优秀作文应该追求真实和深度，不断提高读者的审美趣味和思考能力。下面是一些优秀作文的片段，它们以其优美的语言和深刻的思想赢得了读者的赞誉。
鼓励为话题九年级学生作文
人生中有许多不同的眼神，或许这些眼神皆为生命中的清风，略吹起湖面上的漪沦;又或许犹如大海上的狂风，令海船就此迷航;又或如春日的朝阳，给你无限希望……我不知，因每人的经历与感受各不相同，故希望每个人在一生中，能遇到一位难能可贵的指路人，就如我父亲一般，给予你难忘的眼神。
经历不同，想法就不同。就如诗人仓央嘉措的诗，即蕴有佛理，又带有红尘中朦胧的温情，这与他的经历有关。我父亲因幼年时家里贫困，缕缕的梦想就如清烟，看的着，摸不到。如今，各家各户在当今社会下，丰衣足食，自是无什么担忧，父亲便打小令我学习各项技能。钢琴，便是那与我结缘最深的。因怕遗忘关键的知识点，故每日都需要练习，所以父亲便拿着上课视频放给我回顾。我便一板一眼地学着老师的弹奏模样弹着。窗外阳光似轻纱，织在窗棱上，伴着我的琴声，洒在地面上。日月轮换，不知不觉，阳光的轻纱被剪断，我的兴趣也被剪断了，雨滴似的洒了一地，窗棱不再是金色的了，变成了灰色，父亲的眼神也从耐心变为气愤与不满。或许是性情一旁作怪，想放弃却不甘，这让我很是为难。
我试想过把钢琴砸了，却又于心不忍，便一直在失落、悲伤、愤怒、埋怨的边缘徘徊，像迷失路途的蝴蝶。阴郁渐渐笼罩了我。父亲察觉到了我的变化，尝试安慰我，便破例允许我一天的休息。夜晚，他进了我的房门，用带有温柔之情的眼神看着我，我从中看见的不是严格，不是威严，而是鼓励。父亲叫起正在写作业的我与我闲聊。在时间的流逝中，他明白了我的难处，屡次的尝试与努力换来的只有失败，任谁都会失落。他对我进行了开导，话语后，我看到了他的用心，他那乌黑的瞳孔后，是鼓励我前进的眼神。
我对生活进行了改观，不再兀兀穷年、颓废、没有作为，我把那鼓励的眼神载入琴声，与我一同远去。
这一个鼓励的眼神，除我之外，无人知晓它对我来说的重要性。它如黑暗中的萤火，用微弱的光点燃了一个人的未来;它如一个路标，指明了迷路人的路途;它又如一湾清泉，洗涤了我的内心。感谢您，那给我鼓励的眼神的人!
鼓励九年级学生评语
写好评语也不是一朝一夕的事，要做许多琐碎又有意义的工作。那么你知道鼓励九年级。
1.你的可贵之处在于平和平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。
2.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
3.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋多思善问，所以你的成绩名列前茅你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真精益求精的那种你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
4.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。
5.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩!老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话“三人行，必有我师”“失去朋友的人将孤独无援”“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美!
6.经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
7.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠勇往直前，我会永远支持你祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
8.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生!
9.学习认真刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养锻炼自己。
10.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你支持你。加油干吧，你一定会更加出色。你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
11.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
12.你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果!
13.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!
14.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。
15.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。
1.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
2.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。
3.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪肯学积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋好学顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。
4.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
5.你听说过这样一句。
名言。
吗?不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
6.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
7.聪颖好学，积极思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
8.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。
9.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
10.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
11.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
12.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点!
13.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
14.诚实，文静是你良好的一面能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。
15.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
1.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
2.你随和幽默会玩爱乐，所以朋友很多你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定你性格很好，含而不露与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提打下好的基础，是事业发展的必须养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。
3.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
4.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!
5.你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战!
6.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
7.老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃!
8.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
9.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
10.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
11.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点!
12.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!
13.诚实，文静是你良好的一面能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。
14.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
15.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
16.你随和幽默会玩爱乐，所以朋友很多你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定你性格很好，含而不露与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提打下好的基础，是事业发展的必须养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。
17.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
18.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战!
19.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。
20.成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
九年级鼓励孩子的范文
1、你近期表现棒极了！
2、再细心些，会更好啊！
3、眼睛可以近视，目光不能短浅。
4、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
5、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
6、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！
7、最近你的进步很大，我很为你骄傲！
8、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
9、如果你认为自己可以，那么你一定可以！
10、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
11、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
12、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利。
13、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
14、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
15、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
16、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
17、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以征服的命运。
18、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
19、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
20、你的.成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
21、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
22、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
23、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
24、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
25、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
26、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
27、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
28、在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。
29、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
30、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
31、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
32、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
33、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
34、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
35、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
36、人的一生要面临许多选择，而每次选择都会带来一阵阵剧痛，而这种剧痛叫做成长。
37、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
38、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
39、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
40、读书是要有悟性的，光有勤奋是不够的。光太注重勤奋，却没有悟性。那也是读死书，死读书，读书死。
41、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
42、生活比你想象的要容易得多，只要学会接受那些不可接受的，放弃那些不愿放弃的，容忍那些不可容忍的。
43、读书赢得未来，一本书就是一座宝藏，世界读书日，我祝福你的宝藏一摞一摞的，天天开发金矿，前途无量。
44、比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！
45、把高雅放在书里，等你来找；把洒脱隐在书里，盼你来寻；把睿智夹在书里，邀你来取。世界读书日，愿你多读书！
46、学习是一件因人而异的东西，有些人觉得很简单，而有些人却觉得很难。其实学习既要方法，也要学习者的恒心、毅力。
47、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人。
48、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
49、读书让我们眼界宽广，读书让我们眼明心亮。世界读书日，让我们与书相约，尽情地在书的海洋中遨游，让书香伴随我们成长！
50、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
51、学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。
52、茫茫然的方向，错肩人交错成恍惚的梦，我是最仓惶的呐喊，彼岸还是浮木，千钧一发还是沧海一栗，我只知道除了闯，别无选择。
53、人生像一本书，愚人哗啦哗啦地翻它，而贤者潜心细读。珍爱生命吧！因为它短暂得经不起挥霍，精打细算地去花费你有限的生命吧。
54、读天下书知天下事，读万卷书行万里路，世界读书日到了，静心去翻阅一本好书，逐句逐行细分析，一理能通百理通，未来一定能成功。
55、人生有一半掌握在上帝那里，另一半攥在自己的手中。人的一辈子唯一做的就是，不断地用你手中的这一半更多地赢取上帝掌握的那一半。
56、一切都在于选择，我们在学习真诚的时候，也在学习背叛，一个人如果永远不能背叛自己，那么他就永远不会有明天，他就只能活在过去。
那双手鼓励我前行九年级作文
初三的日子难熬，面对中考的冲刺更是难熬。驼红的夕阳在我的窗前，衬托着天边渐渐浓郁的暮色。又是一天过去了，我的心全部都被作业占据了。驼红的余晖把我裹的更孤独了，《初中生之友》，它是我最亲密的朋友，在我的16岁里《初中生之友》给了我最初的安慰。
拥有它已有几个春秋。一直喜欢这样的时刻：在我那远离城市喧嚣的小屋，席地而坐，月亮偷偷在窗棂洒下些许光辉，清风轻轻拂动着风铃，叮当作响，捧起它，细细咀嚼着书中的精华。
闻着淡淡的油墨清香，我入了神。今天的它，又变了一个摸样，平凡的它记录着不平凡的文字。而书中所呈现的绚丽多彩，更让我体验了色彩的盛宴。一直以来，它的滑稽让人忍俊不禁，它的真实成为我最初的感动，它所提的写作方法更是精妙绝伦。
因为有它，伴着它的书香，梦着它的'文字，快乐着它的情趣，牵挂着它的追随。因为有它，我的青春系上了知识的纽带。
它不忘古人，更不忘今朝。朴素的它，拥有朴实的心，那杨绛隽永秀丽的文字将是那人生命运的坎坷。
因为有它，我的生活又多了一份想象，月光给今晚的月色又增添了一份遐想。想象的山峰是它的翅膀，我就是要乘着它的翅膀去跨越那写作的山崖。
在校的日子无聊，但是因为有了《初中生之友》的点缀，每天在教学楼、操场、食堂三点一线间我又看到了生活的希望，每天将它捧在手心里，去读它就是我这辈子最幸福的事情。
《初中生之友》，就是因为它，使我的人生之路充满了生机和希望；就是因为它，装点我人生之路萦绕美丽与芬芳。
精彩的它，如细雨过后的梧桐，洗去浮华，透出青绿，在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛去读它，用心灵去读它。
成长的路上，它牵着我的手。
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九年级鼓励作文
上小学的那段日子里，现在还记忆犹新。小时候总喜欢一个人装坚强，承受着那强装坚强带来的后果。但我总不后悔，朋友们总是感到很疑惑，却也总是默默支持着我。我对他们说，我这样做是为了让我妈妈看得起我，因为小时候的我总觉得妈妈不关心我，觉得我做什么事都不中用，所以我必须要拿出点什么，让妈妈瞧一瞧，才总是那么坚强。一般孩子做不到的事情，我偏偏要做到。现在想来那会儿可真是傻!直到有一次才真正的明白了我那么坚强的理由了。
初中，本就是让我们变得成熟、懂事的地方。如今，我也明白了，或许你也有一定的责任，但我也很庆幸没有，太晚明白你的心。那时我总是忍不住的想起一首歌：“当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做的够响亮，这世界才为我鼓掌，只有你担心我受伤……当我还是像个完美的小孩，除所有人的期待，你却好像格外欣赏我犯错犯傻的模样……”我就想啊，要是我的妈妈是歌词里的“你”就好了。现在我才明白我妈妈确实不完美，但却是最美好的。现在想来，也明白当时我其实最想要的是妈妈的关心，鼓励我的话语或是一个眼神。
九年级鼓励孩子的范文
1、你的想法很独特，教师都佩服你！
2、你的思维很独特，你能具体说说自我的想法吗？
3、最近你的提高很大，我很为你骄傲！
4、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！
5、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
6、你真爱动脑筋，教师就喜欢你思考的样貌！
7、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
8、认真是你走向成功的敲门砖！
9、教师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自我，你能够做到的，加油！
10、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
11、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
12、要学会欣赏别人，对于“××”同学的回答，我们该怎样表示？
13、你听得真认真，这可是尊重他人的表现！
14、广交良友，增长知识。
15、肯动脑筋，会使你更加聪明。
16、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
17、孩子，辛苦了！多谢你为班团体付出的劳动！
18、我相信，你能行，别放下啊！
19、勤奋认真的你，再认真踏实些，必定收到累累的硕果。
20、让我以你为荣！
21、你的表达异常清楚，让大家一听就懂！
22、劳动能让你更欢乐！
23、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
24、你的提高，我的心愿！
25、用笑去应对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
26、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
27、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要到达成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏！
28、用自我的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
29、你特爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
30、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎样做的！
31、教师发现你不仅仅听得仔细，说得也很好！
32、教师很欣赏你实事求是的态度！
33、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
34、拿出男子汉的勇气，闯过来。
35、骂人是一种可耻行为。
36、跌到了，要自我爬起来。
37、你像一朵会飞的花，恬静聪慧，会幻想。
38、要学会控制自我的脾气。
39、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！
40、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。
41、你想做的事情，由你自我决定。
42、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
43、此刻磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
44、你发现了这么重要的方法，教师为你感到骄傲！
45、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
46、多么期望你用心抓住每一个机会，而决不放下成功的期望。
47、你的成绩，你的作业让我感受到做教师的成就感，幸福感！
48、没有最好，仅有更好，相信你就是那个更好的！
49、由你去交钱，好吗？
50、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
51、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
52、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！
53、你近期的表现棒极了！
54、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
55、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前！
56、你知道关心父母，这让我很开心。
57、没关系，大声地把自我的想法说出来，我知道你能行！
58、凡事都要冷静，不能急躁。
59、你真行！（真棒真懂事真勇敢真细心真有耐心真有毅力真是好样的）。
60、我想××同学必须在思考，我们再给他一点时间，好吗？
61、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
62、你是一个有职责感的孩子，你的人生也会所以而亮丽！
63、品德比分数更重要。
64、小鸟仅有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
65、你大胆去锻炼一下不是很好吗。
66、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自我的高大。
67、不要浪费你的时间，那是你的财产。
68、你的提高使教师感到异常高兴！
69、开动你的脑筋去想，一想说错了没关系，教师喜欢肯动脑筋的同学！
70、每个人都有值得学习的地方。
71、我相信你能找回学习的信心。
72、这学期，你各方面不像以前那么突出，可教师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子！
73、像诗词一般完美而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
74、别怕，你肯定能行！
75、你的办法真好！研究的真全面！
76、你很有创见，这十分可贵，请再响亮地说一遍！
77、轻简便松地学习，轻简便松地生活，做个充满自信的好孩子。
78、珍惜时间，就是珍惜生命。
79、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
80、你真聪明，用以前学过的知识解决了今日的难题！
81、坚持你的好奇心，这将是你创造的源泉！
82、你将会成为了不起的人！
83、路是自我选的，就要对自我负责。
84、让我携着你的小手同走过这完美的时光。
85、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
86、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！
87、聪明的你必须能够把作业完成得更好！
88、告诉自我：“我能做到”。
89、你真的很能理解人，并且能和同学合作得十分好！
90、他的汇报完整精彩，是我们学习的榜样！
91、你就按自我的想法去做吧。
92、努力的果实仅有自我栽种，继续努力！
93、你是一个聪明可爱的学生，教师很喜欢你！
94、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
95、成功是属于最有力量的人。在那里，“力量”是指有文化有知识有本事。
96、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
97、喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕！
98、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，教师会更喜欢你的！
99、不要气馁，教师会一向支持你的！
100、能够管住自我是你将来成功的保障。
101、好孩子，自我的事自我做。
102、有困难来找教师，教师是你的好朋友。
103、你的回答真是与众不一样啊，很有创造性，教师特欣赏你这点！
104、踊跃发言，展示真正的自我！
105、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？
106、你有自我独特想法，真了不起！
107、细致一点儿，再细致一点儿。
108、良好的习惯来自于点滴的积累！
109、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
110、不仅仅自我认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
111、妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。
112、期望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！
113、用你的诚心赢得他人的欢迎。
114、只要今日比昨日强就好。
115、你的发言给了我很大的启发，真多谢你！
116、自我去做吧，不要依靠别人。
117、当你尽了自我的最大努力时，失败也是伟大的。
118、聪明的你成绩会很快提高的！
119、你表达得这么清晰流畅，真棒！
120、你自我解决这个问题吧。
121、凡事要冷静，不急躁。
122、继续努力，你很有潜力！
123、自我约束是对自我负责。
124、你是个好学的学生，作业做得很棒！
125、我们找个锻炼细心的事情做一做。
126、教师知道你的字能够写的更漂亮一些，对吗？
127、你的学习态度值得让全班同学向你学习！
128、你可是咱班的常胜小公主小王子哦，必须要再接再厉！
129、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
130、无论何时都不说谎。
131、功夫不负有心人，有提高，继续努力！
132、拿出男子汉的勇气，闯过来！
133、孩子，你学会了珍惜别人的给予，教师为你的提高而由衷地高兴。
134、别急，再想想，你必须会说好！
135、记住，聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
136、期望你的成绩能更上一层楼！
137、孩子，教师十分羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
138、表现不错，有提高，继续加油哦！
139、你再好好思考思考。
140、加油！书写再工整些，会更好！
141、相信自我，必须没问题！
142、在教师心中你是最优秀的学生！
143、加油，成功会属于你的！
144、啊！你的课外知识真丰富，都能够成我的教师了！
145、只要你付出，就会有收获！
146、你在教师心中永远都是最好的！
147、这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢？
148、教师相信你有本事做得更好！
149、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自我的才华呢？勇敢些吧！孩子。
150、你坐得真端正！注意力真集中！
151、只要努力，下次就必须能考好。
152、提高很大，期望你更上一层楼。
153、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
154、“热爱”就是最好的教师。热爱学习，就必须会愉快入迷。
155、第四组的同学个个眼睛睁得大大的亮亮的，我感受到了你异常认真，注意力异常集中！
156、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
157、你今日提高真大！教师感到异常高兴！
158、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？
159、你能够锻炼一下自我嘛。
160、努力从今日开始，成功从“零”开始。
161、路，要一步一步脚踏实地地往前走，才能获得成功！
162、你在眼睛爱伤的情景下坚持学习，还学得这么好，教师真为你感到骄傲！
163、跌倒了，要自我爬起来。
164、竞争中的公平最可贵。
165、你的作业提高很大，继续加油！你会更出色！
166、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
167、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
168、你是一个认真负责的好班委，教师的好帮手。教师真想对你说一声：“孩子，辛苦了！”
169、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多最快？
170、注意书法语法，教师相信你会更出色！
171、你的表现很出色，教师异常欣赏你！
172、人生最完美的事就是欣赏你的作业！
173、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
174、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
175、我对你充满了信心，加油！
176、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！
177、有耐心才能做好任何事情。
178、你的作业很漂亮，期望你写的更美！
179、你必须要自我走路去上学。
180、你必须是个人生的强者！
181、这个问题很有价值，我们能够共同研究一下！
182、你品学皆优奋进向上，是教师最满意的学生。
183、我很高兴你有一颗同情心！
184、付出总会有回报！一份耕耘，一份收获，你试试？
185、你将来会成大器的，好好努力吧。
186、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！
187、你是个聪明孩子，成绩必须会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心。
188、聪明肯学，人见人爱！加油！加油。
189、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
190、看××同学认真的样貌，教师就知道她是勤奋好学的孩子！
191、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！
192、最近有很大提高，继续努力！
193、自我来做决定吧。
194、孩子，你一点也不笨。
195、你的自觉上进让教师和家长感到欣慰。
196、你是个懂事的孩子。
197、如果你认为自我能够，那么你必须能够！
198、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。
199、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
200、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
九年级鼓励孩子的范文
1、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
2、精神，就像春风，当它骀荡过原野，冰河便将咯郎地解冻，枝头便将抽出耀眼的新绿，花朵便将纷纷绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会展现，胜利便将来到。
3、环境不会改变的，只能改变的是自己。
4、我们找个锻炼细心的事情做一做。
5、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
6、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
7、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
8、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
10、保持你的好奇心，这将是你创造的'源泉！
11、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
12、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
13、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
14、你一定是个人生的强者！
15、好孩子，自己的事自己做。
16、劳动能让你更快乐！
17、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。
18、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
19、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。
20、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
21、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
22、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
23、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。
24、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
25、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
26、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
27、把握机遇，放射出自己才能的火花！
28、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
29、细致一点儿，再细致一点儿。
30、胆子大些，再大些。
31、你是一个认真负责的好班委，老师的好帮手。老师真想对你说一声：“孩子，辛苦了！”
32、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
33、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。
34、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
35、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
36、由你去交钱，好吗？
37、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
38、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
39、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
40、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
41、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
42、只要努力，下次就一定能考好。
43、跌倒了，要自己爬起来。
44、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！，孩子。
45、你再好好思考思考。
46、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
47、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
48、跌到了，要自己爬起来。
49、同学之间的相互信任是无价之宝。
50、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
51、只要今天比昨天强就好。
52、游戏可以玩，但不能沉迷。
53、要学会控制自己的脾气。
54、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
55、别怕，你肯定能行！
56、路是自己选的，就要对自己负责。
57、让我携着你的小手同走过这美好的时光。
58、珍惜时间，就是珍惜生命。
59、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
60、自我约束是对自己负责。
61、拿出男子汉的勇气，闯过来！
62、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
63、时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。
64、每个人都有值得学习的地方。
65、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
66、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
67、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！
68、你是最优秀的！你是最棒的！你是最好的！
69、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
70、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
71、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”
72、你可以锻炼一下自己嘛。
73、骂人是一种可耻行为。
74、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？
75、凡事要冷静，不急躁。
76、无论何时都不说谎。
77、孩子，你仍然很棒。
78、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
79、请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。
80、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
九年级教师鼓励发言稿
各位领导、班主任、初三任课老师：
下午好！
前不久我校召开了一次班主任工作研讨会，我作为青年班主任代表上台发言，谈了一些我在班主任工作中的浅薄体会和困惑，在众多经验丰富的老板主任面前班门弄斧，贻笑大方。可是今天上前发言我却感到十分塌实，因为今天我是以一名首次承担初三教学任务的年轻教师的身份，向各位校领导和诸位初三老教师表决心的。
环顾会场，我们初三任课老师中有不少年轻蓬勃的面孔。年轻力量对于课业繁重，压力较大的初三教学是有帮助的，但同时也带来了经验相对不足的弊端。我认为我们青年教师应发扬扬长补短的精神，以饱满的热情，充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去，做到不断学习教学技能，持续完善教学模式，努力提高学质量。以下有一些我目前的具体做法，更多的是我今后应努力坚持的方向。
首先，把好课堂关。
初三学生课业量较大，时间紧凑，各科作业密集，极少有课余时间用于拾遗补缺。因此我认为把握好课堂教学这一关是至关重要的。使有限的45分钟发挥出无限的效率才是真正提高教学质量的有效途径。在种想法的指引下，我狠抓备课和上课两步骤。为了能在短短45分钟内酣畅淋漓的授课，必须在每堂课前作好充分详尽的准备。根据英语教材的编排，一周为一单元，我一般会利用周末整段的时间来备好下周一单元的课。通读一单元的课文，预做本单元的练习，阅读教辅等参考资料，从中掌握单元中心点，重点和难点，根据实际需要重新编排教学内容，安排一周内教学计划并设计相应的教学步骤和练习，并根据实际操作时的不同情况做出适当调整，做到高屋建瓴，收放有度。
在备教材的同时，我也备学生。根据作业反馈和我对学生的'了解，确定可能出现的薄弱环节详加准备，课堂上详细讲解。两个班级的实际情况不尽相同，我备的课也各有侧重，例如11班的课文注重多阅读而8班的注重多讲解。同一班级内的不同层次的学生也要照顾到。例如全班朗读课文时，我则要求做过预习的基础比较好的同学背诵。
细致有序的课前准备是顺利上好一堂课的基础和保障。因此我一直坚持这样备课，升入初三后更是在备课上下足功夫，注重拓宽教材的深度和广度，以便尽可能多的把知识传授给学生。
上课是教学质量的生命。对于这宝贵的45分钟，我根据初三特点，在常规教学之外，做到“足，紧，趣”三个字。“足”指量要足。初三是毕业升学的重要一年，学生面临中考的考验。因此我认为课堂教学内容应相对于初一初二多。在课本原有知识的基础上，我注意拓宽引申，以新带旧，时常复习到原有的旧知识，提拨到后面的新内容。帮助学生整体把握，温故知新。“紧”是指时间，内容安排要紧凑，教学节奏要紧凑。我认为教师把教学节奏调快一些能有助于调动学生的积极性，制造紧迫感，从而促使学生加快动脑速度。并能有效防止课堂气氛沉闷。“趣”是指在上可过程中添加乐趣。初三学生所上的课大多是中考科目，量大又枯燥。为防止学生产生厌学心理，我有意在课堂教学中添加一些小乐趣，尽量使课堂气氛严肃而又活泼。例如在教授新单词时，我利用中文谐音帮助学生记忆，千奇百怪的谐音引发了学生的阵阵笑声。这样一来激发学生的学习兴趣，二来调剂一下紧张的学习，缓解学生的压力，三来帮助学生面对初三形成积极乐观的科学合理的态度。
其次抓好作业问题。在作业问题上我的看法是“少而精”“宁缺勿滥”。一些回家不能保证质量的作业我都是抽时间在课堂上完成，这样既能减轻学生家作负担，有能有效提高作业质量。非得带回家做的作业也提前打好“预防针”。我经常强调认真完成家作的重要性，对学生晓之以理，动之以情。再加上严格的督察方法和细致的批阅，双管齐下的约束了学生不认真对待作业的现象。家作尽量在隔天课堂上随堂讲解，以在最短时间内掌握情况，得到反馈，也为学生加深印象，巩固记忆，达到了练习目的。
我知道上面的一些作法其他老师也都是这么做的，甚至更细致，更到位。我眼见的初三老师，以教书育人的人本精神，精益求精的治学精神，扎实奉献的敬业精神，和终身从教的献身精神，托起了我们的学校，创造了历届中考的辉煌。我是今年初三教师中的一员，虽怀着忐忑不安的压力，但重任在肩，不敢懈怠。我自当胸怀对教育事业的满腔热情，坦荡诚挚的虚心求教，以严谨的治学态度和无私奉献的敬业精神，化压力为动力，在初三教学的广阔天地中施展才能，锐意进取。为对得起我班内的每一名学生，为回报校领导和任课老师给予我的信任，我自当倾我所有，竭尽所能，拿出青年教师的蓬勃干劲和献身精神。我相信，在教育事业中，“真正的伟大在于平凡，真正的幸福在于奉献。”
九年级周记
她，是一名普通的人民老师却用她那平凡而高尚的行为让我肃然起敬，在我的脑海中挥之不去，并深深地打动着我。
有一天，我上学时，在二楼的楼梯口处，看见了一位中年女老师。她微胖的身材，齐耳的短发，整洁的着装，让人感觉十分利落。一双炯炯有神的眼睛里却满是慈爱的目光。
我继续地在这位老师的旁边走着。突然，这位老师停了下来。可能是略胖的原因，她吃力地弯下腰。我以为她是在系鞋带，也没有多想什么，就从她的身边走了过去。可是，就在我走过的那一刹那，我不经意地低了一下头，发现她竟是在捡地上的纸屑！这位老师的步履匆匆，但是她只要看到地上的垃圾就弯下腰，吃力地捡起来。我想：今天可能是这位老师值日吧。
不料，第二天，我又在楼梯口碰到了她，她仍旧步履匆匆，仍旧吃力地弯下腰捡地上的纸屑和垃圾。
这件事情已经过去了很久了，可是在我的心里却留下不可抹去的记忆。现在，每次看见纸屑，我就想起了那个吃力的身影，就禁不住弯下腰去，把垃圾捡起来，放进垃圾桶里。
以前，看到纸屑，也许是因为时间紧迫，也许是懒惰，也许认为这是一件微小的事情，从来没有弯下腰捡起过。但，这位老师给我上了倍感生动的一课！老师用她的文明行为深深地感动着我，不断地提醒着我：做一个文明的人！
九年级周记
今天下午，我准备好罐子和小铁箱，约上李姝佳和琪琪，一起去滨河公园抓蝌蚪。
我们先围着公园“侦查”了一番，看看哪儿有我们要找的目标。
走到小桥边的时候，我们看见了一位老奶奶带着三四个孩子在抓蝌蚪。我们呆在那儿看了一会儿，发现并没有几只蝌蚪，就是有也很难抓。于是，我们就不和他们争了。
快走到我们刚进来的时候看见的那条小河那儿，李姝佳看见了一只小蝌蚪，可我们抓了很长时间也没有抓到。于是，我们就跟上了它。
“哇！”随着李姝佳的叫喊声，我们便知道她看见了一支庞大的“蝌蚪团体”。
这里的蝌蚪可真多呀！我的脚踩到一块石头上，用双手一摸，“啊！”我不由地叫了起来。我摸到了一群光滑的蝌蚪！我赶紧“双手齐下”，一抓就有五六只蝌蚪。我们这三个人，不用安排就知道自己该干什么。我现在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪给李姝佳，最后，李姝佳把这些蝌蚪传送到在小铁箱旁边的琪琪手中，让琪琪把它们放到小铁箱里……我们忙活了一阵，便知道了这其中的规律，抓起来也就好抓多了。我在石头右边摸了一会儿后，它们就转移到了石头左边，然后又游到了石头后边……最终，它们游到了其他地方，追不上了。
这个下午，真是一个有趣的下午啊！我们回家后，给小蝌蚪安了一个家。然后又说了数一共有几只。你们猜，我们一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告诉你们吧，一共有124只蝌蚪！
九年级日记
我有一个朋友，它身穿一身银装，但是肚子却是翠绿色的，还有整整齐齐的两排牙齿。它是谁呢没错，就是口琴!
从小学三年级起，口琴就时时刻刻伴随着我，我好口琴简直是知心朋友。除了在学校上音乐课，在家里也不例外。
闲这无聊的时候，能够拿起口琴吹一吹，听着自己吹出一首首优完美听的曲子，也是一种享受，甚至还有一种成就感。
在爸爸妈妈没事干的时候，也能够为他们献上一首曲子，看着爸爸妈妈陶醉在其中，听着他们的啧啧称赞声，心里别提有多开心了!
有时候，我也会躺在躺椅上悠闲自得的在阳台上吹吹口琴。吹着吹着，邻居家的小孩伸出头来朝我竖起大拇指。走到楼下，小伙伴们问我有没有听到口琴声，还说挺好听。那时候我会自豪地说出是我的杰作。那时候他们会目瞪口呆，随之拍拍我的肩，说:“想不到嘛!”我也会回敬一句:“那是!”
我觉得，帮我的朋友洗澡也是一件快乐的事。脱下银装，露出金*的一排音健。原先它不光外表美，心灵也很美。用毛绒刷轻轻为他刷洗，看着它渐渐亮堂起来的身体，心里别提有多开心了!
洗完了，看着它富有光泽的外表，我相信我好它会一向在一齐，明白永远!
九年级古诗
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠言之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事。试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效,则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!
今当远离，临表涕零，不知所言。
望江南唐温庭筠。
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
渔家傲秋思北宋范仲淹。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
武陵春南宋李清照。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋辛弃疾。
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
月夜唐刘方平。
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
卜算子咏梅南宋陆游。
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
破阵子宋晏殊。
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
醉花阴南宋李清照。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
南乡子登京口北固亭有怀南宋辛弃疾。
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。
朝天子咏喇叭明王磐。
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!
九年级日记
10.4：爸爸、妈妈和我一起去包头乐园游玩。
到了包头乐园，首先展现在眼前的是一个湘降落伞一样大的气球，高高地飘在空中，足有20米高，上面还有两个可以做人的椅子。我和一个小姐姐上了大气球，大气球满满的升向高空。开始我还有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。当气球停在高空中时，我向远方望去，整个游乐园尽收眼底;再看看下面的爸爸妈妈，简直就像玩具娃娃一样。
接着，我又玩了“嫦娥奔月”，你知道“嫦娥”是怎样“奔月”的吗?让我告诉你吧!我先坐上了小费车，系好安全带，小飞车顺着一个封闭的圆形滚筒一直向上行驶，最后到达大约10米高的顶部，然后小飞车从顶部沿着两条轨道飞快的疾驰而下。因为我的身体又瘦又小，所以在座位上左摇右晃，感觉整个人都要被扔出去了。
之后，我玩了这里最刺激的车乘项目—过山车，车速飞快，上下飞腾，左右摇摆。人们大声尖叫，有的还吓哭了。我呢，还算勇敢，没哭，所以，下来之后，妈妈叫我“妞大胆”。
除此之外，我还玩了“一波三折”，“星转斗移”，“太空漫步”，“自旋滑车”和“豪华波浪”，每一种都充满刺激，充满惊险。
包头乐园给了我无限的欢乐，和我一起度过了一个难忘的国庆节。
九年级作文
整个城市，都在一片燥热之中。一只莺鸟飞过上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕迹。静静地坐在公交车上，看人们似飕戾般奔驰。忽然莫名地笑了。
笑，在脸上展开。却不知道是个什么滋味，太阳好得不得了，在用力地撕扯空气。一片炙息的炎热，莅临了。
一丝微风吹过，头发向外撩了撩，在3秒之后，又谛免疫力留在肩上。强烈光照得我睁不开眼。让我几乎快要忘记自己要到哪里去了。无意识用右手伸去眼前挡一挡，却莫名地看到一串数字，把头靠在椅边，左手轻轻地点着11个数字。干燥心中涌向喉咙，不由得用舌头舔了舔干燥的嘴唇，脸颊后的那个名叫脑袋的东西启动，模糊的女孩身影，那个女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬静。每天都喜欢穿着一件淡绿色的裙子。我曾问为什么穿这种颜色，她美丽的眼睛眨了眨，像极了一块美玉。“因为只有绿色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。刹那间，我觉得她是那么美好，在古代的话，那叫嫣婕。
回望。风起。
怊。我的心情很怊。
落泪，风停。
九年级日记
每天都是忙忙碌碌，但却很开心。中午放学看到楼道涌涌往下走着的，而自己却和同学悠哉悠哉。
学校食堂的中午有五千多人用餐，队伍排列得很长，吃饭时间短，有时还打不到饭，中午的食堂特别麻烦，人多，很闹，还很热。足以让我的心情变得特别烦躁，而这种独特的规定改变成了一种独特的现象。
“下课啦，休息……”像幼稚园的放学铃声，铃声还没响完就已经有人奔向食堂了，速度极其怪异，后面的人也追赶，犹如那人后面追赶的是一群恶狼，前面的是最美味的午餐。
缓缓前行，看着原本宽阔的柏油路上，涌满奔跑的人，像自己走在时间的洪流里，明明只走了小段路，可所有的都早已变得沧海桑田，物是人非了。
坐在食堂里吃饭午餐，竟有点食之无味，不知自己怎么了，只有微冷的米饭顺着食道滑下的感觉。
每天中午都有人急速奔向食堂，被我简称为奔饭，这是一种特色，也是一种制度的体现，我并不喜欢这种体现。
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