虬庄遗址,有20xx多年前的天山汉墓,有1000多年前的镇国寺塔。还有苏东坡和秦少游聚会的文游台,你在那儿还能看到大名鼎鼎的“秦邮碑贴”。在南门大街上你还可以看见赫赫有名的盂城驿,那可是我国保留下来的最大的一座古代驿站啊,康熙、乾隆皇帝都光临过呢!还有清代的王氏纪念馆,宋代的古城墙、魁星阁……真是数不胜数啊!
如果说灿若星辰的名胜古迹使你赞叹不已,那么最近几年来的新建筑、新成果会让你大吃一惊了!运河二桥是一座美丽的彩虹,蝶园广场绿草茵茵、花团锦簇、十分幽雅,十分美丽!一幢幢高楼大厦拔地而起,一条条新建的大道纵横交错,俗话说“一方水土养一方人”,高邮麻鸭、双黄鸭蛋、罗氏沼虾、界首茶干、大闸蟹、菱塘老鹅比比皆是,都是美味佳肴!如果你走累了,请乘坐游艇去高邮湖观光吧,看渔捕鱼,看落霞孤骛。
听了我的这一番介绍,你们大概心动了吧!心动不如行动,我们一定会满腔热情的欢迎你们的光临!我们一定会竭诚的接待你们!
我的家乡高淳作文
我的家乡在南京高淳,今天就让我来给你描述一下我的家乡吧!
高淳区位于南京市南部,被誉为南京的后花园和南大门,是世界慢城联盟授予的中国首个“国际慢城”城市。高淳区被誉为“江南圣地”,素有“日出斗金、日落斗银”的江南鱼米之乡的美誉,坐拥先天的山湖资源。高淳老街——是中国古街的一颗灿烂的明珠,是江苏省保存最为完美的明清古街,以古老和奇特而闻名为国家3a级旅游景点,省级文物保护单位。老街风景区主要有关王庙、高淳民俗馆、杨厅、新四军一队司令部、高淳民俗表演馆、新四军驻高办事旧址、乾隆古井等八处景点。高淳不仅有古老文明最初的古迹,还有水产品丰富的固城湖。固城螃蟹,历年来被称为蟹中之冠。
请到我的家乡作文
亲爱的香港小朋友:
你们好!
香港回到祖**亲的怀抱,这意味着我们同胞兄弟姐妹可以欢聚一堂,我真诚地邀请你们到我的家乡来作客。
我们虽然未曾见过面,但却“似曾相识”,这不仅因为我们都有黄皮肤黑眼睛黑头发,都是炎黄子孙龙的传人,更是因为我们的家乡同是两颗璀璨的“明珠”。你们的家乡是科技发达、美丽富饶的`“东方之珠”香港,我的家乡则是风景秀丽、资源丰富的“高原明珠”花溪。我常常遐想你们那儿蔚蓝的海湾、通明的灯火、繁华的都市……你们恐怕不会想到在贵州这样的大山区,会有“花溪“这样一块宝地吧。
顾名思义,你们可以想象我们花溪四季如春,繁花似锦:春来桃红李白,樱花云集;盛夏洲上芙蓉三变,池中荷花玉洁;金秋菊花争妍斗艳,桂花十里飘香;严冬梅花笑傲霜雪,吐露芬芳。加之这里聚集了多种少数民族,姑娘们貌美如花,服饰多彩多姿……花溪河犹如一条绿色的飘带环绕小镇,它虽没有大海的波澜,没有西湖的平静,也没有长江的壮丽,但它清澈明亮碧如翡翠。明静如镜的十里河滩连接了花溪四大景点。从花溪公园沿溪而上,两岸奇峰耸立,树木苍翠,有“小山峡”之美。乘船来到镇山,领略“布依”风情,吃一餐别致的农家饭,再登上千米索道,腾云驾雾,越谷过岭,飘然来到天河潭。天河潭水清澈碧绿,深不可测,不知其源。潭水从溶洞中倾泻而下,形成18级几十米宽百余米长的瀑布群,十分壮观。潭的四面绝壁上栖息着水鸟,不时地盘旋飞翔。绝壁下有一小口,乘船而入,内有巨大溶洞,洞内有水道几千米,时而狭长,时而宽阔,到处悬挂着钟乳石,千姿百态,仿佛诉说着一个个美丽的传说。最奇特的是,洞中有水,水上有桥,桥头有路,整个山仿佛就是一座神秘的地下宫殿,使人流连忘返。
花溪不仅风景迷人,而且还有丰富的地下资源和令人瞩目的人文景观:煤矿、铝矿、金矿……名不虚传的赵状元、《康熙字典》的编撰者周瑜璜……巴金小憩、周总理荡舟……你不得不赞叹:花溪真是块地灵人杰的宝地!
听了我的介绍,你们肯定兴奋不已,盼望着早些来此一游。你们大可不必担心到这遥隔千山万水的偏僻山区来不方便,我们家乡人民移山填壑,建起了一座占地400余万平方米的4d级现代化民用机场,年吞吐量500万人次,每天可接待人次进出港。它不仅规模宏大,而且设备先进,可保障各型飞机昼夜起降。快来吧,亲爱的香港小朋友,我和家乡人民都热切地期望着你们的到来!
你们有“东方之珠”的先进技术和雄厚资金,我们有“高原明珠”的秀丽风光和自然资源,让我们携手前进,使两颗明珠更加璀璨耀眼!
敬礼
11.请到我的家乡来
执笔:金惠芹课型。
(1)新授。
本课题教时数:2教学目标。
备课日期3月25日
了解家乡的自然景物,从中体会家乡的可爱,萌发对家乡的热爱之情。
教学重点,难点及对策教学内容一.导入课文,揭示课题,学习第一部分:看看我的家乡景。
3.学生在小组内介绍家乡。4.被推荐的同学上讲台介绍自己的家乡。
二.本课小结。
5.学习教材中旅行社的一日游安排。6.学生设计家乡一日游的行程安排。时间和景点安排好。并画好旅游路线。9.学生设计好以后,请学生做导游,7.学生设计好以后,做带大家去他的.家乡旅游。导游,带大家去他的家10让大家评出最佳导游。乡旅游。8.大家评出最佳导游。
授课时间:年月日星期。
(2)。
课型备课日期3月25日
新授。
本课题教时数:2。
教学目标。
了解家乡的物产,从中体会家乡的可爱,萌发对家乡的热爱之情。
教学重点,难点及对策教学内容一.导入。
回家呢?继续向你的朋友介绍。1.家乡可爱之处太多了,一天的时间怎么也不够,怎么办呢?以小组为单位,办一份家乡报吧,将家乡的闪光地方都放进报纸里,送给小伙伴带回家吧!通过这一课的学习,你有什么感想呢?学生活动1.
11.请到我的家乡来学生自由回答。(如:可介绍家乡特产,家乡的特色菜……)备注。
1.学生交流。
2.以小组为单位,轮流做导游,用家乡的特色菜招待小伙伴。并介绍一下家乡特色菜。1.回答:带些家乡土特产。
三.学习第四部分:带点家乡土特产。
2.看图回答。3.介绍家乡土特产。
四.学习第四部分:办家乡小报。
1.以小组为单位,办一份家乡报吧,将家乡的闪光地方都放进报纸里。
五.全文总结。
交流。
板书设计。
教学后记。
授课时间:年月日星期。
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请到我的家乡来
1.了解家乡的风景名胜和物产。
2.培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。
3.培养学生热爱家乡的思想感情,学会用自己的方式表达对家乡的热爱。
了解家乡的风景名胜和物产,感受家乡的新变化。
培养学生热爱家乡的思想感情,学会用自己的方式表达对家乡的热爱。
教师:课件。
学生:搜集有关家乡风景名胜的图片、照片或文字资料,家乡特产的实物或图片等,并将有关资料进行整合。
1.谈话。
教师:亲爱的同学们,大家在自己的家乡生活了六七年,相信你们对家乡的大街小巷、一草一木都非常熟悉吧。可是,当你喝着甜甜的家乡水,吃着肥沃的土地上生产出来的粮食时,你有没有问过自己,喜欢我们的家乡吗?(生答)。
教师:老师和同学们一样,也爱我们的家乡。
2.揭示课题。
教师:如果老师是一位远道而来的客人,来到了你们的家乡,你们会怎样介绍你的家乡?(生答)。
教师:同学们真热情。今天这节课,我们就一起来学习《》。
(板书课题:)。
教师:我相信,如果我们去认真仔细地了解、研究一下,就会发现我们的家乡是那么美丽,那么迷人。
活动一:家乡的风景名胜。
1.小组交流。
教师:课前让同学们搜集了有关家乡风景名胜的资料,请先在小组内交流一下。注意,一会儿展示的时候,要选择我们家乡那些最具代表性的风景名胜啊!
(学生分组交流)。
2.全班交流。
(学生分组汇报展示)。
3.设计家乡导游图。
教师:我们家乡的风景可真美丽,有一些著名景点还具有深厚的文化气息。如果让你规划一下家乡这些景点的旅游路线,你想怎么设计?(生思考后答)。
教师:同学们的方案真棒!客人们如果根据我们的路线游览,既可以节省时间和路程,又可以遍览我们家乡的美丽景点。
4.教师小结。
老师搜集了一些家乡风景名胜的图片,我们一起来欣赏一下吧。
教师:生活在这么美丽的家乡里,你想说些什么?(生答)。
教师:生活在这样优美的环境里,我们都应感到愉快和开心。如果遇到外地的游客,我们一定要文明礼貌,热情好客,把自己最美的一面展示出来。
活动二:家乡的物产。
1.家乡的美食。
教师:谁来说一说,你都知道哪些家乡的美食?(生答)。
教师:你知道这种美食是怎么来的吗?(生答)。
教师:你们知道的可真多。看来家乡的美食不仅种类多,味道美,而且还包含着文化的传承呢。
2.家乡的特产。
教师:你觉得特产指的是什么?(生答)。
(全班交流)。
教师:我们家乡的特产可真不少,有些特产已经存在了几百甚至几千年。有人把我们家乡的红枣写了一段诗歌,我们一起来看一看。
(出示课件)。
儿歌。
金竹竿,一丈长,
山村处处打枣忙。
乒乒乒,遍山落红雨,
乓乓乓,满坡珍珠淌。
家家铺席晒红枣,
红了院子,红了村庄。
教师:这些丰富的家乡特产,让我们过上富裕的生活。
3.家乡的矿产。
教师:你知道我们家乡都有哪些矿产?(生答)。
教师:老师课前搜集了一些资料,我们一起来看一下。
(出示课件:家乡矿产)。
4.小结。
教师:我们的家乡物产丰富,不仅有色香味俱全的美食,还有远近闻名的土特产和矿产。我们既要体会家乡的勤劳智慧,又要以家乡为荣,热爱我们的家乡。
活动一:赞美家乡。
1.确定赞美的方式。
教师:老师这里有一首小诗,我们一起来读一读。
(课件出示)。
天也美,地也美,
山也美,水也美,
歌也美,人更美。
家乡的美,
看不够,说不完。
(生分组讨论:如可以用写一写、画一画、唱一唱、演一演等形式)。
2.学生制作或排演。
教师:请同学们或个人或以小组为单位,选择你喜欢的方式来赞美我们的家乡吧。
(生或制作或排演)。
3.家乡赞美会。
(生展示)。
4.教师小结。
教师:倾听着同学们赞美家乡的声音,欣赏着大家描绘的家乡美景,老师深深地感到,同学们真是家乡的小主人,同学们是那么热爱自己的家乡。
活动二:畅想家乡的美好未来。
教师:请同学们展开想象,说一说20年后,我们的家乡将是什么样子呢。
(生答)。
教师小结:今天我们认识了家乡、了解了家乡,家乡如同生我们、养我们的母亲,家乡的未来是属于你们的,希望你们将来把我们的家乡建设得更加美丽、富饶。
5.拓展。
教师:请同学们课下动动脑筋,自己或者与同学们合作,做一件让家乡变得更美好的事情。从这件事开始,要继续为我们的家乡贡献自己的力量。
请到我的家乡来
我的家乡在著名的旅游风景区凤凰沟,那是一个风景秀丽、物产丰富的地方。
每到春天,家乡的山上便开满了花。一簇簇、一丛丛,朵朵争艳,枝枝飘香,它们是那么美丽、那么自然。桃花红得似火,梨花白得如雪,樱花粉得像霞,百合花五颜六色。这么美的花,吸引了许多游人前来拍照观赏,就连蜜蜂、蝴蝶也来凑热闹,它们在花丛中翩翩起舞,忙得不亦乐乎。
我的家乡除了有姿态各异、芬芳扑鼻的花,还有那一望无际的茶海。茶树一行行、一列列,排列得整整齐齐,就像是画家用神奇的画笔画出来的线条。清明节前后是采茶的最佳时节,一群群采茶工人头戴草帽,腰挂竹篓,双手在茶叶丛中忽上忽下,忽左忽右,动作娴熟麻利。他们一边采茶,一边谈论着今年茶叶的长势,不知不觉就采满了一竹篓。
我的家乡不仅风景秀丽,物产也很丰富。夏天,粉嫩嫩的水蜜桃藏在绿叶丛中,像是在和我们捉迷藏。一颗颗花生被人们从土里挖出来,晒满了整个打谷场。秋天,金黄的橘子挂满枝头,就像一个个小灯笼;黄澄澄的梨压弯了树枝,十分惹人喜爱;站在柚子树下,你只要一伸手,就能摘到又大又圆的柚子;又高又大的板栗树下,你得小心走着,一不留神脚就会被尖尖的、像刺猬一样的板栗扎了。
这就是我的家乡,美丽、自然、朴实。我爱我的家乡,。
请到我的家乡作文
冬天过去了,春姑娘迈着欢快的步伐来到了我们身旁。我们伴随着这春天的气息来到了乡村欣赏春色・・・・・・假如大家来到这里春游,相信大家一定会大开眼界的。
一下校车,映入眼帘的就是一片绿色的海洋,在小土坡上,有几头小牛正在悠闲自得地吃着青草,还时不时地抬头看着我们这群陌生的小客人,它那么可爱的`脸庞令我一下子就喜欢上了它。
走下小土坡,我们又看到了一大片的田野,在那碧绿的田野上,农民伯伯正在辛勤劳动,几颗晶莹的汗珠滴在禾苗上,滋润着禾苗那娇嫩的身躯。
我们继续走着,小路旁有一条清澈见底的小河,几条小蝌蚪正在水里玩着捉迷藏的游戏呢。小河旁边还有许多花草围绕着,蜻蜓、蝴蝶都在花草上屏息着。
穿过竹林,我们来到了农舍,农舍前那可爱的小鸡,忠诚的小狗都让我感到新奇,几位调皮的男孩子还在逗小鸡玩呢!
这就是乡村的春色:“清澈见底的小河、碧绿的田野、鸟语花香的竹林。可爱的小牛、小鸡,忠诚的小狗。”这副美丽的画卷将是我脑海里最美,最有活力的画卷!