写一篇优秀作文需要有耐心和毅力,要反复修改和润饰,直到达到自己满意的程度。让我们一起来阅读一些优秀作文范文,体验其中的感染力和艺术魅力。
六年级作文:保护青蛙
青蛙是“捉虫专家”,对我们的环境有很多的益处,让我们保护青蛙,减少青蛙的食用。
星期天早晨,我和妈妈去菜市场买菜,刚进门,就看见一位老爷爷在不停地吆喝:“卖青蛙喽,我的青蛙是野生的,味道鲜美,营养丰富,大家快来买吧。”顿时,一大群人就围了过去,我也挤进去看个究竟,只见地上放着一只大竹篓,里面装满了青蛙。老爷爷手里拎着几只青蛙,这些青蛙在不停地挣扎着,痛苦地呱呱直叫,仿佛在说:“求求你们放了我吧!”可是,还有许多人在买青蛙,把它做成了美味佳肴。看到这一幕,我感到很心痛。
青蛙是名副其实的“捉虫专家”。它主要以农业害虫为食物,只要它们一出来活动,青蛙就会立即抓住它们,把它吃掉。据统计,一只青蛙每天能吃掉60多只害虫,从春季到秋季的6-7个月,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫,成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了,因此,青蛙是当之无愧的“农田卫士”。
青蛙不仅是庄稼的保护神,还是大自然的歌唱家。有动听的蛙声,人们就有了丰收的希望。难怪辛弃疾曾写下“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的著名诗句。也有现代诗人张志真的《悯蛙》一首:长夏原野青青黄,田间蛙类抓虫忙,祈求买卖田鸡客,莫让青蛙餐桌亡。
同学们,赶快用我们的实际行动来保护人类的朋友——青蛙吧!
在小路边,我发现有需多小贩在卖青蛙,青蛙在网里有气无力地叫着,好像在说:“救救我们吧!”可小贩不管,叫卖着:“来买青蛙呀,又肥又壮啊!”没多久,青蛙就买得差不多了,这让我很痛心。
青蛙是典型的两栖动物,它既能在水中游泳,又能在陆地上生活。他的眼睛非常大,能够看清周围的一切。它的嗅觉也非常好,甚至在水中也一样灵敏。
但人们不但不去保护它们,反而去捕捉它们,这真是太不应该了!让我们一起保护“田园卫士”-青蛙吧!
有一天,我和妈妈一起去菜市场卖菜,刚一进市场,我就听见一阵呱呱的叫声,我闻声赶过去,原来,是一个小贩正在向人们大声地吆喝:“我这青蛙可好吃了,肉又鲜又嫩,快来买呀。”一位男青年掏出二十元钱说:“给我来几只尝尝鲜。”
小贩立即从筐子里拿出青蛙动作麻利地剪去头、撕开皮、剖开肚。很快十几只青蛙就被他肢解得干干净净装在袋中递给了那位青年。此时,筐子里的青蛙痛苦地挣扎着,好像在对我说:“小朋友,快来救救我们!”我不禁想到老师在课堂上说过青蛙是益虫的话,我决定将剩下的青蛙全都买下来,然后放回小河里。我把我的'想法告诉了妈妈,妈妈十分赞同,她毫不犹豫地拿出钱让我买下了青蛙。我把青蛙全买下来后,便把它们放回了小河里。
我要向卖青蛙和喜欢吃青蛙肉的人们呼吁:青蛙是益虫,它一天可以捉三十至二百只以上害虫,一年可吃一万只害虫,是农民伯伯的好帮手,是当之无愧的农田卫士。就连它的幼虫也有吃害虫的本领,一只幼虫一天可吃一百只孑孓呢。如果我们每个人都来爱护青蛙,那么农民伯伯的庄稼就有了守护神,我们就可以吃到放心粮食了,夏日的夜晚,在乡村的小路上,动人的蛙鸣声就会再次回响在人们的耳边了。
亲爱的人们,让我们一起行动起来保护青蛙吧。
春姑娘迈着清脆的脚步悄悄地来到了美丽的人间,伴着第一场春雨,各种各样的动物苏醒了。“呱呱”青蛙大哥唱起了动人的歌曲。
又是一个星期六,娟娟来到了小溪边去捉青蛙。娟娟不一会儿就捉到了一只可爱的小青蛙。她高兴的说:“我又有了一个好朋友”。于是,她兴高采烈的往家走。
走到半路,娟娟遇到了她的好朋友红红。红红对娟娟说:你的口袋里装的是什么啊?“是青蛙”娟娟神秘地说。红红连忙说:“青蛙是一种益虫,它一天可以吃掉150多只害虫。”“不要紧的,我只捉了一只青蛙而已,池塘里有那么多的青蛙,捉一只青蛙算不了什么的”。红红见她执迷不悟,又劝道:“青蛙是一种人类庄稼的保护神和捕捉能手,他捕捉害虫只需0。18秒。它主要吃小飞蛾、螟虫、蝼蛄、椿象。青蛙是一种白天睡觉,晚上活动能力特别强的益虫。出色的捕捉能手,青蛙的舌头又宽又长,就像弹簧一样,人的眼睛几乎来不及看。青蛙捕捉害虫的动作非常好玩儿,先用眼睛瞄准猎物,然后两只前脚一跳,就用舌头把虫子粘住了,就把它的美食给吃了。青蛙的舌头也很粘滑。青蛙小的时候是蝌蚪,长大了才是青蛙,青蛙和啄木鸟都是人类的好朋友。它帮助我们消灭害虫,所以你赶快把他放了吧。
娟娟听了,赶忙把口袋里的青蛙放回池塘里了。红红接着说:“保护青蛙是我们每个人的责任,他保护我们健成长,所以我们更要保护青蛙。
保护我们的:“捕捉能手”青蛙吧!
青蛙的六年级作文
“哟呵!可以去敬亭湖玩喽!”骑在共享单车上的我,欢叫着,猛踩踏板,向敬亭湖公园疾驰而去。
在“小荷才露尖尖角”敬亭湖边,我们停了下来,开始了一次小型的捉青蛙活动。
敬亭湖里碧绿一片,看上去和往常并没有什么异样。可是,妈妈却从我手里夺过网子,往水里一捞,“啪!”的一记亮响,网子里露出了一个绿色的东西。“啊,我尖叫一声喊到,瘌蛤蟆!”然后,转身向后退了十几步远,我惊讶的看着妈妈抓起瘌蛤蟆的一条腿,把它装进了我们早已准备好的瓶子里。不对呀?这穿绿色衣服的,应该是青蛙吧!我兴奋的,又从十几步远的地方一下子窜了回来,抢过妹妹手里的瓶子,观察起这只长相十分奇怪的青蛙来。
“额,这青蛙真的特别奇怪。它和我从电视里看到的青蛙,长得完全不一样,被上还有一个个小疙瘩,像是有脏东西,实在是太丑了。”突然,又“啪”的一声,第二只青蛙上来了,随后,第三只青蛙也被妈妈甩了上了,给我们装进了瓶子。
看着妈妈这么容易就抓到了三个青蛙,我激动的喊:“我也要抓,我也要抓,快点把网子给我。说着,我一把将网子从妈妈手里夺了过来,开始寻找起我要找的第一只猎物。
我发现在一片荷叶上,竟然躲着两只青蛙。我拿起网子,向其中一只捞了过去。“啪”青蛙被我装进网子了,我高兴地伸手要去捉,“扑嗵”一声,青蛙身手敏捷的跳回了水里。于是,我向没有逃跑的二号备选娃捞去。嘿,捞到了。突然,二号青蛙发现自己被抓,极速的从网子里跳了出去,一头扎进了湖里。
看着两只“牛蛙”逃走的背影,我失望的叹了口气,开始寻找下一个目标。眼尖的妈妈,发现了一只隐身在浮萍里的青蛙,我顺着妈妈手指的地方,把网子伸到青蛙的面前,轻轻一捞,应着水响,聪明的青蛙自投罗网的扎进了我的网兜。我猛的用力一甩网子,把它带到了岸上,小心的伸出手,抓住它的一只脚,提起它装进瓶子。
终于,我有了一只自己亲手抓到的青蛙,自己捉青蛙的感觉真棒。
青蛙的六年级作文
“自从小鸟说完跳出井口来看一看吧。”这句话说之后,青蛙跳出了井口一看,哇!天空蓝得像一块宝石,一眼望不到边,柔嫩的草坪上鲜花盛开……有趣的影像,青蛙看得眼花缭乱,便对小鸟说:“这个世界太美了,我想去别处看看,好吗?”小鸟说:“我也这么想,我用脚夹着你,带你出去旅游。”“那我们出发吧!”青蛙说。小鸟用脚夹夹起他,便展翅高飞了。
在路上,青蛙问小鸟:“我们现在去哪呀?”小鸟说:“到了你就知道了。”
过了好久,青蛙打起了瞌睡,小鸟说:“到了。”青蛙马上来了精神,它一看,问小鸟:“这是哪里呢?”小鸟笑说:“这是大海,海里有许许多多的鱼,比如灯光鱼,它很有趣,它的脑袋前有一个像灯泡一样的东西,小鱼喜欢明亮的地方,都向它游去,这样它就可以饱餐一顿啦!”嗯,青蛙听得很认真,便说:“你在这等我,我潜到海底给你找只贝壳来。”小鸟听了这句话,笑得牙齿晒太阳了,直打嗝,说:“小笨蛋,海底深得很,连大鲨鱼都游不到,别说你这只小青蛙,它有一百万米呢!”嗯,的确很深,青蛙扳着手指头。那我们接下来去哪呢?小鸟说:“去那地方,你得穿上棉袄,否则,你会冻成什么样都不好说。”青蛙穿好了棉袄,他们出发了。
到了那地方,青蛙鼻涕刚流下来,就成了冰柱,青蛙问:“这里是什么鬼地方,这么冷。”说着打了个喷嚏。小鸟说:“你不用问,这里是雪山,我带你去…阿糗”…看企鹅。他们来到企鹅家族,青蛙连忙说:“小鸟,你还有棉袄吗?我去给企鹅。”小鸟哈哈大笑,说:“企鹅不冷,它的皮很厚,不像我们俩,皮薄薄的。”他们游玩了雪山,青蛙懂了许多道理。
他们还去了沙漠,青蛙还说我们去数沙子吧,还有,他们去了万里长城,青蛙老问一些傻问题,我们到长城另一头玩吧。他们去了不计其数的地方。
一百年以后,你猜那只青蛙回来了没有?当然没有,它还在外面玩呢!
六年级青蛙作文
我老家后院池塘里的那一块大石头上,总有几只青蛙蹲在上面,霸占了整个大石块。
我一向很讨厌青蛙,从池塘边走过,一定会听见青蛙大声“呱呱”地叫着!这讨厌的呱呱声没完没了,并且没有什么可靠的理由!就是聋人也会被它吵得受不了!
我只要一看见池塘,立刻就会有一种意识——捂住耳朵,飞快地逃走。因为啊,我不愿听这讨厌的、难听的“歌”!
直到有那么一天,我彻彻底底改变了对青蛙的看法。
待到我们走到它身边时,它却蹲在大石块上一动也不动,没有逃跑。我凑近一看,这披着绿衣裳,敞开着白肚皮,看似丑陋的青蛙,正用那双像球似的大眼睛,死死地盯住一片大叶子——哎呀!一只虫子!虫子正在吃菜叶呢!
当我再一次经过池塘,那讨厌的呱呱声也似乎好听起来了,好像是捉到虫子后的喜悦与庆祝,又好似一首美妙的交响曲。
我不敢再讨厌青蛙了。
保护青蛙六年级作文
说到我的愿望,恐怕三天三夜都完成不了。有人想永远快乐,有人想每天放假,我想变成各种可爱的小动物,过上无忧无虑的生活。
我想成为一只鸟,飞到世界各地,环游世界,这一定会让我大开眼界。累了可以在树上休息,饿了可以吃树上的果子。每次想起来都要笑出声来。
我想成为一只小松鼠。每天,我坐,躺,或者站在一棵树上,吃甜甜的小松子。大的不能吃,因为大的应该太硬了。
或者,成为孩子的宠物,成为小白兔,无忧无虑地享受阳光和青草;或者,做一条小鱼,在水里追虾蟹,比较谁游得快,躲在水草里,避开大鱼追我们。
当小猫也不错。如果你想成为一只小白猫。因为白猫干净漂亮。
我也想成为一只泰迪熊,坐在床上、椅子上、沙发上、地板上、书架上,接受孩子们的欢迎和喜爱。
你的愿望是什么?让我们来谈谈它们,尽管它们不可能都实现。有时候,想想就好!
六年级单元同步作文:保护青蛙
青蛙是益虫,让我们保护青蛙,保护我的生态环境。下面是语文迷为大家整理的保护青蛙的作文,希望对你有帮助。
一天小军放学后,赶紧回家去,他路过一个池塘,他看见荷叶上有些小青蛙,那些小青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳真可爱!有的在荷叶上;有的在水里游;还有的一会儿跳到水里去,一会儿跳到岸上来,小军连忙跑回家去,拿起渔网和竹篓,往池塘跑去。费了好大的劲才捉到几只小青蛙,因为小青蛙蹦蹦跳跳很难捉到。小军把小青蛙放进竹篓里,小青蛙在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在抗议,小青蛙还呱呱呱的叫,好像在说:我们是益虫,你们为什么要捕捉我!我为你付出这么多,你们为什么这样对我!”小军好像没听见,开开心心的跑回家去了。
小军对小青蛙说:“你看在我家多好,我可以给你肉吃,还可以听音乐呢!要不我放给你听听?”说着小军打开收音机听广播,广播恰好播放的事是:“保护青蛙,爱护青蛙,青蛙是益虫,是我们的好朋友,我们不要伤害它,要爱护它,保护它。”小军连忙把收音机关了,想到:青蛙是益虫,我应该爱护它,保护它,我是不是应该把它放了,又一想:小青蛙这么可爱,我怎么舍得它呢!我应该把它放了?还是把它留下?怎么办呀!到底留它,还是不留它?小军想了很久,但是,最后还是觉定把小青蛙留下。
小军想放放松放松,于是就拿了本书,坐在沙发上看了起来。书上写着:青蛙是益虫,是庄稼的好朋友,农民伯伯的小助手呢!它们把害虫吃了,庄稼才长得好,农民伯伯才会有收获。所以我们才要保护青蛙。
小军决定把小青蛙放了,小军带着小青蛙到池塘,依依不舍的把小青蛙放了,小青蛙呱呱的叫着,仿佛在向小军致谢。
前几天,我和妈妈去菜场买菜。我看见了一个老大伯在卖青蛙。那些青蛙“呱呱”地叫,好像在说:“救救我吧!救救我吧!”好多青蛙都被买走,做成了美味佳肴。我为此感到非常痛心。
青蛙是一个捕虫能手。它专门吃一些害虫,比如小飞蛾、蝗虫、蚊子、苍蝇等。所以它被誉为“庄稼的保护神”。据分析,一只青蛙一年能吃50000多只害虫。这是多么大的功劳呀!青蛙的舌头又细又长,舌尖分岔,并带有黏液。当有飞虫时,舌头立刻翻射出口,粘住小虫,卷入口中。常常是百发百中!青蛙不但是庄稼的`保护神,而且是天气播报员。如果大雨将要来到,青蛙就“呱呱”大叫,所以有句谚语说:“青蛙叫,大雨到。”
朋友们,我们保护青蛙就是保护我们自己呀!
一场大雨过后,天晴了,我和爸爸去山清水秀的农村老家看望老奶奶。我和爸爸到河边散步,很远就听到了青蛙呱呱的叫声,走到一个水塘边又看到了几位小朋友用线拴住青蛙的一条腿,手里拿着小木棍在敲打青蛙,让青蛙蹦来蹦去。
我对爸爸说:“青蛙好可怜呀!”“那你去想办法让小朋友把青蛙放了吧。”我眉头皱了皱,计上心来,跑过去说:“小朋友,你们好,我们来看看谁聪明,谁知道青蛙的本领?”
一个高个子小朋友说:“青蛙是运动健将。别看它爬起来慢,好像傻乎乎的,可它一跳起来的距离是自己身长的二十倍。青蛙还是游泳健将,它的腿在水里一伸一缩,连人们都在向它学习呢!”
一个小女孩抢着说:“青蛙还是一位歌唱家。大雨过后,我听书上说有几十只甚至上百只青蛙在一起呱呱直叫,像是一个交响乐队在进行大合唱。”
一个小胖子说:“青蛙还是伪装高手呢。它的肚皮是白色的,身上还有几条褐色的条纹,其他部位都是绿色的,能与青草的颜色保持一致,让天敌很难发现它。”
小朋友们七嘴八舌地说着,我说:“大家别忘了,青蛙是一位捕虫高手。它捕虫的时候后腿蹲着,前腿撑着,两只像晶莹透明的玻璃球一样的大眼睛注视着前方。等虫子飞来时它猛地一跳,长舌头一伸,就把虫子舔进肚子里。一只成年青蛙一天可以吃三十到六十只小虫子,这些虫子都是害虫,一年就是一万多只。”
有个小朋友终于说到:“青蛙能吃这么多害虫,我们还是把这只小青蛙放了吧。”他的提议得到了其他人的一致赞同。
得到自由的青蛙一个猛子扎进水塘里,我心里也高兴极了,觉得青蛙溅起的水面的波纹都是在和我微笑,在感谢我这个陌生的人类朋友呢。
是啊,人们如果真的能和自然界的小动物们结成朋友,该有多好!
六年级读后感:读青蛙王子后的心得
人人都想成为英雄,至少都有这样的幻想。可是,老师和家长一再提醒我们,学习学习再学习,学好学好学得更好。
在戴牙套的青蛙王子里,我们摆脱束缚,体验了一把英雄之旅、快乐之旅!在这个怪物大陆,夏壳壳和水果果这两个普通甚至有点懦弱的男孩,变成了不怕危险、克服困难、救助同学的两个小英雄。也许,每一个和我一样的男孩身上,都有这样的英雄气质,只是没有这样的场合,没给我们提供这样的舞台表现出来。不过,两个小朋友就像我的同学,就算替我体验了一次吧。
看这本书的过程当中,我好几次笑出声来。跳蚤一世、海妖三颗牙、大癞蛤蟆精。你给我滚出来,这些让人大笑的名字,还有食人妖国征婚的279岁丑公主,满篇都是你意想不到笑料。故事在轻松的自嘲中开始,在不可思议的`会心微笑中结束。怪物大陆、夏壳壳,还有癞蛤蟆,一个多么令人向往的梦境。
文档为doc格式。
六年级日记:保护青蛙
每当我来到池塘边,听到青蛙在“呱呱”叫时,我就想起我为青蛙做了一件有意义的事。
那是发生在暑假的一天,那天,我和妈妈来到莱市场。一走进巿场里,只听见里面人声鼎沸,有叫卖声,讨价还价声……不一会儿,从菜巿场的大门口传来一声吆喝:“来买青蛙啊!又鲜又嫩的青蛙肉……”我听见叫卖声,拉着妈妈过去。
到了卖青蛙那儿,有人说:“我要两只。”也有人说:“我要三只。”那位卖青蛙的叔叔高兴地说:“好咧。”只见他一手拿着青蛙,一手拿着刀子,用刀在青蛙的肚皮一划,接着用力撕开肚皮,一瞬间,一只活泼乱跳的青蛙就成了血淋淋的。笼子里的青蛙在拼命地挣扎。那叫声真可怜!
我转过头对妈妈说:“妈,我们不能买青蛙。您知道吗?一只青蛙一年大约能吃1.5万只害虫,它们可是害虫的天敌,是庄稼的保护神。”妈妈上前对那卖青蛙的人说:“这些青蛙我要了,不过我要活的。”我吓了一跳说:“妈,我都说不能买了,你还……”妈妈听了笑了说:“傻孩子,我是要把它们放回池塘里去。”
之后,我和妈妈来到池塘边,把它们一只只都放回池塘去,时不时有一两只青蛙回头呱呱叫着,好像在感谢我们。
到现在想起来,我都感到非常自豪。这件事虽然过去很久了,但是我永远望不了它,它时刻提醒着我:保护动物,人人有责!
广东省汕头市峡山学校。
青蛙与蛇的不幸六年级作文
“秋天到,麦子香;拖拉机隆隆响不停。”不错,秋天是个丰收的季节,农伯伯们都忙着收粮食,“呱、呱呱。”就连勤劳愉快的小青蛙与小蛇们也来帮忙——吃掉一部分忙着准备越冬的害虫。
“老师好!”这不,“圆圆动物小学”又开了个“增强捕虫技巧”班,来报名的青蛙可多了,谁叫它是这片土地上最出名的一所学校呢!小青蛙飞飞与小蛇嘟嘟也来报名了。经过了两个多星期的时间,它们终于走上真正的职位——捕捉害虫。
一天夜里,飞飞与嘟嘟在一片麦田里休息,突然,一阵雾气飘了过来,“不好,快跑!是农药!”飞飞叫着。可这却无济于事,它俩没跑两三步就晕倒在地。这时,走来一位农:“嗯!看你还跑!”他恶狠狠地说着,便把飞飞提上来。“啊!还有一条又肥又壮的小蛇!农惊喜地叫着:这下一定能卖个好价钱,俺就可以为小孙孙买他喜欢的衣服了!”他掂了掂飞飞和嘟嘟,便喜滋滋地放进尼龙袋了。这对可怜的好朋友,过了一会儿才醒过来:“嘟嘟,快醒醒!我们这是在哪啊?嘟嘟被飞飞一推,这才发现自己已经在“监牢”里了。“啊!飞飞,这是哪呀?”它们害怕极了,站在一旁当“监工”的'农药不耐烦了:“喂,两个笨蛋,这是我主人的家里。”话还没说完,门“吱呀”一声开了,走进了一个人。对,那就是捉他们俩的农。“哈哈,‘小兔崽子’们,明天我就把你们卖了换钱!”飞飞与嘟嘟害怕极了,身上不停的颤抖,不停地叫着:“救命呀!救命。”可是,又有谁能听见呢?慢慢地,它们渐渐累了,带着一丝睡意,夹着一丝伤感,渐渐进入了梦乡。
“来呀!新鲜的鱼!”“看,刚出池塘的嫩莲藕!”。吵闹声把它们吵醒了,一个妇人走过来问老农“这青蛙与蛇怎么卖?”“一共97元”“我包了”妇人爽快地说。老农接过钱放入包里,尼龙网给了妇人,面带微笑走了,他哪知道,飞飞与嘟嘟有多痛苦呀!
六年级作文:保护青蛙
星期日,我和奶奶去菜场买菜。正走到一半,便发现有个老伯伯在卖青蛙。这时,一个人过来买青蛙,那老伯抓起一只青蛙,三下两下,便将一只活生生的青蛙变得一命呜乎了。我看了又气愤又痛心,真想把袋里的'青蛙全都放出来。
要知道,青蛙是田野的守护神,更是一位除害专家呢,专门捕食蛾子、稻飞虱、苍蝇等;一只青蛙1小时可以吃120多只害虫,一年能吃5万多只害虫,为消灭害虫立下了汗马功劳!青蛙的眼睛鼓鼓的,像两个铜铃,射出锐利的目光。它的舌头特别长,上面的粘液可以粘住虫子,两条腿粗壮有力,也算一位跳远高手呀!在青蛙发现害虫后,会用两条腿一蹬,向前扑去,舌头也随之翻射出,卷住或粘住害虫。哈哈,这只害虫成了青蛙的美餐啦!
由此可见,青蛙的存在可以抵制害虫的生存。人们为了财富,为了大饱口福,残酷地捕食青蛙。如果再这样下去,农作物的生长会受影响,害虫也迅速繁殖,最后还是害了人类自己,让我们携起手来,一起来保护我们的除害专家——青蛙吧!
青蛙的六年级作文
一天,我们在上课,老师正在眉飞色舞的讲着课,越发显得文采风流,让我们被她用知识被甲执兵了!在老师耐心而又幽默地说:“有些同学作文是当得,而且当的'水平非常好,都赶上贾平凹了。”我这个才思敏捷的人,又反应比较,所以我不由自主的说了声:”假青蛙“结果找来了一片狂笑”哈哈哈哈!
青蛙三年级作文
初夏的夜晚十分美丽动人,月牙挂在西边的天上,星星一闪一闪的把夜空装点得十分美丽。夜幕降下,‘呱呱’的蛙声四起,就像美妙的歌声一样,多么动听。
青蛙有一双圆鼓鼓的眼睛;大大的嘴巴几乎占满了整张脸;两只前脚又细又短;两只后脚又粗又长;它背上有绿色条纹和灰黑色斑点,可爱极了!
青蛙是两栖动物。它生活在水里主要是避暑和躲藏,初夏的时候太热了,它就会跳到水里去洗澡,四肢张开、浮在水面上,悠然自得。它如果遇到危险,就会不顾一切地"扑通"一声跳到水里去,钻进水底躲起来不见了,直到敌人离开它才会从另一个地方悄悄地浮上水。
它生活在陆地上主要是冬眠和觅食。你们猜一猜青蛙会不会挖洞?它会挖洞,但是要在柔软的土地上,用柔弱的后腿一点一点地把松土推出洞来。如果土太硬的话,青蛙就挖不动了就另择地方。青蛙挖的洞一般有十厘米深。到秋冬时就静静待在洞里冬眠。青蛙觅食的时候,就会趴在那里静等猎物上门,当猎物靠近捕猎范围时,它飞快地伸出舌头把猎物粘到舌尖上,接着吞到嘴里吃掉。
青蛙是我们最好的朋友,它的一生可以吃掉13200只害虫,守卫庄稼不被害虫破坏。我们一定要保护它们。
我的六年级六年级作文
我的学校——柳泉小学,是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣,校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上,学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新,小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过,春姑娘带着春天的气息来了!花草树木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了头,绽开了笑脸。一年之计在于春,到了春天,我们的精气神格外的充沛,随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声,这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静,知道为什么吗?因为我们都放暑假了呀!只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场,路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了,墨绿的叶子郁郁葱葱,像雄伟的士兵一样,让人想念满树花开的盛景。
秋天来了!校园沸腾了!随着开学而来的,就是一年级新生入校,我们要换教室,升新的年级,新的学期,新的起点,到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了,像蝴蝶一样在风中飘舞,地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天,是让人怀念的味道。
刚送走秋天,冬爷爷就来了。冬爷爷一来,经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了!到处都是白茫茫的,操场上,树枝上,房顶上。刚一下课,同学们立刻冲出教室,不约而同的冲向操场。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了,即将离开这个美丽的校园,我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
青蛙,青蛙快快跳三年级作文
我是一只可爱的小青蛙。我童年的时候叫蝌蚪,长着一个大大的脑袋,黑色的身子,还拖着一条又细又长的尾巴。我很喜欢和伙伴们在开满粉色的荷花塘里戏水、嬉戏。还和小鱼、小虾们玩捉迷藏,还在荷叶下转圈圈,那巨大的荷叶把太阳的光芒遮得严严实实,十分凉爽。有时候我还会和其他勇敢的小蝌蚪们去一个叫“金鲤之瀑”的地方去冲浪,很刺激,很好玩。
渐渐地,我长大了,先长出前腿,再长出后腿,后来,连小尾巴都不见了,我变成了一只披着绿衣裳的小青蛙。我可以跳上荷叶捉虫子、晒太阳了,还可以蹲在碧绿的荷叶上,眺望远方的风景。我还会跳进水稻田里去捉害虫,有时一捉就是十几只,撑得我直打嗝。农民伯伯们的稻子长得又高又壮,绿油油的。他们笑得连嘴巴都合不拢了,还一个劲地称我们为“田野卫士”、“除虫专家”哩!我们听了心里有点儿得意。不过,让我担心的是:有的小孩会把我们抓起来,让我们跳来跳去,最后把我们累死或将我们摔死,大人们则喜欢把我们抓起来做菜饱餐一顿。
我真想对他们说:“不要再吃我们啦!不然你们的稻子都会被虫子咬得又小又瘦啦,我们是你们的种粮帮手,是你们的好朋友。”
青蛙三年级作文
星期六,我自己推着手推车去菜场买菜。
我刚买完肉想去买青菜的时候,看到一位白发苍苍的老爷爷手上拿着五只小青蛙,老爷爷一边甩着小青蛙,一边吆喝道:“新鲜的青蛙哎,每只只要2元哎,不新鲜的不收钱哎。”
我本来想袖手旁观的,因为看老爷爷很老了,家里肯定非常困难,他才来卖青蛙的。可又转念一想,老师告诉我们青蛙是益虫,要保护它们。而且那些青蛙很可怜,在老爷爷手上拼命地挣扎,一边挣扎一边发出“呱呱”的声音,好像在说:“救救我们吧,快救救我们。”
两个小人在我脑子里争斗着,一个小人说:“多一事不如少一事。”另一个小人说:“青蛙是益虫,我们要保护青蛙,保护地球,爱护环境。”最终,正义还是打败了邪恶。
我走过去对老爷爷说:“您好,老爷爷,青蛙是益虫,我们要保护青蛙。”我一边说一边指指老爷爷手上的青蛙。
老爷爷理直气壮地说:“你一个小屁孩,关你什么事?这菜市场和政府有通知我们不准卖青蛙吗?”
我跟老爷爷说了一大堆道理,可实在拧不过老爷爷,只好去找菜市场的管理员叔叔,叔叔听到我说完的一刻时一跃而起,说:“菜市场竟然有卖青蛙的人,小妹妹,你快带我去。”
我带着叔叔去了老爷爷那儿,叔叔对老爷爷进行了保护青蛙的知识教育,老爷爷只好咬牙切齿的把青蛙给了我,说:“给你吧,反正我不要了。”当老爷爷走过我身边,我听到他嘀咕着:“倒霉死了,倒霉死了。”
我和叔叔把青蛙给放了,小青蛙对我呱呱直叫,好像在说:“谢谢你,谢谢你。”
青蛙,青蛙快快跳三年级作文
在今天的作文课上,林老师让我们玩了一个游戏——“青蛙,青蛙快快跳”,同学们都乐得一蹦三尺高。
老师宣布了游戏规则:选手用扇子把“青蛙”从起点扇到终点,过程中不能用手帮忙碰到纸青蛙,并在30秒内完成,多的一方为胜。同学们听了,个个跃跃欲试,把手举得比长颈鹿的.脖子还要长。“老师我要玩!”“老师快让我玩!”大家的声音一个盖过一个,简直比坦克、拖拉机再加上牛叫还吵。
老师先请了恒荣和铭欢。瞧!他们看上去好像很紧张,脸紧紧地绷着。铭欢一上去就挑选两只强壮的“青蛙”摆好阵势,用扇子使劲儿地扇着,扇子拍得桌子“噼啪”响,而青蛙似乎不知主人心,像散步似的慢悠悠地“跳着”,我可真为铭欢着急,好不容易把青蛙扇到终点,铭欢就急急忙忙扇起第二只“青蛙”来。可第二只青蛙更慢了,走了一半却一扭头跳下桌。铭欢急得脸都涨红了。恒荣出师不利,一只没跳就“牺牲”了,另一只刚跳到一半也掉进了悬崖。经过一番“苦战”,最后铭欢赢了。教室里响起了雷鸣般的掌声。
很快就到了第三轮游戏,是我对梓博。我紧张地走上了“战场”。比赛开始了,我的心怦怦直跳:我可不能输呀!我沉着地拿起扇子扇风。第一只“青蛙”倒还挺快,不一会儿就到终点了。我又扇起第二只“青蛙”,这可是我自己的“青蛙”。这只也不赖,三步并作两步就跳到了终点,仿佛看到了我的心思要为我“争光”。梓博也不赖,只是时间到,他的另一只青蛙还未到达终点而宣布失败。
游戏仍在大家的欢呼声中进行着。
今天我们玩得很开心,“青蛙跳”太好玩啦!
青蛙三年级作文
差不多一个月前,我们去公园玩,喜爸在一个池子里抓了几个蝌蚪。开始是不想抓的,青蛙是人类的好朋友,专吃害虫,保护庄稼,这咱从小就知道。可是又想,这就是一个公园,公园外方圆几里也早就没了庄稼地,公园里树木也不是很多,大多是草坪,青蛙也没啥要保护的。所以就抓了几个,主要目的是想让喜喜观察蝌蚪是怎么变成青蛙的。
回来后就后悔了,不知道怎么养埃上网查,说可以给面包屑和蛋黄,一天换一次水,换水时只能换一半。照着做,结果没几天,只有一个存活的了。这让我更加后悔了。一直不养小动物,就是因为如果它们死了我就特别难受。若干年前养过2只小鸡仔,1只死了后,另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。那叫声太凄惨了,现在想起来心还颤颤的。当时都不知道怎么处理它们,想把它们埋了,但正值冬天,地都冻了。最后是用雪把它们盖上的。
喜爸说我换水换的,蝌蚪们不适应,可是那水我是困了一天的了。不过再不敢换水了。就这样,还有人说我养得太干净,应该里面产生微生物才行。也不知道听谁的好了。所幸这只小蝌蚪长大了,变成青蛙了。其实到底是青蛙还是蟾蜍我也不清楚。听程妈说先出后腿的是青蛙,这只蝌蚪就是先出的后腿。可是这个说法被别人否了。爱啥啥吧,反正今天让喜爸给放了。既然长大了,就应该让它回归自然了。
从那些蝌蚪死了后就内疚着,虽然喜爸说我们不抓,那些蝌蚪也不一定都能变成青蛙,也会死掉一些,但我感觉怎么的'也会抓回来死的少吧?刚才上网查了,青蛙除了保护农田,对生态平衡也有作用。唉,认错,以后再也不抓了。
五年级青蛙日记
提起青蛙,大家都熟悉。它是害虫的天敌农作物的帮手,也是人类的好朋友,我们都喜欢它。
青蛙的头呈三角形,一双鼓起的大眼睛特别引人注目,大大的鼻孔下有一张咧开的嘴巴,下巴经常一颤一动的,那是它的呼吸器官。
青蛙的嘴巴里有一根长长的舌头,红红的,舌头上有黏性,每当它发现猎物时,长长的后腿一蹬,身子一跃而起,眼睛瞄准猎物,舌头一伸,一下子就把猎物粘住了,然后卷进嘴里慢慢品尝。
青蛙的眼睛很特殊。对动的东西很敏感,对不动的东西却很迟钝。我做了一个实验,把一只死苍蝇系在绳子上放在它的面前,它不吃;之后我把死苍蝇在青蛙眼前晃动,青蛙立即跑起来把苍蝇吃掉了。这是为什么呢?原来青蛙的眼睛是个水晶球,每当害虫飞过时,青蛙都能准确地判断害虫会飞向哪里,飞得有多高、有多快,只要跳起来就一定能把害虫捉住。可是如果害虫停住不飞,它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可知的东西,就不吃了。
青蛙还会唱歌呢。不论白天还是晚上,青蛙的声音在田野里、池塘里到处听得见,唱起来还带节奏,真像个歌唱家。
青蛙的好处很多,说也说不完,我多么喜欢它呀!希望大家都喜欢它,千万不要伤害它。
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
六年级作文_六年级作文
我们都能从中获得自信,今天我以母校为荣,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得,老师们,让我们知道了“友谊第一,谢谢大家!,一场挑战。
一次提升,舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败,已是光阴如风,永远美丽,明天母校以我为豪!我的讲话完毕,每一次的活动,。
我们舍不得离开前完小,还是校运会,舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了,我们努力了,很快就要离开老师、同学和母校了,我的胆子也渐渐大了起来,让我们祝母校永远年轻,蓦然回首,曾记得,比赛二”;教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏,到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木,还能这么快乐吗?在前完小的六年里,在一瞬间浮现在了我的眼前,不要让老师失望……如此多的活动,我参加了许多次活动,不忘母校,无论是合唱比赛,我们就要毕业了,我们一起为了评选优秀班级而努力,我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得,难忘的点点滴滴,做广播操时我们的英姿,同学们,很快,就不再后悔,我们在幸福中快乐学习,对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了,让我学会了许多许多,母校,早上好!今天我国旗下的讲话的主题是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天发生的一样,六年的小学生活转瞬即逝,曾记得,6年啊,我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长,我们还能这么自由吗。
六年级
时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。
来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。