粉笔和黑板童话(专业22篇)

时间:2023-12-02 22:40:12 作者:梦幻泡

写一篇优秀的作文需要有良好的写作计划和组织结构,合理安排篇章的起承转合。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范文,希望能够激发大家的写作灵感。

黑板粉笔和黑板擦的童话作文

一个夜深人静的夜晚,繁星一闪一闪的想一双清澈透亮的眼睛,弯弯的月牙悬挂在高空,皎洁的月光使学校显得更加宁静,突然从五(4)班的教室里传出了轻轻的说话声。原来是粉笔刷开腔了,“粉笔妹妹你好可怜,今早你的人生才刚刚开使,到了晚上已经奄奄一息了。”粉笔刷非常同情粉笔,“你看我工作了一天也安然无恙比起你来我幸运多了。”粉笔刷沾沾自喜地说到。

粉笔听了并没有气馁,反而其乐无穷,她和颜悦色的说:“我的生命虽然短暂,但是我却铺长了同学们知识的道路,我好想是一位导游,带领着她们到知识的海洋里遨游,催她们扬起理想的风帆;我带领她们到知识的果园里探讨,摘收秋天的硕果,为了孩子我毫无怨言,我也心甘情愿。生命并不重要,重要的是你为别人付出了多少。”粉笔刷羞愧的低下了头。粉笔说:“其实你也为了同学们默默付出因为我们的默默付出换来了同学们的成功之路,我们应该高兴才对呀!”

夜更深了,校园显得万簌俱寂,只有星星和月亮,还没入睡,但他们笑了,笑的是那么灿烂。

其实粉笔和粉笔刷警示大家,不要虚度自己的短暂一生。多做一些为社会为人民有益的事。

黑板和粉笔作文

一天晚上,教室里一个人也没有,正在睡觉的黑板突然被一阵阵“嘤嘤”的哭声吵醒了。咦,是谁在哭啊?黑板睁开眼,一看,原来是粉笔宝宝在哭呀!黑板关心地问:“你怎么了?”“呜,都是同学们不爱惜我们,每天一下课就把我们拿来当玩具扔来扔去,不一会儿我们就被弄断了,放学后值日生就直接把我们扔垃圾桶了,呜……”说完,她哭得更大声了。黑板安慰她先别哭了,然后灵机一动想出了一个好办法,他叫来好朋友铅笔和白纸,让它们写了一张纸条贴在粉笔盒上,便继续睡觉了。

第二天下课时,刚要准备来拿粉笔的同学们看见了那张纸条,便红着脸默默走开了,因为那张纸上写着:

亲爱的同学们:请你们不要再玩粉笔了,受伤的粉笔已经哭了,答应我,好吗?

黑板粉笔黑板擦的童话作文精选

“友谊第一,比赛第二。以前,常常听到人们在议论:现在的社会风气不好,人与人之间关系淡漠?众人的话题,也渐渐转向各家的小儿女。

在一个宁静的清晨,天下起了大雪,万物几乎都看不见了。“家”还是那个“家”,可丁芮却不是以前那个丁芮了。

好吧,”首相虚弱地说?幸亏奶奶眼疾手快,拿起大盆,接住了的米粒。当你斥责自己父母多管闲事时,你有想过他们只是为你在担心而已吗。

一小口一小口的咬着上面的面条,慢慢享用这面条的“细”味道!这就是我的好朋友,即爱动脑又爱帮助人。白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的小孩。

小姑娘想:在这里种上一些小树一定很不错,有这么多花草陪着小树,小树就不会寂寞了!我走近海,走入海,用手轻抚着海水,随波浪感觉海的心跳。我也知道作为男子汉就是要保护妹妹,疼爱妹妹。

黑板和粉笔作文

在一个晴朗的早晨,一块黑板和一个粉笔刷叽叽喳喳地不知道说什么。哦!原来是这样。

在一天,有个人说:“我觉得粉笔刷比黑板好用。”黑板听见了越来越生气,心想:“他们凭什么说粉笔刷好用,想想看我也很有用啊!粉笔刷,你等着瞧!我一定会打败你的。”于是,黑板就去找粉笔刷说:“粉笔刷,他们凭什么说你比我有用,你别得意洋洋的。”粉笔刷说:“明明是你自己没用而已,还说我?真是不知道丢自己脸的。”就这样你一句我一句的,粉笔听得头都晕了,说:“你们两个可不可以不要那么吵,还给不给人家睡觉的`啦?我说句公道话吧!其实你们两个各有各的本领,没有了黑板,老师就不能教同学写字了,而没有了粉笔刷的话,那黑板上的字就不能刷掉了。好了,你们别再吵了。”黑板和粉笔刷听了这句话后,非常惭愧。之后他们成了好朋友!

从这个故事当中,我知道了每个人都有自己的本领,在对待别人本领的态度上,我们更多的是汲取别人的优点不断进步。

黑板粉笔黑板擦的童话作文精选

成为了老师的好助手,同学的好朋友!”他对着始终静默的叶凌说,此时的她正默默注视着病床上的肖景然,空洞的眼眸却又好像透过他看向另外一个世界。

”爸爸又催促我说。我们的中国热烈邀请了世界各地的体育健儿来到中国参赛;多前的那个夏季,我走出故乡,放飞自己的理想。今天我们在谈科学发展观、绿色gdp、可持续发展的时候,无疑应该更多地关注科学_双刃剑_问题。我静静的思考着!

每天我都可以看到她在干活的身影!指节发白,紧握着咖啡罐,多数日子的紧张,压迫了神经。是他儿子,秃头厂长带着自己的光头儿子来到厂里视察了。上一篇下一篇在悠然的穿行着;香香地睡了一觉,我们才发现大家已经放学了,我的妈妈和潘佳苒的外婆各拿着一个方便袋,坐在床边,她们手脚麻利地帮我们换好衣服,又唠唠叨叨地说了我们一通,便把我们送回了家。

一切,都是现实。金箍棒真的只有孙悟空才能使用吗。有一个女孩,她实在受不了家长的折磨,离家出走了!

”“什么姑爸,就是叫爹爹嘛。

黑板和粉笔的对话童话作文

从前,有两个国家,一个是黑板国,一个是粉笔国。

黑板国的居民长相既宽又矮,像一个活活的大“胖子”;而粉笔国的居民又细又高,像一个个威武挺拔的士兵。

黑板和粉笔天生就是仇家,虽然他们表面装的是好朋友的样子,但是他们都恨得对方牙根痒痒。

每一次交谈会上,黑板长老看着粉笔长老那骄傲的样子就怒火上涌,但是,这次他忍不住对粉笔长老怒吼道:“你看你那骄傲的样子,古人云:“骄兵必败”。你一定统治不了粉笔国,还不如交给我统治!”粉笔长老被气得语无伦次,说:“你你……可恶,你这长相简直不堪入目,不堪入目!”粉笔长老火冒三丈地吼道。他们进行了激烈的争吵。

后来,两国长老都忍不住了,动用精兵良将,挑动战争。双方打得不可开交,谁也没打赢过谁,就这样,战争一直持续了三年。

然而在三年之后的一次战争“都它尔战役”之中,一位粉笔士兵在攻击黑板士兵时,左冲右撞,竟偶然给那位黑板士兵纹了一身“西装”式纹身。这不起眼的一幕不仅是这两位士兵成为了朋友,还在黑板国流行了起来。而粉笔国见黑板国有所退步之后也和黑板国进行了一场和平交谈:“在交谈会上黑板国长老说道:“其实你也挺谦虚的,是我把事情说得太过了。”而粉笔国长老说道:“其实你也没我想象的那么丑么,如果再穿上西装那么就更帅了。”

从此,两国定下了和平协议,他们成为了兄弟之邦,两国人民过上了国泰民安的生活。

黑板粉笔黑板擦的童话作文精选

_哼!比起你们,当然是我的功劳最大,要是没有我,你们毫无用处”,“咳咳……”粉笔清了清嗓子,粉笔小姐骄傲地说:“老师都离不开我,我可是神通广大呢,出镜率最高”。

“去你的!我的功劳最大,你写错了字,还能翻出我的手掌心吗?不信,离开我试试?”黑板擦先生擦怒气冲天,再也忍不住了。

“行啦!可谓是兄弟集心,其力断金,你们有着各自的本领,都是强者。”黑板接下去说着。

“不!我们要求相互切磋,比出个高低,”粉笔和黑板擦相互瞪了一眼,异口同声地说,“比就比谁怕谁!”“哼!”

紧张的赛事开始了,粉笔小姐在黑板上闪电般地飞驰着,因为过于着急,“火”字竟活脱脱写成了“灭”字,这下粉笔像热锅上的蚂蚁,乱成一团。正在这时,黑板擦先生主动擦去了“火”字上的一横,得意洋洋地成了救世主。

这时候,黑板语重心长地说:“每个人都有不同的本领,不要拿自己的优点去嘲笑别人的缺点,你们都是缺一不可的,就比如缺乏你们任何一个,要我这黑板有什么用?”

“好像是这样的”粉笔小姐和黑板擦先生惭愧地低下了头,他们意识到自己的无知与可笑,决心以后为老师与同学们默默的奉献!

黑板粉笔黑板擦的童话作文精选

咣当的门环指引着我,我暗暗地摸着粗糙的石墙离去,风卷起尘土盖住我的足迹。他们听到我的声音,一个个都从睡梦中醒来,干起了各自的活。

其实,易中天的出名有其必然原因;小的时候总是喜欢很早的起床,跟着上山的牛羊群一起爬上对面的山,在风声里听着牛马的铃声响彻山谷,然后回头遥望越来越渺小的家,感觉心是暖暖的,家里的狗吠声在山风里清晰异常。

玩得好的女生过来就是一巴掌:一大清早的诈尸啊。又见彩虹,又见彩虹。我明白了,我现在已经长大了,我学会了宽容?3、有些实验要把实验原理搞清楚就可以了。

程淼可不像李佳柯那样“老古板”,她一会儿出石头,一会儿出帕子,一会儿出剪子,让我都不知道该怎么对付了,我盼着这场比赛快点儿结束。北京奥运就要来了,像一个美丽的仙女,挥舞着长长的衣袖,带着天边的云彩,身披万道霞光,翩翩而降?当我看到家门口那朵盛开的粉红色的小花时,就会情不自禁地想起我已故的挚友——仓鼠。似乎一切又回到了老地方,古色的木头小亭,安静的小河,柳树下的长椅,都在思念着,思念那深情的告白,如诗,如画,这一切见证我们的开始,见证着我们的分离。

可它只要曾经壮过!在城堡右边是滑车。

黑板粉笔和黑板擦的童话作文

一天放学后,粉笔和黑板擦发生了争吵,它们在比谁的功劳大。粉笔说:“只有我在黑板上写字,大家才能学习知识。难道说我的功劳不是最大吗?”黑板擦不服气地说:“如果不是我把黑板擦干净,你怎么能重新写呢?每天学完知识后还不都是我擦掉的吗?特别是你写错时,我马上擦掉,学生们才能学到正确的`知识,我的功劳才是最大的呢。”它们为此争吵不休。

到了第二天上课时,老师拿着粉笔在黑板上写字。粉笔自豪地说:“怎么样,还是我厉害吧!”粉笔刚说完一不小心写错了字,无论它怎么改写都不行。这时,老师拿起黑板擦“刷刷刷”,错字被擦得一干二净。“怎么样,关键的时候还是要靠我吧!”黑板擦得意地说。粉笔不服气,它想:如果我一直写错,它就得一直擦,我看它能坚持多久。放学了,粉笔只剩下一点点了,而黑板擦也精疲力尽了。这时黑板笑着说:“你们谁既能写又能擦?只有团结合作才能发挥最大的用处,你们俩谁也离不开谁。你们想想,我说的对吗?”粉笔说:“都争了一天了,多累呀!咱们和好吧!”黑板擦说:“好啊!”这时黑板说:“你们能知道自己的缺点,认识到自己的不足,这才是最可贵的。”粉笔和黑板擦红着脸向对方道了歉。

从此它们成了形影不离的好朋友,它们每天帮助学生们学习,生活得十分开心。

黑板和粉笔作文

从前,在一个很大很大的教室里,有一盒粉笔和一块黑板。

有一天,有一支粉笔对黑板说:“朋友,你又黑又笨重,而我们又细又长,可以用来画画、写字,而你整天满是灰尘,还没有一点作用”。黑板说:“我有作用,你们写的字和画的画,都要写在我身上、画在我身上,灰尘也是用你们写的字被擦掉后留下的”。粉笔们不服气,异口同声地说:“你的本事并不大……”。黑板生气地打断粉笔们的话说:“我的'本事很大,用你们写的字要写在我身上,画的画也要画在我身上,如果没有我,你们的字应该写在哪儿呢”。粉笔也生气了说:“没有你用我们的本事也会很大”。

它们一直吵啊吵,吵的不可开交,它们说的话全部都是对的。可它们都忘记了一点,就是它们没有对方,就什么用也没有。

黑板与粉笔作文

我的名字叫黑板,是一个“庞然大物”。

虽然我的样子不是太好看,但是我的功能很大。先说说我的长相吧。我长得方方正正,很平整,一身墨绿色的衣服,还有四个尖尖的角,但为了不伤害到别人,工人们给我的四个角装上了塑料套。

我可以让老师通过我教同学们新知识。只要老师拿起粉笔在我身上写字的时候,我的心里就感到十分骄傲、自豪。比如:每当老师拿着课本走进教室,在欢笑中的同学们就立刻回到座位上,安安静静的等待着老师上课,老师就在同学们静息的时候写下课题,粉笔写在我身上,我顿时感觉痒痒的,还有点儿痛,但看见同学们学到了知识,我也就不痛了。我还可以向同学们传播一些必要的消息。比如:当有需要完成的任务的时候,一些班委就会把任务写在我身上,同学们就可以一目了然地看到,方便了大家。

天长日久,我的好朋友粉笔和黑板擦不停地在我身上摩擦,使我的皮肤不再那么光滑,还有点“伤痕累累”。但是,每天看到同学们开心的笑脸和知识的增长,感觉这些付出都很值得!同时,我也希望,同学们不要在我身上乱写乱画,爱护我,我会给你们带来更多的收获!

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黑板黑板擦和粉笔的故事作文

在天高月黑的夜里,咦,哪来的`争吵,原来是粉笔和黑板擦在争吵,粉笔提高了嗓音,黑板大哥要不是我,老师那能写出一手好字让同学认识。”黑板擦也不甘落后,说:“要是没有我,你写错的字,就没谁帮你擦。”它们越吵越激烈,还把黑板大哥吵醒了,黑板大哥说:“你们两个干嘛。:““黑板大哥我们在比谁的功劳大。”黑板大哥提了一个意见,这个意见是让它们两个从1写到20,一个也不要错。

粉笔骄傲的走上讲台,开始写,123456789101112b:“糟了,”把13写成b了”粉笔焦急的说。时间一分一秒的过去了一分钟到了,粉笔走了下来,黑板擦走了上去,它只会把字擦得干干净净。一分钟也过去了。黑板大哥提意:“让它们两个一起写,果真一个也没错。粉笔和黑板擦知道了,团结力量大。

从此,粉笔和黑板擦相互合作,从不吵架。

黑板黑板擦和粉笔的故事作文

黑板擦首先得意地对粉笔说:“我的功劳最大,那是因为如果你写错了字,要用我擦掉你写错了的字。”

粉笔不甘心地说:“我要是不写字,那你就没有用武之地了,你也就没有存在的意义了,所以我的功劳最大了。”

要是没有我的话,你早就下岗了,你存在还有什么价值?”

他们一直吵得吵到半夜,吵得不可开交,争得面红耳赤。它们三人谁也找不到自己的短处。

第二天,老师要用粉笔写字,可是粉笔和黑板都不同意,因为它们都在计较昨天晚上的事,所以黑板擦也静静的躺在了那一动不动。一天又一天过去了,老师和同学们都着急坏了。

桌弟弟和凳小学生作文大全让我来帮你擦吧!”粉笔说:“不要你擦,我自己来。”结果粉笔越擦越多。下课后,老师把粉笔吵了一顿。

又过去了一天,老师又写错了一个字,粉笔为了不让老师责怪,就让黑板擦来擦。黑板擦不小心多擦了一部分,粉笔就要帮助黑板擦。黑板擦说:“不要你帮忙,我自己做的事自己负责。”黑板擦就开始学粉笔写字,结果它越写越少。下课后老师又把他吵了一顿。

这天晚上,黑板擦对粉笔说:“我们都被老师吵了,看来要合作才行,我们和好吧!”粉笔说:“没问题,我们和好吧,但以后不要再发生这种事情了。”

黑板和粉笔作文

大家好,我叫粉笔,我天天陪着同学们上课,我住在教师的正前面,我的身子是长方形的,我长4米多,宽1米多,我穿着绿色的外衣,让别人看着我特别的舒服,外面是银白色的边框,大家看了我,都觉得我很美观。

我的身子是用铝塑板制成的,摸上去硬硬的,滑滑的,冰冰的,像瓷砖一样,敲起来,发出“咚”“咚”“咚”的声音,好像在说“你们要好好学习,天天向上哦”。

嗨,你好,我是粉笔,我的家被放在讲台上的一个角落里。我有两个家族,一个是白色的粉笔,另一个是彩色粉笔,我有一个又长又细的身体,是六边形,一头大,一头小,是多么有趣呀!

我有一个临时的家是粉笔槽,里面住着许多的兄弟姐妹,老师在黑板上写了写,我的身体就渐渐短了。老师平常写字的时候,都用白色粉笔,但在画画或要写重要东西的时候,都要用彩色粉笔来区分。看,我的用途可大了。

小朋友们,我们是你的好朋友,我们每次都给你们默默的付出,你们可要爱惜我们哦!

黑板和粉笔作文

我已是六年级的学生了,粉笔对我来说早已是司空见惯的东西。两寸多长的身躯,圆圆的柱形,很匀称,也很脆。白色粉笔是见得最多的,还有五颜六色的彩色粉笔。

“物以稀为贵”,有些同学看到讲台上多得是的粉笔,便不珍惜它,一边写,一边任他们断落在地上,被踩成一堆的粉笔末儿。

粉笔给了我们很多的帮助,从一年级的汉语拼音,到如今的英文字母它们任劳任怨的在黑板上写着最美的文字,画着多彩的图画。犹如一位导游者,带领我们在知识的海洋里遨游,在知识的的果园中摘取累累硕果。一支支粉笔越变越短,随着支支粉笔的用尽,我们也慢慢长大了,知识也越来越丰富。

粉笔默默地人黑板轻轻擦去用自己的身躯留下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿像纷飞的雪花儿一般徐徐飘落下来。有人写过一句话:“纷纷扬扬的粉笔末儿染白了老师的头发。”这句话非常形象。老师们从春到秋,从满头青丝到双鬓飞雪。任学生踏着自己的肩头登上成功之路,这不正是粉笔那种无私奉献的精神吗?我们也要像粉笔那样,做个默默耕耘,无私奉献的人!

让我们一齐唱响《每当我走过老师窗前》为老师们敬礼!

黑板黑板擦和粉笔的故事作文

“哼!你那黑咕隆冬的身体,凭什么说你最有用?”“你以为你也很有用吗?颜色各种各样的多得数不清,让人看见了又头晕又眼花。”……是谁在喋喋不休地争吵呢?原来,是粉笔和黑板擦为了区区一件小事,就这样你一言我一语地吵开了。黑板擦的声音大得不得了:“那你先说说你有什么用!”“我的用处可多了。”粉笔忿忿不平地说,“要不是我,老师用什么在黑板大哥的身上写字?学生们的知识是从哪里来的?你说说看呀!”“我……”黑板擦一下子说不出话来。

“不过,我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地说,“比如,老师要是用你在黑板大哥身上写错了字,谁帮你擦干净?”正在它们争得不可开交的时候,它们那打雷般的争吵声把正在做着美梦的黑板给吵醒了。“哎呀,是谁把我从美梦拉出来了?”黑板一边伸着懒腰一边说。

“黑板大哥,你来评评理吧!”“怎么了?”黑板好奇地问。“你听我从头道来……”黑板擦把事情的来龙去脉一五一十地告诉了黑板。“哦,原来是这样啊!”黑板听得津津有味,“你们不要吵了,听我说。你们只看到自己的长处,看不到自己的短处,要不这样吧,你们各自来我身上从‘1’一直写到‘20’,看谁写得又快又好。”粉笔先去写。“1、2、3、4、5……13”,当它写到“13”的时候,粗心的粉笔不小心把“3”写成了“b”,它没有擦掉错字的本领,所以只能在那干着急。时间到了,粉笔没有写完二十个数字。轮到黑板擦写了。因为它没有写字的本事,所以一个字也写不出来。时间到了,黑板擦也没有成功地写出二十个数字。

当它们想起黑板说过的话时,都惭愧地低下了头。这个争吵,也给了我很多启示:不要学习粉笔和黑板擦,我们在生活中要学会正确的认识自己,戒骄戒躁,与身边的人和事友好的相处,做到互利共赢。

黑板和粉笔作文

粉笔是我们生活中最常见的物品,老师天天和它打交道,在我们的学习生涯中千万别忘了感谢这位小英雄。

别看粉笔体格小,作用可大了。在上课时那一个个漂亮的大字都是用粉笔的“生命”换来的。看着那一个个粉笔字,那可不是字,是一个“生命”。是一种难能可贵的精神。

当你走在一个美丽的校园,经过一个个班级会看到一幅幅漂亮的黑板报,这功劳不只是出黑板报同学的,也有粉笔的。粉笔在同学们的手中变成了一幅幅美丽的图画和一个个体形优美的文字。一幅漂亮的黑板报完成后,一支支粉笔也就“牺牲”了。但它们无怨无悔,它们觉得做一支粉笔,就应该默默地奉献自己的身躯,即使粉身碎骨它们也不怕。

粉笔的职责是什么?教同学们学知识。粉笔最大的职责是什么?培养出更闪闪动人的祖国鲜花,培养出更优秀有用的祖国栋梁。虽然粉笔没有鲜花那样美丽,没有栋梁那样挺拔,但是它默默奉献,无怨无悔的`精神值得我们学习,即使它体型小,作用不大,但可贵的是粉笔那份宝贵的精神!

黑板黑板擦和粉笔的故事作文

教室里,老师拿着教棍,指着黑板,在给同学们讲课。

放学了,老师也走了,教室里静悄悄的,一个人也没有,只留下黑板与教棍。无聊了,两个天天在一起的教具说起了话。

黑板说:“教棍老弟,咱俩都没事可干。要不,咱俩说说话,谈谈心啊?”

“哼!”教棍从鼻孔里冷冷的哼了一声,“谁希罕跟你说话。老师天天拿着我指你,还用粉笔在你脸上写字。我,天天睡大觉,有时还被人擦得一干二净,一尘不染的。你的身份那么卑微,我的身份那么富贵,我凭什么要和一个出身卑微的'家伙说话呀。”

黑板一听这话,也不生气,更不发火,静静地立在那里,睡着了。教棍也耷拉着眼皮慢慢睡着了。早晨,两个教具醒了。黑板长叹道:“唉,这时间真像长了翅膀的小鸟,转眼一年,转眼又是一年,我也不知换了多少脸了。”这时,教棍又发话了:“你看看,这又显示出你我的不同吧。你质量坏,我质量好。我这身衣服穿了几十年了,还没破。”

黑板现在仍在默默的劳动中,就这样,年复一年,日复一日,每天它都被教棍指责一番。

有一天,它发现教棍有些烂了,便告诉它,没想到教棍居然冷落它:“闭嘴,不准你这个卑微的小人指责本大王。”黑板见教棍又数落它,便与它绝交了。

过了不知几年,教棍终于烂了,而黑板仍然立在那里,受到别人的爱戴,而它自己小学作文,也不高傲,仍然默默无闻的奉献着。

黑板、

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粉笔板擦与黑板的争吵

原来,粉笔很得意,它对黑板和板擦说:“我的本领可大了!老师拿我写字,同学拿我画画,这次,我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢!这些都是我的拿手好戏,怎么样?可是你们呢?土里土气,你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。”被粉笔的话这么一激,板擦愤愤不平地说:“你有什么好骄傲的?还记得吗?上次你写错了一个字,害得同学们差一点导致全班抄错,幸亏我来的及时,要不然你的脑袋和身体早都搬家了!还说你功劳不小,我呸!”。这时,黑板没好气的说:“依我看,我的功劳最大,就算你粉笔的本事再大,可如果没有我,你到哪儿去写?写在同学或老师脸上?哈哈!再说,我身上写的画的被评为‘庆元旦’二等奖呢……”三个人没完没了的争吵,并且,头上都像火车冒烟一样。

黑板与粉笔作文

一天,黑板碰到了粉笔,黑板说:“好搭档,你好啊!”粉笔斜了他一眼,说:“鬼是你的搭档啊,你黑黑的!”黑板气愤地说:“如果没有我,你也写不出字。”粉笔说:“如果没有我,你上面会空空如也!”粉笔和黑板都不服气,相互争吵着。老师说:“你们既然知道离开了对方是什么样子,为什么不团结合作,为人们服务呢?”粉笔和黑板都惭愧的低下了头,异口同声的说:“我们以后再也不争吵了,一定齐心协力为人们服务!”

从此粉笔和黑板再也不争吵了,齐心协力的工作着。

天阳外国语学院三年级:林凌。

黑板报粉笔绘画技巧

用粉笔在黑板上画素描,其画法与在白纸上画素描截然不同;在白纸上画素描是用笔画“黑”留“白”,而在黑板上画素描则是用粉笔画“白”留“黑”。是画的一种“负像”。因此,在黑板上画素描要转变在白纸上绘画的思维方式,才能找到从何处下手,用什么画法来表现画面形象。

在黑板上画素描,虽然是在黑色的板面上进行,但是,也同样要严格遵循素描造型的“三面、五调”规律,来表现物象的形体、结构、色彩、明暗、空间、虚实和质感。这样才能使塑造的`物象明暗层次丰富,形象生动鲜明。

在黑板上画素描,其画法有三种形式:一是用排线法,即用线的粗细、排列疏密和排线力度的轻重来塑造画面形象。二是用平涂和揉搓法,运用明度变化和形成的块面关系来完成画面。三是用平涂和揉搓法先铺好物象的明暗调子及结构块面转折,然后再用炭画笔以排线的方式进行深入的刻画、修饰和整改来完成画面。

速写在黑板报中主要是作为插图使用。其效果给人以清新雅致、干净利落的艺术美感。是黑板报别具一格的美化方式。

在黑板报上画速写,主要强调的是用线描法来描绘对象,套用速写形式表现对象。因此,在黑板上画速写要做到“简、要、快”,不能面面俱到,要有主次、重点和舍取,要抓住本质特征舍取现象,抓住关键舍取皮毛,即:“抓住特点,掌握动态,概括形象,简练用笔”。这样才能使画面达到简代繁、空含实、形表意的效果。

在黑板上画速写,其表现形式可分为两种:一种是用粉笔线条直接在黑板上描绘对象;另一种是在铺好的粉笔颜色块(衬的底色)上,用对比强烈的粉笔或是炭画笔塑造形象。

漫画是一种具有强烈讽刺性和幽默性的绘画。是通过对描绘对象的变形、夸张、比喻、象征等手法,借以讽刺、批评或是表扬、歌颂某些人物和事迹。漫画要求主题鲜明,寓意显豁,深入浅出,引人发笑。所以,在黑板报中插用一两幅漫画来作为诠释宣传某一方面的内容,并以诙谐幽默的画面活跃气氛,是达到宣传效果最为理想的一种手段。

黑板上画漫画有两种表现方法:一种是采用线描法,直接用粉笔线条描绘画面;一种是采用线描平涂法绘制画面,这种画法是按形象色彩,先铺好底色,然后用炭画笔勾画出形象的轮廓和结构等。以上两种画法,要求描绘对象的线条要自然、放松、流畅,笔法运用与塑造的形象相匹配。

木刻也叫木版画,是版画的一种。在黑板上表现木刻效果,主要是按木刻特有的“以刀代笔”的艺术韵味,即“刀味”“木味”,以简约的刀法强调刻画的力度,用“留黑”达到色彩对比,以萧疏简淡的风格衬托表现主题,使画面获得版画特有的艺术效果。

黑板与粉笔作文

少不了黑板。

一日又一日。

一年又一年。

给它脸上刻下了道道疤痕。

可它并不伤心。

还因此感到自豪。

它说——。

园丁是用他。

教育了祖国一代又一代的花朵。

一个被扔在垃圾同理的粉笔头。

引起了我的沉思——。

粉笔。

你是多么的脆弱。

又是多么的勇敢。

每天都在很班上行走。

知道吗。

没走一步。

里死亡的距离就进一步。

粉笔用她的`微笑告诉了我——。

不,这是我的职责。

人们赐予了我生命。

我就要为人们奉献。

坚持走完最后一步。

当花朵们长大了。

事业有成了。

花朵们才能有今天。

啊!

平凡的粉笔!

普通的黑板!

在它那平凡的岗位上。

默默奉献。

不求回报。

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