优秀作文往往能够引人入胜，给读者留下深刻的印象，不仅内容充实、观点独到，而且结构严谨、语言流畅。下面是一些名家名篇的摘抄，让我们一起欣赏他们的精彩之处。
鼓励九年级学生评语
写好评语也不是一朝一夕的事，要做许多琐碎又有意义的工作。那么你知道鼓励九年级。
1.你的可贵之处在于平和平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。
2.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
3.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋多思善问，所以你的成绩名列前茅你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真精益求精的那种你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
4.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。
5.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩!老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话“三人行，必有我师”“失去朋友的人将孤独无援”“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美!
6.经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
7.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠勇往直前，我会永远支持你祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
8.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生!
9.学习认真刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养锻炼自己。
10.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你支持你。加油干吧，你一定会更加出色。你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
11.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
12.你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果!
13.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!
14.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。
15.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。
1.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
2.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。
3.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪肯学积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋好学顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。
4.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
5.你听说过这样一句。
名言。
吗?不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
6.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
7.聪颖好学，积极思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
8.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。
9.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
10.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
11.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
12.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点!
13.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
14.诚实，文静是你良好的一面能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。
15.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
1.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
2.你随和幽默会玩爱乐，所以朋友很多你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定你性格很好，含而不露与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提打下好的基础，是事业发展的必须养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。
3.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
4.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!
5.你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战!
6.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
7.老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃!
8.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
9.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
10.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
11.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点!
12.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!
13.诚实，文静是你良好的一面能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。
14.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
15.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
16.你随和幽默会玩爱乐，所以朋友很多你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定你性格很好，含而不露与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提打下好的基础，是事业发展的必须养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。
17.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
18.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战!
19.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。
20.成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
鼓励九年级学生3分钟讲话稿
1.当你认真时，你非常出色，学习成绩进步极快;当你开朗的时候，你很爱笑，样子很可爱;当你上课专心听讲积极发言时，你是那样的生动可爱……相信你还有更多的才能没有展示出来。如果能抓住机会，做事更主动些，学习更勤奋些，你一定会有更大的发展。
2.你是一个如雏菊般清新可爱的女孩，平时虽不声不响，做事却挺有主见的，想得也周到，把事交给你做，总让老师放心而又满意。有把握了才开口才出手是你的习惯，这也显示了你做事稳重的一面。但人生有时也不妨可以试着闯一闯，你说对吗?真希望在每一堂课上都可以看到你高高举起的小手，听到你条理清楚而又精彩的发言。
3.这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊!你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。我相信，要求上进不甘落后的你会更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。
4.你是一个可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，这学期你的作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩还不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。在你担任劳动委员的几个月里，班级的卫生工作有了很大的改善。可是，为什么后来没有竞选上，你想过吗?新学期里，老师希望看到新形象的你!
5.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。
6.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
7.你那手漂亮的软硬笔书法让同学们羡慕不已，这其间也倾注了你许多的心血。在其他方面你同样也是出色的，因而成绩一直优秀而稳定。如果你胆大些，在同学们面前大方些，相信你会有更多展示自己各方面才能的机会，你也必将得到更多的发展，更大的进步。
8.你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言。学校的生活多姿多彩，老师希望你进一步把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!
9.你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩，愿你学习体育双丰收!
10.你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获!
11.喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点开朗一些，你会更可爱!孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊!
12.你心直口快，做事积极主动，思维敏捷，课堂上经常听到你响亮的回答。你待人热情大方，让人感到春天般的温暖，每次活动你都踊跃参加，尽心尽力，如表演小品，为本班足球队呐喊助威等。但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成绩!
13.你是一个心地善良的孩子，学习比较自觉，听讲专心。你主动竞选为小组长，工作认真细致，你坚持参加女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言，不断提高自己各方面的能力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报!
14.你是一个漂亮大方的小姑娘，口头表达能力较强。小牛顿把制作好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗?你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢?要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已，所以一些简单的基础的东西反倒打败了你。聪明的姑娘，还记得“铁棒磨成针”的典故吗?只要下苦功并再细心一点，你的心愿一定会实现，老师期待着这一天的早日到来。
15.斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!
16.你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进;你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
17.是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
18.你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你，身上那种进取不服输的劲儿，令同学和老师佩服!老师希望你保持勤勤恳恳脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来!
19.在人生的征途上，困难总是与机遇并存的。战胜困难，往往能有更大的收获。你已经有了挑战困难战胜困难的勇气，相信你在人生的征途走出一条属于自己的光辉大道。
20.你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。希望加强数学等学科的学习，充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
鼓励为话题九年级学生作文
也许看到这个标题，许多人可能会想到这种类型的题材——某某某考砸了，结果被安慰后奋发图强的故事。但是我不一样，我只会带你碰到一个选择难题——考清华还是考北大，或者是考985还是考211。
相信大家都有过这样的经历，就是，在背诗时，总会有这么一个念头：噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于去背诗。这时，我的脑海里总想着：我好困啊，什么时候才能睡觉啊!但一想到明天如果作业交不上去，老师那锋锐的眼神和凶神恶煞的表情，就不禁让我激灵灵打了个寒颤，又拿起书本赶紧背下去。
像我是怎么背的呢?我呀，都是默写前一天晚上早早地睡下，等到第二天醒来的之后，上课前的前三分钟，屏气凝神、目光如炬、气定神闲地紧盯着书本上的那几个字，那眼神恨不得把这篇课文吃下去似的，封闭自己的退路，结局自然是一目了然：我的同桌那叫一个厉害，刷刷刷满页的都是红钩钩，她那鲜红的100分仿佛要把我的眼睛刺穿似的;这时我又扭头看向了自己的试卷，很完美，怎么个完美法呢?我只比她少了10分，没错，就是10分，但这个10分是开头的两位。所以我不推荐大家按照我的方法来，我推荐我同桌的方法，默写的前一天晚上通宵背，好嘛，结果第二天除了默写课没有一节课是醒着的。
我总是幻想着：我要考清华，我要考清华。于是我马上就去网上买了一本书，巧了，书名就叫《我要考清华》，结果看完整本书我才发现，好嘛，这本书是北大出版社出版的。最后我告诉自己：醒醒吧孩子，其实梦想时时刻刻都在你的身边，只不过，如果梦想总是这么轻易就得到了，那还需要努力干什么呢?所以孩子，等你像我这样时，你就会发现我当时为什么就不再逼自己一把呢?为什么偏要在这时候才后悔。
再见，你，会更棒!只要你肯努力，那么你一定会成为那个，你心目中最完美的人，拉出长长的背影，吸引着无数人前仆后继追赶你的步伐。加油吧，少年!梦也许会流泪，但永远不会倒下!
九年级鼓励孩子的范文
1、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
2、精神，就像春风，当它骀荡过原野，冰河便将咯郎地解冻，枝头便将抽出耀眼的新绿，花朵便将纷纷绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会展现，胜利便将来到。
3、环境不会改变的，只能改变的是自己。
4、我们找个锻炼细心的事情做一做。
5、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
6、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
7、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
8、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
10、保持你的好奇心，这将是你创造的'源泉！
11、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
12、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
13、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
14、你一定是个人生的强者！
15、好孩子，自己的事自己做。
16、劳动能让你更快乐！
17、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。
18、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
19、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。
20、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
21、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
22、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
23、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。
24、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
25、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
26、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
27、把握机遇，放射出自己才能的火花！
28、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
29、细致一点儿，再细致一点儿。
30、胆子大些，再大些。
31、你是一个认真负责的好班委，老师的好帮手。老师真想对你说一声：“孩子，辛苦了！”
32、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
33、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。
34、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
35、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
36、由你去交钱，好吗？
37、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
38、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
39、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
40、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
41、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
42、只要努力，下次就一定能考好。
43、跌倒了，要自己爬起来。
44、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！，孩子。
45、你再好好思考思考。
46、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
47、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
48、跌到了，要自己爬起来。
49、同学之间的相互信任是无价之宝。
50、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
51、只要今天比昨天强就好。
52、游戏可以玩，但不能沉迷。
53、要学会控制自己的脾气。
54、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
55、别怕，你肯定能行！
56、路是自己选的，就要对自己负责。
57、让我携着你的小手同走过这美好的时光。
58、珍惜时间，就是珍惜生命。
59、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
60、自我约束是对自己负责。
61、拿出男子汉的勇气，闯过来！
62、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
63、时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。
64、每个人都有值得学习的地方。
65、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
66、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
67、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！
68、你是最优秀的！你是最棒的！你是最好的！
69、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
70、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
71、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”
72、你可以锻炼一下自己嘛。
73、骂人是一种可耻行为。
74、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？
75、凡事要冷静，不急躁。
76、无论何时都不说谎。
77、孩子，你仍然很棒。
78、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
79、请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。
80、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
九年级鼓励作文
上小学的那段日子里，现在还记忆犹新。小时候总喜欢一个人装坚强，承受着那强装坚强带来的后果。但我总不后悔，朋友们总是感到很疑惑，却也总是默默支持着我。我对他们说，我这样做是为了让我妈妈看得起我，因为小时候的我总觉得妈妈不关心我，觉得我做什么事都不中用，所以我必须要拿出点什么，让妈妈瞧一瞧，才总是那么坚强。一般孩子做不到的事情，我偏偏要做到。现在想来那会儿可真是傻!直到有一次才真正的明白了我那么坚强的理由了。
初中，本就是让我们变得成熟、懂事的地方。如今，我也明白了，或许你也有一定的责任，但我也很庆幸没有，太晚明白你的心。那时我总是忍不住的想起一首歌：“当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做的够响亮，这世界才为我鼓掌，只有你担心我受伤……当我还是像个完美的小孩，除所有人的期待，你却好像格外欣赏我犯错犯傻的模样……”我就想啊，要是我的妈妈是歌词里的“你”就好了。现在我才明白我妈妈确实不完美，但却是最美好的。现在想来，也明白当时我其实最想要的是妈妈的关心，鼓励我的话语或是一个眼神。
九年级鼓励孩子的范文
1、你近期表现棒极了！
2、再细心些，会更好啊！
3、眼睛可以近视，目光不能短浅。
4、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
5、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
6、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！
7、最近你的进步很大，我很为你骄傲！
8、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
9、如果你认为自己可以，那么你一定可以！
10、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
11、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
12、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利。
13、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
14、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
15、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
16、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
17、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以征服的命运。
18、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
19、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
20、你的.成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
21、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
22、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
23、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
24、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
25、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
26、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
27、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
28、在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。
29、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
30、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
31、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
32、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
33、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
34、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
35、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
36、人的一生要面临许多选择，而每次选择都会带来一阵阵剧痛，而这种剧痛叫做成长。
37、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
38、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
39、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
40、读书是要有悟性的，光有勤奋是不够的。光太注重勤奋，却没有悟性。那也是读死书，死读书，读书死。
41、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
42、生活比你想象的要容易得多，只要学会接受那些不可接受的，放弃那些不愿放弃的，容忍那些不可容忍的。
43、读书赢得未来，一本书就是一座宝藏，世界读书日，我祝福你的宝藏一摞一摞的，天天开发金矿，前途无量。
44、比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！
45、把高雅放在书里，等你来找；把洒脱隐在书里，盼你来寻；把睿智夹在书里，邀你来取。世界读书日，愿你多读书！
46、学习是一件因人而异的东西，有些人觉得很简单，而有些人却觉得很难。其实学习既要方法，也要学习者的恒心、毅力。
47、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人。
48、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
49、读书让我们眼界宽广，读书让我们眼明心亮。世界读书日，让我们与书相约，尽情地在书的海洋中遨游，让书香伴随我们成长！
50、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
51、学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。
52、茫茫然的方向，错肩人交错成恍惚的梦，我是最仓惶的呐喊，彼岸还是浮木，千钧一发还是沧海一栗，我只知道除了闯，别无选择。
53、人生像一本书，愚人哗啦哗啦地翻它，而贤者潜心细读。珍爱生命吧！因为它短暂得经不起挥霍，精打细算地去花费你有限的生命吧。
54、读天下书知天下事，读万卷书行万里路，世界读书日到了，静心去翻阅一本好书，逐句逐行细分析，一理能通百理通，未来一定能成功。
55、人生有一半掌握在上帝那里，另一半攥在自己的手中。人的一辈子唯一做的就是，不断地用你手中的这一半更多地赢取上帝掌握的那一半。
56、一切都在于选择，我们在学习真诚的时候，也在学习背叛，一个人如果永远不能背叛自己，那么他就永远不会有明天，他就只能活在过去。
鼓励九年级学生3分钟讲话稿
1.你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
2.你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
3.有远大的理想，有明确的目标，有勇敢而坚决的行动，就能创造光辉灿烂的明天!
4.你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿你在通向未来的路上，乘风破浪，勇往直前，愿欢声笑语永远伴随你光辉灿烂的人生。
5.你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学，关心集体，对学习生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
6.老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功是开心的笑声。
7.人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
8.学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
9.你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
10.一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步?令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理;我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。
11.在人生旅途中，每个人都可能经历风雨和坎坷。但是，只要我们有一颗不折不挠的心，就随处可见人生一道道美丽的彩虹。
12.你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。
13.今天是一面镜子，照着你的表现，照着你的未来。你对今天的表现满意头吗?
14.你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!
15.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
九年级鼓励孩子的范文
1、你的想法很独特，教师都佩服你！
2、你的思维很独特，你能具体说说自我的想法吗？
3、最近你的提高很大，我很为你骄傲！
4、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！
5、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
6、你真爱动脑筋，教师就喜欢你思考的样貌！
7、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
8、认真是你走向成功的敲门砖！
9、教师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自我，你能够做到的，加油！
10、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
11、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
12、要学会欣赏别人，对于“××”同学的回答，我们该怎样表示？
13、你听得真认真，这可是尊重他人的表现！
14、广交良友，增长知识。
15、肯动脑筋，会使你更加聪明。
16、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
17、孩子，辛苦了！多谢你为班团体付出的劳动！
18、我相信，你能行，别放下啊！
19、勤奋认真的你，再认真踏实些，必定收到累累的硕果。
20、让我以你为荣！
21、你的表达异常清楚，让大家一听就懂！
22、劳动能让你更欢乐！
23、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
24、你的提高，我的心愿！
25、用笑去应对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
26、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
27、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要到达成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏！
28、用自我的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
29、你特爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
30、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎样做的！
31、教师发现你不仅仅听得仔细，说得也很好！
32、教师很欣赏你实事求是的态度！
33、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
34、拿出男子汉的勇气，闯过来。
35、骂人是一种可耻行为。
36、跌到了，要自我爬起来。
37、你像一朵会飞的花，恬静聪慧，会幻想。
38、要学会控制自我的脾气。
39、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！
40、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。
41、你想做的事情，由你自我决定。
42、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
43、此刻磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
44、你发现了这么重要的方法，教师为你感到骄傲！
45、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
46、多么期望你用心抓住每一个机会，而决不放下成功的期望。
47、你的成绩，你的作业让我感受到做教师的成就感，幸福感！
48、没有最好，仅有更好，相信你就是那个更好的！
49、由你去交钱，好吗？
50、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
51、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
52、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！
53、你近期的表现棒极了！
54、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
55、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前！
56、你知道关心父母，这让我很开心。
57、没关系，大声地把自我的想法说出来，我知道你能行！
58、凡事都要冷静，不能急躁。
59、你真行！（真棒真懂事真勇敢真细心真有耐心真有毅力真是好样的）。
60、我想××同学必须在思考，我们再给他一点时间，好吗？
61、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
62、你是一个有职责感的孩子，你的人生也会所以而亮丽！
63、品德比分数更重要。
64、小鸟仅有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
65、你大胆去锻炼一下不是很好吗。
66、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自我的高大。
67、不要浪费你的时间，那是你的财产。
68、你的提高使教师感到异常高兴！
69、开动你的脑筋去想，一想说错了没关系，教师喜欢肯动脑筋的同学！
70、每个人都有值得学习的地方。
71、我相信你能找回学习的信心。
72、这学期，你各方面不像以前那么突出，可教师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子！
73、像诗词一般完美而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
74、别怕，你肯定能行！
75、你的办法真好！研究的真全面！
76、你很有创见，这十分可贵，请再响亮地说一遍！
77、轻简便松地学习，轻简便松地生活，做个充满自信的好孩子。
78、珍惜时间，就是珍惜生命。
79、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
80、你真聪明，用以前学过的知识解决了今日的难题！
81、坚持你的好奇心，这将是你创造的源泉！
82、你将会成为了不起的人！
83、路是自我选的，就要对自我负责。
84、让我携着你的小手同走过这完美的时光。
85、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
86、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！
87、聪明的你必须能够把作业完成得更好！
88、告诉自我：“我能做到”。
89、你真的很能理解人，并且能和同学合作得十分好！
90、他的汇报完整精彩，是我们学习的榜样！
91、你就按自我的想法去做吧。
92、努力的果实仅有自我栽种，继续努力！
93、你是一个聪明可爱的学生，教师很喜欢你！
94、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
95、成功是属于最有力量的人。在那里，“力量”是指有文化有知识有本事。
96、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
97、喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕！
98、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，教师会更喜欢你的！
99、不要气馁，教师会一向支持你的！
100、能够管住自我是你将来成功的保障。
101、好孩子，自我的事自我做。
102、有困难来找教师，教师是你的好朋友。
103、你的回答真是与众不一样啊，很有创造性，教师特欣赏你这点！
104、踊跃发言，展示真正的自我！
105、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？
106、你有自我独特想法，真了不起！
107、细致一点儿，再细致一点儿。
108、良好的习惯来自于点滴的积累！
109、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
110、不仅仅自我认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
111、妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。
112、期望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！
113、用你的诚心赢得他人的欢迎。
114、只要今日比昨日强就好。
115、你的发言给了我很大的启发，真多谢你！
116、自我去做吧，不要依靠别人。
117、当你尽了自我的最大努力时，失败也是伟大的。
118、聪明的你成绩会很快提高的！
119、你表达得这么清晰流畅，真棒！
120、你自我解决这个问题吧。
121、凡事要冷静，不急躁。
122、继续努力，你很有潜力！
123、自我约束是对自我负责。
124、你是个好学的学生，作业做得很棒！
125、我们找个锻炼细心的事情做一做。
126、教师知道你的字能够写的更漂亮一些，对吗？
127、你的学习态度值得让全班同学向你学习！
128、你可是咱班的常胜小公主小王子哦，必须要再接再厉！
129、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
130、无论何时都不说谎。
131、功夫不负有心人，有提高，继续努力！
132、拿出男子汉的勇气，闯过来！
133、孩子，你学会了珍惜别人的给予，教师为你的提高而由衷地高兴。
134、别急，再想想，你必须会说好！
135、记住，聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
136、期望你的成绩能更上一层楼！
137、孩子，教师十分羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
138、表现不错，有提高，继续加油哦！
139、你再好好思考思考。
140、加油！书写再工整些，会更好！
141、相信自我，必须没问题！
142、在教师心中你是最优秀的学生！
143、加油，成功会属于你的！
144、啊！你的课外知识真丰富，都能够成我的教师了！
145、只要你付出，就会有收获！
146、你在教师心中永远都是最好的！
147、这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢？
148、教师相信你有本事做得更好！
149、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自我的才华呢？勇敢些吧！孩子。
150、你坐得真端正！注意力真集中！
151、只要努力，下次就必须能考好。
152、提高很大，期望你更上一层楼。
153、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
154、“热爱”就是最好的教师。热爱学习，就必须会愉快入迷。
155、第四组的同学个个眼睛睁得大大的亮亮的，我感受到了你异常认真，注意力异常集中！
156、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
157、你今日提高真大！教师感到异常高兴！
158、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？
159、你能够锻炼一下自我嘛。
160、努力从今日开始，成功从“零”开始。
161、路，要一步一步脚踏实地地往前走，才能获得成功！
162、你在眼睛爱伤的情景下坚持学习，还学得这么好，教师真为你感到骄傲！
163、跌倒了，要自我爬起来。
164、竞争中的公平最可贵。
165、你的作业提高很大，继续加油！你会更出色！
166、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
167、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
168、你是一个认真负责的好班委，教师的好帮手。教师真想对你说一声：“孩子，辛苦了！”
169、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多最快？
170、注意书法语法，教师相信你会更出色！
171、你的表现很出色，教师异常欣赏你！
172、人生最完美的事就是欣赏你的作业！
173、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
174、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
175、我对你充满了信心，加油！
176、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！
177、有耐心才能做好任何事情。
178、你的作业很漂亮，期望你写的更美！
179、你必须要自我走路去上学。
180、你必须是个人生的强者！
181、这个问题很有价值，我们能够共同研究一下！
182、你品学皆优奋进向上，是教师最满意的学生。
183、我很高兴你有一颗同情心！
184、付出总会有回报！一份耕耘，一份收获，你试试？
185、你将来会成大器的，好好努力吧。
186、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！
187、你是个聪明孩子，成绩必须会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心。
188、聪明肯学，人见人爱！加油！加油。
189、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
190、看××同学认真的样貌，教师就知道她是勤奋好学的孩子！
191、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！
192、最近有很大提高，继续努力！
193、自我来做决定吧。
194、孩子，你一点也不笨。
195、你的自觉上进让教师和家长感到欣慰。
196、你是个懂事的孩子。
197、如果你认为自我能够，那么你必须能够！
198、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。
199、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
200、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
那双手鼓励我前行九年级作文
初三的日子难熬，面对中考的冲刺更是难熬。驼红的夕阳在我的窗前，衬托着天边渐渐浓郁的暮色。又是一天过去了，我的心全部都被作业占据了。驼红的余晖把我裹的更孤独了，《初中生之友》，它是我最亲密的朋友，在我的16岁里《初中生之友》给了我最初的安慰。
拥有它已有几个春秋。一直喜欢这样的时刻：在我那远离城市喧嚣的小屋，席地而坐，月亮偷偷在窗棂洒下些许光辉，清风轻轻拂动着风铃，叮当作响，捧起它，细细咀嚼着书中的精华。
闻着淡淡的油墨清香，我入了神。今天的它，又变了一个摸样，平凡的它记录着不平凡的文字。而书中所呈现的绚丽多彩，更让我体验了色彩的盛宴。一直以来，它的滑稽让人忍俊不禁，它的真实成为我最初的感动，它所提的写作方法更是精妙绝伦。
因为有它，伴着它的书香，梦着它的'文字，快乐着它的情趣，牵挂着它的追随。因为有它，我的青春系上了知识的纽带。
它不忘古人，更不忘今朝。朴素的它，拥有朴实的心，那杨绛隽永秀丽的文字将是那人生命运的坎坷。
因为有它，我的生活又多了一份想象，月光给今晚的月色又增添了一份遐想。想象的山峰是它的翅膀，我就是要乘着它的翅膀去跨越那写作的山崖。
在校的日子无聊，但是因为有了《初中生之友》的点缀，每天在教学楼、操场、食堂三点一线间我又看到了生活的希望，每天将它捧在手心里，去读它就是我这辈子最幸福的事情。
《初中生之友》，就是因为它，使我的人生之路充满了生机和希望；就是因为它，装点我人生之路萦绕美丽与芬芳。
精彩的它，如细雨过后的梧桐，洗去浮华，透出青绿，在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛去读它，用心灵去读它。
成长的路上，它牵着我的手。
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鼓励为话题九年级学生作文
人生中有许多不同的眼神，或许这些眼神皆为生命中的清风，略吹起湖面上的漪沦;又或许犹如大海上的狂风，令海船就此迷航;又或如春日的朝阳，给你无限希望……我不知，因每人的经历与感受各不相同，故希望每个人在一生中，能遇到一位难能可贵的指路人，就如我父亲一般，给予你难忘的眼神。
经历不同，想法就不同。就如诗人仓央嘉措的诗，即蕴有佛理，又带有红尘中朦胧的温情，这与他的经历有关。我父亲因幼年时家里贫困，缕缕的梦想就如清烟，看的着，摸不到。如今，各家各户在当今社会下，丰衣足食，自是无什么担忧，父亲便打小令我学习各项技能。钢琴，便是那与我结缘最深的。因怕遗忘关键的知识点，故每日都需要练习，所以父亲便拿着上课视频放给我回顾。我便一板一眼地学着老师的弹奏模样弹着。窗外阳光似轻纱，织在窗棱上，伴着我的琴声，洒在地面上。日月轮换，不知不觉，阳光的轻纱被剪断，我的兴趣也被剪断了，雨滴似的洒了一地，窗棱不再是金色的了，变成了灰色，父亲的眼神也从耐心变为气愤与不满。或许是性情一旁作怪，想放弃却不甘，这让我很是为难。
我试想过把钢琴砸了，却又于心不忍，便一直在失落、悲伤、愤怒、埋怨的边缘徘徊，像迷失路途的蝴蝶。阴郁渐渐笼罩了我。父亲察觉到了我的变化，尝试安慰我，便破例允许我一天的休息。夜晚，他进了我的房门，用带有温柔之情的眼神看着我，我从中看见的不是严格，不是威严，而是鼓励。父亲叫起正在写作业的我与我闲聊。在时间的流逝中，他明白了我的难处，屡次的尝试与努力换来的只有失败，任谁都会失落。他对我进行了开导，话语后，我看到了他的用心，他那乌黑的瞳孔后，是鼓励我前进的眼神。
我对生活进行了改观，不再兀兀穷年、颓废、没有作为，我把那鼓励的眼神载入琴声，与我一同远去。
这一个鼓励的眼神，除我之外，无人知晓它对我来说的重要性。它如黑暗中的萤火，用微弱的光点燃了一个人的未来;它如一个路标，指明了迷路人的路途;它又如一湾清泉，洗涤了我的内心。感谢您，那给我鼓励的眼神的人!
九年级日记
每天都是忙忙碌碌，但却很开心。中午放学看到楼道涌涌往下走着的，而自己却和同学悠哉悠哉。
学校食堂的中午有五千多人用餐，队伍排列得很长，吃饭时间短，有时还打不到饭，中午的食堂特别麻烦，人多，很闹，还很热。足以让我的心情变得特别烦躁，而这种独特的规定改变成了一种独特的现象。
“下课啦，休息……”像幼稚园的放学铃声，铃声还没响完就已经有人奔向食堂了，速度极其怪异，后面的人也追赶，犹如那人后面追赶的是一群恶狼，前面的是最美味的午餐。
缓缓前行，看着原本宽阔的柏油路上，涌满奔跑的人，像自己走在时间的洪流里，明明只走了小段路，可所有的都早已变得沧海桑田，物是人非了。
坐在食堂里吃饭午餐，竟有点食之无味，不知自己怎么了，只有微冷的米饭顺着食道滑下的感觉。
每天中午都有人急速奔向食堂，被我简称为奔饭，这是一种特色，也是一种制度的体现，我并不喜欢这种体现。
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九年级周记
今天下午，我准备好罐子和小铁箱，约上李姝佳和琪琪，一起去滨河公园抓蝌蚪。
我们先围着公园“侦查”了一番，看看哪儿有我们要找的目标。
走到小桥边的时候，我们看见了一位老奶奶带着三四个孩子在抓蝌蚪。我们呆在那儿看了一会儿，发现并没有几只蝌蚪，就是有也很难抓。于是，我们就不和他们争了。
快走到我们刚进来的时候看见的那条小河那儿，李姝佳看见了一只小蝌蚪，可我们抓了很长时间也没有抓到。于是，我们就跟上了它。
“哇！”随着李姝佳的叫喊声，我们便知道她看见了一支庞大的“蝌蚪团体”。
这里的蝌蚪可真多呀！我的脚踩到一块石头上，用双手一摸，“啊！”我不由地叫了起来。我摸到了一群光滑的蝌蚪！我赶紧“双手齐下”，一抓就有五六只蝌蚪。我们这三个人，不用安排就知道自己该干什么。我现在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪给李姝佳，最后，李姝佳把这些蝌蚪传送到在小铁箱旁边的琪琪手中，让琪琪把它们放到小铁箱里……我们忙活了一阵，便知道了这其中的规律，抓起来也就好抓多了。我在石头右边摸了一会儿后，它们就转移到了石头左边，然后又游到了石头后边……最终，它们游到了其他地方，追不上了。
这个下午，真是一个有趣的下午啊！我们回家后，给小蝌蚪安了一个家。然后又说了数一共有几只。你们猜，我们一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告诉你们吧，一共有124只蝌蚪！
九年级周记
一眨眼的时间，两年就过去了，想起两年前刚踏入18班的时候，心里其实挺害怕的，但眼里却充满了期待与好奇。这两年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的泪水，当然，也少不了阳光般的笑容。现在，我就要步入初三的教室了！
“初三”，这个让我既向往又害怕的词。初三到底有多艰苦，我是早就从学姐们回答这个问题时的表情就了解到了。升入初三，将会有更加多的考试，更加沉重的压力和更加厚重的作业，他们就像一座大山，压得让人喘不过气来。但是，无论初三的生活有多么的枯燥无味、学习任务有多么的繁重，无论再苦再累，我都会坚持下去，决不松懈。我要抓紧这一年的时间，决不让一分一秒从我的手中溜走。不仅是为了不辜负老师和父母的希望，更是为了自己更美好的将来！
当然，上帝给我们每个初三学子的时间都是一样的，想要笑到最后，关键在于你如何珍惜时间，如何把握时间，如何利用时间。所以，我们要利用好这个暑假——首先，制定一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次，我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。当然，我们还应该以更多的兴趣与耐心去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难！
我的脑海里总是浮现出这样一些画面：老师在讲台上讲课，全班寂静的奋笔疾书；下课后没有喧闹的教室，没有女生追逐打闹的身影，只有笔写字的刷刷声；老师转过身在黑板上板书，同学们全神贯注地盯着黑板或许这就是初三的生活吧！
其实初三的生活是积极的、有趣的；学习的紧张、竞争的激烈是锻炼我的好机会。我想对自己说：坚守自己的目标和信仰，勇敢的走下去，风雨过后，又是一片艳阳天！
在电视剧中，常看到许多学子拿到大学录取通知书，脸上洋溢着灿烂的笑容，我的内心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那个拿着录取通知书的是我。现在，我要将羡慕化作自己勇往直前的动力。为了更辉煌的明天，我一定要加倍努力！
初三年级，我来了！
九年级日记
我有一个朋友，它身穿一身银装，但是肚子却是翠绿色的，还有整整齐齐的两排牙齿。它是谁呢没错，就是口琴!
从小学三年级起，口琴就时时刻刻伴随着我，我好口琴简直是知心朋友。除了在学校上音乐课，在家里也不例外。
闲这无聊的时候，能够拿起口琴吹一吹，听着自己吹出一首首优完美听的曲子，也是一种享受，甚至还有一种成就感。
在爸爸妈妈没事干的时候，也能够为他们献上一首曲子，看着爸爸妈妈陶醉在其中，听着他们的啧啧称赞声，心里别提有多开心了!
有时候，我也会躺在躺椅上悠闲自得的在阳台上吹吹口琴。吹着吹着，邻居家的小孩伸出头来朝我竖起大拇指。走到楼下，小伙伴们问我有没有听到口琴声，还说挺好听。那时候我会自豪地说出是我的杰作。那时候他们会目瞪口呆，随之拍拍我的肩，说:“想不到嘛!”我也会回敬一句:“那是!”
我觉得，帮我的朋友洗澡也是一件快乐的事。脱下银装，露出金*的一排音健。原先它不光外表美，心灵也很美。用毛绒刷轻轻为他刷洗，看着它渐渐亮堂起来的身体，心里别提有多开心了!
洗完了，看着它富有光泽的外表，我相信我好它会一向在一齐，明白永远!
九年级作文
黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。
夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。无尽的夜又占领了那幽深的天空。
我喜欢黑夜，因为黑夜像一个无边的舞台。在这个舞台上，每个人都可以演最真实的自己。没有主角与配角，没有任何界限，我们只是演员，在演一场永不落幕的戏——完完整整的人生。
踏在这舞台上，有时哭有时笑，有时动有时静。没有观众，没有嘲笑，无忧无虑的，像一只快乐的海鸥在大海上翱翔。突然，点点的光冉冉出现，那是星光，照亮前程的光，虽然它很微。
只身平躺在广阔的田野，睁开眼望着那无垠的幽深的天空闪烁着的点点的光。不禁自思：黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找那细微的光明。或许是那光明在哪黑夜的夜的衬托下格外亮眼；或许是那细微的光是夜的礼物；又或许那光是我的内心所想！望着黑色的天空，他是那么的深邃，那样的迷人。于是陷入了那朦胧的情景之中，眼神变得呆滞，思想变得迟疑，渐渐陷入了那黑夜的梦境，寂静。
突然，一丝晨光打破了这宁静的黑夜，那是朝阳，是我一直在追寻着的光明的放大。
迎着朝阳，踏在成长的路上，寻找更广阔的天空。
夜的黑，光的微。这微弱的光却引出了朝阳。
九年级计划
一、指导思想：
在“坚持依法治校，构建和谐校园”办学思想的指导下，以“打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满意的学校”为办学目标，在毕业班教育教学工作的管理过程中，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标激励机制。努力提高教育教学质量。
教育质量是学校的生命线,是办好人民满意学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体教师要树立“五种意识”，抓好本届毕业班工作。
1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的“窗口”。因此，学校领导及全体教职工，心中应有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、常常思考——全县毕业班工作形势与情况如何?本校情况怎样?存在什么样的问题?面临什么样的困难?如何才能克服解决?能否再上一个台阶?工作效率能否再高些?总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。
2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校一切工作的出发点和归宿。目前，毕业班升学考试情况是评价一所学校办学水平最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。
3、树立责任意识：学校和教师都必须树立对每一个学生负责的强烈责任意识，增强为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理之中。
5、树立目标意识：目标的导向性、激励性决定了制订目标的重要性，我们在全面分析研究的基础上确定一个符合学校实际的、经过努力能够达到的工作目标，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。
二、工作目标：
根据学校教育教学工作计划，把握学校工作的总体办学思路，毕业班工作面向初三全体师生，教学常规做到务实、精细、科学、规范。强化知识基础和能力基础的目标达成。使学生完成规定的学业并达到合格毕业的同时，使更多的学生升入重点高中继续深造。
20__级的奋斗目标：坚持“保五争四”的中考质量目标，上联招线比例突破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任教师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，加强中考教学和考试研究，努力做好本职工作，为搞好本届毕业班工作出谋献策，群策群力，力争20__届中考取得更为优异的成绩。
三、具体措施：
(一)加强领导，充分调动一切积极因素。
制订毕业班各学科工作计划，落实各项目标管理，分别召开师生动员大会，强化毕业班意识，增强全体师生的危机感、紧迫感和使命感，全面启动毕业班的各项工作。
1、成立毕业班工作领导小组。
组长：周华平。
副组长：柏兴东。
组员：徐方阳、张明友、汤永明、刘汉元、胡小林及初三年级全体班主任。
2、毕业班工作领导小组职责：指导毕业班的各项工作，提出意见和建议、措施。定期检查、督促毕业班工作开展情况，决定毕业班的活动安排。定期具体分析各班学生的学习、生活、思想工作等。协调好科任老师的工作。向学校反馈具体情况。
3、分工：
柏兴东：负责教学管理工作，联系语文学科组和初三4、9班。
徐方阳：负责德育教育和组织管理工作，联系体育学科组和初三1、7班。
张明友：联系英语学科组和初三3、8班。
汤永明：联系数学学科组和初三2、14班。
刘汉元：负责教学常规管理工作，联系物理、化学学科组和初三6、10班。
胡小林：负责德育教育和常规管理工作，联系政治学科组和初三5、11班。
(二)把德育工作放在首位，加强德育教育。
1、建立年级组“联防管理体系”，调动所有班主任和任课老师共同参与学生的教育管理，使得年级中每一名老师都是管理者、监督者、教育者。全年级组联动，共同监督学生的违纪行为，全面营造全年级的良好学习氛围。通过教育，让教师真正理解、确实实行为学生服务的思想，减少粗暴粗放管理，最大限度地融洽师生关系。
2、年级组在学生习惯养成教育方面提出“三要”、“三不准”的要求。“三要”指：(1)要有每天学习计划。(2)要认真上好每一节课。(3)要及时、独立完成各科作业。“三不准”指：(1)不准无故迟到、早退、旷课。(2)不准在课堂上讲闲话，做小动作，扰乱课堂纪律.(3)不准损坏公物，浪费水电。集中力量，从这些最基本的行为习惯抓起，反复教育，以求成效。
3、抓学风建设，强化道德品质教育。对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。
4、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
5、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;对待后进生不歧视，不讽刺，不挖苦，不放弃任何一名学生。
6、初三是初中三年最为关键的一年，为了建设良好的班风和学风，班主任无特殊情况，必须早到迟走，尽量做到早晨第一个到班，晚上最后一个离班，家访工作要落到实处，努力做好后进生转化工作。
7、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
8、任课教师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。
9、配合学校安全教育工作，提高师生的安全意识，做到安全工作无小事，事事都要挂心间。加强安全巡查，坚决杜绝各种安全隐患，对学生开展“我平安全家幸福”的教育，争取不出现任何安全问题。
九年级日记
你们知道火龙果吗？它是一种水果，你们知道它为什么叫火龙果吗？我给你们说说吧。
火龙果长得很像一个胖胖的大萝卜。它的颜色很好看，全身火红火红的，艳丽极了。它那红色的表皮上长了许多三角形似的厚实的皮丘，皮丘的顶角渐渐细长，颜色也渐渐由红色慢慢过渡到浅绿色再过渡到深绿色，看起来就像是一个扎了许多小辫子的女孩正对着脸，冲着我笑呢！
切开火龙果，只见乳白色的果肉中散布着无数的小黑芝麻粒。一个火龙果的肉里就有数以万计的芝麻粒！轻轻地舀一勺火龙果果肉放入嘴里，立刻品味到一股淡淡的甜味，还带着一点点的酸。吃过火龙果后，你会感觉火龙果的汁水仍沾满了你的嘴角和你的牙齿。丝丝清凉，滑过你的喉咙。
火龙果，又称红龙果。原产于中美洲热带地区，它是一种无毒、无污染的绿色食品，营养丰富。火龙果含有维生素e和一种更为特殊的成分——花青素。花青素在葡萄皮、红甜菜等果蔬中都含有，但以火龙果果实中的花青素含量。它们都具有抗氧化、抗自由基、抗衰老的作用，还能提高对脑细胞变性的预防，抑制痴呆症的作用。
火龙果的用处这么多，其它水果也不落后，所以大家要多吃水果。
九年级日记
10.4：爸爸、妈妈和我一起去包头乐园游玩。
到了包头乐园，首先展现在眼前的是一个湘降落伞一样大的气球，高高地飘在空中，足有20米高，上面还有两个可以做人的椅子。我和一个小姐姐上了大气球，大气球满满的升向高空。开始我还有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。当气球停在高空中时，我向远方望去，整个游乐园尽收眼底;再看看下面的爸爸妈妈，简直就像玩具娃娃一样。
接着，我又玩了“嫦娥奔月”，你知道“嫦娥”是怎样“奔月”的吗?让我告诉你吧!我先坐上了小费车，系好安全带，小飞车顺着一个封闭的圆形滚筒一直向上行驶，最后到达大约10米高的顶部，然后小飞车从顶部沿着两条轨道飞快的疾驰而下。因为我的身体又瘦又小，所以在座位上左摇右晃，感觉整个人都要被扔出去了。
之后，我玩了这里最刺激的车乘项目—过山车，车速飞快，上下飞腾，左右摇摆。人们大声尖叫，有的还吓哭了。我呢，还算勇敢，没哭，所以，下来之后，妈妈叫我“妞大胆”。
除此之外，我还玩了“一波三折”，“星转斗移”，“太空漫步”，“自旋滑车”和“豪华波浪”，每一种都充满刺激，充满惊险。
包头乐园给了我无限的欢乐，和我一起度过了一个难忘的国庆节。