优秀作文独具匠心，用独特的表达方式给予读者耳目一新的感受。以下是小编为大家整理的一些经典作文范文，希望能够给大家带来启发和灵感。
二年级作文：阳光明媚的一天
远处天空中的夕阳渐渐沉入进了地平线，轻轻吻了吻被染红的云朵，我慢慢合上书本，将这悠然的心境制成书签，夹进了回忆。
曾记得，有一个天刚蒙蒙亮的清晨，我背上书包，行走在上学的路上，没有阳光，便觉格外寒冷，忽见前方有一位清洁工，正在吃力的洗刷着一面墙，他穿了一件军大衣，带了套袖，却挡不住袖口的补丁。可那墙上的纸似乎在与他作对，就是不肯从墙上走下来，他只好用冰冷的水，一遍遍的不断冲刷，终于，只有一张留在了墙上，他刚要动手，却摇了摇头，走了。
过了一会，一位晨炼的老爷爷来到了那张纸前，嘴里说着：“是哪个粗心的清洁工把它忘了？”说罢，他伸出手，撕下了一个角，可就在这时，他停住了，同样摇了摇头，走了。
太阳调皮的将小脑袋露了出来，丝丝阳光射向大地，温暖了整座城市，我继续行走，看见一位年龄与我相仿的女孩，哼着歌，同样走到那倍受关注的纸前，看了看，从身后的书包里，取出胶带，将刚才被撕下的一角又粘了回去，然后，和来时一样，哼着歌，走了。
终于，我来到了那张吸引众多人目光的纸前，大片阳光映在那张白纸上，反射出明晃晃的四个大字：“寻母启示”，温柔的阳光弥漫了整个城市，阳光明媚，柳绿花红，走在前行的路上，我不再感到阴冷，是众人，用爱心，将那份血浓于水的亲情传承下去，让世界充满爱，这份爱，也与天上的太阳发出的光芒一样，普照大地，温暖人间。
我继续行走，却忍不住回头张望那特别的纸张，看见一位老奶奶，领着她的孙子，说些什么，我见那小孩儿似懂非懂的点点头，若有所思，我淡淡的笑了，因为，我明白，这世间，最美好的是爱心，最难以割舍的，是亲情。阳光依旧散发出醉人的光芒，阳光明媚。
而那张特别的纸张，永远留在我的心底，久久地，不能忘却，它化作阳光，照亮了我心中所有角落，也教会我要做一个太阳，散发出光芒，温暖世界，让每一处角落阳光明媚。
那一天，阳光明媚；那份情，血浓于水；那份爱，温暖人间。
以阳光为话题的作文
通过电影《小兵张嘎》和我从课文中学到的《歌唱二小放牛郎》知道了今天的幸福生活来之不易。
现在我们的城市每天都有着日新月异的变化。是党像阳光一样给我们提供温暖。即便是阴天乌云遮住了太阳，我们还是感觉党在我们身边。
以前我们只有公共汽车和自行车。现在我们有空调车和电动车还有地铁四通八达，和用油漆刷过的柏油马路。有了这些我们想到哪里玩就会又快又方便了。
上次放暑假的时候，我参加了和湖南农村同学联欢交流的活动，与他们接触中我知道了，他们每天上学要走两个小时的路，每次喝水的时候还要到山下去挑水，生活虽然很困难，但是党和政府从来没有忘记他们，每隔一段时间就会向社会组织物资捐赠，还号召城里的老师到那里教学。是党给了他们无微不至的关怀，让学生的脸上露出灿烂的笑容。
党，这个名字我对他还不是非常了解，但我知道现在的幸福生活是离不开党的领导。
二年级作文：阳光明媚的一天
“叮铃铃，叮铃铃……”我关掉闹钟，懒洋洋地穿上了衣服。拉开窗帘，惊奇的是，一缕阳光竟钻进了我的房间！已经好几个星期没出太阳了。今天终于升温了！我不禁感叹：“真是一个阳光明媚的好日子！”而我的心情，也随着这柔和的阳光好了起来。
吃过简单的早饭，我背上已经被太阳晒得暖洋洋的书包。跟着明媚的阳光来到了我的奥数培训班。我信心十足地把作业交给老师。“yes，全对！”我感觉，自己的心情跟慢慢升高的'太阳一样，越来越好。
今天学的是高级“数论”，很有意思。我非常喜欢来奥数班。因为每次，我总能学到一些新的，并且特别有用的知识。
上完课，妈妈带我买了一些菜。在我的要求下，还去“良品铺子”买了一袋好吃的东西。太阳照在身上暖洋洋的，我和妈妈的心情也非常“明媚”。
回到家，已经到饭点了，我们吃过简单的午餐，并排躺在了舒适的沙发上。妈妈没有催我去写作业，也没有让我去学习。
我们悠闲的躺在沙发上，惬意地睡了一顿午觉。醒来后，突然理解了之前看过的一本书——《越知足，越幸福》珍惜拥有的，感谢得到的。幸福很小，它也许就只是每个星期六的这一顿惬意的午觉；也许是一顿简单的早点或午饭；又或者是可以学到知识的奥数班。
总之，幸福很小，如果你的心太大，就永远感觉不到它的存在。
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以阳光为话题的作文
从前，在宇宙中有一个星球，叫地球。地球上有一条小溪，溪水常年不断地流淌着，水清澈见底，流向东方……小溪边有一片树林，一棵棵高大的树组成了动物的家园，但它们都生活在黑暗之中，花草因没有阳光而开不了花，不能结果，猴子因老实被同伴撞倒或摔跤而十分讨厌自己生活在如此黑暗的世界，天天盼着光明的到来。
在小溪里，生活着一条鱼儿，它在冰冷的溪水中不能动也盼望光明的来到。忽有一天上帝到地球游玩，看到地球被笼罩在黑暗中，里面的动物和植物都在死亡的边缘挣扎，哭泣。上帝请来了太阳，只见太阳发出万丈阳光，把地球笼罩在光的世界里。猴子看见了阳光光临地球后，高兴地一蹦三尺高，只见有的猴子互相拥抱在一起，有的猴子在细细的藤脉上做360°大旋转;花草们在微风地吹拂下摇摆着身体，不久后，开出了一朵朵鲜艳无比的花儿;小鱼呢?一会儿钻入水底，一会儿跃出水面，大家都陶醉在这欢乐之中……地球复活了，到处是绚丽的阳光，到处充满着生机。
以阳光为话题的作文
阳光到底是什么时候才是温暖的呢?阳光在黑暗寂寞的小径中献上一片光明时是温暖的，阳光在为将要枯萎凋谢的鲜花献上一片照耀时是温暖的。阳光是沙漠中的一汪清泉，给干渴的人带来水的清凉;阳光是夏日中的一阵清风，给烦躁的人带走余热;阳光是黑暗中的一盏明灯，给惶恐的人们带来希望;阳光是……那一件让我永久不能忘怀的事，正如温暖的阳光，照耀我的心田。如果历史在时光的洪流中突然地转弯会留给我们怎样的回味呢?如果命运改变了写好了的注定，又会留有怎样美好的邂逅?我在挣脱时光阴郁的手臂，迷迷惘惘地行走在时光的边缘，脸上的茫然在不知所措中越发的清晰，突然间不知道自己该说什么。看着熟悉又陌生的场景泛滥在面前，有种难言的涌动，说不清楚是忧虑还是快乐。阳光普照，你们——两只可怜的小猫，出现在斜射的光线下，对我招手，似乎在说：“你好!”我多么想把你们带回家，可是不行，因此只好常常来这看你们。邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往对世界的感知，对朋友的关怀的温暖。时间是冷漠的，但我还是站立在原地，只等待着。也许，当一切早被注定的扯到一起，缘份会带给我们最好的诠释，即使它也许很快就会消失。我遇到了你们，遇到了那么多美丽的风景。
二年级作文：阳光明媚的一天
今天是阳光明媚的一天，外婆早早地起了床，说要带我去捉草蜢，我爽快地答应了。吃过早饭，我们拿着一个盒子就出发了。
到了公园，外婆告诉我捉草蜢的技巧：要锁定好目标，趁它一个不注意，迅速用双手盖住它。如果你捉的时候拔出了一点草，你可千万不要以为草蜢逃跑了，其实你仔细一瞧，就会看到一只若隐若现的草蜢。听外婆说完后，我就跑向草地，认真地寻找躲在草丛里的草蜢。突然，一只肥肥胖胖的昆虫从草丛中腾空跃起，把我吓了一大跳，一直在旁边的外婆却笑着，往草丛里一掏，捉住了它，并且告诉我：“晓钰，这就是草蜢，它的弹跳力很强，捉住它，说难不难，说简单又挺难，最重要是把握好时机，要专心致志地去留意。”我听了外婆的话，恍然大悟地点点头。我继续寻找草蜢，忽然发现一堆密密麻麻的杂草丛中，有几只草蜢在跳来跳去。我悄悄地靠近草丛，纵身一跃，捉住了草蜢。我高兴地向外婆跑去，对她说：“外婆你瞧，我多厉害呀!”外婆笑了笑，问道：“那么，你知道怎么发现躲在草丛里一动不动的草蜢吗?”我动脑筋想了想，马上就知道了一个方法。我走到一堆草丛里，用脚踩了踩旁边的草丛，一下子就发现了好几只草蜢。外婆看见，高兴地笑了。
今天，我不但捉住了很多可爱的小草蜢，还懂得了做事要认真仔细。
二年级作文：阳光明媚的一天
这天，是一个阳光明媚的星期四。早晨，温暖的阳光洒在我的床上，我被这调皮的阳光惊醒了。这天，我兴奋极了，因为，我要去参加社会实践活动。
我怀着激动的心情，来到了社区服务站，我们要看望两家空巢老人。他们的儿女都到外地打工去了，在家没人照顾他们，十分可怜。我们提着大包小包的日常用品和食品出发了。前往老人家的路有些远，路边有一个菜市场。走了许久，我觉得有些累了，因为我提了一大包日常用品。可是，想到老人们见到这些物品后开心的样子，我坚持提到了第一位老人家。
这家的老爷爷和老奶奶十分热情，见我们来了，开心极了。老爷爷忙切西瓜，老奶奶坐在椅子上，我们轮流为她捶背。老奶奶欣慰地笑了。她看到下一代人是多么尊老爱幼。看望着了老爷爷和老奶奶，我们又要赶去下一家。下一家的老奶奶年过九旬，可她无儿无女，靠着社区的救济金生活。见我们来了，她眉开眼笑，用慈爱的眼光注视着我们。看到我们给她带来的物品，她连声说谢谢。我们为她按摩，和她聊天，她慈祥地笑了。
这天，阳光明媚，我的心里，也同样阳光明媚。因为，我看望了三位空巢老人，让他们感受到亲情的温暖和快乐，替他们的儿女尽到一份孝心。
二年级阳光教学反思
这篇课文有很多地方值得进行拓展延伸，进行语言文字的学习。如：在学习第一段“阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。”这句话时，让学生也来说说：“()像()。”在学习“田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。”这两句的时候，我引导说一说：“花园里的花朵，因为有了阳光，更了。”
然后又让学生再想想其它的植物和动物，说说：“，因为有了阳光，更了。”这样的设计从扶到放，逐步提高难度，让学生发挥自己的想象进行说话，培养学生的说话能力，也让学生理解了阳光与世间万物之间的`关系。这些内容上的拓展立足文本，开发了课程资源，不但训练了学生的想象力和发散性思维，而且对丰富学生的语言，提高语言表达能力都是很好的训练，同时对学生理解课文内容有很大的帮助。
二年级作文：阳光明媚的一天
外婆家住在一个大院子里，房子坐北朝东，院子口心中有口水井，井旁边有一棵桂花树，井里养着金鱼。那儿的生活环境虽然很简单，但那里却让我每天都过得阳光明媚。
早上，每一次都是我第一个起来，呼吸着这清新的空气，啊，又是阳光明媚的一天！和外婆散完步，她就去忙别的了。可我知道外婆今天准备做我最喜欢吃的饺子面，所以连早饭都没吃，就留着肚子吃饺子面。
快中午了，听！外婆叫开了：“倩倩，过来吃饺子面啦！”我飞一般地跑向自个儿家的大院子，外婆已经将一碗热气腾腾的饺子面端上了桌。饺子面的馅是外公外婆们从早市上买来的新鲜猪肉与香葱的美妙融合，正散发出淡淡清香；漂亮的配料，是被切成一个个小圈圈的竹笋，在油锅的爆炒下散发出扑鼻的香味；饺子面、配料与猪骨汤一拌，色、香、味俱全。大大地夹一把送入嘴里，啊！真是人间美味！我用筷子又夹了一大把，饺子面“嘶溜”一下滑到了碗中，汤汁溅到我的脸上，手上，我连忙用手一抹，舔了舔，对！就是这个味道，我久违了的饺子面！外婆看到我这副吃相，忍不住哈哈大笑起来，久违的笑声也充满了整个院子。
吃完饺子面，我在大院子里玩耍。那桂花树枝繁叶茂，不知是极力想拓展自己的空间，还是想荫庇它身下的生灵，枝叶都极力地向上展开，张扬着蓬勃的生命力。悠悠的井水清澈透明，再顺着井口往里看，只见活泼的金鱼随意摇动着尾巴，不时还绕着井壁边沿打转转。忽然，一条红色的金鱼跃出水面，但撞到了井壁上。“哈哈。”我不禁笑了起来。站起身，抬头再次看着桂树，阳光细细斜斜地从叶子的缝隙间直射在我的脸上。
二年级作文：阳光明媚的一天
蓝天白云，阳光直射到我的书本上，抬头望着那刺眼的阳光，我想说：“加油吧，相信自己，前方的路一定会向阳光那样绚丽的多彩。”
可是，就在那一天，那一节课那一瞬间，我懂了，我错了，我的信心回来了。
在一节数学课上，我还是义无反顾的和往常一样安静的趴在桌子上看外面的风景，可是我却不能像往常一样认真地看着外面，总是有东西吸引着我，我不停的向着黑板看，不由自主地就听懂了老师讲的课，这时从来不叫我的数学老师竟让我给大家讲这道数学题，傻呆呆的我有点不相信老师真的是在叫我，我小声的问老师：“老师，您确定没叫错吗”？老师大声的回答：“对，我没叫错。”面对老师的极度肯定，我硬着头皮走到黑板前仔细地把老师刚刚讲过的东西认真讲出来，我十分紧张，不敢大声讲，这是老师过来轻轻的抚摸着我的头发告诉我说：“孩子，别紧张，老师想信你可以的，相信你自己，你一定可以的。”就在那一刻，我的心如泉涌，一股强烈的信心涌上心头，“老师表扬我了，老师鼓励我了。”这句话就在那一刻我不知道也数不清在心里默念了多少遍，我顺利的把题讲完了，同学们给予了我激烈的掌声，就在那一刻，我找回了自信，也对之前自己的那种消极的态度做了调整，我懂得了我不应该向困难低头，应勇于战胜困难，相信自己，才是成功的关键。
走出教学楼，我发现阳光是那么明媚，那样绚丽多彩，我仿佛看到了我的未来会像今天的阳光一样辉煌，明媚。
二年级《阳光》教案
1、认识13生字会写8个字。
2、能够正确地流利地朗读课文，背诵最后一个自然段。
3、了解课文内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。
2.能力目标：
学生在"田"字格内书写.
6、评比.
出示好的示范、不够好的讲评,指正.
1、自由读.
2、请几个学生分段读.
3、全班齐读.
1、认读,抄写生字.
2、朗读课文.
教学内容：学习课文。
教学目标：正确流利、有感情的朗读课文。
教学重难点：理解课文最后一段奶奶的话的意思。
1、词语听写.
2、讲讲课文大致内容.
1、大家自由读课文,找出你最喜欢的句子.，读一读.。
2、讲一讲你喜欢的原因.
3、汇报学习.
4、理解奶奶说的话:"好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了。"
5、学生讨论交流。
学了课文，我们知道奶奶虽然没有得到阳光,但是她感受到了佳子的孝
心,佳子的孝心像阳光一样照亮了奶奶的心，希望同学们都能向佳子学
习，要懂得小孝敬老人。
板书设计：
6.阳光
送
佳子 奶奶
爱
教学反思： 我根据实际确定教学重点.在教学时，我是通过多读和借助几幅简笔画、实物对照来突破难点，更让我惊喜的是在课堂中学生能够超越文本，联系生活实际来理解课文。
二年级作文：阳光明媚的一天
曾有一只猴子，上天入地，无所不能，大闹天宫，却被如来佛祖压在五指山下五百年，后护唐僧取经，历经九九八十一难后，被封为“斗战胜佛”。
没错，他就是“齐天大圣”—孙悟空。
有一天，阳光明媚，我再家中看着《西游记》，忽然，金光四射，随着一声：“俺老孙来也!”一只身穿金子链龙甲，头戴紫翔凤羽冠，手持定海神针—如意金箍棒的金毛猴子出现在我的眼前，哇!不是别的猴子，正是“齐天大圣”孙悟空本人!
“小玮，我需要你来帮忙，因为有过多的温室气体导致‘温室效应’和各种污染，天地之间已不再平衡，玉皇大帝命我下凡来缓和这种关系。”大圣对我一本正经严肃地说。
“好的，大圣!”我爽快地答应了大圣的请求。“好，let’sgo!”大圣一把抓起我的手，架起了筋斗云。不久，我和大圣来到了世界最大沙漠—撒哈拉沙漠。
我看了看，天哪!沙漠里除了沙子就是沙子，风吹到脸上也是热的。
我对孙悟空说：“大圣，你快施法吧!”“好!”孙悟空一边说一边用手往天上射出一条绿雾并大叫：“灵树阵!”仙雾慢慢聚到一起，变成了一棵千年灵榕和灵松，灵榕和灵松发出灵气，灵气所到之处都变成了绿洲，原本荒凉的沙漠一下子变得生机勃勃。
“哇!大圣，你好厉害呀!”我对大圣佩服得五体投地，大圣挠挠头，说：“那当然，俺老孙可是‘齐天大圣’外加‘美猴王’呢!好了，我已经用灵树阵把世界上所有沙漠变成绿洲了，我们去别的地方修复平衡吧!”
我和大圣驾着筋斗云来到了东海，一只巨大的灵鲲痛苦地大叫着：“大圣，我肚子好痛!”我和大圣立马缩小后钻进了它的肚子里，发现它肚子里全是沾满鲜血的塑料袋和废弃矿泉水瓶!“难怪，灵鲲刚刚肚子痛和呼吸困难。”我心里犹如一团火在燃烧，大圣先弄了个袋子，让灵鲲忍住痛，再让我把里面的垃圾全都装进了袋子里。
最后，大圣使出万道金色甘霖降到地上，甘霖把空气中的脏东西和污染物都净化了。
最后大圣向玉皇大帝复命去了，留下我一人深思!
有一天阳光明媚小学二年级作文。