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永不忘却记忆深处老师初中作文
大海孕育着一种美丽的`花，它叫做浪花，它顽强不屈，时刻与大海做斗争。但它却不忘时刻鼓励它，陪伴它。一幕一幕永不停歇，一直重复着。从不懈怠，从不忘记。
不知从何时起，我学好了叛逆；又不知从何时起，我步入了青春期。时间一点一点悄悄溜走，只留下我还在原地踏步。没有向前，也没有向后，颓废的吧自己禁锢在笼子里。就如沙漠中的最后一棵草，已奄奄息。
“xxx你给我站起来！”不知何时，老师已站在我的面前，一声巨吼手中正在转的笔已被抛出了十万八千里之外。我本能的站起来，本能的走到墙角，本能的拾起重创之下可怜的笔，本能的等待下课，就这样一天一天走出这个世界。直到有一天，那个明亮的眼神与我不屑的眼神撞在一起时，我开始走出牢笼。
“你怎么不出去玩儿？”“不感兴趣”“那你不无聊吗”“无所谓”“我们一起聊会呗”“随便”我冷冷的答道。本以为她会离开，只见她静静的坐在我身旁，给我讲了很多很多事。冰山一角开始融化了，他似乎不累似的，一直守在我的身旁，终于这座冰山融成一片汪洋大海。我伤心时，她陪着我；我失落时，她鼓励我；我高兴时，她陪我乐。就这样不曾停歇过。
那些年，我们匆匆走过；那些年，我们一起疯过；那些年，就这样，我知足了。
那朵浪花，你永远是大海中最美的花！
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我记忆深处的一位好老师作文
老师很爱我们，把我们当成她的孩子一样对待。我们每天吃午饭的时候，老师会检查我们吃的多不多，谁吃的少就让他再吃点儿，实在吃不下也不勉强我们，就像妈妈一样。
我们每天喝的加餐奶，老师都会放到暖气片上热热，再让我们喝。酸奶老师是不加热的，一加热就涨袋了，不能喝了哦！如果有同学不舒服，老师就让他带回家喝。有一次我肚子疼，老师就让我回家再喝。老师平时爱表扬我们，谁打扫教室摆桌椅，谁做好事了，谁帮助同学了，谁爱劳动，谁学习进步了。她都会表扬。
但是同学们犯错的时候老师也会批评，比如说班里一团糟，谁骂人了，谁打人了，谁做危险的事。她都会批评。有些小错误她会原谅我们，私下批评的。有一次，我忘写作业了，老师就把我叫到教室外面，悄悄告诉我下次不要忘了。老师下课以后总是带着我们去跳大绳，有些同学不会跳，老师就给他示范一遍。
有时她还轻轻的'碰我们一下，示意我们大胆的进去跳，跳不过去也没关系，老师会鼓励我们下次跳过去。我有时候能跳过去，有时候会拌绳，以后我会多练习，争取每次都跳过去吧。哈哈！
我记忆深处的一位好老师作文
每一位同学都有一位记忆深处的好老师，同学们，9月10日就是教师节了，这篇作文就代表着我的礼物吧！
在我的记忆深处有位好老师——高老师，高老师教我二年级，记得有一次再上自习课时，同学们都在做着语文练习作业，当然，我也不例外，做着做着，忽然有一题不会，我左思有想，还是不理解，心里特别矛盾，最后想问老师吧，又怕别人笑话我不会做，更怕老师批评我。"哎！"怎么办呀？我这时就像热锅中的蚂蚁——团团转！没想到我脸上的紧张竟然被高老师看见了，老师好像猜透了我的心思，就一个劲地向我走来，"糟了！"我该怎么啊？此刻，我真想找个地逢钻进去！"咦，老师怎么面对笑容走了过来呢？"这时，高老师摸了摸我的`头，"李笠萌，遇到困难时要勇敢地去提问，你越爱问，老师就越喜欢你，不要怕！我一下子就感觉到了老师对我的关心。说完，高老师就认认真真地用心给我讲解。
我明白了，只要你大胆地去提问，老师就不会拒绝。在这里，我想对老师说"谢谢您！"。
老师留在我记忆深处作文
在我记忆的长河中，有很多很多令我难忘的故事。
老师教导了我们六年，老师就像唐代诗人李商隐笔下的春蝉、蜡烛为了我们，头上乌黑亮丽的头发却渐渐的苍白了，您为了我们自己燃烧了。可是我们却不懂您的心思。语文课，我们几乎一上到这节课我们都会很吵。
就像这一天，老师在讲课而我们却在下面自己说自己的。这时老师停了下来。在讲台上说说起了我们。突然响起了下课铃，我们下了位置。走向了走廊，回想上课的时候我明白了一个深刻的道理：
老师在讲台上喊破喉咙的上课是很辛苦，而我们在下面为所欲为的说话。怪不得老师会说我们。
老师的记忆深处散文
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
今夜，默诵着秦观的这首《鹊桥仙》，任初秋的晚风轻轻地拂过面颊。今夕是何夕？鹊桥上，牛郎与织女，泪隔了几万光年，一生相爱，却一生身不由己。自始至终，最浪漫的爱情一年才得以一遇，在年复一年的轮回中，纵然有万千相思也只能借一夕的鹊桥飞渡。
天若有情天亦老。浪漫七夕，是一份美丽的情愫，根植在人们的心里，是心灵深处最柔软的暖，润泽着所有人的灵魂。
记忆深处，七夕之夜，银色的月光恰如其分地洒在小院里，点点星光相互辉映，弥漫着夜来香的空气中，似乎还夹杂着那一架挂满了一串串未成熟果子的紫葡萄所散发出来的青涩香味。仰望星空，一眼就能看见那条璀璨的银河，它仿似一条银白的河流横贯南北，那些星星不知疲倦地眨着眼睛，象无数颗细碎的宝石镶嵌在无垠的苍穹中，点点星辉，幻化成银河中奔流不息的河水。
小时候的自己，最喜欢仰望星空，听长辈们讲故事。从长辈们讲述的故事里，知道了悬挂在天际的那把象弯弯的镰刀的.星座是北斗七星，知道了在银河的东西两岸，那两颗隔河相望、遥遥相对，彼此辉映的星星叫牵牛星和织女星，也知道了爱，是守侯。
“迢迢牵牛星，皎皎河汉文。纤纤摸索手，札札弄机押。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”美丽的传说讲述着美丽的爱情，而能够彰显美丽的东西，必定要经历无数的磨难，必定在风雨之后，牛郎和织女的爱情便如此。
爱，很多时候是不放弃。牛郎不畏艰难，在银河的这边日复一日地舀水，织女夜以继日在河的那边眺望，忠贞的爱情终于感动了无数喜鹊，它们自发地聚集在一起，在浩瀚的银河上搭起鹊桥，这一对有情人终于团聚。然而天规不容违，他们还是要分离，可是爱，又怎会离去。他们的爱情终于感动了王母，她同意每年农历的七月初七夜，喜鹊可以在浩瀚的银河搭起鹊桥，让牛郎织女一家团圆。
爱情、亲情、友情，一直是最温暖人心的东西，然而，理想很丰满，现实很骨感，随着社会的进步，物质生活大幅度提高，人们的思想观价值观也开始发生了质的变化，爱情至上几乎已经成为历史，纯美的爱情被不断地贬值被、否定、速食。爱情泛滥，廉价的就象遍地盛开的玫瑰，随处可摘又唾手可弃，不少人甚至从骨子里萌生出了宁可坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑的超现实理念。
“你耕田来我织布，你挑水来我浇院，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜”。唯美的爱情，因为纯朴而隽永，因为执着而美好，它是留在人们记忆深处的暖，温暖着尘世间所有行将冷却的心，它用一抹最朴实无华的爱感昭着世人；它用一双温柔的手触动着人的灵魂。爱，终将归来。
正因为在人们的潜意识里尚存着这么一份对美好爱情的神往，七夕的爱情才显得弥足珍贵，也才有了今天这个传统意义上最具浪漫色彩的节日。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，牛郎与织女用责任、忠贞、含蓄、隽永，书写着天上人间最唯美动人的爱情故事，感动了一代又一代人。
老师的记忆深处散文
三十多年的教学生涯，有那么多的学生，丰满了羽毛，作为雄鹰，展翅高飞了；也有那么多的学生，珍存于我的记忆里。索性拣择三枚记忆中的珠贝，做成一挂精美的项链，挂在脖颈上，自我炫耀。
1983年，初为人师，作为小学三年级的班主任，我格外重视学习好的学生。班里一个名叫张亚辉的女生，最先走进了我的视野。她作文写的很好，批改作文时，我也就格外认真，为她写的作文批语，有时都会超过作文篇幅。不仅如此，我还会把她的作文，当做范文饱含感情地推荐给学生。
这样一来，她似乎对我空前好感，格外亲近和依赖于我。在家已搬到乡所在地后，居然放弃乡所在地位于家附近的中心小学读书，仍坚持起早贪晚走远路在我的班级就读。这极大地激发了我的工作热情，平时对她也更好，她也真争气。
记得一次，中心校组织的现场作文大赛中，她的作文《阿黄》获得了唯一的一个一等奖。当时中心校教导主任王宝祥，亲临学校送来奖状和证书时，对学生张亚辉的现场作文都赞不绝口。作为学生的老师，我当然倍感欣慰和自豪。
1987年，调到文化乡中学教语文，对我，这是一个更大的舞台。由于热情积极并创造性地开展工作，得到了领导的认可。1990年，被马祥坤校长看中，执意调我到老虎岗中学教语文。
当时，文化中学王宝祥校长不放，中心校汪云平校长以不给开调转证明挽留，中心校主抓业务的于洪文老师也劝我“不放是好事别硬走”，我犹豫拿不定主意的时候，我的学生，也是语文科代表，很有想法的张丽娟送给我一个精美的日记本。
张老师，知道您要调走另有高就的消息，满心为您高兴，虽有万分不舍。临别，送您一句：一个人不要刻意地安排自己的人生，让一切都顺其自然，也许结局会更好些。
好一个“顺其自然”！
人生有四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。看淡，是非便无所谓；放下，成败得失也就那么回事。拿得起放得下，人生得失很正常；站得高望得远，是非恩怨不挂怀；想得开，看得透，生活困惑自然开。一个人生命中的得与失，总是守衡的，我们失去了眼前，总会在另一个地方找回来。
到老虎岗中学工作，我的工作重心放在了班级管理上。只在一两年，我就从认识到实践，再从实践提升到理论高度，总结出了《班级日常工作的科学管理》和《班主任工作艺术》两篇高质量的论文在省级报刊发表。
我的.班级，在向着民主管理的自动化方向不断发展迈进。
记得，接手新一届初一学生到校第一天放学时，我安排长利村的学生值日。我刚转身走出班级，猛回头见只有一个矮胖的小男生，非但不扫地，反而倒剪着手，白唬。我一时急了，上前一脚把他踹倒在地。他回头一看是我，挺横：“你踹我干啥？我大爷可是校长！”我哭笑不得，原来他是马祥坤校长的侄子，名叫马忠辉。
我更不惯着他了，我薅着他的脖领子，呵斥他立即随我上马校长办公室。他见我不听他那套，也就蔫吧了。
后来我见他爱表现自己，在一次课前语言训练时，我让他到讲台前临时演讲。
只见他从容地走上前，作一本正经之状，讲道：山上有个洞，洞里有个狼。这两句之后，他停顿下来没音了。我和学生们都以为他紧张得忘了下文了呢。不想，他突然高声一句结尾：我的故事就这么长。
当时，我们都笑喷了。他给同学们和我留下了深刻印象。
见他是个鬼精灵，也不乏纯真，我便暗地里安排他做我安插在班级里的“眼线”。想到我做班主任时的好助手，我第一个想到了这个大活宝——马忠辉。
教过了一批又一批心清如水的学生，他们如今都奔赴了祖国的四面八方，正在贡献着各自的聪明才智。
于我而言，也是这一批又一批的学生，让我有了如此温暖的回忆。也因为此，我的人生之景才如此五彩缤纷、摇曳多姿。
记忆深处的老师作文
你毕竟替我们付没了多多呀尔这爱戴的老师！
该您在乌板上洋洋洒撒地写出美丽的楷书时，有谁知讲您挑灯夜战备课的艰苦？当您为我们拿出了沉点题型时，有谁晓得您有多少次在题海里辛甜地搜查，应您站在那三尺道台上时，有谁知路您望似精力百倍的'背地，早未是操劳不堪！老师您一个激励的微啼一个亲热的答候，都会给夺我们莫大的支撑跟信念。
您严格的面前也鼓露深深的爱呀！记得有一次，我的成绩不太幻想，您当着齐班同窗批驳了我，虽然我明知本人太不当真，标题一律而功，基本不细读，才考出了不太佳的成就，然而当老师批评我时，我仍是恼怒得清身颤抖，羞愤难当，那是我才实正领会到如坐针毡是什么感到。我不结，我不明确为什么老师要那么深深的刺激我，损害我，甚至于我赖多少地都难过的变本加厉。但是到现在我才清楚，老师严厉的眼神当面，实在是深深的焦急﹑担心，没有压力就不能源，老师为的就是鼓励我，让我深深记住这次学训，一饱息气，在下一次考出一个骄人的成绩。而最后，老师的尽力没有空费，我也末于考出了大家的实在程度。
在这面我想说﹕老师，谢谢您！你是我启承智慧的敲门砖；你是我翻开幸福之门的金钥匙；你是我生涯航程中的引路己；你是我奏响我生乐章的指挥者……可是现现在我们行将取您分辨，什什么货色只有钝失往了才会感到可贵。年少轻狂的我们曾多少次伤了您的口，直到当初才理解您的辛劳与不易，但我无论如何皆要对您说：记忆中永遥有您，我那亲爱的老师！
老师的记忆深处散文
中药课上，老师突然出了一个语文题：“打断骨头连着筋”，找一个意义相仿的成语。
老师突然发问，同学们有点蒙。不过，几分钟后像死鱼翻身，活泛了起来，一扫课堂的沉闷。有的说“骨肉相连”，有的说“唇齿相依”，有的说“牵藤挂角”，还有的说“蛇鼠一窝”“狼狈为奸”……说的老师也笑了起来。
等同学们笑够，老师清了清嗓子，大声说：“拔茅连茹”。所有人都惊异地望着老师，不知老师口中说的是哪几个字。看着同学们疑惑的目光，老师转过身，坚韧地在黑板上写了出来。
这是我第一次听到“拔茅连茹”这个词。它的生僻让我感觉到在汉字的博大精深中，即使我穷经皓首也难窥门径。老师接着解释，“茅”是茅草，就是山上、田埂长的那种草。“茹”，根之相连者。这儿指茅草根相互勾连的'状态。老师说，自然界是奇异的世界，花草树木各有秉性，有的喜欢孑然独行，有的愿意抱团奇暖，有的则若即若离，彼此眺望。而茅草，就是拔起一棵带出一团来。古人将这个情状叫做“拔茅连茹”。老师还说了一句现在也算“鸡汤”的话：“当医生和做人一样，千万不能一根筋。拔茅连茹，生活远比故事复杂。”
“生活远比故事复杂”。老师将“拔茅连茹”转换另一种意义，真是金玉之言。老师后来还说了啥，现在已经记不清了，只是知道当年老师讲中药课，喜欢从故事生发，让枯燥的中药也充满性灵。
那天，老师因为要讲“白茅根”而作了上面一段开场白。现在，我回述当年的情景，仿佛发生在昨天。昨天，我们多年轻。
在中药这个大家族中，白茅根并不高大上！当我三四岁的时候就已经认识并学会采摘了。当年，我所成长的乡村，垅头上，渠道边，水沟，河堤，只要是稍微爽水的地方，都有这寻常物，只是土话并不叫白茅根，而是叫“沙根”。白白的，脆脆的，水灵灵的。那是埋在黄土中的微型“甘蔗”，方寸一节，搓去薄衣，柔白似雪，嚼在口中，甘甜清滑，津汁如饴。相信每个生活在农村的孩子记忆中都有它。在它的上面，就是一蓬蓬葳蕤的草，白茅。白茅不止根可食，苗还可啜。早春时节，嫩叶破土而出，布地如针，针心茸白如絮，嚼在口中，鲜嫩绵柔，俗呼“抽茅针”。春天茅针，秋天沙根，在遥远的从前，在漫长的日头，在物质匮乏的年代，它，温暖了我们童年的单调和冷色。
中药教科书讲，白茅根性味甘、寒，归心、肺、胃、膀胱经。主要功效凉血止血、清热生津、利尿通淋。凡是因血热引起的各种出血证包括吐血、咯血、尿血、女子妇科出血、皮肤肌肉出血（紫癜）都可以用，它还有清热利尿的作用，对泌尿系感染效果特别好。前人总结，白茅根味甘不碍胃，性寒能养阴，利水不伤津。基本没有毒副作用，如果可能用鲜品最好，量还要大（30克以上）。古人说，茅之为物薄，而用可重也。“物薄”则力小，量大才有劲道。
张锡纯（1860年-1933年）是清末民初著名的中医泰斗，中西医汇通学派代表人物。我国第一家中医医院就是他19在沈阳创办的。他的《医学衷中参西录》可以说是最早的中西医结合著作，在近现代影响深远。主席1956年提出“中西结合”的口号，多少受了他们这一代人的启发。张是河北盐山县人，早年在家乡行医，民间有个他用白茅根治病的传说故事，很有见地：话说有一年冬天，邻村一个二十来岁的后生得了水肿病，肚子肿的像抱了一个大瓦罐，不仅不能躺下，还影响呼吸，难受得要死。家里找了很多名医都摆手。那时张还不出名，最后抱着死马当活马医请他上门。张问小伙子最不舒服的是什么，小伙子说，又热又尿不出来，越是尿不出来越气短。张看了以前医生开的方子，都是利水药。仔细把脉，发现病人六脉细而数（中医认为，细为阴虚，数为有热），心想这是久病阴虚，阴不敛阳，虚阳浮越于上呀？急忙叫其家人，到野外刨开冻地，找出新鲜的白茅根，加水三大碗，煎为两碗做一天量，徐徐当茶饮，又用车前子数两，炒至微熟，当瓜子嚼。晚上醒了也不间断。这小伙子就这样搞了一夜，喝了两碗药，吃了车前子七八钱（一钱等于三克），感觉小便通畅，能尿出来了。可腹部按着还是硬而胀，他又找来葱白三斤，切成细丝，醋炒至微熟，趁热用布裹在肚脐上热熨。如果凉了，再加醋炒热，就这样熨了一晚上，一夜小便十余次，病情转危为安。
故事在流传中可能不断添油加醋，让神奇变得更神奇，但白茅根清热利尿是不争的事实。所以然，白茅根中空有节，与尿管的形状相仿，符合中医的取类比象逻辑思维，历代本草将其列为利水要药。葛洪《肘后方》说，虚后水肿，白茅根合赤小豆，“赤小豆主肾水之心谷，藉茅根之明丽，釜底燃薪，吸呼肺气，营卫乃将，水道乃行也。”张锡纯这个案例基本也是这个道理。焦树德先生在《用药心得十讲》中对白茅根家族作了个总结，大意是生茅根偏于清热、凉血、利尿（鲜用更好）；炭茅根止血效果好（炭是中药的一种炮制方法，简单说药物炒黑为炭）；茅针偏用于外科，能溃破疮疡脓肿（那个“针”是不是很尖啰？）；白茅花治吐血衄血优于白茅根（花类药物轻，主要作用在人体上部。也是一种取类比象）。甚至，茅草叶也有治疗作用，古书记载屋上败茅，苦平无毒，治痘疮溃烂，难靥不干，择洗焙干，为末掺之（撒在疮面上）；妇人阴痒，与荆芥、牙皂等分，煎水熏洗等等。不夸张“茅”全身都是宝，至少并非一无用处。
晚年的杜甫，寄居成都浣花溪畔，盖了一座茅屋。茅屋为秋风所破，杜甫顿足嚎啕中有个心愿，生得广厦千万间，让天下寒士都有落脚处。杜甫的心愿很实在，茅虽贱物，能遮风挡雨。看来住房问题，不仅现在是问题，在历史上也是一个问题。
记忆深处的老师作文
富老师是学校导主任，也是我们的语文老师。
富老师五年级开始教我们语文，之前教我们语文的是温柔善良、爱生如子的景老师。我们和景老师感情很好，我们舍不得景老师，我们从心里排斥富老师，不愿接受富老师。没想到，在与富老师两年的朝夕相处中，我们的生活变得更为多彩。
四年级放暑假时，我和妈妈曾和富老师一家随团去北京旅游，那时，我们与富老师并不熟识，也许是富老师对我印象不错，他教我们时便让我担任语文课代表。
教导主任的语文课代表，真是不好当。自从当上后，我就懊悔莫及。我整天像个秘书一样，富老师吩咐什么，我就做什么。不管我做得好与不好，富老师都没个好脸色。只要有人在语文自习上捣乱，富老师不问青红皂白，都说是我的错。我真想不通这两年我是怎么熬过来的。不过，我还是非常感谢富老师的，是他对我进行了免费培训，以后给人当秘书，我就有经验了。
起初，我们和富老师真是水火不容，哪一次不把富老师气个半死，我们决不善罢干休。有时干脆大罢工，不读课文，不回答问题，不做作业，上课使劲开小差，任凭富老师处置。
富老师不愧为教导主任，宰相肚子里还真能撑船，不管我们怎样捣乱纪律，他都一如既住地坚持给我们上课，还时不时地自我幽默一番，有时我们实在憋不住了，便索性开怀大笑。时间久了，我们被富老师的诚心感动了，开始接纳并认可他了。
现在我们升到六年级了，与富老师的关系也发生了微妙的变化。课堂上，我们是师生关系；课堂外，我们是朋友关系。他找我们谈话的次数比班主任还多，每次都很热情客气，我们许多做人的道理都是从他那儿学来的。
快要毕业考试了，我们最头疼的就是复习，富老师为了缓解我们的压力，上课总是给我们讲一些幽默风趣的故事，下课还和我们一起打篮球、做游戏。
马上就要和富老师说再见了，但我相信，付老师的宽容大度、幽默风趣一定会留在我的记忆深处！
记忆深处_
小时候，我是被外公拉扯大的，固然对他有很重的感情，可外公患有哮喘，经常被他人称为“病佬”，再加上他那邋遢的穿着，是我的虚荣心总在作怪。我不想让大家知道，我有一个“这样的”外公。
记得是五年级的学期末，在快放寒假前，班级要举行家长会。
家长会？我心头一怔，让外公去吗？
回到家，我和外公说了这件事，他的脸上露出喜悦，皱纹也舒展了许多，但似乎又有些不安，“那……咳咳咳！……”外公也不知道想和我说什么，但突然就咳嗽起来，清水鼻涕直流，手忙脚乱地拿出了药。这使我更加心生厌烦，撂下一句话：“去不去随你！”说完，我转身就走了，但我仿佛却模糊而又清晰地感觉到外公黯然眼光中的无助、伤心。
事后，我再想想脱口而出的那句话，真是“没心没肺”，外公当然是想去参加孙子的家长会的了！
第二天一早，竟突如其来地下起了大雪。起床后，看到外公仍没醒，而且天气寒冷，心想外公肯定是不会去家长会了。于是，冒着风雪，我都有些艰难地、气喘吁吁地走到了教室。进教室当看到一位位家长带着孩子坐在桌前有说有笑时，不知怎的，外公没有和我一起前来，反而觉得心里空空的，很是失落。
家长会已经开到了一半，此时，窗外的风雪更加猛烈，我的眼睛也情不自禁地往窗外瞟瞟，好像在期盼着什么，但心里又希望盼望着的东西不要来。突然，一个渺小的黑影慢慢移动着，伴随着的，只有那剧烈而又熟悉的咳嗽声。心头一怔——外公！他离教室越来越近，越来越近，就当我以为他要进来时外公却默默地躲在了走廊上的窗户后，默默地注视着我。马上，两眼对视。我湿润的眼睛，看到了，外公好像很怯怕。我破门而出，老师和家长们都感到莫名其妙，我想让外公进来。而外公的反应，却是出乎我意料的退退缩缩，仿佛有种被逼迫的感觉。后来我才知道，让他进去的是我，而一开始逼迫他不要进去的也是我！
我把外公拉进了教室，大家都瞪大着眼睛，我这才好好地注视了一下外公：流着清水鼻涕，衣服还是照相邋遢。然而在岁月的流逝中，他已经白发苍苍，皱纹也悄无声息地爬满了粗糙的皮肤！变了，朝气不在了，以前那陪我玩的力气没了！
但这时，我却感到无比幸福，笑着向大家介绍：“这是我最爱的外公！”外公笑了，虽然不好看，但看得出来，他是得到了从未有过的幸福！
……。
思绪被一阵喜悦拉了回来，抢救成功了！外公重新回到了我身边！
哦！在那记忆的深处，原来是那么地温馨！
记忆深处
我的心上一直有着一道创伤，直到现在也无法完全抹去，时不时的会隐隐作痛，但我却不知所措。
在我还很小的时候，啥事都不懂。每天的生活虽然丰富多彩，无忧无虑，悠闲自得。没什么方向可言，毕竟才有三岁大，小小少年，没有烦恼。直到那个晚上，一个对我而言非常重要的人离开了我的生活。尽管以后的生活是那么的杂乱无章，尽管以后的生活是那么悠闲自在，可是那个晚上，我第一次有了忧虑。
本以为那是风平浪静的一天，可晚上的时候，平静的生活被撕破，像是掀起了一阵阵海浪，波涛汹涌。好像什么风要把我的家人卷走。大人们再三嘱咐我别出来，可是他们越这么说，我的好奇心就越重，我依然悄悄走到门边，探出脑袋去观望。我看见大人们在吵架，他们争吵得非常厉害，我只能蜷缩在门后。邻居们也纷纷出来阻止，吵架的正是我的家人，他们吵的是什么？我不知道。后来看见妈妈大包小包的拎着，就像要离开一样。
事态越来越严重，突然，妈妈朝我这边走来，一把将我抱起，爸爸也掺和进来，想要将我夺走，我就这样被他们抢来抢去。不知撞到了什么，昏迷了过去。
第二天醒来，我躺在熟悉的床上，只是两旁无人而已。昨晚到底发生了什么？我不知道，去找爸爸时，只记得他说过，从今往后，我要像个男子汉一样坚强，越长大就要越坚强。
从那以后，我就没有再喊过一声妈妈，日子也开始发生了变化。我依然一直向前走，走到了现在，而那件事一直沉到了我的。
记忆深处
艳阳高照的老街，在我的.记忆深处。
太阳已经挂在了蓝蓝的天空，好阳光纷纷扬扬洒落下来。春光碰翻了一墙的绿，那枪角边儿上，也仿佛一汪绿潭，新的一天开始了。
阳光好，人自然也多，那些小店商铺周围都挤满了人儿。道路两侧，摆摊卖小人儿书的，卖糖果的，人多得数不胜数。
烟雨蒙蒙的老街，在我的记忆深处。
丝丝春雨，洒落在了街上，偶尔窜过的白猫，毛上镶了一层层金边，在雨中奔跑，奔跑的潇洒、自在，也仿佛脱缰的马儿。
下雨了，人自然也少。那些卖报纸的老人都轻轻地为报纸盖上了一层轻柔的薄膜，而报纸们仿佛安然躺在襁褓中的婴儿一般，入睡。其他行人也似乎没了，仿佛世界都静止了，老街有了股静谧地美。
夜深人静的老街，在我的记忆深处。
谢幕降临，路灯亮了，引来一群欲扑火的蛾，静静飞舞，为这路灯添加了几分色彩。灯下的老人借着皎白的月光收摊，踏上了归家之路，脸上写满了小小的幸福。当街上的游人散尽，宁静的夜晚为这老街盖上了一层朦胧的轻纱，为完美的一天画上了圆满的句号。
记忆深处
翻开手机中的相册昔日的场景重现眼前，偶然间，我在一张照片前停住，不知不觉间我在这照片中走向。
那一年，我家养的白兔仍在家中的兔笼中过着吃喝不愁但不能出笼的生活，他总是在出笼时把家中弄得乱七八糟，因而不再让他出笼，它只得一会伸成一条白毛巾，一会蜷成一团雪球，一会又在笼中顶门如此反复，似乎一天也不想在笼中多待，我却挺喜欢它在笼中的模样，这样可以看到它的一举一动。
好在有一天妈妈去学校值班我可以将他携去，不然它无聊得都可以用全身力气破开铁门。
到了学校我抱着它走向操场旁的小林荫的深处，然后将他放下，他呆站在那里，只见他用两颗红珍珠般的眼睛巡视着周围的一草一木，一只飞过的小鸟，一块树上的木灵芝，一滴从树上滴下的水滴，一只从远处草丛跳出来的蚱蜢，蓬松的草坪对他如像绿色的棉毯，这一切都是他眼中不可触及的奢华。他开始微微走动，似乎不敢相信这是真的。渐渐地，他的眼神舒缓了过来，开始透露出欢快与享受，他突然搐动了一下随之如脱缰野马一般奔起来，四只细小却有力的腿快速的在风中闪动两耳被冲力压得紧贴在背上，眼中闪过无限的豪情与放纵。他又在两排树中窜来窜去如漂移的'赛车看得人眼花缭乱，它又一跳三尺身体在空中拼命地扭动，犹如被水束缚已久的鱼儿飞越水面刺破空气，与鸟儿共舞，一睹苍穹蔚蓝的纯洁。所有的这些都是我在家中不曾看到过的愉悦与洒脱，原来这么小的生命也能向人们颂扬万物共谱的乐章，我匆匆忙忙拍摄下这一景象，在照片中体会走向我心灵深处的自由之美。
也许在那一刻，我才懂得了生命真正的定义，不是铁笼的束缚而是自由自在的逍遥洒脱，而这也是为什么有人给它们准备了狭小的铁笼，有人却给了它们无边无际的自由。
我看着屏幕，任凭这一切再次走向我记忆的深处。
记忆深处_
六月的烟花在空中划过，一条条不尽美的弧隐没在深黑的夜空，短暂的美丽令人遐想。
同学篇。
常常的想，也许哪一天会回到那个白色的殿堂，寻找曾经的记忆。
我怀念原来的日子，如果那时知道现在会这样，我希望每天都有180小时这句话常常在耳边回荡，却已不记得是谁说的了，也许有好多好多人说过，亦或是我的心。
天边的云不断的飘动，让我想起了和邬在一起的那一个个下午。阳光下，两个孩子静静的走在用水泥铺的小路上，她们没有牵手只是让阳光将背影尽情的拉长，去寻找那遥不可及的交点。
在友情支票上，她们互相许诺，要做永远的好朋友，上一样的高中，一样的大学。也许老天听到了她们的心声，让她们考进了同所高中。每天她们都能见面，依旧愉快的互相打招呼，但谁又能发现当她们看到对方身旁的新朋友时眼角的黯淡。
圣诞节当她们收到对方送来的贺卡或礼物时，心中因嫉妒而产生的所有委屈都已经烟消云散了，因为她们彼此知道，对方的心中依然有自己的位置。
彩，真的很讨厌你，只有你总是和我唱反调，只有你会抢走我的'礼物理所当然的将它当成自己的东西，也只有你会喜怒无常，但和你生活的点滴却成了我现在最美好记忆，不知从何时起已经习惯你叫我不灵,习惯了你那有点神经质的个性。
说：苗，你一定能考上的，到时候我们一起租房子，我们不需要大人管，我来当你妈妈，你的衣服，我可以帮你洗.你哽咽了,我知道你哭了,因为电话这头的我早已泪流满面.
真的喜欢那段日子，即使我们会经常争吵，会彼此生气，但那都是不经夜晚的插曲。
老师篇。
三年前九月，伴随着好奇与欣喜踏入了我的新班级，也许从那时候开始我成了一个幸福的孩子，不，应该说我变的更幸福了。一时间我又拥有了6个爱我，我爱的人。她们24小时伴着我们，夜深了，灯暗了，她们的脚步轻了，但她们的气息却越发的近了，她们是在担心她们还未长大的孩子么？将他掀开的被子悄悄盖上。在天冷时，她们会叮嘱我们多加点衣服，在我们难过时会搂着我们，安慰我们..这样的情,我们怎能忘记。
不知从什么时候开始，喜欢上了老师的办公室，每次去她们都会拿出一个袋子，与其说里面装满了糖，不如说袋子里装了满满一袋幸福等待着我们去剥开纸糖，一一品尝。
小时候，在我眼里，老师很神圣，似乎是不可亲近的。
而现在我觉得老师可以是可爱的，要不然班主任怎么会在我们比赛只得三等奖时和我们一起生气，然后把三改成一；数学老师会嘴里说着二而手却装出三的姿势，让沉重的课堂气氛一下子变的活跃起来；英语老师在经过班级时调皮的把脑袋探进教室大家招呼；语文老师会讲课到一半然后扑闪着她又大又圆的眼睛，表明她又在帮哪个小鬼拉魂了；历史老师会偷偷的允许我们看电视，然后无辜的说，你们别告诉杨啊，不然我又要被批评了.
一切的一切,在现在想来都是那么的美好。
有人问：为何南海的天那么的蓝，夜那么的静，花那么的香.
我说,因为南海的人美,物美,心更美。
新年的钟声敲响，10年成了我记忆中最美的花蕾，终有一天它将绽放出最美的花朵。
记忆深处
美好的事物总是令人难忘，一个人，一件事，深深的印在我脑海里。
题记。
她是我的小学老师何老师！
岁月的温度，时间的落差，让我更加对她记忆犹新。记得上四年期时，我酷爱画画。我当时非常敬佩教我美术的老师，她能画出各种各样的图画，而且还画得栩栩如生，惟妙惟肖，我也梦想自己能有何老师那样高超的画画技术。
于是，我便坚持不懈的练习。有一次，在我练习时，有个同学看到了，拿出来讽刺我，嘲笑我，这是画吗？连一年期画的都不如我十分伤心，垂头丧气地坐在座位上看着自己画的画，真的，我画的不好吗？正当我想灭了这张画时，突然，后面传来了尖叫声，＂太好看了，太有艺术气味了！＂我听了，很不好意思地将画使劲往桌里塞，何老师笑眯眯地走到我身旁，小心翼翼地拿着我画的画，仔细的欣赏着，还一边发出＂啧啧＂的声响，呀！画得这么好呀，干什么藏起来了，不让别人学习一下呢！说着轻轻地摸着我的头，不错！很棒！脸上露出了赞许的微笑，温柔地鼓励着我。从那以后，我更加爱画画了！
要毕业了，在我们最后一节美术课，何老师把我叫到了教室外，何老师给了我一个亲手制作的熊猫，还和我说：＂你画画很努力，进步也很明显，只要坚持认真学习，以后肯定越来越棒！我看好你，我和你的’画笔’在未来等着你。＂听着您的淳淳教导与鼓励，我心里感动不已，信心倍增。
留在我的就是您我敬爱的何老师。
记忆深处_
蓝的天空嵌着那轮残月，几缕月光给树木抹上了一层金色的光华。月光下，我一人独自品尝失意的滋味，那几缕月光，己把我心穿透，苦痛的冷风把我包围，片片雪花悄然飘落心头。那布满青苔的崩溃之谷，我再也爬不出来。
深夜的黑幕己铺满天空，暗夜中，月亮独坐树梢。耳畔又想起妈妈的一席话：“杨楚晗，你并不是考不好，你就是上课老走神，班上有那么多优秀的同学，你也要去学学样儿！”这些话，化作一枝洒满毒药的箭，把我的心射穿，那丝丝黑红色的苦涩血液把我淹没，那句句话语在我心中烙下痛苦的痕迹。脆弱的自尊心支离破碎，月光下，一滴滴泪，滴落床头，那点点泪痕也被残月映照得雪亮，苦水一波波往我心头涌。
月儿，你是不是和我一样，那心都变得残缺？仰望天空，月光穿过几朵浮来的微云，映照在我的脸上。树梢的月儿，己升至高空，时隐时现，把周围的一切蒙_卜了一层轻纱似的黑，过了一会儿，一阵轻风吹来，微云散了，那弯月依旧嵌在空中。
猛然间，我想：月儿，你等到了风，它帮你拂走微云，你的笑脸，又重现于我眼前。可我，却只能靠自己的双手，爬出那深深的峡谷。“我可以靠自己！”我猛地醒悟过来。我并不是残疾，我有健全的身体；我并不是植物人，仅存点点无用的思想；我也不是聋哑，依靠困难的书写来与人交流……别人做得到的，我一样可以。只要奋进，有毅力，我可以！月亮的美要请风儿帮忙，而我所拥有的，要靠自己去展现。我不再畏惧，月儿，我绝不步你的后尘，前方的路，我自己走。
想到这里，我又看了看月亮，己走到我前面去了，几缕惨淡的月光在天际若隐若现，几只苏醒的鸟儿飞过，打破了清晨的寂静。最后一刻，天空抹去了月儿的脚步，最后的几抹月光悄然消逝，朝霞慢慢爬上树梢，第一声悦耳的鸟鸣叩开了城市沉睡的大门，天亮了。
昨天的往事，不过是在证明我从这个舞台的离开，意味着新一天的开始，是另一扇窗的打开。第二天，我己整装待发，另一扇窗，我要自己去叩开。走进学校的大门，虽然昨天的丝丝挫败还漾于心头，眼前浮现的却是昨夜月儿的倩影。我走进教室，老师依旧伫立在讲台上，妈妈那严肃呆板的面孔又浮现于我眼前，我轻松地一笑，那句句刺痛人心的话语不过是我前进途中的纸老虎。我跟着同学们读起书来，晚上，那盏昏黄的台灯，伴我挑灯夜战，畏惧不是我的本性，而奋斗却注定成为我的法宝！哭过、痛过，爬起来，再去面对新的生活。抬起头，昨夜的月己圆了，白天，想必你一定和我一样在那逆境中寻求生的方向，千万别因那往事迷失了方向。
记忆深处_
时光荏苒，岁月如歌。匆匆几年一晃而过，留在我心头的却是昔日那一抹永不褪色的绿。
伴随着夏季的到来，她也穿上了美丽的衣裳，来到我身边，给我送来美好。她是在我家门前的一颗参天大树，到了一定时节你总会不经意嗅到一丝丝淡淡的花香，时而有，时而无，更给它笼罩了一层神秘的色彩。然而她的行踪更为隐秘，藏匿在茂密的树叶之间，淡黄色的花苞星星点点，似乎是故意隐藏她的美丽。她是极有个性的，所以常常唆使我去一探她的容颜。它没有牡丹艳丽的色彩；没有梅花傲霜斗雪；没有玫瑰的娇艳欲滴；更没有荷花的出淤泥而不染。有的只是清新淡雅、朴素无华。
那是我童年时期最值得怀念的日子。每当夜幕降临，便是我们小孩子的天地。这时，大人们往往坐在树下那被磨的光滑无比的石头上拉家常，而捉迷藏就是我们最大的乐趣。皎洁的月光洒向地面，照着我们欢乐的笑脸，放眼望去，繁星点点，交织在神秘的夜色之中。伴随着我们热切的呼喊：“石头剪刀布！”“石头剪刀布！”……游戏便开始了。输了的人负责寻找，而赢了的人需要把自己藏起来，尽量不被输的那个人找到。这时，小然已经趴在了大树上，用口齿清晰的童音数着数字，一声一声，极其缓慢，亮晶晶的小眼睛还不时向别的方向偷瞄几眼，又快速转回来，像是生怕被别人发现似的。“好了嘛？”“好了嘛？”数到不耐烦时我们总会一遍又一遍的问着。而正在藏的我们也大声的回应着答案。大人们则在一旁笑我们痴傻——叫这么大声，寻着声音也能找到啊！听到“好了”的时候，小然便开始了自己的寻找旅程。他一会儿东瞧瞧，一会西望望，不肯放过每个角落，可就是找不到，这可把我们身在“暗处”的人乐坏了。可大人们有时也会帮着作弊呢，一个眼神，或者一个手势，我们便立刻就能会意，于是就顺着那个方向找去。“找到啦！哈哈~”伴随着惊喜的一声童音，被找到的那个人便哭丧着脸走出来了。找到了第一个，其他的人也就好找得多，于是乎就换第一个被逮到的人捉了。如此循环，玩的我们乐此不疲，欢笑声充斥着每个角落。
儿时最回味的便是那黄油油的槐花饼了。用白面、盐和槐花和在一起，捏成圆饼的形状，在平底锅内倒入油，煎成黄灿灿的样子，便是熟了。不过做饼前要去树上摘槐花，要新鲜的才好吃。妈妈总是拿着又长又锋利的钩子，伸向树枝，这时我的工作便来了，那就是——指挥！“这里这里”我用手指着一处，“不对不对，再往左一点”“往右往右”，我抬着头，无比认真的说着。
随着时代的发展，社会的变化，人民生活水平的提高，一座座高楼大厦拔地而起，一排排楼房占据了原本自由的空间，占据了带给我们回忆的圣土，一切的美好都没无情的埋藏在了泥土之中，而在我心中却会永远记着那一抹永不褪色的绿！
记忆深处
“你做梦去吧！”我丢下一句狠话，把尴尬的朋友甩在一旁转身离去。
我用脚踢着一个石子，心中愤恨地想：想找我借钱没门儿！像她那样借了钱不还的小人，我才不借她呢。
花儿啊，愿你洗涤我的心灵，让我的心如同你一样的纯净，一样的一尘不染吧。
我掏出手机，就在这洁白的花海中拨通了朋友的电话。
身边的花海在风中沸腾了，翻滚着，好像千百个孩子在风中冲着我欢笑。
我望着它们，把它们定格在我的，永远盛开！