2.优秀的作文往往能够打动人心，引起读者的共鸣和思考。在这个世界上，总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。
保护青蛙六年级作文
说到我的愿望，恐怕三天三夜都完成不了。有人想永远快乐，有人想每天放假，我想变成各种可爱的小动物，过上无忧无虑的生活。
我想成为一只鸟，飞到世界各地，环游世界，这一定会让我大开眼界。累了可以在树上休息，饿了可以吃树上的果子。每次想起来都要笑出声来。
我想成为一只小松鼠。每天，我坐，躺，或者站在一棵树上，吃甜甜的小松子。大的不能吃，因为大的应该太硬了。
或者，成为孩子的宠物，成为小白兔，无忧无虑地享受阳光和青草；或者，做一条小鱼，在水里追虾蟹，比较谁游得快，躲在水草里，避开大鱼追我们。
当小猫也不错。如果你想成为一只小白猫。因为白猫干净漂亮。
我也想成为一只泰迪熊，坐在床上、椅子上、沙发上、地板上、书架上，接受孩子们的欢迎和喜爱。
你的愿望是什么？让我们来谈谈它们，尽管它们不可能都实现。有时候，想想就好！
有趣的数青蛙游戏小学六年级作文
耶，我猜对了。从教室里传来一阵阵欢呼声，原来是我们在玩猜字谜游戏。
老师在黑板上出示了第一道字谜：土上有竹林，土下一寸金。同学们边想边写，有的冥思苦想。突然，我以迅雷不及掩耳之势的速度举起右手，站起来，脱口而出，等。其他同学还在思考中呢！他们好像很佩服我的脑力和速度。
接着，老师有出了一道字谜：差一点六斤。老师出的字谜可是一道比一道难啊！这道题可难倒我们了。我们绞尽脑汁，但是想出来的答案都被否定掉。我们急得像热锅上的蚂蚁团团转，最后，老师公布了答案，是兵。我们顿时恍然大悟。
看来字谜可不是一样简单的事啊！我得在学校跟同学练习练习。
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青蛙的泪水六年级作文
小河边，青蛙妈妈产下了卵。她对卵宝宝说：“孩子们，我要去田里捉害虫了，你们快快长大，帮妈妈捉害虫。”说完，青蛙妈妈就匆匆地赶到田里捉害虫去了。
过了一阵子，青蛙妈妈想：我的宝宝该长大了吧，我去看看他们。青蛙妈妈回到河边，不想，却看见她的孩子全死了，她伤心地大哭起来。青蛙妈妈发现以前清澈的河水变得又脏又臭。孩子们一定是喝了这条河里的水死的。青蛙妈妈心里想。可是这脏水是从哪里来的?青蛙妈妈决定为孩子们去查个清楚。
青蛙妈妈沿着河边一路跳去。她跳呀，跳呀，越往前走，河里的水越脏。她看见水面上浮着许多鱼，都翻着白肚皮，走近一看，全死了。她看见她的好朋友小鲤鱼也奄奄一息了，她焦急地问：“鲤鱼妹妹，你怎么了?”鲤鱼有气无力地说：“我也不知道，只知道从上游流下的水又脏又臭，这几天，我的同伴一个个全死了，我也快不行了……”话没说完，小鲤鱼吐了白沫，死了。
青蛙妈妈含着泪，继续前进。走着，走着，她觉得越来越难受，空气中弥漫着一股难闻的气味，她快喘不过气来了。四周的人们都戴着口罩，一双眼睛露出惊恐而又愤怒的目光。这里的水更脏更臭了。
青蛙妈妈看见草丛里有一根粗大的水管，水管里流出乌黑的臭水，“咕嘟嘟，咕嘟嘟……”直冒着白色的气泡通向河里，原来那污水就是从这水管里排出来的.。青蛙妈妈顺着水管跳呀跳，一堵围墙挡住了她。围墙下有张椅子，青蛙妈妈用力一跳，跳到了椅子上，再用力一跳，跳到了围墙上。
原来这是个塑料加工厂。工人把生产的废水直接排进一个简易的池子里，再从水管流到外面的河里，并没有经过科学的污水处理。
一切真相大白。
六年级青蛙作文
我老家后院池塘里的那一块大石头上，总有几只青蛙蹲在上面，霸占了整个大石块。
我一向很讨厌青蛙，从池塘边走过，一定会听见青蛙大声“呱呱”地叫着！这讨厌的呱呱声没完没了，并且没有什么可靠的理由！就是聋人也会被它吵得受不了！
我只要一看见池塘，立刻就会有一种意识——捂住耳朵，飞快地逃走。因为啊，我不愿听这讨厌的、难听的“歌”！
直到有那么一天，我彻彻底底改变了对青蛙的看法。
待到我们走到它身边时，它却蹲在大石块上一动也不动，没有逃跑。我凑近一看，这披着绿衣裳，敞开着白肚皮，看似丑陋的青蛙，正用那双像球似的大眼睛，死死地盯住一片大叶子——哎呀！一只虫子！虫子正在吃菜叶呢！
当我再一次经过池塘，那讨厌的呱呱声也似乎好听起来了，好像是捉到虫子后的喜悦与庆祝，又好似一首美妙的交响曲。
我不敢再讨厌青蛙了。
青蛙的六年级作文
“自从小鸟说完跳出井口来看一看吧。”这句话说之后，青蛙跳出了井口一看，哇！天空蓝得像一块宝石，一眼望不到边，柔嫩的草坪上鲜花盛开……有趣的影像，青蛙看得眼花缭乱，便对小鸟说：“这个世界太美了，我想去别处看看，好吗？”小鸟说：“我也这么想，我用脚夹着你，带你出去旅游。”“那我们出发吧！”青蛙说。小鸟用脚夹夹起他，便展翅高飞了。
在路上，青蛙问小鸟：“我们现在去哪呀？”小鸟说：“到了你就知道了。”
过了好久，青蛙打起了瞌睡，小鸟说：“到了。”青蛙马上来了精神，它一看，问小鸟：“这是哪里呢？”小鸟笑说：“这是大海，海里有许许多多的鱼，比如灯光鱼，它很有趣，它的脑袋前有一个像灯泡一样的东西，小鱼喜欢明亮的地方，都向它游去，这样它就可以饱餐一顿啦！”嗯，青蛙听得很认真，便说：“你在这等我，我潜到海底给你找只贝壳来。”小鸟听了这句话，笑得牙齿晒太阳了，直打嗝，说：“小笨蛋，海底深得很，连大鲨鱼都游不到，别说你这只小青蛙，它有一百万米呢！”嗯，的确很深，青蛙扳着手指头。那我们接下来去哪呢？小鸟说：“去那地方，你得穿上棉袄，否则，你会冻成什么样都不好说。”青蛙穿好了棉袄，他们出发了。
到了那地方，青蛙鼻涕刚流下来，就成了冰柱，青蛙问：“这里是什么鬼地方，这么冷。”说着打了个喷嚏。小鸟说：“你不用问，这里是雪山，我带你去…阿糗”…看企鹅。他们来到企鹅家族，青蛙连忙说：“小鸟，你还有棉袄吗？我去给企鹅。”小鸟哈哈大笑，说：“企鹅不冷，它的皮很厚，不像我们俩，皮薄薄的。”他们游玩了雪山，青蛙懂了许多道理。
他们还去了沙漠，青蛙还说我们去数沙子吧，还有，他们去了万里长城，青蛙老问一些傻问题，我们到长城另一头玩吧。他们去了不计其数的地方。
一百年以后，你猜那只青蛙回来了没有？当然没有，它还在外面玩呢！
保护青蛙六年级作文
在一个阳光明媚的上午，一位老爷爷在田野里捉了几只正在吃害虫的青蛙，然后拿到市面上去卖，我看见了了感到很痛心.
我走上前去问那位老爷爷：“你为什么要捉青蛙？‘老爷爷乐呵呵地说：“卖点小钱养家糊口呗.“你知道青蛙是吃什么的吗？我又问.老爷爷得意地说：“当然知道呀，吃虫子呗.“你说对了，像苍蝇，蚊子，飞蛾，白蚁等害虫它都吃，我说.
我从老爷爷手里接过青蛙，青蛙的两条后腿有力地挣扎着，我指着它的腿说对老爷爷说：“它可是田野中最出色的卫士，你看它的腿肌非常发达，是跑步和游泳的好手，它的舌头很长，舌尖分叉，上面有粘液，是捕食害虫的有利武器，它一天少则能吃五六十只害虫多则能吃七百多，多么伟大的功劳啊.它的眼睛不仅大而且十分灵活可以自由转动，能看见二米外的飞虫，很敏锐，但对虫子不敏感.
我把青蛙还给老爷爷，用商量的口气对老爷爷说：“爷爷，我们把它们放了好不好？你看青蛙的作用这么大，如果我们今天捕一些明天捕一些，那谁来保护我们的农田庄稼？如果青蛙也像恐龙一样灭绝了，害虫们就会破坏农田，也会给人类带来重大的损失.老爷爷听了我的话，二话没说，就和我一起来到小河边把青蛙放到了河里，看着一只只青蛙平安的回了家，我的心里高兴极了.
为了我们的生态环境，请让我们一。
起来保护我们的田野卫士---青蛙吧.
六年级作文保护青蛙
我发现很多人都爱捉青蛙，然后卖给饭店，从而使好多的青蛙死于非命，我感到很伤心。
青蛙是出色的捉害虫能手，它的舌头很长，上面有粘液。一只青蛙一天能吃上百只害虫。青蛙的眼睛只能看见能动的东西，像蚊子、苍蝇……等小飞虫它都能看的清清楚楚。青蛙的身上也有毒素，所以小朋友最好不要去碰它，小心中毒。青蛙也是蛙泳健将，它的腿一蹬，就能滑出十多厘米。青蛙还能计算地震什么时候来临。地震来临时，青蛙就会成群结队的在大街上乱跳。
让我们行动起来保护青蛙，爱护青蛙吧！
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青蛙三年级作文
星期六，我自己推着手推车去菜场买菜。
我刚买完肉想去买青菜的时候，看到一位白发苍苍的老爷爷手上拿着五只小青蛙，老爷爷一边甩着小青蛙，一边吆喝道：“新鲜的青蛙哎，每只只要2元哎，不新鲜的不收钱哎。”
我本来想袖手旁观的，因为看老爷爷很老了，家里肯定非常困难，他才来卖青蛙的。可又转念一想，老师告诉我们青蛙是益虫，要保护它们。而且那些青蛙很可怜，在老爷爷手上拼命地挣扎，一边挣扎一边发出“呱呱”的声音，好像在说：“救救我们吧，快救救我们。”
两个小人在我脑子里争斗着，一个小人说：“多一事不如少一事。”另一个小人说：“青蛙是益虫，我们要保护青蛙，保护地球，爱护环境。”最终，正义还是打败了邪恶。
我走过去对老爷爷说：“您好，老爷爷，青蛙是益虫，我们要保护青蛙。”我一边说一边指指老爷爷手上的青蛙。
老爷爷理直气壮地说：“你一个小屁孩，关你什么事？这菜市场和政府有通知我们不准卖青蛙吗？”
我跟老爷爷说了一大堆道理，可实在拧不过老爷爷，只好去找菜市场的管理员叔叔，叔叔听到我说完的一刻时一跃而起，说：“菜市场竟然有卖青蛙的人，小妹妹，你快带我去。”
我带着叔叔去了老爷爷那儿，叔叔对老爷爷进行了保护青蛙的知识教育，老爷爷只好咬牙切齿的把青蛙给了我，说：“给你吧，反正我不要了。”当老爷爷走过我身边，我听到他嘀咕着：“倒霉死了，倒霉死了。”
我和叔叔把青蛙给放了，小青蛙对我呱呱直叫，好像在说：“谢谢你，谢谢你。”
青蛙三年级作文
差不多一个月前，我们去公园玩，喜爸在一个池子里抓了几个蝌蚪。开始是不想抓的，青蛙是人类的好朋友，专吃害虫，保护庄稼，这咱从小就知道。可是又想，这就是一个公园，公园外方圆几里也早就没了庄稼地，公园里树木也不是很多，大多是草坪，青蛙也没啥要保护的。所以就抓了几个，主要目的是想让喜喜观察蝌蚪是怎么变成青蛙的。
回来后就后悔了，不知道怎么养埃上网查，说可以给面包屑和蛋黄，一天换一次水，换水时只能换一半。照着做，结果没几天，只有一个存活的了。这让我更加后悔了。一直不养小动物，就是因为如果它们死了我就特别难受。若干年前养过2只小鸡仔，1只死了后，另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。那叫声太凄惨了，现在想起来心还颤颤的。当时都不知道怎么处理它们，想把它们埋了，但正值冬天，地都冻了。最后是用雪把它们盖上的。
喜爸说我换水换的，蝌蚪们不适应，可是那水我是困了一天的了。不过再不敢换水了。就这样，还有人说我养得太干净，应该里面产生微生物才行。也不知道听谁的好了。所幸这只小蝌蚪长大了，变成青蛙了。其实到底是青蛙还是蟾蜍我也不清楚。听程妈说先出后腿的是青蛙，这只蝌蚪就是先出的后腿。可是这个说法被别人否了。爱啥啥吧，反正今天让喜爸给放了。既然长大了，就应该让它回归自然了。
从那些蝌蚪死了后就内疚着，虽然喜爸说我们不抓，那些蝌蚪也不一定都能变成青蛙，也会死掉一些，但我感觉怎么的'也会抓回来死的少吧?刚才上网查了，青蛙除了保护农田，对生态平衡也有作用。唉，认错，以后再也不抓了。
我的六年级六年级作文
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
六年级
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
青蛙三年级作文
初夏的夜晚十分美丽动人，月牙挂在西边的天上，星星一闪一闪的把夜空装点得十分美丽。夜幕降下，‘呱呱’的蛙声四起，就像美妙的歌声一样，多么动听。
青蛙有一双圆鼓鼓的眼睛；大大的嘴巴几乎占满了整张脸；两只前脚又细又短；两只后脚又粗又长；它背上有绿色条纹和灰黑色斑点，可爱极了！
青蛙是两栖动物。它生活在水里主要是避暑和躲藏，初夏的时候太热了，它就会跳到水里去洗澡，四肢张开、浮在水面上，悠然自得。它如果遇到危险，就会不顾一切地"扑通"一声跳到水里去，钻进水底躲起来不见了，直到敌人离开它才会从另一个地方悄悄地浮上水。
它生活在陆地上主要是冬眠和觅食。你们猜一猜青蛙会不会挖洞？它会挖洞，但是要在柔软的土地上，用柔弱的后腿一点一点地把松土推出洞来。如果土太硬的话，青蛙就挖不动了就另择地方。青蛙挖的洞一般有十厘米深。到秋冬时就静静待在洞里冬眠。青蛙觅食的时候，就会趴在那里静等猎物上门，当猎物靠近捕猎范围时，它飞快地伸出舌头把猎物粘到舌尖上，接着吞到嘴里吃掉。
青蛙是我们最好的朋友，它的一生可以吃掉13200只害虫，守卫庄稼不被害虫破坏。我们一定要保护它们。
青蛙,青蛙快快跳三年级作文
我是一只可爱的小青蛙。我童年的时候叫蝌蚪，长着一个大大的脑袋，黑色的身子，还拖着一条又细又长的尾巴。我很喜欢和伙伴们在开满粉色的荷花塘里戏水、嬉戏。还和小鱼、小虾们玩捉迷藏，还在荷叶下转圈圈，那巨大的荷叶把太阳的光芒遮得严严实实，十分凉爽。有时候我还会和其他勇敢的小蝌蚪们去一个叫“金鲤之瀑”的地方去冲浪，很刺激，很好玩。
渐渐地，我长大了，先长出前腿，再长出后腿，后来，连小尾巴都不见了，我变成了一只披着绿衣裳的小青蛙。我可以跳上荷叶捉虫子、晒太阳了，还可以蹲在碧绿的荷叶上，眺望远方的风景。我还会跳进水稻田里去捉害虫，有时一捉就是十几只，撑得我直打嗝。农民伯伯们的稻子长得又高又壮，绿油油的。他们笑得连嘴巴都合不拢了，还一个劲地称我们为“田野卫士”、“除虫专家”哩！我们听了心里有点儿得意。不过，让我担心的是：有的小孩会把我们抓起来，让我们跳来跳去，最后把我们累死或将我们摔死，大人们则喜欢把我们抓起来做菜饱餐一顿。
我真想对他们说：“不要再吃我们啦！不然你们的稻子都会被虫子咬得又小又瘦啦，我们是你们的种粮帮手，是你们的好朋友。”
五年级青蛙日记
提起青蛙，大家都熟悉。它是害虫的天敌农作物的帮手，也是人类的好朋友，我们都喜欢它。
青蛙的头呈三角形，一双鼓起的大眼睛特别引人注目，大大的鼻孔下有一张咧开的嘴巴，下巴经常一颤一动的，那是它的呼吸器官。
青蛙的嘴巴里有一根长长的舌头，红红的，舌头上有黏性，每当它发现猎物时，长长的后腿一蹬，身子一跃而起，眼睛瞄准猎物，舌头一伸，一下子就把猎物粘住了，然后卷进嘴里慢慢品尝。
青蛙的眼睛很特殊。对动的东西很敏感，对不动的东西却很迟钝。我做了一个实验，把一只死苍蝇系在绳子上放在它的面前，它不吃；之后我把死苍蝇在青蛙眼前晃动，青蛙立即跑起来把苍蝇吃掉了。这是为什么呢？原来青蛙的眼睛是个水晶球，每当害虫飞过时，青蛙都能准确地判断害虫会飞向哪里，飞得有多高、有多快，只要跳起来就一定能把害虫捉住。可是如果害虫停住不飞，它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可知的东西，就不吃了。
青蛙还会唱歌呢。不论白天还是晚上，青蛙的声音在田野里、池塘里到处听得见，唱起来还带节奏，真像个歌唱家。
青蛙的好处很多，说也说不完，我多么喜欢它呀！希望大家都喜欢它，千万不要伤害它。
六年级作文_六年级作文
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
我的六年级六年级作文
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
青蛙三年级作文
青蛙和小松鼠吃尽了千辛万苦，终于登上了山顶。
啊！大海就展现在它们眼前：一望无际蓝湛湛的大海和浅蓝色的天空，简直是天连着海，海连着天，海天一色非常壮观。风儿一吹，浪花儿击打着两岸的礁石。阳光一照，海面上就像铺了一层金子。
沙滩上有三五成群的人们在捡贝壳，贝壳有的像扇子，有的像号角，还有的像各种各样的动物……海鸥在大海上自由自在地飞翔，成为海面上一道亮丽的风景。
青蛙对小松鼠说：“假如我能变成一只海鸥，自由地翱翔在海面上，那该多好啊！”小松鼠说：“是啊，我也是这样想的。虽然我们不能生活在这里，但是世上无难事，只要心中有希望，对生活充满信心，坚持不懈，我们一定会实现自己的愿望。”
从此以后，青蛙和小松鼠成了一对好朋友，经常结伴而行，互相勉励着。
青蛙,青蛙快快跳三年级作文
在今天的作文课上，林老师让我们玩了一个游戏——“青蛙，青蛙快快跳”，同学们都乐得一蹦三尺高。
老师宣布了游戏规则：选手用扇子把“青蛙”从起点扇到终点，过程中不能用手帮忙碰到纸青蛙，并在30秒内完成，多的一方为胜。同学们听了，个个跃跃欲试，把手举得比长颈鹿的.脖子还要长。“老师我要玩！”“老师快让我玩！”大家的声音一个盖过一个，简直比坦克、拖拉机再加上牛叫还吵。
老师先请了恒荣和铭欢。瞧！他们看上去好像很紧张，脸紧紧地绷着。铭欢一上去就挑选两只强壮的“青蛙”摆好阵势，用扇子使劲儿地扇着，扇子拍得桌子“噼啪”响，而青蛙似乎不知主人心，像散步似的慢悠悠地“跳着”，我可真为铭欢着急，好不容易把青蛙扇到终点，铭欢就急急忙忙扇起第二只“青蛙”来。可第二只青蛙更慢了，走了一半却一扭头跳下桌。铭欢急得脸都涨红了。恒荣出师不利，一只没跳就“牺牲”了，另一只刚跳到一半也掉进了悬崖。经过一番“苦战”，最后铭欢赢了。教室里响起了雷鸣般的掌声。
很快就到了第三轮游戏，是我对梓博。我紧张地走上了“战场”。比赛开始了，我的心怦怦直跳：我可不能输呀！我沉着地拿起扇子扇风。第一只“青蛙”倒还挺快，不一会儿就到终点了。我又扇起第二只“青蛙”，这可是我自己的“青蛙”。这只也不赖，三步并作两步就跳到了终点，仿佛看到了我的心思要为我“争光”。梓博也不赖，只是时间到，他的另一只青蛙还未到达终点而宣布失败。
游戏仍在大家的欢呼声中进行着。
今天我们玩得很开心，“青蛙跳”太好玩啦！