作文是一种思维的训练,它可以培养我们的观察能力、逻辑思维能力和想象力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能对你的写作有所启示和帮助。
一个苹果作文
“妈妈,我不吃了!”妹放下手中的苹果,抱着皮球兴冲冲地出了门。桌上那个红的发亮的苹果露出米黄色的果肉,似乎在为自己的命运而哭泣着,如果是两天前,我会毫不犹豫的扔掉。而现在,我一看到苹果就想起课本上的那个故事。
火线运输员在全连几天,没有喝过水的情况下将一个苹果交给了连长,连长问:“那来的苹果?”,“半路上捡到的,连长您嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!”,那位连长的喉咙早就干的烟熏火燎似的。但他并没有吃,因为他想到了别的战士也很渴,这时他听见步话机员小李正在用沙哑的声音向上级报告战斗情况,小李的嘴唇干得裂开了好几道口子,脸上挂满灰尘深陷的黑眼眶里的两眼睛布满了血丝,小李接过苹果却转手给了小蓝,小蓝把苹果递给了司号员,司号员又把苹果递给卫生员,就这样苹果转了个圈最后又回到了连长手中。
连长决定让防炮洞里的的八个人一起来分吃这个苹果,连长咬了一口交给小李,小李放在嘴边,咬了一小口,交给身边的小胡,小胡咬了一口传给小张,这样一个挨一个传下去,转了一圈苹果还剩下大半个,连长看着队友们眼中的动着晶莹的泪珠。
后来解放了,爸爸那一代正好赶上改革开放的大好时期,成箱成箱的苹果运向了各个城方,每到过节,爷爷就会买上好多苹果给爸爸吃,爸爸拿着苹果狼吞虎咽,吃到一叮点果肉都没有了,只留下被剔的一干二净的苹果果核,说是留着种树。
“表姐,你和我一起玩皮球吧!”表妹打断了我的沉思,桌子上的苹果,还是红的那么耀眼。
一个苹果作文
一个风和日丽的早晨,我把一粒苹果籽种在我家的小院子里。
我每天给苹果浇水、施肥。神奇的事发生了!苹果籽变成了一株绿油油的小芽儿。小芽儿在春风的吹拂下,轻轻地扭动着身子。
这天晚上,下着大雨,我怕小芽儿被大雨冲走。没想到,小芽儿不但没被雨水冲走,还长出了好多鲜嫩的小叶子。叶子的颜色越来越深,长得也越来越大。
小芽儿长啊长,终于长成了一棵小树,小树上有几朵小花。我想:这就是苹果的花,不久后,便会长成苹果。小树一天天长大,在阳光的照耀下,在雨水的打击下,长成了一棵参天大树。
树上长满了青色的苹果,这些是还没成熟的。过了些日子,苹果长得又大又红,我没有用手摘下苹果,而是把箩筐放在树下,然后使劲地摇树,苹果从树上“哗哗”地掉下来。
我把苹果带回家放在水里洗干净,接着把皮削了,然后把苹果切成片,最后加工成了一瓶瓶罐头,装在箱子里,运到了商场,卖给来来往往的顾客。
这就是苹果的一生。
一个苹果作文
窗外,天空渐渐地暗了下来,远处飘来一阵阵饭菜的香味。
叮叮叮时钟响了七下,我抬头一看,都七点了,爸爸妈妈怎么还不回来啊?咕噜噜我的肚子唱起了空城计,我扭头往客厅看看,现在的客厅暗暗的,往常这个时候客厅可是灯火通明,我们一家三口快乐地坐在沙发上高谈阔论呢。
我正在美美地想着的时候,叮铃铃一阵铃声打断了我的美梦,我大喜过望,一定是爸爸妈妈回来了!我三步并作两步冲到门口,打开门一看,原来是爷爷,爷爷手里还拿着一个大苹果。
啊!这个苹果真可爱,它有拳头那么,圆溜溜的像个西瓜,穿着一件黄中透红的大衣,神气极了!它看起来很光滑,摸上去就好像一块宝石,散发着淡淡的清香,令人神清气爽。看着这么美味的苹果,现在饥饿的我,忍不住想咬上一口。
爷爷似乎看出了我的心思,拿起苹果笑着说:拿去吃吧,专门为你准备的!听了这句话,我迫不及待地抢过苹果送到嘴边,刚要咬,一个声音从脑海里冒了出来:爷爷平时对我那么好,好吃的东西都给我,难吃的东西就跟我们抢着吃,这次我应该留给爷爷吃。但是另一个声音传进我耳朵:给爷爷吃,爷爷一定不会吃的,这可怎么办呀?正当我急得像热锅上的蚂蚁一样时,一个金点子光临了我。
我小心翼翼地咬了一小口苹果,便大喊:爷爷,这个苹果是坏的!爷爷一听,吓得连忙抢走了我的苹果,大咬一口,咦,不是很甜吗?怎么会是坏的呢?看着爷爷充满疑惑的表情,我哈哈大笑,嘴里喊着:爷爷上当,爷爷上当了!
爷爷听了,不但不生气,反而高兴地说:乖孙女长大了,知道疼爷爷了。说完爷爷和我一起大笑了起来。
一个苹果作文
那个大苹果掉下去以后,过了几十天,烂掉的大苹果开始发芽长叶了。一天天过去了,苹果树上长出了一个个小苹果,大苹果妈妈将这些小苹果召集到她身边,说有一件大事和他们说。
苹果妈妈亲切地问:“宝宝们,你们长成大苹果后准备干什么呢?”
“还能干什么,当然是去炫耀自己了,让别人觉得我们是世界上最好最香的大苹果!”其中一个小苹果无所谓地答道。
苹果妈妈听了小宝宝的话,十分生气,她严肃地说:“你们千万不能这样呀,我以前就是因为自己太过于骄傲,没有及时被人们收藏到储藏室去,所以才腐烂在地里的呀!所以请记住,一个人不论取得多大的成就都不能骄傲,要向更高的地方勇敢攀登,我们终究是苹果,是要为人类服务的,只有奉献了自己,才会感到快乐。”
苹果宝宝们听了这番话,大声说道:“记住了,我们肯定不会炫耀自己了,不会骄傲的!”
小朋友们,你们记住了吗?谦虚使人进步,骄傲使人落后。
一个苹果作文
从园丁播下种子时,也就等于播下了他心中的希望,他们希望我们能够成长他心目中的那棵苹果树,成长为一棵挺拔的不怕风雨的大树,因此,他种下了我的种子!
我的种子在经历的一段时间后,发芽了,当叶子长出时,阳光充足得令人惬意,种子拼命吸取养分,拼命向上长,渐渐的,小小的枝干长了起来,开始往土地里扎根,这根扎稳了,枝干也稍强壮了。没想到,风暴的突然袭来,让我们措手不及。
那天,天阴沉沉的,好像快要塌下来一样,而我的主枝干看到这一切,把根札得更深,更广了。风暴是无情的,而我们必须迎接他,抵挡它,这样,风暴过后,我们就会更强大,雨重重地打在我们的叶子上,雷电在我们头上闪过,发出阵阵令人寒怕的响声!终于,离我们较近的一棵大树倒下了,雨重重地,重重地打在它的枝干上,发出了阵阵沉闷的响声!
天放晴了,风暴过去了。我们安然无恙,四周有不少树的断枝,一眼望去,叫人心寒。叶子经风雨的洗礼后更加青绿!就像一片片完美的叶形碧玉。而我这个可爱的小苹果,也出现在了枝头上,这是值得园丁高兴的。
秋天带得金黄的秋衣来到我们的果园,四周充满了丰收的喜悦。我,当时那个青的小苹果,如今,也成长了粉里透黄的大苹果。我成熟了,散发出诱人的香味,被摘进了园丁的篮子里!我成功了,长成了一个令人高兴,令人看着想要吃掉的苹果。
我成为了一户人家的饭后果,但我认为我这一生很有意义,我认为我很像人,经历了新生。成长。坎坷,最后成功了。我想:人如果经历了这四个阶段,相信他们会有最耀人的一生!
一个苹果作文
小猴的院子里种着一颗苹果树,到了夏天,这颗苹果树结了很多很多的青苹果。小猴天天盼望着这些青苹果快快长大。
有一天,忽然刮来一阵狂风,把苹果树刮的东倒西歪。
风停了,小猴赶紧跑出来一看:哎呀,落了满地的青苹果。看着满地的青苹果,小猴伤心的哭了。
这时,小猴抬头往树上一看:嘿,树上还剩一个苹果。小猴心里想:我一定要好好保护这个苹果,一定要让他长得又大又红。
于是,小猴把苹果树围了起来。他天天给苹果树浇水,施肥,拔草。苹果一天天的长大了。
到了秋天,小猴终于收获了一个大大的红苹果。小猴抱着这个用自己的辛勤劳动换来的大苹果,心里好高兴啊!
一个苹果作文
今天一上课,张老师就拿着一个绣着白花的深色布袋,神神秘秘地问我们:“你们猜这里面装着什么?”张老师这一问,原本安静的教室刹时热闹起来,有人说是苹果,有人说是鹅蛋,有人说是眼球,为了让我们明确布袋里面是什么,张老师让我们摸了摸,从外形上感觉圆圆的。突然,有人喊了一句:“是普通苹果呀!”张老师笑了笑说:“对,就是普通苹果。”
说着,张老师从布袋里将苹果掏了出来。它的形状像过年时的`小灯笼,不过顶上有一个像鼻孔一样的凹坑。远看红红的,走近一看,却是红黄相间,还自带一些黄色的小点点,好似人脸上的雀斑一样。它有张老师的拳头大小。掂一掂,大约三百克左右。闻一闻,哇!一股苹果特有的香味像一阵风似的扑鼻而来,馋得我口水直咽。
张老师就是张老师,好像看透了我们的心思。只见张老师拿起刨刀,三下五除二就把苹果的外衣脱了下来,米黄色的果肉顿时透了出来,这时香气更加诱人了。啊,要是能吃上一口会是多么爽啊!正在我馋入非非之时,张老师已用小刀将苹果切成了好几块儿,分给我们每个人一块,我慢慢地品尝着:脆脆的,凉凉的,甜甜的,吃到嘴里爽爽的!
张老师告诉我们,苹果富含维生素a、维生素b和维生素c。俗话说:“一天一苹果,医生不找我!”看来这话是有道理的。
最后,老师让我们用苹果展开想象。有人想到了一首很火的歌叫《小苹果》,有人想到了苹果派,有人想到了苹果代表平安,还有人想到了苹果乐高,而我想到了可口的苹果汁。
苹果不仅外形美观,味道很诱人,而且营养还特别丰富,我真的是从心底里喜欢上了苹果!
一个苹果作文
下午和一个认识的人打语音。她信佛。用佛的观点谈到财富。
我们后面两个人的对话中,关键词是平等。
琐碎之中,有八卦新闻,也有自己的三言两语。
比如我最近一直持续关注的八卦新闻是蒋凡和董花花、张大奕的事情。她和s.的说法基本一致是张大奕有钱啊。(三十岁以上的人看待问题都是直接而本质的。)也谈到男人的是“色”,女人的是“情”。(这里我曾跟s.谈论了什么,他谈到嫁豪门,嫁有钱,得“听话”。那同样,话可以是不同的,但意思可以是一样的)。
今天的时代,我们谈到价值。核心价值是钱。
我想我以上说的话都没有什么顺序。逻辑有点混乱。
但总而言之,它们是有关联的。
人与人之间相处的平等,和价值取向,是有很大的分歧。这里面意味着,我拿一个苹果换香蕉(这个价值平等吗?如果双方觉得平等,那么是愉快的。但也有人我该用一个苹果换另外一个苹果)。
再有,她强调的平等,也有困惑我的另外一个层面。在交流的平等上,我们会被“权威”
一个苹果作文
有一个大妈妈,曾给我吃过一个苹果,那虽然是一个普通的苹果,却令我记忆犹新。
一天,在奶奶住的小区里,我和几个年龄差不多的小朋友一起玩。我们一起做游戏、讲笑话,玩得很开心。其中的一个小女孩引起了我的注意:她穿得破破烂烂,袖子上都开了口子,鞋子的头磨破了都不换一双。我想:她穿得怎么那么破旧,家境一定不宽裕。
回到家,我便从奶奶那儿得知,她的爸爸、妈妈是外地人,是开流动水果摊的。她还有一个四岁大的弟弟,一家四口就住在旁边那幢的.第二个车库里。奶奶伸手指给我看,我放眼望去,能隐隐约约看到那个小女孩在里面走动的身影。也许她是在照顾小弟弟吧,我的心里不犹地泛起一阵同情和怜悯。
第二天早上,那个小女孩的样子再次浮现在我的脑海里:破破烂烂的衣服、裤子,磨破了头的鞋子……我要怎样帮帮她呢?“妈妈,昨天我在奶奶家附近看到了一个小女孩,她穿得很破旧,把我穿不下的衣服送给她好吗?”我把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。“好啊!”妈妈很赞同我的想法,便和我一起整理了一些干净的衣服,装进袋子。我还把一个自己很喜欢的,新的文具盒也放进了袋子,准备一起送给那个小女孩。
下午,我便和奶奶一起将衣服送给了那个小女孩。“谢……谢谢!”那个小女孩胆怯地说。“不用谢!”我说。女孩的妈妈拿起一个又大又红的苹果,一边递给我一边说:“这个苹果给你吃,就当是感谢你的礼物吧!”
吃着这个苹果,我感到无比的甜蜜,心想:帮助别人原来是件多么快乐的事情啊!
一个苹果作文
《圣经》之开篇,上帝照自己的形象用尘土造人,将空气吹人其鼻孔而成为“有灵的活人”,取名亚当,并将他及其妻夏娃同置于伊甸园中,禁止他们采食“知善恶树”上的果子。
伊甸园四处有河,果木繁茂,景色优美——但这一切都被一只“苹果”所破坏了,这只能使人“眼睛明亮”、“知晓善恶”的果子激发了人最早的“好奇”。
亚当、夏娃偷吃了禁果后被逐出了伊甸园,而这只苹果也成为了世界上第一只名垂史册的果子。
第二只苹果出现于牛顿时代。
在一个阳光普照的日子里,这只熟透了的苹果按捺不住成熟的喜悦,不偏不倚地掉在了牛顿的头上,这一砸砸出了一个新的时代,砸醒了万有引力、重力与向心力,它推动了人类力学的进程。
第三只苹果按理说不是现实意义中的苹果,但它却家喻户晓——那就是鼎鼎大名的“苹果”电脑。在pc机进入中国之前,人们就知道了“苹果”电脑,那个被“咬了一口”的“苹果”伴随我们走到今天。
它已经遍布全球,逐渐深入到每个家庭,每个领域之中。
一个苹果作文
国庆节已经放了五天假,可偏偏要到张老师的作文馆里来,我有点后悔报了这个班。
可第二节课开始上课时,张老师却捧着两大箱东西来,说道:“好,同学们现在我们来发国庆节的礼物。”我们一听礼物两字便大呼小叫,我心想;张老师还是比较大方的呢!竟然大发慈悲的给我们发礼物,我们都很期待是什么礼物,看张老师往箱子里面一掏,切!是个小苹果,跟张老师的手形成了一个鲜明的对比。
我听见有人说:“这么小的苹果,我两口就吃完了,张老师太抠门了。”
“好,同学们,安静,这苹果你们知道为什么那么丑呢?是因为那环境恶劣,为什么恶劣呢?因为它来自青藏高原。”青藏高原?我多看了苹果几眼,凑近一闻,还蛮香的。
我们学校的一位徐老师他就在青藏高原教书。他为了能让更多的孩子读书。不惜他在老家舒适的环境,到那过艰苦的生活。
我听了有些惭愧,我应该向徐老师学习他那种吃苦耐劳的精神。
一个苹果作文
我是一个小苹果。我安静地躺在果园里,每天沐浴着温暖的阳光,吮吸着清澈的露水,呼吸着清新而又充满果香的空气……这里的一切都显得安详、舒适、和谐。
日子一天天地过去了。有一天,我变成了一个又红又大的苹果。农民叔叔把我和成百上千的伙伴们一起卖到了水果店。到了水果店,我很兴奋,这里竟然有这么多的水果。看到了水蜜桃妹妹,我原本红彤彤的脸变得更红了……过了一会儿,水果店的阿姨开始给我们分堆儿。奇怪?同样是一个果园里种出来的,凭什么苹果大壮就被分到十元二斤的筐里,我却是十元三斤?他得意地朝我撇了撇嘴,我心里真不是滋味啊!
有一天,一位叔叔开着大卡车,把所有的苹果全都订购走了,我“连滚带爬”地上了车,高兴极了。车开呀开呀……不久,我们便到了目的地。啊!这里竟然是一个大工厂,叫“可口可笑”。哇!这不是制造饮料的大工厂嘛!看来,我可以成为小朋友们爱喝的苹果汁了!
于是,我跟着一大堆苹果进入工厂。这里的工人一步一步地把我们榨成汁。就在我快要被制成苹果汁时,他们往桶里加入大量的食品添加剂,这令所有的苹果都愤怒不已。最终,我们还是被装进塑料瓶里,美美地上市了。
假如我是一个苹果,我愿意做最健康的那个。也许我不够可口,不够美丽,但是,我不会伤害那些爱我的人,更不会失掉人们对我的信任。
《一个苹果》教案
1、观察画面,理解故事发展的顺序。
2、愿意大胆表述自己的发现,积累手口一致点数的经验。
3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
理解故事发展的顺序。
难点:积累手口一致点数的经验。
一、介绍图书《一个苹果……》的书名和故事中的主要人物。
1、了解故事的名称。
2、仔细看看、请记住故事中会出现的东西。
二、听听故事、数数说说故事中出现的数。
1、我们打开书看一看,你看到了什么?有多少?
2、接着发生了什么事?数数有几条虫子?
3、猜猜下面谁来了?为什么?数数有几只?他们想干什么?
4、突然出现了几只熊?
5、四只熊急急忙忙的在干什么?会发生什么事?
6、接下来还会发生什么事?
三、幼儿操作卡片进行讲故事。
四、大家一起讲故事。
师:故事卡片都排好队了,那我们一起来讲讲这个好听的故事吧!
五、故事卡片回家(有序整理卡片)。
师:我们的故事讲完了,故事卡片也要回家了。
由于小班的年龄特点,他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令,经常会出现一个小朋友说什么,其余的小朋友就会说一样的这种情况。我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果,用眼睛看一看苹果像什么?是什么形状的?是什么颜色的?用鼻子闻一闻有什么味道?用手摸一摸苹果有什么感觉?引导幼儿边观察苹果边说一说,并讲述自己得发现,孩子们观察得非常仔细。
在活动的开展过程中,我提问“发现了什么不一样的吗?”大多数小朋友会重复同样的回答。所以,如何有效的引导幼儿进行思考并回答问题,这一点还值得我去深入的探究。活动过程中,我应该多引导幼儿进行回答,而不是帮幼儿将答案说出来,这样既没办法突破活动的重难点,也没办法提高幼儿的思考、表达能力。孩子们在本次活动中不但了解了有关苹果的内部特征和外部特征,同时也掌握了运用不同感官去感知事物的`方法,学会用探索的方法去发现事物的特征。
苹果是孩子们喜欢的水果,能在愉快地游戏中和孩子们共同探索出其中的科学秘密,收获甚丰。对于小班的幼儿来说,掌握科学知识是其次的,对活动感兴趣、有探索的精神、探究的欲望、敢于展现自己是我们开展活动的目标。
一个苹果作文
一对父子在郊外散步,他们发现了一颗苹果树。这颗苹果树又高又壮,叶子掉光了,树干上却还剩下最后一个苹果。这个苹果红彤彤的,看着就让人直流口水。
儿子见了,目不转睛地盯着苹果,咂巴咂巴流口水,忍不住说:“爸爸,我要吃苹果。”
“好的。儿子,我把它摇下来。”说着,爸爸几步走到树前,挽起袖子,猛烈的将树摇起来。树顿时东摇西歪,颠三倒四,树干像似被台风吹得七零八落。可苹果依然丝毫不动地挂在树枝上,还是一副红红的小脸蛋。
父子很奇怪,你看着我,我看着你,谁也搞不懂。这时,儿子灵机一动,拿起爸爸的拐杖,对准苹果,用力一跳,把拐杖向苹果使劲抛去。可是拐杖只是与苹果擦肩而过,并未砸到它,却砸到了站在树另一边的爸爸的头上。爸爸顿时痛不欲生!他直咧嘴,做出痛苦的表情,大叫:“哦,儿子,你砸着我了。”
爸爸越来越生气,发誓一定要弄下这个怪苹果,不弄下来,决不罢休!,他指着苹果对儿子说:“相信我,儿子,这次我一定能用皮鞋把它打下来。”
说完,爸爸蹲下身,脱下自己的黑色大皮鞋,露出了光滑的大脚丫。他右手拿鞋,左手伸直,双脚跟两肩齐宽,做了一个投垒球的姿势。他奋力一投,鞋子像一架飞机划了过去。儿子拿着拐杖,对着苹果指指点点,破口大骂。难道莫非这苹果真有魔力?当父子俩抬头看看树上时,惊讶地张大了嘴。呀!爸爸的鞋被挂在树上了!他左蹦右跳,想用拐杖把鞋勾下来,可惜没成功。他再次一跃而起,拐杖都在空中挥转得嘎吱嘎吱响。一瞬间,拐杖吊住了鞋子,爸爸赶紧用力向下一拉,鞋子掉到了地上。爸爸用尽最后一点儿力气,捡起皮鞋,套在脚上。
一个苹果
眼前的桌子上放着,老师让同学们欣赏。我定睛一看,没什么特殊之处哇!只不过一面光滑红润,另一面粗糙黝黑。
“这个苹果值多少钱?”老师开口就问。看着这个普普通通甚至有些丑陋的苹果,同学们不假思索:"1角”、"1元”、"5元”。
“有办法卖到20元吗?”老师接着问。“包装成平安果!”“做成果醋卖到星级酒店!”“做成罐头!”……同学们立刻兴奋起来。
“可以卖到100元吗?”老师继续发难。“让明星在上面签个名,准行!”……同学们不甘示弱。
“能卖到3000万元?”老师狮子大开口,同学们顿时茫然。高高在上的钟表不断地滴答着,美丽的蝴蝶兰也低头深思。
“有!假如这是当年砸了一下大科学家牛顿,让他发明万有引力定律的苹果,卖3亿元也没问题!你看,这一面被牛顿的头碰得还黑着脸呢!”一位同学打破沉默。
“假如这个苹果刚从炎帝、黄帝或者孔子墓中挖出,现在多少钱都不卖了!”美丽的兰花为我们的想象力而昂首自豪!
从1角、1元、5元,到现在成了无价之宝。,想象力已经赐予它神奇的力量,大家欣喜不已!窗外的春雨轻快浙沥,为我们喝彩!
“由物到文物,价格差别大得惊人;由人到人才,难道不是一样吗?”老师点评道,“其实,只要敢于想象,生活中的所有事物,包括每个人都是独一无二的。不为自己的缺点而自卑,自信地昂起头,顽强拼搏,成功一定会在不远处招手,价值一定会自然地显现,你定将卓越而超群!”
掌声响起。再次凝视,这是吗?
一个苹果作文
在一个超大的果园里,有一棵苹果树。偷偷告诉你们:这棵苹果树的来历可不小,这棵树的苹果世世代代、子子孙孙除了长得奇形怪状外,还各有特点。有的长成三角形、正方形、椭圆形,有的软到一碰即破,有的硬到连斧子都砍不开,还有的全身长满了刺......
其中,最上面的那个苹果,它的祖先赐予它一种魔力:它可以长到天上,变成一个无穷大的苹果,大得可以把整个果园都罩住。但这是个秘密,一旦让它自己知道了,魔力就会发生作用。但因这个苹果骄傲自大,它的家人都不打算把这个惊天动地的秘密告诉它。可是,大家不想见到的事终究还是发生了。
一个风黑月高的夜晚,大苹果正准备睡觉时,忽然隐隐约约听到它的父母似乎在说些什么。它走出树叶房子,外面静静悄的,连一根针掉在地上的声音都能听到,它悄悄地走过去。恰好父母在议论如何解决“神力”这件事情,它高兴坏了,听到自己有如此神力,竟连觉都睡不着。
正当它欢天喜地地蹦跳时,它的家人却在茂盛的枝叶后唉声叹气:“唉,纸是包不住火的。到底还是被它发现了。”
不一会,只见大苹果像一个在充气的氢气球似的不断变大。突然,大苹果腾空飞了起来,它慢慢变大,变大,过了许久,大苹果开始大得遮住了蓝天,挡住了太阳,顶住了雨水。没了大自然的馈赠,苹果树上的其他苹果都没有了营养,一个接一个地变小变瘦,憔悴不堪,有的甚至奄奄一息。所有的苹果都聚在一起抗议,但无法灭大苹果的一丁点儿威风。大家无计可施,只好向大苹果的父母求救。
当它的父母知道后,惊讶不己,唉声叹气,手忙脚乱的不知怎么办时,一只头顶王冠、身披长毯、脚踏云鞋的老鼠出现了,它清了清嗓门说:“咳咳,我是老鼠王,我可以帮助你们。”大家根本不相信自己的耳朵,区区一只老鼠竟妄言能帮助它们。老鼠王看出它们心中的疑惑,便胸有成竹地说:“别不相信,方法是.......”苹果们听了都点头称赞,异口同声地说:“好主意!”只有大苹果的父母在一旁默不作声。它们心里五味杂陈,几种不同的情绪从心头涌现——开心的是想到了办法,难过的是却要用这种方式来面对自己的孩子......
老鼠王一声令下,成千上万的老鼠从四面八方争先恐后地涌来。有好几个身强力壮的老鼠扛着一条长长的绳子,爬上一棵树用老鼠的身体一个接一个地撘成鼠塔,抓住绳子奋力一扔套住了大苹果。接着爬到了月亮底下,把绳子另一端套在月亮姑娘的脚上。大苹果被挂在了天上,再也没有下来过了。
一个苹果作文
今天,我高高兴兴地背着书包,早早地来到了学校。这是因为今天我们班要搞一个有趣的活动——削个漂亮的apple。一看题目,我十分吃惊:天啊!我完蛋了。apple是苹果,可是我带的是梨!哎——郁闷!
老师一声令下,我怀揣着忐忑不安的心情开始削我的梨。我左手拿着梨,右手拿着水果刀,像准备战斗一样,然后,我将小刀紧紧地贴在梨上,接着我用刀将梨皮削一点点,再把果皮削长一点,这时我旋转着梨,嘟着嘴心想:我一定要把果皮削长,削长,再削长!拿一个第一名,那多好!不知不觉中,我削叼了一大半的果皮。出于好奇,我探着脖子迫不及待地望周围的同学削得如何,我轻松了许多,因为我的同桌吴文俊削得十分难看,不仅果皮短短厚厚的,而且他的苹果都快变成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的邓先妮的,果皮和我的差不多长,差不多厚,不过一比对下来,我还是要好一点。
原来万圣节要到了,都在刻南瓜灯呢;有的则认认真真、很专注的削水果。我恍然大悟,学着认真的同学开始削。啊!好长啊!“我削完了!”噢!?有同学削完了。我一着急,哎!太可惜了!长长地果皮从梨身上断开了。
在队委的组织下,我们轮流上台展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友说吧,你瞧,陈天奕削得多好,果皮又薄又长,梨也削得很完整,梨!和我一样,太好了,有伴儿了,不过我也不得不佩服她,她削得多好呀!再看看张庆朗,她削得果皮又厚又短,苹果还算削得比较完整,还行吧!到我们组了,我兴奋地蹦上讲台,自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老师又在每一组选出了优胜者,我也当上了,真好!可惜的是:我没有进五位选手中,下一次一定要再削长点啊!
一口一口地吃着自己劳动的成果,惬意极了!