在辩论中，双方通过逻辑推理和论据争夺胜利，这是一种富有挑战性和刺激性的交流方式。对于辩论比赛来说，实力和准备至关重要，下面是一些备战辩论的经验分享，希望对大家有所帮助。
记一次辩论会小学五年级作文
在十月十五日这一天，我校为了庆祝中国少年先锋队建队六十一周年，举办了一次主题为“唱响四个好少年”的专题歌咏比赛。
这一天下午的最后两节课，我校三至六年级的全体师生集中在室内运动场，观看那精彩的歌咏比赛，并为各班级的代表选手加油、助威。这次歌咏比赛的参赛班级为三至六年级的班级，共有十六个班级进行演唱，最后取评委的总评分，按分数的高低进行排名。
一至十二号的班级代表个个都精神熠熠地站在舞台上放声高歌，唱出一曲曲动听的歌曲。终于轮到我们班的代表队了，罗淦、张涛、袁鹏辉等十个同学昂首挺胸，自信满满地走到舞台上，从他们那坚定的眼神中可以看出他们对获得第一名很有信心！
我们班代表队演唱的曲目是《星星火炬更灿烂》。动听的音乐响起来了，他们随着节奏哼起歌来，并摆动着身子，让人感觉似乎走进了音乐的世界里。哼了一小段音乐，他们便开始唱起歌来，晃动着手上闪闪发光的小光环，就像满天的星星在闪烁似的，漂亮极了！
最后，我们班获得了九十五点六五分，并获得了第二名的好成绩。这十个同学为了这次歌咏比赛能获得好的成绩，他们每天都牺牲自己的课余时间来排练，又要准备服装，所以他们这个第二名来之不易，我们全班同学都为他们感到骄傲！
记一次辩论会小学五年级作文
以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。他用“营养品也有过期的”，有力地回击了范彦辰引用的名言“书籍是全世界的.营养品”。这一点让大家感到耳目一新。
这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们一定会百尺竿头，更进一步的。
记一次辩论会小学五年级作文
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”。针对这个问题，我们五（2）班开展了一场辩论会。
星期五的下午，辩论会在我们的教室里开始了。正方4人，反方4人，一场没有硝烟的战斗就这样打响了。正方先发制人：“我认为开卷有益！读书不仅能助我们学到好词好句，还可以开阔视野。读书可以使我们的心灵澄明、品德高尚、知识渊博。”反方立刻站起来：“有些人读书手不释卷、废寝忘食，弄得自己生活不好、工作不好，还生病，你说，这样读书有益吗？”正方说道：“如果从来都不读书，认为开卷无益，那你还来上学？我觉得开卷是有益的，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”反方反驳道：“读万卷书，不如行万里路，并非所有的书都是有益的。还有一些不健康的书，如涉黄涉暴的.书，这些也读的话，那么你书中的黄金屋就是石头盖的，只不过刷了层金漆而已。”
大家你来我往，唇枪舌剑，争得面红耳赤。最后，老师说道：“双方辩得都很精彩，算是打了个平手。书就是一把双刃剑，如果你好好读，将受用终身，如果你不好好读，你将一事无成。”这次辩论会是一次思想的碰撞，迸出了知识的火花。语言的交锋，凝聚了智慧的结晶。
记一次辩论会小学五年级作文
今天下午，教室里充满紧张的气氛，因为我班要开一场精彩的辩论会，这次辩论会将围绕“开卷是否有益”的话题展开。
只见讲台上摆了两张桌子，老师请甲方白天晴和她的助手上台，台下一片欢呼声。接着，老师请刘津江和他的助手上台，台下又是一片欢呼声。白天晴先发制人，她首先亮明甲方观点说：“书是知识的源泉，看书会使你的作文水平提高、知识更丰富，多看书还能让你的言行等有所改变，更加文明礼貌。开卷有益，这是人人皆知，无可置疑的道理！”白天晴不愧为我们的大班长，说的话句句在理，台下一片掌声。
这时，乙方代表刘津江也不甘示弱，他推了推眼镜，针锋相对地说：“看问题要全面啊！有些不健康的书，看了不但无益，反倒有害思想健康。比如说，一些低级趣味的漫画书、武侠言情小说让人痴迷，学习下降，视力下降，真是百害无益！”刘津江像一头言之有理的小狮子，他的言辞对甲方白天晴构成极大攻势，她顿时哑口无言，这时还是白天晴的助手帮她解了围，说：“是少数人读那种不健康的书，大多数人会读好书。”这时台下议论声声:开卷有益是针对全世界所有人的，不管人多人少啊！
最后，是李老师精彩点评才收了场，她说：“这次打了个平局，我要声明一点，开卷确实有益，乙方没赢，甲方也没输，辩论会开得很成功！”台下又是一片热烈的掌声。
俗话说得好：“问题不辨不明，道理不说不清”。读书要读好书才有益，如果读一些不健康的书可就有害了。
记一次辩论会小学五年级作文
星期四下午，我们班举行了一次别开生面的辩论会。认为开卷有益的是正方，认为开卷未必有益的是反方，我加入了正方。
在同学的'掌声中，辩论会拉开序幕。
周嘉莹是我们班的“铁齿铜牙”。她站起来，津津有味地说：“高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。多读书就可以增长知识，开阔视野。”反方一辩金架睿并没有因此惧怕，她胸有成竹地说：“现在同学大多喜欢看武侠，言情小说之类的书，有时能达到废寝忘食，手不释卷，他们一旦被书中人物吸引，上课就没心思学习。”这时，我勇敢的站起来，振振有词地说：“大家想想，如果你认为开卷未必有益，从来都不读书，你能识字吗？你能知道这么多名言警句吗？”反方也不甘落后，能说会道的翟润昌站起来信心十足的说：“认识字不一定要看书，可以上网查阅，而且平时的语文课我们也学到不少知识。”正方同学都在冥思苦想，突然申佩儿站起来，一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。她扯高嗓子激动地说：“开卷只有益没有害，不读书者则不成才，读书者自成仙。所以开卷有益。”
接着，谢诗曼、邓然等人都接二连三地发表自己的意见。双方你追我赶，你争我夺，公说公有理，婆说婆有理。斗得难解难分。最后老师宣布正方胜利，正方同学欢呼雀跃。
这次辩论会不但提高了我们的口才，还提高了我们全面认识事物的能力。
这真是一场难忘的辩论会啊！
记一次辩论会小学五年级作文
今天的班会课上，我们围绕着“开卷是否有益”展开了一次激烈的辩论会。
主席是石语欣，在她精练的开场词中，辩论会拉开了帷幕，主席站在讲台上，主席右边是正方“开卷有益”，左边是反方“开卷未必有益”。主席“辩论会正式开始”话音一落，正方便开始了自己的演讲，王子怡用我们学过的一些课文作为例子，有《悬梁刺股》、《爱迪生量尺读书》等等故事做证明开卷有益，她还说明了，书对一个人的重要性，还强调了书是每个人的“长生果”。她话音刚落便有掌声响起。我们反方也毫不示弱，刘孟奇“反唇相讥”，他列举了当前的种种现象，一些青少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业，还有一些人看了不健康的书籍而走上了犯罪的道路，他以事实做依据，这一招果然厉害。刘孟奇的演讲一停，顿时引起大家的啧啧赞叹，我作为反方的一员，仿佛将士打了胜仗一样扬眉吐气......
不一会就到了自由辩论的时间，正方辩友相当厉害，把我们所学过的名言全都用上了，我们也不是被“吓大”的，我方辩友刘孟奇一下子成了个“十万个为什么的博士”，不等正方辩友回答第一个为什么，刘孟奇就又说出了下个为什么，搞得正方辩友晕头转向，一下子教室里变得火爆起来，大家你一言我一句互不相让，辩论异常激烈。“自由辩论时间到”，主席说，我们不得不停了下来。
老师让同学们举手表决胜负，支持正方的一共有22人，老师也支持正方，所以正方有23人，支持我方的有23人，就差主席了，如果主席支持正方，那我们就败了，如果主席支持我方，那么我方就胜了，一个激动人心的时刻到了，在那个关键时刻主席“投靠”了我们，我方和正方只有一票之差，我们胜了，我方辩友非常开心，一蹦三尺高。啊!这可真是一场难忘的辩论会。
正方是我们女生观点是“开卷有益”;反方就是他们男生观点是“开卷未必有益”。我本以为这次辩论赛我们正方死定了，因为我们女生都以为开卷未必有益，但是我们还是得为我方辩论，为的就是打败反方!到了后来我反而觉得开卷是有益的，便有了自信继续反驳下去，似乎我们是最后的赢家，我们势在必得!
女方代表是我们公认的好学生陈珂，只见她一说话就把那些男生给镇住了，她说：“我以为开卷有益，高尔基曾经说过，‘书籍是人类进步的阶梯’。多读书就会增长知识和智慧，爱迪生不就是一个很好的例子吗?他读了很多书，从中受到启发，又进行了大量的实践，才发明了我们现在人人都需要的电灯!”
反方张欣宇慢悠悠地站了起来说：“我认为开卷未必有益，据调查显示，全国大多数人都是看了不良的书，才会做出伤天害理之事。”
我急忙站起来说：“我认为开卷有益，至于刚才张欣宇说得，我觉得是人的问题而不是书的问题。书让我们懂得了什么是道，什么是七情六欲，是书让我学到了知识，是书让科技这么发达，是书让世界如此美好，如果开卷无益，那还要书干嘛呢?”
“叮铃铃!叮铃铃!”下课了，辩论赛结束了，但我们还会暗地里辩论的。
记一次辩论会的小学五年级作文
今天，我们终于盼来了期盼已久的辩论会了。下面是小编为大家精心整理的关于记一次辩论会的小学五年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
今天，我们班举行了一场别开生面的辩论会，辩题是：开卷是否有益。
辩论会开始了，正方的高恩波就打了头阵，他说：“我认为开卷有益，高你基说：‘书籍是人类进步的阶梯。’读书是可以长见识的。”说完后，大家给予他热烈的掌声。但是，我们反方可没有被吓倒，王开晖就说：“如果看了坏书，他们一旦入了迷，便会走火入魔，那他们上课一心只想着那些书，没心思学习，成绩就会一落千丈，还有些人被书中的情节吸引，模仿书中的人物，有时还会走上犯罪的道路，所以我觉得开卷并非益。
话音还未落，就从正方中传来白桦滔滔不绝的声音：“我认为开卷有益，古语有云：‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’中国五千多年的文明历史和灿烂文化，这可都是历代智者平时多看书，多积累创造出来的，可见开卷有益啊!”
这时，宋浩楠站起来反驳说：“我们看书，要有选择。那些不健康的，对我们学习生活中都没有多大帮助的书就不要看，看书就要看对我们有利于身心健康的书，那样的书就是好书，只有看好书就不会毁了自己。”说完，我们反方的同学爆发出雷鸣般的掌声。
当正方同学在苦思冥想时，刘洋“刷”的一下站了起来，说到：“大家想想，如果你们都认为开卷无益，从来都不读书，你能识字吗?如果你不读书，你能知道各种各样的知识吗?正方同学听了，都给了他掌声，就连我们反方也给了他热烈的掌声。
突然，王欣泉站起来说：“其实开卷是否有益要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益，而如果那书不是好书，而是坏书，开卷就非但无益，而且有害。
不一会儿，同学们就像炸开锅了一样，你一言，我一语，互不相让，谁也不肯“善罢甘休”。
最后，这场辩论会还是正方赢了，因为他们有足够的证据。虽然我们反方输了，但这场辩论会提高了我对读书的认识，还锻炼了我们的口才，让我们选择性的读书，让那些“毒草”远离我们。
这真是一场难忘的辩论会。
古人说：“开卷有益”。一本书能带给自己知识。也有的人说：“开卷未必有益。”看了不健康的书反而有害。今天，我们班围绕这个话题，举行了一次辩论会。
辩论会开始了，正反方的代表手上都拿着一份份资料。首先，正方的同学先站起来，表情严肃地说：“看一本好书，是有益处的，许多古今中外的人才，小时侯都看了许多的书籍，长大后才有知识，为自己祖国作出贡献，所以，我认为“开卷有益”。
反方的同学立即反对：“看一本对自己有害的书，会导致违法乱纪，误入歧途、不明事理，严重还会自杀。”这名反方的同学还举了一个例子，我觉得说的很具体。
正方的同学连忙套用。
名言。
：“书是全世界的营养品。一日无书，百是荒芜。”
反方同学依旧面不改色说：“据国家统计，现在青少年儿童不适合读一些有害与成年人才能读的书，不然会走火入魔，后果不堪设想。”
就这样，正反方代表同学一直争论着。你一言，我一语，直到下课了才停止议论。
我认为，书是有益处的，它是知识的海洋，一个人类的知识辅助器。高尔基曾说过：“书是人类的阶梯。”不看书的人没有知识。但是，我也认同有些书是有害的看法。小朋友最喜欢看的《蜡笔小新》漫画书，书中就有写对身体不健康的画面，这就是所谓不健康的书籍。我们只要不看那些有害的书也可以增长知识。
今天是星期四，我们准备好了资料，准备在辩论会上大显身手。
我们各组抽了签，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，由于我们组三个是正方，三个是反方，所以我们调换了一下。每组正方对抗反方，每组三分钟，前两组表现都不错，我看得津津有味，终于到我们组了，我们组吧《日有所诵》和教材全解等有益的书全部带了上去，我们组把《日有所诵》的最有力证据说了出来，得到了全班同学和老师的一致认可。陈组也不差，她们把人读无益的书的害处说了出来，我们又反驳了起来，就在激烈的辩论中途，下课铃“当当”的响了起来，我们只好中断辩论会。
第二天辩论会又开始了，我们组准备好了资料给第四组正方，正反反方上场了，就在辩论中途，许把《论语》中开卷有益的例子拿给第四组，第四组也捉住时机，和反方激烈的辩论了起来。
过了五分钟，老师宣布开卷是有益的，正方赢了，我们十分高兴。
第一次烘焙小学三年级作文
一叶扁舟，经过千心万苦，终于越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，现在该是顺流而下的时候了。
——冯骥才《人生目标》。
幼稚园时就有人问我，你长大想干什么？那时的我思想单纯，就很认真地答道：“我想做一名像我大爷一样的警察！”大爷是全国公安中的二级英模，曾受到原国家主席******的热情接见，一直是我们全家人的骄傲。年幼的`我也就理所当然地认为警察是这世上最好的职业。听了的人都对我赞不绝口。再大一点的时候，自己就进入了家附近的一所小学就读，突然觉得当警察也没什么意思，整天板着一张脸去面对别人，最重要是没有空闲的时间出去玩，就再也没有提过“警察”这个词。突然间发现老师这个职业很不错，既不用严肃对人，也还有和学生一样的假期，于是自己又想成为一名老师。这个梦想一直持续到了五中，又发现老师还要批改堆积如山的作业，备课也要到深夜，作为懒人的我怎能忍受如此的重荷呢？于是这个梦想也被我丢进了记忆的海洋。
灯塔路上有一家面包房叫做“烘焙时光”，里面的面包也如它的名字一样优雅，令人陶醉。我不禁想，好像当一个糕点师也不错，有手艺，到哪儿也饿不着自己，可是当我把这个想法告诉家里人时，一向尊师重教的家里人都不赞同我的想法，认为这是没出息的表现，这个想法也就作罢了。
初三有点山雨欲来的味道，令人感到压抑焦躁，没准儿哪天触了霉头，稀里糊涂地忘了写作业，就会被请来家长，然后被唇枪舌箭地戳一通，或许还能与冷空气亲密接触一节课，感受速冻食品的“快乐”。一天下来，还真有点吃不消呢！
谁说少年不识愁滋味呢？初三的“苦难”令我十分向往陶渊明“种豆南山下”的自由生活。但那是古代，在现代生活中是不会出现这样悠然的画面的。初三我的成绩想当然的退步，退步，再退步，正如一篇中考作文中所说：“我有常态下一掬流水般的心灵，有升腾的愿望，却又难以摆脱随波逐流的现状。”孟子说：“生于忧患，死于安乐。”一叶扁舟，经过千辛万苦，才能越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，最终才能平稳地顺流而下。
人生没有一帆风顺，总会遇到一些挫折，在困难中，我要积极面对，既然成不了糕点师，那我就要仔细地烘焙自己的时光。
中考，是该填志愿的时候了......
小学三年级范文第一次
我正想着，爸爸一下子跳下去，溅起了很高的水花，然后像一条泥鳅一样在海水里东游西荡。我羡慕极了！爸爸又回来，说：“让我来教你游泳吧！”
爸爸先教我蹬蛙咏腿。第一个动作是收，把脚往里收，两个膝盖要有一拳的距离；第二个动作是翻，把小腿往外翻；第三个动作是蹬夹，把腿王外蹬，然后夹在一起。脚尖绷直。我练完这几个动作就下水了。
我刚下水，爸爸又提醒我憋气要憋长点，那样才游得远。我慢慢地游着，我学会游泳了，现在我都能游60米了！这小小的游泳给我带来了无穷无尽的快乐！
第一次做饭小学三年级作文
人的一生中有许多个第一次：第一次获奖，第一次受挫……而我的第一次你们绝对想不到。我的第一次是：第一次做饭！
我很好奇，妈妈为什么可以用自己的双手一下子可以做出这么多美味可口的菜呢？于是，我也想尝试一下我做的饭菜。
一天晚上，妈妈约了一位阿姨明天去逛街，这时我心里想：哟，哟，哟这么快机会就来了！晚上，我早早订上了闹钟。第二天，闹钟早早把我叫起来，我又把妈妈叫起来：起来了！起来了！快迟到了！妈妈起来了，我让妈妈快洗漱，去逛街。妈妈走后，一个邪恶的计划诞生了！我要做饭，我要像妈妈一样洗菜，洗刷刷，洗刷刷我用水龙头把菜刷。洗完菜后，我来讲一讲我的邪恶计划，邪恶计划一：切菜，弄米饭。邪恶计划二：炒菜。邪恶计划一，开始。切菜，我像妈妈一样，一手扶菜，一手拿刀。那些菜好像正在鄙视我说：“哈哈，小屁孩你以为切我们那么容易吗？你来切我呀！”我说：“等着吧，把你切成片。”果然，像那些菜所说，想切它们并不容易，我稍稍一走神，就把手给切破了！呜呜~我贴上了创可贴，这次经历以后我更加打起了精神切菜。一眨眼，这么快就到10点了！心想：没事，反正还有3个小时。我打开了电视看了起来，抬头一看，10点半了，我急急忙忙弄了米饭。邪恶计划一总算结束了！邪恶计划二：炒菜。我把炒菜的锅盖打开，开始炒菜。我先弄了一点油，又把菜放了进去，味极鲜，盐，糖都放了一点，一尝还没熟。于是，我盖上了盖就打开了电视看电视，根本忘了这锅里的菜还在热着。于是，我看呀看，看呀看。突然，我闻到了一股糊的味。心想：肯定又是楼下的老大娘在烧垃圾吧！我关了窗，可是还有一股糊味。怎么回事？不是已经关窗了吗？我继续看电视，播着播着台，看到了一个关于做饭的节目。我突然想起我的菜。no~我大叫一声，隔壁的奶奶闻声而来，我说没事，关了门。我就跑去了厨房一看，已经有烟了，我关了开关，打开盖子，差点把我呛死。我把菜倒入盘子。把厨房收拾了一下。令我高兴的是米饭还算成功。我把米饭盛入碗。这时，妈妈也回来了，一进了门，就看见了一个糊菜和两碗米饭，我让妈妈尝了好不好吃，妈妈慢慢吞吞的说：“好~吃”我也尝了一下。不到一秒，就到厕所吐了。妈妈哈哈大笑。我又尝了一口米饭，米饭也很硬并不成功。我告诉了妈妈我的邪恶计划，妈妈再一次哈哈大笑，我也笑了！
这是我的第一次，你的第一次是什么呢？快快和我这个好朋友分享一下吧！
一次精彩的辩论会_小学生五年级作文
今天下午，我们六年级开展了一次精彩无比的辩论会。
先介绍一下吧：我们是六一班，辩题：小学生听流行音乐好不好。我们是反方。每方派4人：我方有能文能辩的刘强，机智无比的肖洋随机能力和语言能力各方面都好的李真，才华不错的赵玉结。
首先，开始陈词。对方1辩齐腾飞和刘强叫上了劲，赛前，我们已了解了“敌情”，俗话说：知己知彼，百战百胜。我对我方有十足信心。先是齐腾飞发言，他说的东西已在我方掌握中了，胸有成竹的刘强不仅反驳了对方，还陈述了自己可行可好的观点。第一节，我们稍占上风。然后是盘问阶段，第1轮很顺利，唇枪对舌剑。第2轮刘强不知怎么了，发挥失常，和他班形成了“统一战线”，幸亏刘强反应快绕了回来，盘问结束了，台下给以热烈的掌声。其次，是最激烈最好看的自由辩论。台下掌声一个接着一个，一个比一个热烈，这个回合李真表现异常好。每一个问题，李真接招后又提出更难的问题，让他方无法接招，从而浪费时间，这回合，我们大获全胜！
最后，主席说：“反方赢”时，我们班欢呼起来！
第一次汗蒸小学三年级作文
昨天，因为妈妈病了，所以我便自动地争当起中午蒸大米饭的“光荣”任务。
临近中午，我便开始做蒸大米的准备工作：我先把电饭锅从壁柜里拿出来，然后，我用水把它大致洗了一遍。洗过之后，我拉出米箱，从里面舀了一量杯米放进锅里又用手抓了一把米也放进锅里，这时我看见江米，便突发奇想：是否可以把江米放进锅里一些呢？想到不如做到，我便从江米箱里抓了半把江米放入锅里。原先我总是认为江米和大米长得一样，现在，把它们放在了一块，才发现了它们的不同之处，江米颜色白，两头尖，像一个梭子一样。大米矮矮胖胖的.，颜色也稍微深一点。
把米放入锅里，我先淘米——就是往放大米的锅里放上水，把手放到里面，仔细地翻动，把脏的东西挑出来，然后，将这些水倒入花盆里浇花，米淘好后。我又向里面到了约两碗水，便把它们放进了电饭煲里，插上电源，按下开关，好，开始煮饭了。
到了吃饭的时候，我蒸的大米粘粘的，软软的好吃极了，这证明我的革新成功了！只不过没有把量掌握好蒸的米饭有点少了，不过也不碍事，下一次，我一定会蒸得更好的。原来蒸大米这么简单啊！
小学三年级作文：第一次买菜
今天，刘老师布置了一次奇怪的作业——买菜。
我回到家，只见妈妈笑眯眯地看着我，我想：一定没有好事。于是妈妈先开口：“你们刘老师是不是给你们布置了什么作业吧！”我想：哼！刘老师一定给家长发了信息！我只好拿20元钱出门去买菜。
我走了大概10分钟到了官柳菜市场，走进市场，看到顾客人来人往，卖菜的人忙的不亦乐乎。我想妈妈出门前对我说的话：买菜要买的是西红柿、鸡柳、胡萝卜，买6元钱的鸡柳，买全红的而且没有撞坏的西红柿和胡萝卜。
我看到许多地方在卖西红柿，其中一个地摊要7元一斤！我觉得这么贵，一定是骗小孩的！于是我又找了４元一斤的地摊买了三个西红柿。当我看着我买的又大又红，又完美的西红柿时，心中十分自豪。
接着我又去卖鸡肉的那儿，买了6元的鸡柳。当我刚买完时，一大群顾客马上把这里包围了，都来买。我心想：太棒了，幸亏我先买好了！接着我又买了几个胡萝。
我回到家，妈妈看着我买的菜，一直夸我能干。我心里乐开了花，我感觉自己爱上买菜了！
一次精彩的辩论会_小学生五年级作文
今天我们将围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”这样正反两方开一次辩论会，马上就要上课了，原本安静的教室顿时充满了激情。
一阵清脆的铃声响过，老师大声宣布“现在辩论会正式开始”，老师的话音刚下就有同学急着想发言，老师又说：“我们先请几位代表说一下自己的意见。”老师叫起了一位同学（正方的）他说：“开卷必有益，因为数十人类文明的“长生果”，我们都是伴着书长大的，每当我们读完书，就会有许多新的发现，有新的收获，反方的代表毫不示弱的说：“一些青少年看了武侠。言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因为看了不良的书非但没有做到“开卷之有益”，还走上了犯罪道路。正方又说了：“对方辩友提示得很好，我们所讲的开卷有益指的是开健康之卷，看有助于我们学习的书。”老师说我们进行下一个环节自由辩论，等老师说过要求后，该我们反方进行了，我方的人说：“我们还小，辨别能力不强，加上一些不健康的书诱惑力很强，我们提防不了。”……。就这样辩论会慢慢结束了。
最后班主任苏老师收了场，他说：“在课下我们可以继续进行，这节课就上到这里了！”
啊！今天的辩论会可真精彩呀！
第一次做饭小学三年级作文
人生有许多第一次，有喜有悲，每个第一次都值得珍惜。我也有许多第一次，就拿做饭来说把，我把厨房弄得是一团糟！
“哎呀，今天谁来掌厨啊？”没人回答。我找遍全家也不见半个人影。这是什么？一张字条：“中午我们不回家了，你自己做吃的吧。”我沉默一会儿，然后，脑袋里冒出一句话：“我不会做饭啊！”
“咕噜——咕噜——”我的肚子开始叫了，没办法，自己动手做吧！我来到那个让我不安的厨房，打开冰箱，有什么呢？鸡蛋、白菜、土豆。今天就做个鸡蛋、白菜炒饭吧！先把鸡蛋打出来，搅啊搅，应该可以了。白菜，洗洗，一刀一刀地切着。怎么会这样？大小不一，厚的厚，断的断，白菜掉了满地；鸡蛋也弄得到处都是。不管了，填饱肚子才是最重要的。倒上油，可以放鸡蛋了，翻炒一下再放白菜，继续炒，再放米饭又炒。放了半勺盐后，翻炒几下起锅了！鼓掌！色还可以，味道有点怪，鼓起勇气尝一点，有点咸了，还有点菜没熟的味道，太油！总结完毕。
这就是我的第一次，你的第一次是什么样的呢？